见习报告 陆寒

第一篇：见习报告 陆寒

《变态心理学》课程见习报告

【见习计划】

【见习对象】

重庆市歌乐山精神卫生医院

【见习目的】

观察精神类疾病病人的症状表现，学习临床诊断和治疗方法，实现理论联系实际，学会运用课本知识来指导实践。

【见习内容】

了解典型的精神类疾病病人的主要症状表现及临床治疗方法，对其存在的一些问题进行分析与研究，并提出自己的意见与建议。

【见习安排】

在带队老师的组织下，全班同学于2011年5月9日前往重庆市歌乐山精

神卫生医院。各组成员在临床医师的带领下分别进入男女病区，与患者零距离交流，之后与医师一同对典型病例进行学习和分析。

【见习记录】

【见习时间】

2011年5月9日

【见习对象】

重庆市歌乐山精神卫生医院

【见习方式】

观察法、访问法、参与岗位法

【见习地点】

重庆市沙坪坝区歌乐山矿山坡

见习内容记录：

在短短的一天里，我学到了许多超越课本之外的知识，并针对医院对病人病

因研究的忽视问题及单一的药物治疗的治疗方法问题，提出了自己的一些建议。

重庆市歌乐山第一精神卫生中心的见习报告

在精神卫生中心接待医师和廖全明、曾兴智老师的指导下，我们小组到女

三区和男一区两个病区进行了实地观察诊断和学习。以下是我向医生学习到的专业知识和自己对其中的四个典型病例作出的诊断报告：

由于该医院前来住院治疗的病患主要是精神分裂症患者，医生给我们详细

介绍了有关精神分裂症方面的知识：

精神分裂症主要表现为狂燥不安、偏执、抑郁、恐惧焦虑、幻听幻觉、敏感多疑、强迫急躁、思维紊乱、胡言乱语、乱摔东西、冲动伤人、不能控制自己等。病时患者可能出现一种毫无根据的错误想法，怀疑有人要加害于他，坚信配偶有外遇，听到有人议论他，指责他，威胁他，看见奇怪的影像，闻到不愉快的气味，尝到食物中有特殊的气味等一些虚幻的知觉，以至最终悲观绝望而自杀，给家庭、社会带来极大的伤害。

精神分裂症的类型 ：

1、紧张型精神分裂症 －此型患者极度社会功能退缩、孤僻，阴性症状严重，有严重的精神运动性障碍。

2、瓦解型精神分裂症 －此型患者言语不连贯，情绪和情感体验与现实不适切，通常没有幻觉。

3、偏执型精神分裂症－此型患者对他人非常猜疑，行为受被害妄想的支配，幻觉和妄想明显。

4、残留型精神分裂症 －此型患者当前没有妄想、幻觉或破裂性言语和行为，但日常生活缺乏动力和兴趣。

5、分裂情感性障碍－此型患者同时具有精神分裂症和情感障碍如抑郁症、双相情感障碍或混合型躁狂症的症状

精神分裂症的病因 ：目前所知精神分裂症不是单一病因引起，可能有许多因素，如遗传、行为和环境等在发病中均起作用。

精神分裂症常见症状：每个患者的表现都存在差异，其症状主要包括：对现实的歪曲知觉、意识混乱、多疑、错觉、幻觉、思维紊乱、情绪失控、感情平淡（情感表达）、工作和学习困难、缺乏密切的人际关系/社交退缩、夸大自身价值和或不现实自我评价过高等。

精神分裂症的治疗方法：

●药物治疗（包括抗精神病和抗抑郁剂）

●心理治疗（包括家庭的参与）

●康复治疗

●自助和支持治疗

案例分析：

案例1男，30岁，有3年的病程，大学文化。患者有思维障碍：出现被害妄想、非血统妄想、关系妄想并受幻觉控制；感知觉障碍：出现幻听、内感性不适；应激相关障碍等临床表现，被诊断为偏执型精神分裂症。患者认为自己的父母不是亲生的，说自己是外星人，语言少，不与外界交流。住院前出现胡言乱语，到处游走的现象，一直想到美国大使馆证实自己的身份。病人表述不知道自己从哪里来，不认为自己有精神病，自知力较差。病人感觉到有声音在脑海里暗示并命令自己去北京，觉得托梦的人再控制自己并告诉自己是杀人犯但又不愿意说出梦的具体内容。病人还认为其他病人都认识自己，但又觉得周围的人和物与自己格格不入。病人感觉到身体不舒服，认为这是药物作用引起的。病人出现一些怪异动作，觉得那样会让自己比较舒服，但又觉得在陌生人面前做怪异动作不礼貌，受自身文化教育的影响。

