有损人格魅力的弱点(妨碍人际吸引的个性弱点)

第一篇：有损人格魅力的弱点(妨碍人际吸引的个性弱点)

有损人格魅力的弱点

要超越自我，我们一定要正视自己身上有损人格魅力的弱点。

社会心理学归纳出妨碍人际吸引的个性弱点有以下10个方面：

（1）为人虚伪。人们在与为人虚伪的人交往时，常担心受骗上当，没有安全感，让人难以相信他。

（2）自私自利。这种人只关心自己，不关心他人，个人利益至高无上，斤斤计较，勇得患失，损人利己，为了个人的蝇头小利可以放弃他人、集体的巨大利益。私心太重 的人必然缺乏吸引力。

（3）不尊重人。这种人常常挫伤别人的自尊心，破坏了别人社会心理需求的满足，别人自然讨厌他。

（4）报复心强。与报复心强的人交往，使人常担心稍有不慎，就会遭到报复，心理上很紧张，因此自然疏远他。

（5）嫉妒心强。妒忌别人，气质上是企图剥夺别人已经得到的物质和精神的需要，这种心理一旦表现出来，就会引起别人的反感。

（6）猜疑心重。人们往往感到与猜疑心重的人难以真诚坦率地交往。这种人心眼小，敏感多疑，难以让人亲近。

（7）苛求别人。吹毛示疵，苛求于人，使人不快，常令人自尊心爱挫。解除不快的办法，就是远离这种人。

（8）骄傲自大。恃才自傲，目中无人，自吹自擂，使人难以接近，因而严重地影响人际交往。

（9）过分自卑。自卑者在人们心目中是无能和卑贱的影子。缺乏自信心的人，往往自暴自弃，畏缩不前，这种人自然没有魅力吸引别人。

（10）孤独固执。人们难以和孤独固执的人和谐共事。

以上个性弱点是我们常见的也是常人或多或少沾有的。这些个性弱点使自己的人际 吸引力大大减弱，所以我们应该努力地克服这些个性弱点，减少个性弱点对事业的消极 影响。

我们应当坚持不懈地进行良好的文化修养和个性品质锻炼，增强对自己的了解，修身养性，抑短扬长。

同时要善于认识和理解别人的心理需要，巧妙地应用自己的个性品质去适应社会活动的需要，努力使自己成为受人欢迎的人。

4．绕过种种误区

我们在了解讨人喜欢的性格特征和妨碍人际吸引的个性品质的基础上，应注意绕过 种种误区。

（1）不要以我为核心。讨人喜欢和受人信赖的人，不是那种以我为核心，想问题和 做事情都从“我”字出发的人。人们由于自身的欲望和恐惧，常常会无视他人的情感和 欲望。一个人如果不能调节自己的欲望，缺乏站在社会和他人的立场上进行思考的能力，以我为核心的话．那么周围的人会逐渐离他而去，他将被社会所遗弃。

（2）不浪费在“战火”中。有的人年轻气旺，时时表现出咄咄逼人的气势，好争论，无论什么事都要争辩得清清楚楚，分个高低输赢，常常得理不让人，让人难堪。

斗士风格的“好战者”，很难与人善处。有些人不能容忍别人的观点，尤其是自己干得不错时，更认为别人的观点不如自己高明，有时还坚持己见，把自己的观点强加给别人。实际上，你不能容忍别人的观点，别人也一样认为自己的观点正确，这佯争来辩去，搞得面红耳赤，只会大伤元气，于己于人都无好处。因此，聪明的竞争者，不要把主要业务浪费在“战火”中，不要做好战者，要善于听取不同意见，容纳不同观点，并想方设法地把反对自己的人拉人自己的阵营，化解阻力。

（3）不喧宾夺主。作为一个下级，要学会与自己的上级密切配合、当主管征询意见时，有人便夸夸其谈，摆龙门阵，宛若仙人指路，仿佛自己倒成了主管。有时和主管一起谈工作，或在主管接待他人时，认为自己懂得不少，就喜欢自己贸然发言，不等主管开口就主动答话，好像比主管还聪明，地位还高。一般说，主管考虑问题周全，说话也比较迟缓。主管还未开口，自己倒快嘴快舌讲完了。致使主管和对方均不满意。所以和主管在一起时，最好是让主管做主，当好助手，突出和维护主管的声誉。主管让自己说才说，不要喧宾夺主，不应抢先。

（4）不闹别扭。在工作中，对某一问题常会出现不同的意见，你提出的意见，主管末必采纳，而主管的意见你又不同意。这样心里觉得别扭，做起事来会不尽心，想以此证明主管的意见是错的，你的意见是对的。这样做给团体带来损失，主管面子上也不光彩，以后再有类似的事情也不会再让你做了。

实际上，主管之所以没有采纳你的意见，肯定有他的道理。主管的意见往往也不会 是他一个人的意见，很可能听取了好多人的建议，甚至包括参考过你的见解。

再说，你的意见在没有试行前也不见得一定是正确的。在这种情况下，最好执行主管的决定，而且要痛痛快快地认真努力地加以实施，还要争取做得更好。只要认真做了，一般是不会失败的，即使失败，主管也不会埋怨。因为你的认真态度和尽力而为的精神，主管是了解的。所以作为下属，应以服从大局、服从主管为重，尤其是在自己有不同想法的情况下，更应努力工作。

