第一篇：如果发短信息给一个人,他不回…(为人处世的19个建议)
如果发短信息给一个人，他不回…（为人处世的19个建议）2010-02-05 09:28 |(分类:默认分类)
1、如果发短信息给一个人，他不回。不要再发。
2、如果没有人陪，学着一个人听音乐看书写文字。这是个好习惯。
3、不要对人随便发脾气。
4、如果一个人开始怠慢你，请你离开他。不懂得珍惜你的人不要为之不舍，更不必继续付出你的友情或爱情。
5、如果可以不抽烟，别抽。如果可以不喝酒，别喝。
6、再郁闷也不要去泡酒吧。一个孤独的人手握高脚杯或者抽烟，会更添寂寞感与忧伤。
7、有喝下午茶、阅读书本、听音乐的习惯。
8、宁缺毋滥。不要因为寂寞随手抓一个恋人，这对两人都不公平，而且太缺乏责任感。
9、记住你喜欢的人的生日，包括你的家人，当然，还有自己。生日没有人送礼物也无所谓，你可以买精美的礼物，送给妈妈和爸爸。
10、闲下来的时候,放一段柔情音乐，翻阅几页好书，然后睡个懒觉，快哉。心情不好的时候,也可以睡一觉。
11、从现在开始，聪明一点，不要问别人想不想你？爱不爱你？若是要想你或者爱你自然会对你说，但是从你的嘴里说出来，别人会很骄傲和不在乎你。
12、有固定的消遣场所，比如固定的咖啡馆、书店。让那个地方的服务生认识你，这样，你会在孤单时有个温暖的去处。
13、不要为了任何人任何事折磨自己。比如不吃饭、哭泣、自闭、抑郁，这些都是傻瓜才做的事。当然，偶尔傻一下有必要，人生不必时时聪明。
14、任何情况下，背后不说他人是非。如果一定要你说，说好话。
15、允许偶尔看肥皂剧，但不可成为依赖。允许偶尔披头散发，但要注重场合。允许偶尔骂脏话，但只限在老友面前或者独自一人时，记得说过后要忘掉那种畅快感。
16、一定要有几个异性朋友，没有非分之想.就是关键时候,帮你出出主意。
17、学会承受痛苦。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你己说，别人会看得到。
18、能不和人争吵尽量避免。一个发怒的人是很恐怖的，会因控制不了情绪变成疯子。
19、不管和谁有了矛盾和别扭，解决的时间不要超过24小时。否则麻烦会更多。在可以接受的范围内，先道歉。让自己做做坏人不是件真的坏事。
第二篇：给班主任的N个建议
给班主任的六个建议
班主任是班的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力
助手。他对一个班的学生工作全面负责，组织学生的活动，协调各方
面对学生的要求，对一个班集体的发展起主导作用。班主任的责任重
大，工作辛劳而光荣，平凡却富有意义。俗话说得好：没有不会打仗的兵，只有不会带兵的将军，一个班是“差班”、“乱班”还是“好班”、“优秀集体”，很大程度上决定于班主任的工作态度和质量。
班主任的基本任务是：依据我国教育目的和学校的教育任务，协
调来自各方面对学生的要求与影响，有计划地组织全班学生的教育活
动，做好学生的思想教育工作，并对他们的学习、劳动、工作、课外
活动和课余生活等全面负责，把班培养成为积极向上的集体，使每个
学生在德、智、体、美等方面都得到充分的发展。班主任工作繁多而
辛劳、责任重大，这就对班主任的素质提出了很高的要求，在此我建
议每一位班主任都应该做到以下几点：
一、高尚的思想品德，坚定的教育信念班主任是学生的教育者、引路人，是他们的学习榜样。班主任应
有高的品德，饱满的工作热情，坚持不懈的进取精神，言行一致、表
里如一，能为人师表。这样他才能在学生中树立崇高的威信，给学生
以强有力的教育影响。同时，应该确信教育的力量，确信每个学生都
有各自的优点和才干，即使有某些缺点和错误，只要对他做深入细致的思想教育工作，也能把他转变好。班主任也只有确信教育的力量，树立坚定的教育信念，才能在工作中不畏困难，顽强而耐心的工作。
二、家长的心肠，善于待人接物
班主任对待学生要像家长对待孩子一样，兼严父与慈母于一身。
既要无微不至地关怀学生，真诚地爱护学生，与学生彼此信赖，做学
生的朋友、知己；有要严格要求学生，对它们的缺点和错误毫不放过。如果学生感受到班主任对他们的深情与期望，那么他将更亲近班主
