第一篇:小学防震演练方案
富顺小学学生防震减灾演练方案
一、演练目的:
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排:
1、参加对象:全体师生
2、演练时间:2012-5-118:403、地点:各班教室及操场
4、演练内容:
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。
5、警报信号:
应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
防震警报讯号:连续长警报声。代表发生地震,学生进行应急避震。
地震发生后,组织疏散的信号:两个长哨声。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。
听到警报声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号:铃声。
三、演练步骤:
演练活动基本程序:
1、防震减灾知识教育(30分钟)
主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(1分钟)
当演练总指挥发出“地震了”的口令,警报声立即响起,全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(3分钟)
当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,体育教师两声长哨声吹响,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作,班主任清点男生人数,体育委员清点女生人数,由班主任汇总后报告给现场总指挥。
4、演练总结(6分钟)
当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
四、管理人员职责:
管理人员及老师应做到:
1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
总指挥、总负责:李菊兰
各相关人员安排:
刘顺——负责发放警报信号
李继腾——负责发放紧急疏散信号
何小彦——负责上边教学楼避震、疏散组织和巡视
冯金秀——负责下边教学楼避震、疏散组织和巡视,以及全校学生到操场后的组织安排。各班主任——负责带领本班学生避震和疏散。
其他老师——负责疏散路线上学生安全:
下边教学楼楼梯保护引导人员:何志东(楼梯1)、孙晓辉(楼梯2)。
上边边教学楼楼梯保护引导人员:三层楼梯和平台按从上到下顺序:何韦润(二至三楼楼梯平台)、张毅(二楼楼梯口)、汤回(一至二楼楼梯平台)、李文杰(一楼楼梯口)、大路:何永登、石梯:冯云翔。
操场保护引导人员:李继腾
2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时,要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震:
当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,上课教师立即关闭教室内所有用电设备并打开前后门同时应该做到:
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一个胳膊弯起来保护头部并垫上2本以上的厚书。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
5、洗手间内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。
6、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
7、何校长、冯主任及各班主任要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发
现有采取不正当措施的,要及时纠正。
六、疏散的集中地点:
等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后,按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
(一)安全撤离:
听到第二次号令(大约2分钟后),学生在教师的带领下迅速排队撤离,依照规定的顺序进行疏散,安全而有序撤离到操场指定位置上。
1、下边教学楼
疏散线路:二(1)班、二(2)班从1号楼梯疏散到操场。
一年级从二号楼梯疏散到操场。
2、上边教学楼
疏散线路:三(1)班、三(2)、六(2)班从石梯疏散到操场。
四(1)班、四(2)班、六(1)班、五年级从大路疏散到操场。
楼层疏散安排:一楼→二楼→三楼
(二)疏散注意事项:
1、要有顺序地疏散,在下楼时,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。
2、老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序疏散。
3、疏散过程中,以双手拿2本以上厚书护头弯腰迅速前行,以防被砸。
4、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
5、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
