疟疾防治工作职责

第一篇：疟疾防治工作职责

疟疾防治工作职责

1、根据上级的要求，组织实施各项防治疟疾工作，保证各项措施的全面落实。

2、收集、登记、上报疟疾疫情

3、做好抗疟疾项目款及物资的领取，使用和管理。

4、对所有病例要通过化验室明诊断，监督病例的规范治疗，对病例进行方案调整和疫情处

置。

5、督促发热病人血检疟原虫工作，并做好血检登记，按时上报相关材料。

6、及时发现，报告实发疫情和相关突发事件，并协助和参与各级疟疾预防控制机构对突发

疫情和相关突发时间的调查与处理。

7、7配合和参与上级在本地开展的专项调查，研究重点监测等工作。

8、开展防治疟疾工作中的健康促进，健康教育活动，对村级卫生人员进行培训。

9、收集与防治疟疾的相关资料。

第二篇：疟疾工作职责

镜检站工作职责

（1）血检对象必须是“三热”病人。

（2）血检登记本要统一编号，登记本填写内容要准确全面，不得漏项。

（3）镜检必须由专业人员操作。血片制作、染色要严格按照培训要求执行。

（4）每月的30日将血检登记本、阳性血片和阴性血片一起送交县中心镜检站复检和抽查。同时领取下月所需的干净玻片及其他用品。

（5）发现阳性病人要随时通知医院防保人员，不准瞒报。

（6）坚持全年开展发热病人血检工作，但重点应放在5~10月份。

（7）工作不能弄虚作假，如发现阴性血片没看、突击采血等情况将通报批评。

（8）对完不成任务的单位要通报批评。

蔡山镇消除疟疾工作职责

1.根据上级的要求，组织实施各项消除疟疾工作，保证各项措施的全面落实。

2.收集、登记、上报和订正疟疾疫情。

3.做好抗疟药、项目款及物资的领取、使用和管理。

4.对所有病例要通过化验室明确诊断，监督病例的规范治疗，对病例进行个案调查和疫点处置。

5.督促发热病人血检疟原虫工作，并做好血检登记，按时上报相关材料。

6.及时发现、报告突发疫情和相关突发事件，并协助和参与各级

疾病预防控制机构对突发疫情和相关突发事件的调查与处理。

7.配合和参与上级在本地开展的专项调查、研究、重点监测等工作。

8.开展消除疟疾工作中的健康促进、健康教育活动。对村级卫生人员进行培训。

9.收集与消除疟疾有关的基础资料。

第三篇：疟疾防治半年工作小结

下辛店镇中心卫生院2014年疟疾防治工作

半年小结

半年来，根据县卫生局、县疾控中心工作要求，我院于年初制定了较为完善的防治工作计划，在镇、村二级医务人员的共同努力下，疟疾防治工作取得了一定的成绩。现小结如下：

一、取得成绩：

建立健全了防治组织及网络。于年初成立了由院长任组长，防保、医疗、检验等人员参加的疟疾防治领导小组，各村卫生室室长为防治工作网络人员。分工明确，责任到人，疟疾防治工作有序开展。

1、规范开展工作。我镇在年初就开展了“三热病人”血检工作，截至6月底完成了122个血检任务。

2、加强镇、村二级医务人员疟疾防治知识学习。我乡于6月19日组织乡村二级全体医务人员对疟疾防治知识进行了认真全面地学习。并及时进行了考核。

3、加大了防治知识的宣传力度。在疟疾流行期内，乡卫生院、各村卫生室通过刊出板报、张贴标语、设立咨询台等各种宣传方式对疟疾防治知识进行了宣传，深受群众欢迎。

二、存在不足：

1、个别门诊医生对疟疾疫情的严峻形势认识不足，对流行期间 发热病人进行血检工作不重视；

2、血片制作整体来说较好，通过上级部门抽检结果看仍存在有 血片质量不符合要求现象；

三、今后工作打算：

1、进一步在全镇范围内广泛宣传疟疾的危害等防治知识，做到 家喻户晓，提高群众的防范意识；

2、加强镇村二级医务的业务知识培训及职业道德教育，让所有 医务人员充分认识到疫情的严峻形势，不得掉以轻心，对工作完成不力者制定严格的奖惩措施，加大处罚力度，严格约束。

3、进一步加强流动人口管理，经常组织乡村医生深入村组在流 行期内主动搜索疫情，防患于未然。

下辛店镇中心卫生院 二零一四年六月二十九日

第四篇：五年级疟疾防治工作小结

疟疾防治工作小结

小学五年级

为预防、控制和消除传染病的发生和流行，保障我班师生健康和公共卫生，我班把预防传染病的工作纳入本班工作重点，树立“健康第一”的观念，并结合市教育相关文件精神，有计划、有目的、科学有效开展本班疟疾防疫知识宣传，遏制了疟疾的传染病，现将我班所开展工作做如下总结：

