火灾现场疏散演练预案

第一篇：火灾现场疏散演练预案

正道思达上街 店火灾现场疏散演习预案

一、目的：

为保证商店的安全运营，防范突发事件的发生以及提高全体员工消防安全防范意识，本店现组织一次应对突发事件疏散演习。

二、事件类型：

模拟事件发生地点：卖场二楼针纺区 演习时间：某月某日早上七点 参加演习人员：上午班全体员工

三、组织机构设置及岗位职责 总指挥：店长（洪文振）岗位职责：负责指挥整个演习

副总指挥：门店防损部主管（李亚林）

岗位职责：负责协调各个区域的人员调配、指挥各楼层人员和物资的疏散、救护等工作 灭火组：组长（由事故发生区域经理担任）、组员（由区域员工组成）

岗位职责：接到指挥小组紧急通知后，在组长的带领下就近取灭火器（每人两个）迅速赶到起火地点，使用灭

火器对火灾现场

进行控制，开展自救

备注：在演练中，灭火组人员只需提着灭火器跑到火灾现场，不要真的打开灭火器，2分钟后进行疏散逃离

广播组：组长（由门店客服部主管担任）、组员（由部门员工组成）

岗位职责：广播员接到总指挥的指示后，用广播对顾客进行疏导，稳定人心、防止混乱

广播稿件：顾客朋友你们好！由于我店突发紧急情况，暂时停止营业请您不要惊慌放下手中未付款的商品，在工作人员指引下从就近的安全出口离开商店。

疏散组：组长（门店各商品区域主管）、组员（门商品部员工）

岗位职责：负责引导本区域顾客和员工从就近消防通道撤离现场，制止顾客和员工将商品带出商场，并安排本

区域的管理人员在消防通道出口处引导顾客进行逃生；负责人员的救护、疏散，物资撤离等安排

备注：在疏散过程中人员要有组织、有秩序的进行疏散，疏散人员要以身体尽量低的姿势用手捂住口鼻（有条

件的可以用湿毛巾或手帕），以减缓吸入有毒烟尘

救护组：组长（门店当日值班经理）、组员（门店客服部员工）

岗位职责：本着“先救人，后救物”的原则，尽量避免出现人员伤亡事故，将伤员迅速转移到安全

地点，救护组成员将伤员救出之后，护理组成员迅速的对伤员进行简单的包扎，并视情况将伤员送往医院（模

拟）

7、现金维护组：组长（门店收银部主管）、组员（收银巡视员、收银员）

岗位职责：在保证员工及顾客生命安全的前提下，将银台钱箱内现金及备用金存入金库保险柜内，保证现金安

全

后勤保障组：组长（门店营运经理）、组员（后场员工）

岗位职责：负责切断电源及演习结束后各楼层防火卷帘、消防门、消防通道的清理复位，对演习过程中受伤的员工和顾客进行有效的救治，同时负责后勤补给后续工作的跟近工作

9、物资疏散组：组长（门店物流部主管）、组员（物流部员工）

岗位职责：职责：负责将店内电牛、油叉、电叉开出收货部外围安全地带，并对物资进行保护

搜救组：组长（门店防损部领班）、组员（防损部员工）

岗位职责：搜救组在疏散后进入卖场进行二次巡查，查看是否有被困人员并进行营救，确认无遗留人员后撤出

并报人事部经理

场外集合：组长（门店副店长）、组员（办公室员工）

备注：集合地点设在店外广场，疏散人员在广场集合，人事部经理对稽核人数进行清点，查看是否有人员差异

并对差异情况与伤亡人数进行统计汇总，报门店店长

四、演习程序安排：

示例：

1）、各组、各区域负责人按照即定方案将人员安排到指定位置，并在演练前一个工作日将本次演习中各组、各

区域所需注意的问题和需要履行的职责进行讲解和演示，使每一位参加演习的人员均能清楚掌握

2）7:10—7:20总指挥与各组负责人对本次演习各项准备工作作最后一次检查和巡视（包括人员到位情况，通

讯设备到位情况，消防设施、设备到位情况，演习方案各组员掌握情况等）。

3）、7:25分总指挥通知各组负责人进入演习准备状态。

4）、7:30分****部员工****区域发生火灾，立即拨打门店紧急报警电话（内线：8014、8028，外线：68117000，68117307）上报现场情况，报告后迅速取就近灭火器对火灾现场进行初期扑救（并大声呼救，请求本区域人员

