第一篇：09 文件作废留用申请单
文件作废留用申请单
HBRA/D-体系-09
：
原编号为文件，于起作废，但因，我部门申请将文件各留用1套保管，并保证不外流。
申请部门：日期：
批准意见：
批准人：日期：
第二篇：文件更改申请单
文件更改申请单
文件名称
文件编号
更改理由
申请人
部门：
签名：
****年**月**日
修改前
修改后
更改人
签名：
****年**月**日
审核
部门经理：
****年**月**日
批准
管理者代表：
****年**月**日
第三篇：MSB02,作废文件,处置记录
作 作 废 文 件 处 置 记 录 录
MSB02
序号 作废文件名称 处置方式 处置部门 处置人 审批人 日
期 备
注 回收份数 留用 销毁份数 份数 作废标识
作废文件留作备用时，盖上“作废章”，在“作废标识”栏中打“√”。
第四篇：留用申请书[范文]
留用申请书
尊敬的各位领导：
我叫XXX，是云南XX大学建筑工程技术专业的应届毕业生。我于2012年2月到第X直管部实习，至今已满三个月。这三个多月里，我从事资料员的工作。
X项目是一个年轻、有活力的团体，一群热情的年轻人对梦想的执着和付出深深地鼓舞了我。建水三、四月份的天气有些热，没有雨，风特别大，但是在这样的环境下没有人叫过一声苦，喊过一声累。按照甲方的工期要求6月份就要结束所有施工任务，所以这几个月管理人员的神经都绷紧了。我也是一心想早日学会、学懂能尽快为项目的工期提前完成尽一份绵薄之力。在项目部上每个管理人员在工作、生活上都给予我无微不至的关心，在他们的关心和耐心的指导下，我很快就清楚资料员整理资料的的一些基本程序和技巧。
要做一个合格的资料员必须熟悉图纸，并对每天施工现场的工作了如指掌，只有清楚工程在做什么，才能用文字、数据、图片影像等资料将施工情况及时、准确的反映出来。在项目上，我几乎每天都去工地现场，首先是了解工程做到什么程度，其次我要学习施工工艺及经验，对理论知识有个更直观的认识。知识是人类进步的阶梯，到项目才发现以前学的那点知识要用来完成好工作是远远不够的，更不用说是进步。于是在项目上我利用工作之余学习相关法律法规，施工手册等，我想通过理论和实践的学习来以最快的速度提升自己。我觉得一个资料员就像一个施工单位的信息传递使者，将我单位的施工情况反映给甲方监理，将甲方监理的要求传递给我们，最后用施工过程中的资料告诉业主、我们是如何按规定完成施工任务的；告诉业主我们建的工程是安全的，值得信赖的。现在我来到X项目部，我喜欢这里，喜欢这份工作，我想做好一个资料员，做好一个优秀的使者，现向直管部提出留用申请，请各位领导给予批准为谢！
此致
敬礼
项目经理意见：
直管部领导意见：
公司领导意见：申请人：XXX2012年6月1日
第五篇：留用申请
留用申请书
尊敬的公司领导：
我是广西交通职业技术学院的一名学生，2010年11月份通过玉柴物流总部的招考，我有幸参加了玉柴订单班的培训。通过培训我学到了许多课本上没有的知识，拓宽了自己的知识面，为自己今后的实习工作打下了坚实的基础。2011年7月份，我被分配到钦州金桂项目部，开始了自己人生的第一份工作，也是自己的人生新的一页。不知不觉中我到项目部已经有十个月了，这十个月中，公司领导对我的关怀与支持，项目部其他同事对我们的关心及倾心传授，这些都让我受益匪浅的同时也深受感动。
在这近一年的实习工作中，我在思想上对自己严格要求，积极进取，努力在思想上，工作上在同事的心目中树立起榜样的作用。在这十个月里，我积极参加了各类业务学习，努力提高自己的业务水平，服从领导的工作安排，配合领导和同事做好各项工作。
学习上，始终把学习作为获得新知、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论指导实践，推动工作。积极的把自己现有的知识用于实践中，在实践中才能检验知识的有用性。因此，在这近一年的实习工作中，给我最大的感触就是：虽然我们在学校学到了很多的理论知识，但很少能用于社会实践中。因此，在实际工作中我不断的学习以弥补自己的不足。
在实习工作中我本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，但是通过实习，我认识到自己的不足，并从自身出发寻找原因，以至于迅速的转变自己的角色。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向项目的领导、同事请教使自己对项目部的情况有了一个比较全面、系统的认识和了解。
在这十个月中我不断的学习，不断的汲取，不断的进步，不断的付出，也不断的收获！在今后的工作中我会更加热爱这份工作，全身心投入其中，为公司事业的发展尽上自己的一份绵薄之力。在实习期将要满期之际，特向上级领导提出我的申请，我愿意继续留在玉柴工作，请各位领导给予批准为谢！
此致
敬礼
申请人：
2012年5月21日
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