一、认真学习和领会上级文件精神，提高认识，明确指导思想。

1、组织学生学习疟疾防疫的有关知识及进行班级疟疾防疫知识宣传，全班学生参与培训学习，为开展疟疾防疫工作打下了良好的基础。

2、加强宣传，高度重视全球基金疟疾项目，认真落实有关文件精神，抓好抓实疟疾防疫工作。通过执行每学期两节“疟疾防疫专题课”，一节班队主体队会，一期主题板报等活动，完成“九个一”活动，发放宣传知识材料，致家长的一封信等形式，落实疟疾防疫工作。

3、措施得力，遏制病情发生

二、认真备课上好每一节课。

我高度重视疟防知识宣传教育工作，为此，认真学习疟疾的有关知识，网上自学，书本浏览，做到心中有数上课不慌，授课到位。通过生动有趣的活动形式让学生更直观的了解有关知识，认识到疟疾对人类健康的危害，增

强疟疾防治工作的认识。并联系实际，在生活中自觉增强防蚊灭蚊的意识。

三、多种形式并用，大力作好疟防知识宣传教育活动。

我们向学生家庭发放了致家长一封信，召开了“防治疟疾”主题班会，开辟了以“认识疟疾，防治疟疾，享受健康”的黑板报、宣传栏向学生大力宣传疟疾防控知识。通过广泛宣传，我班学生不仅了解了疟防知识，而且大大提高了他们对疟疾防治的意识，并通过他们将疟疾防治相关知识传播给家人和四邻，收到了良好的效果。

四、多种举措，积极预防疟疾

1、坚持师生有病自觉报告和学校晨检制度，必要时填写日报表，准时报告情况。

2、坚持每天校园环境卫生清扫制度，保持室内通风，对教室按规定消毒。

3、加强锻炼身体，增强学生体质，提高抗病能力，把住病从口入关。

4、开展灭鼠、灭蝇、灭蚊、灭蟑地活动，严禁宠物进入校园。

通过活动，学生不仅明白传染病是可防可治的，也提高了科学预防传染病 意识。我们也在竭力为孩子打造一个更洁净的天空。

通过全班师生的共同努力，利用各种形式宣传预防传染病的知识，提高师生对传染病的防范能力，让学生明白传染病是可防可治的，相信科学，能战胜疟疾传染病。

第五篇：疟疾防治知识

疟疾防治知识

疟疾防治知识、什么是疟疾？疟疾是由疟原虫寄生于人体引起的种传染病。在我国，主要有间日疟和恶性疟两种。目前我国主要是以输入性为主。疟疾的主要症状包括发冷、发热、出汗、全身酸痛等，有时还伴有呕吐、腹泻、咳嗽。病情严重的患者还会出现谵妄、昏迷和休克，以及肝、肾功能衰竭，如不及时救治，有可能因病情延误而危及生命。

二、疟疾是怎样传播的？疟疾主要是通过按蚊叮咬人传播的。般来说，人感染疟原虫到发病的潜伏期大约为9-14天。近年来，由于外出务工、经商、旅游等人口流动频繁，输入性疟疾病例呈上升趋势，对我国消除疟疾工作带来定的挑战。

三、疟疾主要在哪些国家和地区流行？根据世界卫生组织发布数据，全球**%的疟疾病例发生在非洲，9%的病例发生在东南亚，其余5%的病例分布在全球其它地区。我国疟疾主要流行于海南、广西、云南、贵州等南部地区。到上述国际国内疟疾流行区生活、居住过的公民，如出现发冷、发热、出汗、乏力等症状，应当尽快去医院检查。

四、“三热”病人是指哪三种病人？疟疾的最简单可靠的检查诊断方法是什么？“三热”病人是指疟疾病人、疑似疟疾病人、不明原因发热病人。疟疾的最简单可靠的检查诊断方法：血液涂片（溥片或者厚片）染色查找疟原虫。当然还可进行骨髓涂片染色查疟原虫，阳性率较血片高。

五、如何预防疟疾？预防疟疾最有效的办法是防止蚊虫叮咬。尽量避免在蚊虫活动高峰期(黄昏和夜晚)到野外活动；如必须在户外作业，可穿长袖衣和长裤，皮肤暴露处可涂抹驱避剂，防蚊叮咬；睡前可在卧室喷洒杀虫剂或点蚊香；睡觉时使用蚊帐或长效蚊帐；房屋安装纱门、纱窗。

六、如何治疗疟疾？间日疟患者般采用磷酸氯喹加磷酸伯氨喹治疗，在第二年春季还要采用伯氨喹再进行次抗复发治疗；非重症恶性疟患者可口服青蒿素类复方制剂，如双氢青蒿素哌喹片、青蒿琥酯/阿莫地喹片、复方磷酸萘酚喹片和复方青蒿素片等进行治疗；重症恶性疟患者应采用青蒿琥酯或蒿甲醚针剂进行抗疟治疗。

七、医务人员要重视疟疾的监测：

1、对从非洲、中南美洲、东南亚各国返回，且有发热症状的患者要警惕疟疾。

2、发现疟疾病例要依法报告。

3、对于确诊的疟疾病例，如无疟疾药品，应当尽快与属地疾控中心联系协调解决。

八、我国将每年的*月*日确定为疟疾宣传日。

发热病人要血检，防治疟疾早发现

根治疟疾要规范，全程服药最关键