第一篇:幼儿播音主持教材1
阳光艺术团播音主持教材
一、口部操训练:
1、舌部力量练习:顶舌、刮舌、弹舌(绕口令:“上面一对鹅”)、饶舌;
2、唇部力量练习:响唇(绕口令:“大母鸡小母鸡”)、爆破音(p、pa、);
3、气息练习:
(1)调整呼吸,使呼吸均匀;变速呼吸;
(2)音长练习:像小蛇发出长音si,中间不换气;
长音wu练习,中间不换气。
绕口令:数枣。
二、绕口令:
1、四是四,十是十
四是四,十是十。
要想说对十,舌头别伸直,要想说对四,石头碰牙齿。
要想说对四和十,多多练习知、吃、诗。
2、白塔
白石造白塔,白塔白石搭,层层白石搭白塔,白塔层层高有大。
高高白塔入白云,白云上面有白塔。
三、朗诵:
粉刷匠
我是一个粉刷匠,粉刷本领强。
我要把那新房子,刷得很漂亮。
刷了房顶又刷墙,刷子飞舞忙。
哎呀我的小鼻子,变呀变了样。
第二篇:幼儿播音主持教材
阳光艺术团播音主持教材
一、口部操训练:
1、舌部力量练习:顶舌、刮舌、弹舌(绕口令:“上面一对鹅”)、饶舌;
2、唇部力量练习:响唇(绕口令:“大母鸡小母鸡”)、爆破音(p、pa、);
3、气息练习:
(1)调整呼吸,使呼吸均匀;变速呼吸;
(2)音长练习:像小蛇发出长音si,中间不换气;
长音wu练习,中间不换气。绕口令:数枣。
二、绕口令
公公和冬冬
楼上住个老公公,楼下住个小冬冬。小冬冬认字问公公,老公公走路扶冬冬。冬冬说楼上有个好公公,公公说楼下有个乖冬冬。
三、朗诵
安慰 顾城
青青的野葡萄
淡黄的小月亮
妈妈发愁了
怎么做果酱
我说:
别加糖 在早晨的篱笆上 有一枚甜甜的 红太阳
第三篇:幼儿播音主持教材
阳光艺术团播音主持教材
一、口部操训练:
1、舌部力量练习:顶舌、刮舌、弹舌(绕口令:“上面一对鹅”)、饶舌;
2、唇部力量练习:响唇(绕口令:“大母鸡小母鸡”)、爆破音(p、pa、);
3、气息练习:
(1)调整呼吸,使呼吸均匀;变速呼吸;
(2)音长练习:像小蛇发出长音si,中间不换气;
长音wu练习,中间不换气。
绕口令:数枣。
二、朗诵
安慰顾城
青青的野葡萄
淡黄的小月亮
妈妈发愁了
怎么做果酱
我说:
别加糖
在早晨的篱笆上
有一枚甜甜的红太阳
三、字词训练:
跋山涉水百炼成钢破釜成舟马 到 成功
扬 光 大
四、正音训练:
鼻子——皮子步子——铺子发报——发炮
反 复 无常发
第四篇:播音主持教材
第一课 狮子和老鼠
大家好我叫x x x。下面我给大家讲个故事,故事的名字叫《狮子和老鼠》。狮 子 和 老 鼠
一只狮子在森林里睡觉,老鼠从他身上爬过,不小心把狮子碰醒了,狮子生气了,一把抓住老鼠,想吃掉它。老鼠
说:“大王,求求你,放了我吧,也许我会帮助你的!”狮子说:“就你这小东西,还想帮助我!”狮子觉得可笑,就把他放了。过了些天,狮子被猎人网住了,挣扎着出不来,老鼠听到吼声,赶快叫来伙伴咬断网绳,狮子得救了。从此,狮子和老鼠成了好朋友。
第二课 蚂蚁和蝈蝈
大家好我叫x x x。下面我给大家讲个故事,故事的名字叫《蚂蚁和蝈蝈》。蚂 蚁 和 蝈 蝈
夏天,天气真热,有一队蚂蚁在搬粮食,有的拉,有的背,有的扛,累得满头大汗。一群蝈蝈在大树底下弹琴、唱歌、睡大觉。他们说蚂蚁是傻瓜、笨蛋,蚂蚁生气了。可是,冬天到了,西北风刮了过来,蝈蝈又冷又饿,去问蚂蚁要吃的,蚂蚁不给,蝈蝈全都饿死了!第三课 自我介绍 自 我 介 绍
我,今年整十岁,生来眉清目秀(浓眉大眼)、温柔婉约(意志坚定)、心地善良、人见人爱、聪明伶俐、一目十行、学富五车、才高八斗、上知天文、下知地理、无所不知、无所不能晓、能言善道、胆大心细、随机应变、举一反
三、博学多闻、机智过人、文武双全、多才多艺、女(男)中豪杰,我是当仁不让!第四课 台风训练
一、台风训练:
(一)坐姿:
坐在椅子的前1/3处,重心落在臀部上,身体可以略微前倾,脚自然着地。
(二)上台: 从座位上沉稳站起,精神饱满,步履沉稳,面带微笑看观众,不要左顾右盼。
(三)台上要素:
上前一步、靠近话筒、抬头挺胸、双肩放松、小腹收紧、双脚靠拢、面带微笑、不紧不松,与观众眼神交流!
