新竹中学2012年疟疾防治工作总结

第一篇：新竹中学2012年疟疾防治工作总结

新竹中学2012年疟疾防治工作总结 2012年，在县党委、县政府的正确领导下，在上级卫生部门的指导下，在县教育局的积极支持配合下，新竹镇初级中学疟疾防治工作按照县卫生局文件《定安县医疗机构疾病预防控制工作任务指标及考核评分标准的通知》《2012年疟疾防治工作责任目标书》以及《全球基金疟疾项目》的任务指标要求实施。现将疟疾防治工作总结如下：新竹中学疟疾防治工作始终坚持“因地制宜、分类指导”的原则，采取“重点地区、重点预防；重点人群、重点防治”的综合性抗疟措施。做到一级抓一级，层层抓落实。出台相关政策，加大行政干预及宣传力度，加强痕迹管理，加强技术人员的业务培训工作，严格管理病人，规范治疗现症病人，及时处理病灶点，及时反馈信息，按时上报月报表、季报表，并对疟防资料进行专人专柜管理。

一、全球基金疟疾项目工作：

项目工作严格按照全球基金疟疾项目的要求进行开展，制定了年头工作计划、季度工作计划，年终工作总结，季度工作总结。认真完成各项任务指标。按项目要求：

第一轮疟疾项目已结束，并接受了省项目办终期评审。第五轮疟疾项目着重做好氯伯喹免费治疗疟疾、act治疗恶性疟疾、项目药品分发、健康教肓、业务培训、乡对村督导等工作。2008年1—12月，中医院治疗疟疾现症病人13人，正规治疗13人，正规治疗率100%,氯伯喹治疗疟疾368人，（其中本地280人，流动人口88人），完成率为100。3%(各季度任务指标合计367人),act治疗恶性疟疾108人(全部

为流动人口108人),完成任务指标的100.93%(各季度任务指标合计107人).蚊帐浸泡1037笼,完成任务指标的103.7%.(任务1000笼).共出健康教肓宣传栏12期，年内进行了1个班的疟疾知识培训，下发宣传资料(你知道什么是疟疾,该怎样预防和治疗吗?)共2000多份。2008年接收药物氯伯喹8日疗法组合装445盒，伯喹片333合(用于疟疾休止期根治)。双氰青蒿素片40盒、双氰青蒿素哌喹片100盒，用于浸泡蚊帐药溴氰菊酯500ml30瓶（2.5%15l）;第五轮疟疾项目红十字蚊帐发放1902顶。乡级接到药品及疟疾项目物资后在一月内及时下发至各村。药品交由中医院药剂科管理。做好乡对村督导、共督导16村次，完成任务指标村的100%.药品分发及经费补助分发工作。2008年共上级共拨付第五轮疟疾项目经费前三季度14457.60元、中央转移支付疟疾休止期根治经费999。00元，合计15456。60元。中医院将已拨付的经费及时下发到各村，(具体分发经费见领款单)。2008年1—12月，上级下发疟疾各种宣传单（浸帐宣传单、疟疾防治知识、疟疾防治工作日志、致学生家长一封信、疟疾防治挂历等）共3700多份，已全部发放至村。2008年，在疟疾项目工作中，做到及时上报各种报表、数据资料，及是反馈有关信息。两轮疟疾项目共上报月报表第五轮12期，季报表4期，第六轮月报表9期，季报表3期，（**镇不是项目乡镇，任务分配从2008年4月才开始，所以月报、季报只有从2008年4月份才开

第二篇：2011疟疾防治工作总结

2011年疟疾防治工作总结

为预防、控制和消除传染病的发生和流行，保障我镇居民健康和公共卫生，我镇把预防传染病的工作纳入工作重点，树立“健康第一”的观念，学习落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测报告实施办法》等，结合区疾控相关文件精神，有计划、有目的、科学有效开展疟疾防疫知识宣传，遏制了疟疾的传染病，现将一年来所开展工作做如下总结：

一、建立完善制度，加强领导，构建组织机构，确保工作有序开展

1、建立完善制度，推进制度化管理进程。

我院结合区疾控文件精神，建立完善了疟疾工作管理制度，初步完善了相关制度。

2、加强领导，构建组织领导机构。

为保障工作有效开展，我镇结合实际立即组建疟疾防疫工作领导小组，确保疟防工作有序开展。

二、采取措施，遏制疟疾病的发生与传染

1、组织培训，培养骨干医师。卫生院利用村医例会，利用将近一个上午的时间对村医进行了疟疾防疫知识的宣传及怎样进行疟疾防疫知识宣传，参加培训村医达36人即全镇村医参与培训学习，为开展疟疾防疫工作打下了良好的基础。