案例2男，32岁，入院两个星期，高中文化，患者患有感知觉综合障碍，被确诊为单纯型精神分裂症。病人住院前曾有裸露的怪癖，认为这是因为周围的环境就像是硝烟弥漫的战争，只有把身上的衣服脱掉才能不被大火燃烧。病人自诉自己全身不舒服，不想和他人来往，当被问到对什么东西感兴趣时病人回答说没有；认为现在的人比较焦燥，但自己却很平静。

案例3男，38岁，有11年病史，职业为警察。患者有行为冲动、被害妄想等表现，被诊断为偏执型精神分裂症。病人认为自己住院是因为家庭、同事关系不和谐，坚持认为是他人排斥自己，并承认自己又精神病，有较好的自知力。病人曾在一次聚餐后出现恶心、呕吐等状况，觉得是朋友迫害自己，之后就拒绝和他人吃饭，有明显的被害倾向。病人的语言思维逻辑严密，在与医生交谈时用词小心，经常回避医生的提问。

案例3女，23岁，有3年病史，大学文化，有家族病史。患者有感知觉障碍，出现被害妄想、幻听、容易受幻觉支配，自知能力较差，被确诊为紧张型精神分裂症。病人自述不知道自己来医院的原因，经常会自言自语，晚上难以入眠。病人感觉自己的世界很乱，因为别人可以进入自己的脑袋里，然后偷听自己的想法，并对自己作出很多要求，但有时候会有一股强大的气流把自己拉出来。病人陈诉自己在地震后才出现这些状况，而且母亲可以知道自己的感受，并在离开家乡很远的地方都可以听到家人的声音，觉得自己频临死亡，感觉到恐慌害怕。

案例4女，36岁，有2年病史，初中文化。病人情绪高涨，精力旺盛，在交谈中出现明显的语速很快，话语增多，容易兴奋等状况。病人自认为自己是位算命先生，具有很高的本领，出现自我夸大的倾向。病人在交谈中偶尔手舞足蹈，唱歌跳舞，急于表现自己。病人的睡眠需要减少，且没有感觉到疲惫，精神活动性兴奋，被确诊为躁狂症。

见习心得：

通过学习《变态心理学》和参与课外见习活动，使我对临床上常见的一些精神类疾病的诊断标准和治疗方法有了一定了解，也让我充分的认识到真实的病人和诊断标准上的参考并不是严格对照的，现实中往往存在一些混合交叉的的症状。

同时，在精神卫生中心我也看到了一这样的现象，医生对个案的诊断是已生成的，在呈现个案的时候，我们受到了明显的暗示和刻板效应的束缚，语言中无意透露出诱惑和引导。当然，这些也是因为我们缺乏经验，对医生的诱导和病人的这种“正常”产生了误解。对此，我建议医生应该让学生自行与病人作交流，在谈话中让学生自己去发现病人的症状，谈话过后再一同对案例进行分析，而不是在谈话之前给学生暗示。但总的来说效果不是太明显，病人的很多症状都在谈话中自然表现出来。

另外，在于医生交流时我们得知，医院在给病人进行治疗时只重视药物治疗，对病人的病因也不作于分析，忽视对病人的心理辅导。对此，我是极力不赞同的。精神类疾病大多是心理疾病，所以我们应该从病人的病因去分析，给予病人心理疏导和抚慰。只有通过药物治疗、心理治疗、康复治疗及自助和支持治疗相结合，这样才能更好更快的帮助病人从疾病中走出来。

总而言之，此次见习活动让我真正地实现了理论联系实际，知识指导实践的见习目的，从而勉励自己既要学好专业知识，也要积累自己的专业实践经验。

第二篇：专业见习报告 陆寒

教育学（心理健康教育）专业见习报告

前言：

大二下学期中期，我院09级教育学（心理健康教育）专业及应用心理学专业的学生在褚老师的带领下开始了为期一个星期的见习实践活动。见习的单位涉及重庆市歌乐山精神卫生医院、重庆市涪陵劳动教养戒毒所、重庆市涪陵区第五中学及长江师范学院等。本人将见习中的所见所闻汇集成这篇见习报告。希望它能够对自己以后的教育实践活动有所指导，也希望能够带给从教者或从事心理辅导工作者一些启示和思考。

一、目的：

专业见习是本科学生在大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，通过见习，学生将进一步掌握和强化对本专业理论知识的理解，了解社会需求，增强专业责任感、使命感，使理论与实践相结合，为实际工作打下良好基础。