(四)我心所想:
我是最棒的!(充满自信的站在台上)
(五)主持:
立正站好才主持;右手话筒脚靠拢。
(六)下台:
男退女下好绅士;转身下台不放松。第五课 主持训练
(一)一 人 主 持 训 练
亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨以及小朋友们,你们好!我是圣美播音主持班的学员,我叫x x x。
今天我和我的同学们一起准备了一些小节目献给大家。希望你们能够喜欢。首先有请x x x同学为大家表演。第六课 主持训练
(二)二人配合主持训练
甲:展望未来,更多的机遇,更多的挑战。乙:畅想明天,让我们飞向世界,飞向明天。甲:圣美播音主持班“用心吐字,用爱归音”。乙:圣美播音主持班“声声传情,沟通你我”。甲:祝愿圣美播音主持班的明天更加辉煌。乙:观众朋友们再见!第七课 主持训练
(三)四人配合主持训练
甲:各位来宾、尊敬的老师们 乙:亲爱的同学们 丙:大家 合:晚上好!
丁:六月是花姿招展的季节 甲:六月是五彩缤纷的季节 乙:六月是激情飞扬的季节
丙:六月是我们自己的节日,我们为它增光添彩
丁:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:全世界的少年儿童 合:节日快乐!
甲:圣美播音主持班2009年六一文艺演出 合:现在开始!
乙:首先请欣赏x x x,表演者x x x。第八课 生命 生 命
一个阳光明媚的日子,教室里一片惊叹,一阵激动。窗外的树上静静地躺着两个小蛋,小小的……
终于盼到小鸟出壳。阳光下,小巧的身躯好奇的望着我们。一天夜里,电闪雷鸣。妈妈回到小鸟身旁,爱让它们奇迹般的挺过了风雨。一个初秋的下午,老树摇晃着枝条,小鸟拍打翅膀飞向远方…… 第九课 我长大了妈妈
别这样叫我,妈妈,我已经不是幼儿园的娃娃。什么“小心肝”“小宝贝”,同学们听见会笑掉大牙!
别这样扶我,妈妈,跌倒了我要自己爬起来!
妈妈,我不想买什么小汽车、洋娃娃,我想买一个小足球,好把胆子一天天练大!别再这样说话,妈妈,什么喝“水水”吃“甜甜”,看“花花”您是不是想让自己的儿子,变成一个结巴?
别生气呀,妈妈,今天我说了这么多的话,因为我该上一年级了,我已经长大了!第十课 吹 牛
甲:大家好,我叫x x x。乙:大家好,我叫x x x。甲:今天我给大家说段相声。乙:说相声?你会吗?别吹牛了。甲:哎,你怎么知道我家是吹牛世家!乙:我家还是吹牛专业户呢? 甲:我家吹牛不纳税。乙:我家吹牛还不交钱呢!甲:不是吹,我一出生就会上厕所。乙:爬着去? 甲:谁刚生下来就会爬呀? 乙:那怎么去? 甲:床就当厕所了呗!乙:这叫尿床!甲:我三个月就会跑。乙:那准是个怪胎!
甲:三个月我妈就上班了,我只好奶奶家、姥姥家两头跑。乙:就这么跑呀!
甲:要说吹牛,我可是没人能比。乙:我不信,你敢不敢在这儿比一比? 甲:在这比?没问题!
乙:要说这饭量大,我一顿能吃五碗面条!甲:我一顿饭能吃八斤水饺!乙:哎呀,我发烧了!甲:哎呀,我也发烧了!