2、加强宣传，提高受训层面。卫生院高度重视全球基金疟疾项目，认真落实有关文件精神，抓好抓实疟疾防疫工作。利用4月26日我国第四个“全国疟疾日”，发放宣传知识卡片，张贴宣传图画和标语等形式，落实疟疾防疫工作。共张贴20多张宣传画，发放500多张知识宣传卡片，通过各种宣传培训手段受训人次达3000多人次。从而提高了全镇居民的预防疟疾的意识和防范能力。

3、措施得力，遏制病情发生

（1）对与发热病人全部血检。全年共疟疾血检400余人。

（2）加强锻炼身体，增强体质，提高抗病能力，把住病从口入关。

（3）在医生的指导下，必要时实行预防接种，提高免疫力，建立免疫屏障，保护易感人群，必要时进行应急接种。

（4）开展灭鼠、灭蝇、灭蚊、灭蟑活动。

（5）实行对相关责任人视情节轻重给予查处，对在预防传染病成绩显著的人员进行表彰。

通过全院工作人员及村医的共同努力，利用各种形式宣传预防传染病的知识，提高居民对传染病的防范能力，让群众明白传染病是可防可治的，相信科学，能战胜传染病。

吴集社区卫生服务中心

二0一一年十二月三十日

第三篇：2011疟疾防治工作总结

疟疾防治工作总结

为预防、控制和消除传染病的发生和流行，保障我辖区居民健康和公共卫生，我镇把预防传染病的工作纳入工作重点，树立“健康第一”的观念，学习落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测报告实施办法》等，结合区疾控相关文件精神，有计划、有目的、科学有效开展疟疾防疫知识宣传，遏制了疟疾的传染病，现将一年来所开展工作做如下总结：

一、建立完善制度，加强领导，构建组织机构，确保工作有序开展

1、建立完善制度，推进制度化管理进程。

我院结合区疾控文件精神，建立完善了疟疾工作管理制度，初步完善了相关制度。

2、加强领导，构建组织领导机构。

为保障工作有效开展，我镇结合实际立即组建疟疾防疫工作领导小组，确保疟防工作有序开展。

3、措施得力，遏制病情发生

（1）对发热病人进行血检。全年共疟疾血检35余人。（2）加强锻炼身体，增强体质，提高抗病能力，把住病从口入关。

（3）在医生的指导下，必要时实行预防接种，提高免疫力，建

立免疫屏障，保护易感人群，必要时进行应急接种。

（4）开展灭鼠、灭蝇、灭蚊、灭蟑活动。

（5）实行对相关责任人视情节轻重给予查处，对在预防传染病成绩显著的人员进行表彰。

通过全院工作人员及村医的共同努力，利用各种形式宣传预防传染病的知识，提高居民对传染病的防范能力，让群众明白传染病是可防可治的，相信科学，能战胜传染病。

第四篇：2012年新竹中学工作总结

2012新竹初级中学工作总结

在这工作繁重、任务艰巨的一年里，我校在党委政府和县教育局的直接关心领导下，认真贯彻党的方针、政策，积极学习先进的教育思想，进行课程改革。围绕工作部署，践行“让学生健康快乐成长，让教师幸福愉悦工作”的理念，各方面工作都有较大的发展，推进了学校的和谐科学发展和办好人民满意的学校的进程，现总结如下：

一、队伍建设:

1、干部队伍建设---领导班子以身作则.加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。学校领导班子抓住契机，不断加强自身建设，倡导率先垂范、以身作则的精神，积极进行政治理论学习和业务学习；结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评，自觉接受社会监督，增强依法治校、依法执教意识；增强班子的凝聚力和战斗力，开展民主评议工作，形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导班子。

2、教师队伍建设---教师更新观念，积极进取。

通过师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象；我校加大校本培训工作力度，努力提高教师的思想认识水平和业务工作能力。由于我校教师年龄结构失衡，年轻教师比较多,所以学校更注重对青年教师的培养，对他们做到：一抓政治思想，培养爱岗敬业精神；二抓课改学习，夯实自身功底；三抓基本功达标，提高综合素质；四抓班