增援），副总指挥接报警后迅速带领灭火小组到达现场进行灭火，同时向门店总指挥及公司保卫部上报，（如火

势无法控制迅速拨打119报警电话）。

备注： 119报警指挥中心您好：

我是正道思达***店员工***，商店位于***与***位置，我店*****着火，着火面积为****目前正在使用****及

****进行初期扑救，周围****易燃物距离着火点附近有****消防设施可供使用。

5）、副总指挥接总指挥指令后立即向各小组发出以下指令：

（通讯工具：对讲机、手机等）

A7:30分“接警组请注意，迅速到达商店广场外进行接警，并对以下工作进行检查：（王志良负责）

1、疏导商店外围车辆，保证店外消防通道通畅；

2、确定消防车辆停放位置，并给予相应帮助；

3、检查店外消防设施设备是否完好，确保能够正常使用；

4、及时向门店总指挥及副总指挥上报完成情况；

B7:32分“灭火组请注意，灭火组请注意，****区域发生火情，请你组迅速赶到现场灭火”。第一灭火小

组由****区域经理立即组织部门员工取就近灭火器（每人两个）赶到火灾现场进行扑救（演习时注意不要真使

用灭火器）；（李亚林、郭杜娜负责）

C7:35分“疏散组及广播组请注意，接到通知后立即对各楼层人员进行疏散，请服务台播放紧急事件疏

散广播词”，各组组长接到指令后立即赶到各区域，组织部门员工对顾客进行疏散（疏散时注意利用声音、手

势等，注意提醒顾客不要惊慌，下楼梯看清扶稳。），及时转移现场及周边价值较高，重要性较大、易燃易爆物

品。服务台接到指令后于7：35分开始循环播放疏散广播词。

（张海云负责广播组）（各楼层经理及主管负责疏散工作）

D7:37分“后勤保障组请注意，请检查商场内各消防设施是否正常启动”，该组人员对商场内消防水栓、防火卷闸、消防喷淋、烟感系统、安全出口指示灯、消防抽排烟系统、消防警铃的运作情况进行监