任，并乐于接受班主任的批评与教育。另外，班主任为了教好学生，要与家长、任课教师、校外辅导员等协作，因而要善于待人接物。事
实证明，只有那些善于交往、能团结人的教师，才能很好的协调各方
面的教育力量，把班主任工作做好。
三、了解和研究学生
要教育好学生，必须先了解学生，并不断地注意研究学生。这里
主要既包括了解学生个人德智体的发展和他的兴趣、爱好、特长、品
质、性格，他的家庭状况和他的社交情况等，也包括了解学生集体的情况，例如：班风、学风建设，这是教育学生、做好班主任工作的必
要条件。只有做到了这一点，班主任对学生的教育才能有的放矢、因
材施教，防止工作中的主观主义和一般化倾向。
有经验的班主任，往往在开学之前便着手了解学生情况。如熟悉学生的学籍卡、找原班主任了解情况、甚至提前接触部分学生等。这样就能在开学后顺利地开展工作：如便于对学生分组和排座次，建立临时班委会等等，使班主任工作有一个良好的开端。
四、教导学生学好功课
学好功课是学生的主要任务，因而也是班主任的一项经常性的重要任务。有成效地完成这一任务，主要靠各科教师，但班主任对学生的教育、督促与检查，也是他们提高学业成绩的重要条件。一个班的学生平均成绩的高低，与这个班的班主任是否注意抓学生的学习密切相关。
五、组织班会活动
班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的内容与形式应当多样化。可以是本班学生的思想教育的阶段小结；可以是本学期班风、学风建设的讨论；也可以是举行节日、纪念日的庆祝活动；还可以是组织学生谈谈自己的远大理想和追求。但不管怎样，目的只有一个：调动他们学习、生活的积极性，使他们得到教育、锻炼，得到提高。
六、做好班主任工作的计划与总结
班主任工作涉及面广，连续性强，时空领域大，极为复杂。为了能够较自觉地做好这项工作，一要加强计划性，使工作有条不紊地进行，二要注意总结工作经验，以便不断改进和提高，两者又要紧密联系。新学期班主任工作计划的制订，必须依据上学期班主任工作的总结；而进行班主任工作总结，又必须研究本学期班主任工作计划的执行情况，做出正确的评价与分析，只有这样才能有效地做好班主任工作。
总而言之：班主任工作在每一个人的心目中都是伟大的，崇高的。一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，只能在教学这片热土上，做到更加勤恳，用自己的心血去拼、去搏。
第三篇：给想发论文老师的几点建议
给想发论文老师的几点建议
现代的社会，老师的工资直接和老师的职称挂钩，所以每年需要评职称的老师也特别多。但现在教师职称评定中队论文的要求却越来越严格，而老师直接投稿到发表时间太慢，并且被采用的几率也不是很高，另一方面，现在的正规教育刊物太难上，大多数版面被少数专家学者和教授垄断，一线老师想要在上面争个版面简直难于上青天.一般老师想要发表到正规刊物上，没有十天半个月的功夫是写不出来的，即使写出来了，正规刊物的审稿期一般要一个月以上，而且编辑们的工作量太大，根本无法做到每稿必复。因此即使苦等几个月稿子的命运也无从知晓。近年来，论文杂志社除了出版发表本杂志外也代理组稿其他的杂志，有了这样一个平台，对于想发表论文的老师带来了很大的方便。但即使这样也不是每篇稿子都能发，由于对于稿子质量的要求有些权威的杂志花钱也是很难发的。现在做杂志征稿的又太多，让人很难辨认哪些是真，哪些是假，有时候钱给了骗子或者给发了假刊，不仅多花了冤枉钱不说，最重要的是耽误了时间，错过评职称的时间，所以发论文的时候一定要擦亮自己的眼睛，看看是不是骗子，是不是假刊，在此给各位老师几点参考意见：
1,对不确定的刊物可以到中华人民共和国新闻出版总署的网站上查询，还可以到知网，万方，龙源，维普，中国期刊网这些网站上查询。
2，看杂志的主管单位和主办单位，正规刊物大多是由教育行政主管部门主办，而假刊、非法刊物则有好几家主管主办单位；有的即使有主管单位，也是他们自己捏造出来的，这一点最重要。
3，看刊物的刊号，正规期刊都是双号，即平时所说的ISSN号，二是CN号，即期刊号，而且出版地不同，CN号也不同，有的刊物虽然也有CN号，但CN号和出版地不一样，这样的刊物可以怀疑为非法刊物，还有就是邮发代号，正规期刊都有邮发代号，而增刊或副刊则没有。