二、见习要求：

1、遵守见习单位制度。服从见习单位的安排，未经允许不能随意操作任何设备，不能脱离团体独自行动。

2、安全第一。考虑到见习单位的特殊性，见习阶段注意安全，在医院和戒毒所内要服从工作人员的指挥，不准随意走动，否则将酌情在见习成绩中做扣分处理。

3、不准擅自离开见习地点，不准无故旷课，迟到早退，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和现场秩序的学生，视情节严肃处理。

4、虚心向见习单位老师请教；注意精神文明建设，讲究文明礼貌。

5、见习结束后撰写见习总结。

三、主要内容及进度安排：

1、重庆市歌乐山精神卫生医院（1）入院教育及总体情况介绍；

（2）观摩医生对病人的心理辅导，学习临床症状表现及诊断标准，作好相关记录；

（3）下病房与病人零距离交流，给病人进行心理咨询；

（4）小组成员一同与带队医生导论见习过程中遇到的疑难问题和个人心得体会。

2、重庆市涪陵劳动教养戒毒所（1）学习戒毒所相关制度和要求；（2）参观禁毒教育基地；

（3）会见戒毒学员并完成调查问卷；（4）参观戒毒所的心理咨询室；

（5）召开交流会，向心理咨询中心工作人员学习心理咨询知识。

3、长江师范学院李渡及江东校区、涪陵第五中学、马鞍镇（1）发放相关调查量表

（2）与前来测评人员作相关分析并进行心理疏导

4、对整个见习活动进行总结，撰写见习报告

见习报告

我有幸参加了一周的集体见习，学到了许多书本以外的知识，受益非浅。学校安排我们到重庆市歌乐山精神卫生医院、涪陵劳动教育戒毒所、参加见习，见习分为参观和操作两部分完成。

一、重庆市歌乐山精神卫生医院

5月9日开始，我们在重庆市歌乐山精神卫生医院进行了见习，具体安排了为期一天的见习实践活动。在带队医生和指导医生的安排下我们的见习流程基本定型，具体安排是上午到女三病区进行观摩学习，下午到男一病区与病人面对面咨询。

首先，我们进入女三病区。带队医生先给我们介绍了一些有关于精神分裂症方面的知识，包括精神分裂症的主要症状表现、临床诊断标准及治疗方法。接着，我们观摩了医生与病人交谈的整个过程。典型案例如下：

案例1 女，23岁，有3年病史，大学文化，有家族病史。患者有感知觉障碍，出现被害妄想、幻听、容易受幻觉支配，自知能力较差，被确诊为精神分裂症。病人自述不知道自己来医院的原因，经常会自言自语。病人感觉自己的世界很乱，因为别人可以进入自己的脑袋里，然后偷听自己的想法，并对自己作出很多要求，但有时候会有一股强大的气流把自己拉出来。病人陈诉自己在地震后才出现这些

状况，而且母亲可以知道自己的感受，并在离开家乡很远的地方都可以听到家人的声音，觉得自己频临死亡，感觉到恐慌害怕。

案例2 女，36岁，有2年病史，初中文化。病人情绪高涨，精力旺盛，在交谈中出现明显的语速很快，话语增多，容易兴奋等状况。病人自认为自己是位算命先生，具有很高的本领，出现自我夸大的倾向。病人在交谈中偶尔手舞足蹈，唱歌跳舞，急于表现自己。病人的睡眠需要减少，且没有感觉到疲惫，精神活动性兴奋，被确诊为躁狂症。

下午，根据流程安排，我们组到男一病区进行学习。组员们在带队医生的带领下去到各个病房里，与每一位病人都进行了交谈，在了解病人的具体症状后给予病人相应的心理疏导。以下是两个典型的案例分析：

案例1 男，30岁，有3年的病程，大学文化。患者有思维障碍：出现被害妄想、非血统妄想、关系妄想并受幻觉控制；感知觉障碍：出现幻听、内感性不适；应激相关障碍等临床表现，被诊断为偏执型精神分裂症。患者认为自己的父母不是亲生的，说自己是外星人，语言少，不与外界交流。住院前出现胡言乱语，到处游走的现象，一直想到美国大使馆证实自己的身份。病人表述不知道自己从哪里来，不认为自己有精神病，自知力较差。病人感觉到有声音在脑海里暗示并命令自己去北京，觉得托梦的人再控制自己并告诉自己是杀人犯但又不愿意说出梦的具体内容。病人还认为其他病人都认识自己，但又觉得周围的人和物与自己格格不入。病人感觉到身体不舒服，认为这是药物作用引起的。病人出现一些怪异动作，觉得那样会让自己比较舒服，但又觉得在陌生人面前做怪异动作不礼貌，受自身文化教育的影响。