控，处理消防设施、设备故障。

E7：38分“现金维护组请注意，接到指令后立即对前台现金及各种票据转移至金库内安全保管后，迅速

带领部门员工进行撤离；

F7：40分“物资疏散组请注意，接到指令后立即对商店商品及设备设施转移至安全地带，并监管商品安

全；

G7：42分“搜救组请注意，接到指令后立即对商店重新进行二次搜救工作，对发现的伤员及被困人员及

时救出，并转移至安全地带；

6）、7：45分副总指挥做出相关应急安排后，迅速到火灾现场和各楼层疏散出口进行巡视，向总指挥汇报

现场扑救情况和人员疏散情况，传达总指挥对各组的工作安排。

7）、7：50分场内演习完毕后，所有人员到广场集合，人事部经理及部门员工对疏散至广场的人员进行人

数清点，并上报总指挥与副总指挥

8）、（7：50—8：00）店长对演习全过程进行总结性发言，防损部经理对此次演习中出现的问题及需要注意的事项进行总结，并进行相关培训。

9）、（8：00）演习结束

防范小贴士：

1、门店员工必须清楚店内报警电话（8028）(8014)；

2、请随时关注灭火器的压力是否充足；

3、请随时检查消防通道，保证生命线的畅通；

4、请时刻留意用电的安全，防止因电器设备引起的火灾；

5、消防设备你我的安全保证，请勿占压；

6、如发生火灾时必须关闭电源和煤气；

7、门店员工必须清楚离本区域最近的消防安全通道；

第二篇：紧急疏散演练预案

紧急疏散演练预案

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本校安全事故应急处理预案。

一、实施对象和范围

当发生重大灾害性事故等需要紧急疏散教学楼内的学生、老师时，启动本预案。

二、机构设置与职责

成立应急疏散领导小组：

组长：唐彦 成员：全体教职员工

职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

1、现场指挥组：唐彦 罗利 邝意成基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。

2、紧急疏散组：各班班主任

基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

3、伤员救护组：邝高友

基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。

三、处置原则

（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。

（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。

四、演练具体步骤

（一）演练时间

10月13日下午最后一节课

（二）演练分工

1、罗利--负责播放报警声

2、邝意成--负责操场安全

3、邝高友--楼道安全

5、班主任--负责教室安全及紧急疏散引导员

（三）演练步骤

1、各班主任提前做好学生的紧急疏散知识讲解：听到演练开始的命令后，迅速从前后教室门出教室，身体紧靠墙壁，弯腰护头，听从老师指挥；楼上三四年级各分一队下楼，行动要迅速；见到同学摔倒，要及时扶起，避免踩踏。

2、班主任在教室待命，听到广播播放报警音时，立即组织学生疏散到学校操场集合点（课间操位置），并保持抱头蹲姿，听到广播“演练结束”时，恢复站姿。

邝鄘小学

第三篇：防震疏散演练预案

防震疏散演练预案

一、目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、组织领导

组

长：徐进艇

副组长：肖　刚

组

员：史庆骊

马百章　梁兴平

李广平

李奎军

三、演练步骤

1、让学生熟悉应急避震的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

四、演练安排

1.演练时间：

2.演练内容：

演练包括应急避震和疏散两项内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

3.警报信号：

应急避震和疏散以口哨声作为启动信号。

地震发生的信号：三次短促口哨声，代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：连续长口哨声，代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约1分钟后）。

听到口哨声后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

五、管理人员职责

应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要按照预先做好的分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做到：

1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有专人负责。

徐进艇??组长、总负责

肖　刚??副组长、负责参加演练的班主任、老师及工作人员的培训工作。

梁兴平??负责学生疏散到目的地（操场）后各个年级组、班级人数的清点、统计、汇总、上报工作。

李广平??负责初三级学生安全疏散的组织工作

徐进武??负责初二级学生安全疏散的组织工作

李奎军??负责初一级学生安全疏散的组织工作

梁晓燕??负责口哨信号

班主任??负责自己班级

其他老师??负责疏散路线上学生安全

李耀华??拍摄

2.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3.及时纠正学生不正当的动作。

4.当发生意外事故时，要及时作出处理。

5.集合后各班及时清点人数，向王校长报告。

六、地震发生时的预案避震

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被掉落物砸中，但不要靠近窗口。

3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6.洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

七、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中场地是学校操场。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）、疏散路线和集中地

具体疏散路线如下：

1.学生宿舍

公寓楼：２-3层男生安全出口为南楼梯和南门；

２～３层女生安全口为北楼梯和北门；１层教师安全出口为正门。

2.教学楼及办公楼

二楼：

南楼梯口：　　　七１班　　　七２班

中楼梯西口：

七３班

七4班

中楼梯东口：

七5班

七6班

北楼梯口：

七7班

七8班

三楼：

南楼梯口：

八1班

八2班

中楼梯东口：

八3班

八4班

中楼梯西口：

八5班

八6班

北楼梯口：

八7班

八8班

四楼：

南楼梯口：

九1班

中楼梯西口：

九2班

九3班

中楼梯东口：

九4班

东楼梯口：

九5班

3.政教处、教务处、总务处、办公室

南出口：

总务处

北出口：

班公室

中出口：

教务处及政教处

（二）疏散注意事项

1.要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2.老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

3.疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

八、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。各班老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。

第四篇：安全疏散演练预案

应急疏散演练预案

登封市少林实验幼儿园

2017年2月

应急疏散演练预案

一、指导思想：

根据教育部门的要求，坚持“安全第一，预防为主”的原则。在园内发生如建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时，能够统一指挥，在短时间内有条不紊地将全园师幼进行紧急疏散，使安全事故损失降低到最低范围，提高师幼紧急避险、自救自护的应变能力。结合我园工作实际，特制定本预案。

二、组织领导：

总指挥：杨丽鹤（园长）

副总指挥：马大喜

小组成员：各班教师、保育员、食堂工作人员、门卫

三、紧急疏散指挥人员职责：

1、总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。

2、副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场。

3、各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传，让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散，或用正确的方法躲藏，等待救援。