4，对刊物的收费标准。刊物级别不同收费标准也不同，他们之间有时会相差好几千。如果有的刊物级别很高，就要怀疑其合法性或骗子了，因此，老师在选择期刊的时候要慎重，宁可多花一些钱也要在正规期刊上发表,以免在评职称的时候发现是非法刊物而追悔莫及。
第四篇：班级管理案例：给个信任他的机会
班级管理案例：给个信任他的机会
放假的那天下午五点，指导班级学生制定好了假期复习计划，并且把假期前后的工作全部安排好了，愉快地和学生道别了，迈着轻松的步伐，走上回家的路。
突然，在学校门口，密集的学生堆中，我发现了一个熟悉的影子，他正低着头在用手机打电话，如果不注意的话，绝对不会发现他在用手机。不是高二××班的小A吗？我的火“腾”地一下就出来了。这男生暑假摸底考试成绩全班倒数第一，数学居然得了17分！虽然是刚刚接班，却让做了十几年班主任的我大跌眼镜了！
学生不能把手机带到学校，这是学校的校规，带到学校，被老师发现要没收！这也是我在班级强调过的。我和学生说过，没收不是目的，让你在学校静心学习是目的。现在他居然就在校门口打手机，说明手机他是带到学校的，虽然没有在校园内使用。
我走过去，轻轻地拍了拍他的肩，他一抬头就愣住了，立即条件反射把手机藏到了口袋。我伸出了手，轻轻地说：“给我吧。”他很不情愿地交给了我，我从他眼中分明读到了恨意。天色已晚，我还准备回家做晚饭给孩子吃。但这时我决定把小A带到办公室好好谈谈。
办公室老师陆续走了，静静的，只有我和他两个人了。谈话很艰难。因为我感觉到他对老师发自内心的不是一天两天堆积的排斥。
“手机哪来的？”“我的”我感觉全是废话。“什么时候带来的？”“就今天。”我感觉是撒谎。
“诚信换诚心吧，你不诚心，我就无法和你交谈。”我准备以没收他的手机为结束谈话。我一变站起身子，一遍问：“你家长知道你有手机吗？知道你带手机到学校来吗？”他突然暴怒了起来：“你没有必要打听我家的事。”这下轮到我惊异了，这学生家到底有什么事呢？上次和他父亲通电话时，他父亲没有说什么特别事情啊。我只好再次坐下来。
外面的天黑了下来。我的心绪反而宁静了下来。我决定做个倾听着。我感觉现在这个男生的情绪很激动，激动时候很容易说出心底压抑的话。我耐心地等待，耐心地和他交流。
“你误解老师了，老师不是要打听你的家事，我没有这样的爱好和心情。我只想告诉你家长，提醒你手机部要带学校。这是老师应该做的。不过，你如果相信老师，你需要和老师谈谈你的家事，老师很荣幸也很愿意帮助你。”
沉默，沉默，沉默。等待，等待，等待。
期间，我孩子两次电话来询问妈妈什么时候回家。我耐心轻柔给孩子说：**的一个学生需要**的帮助，我一会回家。这些话，男生是听得很清楚的。
突然，我在等待中感觉他在抹眼泪。他哽咽着说：“手机是妈妈给我买的。”“妈妈不提醒你不要带手机到学校吗？”我很奇怪，“要不要老师和你妈妈交代一声呢？”他哭得更厉害了。
这个男生平时看上去什么也不在乎，甚至冷漠。今天很是反常。我轻轻给了他纸巾。我以为他爸爸和妈妈离异了。
“我妈妈不在家，她在医院。关在那。老师，我妈妈很可怜。”他的泪水如断了线的珍珠。我的心也顿时酸疼了起来。这个孩子多么可怜，平时的冷漠，平时的“可恶”，平时成绩的落后……原来是没有妈妈吗？他觉得他的妈妈很可怜。这个手机也许是他妈妈正常时清醒时买给儿子的。我一边扯纸巾给他，一遍也止不住自己的泪水。
天下没有母爱的孩子再幸福都是不幸的！天下失去自由和清晰的母亲是最最悲凉的！办公室静静的，只有我们两人在抹眼泪。这是我从教这么多年陪学生一起掉眼泪。我轻轻地把手机交给他，这是你妈妈给你的，你一定要保管好，千万不要带到学校来。下次就要没收了。
男生临出办公室对我鞠了躬。我相信他的话，因为不会有人拿自己的母亲开玩笑的。我也相信学生的那个躬是发自内心的。也许他没有见过陪他一起流泪的老师，但我相信他不会笑话他的这个老师。
教育是一件功德无量的事，教育的高层境界是因材施教。教育是人性化的，教育是爱的教育。我没有没收他的手机，似乎没有执行学校的相关命令，但学生已经知道“爱”的意义，已经明白母亲和老师对他的期望。
我想，这已经足够。我也愿意相信他也不会把凝聚着他妈妈爱的手机再带到学校来。我这个做老师的，为什么不给个“信任他”的机会呢？
第五篇：赴美留学,给申请研究生的同学 5 个选校建议!