级管理，提高组织教学能力；五抓业务水平，提供广阔的展示舞台。通过有意识的培养，我校的青年教师在政治思想上、业务水平上都有了很大进步。优良的师资是一所学校发展的关键，在全体职工的努力下，我校获“定安县义务教育阶段规范化学校”称号。

二、德育工作

1、我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。常规工作做到： a、每周两节思品课；b、每周一次国旗下讲话；c、每周一节班会课；通过这些常规工作提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、各个班成立了学生自主管理委员会,增强学生的主人翁意识,提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性,培养了学生自我管理自我教育的能力。

3、营造良好的德育氛围，做到了环境育人。学校经过几年的逐步建设完善,校园环境优美怡人,特色明显,让优美的环境给师生员工带来一份好心情。

4、开展丰富多彩的活动。在德育管理工作中,把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体,每学期都有计划地利用班会、讲座等方式开展一系列教育活动, 结合重大节日纪念日开展活动、开展专题教育活动、扎实开展养成教育活动。一年来我们卓有成效的开展以下活动：（1）“小手拉大手，文明我先行”，（2）五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动，（3）在海

南省关工委的支持下开展了“书法进校园”活动（4）邀请著名教育家华东老师到我校开展了以“感恩、关爱、责任”为主题的讲座，以感恩师长、感恩父母、感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育等，在活动中实现了育人的目的。卓有成效的工作得到了肯定，我校被县教育局授于“全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动示范学校”荣誉称号。

5、为了达到家校联合教育力度,开展好家长学校的工作，本学学校召开了四次大型家长会,做到了精心安排,组织得力,达到了学校和家长,教师和家长共商学是,互通情报,提高教育质量的效果。

三、教学工作

（一）、立足校情、狠抓常规促质量

1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。继续加强领导抓年级组教研科组工作，继续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通交流，及时反馈，每周日的行政会上，由教导主任在会上反馈课堂教学中存在的问题，使后续工作的思路清晰方向明确。

2、加强教学常规检查。

1）、本学期在教研组长，定期检查本组教师教学常规的基础上，教导处每月对教师的履行职责情况进行检查，由于督查检查及时，本学期，教师的上课满意度平均在85%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。

2）、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。每天值班领导轮流值班检查，做好检查记录并及时公示。为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必须要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求达到更好的早读效果。

3、认真组织各级类考试，并做好质量分析。按教导处和年级组的安排严格监考，每次期中、期末考试，都实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校学风。在学期初的质量分析会上，通过对数据的分析对比，引领教师们对上学期教学中存在的问题进行了梳理，特别是结合教学成绩分析了上学期“实践教学模式”中存在的问题，在分析会上，王敬业校长结合成绩谈了学校教学管理中存在的问题，提出加强教学管理的精细化、深入开展“实践”活动、强化质量意识、把握工作细节、关注后30%学生等问题，是目前不断提升新竹中学质量的关键所在。在期中质量分析会上，一改以往单一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教师个人——教研组分析；班级质量分析——年级组的质量分析会。直面教师教学和学生学习中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施。

4、组织教师及学生的各类竞赛。

1）本学期，组织了初三学生的数学、物理、化学、信息技术学科的奥林匹克竞赛的辅导及参赛工作。特别是邓献昌老师辅导的科技

创新大赛，取得了较好的成绩，我校有3名学生获奖，赵心明同学获得2012年第十届全国水科技发明比赛全国二等奖，叶元艳、吴艳同学分别获得海南省第24届青少年科技创新大赛二、三等奖。王廷健老师辅导的九年级王照发同学获得全国物理竞赛海南区三等奖，同时在其他学科竞赛中我校学生取得了优异的成绩，陈冬露、王慧、吴雪娜分别获得全国英语能力竞赛二、三等奖，何开伟、陈雪等13位同学获得全国美术书法竞赛金奖。这些活动及成绩的取得，离不开辅导教师的精心组织、在发现人才的同时、活跃了学生的学习生活，同时也提高了他们的学习兴趣，也促进了教学工作。

2）、积极鼓励教师撰写教育教学论文和经验总结。今年刘红老师的《如何让琼剧走进音乐课堂》在全县音乐学科教育教学论文评选中荣获一等奖，吴红霞老师的《如何做到把课堂还给学生》在全县语文学科教育教学论文评选中荣获二等奖，甘金香老师的《谈谈乡村学生口语交际能力的培养》在全县语文学科教育教学论文评选中荣获三等奖。