6、各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。以班为单位集队,各班应立即清点人数班主任清点男生人数,体育委员清点女生人数,由班主任汇总后报告给现场总指挥。
七、演练结束 校长总结演练情况
全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼,在操场集合,这次演练无发生意外事故,活动开展得很成功。
三台县富顺小学
2012.5.11
第二篇:小学防震演练方案
红旗小学
防 震 应 急 演 练 方 案
一、演练目的通过应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路,确保在突发事件来临时,我校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1.内容:
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2.时间 :每学期开学后第四周周一课间操时间
3.地点:学校校园内
4.对象:全体师生。
三、演练准备
1.演练前召开动员大会,让学生熟悉应急撤离的正确方法,分析我校应急撤离的环境条件,阐述应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的突发应急和疏散,以 1
免发生误解而引发不必要的谣传。
2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1.不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3.按规定线路疏散,不得串线。
4.学生统一着校服和红领巾。
五、组织机构
1.领导小组
组长:****
副组长:*********
成员:****************及全体班主任。
广播宣传:***
操场指挥:***
2.教室室内指导组:各班班主任及科任教师
职责:
(1)“应急警报”发出后,指导学生进行室内避震,双手抱头躲在课桌下或实验台下,纠正学生的不正确动作和姿势。
(2)“应急警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:学校操场中心。
(3)班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
3.疏散线路沿线工作组
(1)教学楼西楼梯:***
西楼梯出口处 :***
一、二层转弯处:***; 二、三层转弯处:***
(2)教学楼中间楼梯:***
中楼梯出口处:***
一、二层转弯处:***; 二、三层转弯处:***
(3)南楼楼梯:***
楼梯出口处:***
一、二层转弯处:***;
二、三层转弯处:***
疏散线路沿线工作组人员职责:
①合理调节学生疏散的进度,在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②各班主任老师在疏散时,要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时双手抱头,弯腰撤离,注意楼梯口行走安全。
③处理学生疏散过程中的偶发事件。
4.疏散工作医护组
医护人员:***
工作人员:****** ***
5.演练巡查:校长室、德育处
六、演练程序
启动程序:
各位领导、老师,同学们,突发事件应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
(一)教室内应急避震演练
1.校长在广播上发出“紧急情况警报”信号(请老师、同学们注意:…………)。
2.上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“发生紧急情况,不要慌,做好自我救护”,并指挥学生迅速抱头,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心。演练时间为1分钟。
3.1分钟后,广播发出解除“警报”信号(“警报” 解除,下面紧急疏散演练开始)。
4.学生复位,老师告知学生,紧急情况已过,下面要撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(二)紧急疏散演练
1.演练各班撤离路线如下:
(1)六(1)、六(2)、六(3)、三(1)、五(5)、五(4)经西楼梯依次下楼到操场指定位置集中。
(2)六(4)、六(5)、六(6)、五(3)、五(2)、五(1)经中楼梯下楼到操场指定位置集中。
(3)一楼的三、四年级,南楼的一、二年级分别撤离到西操场指
定位置集中。
2.学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
3.广播告诫学生:请大家不要慌张,在各班老师的指挥下,选择最近的逃生出口,有秩序地进行疏散,逃生时要注意双手抱头,弯着腰撤离现场,到安全地点操场上去。
4.各班主任老师在疏散时,要稳定学生的情绪,大声地指挥,注意楼梯口行走安全。疏散集合地点:按做操位置在操场集中,各班级紧急疏散到操场指定的安全区后,并清点人数,由各班长向大队辅导员汇报班级人数。汇报内容:*班级应到*人,实到*人,报告完毕。大队总辅导员向校长汇报全校应到*人,实到*人。
5.安全撤离顺序:各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。
七、演练总结
1.请领导小组组长(校长)总结讲话。
2.宣布本次演练结束,各班有秩序退场。
