安全疏散演练活动总结0.12.9

第一篇：安全疏散演练活动总结0.12.9

安全疏散演练活动总结

为了加强师生的安全意识，提高师生自我保护及逃生能力，在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校于2010年12月9日下午进行了一次紧急疏散演练。

下午2:10，校园内突然响起急促的警报声，警报响起后，学校紧急疏散指挥部立即行动，领导、教师立即停止了正在进行的一切工作，以最快的速度赶到现场，按照学校疏散预案的明确分工及职责，迅速组织学生疏散。同学们在老师的指挥下，一个紧跟一个，快步从规定的楼梯口走下，紧张而有序地逃离现场，仅仅用了3分钟就安全地疏散到操场。最后，翟胜光给师生们作总结讲话。

这次活动根据事先制定的方案实施，由李校长任总指挥，演练疏散的对象是全校正在上课的近300名学生和老师们。为了做到本次演练活动安全有效，在演练之前，学校针对有关应急处置预案进行了专门的讨论，李校长与有关人员就疏散路线、各岗位人员安排等进行了周密仔细的考虑。在演练过程中，班主任老师认真负责，其他岗位人员积极协助，使得同学们能够在很短的时间内从教室内安全有序地撤离。

这次演练是对我校应对各类突发事件的应急处置预案的一次检验，也是学校进行师生安全管理工作所开展的一项活动。通过演练活动，使师生们懂得了在紧急情况下如何疏散逃生，进一步增强了师生的安全意识。

管村小学

2010年12月9日

第二篇：安全疏散演练活动总结

安全疏散演练活动总结

各位领导、老师、全体同学们：

大家好！2014年5月12日，是我国第六个“防灾减灾日”，为加强学校的安全管理，提高全校师生的安全防范意识，掌握应急逃生、自救的技能，学习、了解逃生的基本常识，提高学校应对突发性事件的能力，预防和减少各种突发性灾害事故的发生，我校按照省教育厅和县教体局的要求，开展了这次安全疏散演练活动。本次演练按预案进行，整个演练过程既紧张激烈，又有条不紊。本次演练活动，参加班级39个，疏散师生2384人。从学生开始从教室撤离到完全到操场集合共用时分秒。

本次安全疏散演练，全体教师能严格按照突发事件应急预案进入各自岗位，全体学生在老师的指挥下按照紧急疏散安全路线，迅速离开危险场所，紧急撤离到安全地带，全体师生在最短的时间内安全疏散。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速的反应能力，这是我校长期以来重视安全工作及加强应对突发事件取得的成果，让人感到欣慰和满意。老师们，同学们，今天我们是幸运的，但是谁能保证危险不会在我们身边发生呢？重视安全是我们每个人的义务，更是每一个人的责任。我希望今天的“安全疏散演练”活动能够唤醒全体师生对安全的重视，只有你们的欢声笑语、平安健康，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。最后，祝全校师生平安、健康、幸福、阳光。谢谢大家！

第三篇：2012安全疏散演练活动总结

桐村初中安全疏散演练活动总结

根据上级主管部门和学校工作安排，2012年11月6日中午12:25，我校进行了安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就本次活动总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由朱贞才校长任组长，政教主任傅国财任副组长，吴龙生老师任总指挥，各年级组长、班主任、课任教师为组员的演练领导小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，朱贞才校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据领导小组会议要求，学校校长亲自进行指导，使演练方案具有科学性和可操作性，并就方案中就演练的时间、地点、内容、对象为大家作具体的说明，对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解，还成立了两个小组分东、西楼梯分层、分岗负责。为了确保演练活动顺利进行，演练活动领导小组在演练前夕又召开了筹备会，进一步明确疏散路线、疏散顺序、集合地点和注意事项。要求班主任教育学生，听到演练活动开始的宣布后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好

2012年11月6日中午12点25分，参与逃生演练活动的全体人员到达了指定岗位，随着警报声响起，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散过程快、静有序，用时1分20秒，经过详细清点人数，疏散中无一学生遗留在教室，疏散中也无一学生出现伤情，安全快速到达目的地，各班主任马上清点人数，向现场总指挥汇报，疏散完毕后，还在操场前进行了演练小结。

这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动的成功得力学校德育工作的管理，学校政教处的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，积极响应各项安全整治号召，扎实深入地组织和开展系统安全环境治理活动，不断强化师生安全知识培训，取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，也提高了师生抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标，取得了圆满成功。

桐村初中德安处

2012.11.6

第四篇：安全疏散演练活动总结

安全疏散演练活动总结

为进一步落实上级有关安全工作精神，增强学生的安全防范意识和自我保护能力，有效预防在地震、建筑物发生火灾或倒塌等突发事件时，师生们能有条不紊地疏散远离事发现场，防患于未然，保护师生的生命安全，我校于2013年6月21日进行了一次逃生避险演练活动。在全体师生的共同努力下，此次安全逃生疏散演练于圆满结束，演练效果良好，现将情况总结如下：

一、领导重视、演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长刘育红为组长的演练安全工作领导小组，拟定详细的安全演练活动方案，并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。会议上学校领导要求全体教师从思想上要高度重视并认真学习《四季红中学安全疏散演练实施方案》，增强安全意识，对学生重点进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、周密部署、明确职责，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、楼梯指挥、班级指挥、疏散路线等都作了具体的说明。明确了各个职能人员具体负责疏散的要道及职责，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序和注意事项，要求班主任组织学生认真学习《四季红中学安全疏散演练实施方案》，明确此次演练活动的目的意义，掌握自救自护的知识，熟悉逃生中应注意的事项。要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。

三、安全疏散演练效果良好

本次全校性的疏散演练真正起到实战效果，演练过程学生都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急情况的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

四季红镇中学 2013年6月22日

第五篇：安全疏散演练总结

安全疏散演练总结

根据上级主管部门和学校工作安排，2012年10月23日上午第三、四节课，我校进行了安全逃生演练，此次活动受到了校领导的高度重视，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们疏散有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现将总结如下：

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落实到实处，我校成立了由吴校长任总指挥，各科任教师、班主任为组员的演练领导小组，并在10月22日晚上召开会议，部署演练工作。会上，校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力，并强调此次活动一定要注意安全，保障措施一定到位，确保演练活动顺利进行。

二、演练方案安全可行

学校认真制定了周密细致的演练方案，就演练得时间、路线、内容、对象作了具体说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。对各班主任以及教师作了具体分工，为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点疏散顺序和注意事项，听到警报后，全校学生必须服从指挥，听从命令，快速、安全有序疏散，不得收拾东西，不得拥挤，不得喧哗。如发现有人摔倒，应立即扶起，帮助一起迅速逃离危险地。要求各班到达指定位置后，各班班长立即清点人数，并随即向现场指挥的老师报告。

三、秩序井然，演练效果良好

10月23日上午第三、四节课，以紧急集合铃为号，在场教师指导学生有序的迅速撤离。达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。演练指挥小组，驾驭全局，这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时2分钟，演练按预案进行，整个演练过程紧张、激烈，又有条不紊。

这次演练活动不仅是防空疏散，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应对突发事件的防范措施，提高了实际应对和处理突发事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。达到了预期目标，取得了圆满成功。

黄金埠中学

2012年10月24日