5、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。根据《海南省中学实验教学示范学校评估标准》的要求，充分做好迎接评估准备工作，并在2011年12月份顺利通过海南省教育厅专家组的评估检查，被授于“海南省实验教学示范优秀学校”称号。同时我们加强各实验教师、图书管理人员的思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，加强课堂教学与信息技术的

整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果。

（二）、立足课堂、开展教研促提高

1、建立新型校本教研制度，促进校本教研活动开展。为了加强集体备课的实效性，为了使大家在实践中反思提升，在研讨中共同成长不断提高，5月份（5月10日开始），教导处安排了校级优质课竞赛，由教研组在第一轮赛课的基础上推选出1-2名选手，共计8名教师参赛，此次竞赛，教师都能够严格按照模式课静心准备，发挥集体备课的优势，反复试讲提炼，确保了本次活动的质量。优质课比赛活动，为每位教师提供了互相学习、互相交流的平台。为青年教师提供了锻炼、成长的舞台，也为其他教师提供了学习的机会。本学期我们把提高教研活动的针对性和实效性作为我们本学期的研究重点，因此教导处要求每位教师根据自己教学中存在的问题，在学科组进行交流，通过发挥教研组、年级组、备课组的作用，有效开展教师间的交流与合作研究，做到互相学习、共同切磋、分享经验，提高教学研究水平。完成课堂教学由低效向高效的过渡。

2、加强师资培训，不断学习提高教师的专业水平。

督促鼓励教师加强学习，学习优秀的教育刊物和教育论著，课标解读、《课程标准》及课表解读等相关资料，促进教师教育理念的转变，提高教师文化底蕴。学校为每位教师配发了 《如何做最好的教师》这本书，要求教师认真学习并做好读书学习笔记，写好反思、心得及相关的论文，并由教务处定期统一检查。

3、坚持巡课听课制度。以听课查找发现问题，以沟通交流促提

高，以严格规范的管理促提高。按学校制度要求教师之间要互相听课，一般教师听课应在12节以上，教研组长、备课组长听课在15节以上，学校领导听课至少在20节以上。领导的听课情况由校长亲自检查，教师的听课由组长检查，做到有检查有反馈交流，通过听课，以具体的课例为载体加强了教师与教师之间的教学交流与研究。

4、集体备课

抓好集体备课是本学期重点工作之一，充分发挥集体备课组的作用，重点采取备课组集体研讨的方式，重点针对教案的设计、落实模式教学过程中存在的问题、课例剖析等作为集体备课教研的切入点，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，反复切磋不断修订完善教学设计，以达到共同提高的目的。

（三）、加强毕业班工作

九年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉，学校出台《新竹中学初中毕业班工作管理方案》，使毕业班工作制度化、系列化。本学期召开了五次毕业班教师工作会议，三次家长会，四次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。九年级领导小组经常深入年级检查督促工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。在九年级中考备考工作会上，黄光锋副校长首先分析了学生的现状，谢鲲周、林月、黄瑜老师分别介绍了学科备考策略。教导处从加强学生管理、加强集体备课、全力做好综合素质测试准备等方面对班主任及任课教师提出了具体的要求，最后王敬业校长从“管理、研究、激励”三个方面进行了工作动员，为中考的备考工作奠定了基础。由于我们卓有成效的工作，2012年中考，我校221名学生参加考试，有9人考上省重点学校，48人考上定安中学，1名特长生被定安中学录取，中考取得了优异的成绩，得到学生、家长、社会的好评。

四、做好学生档案的管理工作

加强对学生的学籍档案管理，严格执行学籍管理的有关规定，做到学生既有电子档案又有文本档案。学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，规范建档，妥善保管，按时上报，做到学籍管理制度化，规范化。

四、体育、文艺、卫生工作

1、我校定期开展丰富多彩的文化体育活动以丰富学生的业余文化生活,校园乒乓球队、篮球队、琼剧兴趣班等,给学生搭建了充分展示自我的平台让每名学生感受到自我价值。同时组织学生参加各类比赛取得优异的成绩，荣获定安县第十九届中学生田径运动会团体总分第二名；荣获定安县2012年中学生文艺汇演一等奖。