案例2 男，32岁，入院两个星期，高中文化，患者患有感知觉综合障碍，被确诊为精神分裂症。病人住院前曾有裸露的怪癖，认为这是因为周围的环境就像是硝烟弥漫的战争，只有把身上的衣服脱掉才能不被大火燃烧。病人认为现在的人比较焦燥，但自己却很平静。

通过学习《变态心理学》和参与课外见习活动，使我对临床上常见的一些精神类疾病的诊断标准和治疗方法有了一定了解，也让我充分的认识到真实的病人

和诊断标准上的参考并不是严格对照的，现实中往往存在一些混合交叉的的症状。

同时，在精神卫生医院我也看到了一这样的现象，医生对个案的诊断是已生成的，在呈现个案的时候，我们受到了明显的暗示和刻板效应的束缚，语言中无意透露出诱惑和引导。当然，这些也是因为我们缺乏经验，对医生的诱导和病人的这种“正常”产生了误解。对此，我建议医生应该让学生自行与病人作交流，在谈话中让学生自己去发现病人的症状，谈话过后再一同对案例进行分析，而不是在谈话之前给学生暗示。但总的来说效果不是太明显，病人的很多症状都在谈话中自然表现出来。

另外，在于医生交流时我们得知，医院在给病人进行治疗时只重视药物治疗，对病人的病因也不作于分析，忽视对病人的心理辅导。对此，我是极力不赞同的。精神类疾病大多是心理疾病，所以我们应该从病人的病因去分析，给予病人心理疏导和抚慰。只有通过药物治疗、心理治疗、康复治疗及自助和支持治疗相结合，这样才能更好更快的帮助病人从疾病中走出来。

二、重庆市涪陵劳动教养戒毒所

5月10日，我们在重庆市涪陵劳动教养戒毒所进行了见习，具体安排是先参观后操作最后进行交流学习并行。

首先，在涪陵劳动教养戒毒所民警解说员的带领下，我们参观了禁毒教育基地。解说员向同学们详细地介绍了我国的戒毒历史、常见的毒品类型、吸毒真实案例、常见的毒品交流场所、毒品的危害、防范毒品的措施及当今的禁毒形势等等，给学生上了一堂生动的禁毒知识课。

紧接着，涪陵劳动教养戒毒所心理咨询中心主任李华老师带领同学们与戒毒所学员员进行了面对面的心理咨询。通过调查问卷、学生与学员近距离接触谈话、现场心理咨询等方式充分了解学员的心理情况，并对学员进行开导教育和鼓励。

最后，李华老师还组织学生参观了心理咨询室并召开了学习交流会。交流会上，师生们一起学习和交流了心理咨询的相关知识，同学们都积极地发表了自己的看法及此次见习的心得体会。

这次去涪陵劳动教养戒毒所实习改变了我对吸毒人的一些看法，在没有去实习之前，我总是有那种对吸毒人员畏而远之的思想，感觉他们应该是那种无所事

是，自甘堕落，而又无法与人相处的，相信很多人跟我有一样看法吧，其实不然，与他们相处半个小时后我改变了自己的认识，原来他们对人是那样的亲切，极好相处，还有就是他们都有正当的职业，文化素质都很高；可以这样说，他们多半人都是社会的精英，想想看要不他们哪来钱买毒品。

在与戒毒所心理咨询中心主任交流后，我深刻体会到了心理咨询与辅导对吸毒者的重要性。我从吸毒人员那里知道，吸毒者在吸毒之时，由于意志不坚定被吸毒的朋友诱惑下去的。在我们与戒毒人员作调查和交流时，他们一直在和我们讨论怎么让社会接纳他们的一个话题。当时我也不知道怎么给他们说，因为我没有去调查过，事后我在想如果他们戒毒成功回归社会时，社会人拿有色眼睛看待他们，不接纳他们，他们会不会自暴自弃，又回到吸毒的这条路上呢。我认为在让社会接纳吸毒人员这个问题上值得我们去探讨和研究的。在实习过程中，戒毒所的工作人员他们的那种对戒毒人员，对社会负责的态度值得我们学习，感谢他们在我们实习时给的指导与帮助。

三、校内外义务心理测评与心理咨询

5月11日至12日，我们组分别在马鞍镇及涪陵五中开展了心理咨询与测评。活动吸引了很多师生和市民前来参加测验，同学们通过气质量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表和AB型性格量表等对测评者有了直观的认识。此外，我们还为前来做心理咨询的人员找出困扰因素，并对他们的问题提出很多行之有效的建议。