岗位分工：

指挥教学楼一楼楼梯口秩序：梁晓玲

指挥教学楼二楼楼梯口秩序：王巧珍

指挥楼下秩序：孙丽

协助员： 食堂工作人员

四、紧急疏散演练预案：

当听到紧急疏散的信号后，在任何时间，全体教师应第一时间到岗到位，立即组织幼儿开始疏散，应该做到：

1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。处于教学楼内的师幼应立即停止教学活动，教师快速组织幼儿集队撤离到操场空旷地带。两位老师一前一后组织幼儿有顺序、快步地从就近楼梯下楼，下楼时要靠右行进，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。

（1）疏散过程中，行动要迅速，但不要争先恐后、慌乱奔跑，迅速转移到指定位置。

（2）疏散过程中，可以一手护头一手护鼻，以防自然灾害时被砸伤或吸入有毒气体等。

（3）班级撤离路线：

一楼所有班级直接撤离至楼下空旷处；

大班、小班由一楼梯撤离；中班、宝宝班由消防楼梯撤离。

（4）疏散到指定地点后，以班为单位集队，原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等），千万不要回到教室去。各班应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。

（5）把稳定幼儿情绪工作放在首位，对幼儿实施心里辅导，消减灾害给幼儿带来的心理障碍。

2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避。采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。

教师教会幼儿躲避的姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

五、演练结束回教室路线：

指挥员发出演练结束指令，各班在教师带领下有秩序地回教室。

少林实验幼儿园

2017.2

第五篇：火灾现场安全疏散与逃生

火灾现场安全疏散与逃生

一、人员安全疏散要点

二、物资疏散要点

三、火场逃生人员心理特点

四、火场逃生必备的心理素质

五、火场逃生基本方法

六、火场逃生器材使用方法

七、火场逃生应注意的问题

一、人员安全疏散要点一旦发生火灾，特别是人员集中的建筑发生火 灾，往往造成众多的人员伤亡。所以当建筑发生火 灾时，特别是在火灾初期阶段应采取有效的疏散措 施，以减少人员伤亡。组织指挥火场人员疏散应掌 握以下基本方法：

1、弄清火场情况，有的放矢火灾时，在场人员有烟气中毒、窒息以及烧伤 等危险。因此，发生火灾后首先要了解火场有无被 困人员及其被困地点，然后根据现场情况确定疏 散、抢救通道，制定疏散方案，指挥进行安全疏 散。

2、稳定情绪，防止混乱在发生火灾时，为帮助受火势威胁的人员有秩 序地脱离险区，必须有组织地进行疏散，才能避免 混乱，减少人员伤亡。一旦发生火灾，组织指挥人 员，立即通过广播、警铃，喊话等方式，向火灾建 筑物内的人员发出警报。通过宣传稳定人员情绪，告喻最佳疏散路线、疏散方法及疏散中必须注意的 事项。火场上受火势威胁的人员，必须服从管理人员 和公安消防队指挥员的指挥，有组织、有秩序地进 行疏散。特别要注意保护孩子、老人、病人、残疾 人和孕妇。

3、正确通报火情，疏散方法得当在火灾初起阶段，火势发展比较缓慢，在人员 密集、疏散条件较差的情况下，组织指挥人员应首 先通知出口附近或最不利区域人员，让他们先疏散 出去。然后，视情况公开通报，让其它人员疏散； 若火

势发展猛裂，且疏散条件较好时，可同时公开 通报，让全部人员按既定计划迅速疏散。起火后，由于人们急于逃生和趋众心理，往往 使他们不能冷静地听从指挥，辨别最有利于自己疏 散的路线和出口，而是随人群一起拥向有最明显标 志的出口，极易造成出口堵塞或人员拥挤，导致伤 亡。此时，疏散组织指挥人员要采用正确的疏导方 法，为人们指明各种疏散通道，劝说人们消除恐慌 心理，服从指挥，听从疏导，使人们有条不紊地安 全疏散。

