消防安全疏散演练

第一篇：消防安全疏散演练

安全工作常抓不懈，消防演练警钟长鸣

---学习中学消防安全疏散演练

为了加强学校安全教育,提高师生的安全意识，学习中学长期坚持开展应急疏散演练工作，增强师生的应急疏散能力和自我保护能力。确保学生在校园内遇到特殊情况，能在最短的时间内迅速撤离现场，疏散到安全区域。

2013年11月13日下午，学习中学组织全体师生进行了一次消防安全疏散演练。为做好这次安全演练，学校政教室事先制定了周全的演练预案，让所有教职员工都明确了自己的岗位和职责。

当全体师生听到火警警报后，按照学校制订的紧急疏散路线图，学生在班主任及任课教师的带领护送下，手帕捂口、猫腰、低头、小步、安全有序地撤离教学大楼，至操场集中并对班级人数进行了清点，整个过程共计用时4分钟。

随后，学校的安全保卫员给同学们讲解了灭火器的正确使用方法，并在现场指导学生代表用灭火器正确灭火。

最后，政教室黄主任对学生进行了消防安全教育，讲解了一些火灾逃生的基本常识和应对措施。

这次演练进一步完善了学校疏散防护应急预案，提高了学校组织防灾疏散的能力，增强了全体师生的防灾技能，提高了全体师生对防灾警报信号的认知和应急防护能力。

第二篇：消防安全疏散演练

消防安全疏散演练

为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全疏散演练方案，并进行实际演练。

演练时间：2010年11月9日

演练地点：暂定南操场

一、疏散演练的组织：

组长：***

副组长：******

组员：**********

紧急救护组成员：[略]

如当时楼梯口疏散指挥员紧急救护组成员正在上课，则应先组织本班学生疏散，待与班主任交接后楼梯口疏散指挥员到原安排的楼梯口指挥，紧急救护组成员则到中心办公室集中，如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生。

二、情景预设：

1、上课时幼儿园伙房发生火灾，警报响起，全体幼儿立即疏散。

2、警报响起，全体幼儿立即脱离离火情较近的教室现场。

三、报警程序：

1、发现火情，立即敲响警报器（演习时用校园广播系统代替，体育教师负责响警报）。消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各人员到指定位置指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

2、各班学生听到警报，马上逃离教学楼到田径场，跟班的老师负责组织学生逃生。

3、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“我是霍家街小学附属幼儿园，位置位于黄家街 5号，霍家街小学总校黄家街校区院内，学校发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（***校长负责）；***校长负责向120求救；***校长向区教育局领导汇报情况。

2、学校后勤王俊忠主任负责指挥门卫值班人员打开学校大门，等待引导消防车辆进入校园。郭珩主任负责检查疏散校园消防通道；如情况需要，关闭学校总电源。我推荐你到这里看看应急预案演练方案，之所以这里的应急预案演练方案比较全，其他地方的应急预案演练方案网，应该这里的应急预案演练方案全面，确定是哪儿都能找到应急预案演练方案，原因是应急预案演练方案很容易找的，而且应急预案演练方案现在也不是太难找。

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第三篇：2011消防安全疏散演练工作总结

西市第九十九中学校 消防安全疏散演练工作总结

为提高我校师生员工的安全意识和应对突发公共安全事故的能力，我校于2011年11月14日下午举行了一次校园师生消防安全疏散演练，全校800余名师生参加了这次演练。现将这次演练工作开展情况总结如下：

1、学校成立了以王春生校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。对演练的时间、地点、组织领导机构、演练原则、组织指挥分工、疏散线路及顺序、演练前的培训、演练实施步骤及各环节责任人和注意事项等进行了明确的部署。方案制定后，印发到各处室、各年级组及其相关责任人，为演练的顺利实施做好了充分的准备。

3、学校消防逃生演练领导小组成员在王校长的带领下对学校进行了设施安全排查。4、11月14日上午早操时间，学校组织召开全校消防演练动员大会，并利用班会时间对学生进行安全教育。5、11月14日上午，组织教师学习《消防逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。6、11月14日下午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

7、撤离演练准备工作做好后，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。

8、演练结束后，唐校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

9、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。

西安市第九十九中学 2011年11月15日

第四篇：消防安全疏散实地演练

消防安全疏散实地演练

根据区卫生局消防安全工作的要求，我院于6月19日下午4点，在医院综合楼空地组织开展了消防实地灭火、疏散病员演练工作。各科室主任、护士长及临床各科室工作人员参加了这次演练，并由院长担任总指挥。

首先由分管安全院长及安全科分别在演练前跟参加人员进

行了消防知识，灭火器的作用，怎样使用灭火器等有关知识讲解。张超院长提出要求：参加演练的所有人员听从安排，服从指挥，注意自身安全。要使每位参加演练的人员掌握基本的消防灭火知识，正确使用灭火器灭火。

指挥员下达消防灭火演练开始，点火员点燃了熊熊烈火，人员轮流提着灭火器冲到离火焰约2一3米处对准着火点进行高压喷射，很快火就被扑灭了。随后各科室医护人员两人一组用担架或挽扶病员由安全通道撤离至安全地方。指挥员下达消防高处灭火命令，演练人员各奔岗位，接水龙头、展开水带、两同志手持水枪头、打开开关、顿时水柱冲出高达15米、达到了预期效果。

通过医院组织的这次消防实地灭火、紧急病员疏散演练，使大家增强了安全、防火意识。在今后的消防、安全工作中，我院将加大消防、安全宣传教育力度。安排消防知识讲座，使全体职工了解消防灭火及安全知识，增强广大职工的消防安全意识，消除不安全隐患，为广大职工、病员营造良好的工作及治疗环境。

第五篇：消防安全疏散演练工作总结

关于开展“开学消防安全第一课活动”

——疏散逃生演练活动总结

盱眙县河桥中心小学德育处

为提高我校师生员工的安全意识和应对突发公共安全事故的能力，我校于2013年9月11日下午举行了一次校园师生消防安全疏散演练，全校800余名师生参加了这次演练。现将这次演练工作开展情况总结如下：

1、学校成立了以朱鹏举校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。对演练的时间、地点、组织领导机构、演练原则、组织指挥分工、疏散线路及顺序、演练前的培训、演练实施步骤及各环节责任人和注意事项等进行了明确的部署。方案制定后，印发到各处室、各年级组及其相关责任人，为演练的顺利实施做好了充分的准备。

3、9月10日上午，组织教师观看学习了《消防逃生演练方案》 ppt，让老师进一步明确演练要求、明白演练责

任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

4、4月27日下午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

5、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用毛巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。

6、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。