乙:晚上睡觉我盖着一床被子,第二天一看,被子烧了个大窟窿!甲:晚上睡觉我手里攥着一把玉米,第二天一看,全成爆米花了!乙:我比树高!甲:我比楼高!
乙:我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机!甲:我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地!乙:那你的脸呢? 甲:吹牛的人不要脸了!乙:哎!脸都不要了。第十一课 口脑风暴 颠倒歌
太阳从西往东落,听我唱个颠倒歌。天上打雷没有响,地上石头滚上坡。江里骆驼会下蛋,山里鲤鱼搭成窝。腊月酷热直流汗,六月爆冷打哆嗦。我在房中头梳手,门外口袋把驴驮。第十二课 夸政府 夸 政 府
给诸位,到大喜,人民政府了不起!了不起,修臭沟,上来先给咱们穷人修。请诸位,想周全: 东单、西
四、鼓楼前;
还有那先农坛、天坛、八庙、颐和园; 要讲修,都得修,为什么先管龙须沟? 都只为,这儿脏,这儿臭,政府看着心里真难受!好政府,爱穷人,教咱们干干净净大翻身。修了沟,又修路,好教咱们挺着腰板儿迈大步,迈大步,笑嘻嘻,劳动人民又心齐。齐努力,多做工,国泰民安享太平,享——太平!预备课1 祝 寿 话
从前,有个小孩叫二蛋。他呀,干什么事都不动脑子,长到七八岁了,连句整话都说不上来。
有一天,他爷爷过六十大寿,妈妈让他去给爷爷拜寿,对他说:“二蛋,爷爷过生日,你进了门,先得说一句祝寿的话。”“说什么呀?”“就说,敬祝爷爷福如东海,寿比南山!”“噢,敬祝爷爷福如东海,寿比南山!”“记住了吗?”“记住了”。
说着,二蛋就出门往爷爷家走去。他怕把那句祝寿的话忘了,就一路走一路念叨:“敬祝爷爷福如东海,寿比南山!敬祝爷爷福如东海,寿比南山!”走着,念着,念着,走着,来到一条小河边。河上的小桥摇摇晃晃,二蛋一慌“叭叽”一下摔倒了。等他过了桥,那句祝寿话全忘了。“嗯?嗯?那句祝寿话呢?咳!肯定是刚才摔了那一跤,祝寿话掉到河里去了。我得下去找找。”说着,二蛋脱下衣服,下到河里摸开了。摸了半天,没摸着那句话,只好到爷爷家去了。刚进爷爷家门,就听屋里有人向爷爷高喊:“敬祝爷爷福如东海,寿比南山!”二蛋一听就火了,“好啊,你把我的祝寿话捡去了,怎么也不告诉我一声呢,害得我在河里摸了半天!”别人一听,忍不住全笑了。预备课2 谦 虚 过 度
水牛爷爷是森林世界公认的谦虚人,很受大家的尊重。小白兔夸它:“水牛爷爷的劲最大了!”“唉,过奖了,犀牛、野牛劲儿都比我大”;小山羊夸它:“水牛爷爷贡献最多了!”它就说:“唉,不能这样讲了,奶牛吃下的是草,挤出来的是奶,它的贡献比我多。”
狐狸艾克很羡慕水牛爷爷谦虚的美名。它想:“我也来学习一下谦虚吧,这谦虚太好学了。”它想:“水牛爷爷的谦虚不就是这两点吗?一是把自己的什么都说小点儿;一是把自己的什么都说少点。嗯,对!就是这样。” 一天,艾克遇到一只小老鼠。小老鼠看到艾克有一条火红蓬松的大尾巴,不禁发出了由衷的赞美:“哎呀,艾克大叔,您的尾巴真大呀!”艾克学这水牛爷爷的口气,歪歪嘴说:“唉,过奖了,你们老鼠的尾巴比我大多了。”“啊,什么?你长那么长的四条腿,却拖根比我还小的尾巴?”艾克谦虚地说:“哎,不能这么讲了,我哪有四条腿,三条了,三条了。”小老鼠以为艾克得了精神病吓跑了。
艾克的谦虚没有换来美名,倒换来一大堆谣言。大家说:“唉,森林世界出了一条妖怪狐狸,只有三条腿,还拖一根比老鼠还小的尾巴……”
小朋友,谦虚也是要实事求是,不实事求是是瞎谦虚。那就不知道该叫什么了?