4、鱼贯撤离，做好防护疏散时，若人员较多或能见度很差时，应在熟 悉疏散通道和火场情况的人员带领下，鱼贯地撤离 起火点。带领人可让疏散人员手握长绳进行牵领或 让疏散人员前后扯着衣襟的方法，或相互用“跟着 我”的喊话将人员撤至室外或安全地点。疏散中通 过浓烟弥漫区域时，应采用低姿行走，如弯腰、蹲 姿等或匍匐爬行的方法快速穿过烟雾区。当必须穿 过烟火封锁区域时，应用水将全身淋湿，用湿布、湿衣服裹头，湿毛巾或手帕掩口鼻或在喷雾水枪的 掩护下迅速穿过。

5、高层着火，冷静处置高层建筑着火时，疏散较为困难，因此更应沉 着冷静，不可采取鲁莽措施，以避免造成其他伤 害。首先要冷静地观察从哪里可以疏散逃生，并且 要呼叫他人，提醒他人及时进行疏散。疏散时应按 疏散通道、安全出口的指示标志从安全通道尽快安 全撤出。若向下的疏散通道被阻断，单元式高层住宅可沿通 至屋顶的楼梯进入楼顶，有直升机停机坪的高层建 筑可进人直升机停机坪或躲进避难层、避难间等待 救援。

6、制止脱险人员重返火场有些人员逃离火场，脱离危险后，随着对自己 生命威胁的减少，可能想到火场内还有自己的亲人 尚未脱险或珍贵财物没有带出，往往重新返回火 场，去抢救财物和亲人，这样不仅会使他们重新陷 入危险境地，而且给灭火、疏散和救人工作带来困 难。所以，应组织专人安排好已疏散到安全区域的 人员，做好安慰工作，制止他们的危险行动，以保 证他们的安全。

二、物资疏散要点火场上的物资疏散必须是有组织地进行，目的 是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大 大。

1、应迅速疏散的物资对于被火势威胁的财物，根据火场情况，能就 地保护的就不必搬移、疏散，以便节省人力和时间 控制火势，扑救火灾。但下列物资应及时疏散：（1）可能引起或是扩大和有爆炸危险的物资。（2）性质重要，价值昂贵的物资财物。（3）影响灭火战斗的物资。（4）用水扑救会使重量显著增加，可能引起建筑物塌落的物资。

2、实施物资疏散的要求首先摸清现场物资哪些需就地保护，哪些需转 移、疏散，然后将人员分工，明确任务，分头实施 物资抢救。总之，火起后，即使按上述方法组织群众疏 散，抢救重要财物，对减少伤亡，降低损失，迅速 全面开展灭火工作都是极为有利的。无论是救人还 是救物，进入火场施救的人员都要加强自我保护的 意识，采取配戴防毒面具，穿防火服，系安全绳等 必要的防护措施，灵活机智地处理各种意外情况，避免增加新的伤亡，只有在保全自己的基础上才能 给别人以救助。

三、火场逃生人员心理特点火场逃生是人们在遭受火灾严重威胁的情况 下，为了保全自己的性命不得已而采取的一种行

为，是依靠个人的力量，无组织的从火建筑物中进 行撤离的一种行动。面对突如其来的火灾，人们采 取不同的行动，所表现出来的行为心理大体有几下 几种：

1、日常习惯型行为这种行为模式又称为走原路的行为模式，是火 灾中人们常见的行为模式。这是因为在发生火灾的 非常情况下，人的思维能力下降，一些人只能借助

身体感觉，依靠本能按日常的习惯行动。

2、向光性心理在黑暗的地方和生命突然处于危险境况时，人 们本能地有向着有光

亮的方向、向着明亮的地方避 难的行为模式。

3、盲目趋同心理在遇到突然降临的火灾时，人们往往由于惊恐 而失去了正常的判断能力，理解能力，神经系统无 法形成统一的行为信号来支配身体的行为，只是随 视觉盲目行动，无形中产生随大流，跟随他人的下 意识行动，甚至南辕北辙，朝安全通道相反的方向 奔跑。

4、贪恋贵重财物的行为火灾时常出现有人为顾及个人财物等而贻误逃 生的案例。甚至出现有人逃出后，为拿贵重物品而 又重新返回火场的行为。有资料显示，在火场获救 的人中，有2/3的人因穿衣服、拿取重要财物而延缓 了逃生，只身逃出的人不超过29%。火灾情况下，分 秒之差便造成的生死之别，这种行为不能不说是极 其危险的行为。