通过此次心理测评活动，社会群众和学生群体对心理测评和心理咨询的不同看法让我产生了深刻地印象。大部分群众都没能够正确认识心理学，觉得寻找心理咨询是不光彩的事情，心理学是针对心理不健康的人开设的，而对于学生群体，尤其是考试压力极大的中学生，会积极寻求心理帮助，基本上可以正确看待心理咨询。这要求将来从事心理健康教育的我们努力去改变世人对心理学的错误观念。另外，在与前来咨询的人员交流时，我发现自己的理论功底实在薄弱，有待提高。

总而言之，在为期四天的见习时间里，使我学到了书本上无法到的东西。四天不是一个很长的时间，但它却等于这两年来学习的感悟，是课本知识的再度升华，是从感性认识上升为理性认识的过程。通过专业实践教育活动，我既学到了自己所学专业的重要性，加深了自己对所学专业的热爱，也发现了自己的缺点。

因此，在以后的生活和工作中我一定要加倍努力的学习，不断的提升自己的能力，丰富自己的实践经验，以适应社会的不断发展及工作需要。

第三篇：陆寒英--我是一名家庭医生

我是一名家庭医生

我是一名家庭医生，我的工作岗位服务于社区卫生第一线，我深知要做好“家庭医生”角色的不易，这里面除了医学，更有人文关怀，需要医生有足够的耐心，这在仅仅是门诊和住院中的医疗体会是完全不一样的。

“家庭医生责任制”通过建立社区健康服务中心“分片包干、团队合作、责任到人”的家庭医生责任制，社区医生与家庭用户以签约的形式，为其每一位成员提供连续、综合的健康管理和实施首诊、转诊服务，如建立健康档案、对常见病多发病的就诊、咨询、指导等，还可为老人体检、访视新生儿、孕产妇和部分急诊上门服务。

作为一名家庭医生，树立良好的医德医风，以孙思邈、白求恩为榜样，救死扶伤，尽我的全力去救治所有的病人，我会刻苦钻研医学方面的知识，寻找攻克疑难杂症最新方法，我不会去收受病人的红包，更不会因为病人没钱而另眼相看，置之不理，我会以高度的责任心，以人为本，救死扶伤。我会严格要求自己，努力提高医学方面的知识，力尽所能的把自己所学的东西灵活运用到临床诊疗病人工作上来，不允许自己有误诊和差错出现。把耐心服务、细心诊察、真心交流贯穿到日常的诊疗服务过程中，为居民提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。我会更加心系他们的安康，为他们的生命和健康保驾护航。我会到居民家中送医送药，到居委会、幼儿园、学校传播健康卫生知识，帮助他们改掉不良的卫生习惯和生活行为方式，让他们知晓

卫生健康知识，提高防病意识。我会做好每一次服务，让病人远离疾病的困扰，远离伤痛的侵袭；让家庭融乐，小区祥和，社会安定；要让每一次服务变成一缕缕阳光，凝成一滴滴雨露，汇成一丝丝清泉，温暖着他们的心。

家庭医生的职责应该具有前瞻性，不是等真正出现大问题了，才出手救急。而是要在平时主动关心，强调健康体检的必要性和建立档案管理，从签约对象的现存隐患或前瞻性隐患（职业隐患、家族疾病背景隐患）等角度加强平时的健康教育和指导，开展个体化的定期体检（不拘泥于单位的体检项目）。家庭医生是我国医疗环境下比较薄弱的环节，却承担着防病未然或遇病时发挥导医决策和出院后家庭防护重责的一个角色。不论家家户户有没有家庭医生，事实上家庭医生承担的责任却是哪家哪户也不能躲脱的。

说说我签约的家庭。他是一位孤老，80多岁，作为一名他的家庭医生，我留给他我的电话，一次冬天，邻居发现他大门一直敞开没有他的身影，傍晚时分闯进他家门发现他倒在地上，扶他起来后总算意识清醒，老人不愿去大医院急诊，第一件事情就是给我打电话上门，还好我家住的不远，单位正好加班，赶过去运用全科医生的医学知识从头到脚给老人检查了一遍，没有大碍，联系他住在浦东的侄子前来照顾他，减去了急诊的奔波来回。自从露香地段动迁后他长期住养老院，因为有脑梗、前列腺增生、高血压、肾功能不全、心衰、双膝关节退变严重，需要家庭医生上门医疗，我正好担当这一角色，两年来