2、提升早操、课间操的质量,充分利用早操、课间操指导训练广播操。通过扎实指导训练,规范了动作，提高了校园广播操的质量。

3、本学期的卫生工作主要以学校餐厅改革为中心,在这项工作中,学校按照上级的指示精神,制定了各项计划和措施，并得到具体实施。

五、总务后勤及学校安全工作

1、学校后勤管理符合规定，建有进货审核台帐，后勤人员符合上岗条件，师生餐厅饮食结构合理，清洁卫生，师生满意率高。

2、学生宿舍管理严谨有序，建有住宿生日志，文明、卫生、安全。

3、把安全教育工作作为学校工作的重点内容,坚持常抓不懈。学校每学期开学都与教师签订了安全教育责任状。学校、后勤、值日教师对学校安全工作进行定时检查,做好记录,作为考核班级的重要内容。

4、学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,重点部位定期检查,教学设施安全由总务处牵头检查,专用教室安全、课堂教学安全由教务处检查,餐厅安全由餐厅管理人员。对存在的隐患及时反映,及时整改。

5、学校通过班主任例会、教职工大会、升旗仪式讲演等形式对师生进安全教育。

一年来，在教育局等上级主管部门及地方政府的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校取得了可喜成绩,荣获“定安县教育教学质量先进单位”、“海南省实验教学示范学校”、“定安县义务教育阶段规范化学校”、“关心下一代工作先进集体”等荣誉称号。我校全体教师决心在崭新的教学环境中，用全新的教育教学理念，共同开创新竹中学的明天，让新竹中学成为定安县教育战线上的一面旗帜。

六、存在的问题

一年来，我校虽作了大量的工作，但也存在很多问题：

1.部分教师竞争意识不强，不愿展示自我，新的教育理念渗透的不够。

2、对课堂教学竞技的展示，教师信心不足，有一小部分教师不愿意主动承担公开课，对评价意见的反映冷漠，造成个人课堂教学水平提高不大。

3、教师对教学的探讨和研究的氛围不是很浓，教育幸福不强。

七、下一步工作思路

1、坚持“师德、课程、质量”六字方针，推动“教育质量工程”建设。逐步尝试落实课程开发、社团活动。

2、加大教职工培训力度，积极创新培训模式。

3、从严治校，加强学生的自我教育与管理，全面推进校风、教风、学风建设。

4、加强校园基础建设和后勤保障工作，推动校园信息化建设，进一步改善办学条件，优化办学环境。

5、狠抓队伍建设，大力加强思想政治工作，建设和谐平安校园。

八、工作建议

1、教育局对学校课程开发、社团活动给予具体指导。

2、教育局多组织一线专家、名师对教师培训。

新竹初级中学 2012年

第五篇：疟疾防治宣传教育工作总结

疟疾防治培训工作总结

为普及疟疾防治知识，提高群众的疟疾防治意识，按照县站文件要求，我们认真开展了疟防知识的宣传培训教育活动。目前，此项活动已基本结束，现就工作开展情况做以总结。

一、认真学习和领会上级文件精神，明确指导思想。

为保证疟防知识宣教培训活动顺利开展，我们首先组织本院职工认真学习县站下发的文件，深入领会文件精神。通过学习，我们认识到预防疟疾知识的教育活动意义重大，它关系到每个人的健康和社会的稳定，因此，我们在开展此项活动中，坚决贯彻以邓小平理论和三个代表为指导，努力构建和谐社会，严格依照文件要求，开展扎实有效的工作，全面加强疟疾预防知识的教育。

二、领导重视，责任到人。

我们领导高度重视疟防知识宣教工作，为此，专门召开了专题培训会议，确定工作目标与计划，做到明确分工，责任到人，层层落实，确保此项工作的正常开展。

三、建立保障机制，真正落实疟防工作。

为使疟防工作落实到位，我们认真讨论，研究制定了疟防工作计划，保证了此项工作能够按计划有条不紊的开展，做到宣传到位，授课到位，活动到位，检查落实到位。

四、多种形式并用，大力作好疟防知识宣教活动。

我们利用宣传日、板报专栏、广播宣传等多种形式，向群众宣传疟疾防控知识，通过广泛宣传，使群众不仅掌握了疟防知识，而且大大提高了他们对疟疾防治的意识，并通过他们将疟疾防治相关知识传播给家人和四邻，收到了良好的效果。

今后，我们要继续努力，常抓不懈，把疟疾防控工作做的更好。

长岛县南长山街道社区卫生服务中心

2012年5月20日