5、只顾个人逃难的行为火灾发生时，有些人惊惶失措，或害怕承担责 任，既不报警也不招呼别人，只顾个人逃生，这种 情况也是火灾中时有发生的行为模式。如洛阳 “12.25”特大火灾中，几个人违章焊接作业，引起 可燃物着火后，既没有报警也没有呼喊其他人一起 灭火，当采用错误的灭火方法没有扑灭后，几个人 自顾自地仓荒逃命，最终导致惊世惨祸的发生。

6、麻痹、侥幸心理发生火灾听到报警后，一些人惊惶失措，但也 有一部分人却充耳不闻、木然不动、毫不在乎、麻 痹大意、心存侥幸，想当然地认为火烧不起来或很 快会被扑灭等等，以至贻误逃生时机，命丧火海。

四、火场逃生必备的心理素质火灾发生后，火势迅速蔓延，浓烟、火光、缺 氧、烟尘、高温、毒气，断电接踵而来，烈焰火 柱，一片火海从起火冒烟到烈火冲天这个时间极短 暂的过程中，人们一定要保持良好的心理状态，才 有可能从火场逃出。良好的心理状态应该包含以下 几个方面：

1、保持镇静，不要惊慌火灾降临是瞬间的事，人们的本能反应就是逃 生，但如果缺乏必要的逃生应急知识和一定的心理 素质就不知往哪里逃生，怎样逃生，甚至惊慌失 措，那么灭顶之灾就会成为现实。在火灾突然发生 的异常情况下，多数人会出现惶恐，这是致命的弱 点。因此平时练好良好的心理素质，火灾发生时保 持冷静的头脑和行动，对安全逃生是至关重要的。

2、树立坚定的逃生信念要想顺利地从火场逃生，首先必须树立坚定的 逃生信念，必胜的信念。并使之成为不论在任何艰 难困苦的环境下，也能坚持的思想支柱。一定要记 住：“只有绝望的人，没有绝望的处境”。在任何 情况下，都不要放弃求生的希望。只有树立了牢固 的逃生信念，火灾时才能保持强烈的逃生意识，增 强必胜的信心，求得生路。

3、要有强烈的逃生欲望，不存侥幸发生火灾，争分夺秒，迅速撤离是自我逃生的 先决条件。因为，火灾中烟火的蔓

延速度很快，而 且烟气具有毒性，但群集人流的行进速度相对很 慢。若人在烟雾中停留时间过长，重者造成伤害以 至死亡，轻者逃生也要受到极大妨碍。所以，一旦 发生灾情要敏捷作出反应，迅速撤离火灾危险境 地，不应存有丝毫的侥幸心理。

4、互助精神火灾中善于保护自己顺利逃生是重要的，但也 要发扬互助友爱的精神，尽自己所能救助尽可能多 的人撤离火灾危险境地。可见，火灾降临时既要有强烈的逃生意识，迅 速作出反应，又要有理性而非盲目的心态，寻求得 当的逃生方法，这应该是良好的心理状态的全面含 义。

五、火场逃生基本方法一场大火降临，在众多被火势围困的人员中，有的人慌不择路，跳楼丧生或造成终件一残废，也 有的人化险为夷，死里逃生，这固然与起火时间、地小、．火，络大小、、建筑物内的消防设施有 关，还要看被困人员有没有逃生的本领。逃生自救 的基本方法有以一下几种：

1、熟悉环境，确定逃生路线。火灾中，盲目跟随别人的慌乱逃窜，不但会贻 误顺利撤离的时间，还容易感染别人引起混乱，所 以逃生时必须首先选择正确的逃生路线。每到一地 点应首先了解熟悉疏散通道和安全出口的情况，以 及灭火器、报警器的位置，以防万一，只有警钟长 鸣，养成习惯，才能处险不惊，临危不乱。

2、争分夺秒，迅速撤离。火灾一旦发生，烟雾大量生成并以极快的速度 向外扩散，人们逃生的时间是极其短暂的。因此，逃生行动是争分夺秒的行动