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赴美留学，给申请研究生的同学 5 个选校建议！
美国研究生都是由系上录取，因此即使是同一所学校每个专业之间的录取要求和录取难度都会有所不同。研究生选校是个漫长的过程，这里给出5个大致方向，但是落实到具体还是需要吃透各大学专业设置。
排名 综合排名VS专业排名
对于特别是从未去过美国的中国申请者来说，排名是选校的一个重要参考依据。但研究生申请者可能会很纠结到底综合排名和专业排名哪个更重要一些。这里我想我们首先必须把握的原则是无论综合排名还是专业排名都只是一个参考指标，我们绝对无法通过综合或是专业排名来确保哪所学校一定比哪所学校更容易申请。如果仅仅想着用排名靠后的学校来保底，这种想法本身是不正确且非常有风险的。
说回综合VS专业，这得根据你所申请的学位和今后的职业目标来决定。如果你真的想在自己感兴趣的一个方面做学问（通常针对PHD申请者），那个这所学校的专业排名就非常重要，想想要在一所学校呆上5年甚至以上，那么这所学校的这个专业的某个研究方向是否很强并且真正是自己感兴趣的就非常关键，毕竟谁都不想在自己都觉得很无聊的课题上浪费那么长的时间。不过就算是专业排名，也只是一个大指标，比方说有些学校土木工程的专业排名很靠前，但它可
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能只强在结构、土建、环境方面，而在交通方面却连一个教授都没有。这种情况下我们还要参考后面将要提到的几个指标。
另一方面，如果你考虑的是就业，特别是回国就业的话，综合排名就更加重要一些。毕竟在中国大众企业中所熟知的美国大学就那么些，雇主是不会专门花时间研究你这所大学的这个专业有多好的，有时一个好听一点的学校名字甚至都可以虎虎人。你说你是全美前30大学出来的和全美前200但专业前20的在中国人耳中听着确实不太一样。
排名40 VS 排名45
不少家长在替孩子操心学校的时候非要拿排名41的和排名42的比，总觉得41的就是比42的好，我认为如果在这个问题纠结就真的很浪费时间。实际上USNEWS的排名每年都在变化，学校在上下5名甚至10名的排名范围内浮动是非常普遍的，如果为了这么小的区间挑剔那可能永远都选不到满意的学校。选择的学校如果是在排名上下20的范围内其实无论是在师资、设备、校园、声誉等方面真的没有什么区别。举个例子：密歇根工程很强而纽约大学的商学院则是大牛，但是他俩排名差距并不大，所以选校可以比较排名但绝不能计较排名。
区域排名的学校？不考虑？
每年在US NEWS综合榜上前50的大众情人校都会被一浪又一浪的申请者挤爆，大家都想一口吃个胖子，不少人抱着要去就去最好的，不然不如不去的想法在申请的浪潮中渐渐成为别人的垫脚石。其实大部分学生的想法都是毕业之后
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在美国工作一段时间累积一些工作经验再回来，如果是这样的话为什么不考虑一些虽然排名不那么靠前，或者一些区域排名但在美国当地非常有声誉的学校呢？而当你顺利获得工作经验以后再回国时，我想雇主更看重的绝对会是你在美国的工作经验而非毕业的学校了。
选择这些学校不代表一定就非常好录取，但至少为自己增加了一些曲线救国的机会。像之前申请商学院的一名TG108/750的金融er，在几乎被综合前80的学校都据完了以后终于获得了一所区域排名的商学院 Bentley University录取，这所学校距美国商业中心波士顿市区仅20分钟车程，是当地首屈一指的商学院。
专业 热门VS冷门
在讨论此问题之前我认为作为一名研究生申请者最基本的是一定要自学。如果你对所要申请的专业一无所知，甚至根本不知道自己要申请什么专业，那么你的申请可能已经失败一半了。我们要对专业非常了解，这里的了解不是只知道这个专业排名多少，录取基本要求是什么，而是要了解这个专业的课程设置如何，有哪些教授的哪些研究方向，这个专业往年的录取率以及它的申请竞争度到底如何，还有一点，也是这里要说的，有无相近的可替换的冷门专业。