还算病情稳定，老人有不舒服经常电话联系，都是我这位家庭医生为他解决，且每次都送药到老人手中。

行动不便的老人需要家庭医生，建立家庭病床不可少，定期上门医疗。淮海居委的顾奶奶，88岁了，住房条件困难，3楼的阁楼，女儿条件差、住的远，没办法照顾，3年前她还能勉强下楼，现在不行了，有个钟点工阿姨会一天两次4小时照顾她的起居，我则作为她的家庭医生照顾她的健康。她糖尿病、冠心病、心衰，需要化验检查我们的团队成员分工合作，会上门为其解决，也为她送药上门，她女儿也放心了，目前病情稳定，暂不用住护理院，有不舒服电话联系我社区家庭医生可以配合解决问题，减少了医疗的开支。

适时为病人转诊联系三级专科医院解决病人的健康问题也是我们家庭医生服务的一项。我们黄浦区社区医院和九院开展了医疗联合体，我一个慢性病管理患者徐先生，体检PSA超高，高度怀疑前列腺癌，九院的泌尿外科和我们医院有转诊联系，当即为他联系，把九院的专家电话也告知他，前去九院诊疗的心态完全放心，采取的诊疗方案也是最权威、全科室讨论过的，家属也很满意。还有九院的心内科也是，社区经常碰到心血管患者，需要上级医院进一步诊治，九院离得近，和心内科的医生专家也比较容易沟通，课题研究与九院有合作，理所当然我们的签约居民得益，可以我们家庭医生直接引荐求医，绿色通道转诊到专家，这就是我们家庭医生要做的。

家庭医生要开展课题研究也离不开签约的社区居民家庭，慢性病的研究、防治放在社区，只有和他们熟悉了，相互尊重理解，也就是我医生的“粉丝”多了，相关科研工作也就容易开展了，他们的依从性也大大提高，健康指标更容易得到改善。

我国的家庭医生队伍发展缓慢，目前主要在上海等经济发达城市，出现了家庭医生队伍。发展缓慢的原因有三方面：第一是周边的社区建立医疗服务中心。第二是国家医疗保险患者及社会医疗保险的患者不能享受在家里治疗的报销政策。第三是如果病人过多，没有过多的医生参与进来，不能使家庭医生的队伍壮大起来。第四是医院没有在家庭医生这方面过多的宣传，许多人对此还不了解。

家庭医生制度在国外已经发展的很成熟。如（持有医疗保险的一部分）美国人看病先找自己的家庭医生。如果需要，由家庭医生安排病人住院或联系专科医生继续为病人服务。一般情况下，保险公司只负责经过家庭医生同意的继续治疗费用。医生、保险公司、医院之间为了保护自己的利益互相制约。（另一种医疗保险不需要家庭医生的同意也可以看专科，但保险费用要高一些。）在中国，不论自费公费，病人看病任意选专科，选医生。病人很盲目，医生也希望有更多的挂号收入。

在加拿大，由于医学专家的缺乏，许多人把医疗和保健方面的工作都交付给家庭医生进行处理，这在许多情况下都超出了家庭医生的能力所及。调查研究发现，许多医学生都希望把他们的学制改为三年，以使得他们能够掌握一些额外的知识，诸如产科、麻醉、急诊、老年病、临终关怀以及普通外科等方面的技能。但是遗憾的是，能够接受这方面教育的人数不到25%。加拿大的教育部门已经意识到增加接受三年制教育的医学生的重要性，有关部门已经修订了教学计划，以保证接受三年制教育的医学生能够掌握一些医疗保健方面的高级技能。医学院校也已经提供不同的医疗保健技能方面的培训科目。

我们强烈建议政府和医学院校能够认识到支持这些培训工作的重要性，我们希望医学生能够把他们掌握的这些高级技术应用到他们的工作实践当中去，也希望这些高级的医疗保健技术能够为提高社区医疗技术水平、保证从事社区医疗保健事业的不断发展、为患者提供更为广泛、更为周到的医疗保健服务做出贡献。

露香团队长陆寒英

2013/8/30

第四篇：大学生寒期社会实践报告

大学生寒假社会实践报告

专业班级：经济与管理学院工商（1）班

学号：20100743044

姓名：张骞

摘要：寒假社会已经快要结束，蓦然回首，虽然在寒假期间没有很长时间的锻炼，但却还是给我带来深远的影响。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，让我们有机会到社会的大课堂去见识世面，增长才干，磨练意志，在实践中检验自己。让我们学到了很多在书本上学不到的知识，开拓了自己的眼界，增强了自己的口头表述能力，学会了与人交流，真正走出了课堂，在实践中成长，在实践中学习，充实自我，让自己享受到自己的成果，使自己有了收获后的喜悦。关键词：实践知识学习增长理论关系