（5）不轻视别人。

心理学家指出，一个人不会对鄙视自己的人抱有好感，而只会对承认和重视自己价值的人抱有好感。谁都希望别人不仅容受、承认自己，而且进一步发现一自己的价值。与此相反，谁都极度厌恶别人轻视或无视自己。

每个人身上都存在着值得承认和可以非难的东酉。我们只要乐于寻找，是能够找 出许许多多来的。具有否定他人性格的人，总是轻视他人，老是找人家的缺点；而具有 肯定他人性格的人，则是努力在他人身上发掘值得承认和尊重的东西。

由于前者只着眼于别人坏的方面，因此他就只能发现别人的缺点和错误；而后者则着眼于别人值得承认的方面，因此就能发掘出对方的优点和长处来。

每个人都肯定存在着不怎么为他人所知悉的优点，我们应该不断地去发掘和赞扬这种优点。能够做到这一点的人，当然能博得他人的喜欢，受到他人的信赖。

第二篇：职场礼仪：有损人格魅力的弱点

要超越自我，我们一定要正视自己身上有损人格魅力的弱点。社会心理学归纳出妨碍人际吸引的个性弱点有以下10个方面：

(1)为人虚伪。人们在与为人虚伪的人交往时，常担心受骗上当，没有安全感，让人难以相信他。

(2)自私自利。这种人只关心自己，不关心他人，个人利益至高无上，斤斤计较，勇得患失，损人利己，为了个人的蝇头小利可以放弃他人、集体的巨大利益。私心太重的人必然缺乏吸引力。

(3)不尊重人。这种人常常挫伤别人的自尊心，破坏了别人社会心理需求的满足，别人自然讨厌他。

(4)报复心强。与报复心强的人交往，使人常担心稍有不慎，就会遭到报复，心理上很紧张，因此自然疏远他。

(5)嫉妒心强。妒忌别人，气质上是企图剥夺别人已经得到的物质和精神的需要，这种心理一旦表现出来，就会引起别人的反感。

(6)猜疑心重。人们往往感到与猜疑心重的人难以真诚坦率地突往。这种人心眼小，敏感多疑，难以让人亲近。

(7)苛求别人。吹毛示疵，苛求于人，使人不快，常令人自尊心爱挫。解除不快的办法，就是远离这种人。

(8)骄傲自大。恃才自傲，目中无人，自吹自擂，使人难以接近，因而严重地影响人际交往。

(9)过分自卑。自卑者在人们心目中是无能和卑贱的影子。缺乏自信心的人，往往自暴自弃，畏缩不前，这种人自然没有魅力吸引别人。

(10)孤独固执。人们难以和孤独固执的人和谐共事。

以上个性弱点是我们常见的也是常人或多或少沾有的。这些个性弱点使自己的人际吸引力大大减弱，所以我们应该努力地克服这些个性弱点，减少个性弱点对事业的消极影响。我们应当坚持不懈地进行良好的文化修养和个性品质锻炼，增强对自己的了解，修身养性，抑短扬长。同时要善于认识和理解别人的心理需要，巧妙地应用自己的个性品质去适应社会活动的需要，努力使自己成为受人欢迎的人。

第三篇：班主任工作总结：克服孩子的个性弱点

班主任工作总结：克服孩子的个性弱点

随着社会的发展，对孩子的素质要求越来越高，与此同时，由于独生子女特殊的生活环境，对独生子女的教育在实践中又存在着很多问题，困难虽然存在，但我们教育工作者决不能够放弃对他们的教育，而是要考虑，如何用合理的、科学的方法进行教育。我们不得不承认，独生子女在生活中存在着许多问题，诸如好胜、自私、独立性小、依赖性大、宽容度小。这样，在生活中-

遇到新的矛盾后，就很难单独处理，而往往发生什么意外，不仅对孩子本身造成影响，而且还会对以后的教育留下后遗症，因此，我们要针对具体情况，做具体分析，帮助孩子克服个性弱点。如我们住读班孩子，经济条件好，因此孩子们热情大方，肯帮助别人，特别是经济上的支助。但他们有一个较为突出的缺点，那就是特别小气，平时只要稍多说了一点关于他们弱点的话，那就可能导致他暴跳如雷，甚至做出不可思议的举动。记得那是刚入学不久，孩子们正在外面玩耍，其中一个孩子根据另一个孩子的长相特点，编了一句顺口溜来唱，那个孩子听完后，立即扑过去，要与编顺口溜的孩子拼命似的，又哭又闹，整个人气得上气不接下气，非要那个孩子立马道歉，否则誓不罢休。我极力劝说他们，暂平息了**。为此，我也看到了这些孩子致命弱点，如果这种心态不加以教育引导，发展下去，将成为一个病，严重影响孩子今后的个性发展，所以，我经常利用朝读、队会，组织住读班读报，并经常以他们所崇拜的球星、歌星、名人轶事教育他们，由于孩子们读书多了，精神食粮丰富了，因此脾气就好一些。另外，我还注意孩子们的心理健康，有意识组织一帮一活动，让这部分孩子心中存在一种竞争的差距，一种崇拜的心理，以达到教育目的。通过几年潜移默化的教育，循循善诱的自导，孩子们逐步克服了特别小气的心态，现在他们之间随意开开玩笑，孩子们不在意了，这是一种进步。虽然孩子们身上还有诸多缺点，要我们正确的去引导，不忽视他们的随习，就可以帮助他们克服个性弱点，走向个性的完善，做一个真正的强者。