研究方向
对于理工科申请者，研究方向的选择对申请成功率真的非常重要。就拿土木工程来说，一个搞ITS的教授是不愿意招一个做交通规划的学生的，他宁可去招
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一个学计算机的。因为教授招你去也是希望你尽快上手，所以专业方向的完全匹配是申请成功的关键。一个老GRE1400+的生物学生，申请生物医学工程，希望颇高的她最终被前20全拒，只有一个加州大学欧文分校录了。然而从学校的录取信息和我咨询的相关人员来看，这种结果已经非常不错，因为学生专业背景与所申专业的匹配度与其背景的强度的确弱了一些。学校明确说学生物学生的数学、计算机背景比较弱，而该生确实在课程、研究项目等方面少有涉及这些，如果她真的去做RA，这些都不会，教授还要现交，那当然宁可要有这方面相关经验的申请者拉。
还有一个学生，申请经济学PHD，被一个四级的学校拒了。其实申之前我已经预见如此，因为那所学校根本没有他自己熟悉的那个研究方向，所以被拒再正常不过。所以研究生申请者在选校时一定要做两件事：一是看教授的研究方向是否符合自己的兴趣；二是分析自己的背景是否与教授的研究方向相匹配。
学位 MS VS PHD
理工科研究生申请者比较容易纠结的问题是到底申Master还是PHD。但凡自我感觉好一点或是想拿全奖的都想申PHD。这里我想说的是PHD真的不是随便申的，全奖也真的不是随便拿的。PHD的录取要求是比Master高很多的。比如说如果申请Master的GPA最低要求是3.0，那么PHD就是至少3.5；如果Master的托福要求是80，那么PHD就是100。GRE也同样。当然这还只是硬条件。想想看PHD毕业出来可就是相当于Professor的级别，都应该算一个领域的专家了，怎么可能像本科双录取一样一录一堆，一抓一把呢？
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所以建议考虑申PHD的学生要么老老实实地提高自己的学术水平和研究背景要么放宽排名，不要想着两手抓，两手都要硬，既要学位又要排名还要钱。还有如果你正儿八经地想申PHD，那么请一定要做功课，那就是好好地寻找与自己研究方向相匹配的教授并尝试与其套磁。
奖学金 申请还是不申请？
全奖当然是大部分研究生申请者的终极愿望，谁不想不但一分钱不花学校还倒给钱去读书呢？但如果你家里经济条件还不错，更想冲的是排名的话，建议降低对奖学金的需求，至少在申请的时候是如此。研究生的奖学金包括了Fellowship，TA，RA，GRA，但无论哪种，都是绝对的merit-based，所以研究生奖学金对于申请者利弊都有，利是你申不申奖对录取不会造成影响，弊是如果你条件真的不是那么优秀学校就真的很难给你奖。那么如果是的的确确需要奖学金才能去读书的申请者又怎么办呢？同之前提到的一样，要么老老实实地提高自己的学术水平和研究背景要么就放宽排名。
地理位置 大城市 VS 小城市
在研究生的选校上，学校的地理位址是非常重要的，你所就读学校所在的城市或周边有没有相关领域的公司会直接影响毕业后的就业机会。除非你选择的学校是酒香不怕巷深的名校，否则应避免选择地理位址太偏僻的学校。在美国上选的地理位置有纽约地区、波士顿地区、华府地区、和加州。生物制药方面新泽西和特拉华不错，高科技方面达拉斯和奥斯汀是上选。至于到底是去大城市还是小
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城市，这就要根据个人适应能力、所在学校的专业方向、费用等等方面来衡量。毕竟在一个地方一呆就是几年，所以决定之前一定要考虑清楚。
以上五点是在研究生的选校中最重要也最需要关注的几个方面，最后一定要根据自己的实际情况来选择适合自己的学校，千万不要好高骛远，不切实际，最终只有选择与自身情况最匹配的学校才是保证申请成功的关键。加油！
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