这一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

一:挣钱的辛苦

整天在一个小地方辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

二:人际关系

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三:管理者的管理

在一个单位里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

四:自强自立

俗话说:“在家千日好,出门半‘招’难!”意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这接近一个月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

五:认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

六: 用心完成任何一件事

在这次的社会实践中，我还深深的感受到了一个人在自己工作岗位的热情，不管工作的高贵还是低贱，都应该用一颗真诚的心去对待。这无形中使我对自己有了一个更正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。凭着一个人对工作的执着，坚定的信念，那么，就离成功更近一步了。

在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天8点钟-下午1点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题。

作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，几年之后，我已经不再是一名大学生，而是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面.有时候感觉工作还是有点辛苦，比较乏味，但我更多的感觉到的是我在成长，有意义的成长。而且在另一方面，我也感受到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意识到了自己的不足，因为自己没有什么实践经验，处理问题不够成熟，书本的知识又与实际结合不够紧密，没有与人交流的口才，而且有的东西以前没有尝试过，看起来很简单，做起来却并没有想象中的那么理所当然。但是在那一次又一次的实践中，我正渐渐把那些“错误”减少。

我们是在不断前行中成长起来的，虽然会有很多的坎坷，但我们不怕失败，我们心中都有着坚定的信念，那就是要克服自己在成长中所遇到的困难，坚定不移地朝着自己的奋斗

目标前进。我相信，只有通过努力，我们的明天才会更多彩。

第五篇：寒社实践报告

寒假社会实践报告---关于我的寒假打工生活

寒假如期而至，这个寒假时我大学生活的第二个寒假，时间较长，俗话说要想充实自己的大学生活，必须在学习的同时积极参加社会活动。这样不仅可以增加自己的社会经验挣点钱而且在人际交往等反方面也有很大帮助，就我个人而言这也可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础，使自己立于不败之地，所以我决定利用寒假这个好机会好好实践，体验一下真正的社会生活，因此我来到我家附近的一家宾馆打工。

“凡事想时容易，做时难！

本以为在这里打工是一件很容易的事情，不就是端菜，洗盘子，拖地吗？这些都在家做过啊!心里还存在侥幸的心理，可是让我没有想到的是，刚去的第一天下午就犯错了，在端茶时，不小心摔碎了一个酒杯，我当时吓的不得了，刚好被领班发现。我什么也没有说，只是让我交120元的罚金。我心想怎么会是这样啊！刚来钱还没有挣到反而被罚了，心里很是不情愿，可是事实就摆在我的面前，在工作中他们说一就是一，说二就是二，当时领班严肃的表情吓得我说不出话来，脸都通红，他们告诉我：“在工作中时容不得半点马虎的，在开始讲的很清楚，出现其他的事个人负责。”我也没办法狡辩，这确实也是由于我的不认真造成的，没办法，就交了120元罚款。哎！我想这是第一次做着工作了，也算120元买个教训吧！可是我的心里久久不能平静，总以为这些错不应该发生在我身上，可是又有太多的可是，从这件事中我深深体会到想干好一项工作很难，即使一件小事。心中总有一种想法不愿意从事简单繁琐的工作，可是“一屋不扫何以扫天下”的道理，我们都懂，我想万事开头难吗？在接下来的工作中我会认真。

一月24号那天晚上都九点多了，对没有熬夜经历的我来说实在是困啊，可是还有吃饭的没有离开的人，我在坚持着，大约过了一个小时大部分的人都散了，可是还还有五个男的他们都喝醉了，在吵个不停，可是没有办法啊，他们是顾客，不能撵人家走，我只好硬撑着。当我撑不住的时候，他们也散了，可就当我扯盘子的时候，一不小心把茶水洒到了我身上，以我的性格当时就气火了，忍不住更他们吵起来了，没想到那人的话是在难听，不仅没向我道歉，而且还说我。我实在是咽不下这口气，待会经理过来了，把事情解决了，可是我有没有办法逃脱责任，经理说我是一个新来的临时工要学会怎样和顾客交流，在发生此类状况是该怎么做。可是我要学的还有很多，刚来没有几天就发生了这么多的事情，我实在无法在待下去了，我仿佛是来找气生的，想辞退不干了，可是有又想如果这样就半途而废了，什么也学不到，况且这不是真正的走上了工作岗位。自己需要学的还很多，其实社会就是这么复杂，形形色色的人，各种各样的事情都有，为了了解更多，增加自己的人生阅历，我选择了坚持，一直做到1月30号。20天的打工体验让我懂得了很多，心中也有了万分的欣喜和快乐，真是一份更与一份收获，不经历风雨怎能见彩虹。虽然知哦与短短的二十五天，可是就在这20天里我认识了宾馆的很多工人员，结识了社会上形形色色的人，学会了要以礼貌温和的态度与人交流，用心服务每一位顾客。现在自己还是一名大学生，都说大学是半个社会，可是我认为截然不同，社会上的人不会像老师那样给我们讲解，他们的言辞很锋利，直戳到我们的心里。但是为了挣钱我们只有忍耐了。20天结束了。我拿到了九百多元的工资，钱是不多可是我了在心里，因为我学到了书本