第三篇:小学防震演练方案
小学防震演练方案
为了坚持以人为本,保护学校师生生命和财产安全,吸取四川汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高在校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生,推进创建“平安校园”建设,特制定本次地震疏散演练方案。
一、演练目的:
1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。
2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。
3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
二、演练对象:
柏树小学全体师生
三、演练时间:
2015年3月10日下午
四、成立演练指挥部:
学校成立地震应急演练领导小组,确保演练工作安全有序开展。组
长:周生年 副组长:周灿文
刘利春 成员:各班班主任
五、演练内容:
情景模拟:全校师生在教室里突发较强的地震(演练时以学校报警信号为准)。
1、就地避震;
2、安全撤离。
六、演练实施过程:
1.正式演练前准备工作:(1)由学校组织全体教师学习防震减灾知识,教师明确演练的必要性和基本步骤。
(2)演练内容要领:
①听到哨声,教师喊:“注意,地震!”,学生迅速做好避震准备,迅速蹲在课桌下,用双手护住头部,或用书包、较厚的书本护住头部,要保护好眼睛(紧闭双眼)。
②大约2分钟后(哨声),教师喊:“开始撤离!”,学生迅速按出座位次序有序跑出教室(注意:不要推拉、拥挤,最多并排出2个学生,其它学生仍旧下蹲保护好头部)。
③班主任带领学生撤到安全地点(操场),清点人数,为受伤的学生包扎,安抚学生。
2、正式演练:(1)就地避震:
听到第一次号令后(武晓梅老师15:10发),按上述动作要领的要求,教师迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。(2)安全撤离:
听到第二次号令后(武晓梅老师15:12发),学生在教师的带领下排队撤离,安全而有序地集结到操场指定位置上。
七、其他事项
1、各班主任要将演练步骤让学生熟知,让学生听从指挥,统一行动,不要出现混乱状况。
2、学生在演练过程中要紧张、严肃,不喧哗、不嬉笑。
3、教师要严肃认真一丝不苟,把演练当成一堂课讲好、上好。
第四篇:小学防震逃生演练方案
硖口驿镇中心小学
防震逃生演练方案
一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震
发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、指导思想
根据国务院《发生破坏性地震应急条例》规定,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,建设平安和谐校园。通过地震逃生现场演练,让全体师生在发生地震时能够采取正确的方法自救,能够迅速、有序、安全地撤离疏散,最大限度地减少财产损失和人员伤亡。
三、演练时间:2014年2月26日下午3点
四、演练机构的组成1、领导小组
组长:吴业军
副组长:郭素琴、刘官兴
成员:主要负责人:各班主任、科任教师
2、防震逃生演练办公室
主任:郭素琴
3、指挥部
总 指 挥:吴业军
副总指挥:刘官兴
信号员:黄金
1、(锣声三响)为紧急避险信号。
2、(锣声连续
响)为紧急疏散撤离信号。
现场救护:李志刚、鞠玉梅
现场拍摄:范秦川
楼道口指挥员:
1、南边楼道口三楼道口: 彭科英
二楼道口:张少锋
一楼道口:张雅丽
2、北边楼道口三楼道口:张洁
二楼道口:张少锋
一楼道口:李志刚
各教室指挥人员: 六年级:刘海燕五年级: 李甜
四年级: 杨晓丽三年级: 孟汉君
二年级: 余晓玲一年级: 熊丽娟
主要职责:
(1)加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及防震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
(3)加大宣传力度,强化管理,使全校师生始终保持良好战备状态。
(4)破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点。
五、疏散线路
1、教学楼南边楼道:二、四、五年级。
2、教学楼北边楼道:一、三、六年级。
六、演练程序
1、紧急避险演练
当听到地震发生的信号后
(1)老师要保持镇定,切莫惊慌失措。指挥学生就地躲避、尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
(2)在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌旁、墙角或桌下,以保护身体不被砸,尽量不要靠近窗口。
(3)躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿其他保护物品遮住头部和颈部。
(4)卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
(5)在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
(6)在厕所内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。