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一、见面及介绍礼仪训练:
学生坐好之后,依次与其他同学握手问好,走上台前用自 己喜欢的方式向大家介绍自己。
例如:大家好。我叫x x x。今年x x x岁。
我来自x x x学校,模样:。
性格:。
优点:。
缺点:。
愿望:。
很高兴在播音主持班里认识大家。希望以后......要求:
1、主动握手自报家门。握手时注意握手的部位、力度和时间长短。
2、礼貌问候争取主动。可使用“您好或很高兴认识您或见到您很高兴”等。
3、介绍时要保持愉快的心情,以便达到松弛的目的。
4、在进行自我介绍时,要求使用至少一个以上的肢体动作。
二、口语训练:
学生在进行完自我介绍后,其他同学围绕这个同学的介绍进行提问请这个同学回答。
要求:
1、注意提问和回答时的礼仪。
2、提的问题应该是对这个同学自我介绍的一个补充。
3、介绍结束后,要谈谈介绍前后的心理变化。口 腔 训 练 操
一、唇部操:
1、喷:也称作双唇后打响,双唇紧闭,把力量集中在唇的中央三分之一部位,唇齿相依,不裹唇,堵住气流,突然放开发出“PO PO PO”音,注意不要满唇用力。
2、咧:先把双唇撅起来,嘴角用力向两边伸展,这样反复进行。
3、撇:双唇闭紧向前撅起,向左歪、向右歪、向上抬、向下压。
4、绕:双唇紧闭向前撅起,左转360度,再向右转360度。交替进行,这里应该注意到向左转多少圈,那么向右就应该转多少圈。
二、字词训练:
跋山涉水 百炼成钢 破釜成舟 马 到 成功 反 复 无常 发 扬 光 大
三、正音训练:
鼻子——皮子 步子——铺子 发报——发炮
四、绕口令: 白庙 白猫 白帽
白庙外蹲一只白猫,白庙里有一顶白帽。白庙外的白猫看见了白庙里的白帽,叼着白庙里的白帽跑出了白庙。第七课 “0”的价值 0是成功者的起点,失败者的终点; 0是旭日的晨光,落日的夕阳; 0是一个支点,让你轻松翘起地球; 0是一个冲锋号,吹起前进的号角,0的重量轻于鸿毛,但价值却重于泰山。口 腔 训 练 操
(二)一、舌部操:
1、刮:舌尖抵下齿背,舌体贴住齿背,随着张嘴,用上门齿齿沿从舌尖刮到舌面,反复练习。
2、顶:闭唇.用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状,然后,用舌尖顶住右内颊做同样练习,这样反复进行。
3、弹:先把力量集中在舌尖,抵住上齿龈,堵住气流,突然打开爆发出te te te音,越有力越好,反复进行。
4、绕:闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时钟方向环绕360度,然后向逆时针方向环绕360度,交替进行。
5、立:将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背,然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。
二、字词训练:
大同小异 倒背如流 胆大包天 听天由命 体贴入微
三、正音训练:
补票 编排 包赔 爆破 奔跑 背叛 旁边
四、古诗训练: 登 鹳 雀 楼(唐-王之涣)白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。第十课 口腔训练操
(三)一、口部开合训练 1 张嘴象打哈欠,闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌头自然放平。做这个练习,克服口腔开度的问题。
二、字的训练:
八 拔 把 爸 坡 婆 叵 破
三、词的训练:
爸爸 把柄 宝贝 报表
四、正音训练:
八——趴 白——排 被——佩 抱——炮
五、绕口令: 八 百 标 兵
八百标兵奔北坡,北坡炮兵并排跑 炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮 古诗训练: 春 晓(唐)孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
预备课1 十 道 黑