上没有的知识，增加了我的个人阅历。我相信这个开始会成为我人生中的美好回

忆，他也会时刻的鼓励我不断前进在人生的旅途中越走越远。

流行音乐系09级高天阳

寒假社会实践报告---关于我的寒假打工生活

半个学年的大学生活转眼间在欢声笑语中结束，大学的生活是很惬意的，当跨进大学的第一

步，心里幻想着自己心目中的大学。但半个学年的大学生活又没有想象中那么舒适，反而让自己

有了紧张感，为毕业后干什么而紧张，我意识到不能享受那种无忧无虑的生活。寒假即将而至。

经过几天的修正，当刚回到家的兴奋与惬意渐渐淡去，我回想了一下自己半年的学习生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了“危机”——就业危机，因此而为将来而感到紧

张。

大学只是沟通校园与社会的桥梁，是我们进入社会前继续充实自己知识的“深加工厂”。最

终我们要面临社会和市场无情的竞争与淘汰，仅仅依靠校园里的知识是不够的。于是，我开始思

考怎样才能让自己的寒假这个短暂的时间里面学到学校学不到的东西。同学们都在努力的通过各

种机会来磨砺和充实自己，而我也不能落后。

因为还没有大学毕业，我拿了高中毕业证去市场找份临时工打工。当我来到人才市场时，人

已经挤的满满的了，我由于在排队不时会听听前面的人是怎么面试的，当我听到一个本科学生会

无情的被拒绝时，我感到了从未有过的自卑，我悄悄的离开了，我心里明白，我已经输在起跑线

上了。我心里打退堂鼓，我回到家，失落的躺在沙发上，从未有感觉内心是多么疲惫。心想：”

难道就这样算了？”和我出发前的自信大打折扣。爸看到我这样，问我原因，我把事情告诉他，他表现很自然，并没有我想象的同情我一番，爸给我说他单位的经历，我深感到受教育。爸说：

“要有一颗不服输的心。”这句话使我充满了动力，再次去市场找工作，带着不服输的自信。

终于经过屡次失败后，在一家饭店当服务员，工作期间，我接触到各种各样的人，有的人真的很耐烦，抵触心理底线，但忍了下去。就这样，我学会了处事人际关系，这比我在学校的受益

颇多，同时我也看清社会的残酷与现实，要想在社会立足，不仅是一张文凭，更需要能力和自信。

领到第一份工资，我并没有欣喜，而是沉默„„

我在想，社会是残酷是现实的，竞争是不能回避地，怎样在社会中学会生存，不是在大学过

着“最好的职业”而是通过自身地不断努力来自创业机会。生活由时间来争取，以勤奋而充实。

寒假生活给我了一个教训，不能懒！更多的是经验，为人处世，人际关系，是我为面对社会

积累了经验，为今后的学习做出了铺垫。

流行音乐系09级李帅

社会实践报告---关于我的寒假打工生活

我在酷寒中迎来了作为大学生的第二个寒假，当然，也是我第一次经历社会

实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气寒冷，我毅然踏上了社会实践的道路。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实

践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今

社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经

验又会拥有多少呢?

为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和

提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变

化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了一家超市，开始了我这个

假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己

所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。

理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自

然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可

能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方

面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感

受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会

告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。

在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩

而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也

要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!

记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是

对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自

己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话

时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人

与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺

乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺

少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的销售业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须

了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏

入社会就已体会社会更多方面。

流行音乐系09级刘重良

实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地

学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动

纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水

平。

学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际

商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间

紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校

所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项

规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。

xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从

多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各

部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一

些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有

效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。

在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未

曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同

事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取

得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖

国建设打下扎实基础。

XXX同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够

做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇

到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

XXX同学于2002年9月至2003年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期

间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好

胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及

能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

XXX同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能

够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，XXX同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

XXX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

XXX同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

XXX同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