(7)在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
解除“地震”信号发出后,学生复位,准备进入紧急疏散演练环节。
2、紧急疏散演练
(1)听到学校防震减灾应急预案演练领导小组发出紧急警报后,各班学生在上课(或值日)教师的组织下按顺序立即撤出教室到指定地点:二楼的四年级、六年级按顺序从教学楼楼梯口单列撤离到教学楼右边的平地;一楼的五年级、二年级、一年级按顺序从教学楼出门右边单列撤离到教学楼右边平地。三年级、学前班按顺序单列从教师门口右边撤离到教学楼右边的平地。
(2)各班主任听到警报后,应迅速到达所任班级维持秩序,在班级的任课老师要协助班主任将学生撤离到指定地点。到达安全区后班主任要及时清点班级人,发现有人员漏缺应及时向学校办公室主任报告。平地负责人:李继良,各班班主任组织本班学生撤离时要注意:①下楼梯,靠右行,不拥挤,讲礼让。
②不大声喧哗,吵闹。
③碎步奔跑,不大步跨越。
④不掉队,不离队,听从指挥。
(3)在室外的体育课,老师要迅速将学生带到安全区域,维持秩序;教室老师则带领学生从楼梯口撤到教学楼右边平地。
(4)加强广大师生宣传教育,做好师生思想工作。
(5)准备相机为演练过程拍照:
演练结束后,各个班级要展开讨论,查漏补缺,总结经验。学校防震逃生演练办公室主任要负责撰写学校防震逃生演练总结,形成文字材料上报局校安科。
硖口驿镇中心小学
2014年2月26日
第五篇:小学防震逃生演练方案
新华小学小学防震逃生演练方案
一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震
发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、指导思想
根据国务院《发生破坏性地震应急条例》规定,坚持“预防为主,综合整治,安全第一”的原则,建设平安和谐校园。通过地震逃生现场演练,让全体师生在发生地震时能够采取正确的方法自救,能够迅速、有序、安全地撤离疏散,最大限度地减少财产损失和人员伤亡。
三、演练时间:2011年11月29日下午3点
四、演练机构的组成1、领导小组
组长:李继良
副组长: 崔同成成员:主要负责人:各班主任
2、防震逃生演练办公室
主任:余多
3、指挥部
总 指 挥:李继良
副总指挥:崔同成主要职责
(1)加强领导,健全组织,强化工作职责,加强对破坏性地震及防震减灾工作研究,完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育,组织、指导全校防震抗震知识的普及教育,广泛开展地震灾害中的自救和互救训练,不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
(3)加大宣传力度,强化管理,使全校师生始终保持良好战备状态。
(4)破坏性地震发生后,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行抗震减灾工作,把地震灾害造成的损失降到最低点。
五、演练程序
1、紧急避险演练
当听到地震发生的信号后
(1)老师要保持镇定,切莫惊慌失措。指挥学生就地躲避、尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
(2)在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌旁、墙角或桌下,以保护身体不被砸,尽量不要靠近窗口。
(3)躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿其他保护物品遮住头部和颈部。
(4)卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
(5)在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
(6)在厕所内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。
(7)在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
解除“地震”信号发出后,学生复位,准备进入紧急疏散演练环节。
2、紧急疏散演练
(1)听到学校防震减灾应急预案演练领导小组发出紧急警报后,各班学生在上课(或值日)教师的组织下按顺序立即撤出教室到指定地点:二楼的四年级、六年级按顺序从教学楼楼梯口单列撤离到教学楼右边的平地;一楼的五年级、二年级、一年级按顺序从教学楼出门右边单列撤离到教学楼右边平地。三年级、学前班按顺序单列从教师门口右边撤离到教学楼右边的平地。
(2)各班主任听到警报后,应迅速到达所任班级维持秩序,在班级的任课老师要协助班主任将学生撤离到指定地点。到达安全区后班主任要及时清点班级人,发现有人员漏缺应及时向学校办公室主任报告。平地负责人:李继良,各班班主任组织本班学生撤离时要注意:①下楼梯,靠右行,不拥挤,讲礼让。
②不大声喧哗,吵闹。
③碎步奔跑,不大步跨越。
④不掉队,不离队,听从指挥。
(3)在室外的体育课,老师要迅速将学生带到安全区域,维持秩序;教室老师则带领学生从楼梯口撤到教学楼右边平地。
(4)加强广大师生宣传教育,做好师生思想工作。
(5)准备相机为演练过程拍照:
演练结束后,各个班级要展开讨论,查漏补缺,总结经验。学校防震逃生演练办公室主任要负责撰写学校防震逃生演练总结,形成文字材料上报中心校及学校存档。
新华小学2011年11月29日