一道黑,两道黑,三四五六七道黑,八九道黑十道黑。我买了一个烟袋乌木杆儿,我是掐着它的两头那么一道黑。二兄弟描眉来演戏,瞧着它的镜子那么两道黑。粉皮墙,写川字儿,横瞧竖瞧三道黑。象牙桌子乌木腿儿,把它放在那炕上那么四道黑。我买了一只母鸡不下蛋,把它搁在笼里捂到(五道)黑。挺好的骡子不吃草,把它牵着在那个街上遛到(六道)黑。买了一只小驴不驮磨,让它背着它的鞍(an)鞫(ju)骑到(七道)黑。二姑娘南洼去割菜,丢了它的镰刀拔到(八道)黑。月窠(ke)的小孩儿得了病,团几个艾球灸到(九道)黑。卖瓜籽儿的打瞌睡,哗啦啦撒了这么一大堆,他的扫帚簸箕不凑手,那么一个一个拾到(十道)黑。
第五篇:幼儿播音主持
二级班---陈晓彤
十一单元
教学目标:
1、练习基本功
2、语音基础训练
3、绕口令
4、故事复述与表演
5、体会分角色扮演的乐趣
教学准备:毽子、老人和孩子的头饰、橡皮泥、音乐 教学内容:
一、问好
游戏互动:学生围成一个圈,老师站中间。首先打招呼“同学们下午好”生“老师好”
师:因为我们的班级现在是两个班级合并的,有些同学呢互相不认识,现在我们就互相认识一下。请一位童鞋站出来跟大家打招呼说:大家好,我是XXX。大家集体跟这位同学打招呼:你好,XXX。以此类推。
生:大家好,我是XXX 集体:你好,XXX......二、基础训练
1、礼仪操
师:还记得上节课学习过的礼仪操吗? 生:记得/不记得
师:有些同学记得,有些同学小脑袋呢因为装了太多的知识,就把礼仪操忘记了,没关系,现在记得礼仪操的同学,就跟着音乐再熟悉一下,不记得的同学呢,就跟着老师一起回忆回忆。
播放音乐,带领学生做礼仪操
2、练气息
师:今天我们一起来找一找阿毛在哪里,看谁的声音穿透力最强声音传的最远,可以让阿毛听见。
先带领学生集体练习一遍:啊~~~~~~毛~~~~~~~~ 生一个一个练习。在学生表现不错的时候扮演啊毛回应他。
三.语音基础训练
声母:j q 韵母:ang 今天我们来看看一看,声母jq和韵母ang他们的正确读音,还有每一个字的声调变化。
老师范读,学生体验。找出老师读的与自己平时读的哪里不同。八重点字词列出来,一一攻克。
四、绕口令
踢毽子 小燕子,踢毽子。小健子,数毽子。毽子上,毽子下。毽子上上又下下。累坏数数的小健子,乐坏踢毽的小燕子。
1、游戏导入
拿出事先准备好的毽子。请一位踢毽子踢得好的同学来踢毽,再请一位同学来数毽子。
在踢毽子数毽子的同时完成第一句和第二句的学习:XXX踢毽子,XXX数毽子。
让学生观察踢毽子的时候毽子上下起伏,完成三四句的学习。
再让踢毽子和数毽子的学生停下来,采访他们的感受,身体的劳累和心情的愉悦。完成最后两句的学习。
五、故事表演与复述《捏泥人的父子》
1、师:今天老师带大家认识两个新朋友,他们师捏泥人的父子,他们之间发生了什么故事呢?那么接下来就让老师带你们一起走进捏泥人的父子的故事。老师有感情分觉得朗读故事。
2、师:故事已经讲完了,同学们有没有知道他们之间到底发生了什么事呢? 生:知道了
师:既然知道了、那么我们今天就一起来把他们额度故事表演出来。在表演之前,我们一起来哇你个模仿秀的小游戏。解放天性以后会对我们的表演有很大的帮助。
3、表演模仿
师:没两位同学面对面,老师左边的同学,老师会给你们没人格一个指定动作,但是表情呢你可以自己发挥,越夸张越好。老师右边的同学,你们的任务就是模仿一下你对面的同学。(一轮结束后换边模仿)4:故事表演
师:刚才我们做了模仿表演的游戏热了热身,那现在我们要真的表演了,剧本就是我们今天学习的这个故事《捏泥人的父子》。现在我们来看看这个故事理有几个角色 生:父亲、儿子两个角色
师:对了,这个剧本人物角色有两个,那么我们还需要一个旁白,还需要一个能够帮助我们把控全场的导演。现在我们来按照上节表演课的分组分好,轮流进行角色安排。(拿出道具)分好角色以后俺觉得拿头饰及道具。
师:现在已近个分好组和角色了,那么请同学们自行开始排练,老师会巡视帮助你们解决一些你们在排练过程中遇到的问题。(排练结束)
每组抽签上台表演,其他组在台下认真观看,表演结束后进行点评,点评值得其他组别借鉴学习的地方。老师点评优点以及不足之处。结束
好,今天的课就上到这,今天我们学习了绕口令踢毽子,故事表演《捏泥人的父子》。同学们都学会了吗?生:学会了。师:那同学们回家也要记得练习我们的基本功,只有每天练习才会有进步。和老师说再见,我们下节课再见吧!