畜牧兽医职业调研报告

第一篇：畜牧兽医职业调研报告

畜牧兽医职业调研报告（金职院思政作业——仅供参考）

摘要：

畜牧业人才极度缺乏，专业技术人员严重不足，高素质劳动者极其短缺。在东部农区，很多从事畜牧业养殖的人员都是由农民转型而来的，专业技术储备严重不足，发展现代畜牧业仍有一定的难度。我们要从各个方面来了解我们的专业以及知道社会和学校对我们的要求。还有对畜牧兽医的职业规划。

关键词：畜牧兽医社会 职业规划

随着畜牧业的快速发展，社会对畜牧技术人才的需求量越来越大，金华职业技术学院农学院畜牧兽医专业的毕业生越来越吃香。毕业生每年不到毕业就被抢聘完，多数学生上岗不久便成为技术骨干、车间主任、副场长、副经理，在畜牧生产中发挥着重要作用。

有些会去企业就业，也有一部分同学被县、乡两级兽医院(站)聘用为门诊医生、业务负责人，也有一部分同学回到自己的家乡开办兽医门诊、人工授精站、兽药饲料站、养猪场、养鸡场等。为农村畜牧业发展做出贡献。总之，他们都走上了利国利民利自己的成才之路„„畜牧战线的场长、经理、百万富翁正在这里成长!

一：社会对我们专业（畜牧兽医）的要求

1.畜牧兽医人员应有的职业素质

要求各级畜牧兽医部门锐意进取、埋头苦干，求真务实、扎实工作，促进畜牧业稳定健康发展，努力保证畜产品有效供给。思想品德好，遵纪守法；责任感和事业性强，服务态度良好；熟悉本专业技术业务和有关法律法规；在本行业中具有一定的技术威望，能解决基层提出的本专业生产技术问题和要求。现代畜牧业的迅猛发展及科技含量的增加，对畜牧兽医从业人员提出了较高的要求，越来越多的用人单位将直接使用技术娴熟的人才作为自己的首选，尤其是需要“一专多能”的高级复合型人才。社会对人才需求的变化对畜牧兽医教学提出了新的要求，对学生的培养目标要进行重新定位，要以岗位需求为培养目标，以就业为导向，提高学生技能操作水平，因此高等职业教育应运而生。高等职业教育是属于高等层次的职业教育，其目标是培养生产、管理、服务第一线、具备综合职业能力和全面素质的高级实用人才。其职业性的特点要求突出实践教学，增加专业技能的操作训练，强调的是岗位能力的培养。

2.畜牧兽医要信息化建设

（1）．提高认识，加强领导

随着时代的发展，社会一直都在进步。为了能够使我们畜牧兽医行业实现自动化、智能化、信息化的管理，不断提升畜牧兽医工作的准确性、时效性、权威性，我们应该让我们的工作实现全面信息化。为了实现信心化，我们切实加强领导，落实专人负责，保障工作经费，配套硬件设施，加快推进信息化的建设。

（2）．分工负责，确保质量

信息化建设将让各个部门各就各位以信息网为基础平台，建设畜牧兽医政府信息集群网、畜牧兽医行业数据库、动物防疫预警指挥、生猪产销形势分析预警、省外调入动物评估和流通监管等系统，在市县建设畜禽防疫、屠宰检疫、质量安全溯源、动物卫生执法、规模养殖场及饲料企业管理等信息化管理系统。只有逐级建立，才能够互相监督，快速高效的实现信息化。

（3）．加强培训，示范推进

畜牧兽医信息化建设是一项全新的工作，需要各级积极探索，按照统一规范、因地制宜、循序渐进、资源共享的总体原则推进，并在实践中不断调整完善。各级畜牧兽医系统要及时组织开展信息化技能的培训，全体畜牧兽医系统工作人员要主动加强学习，努力提高应用水平。根据实际需要适当的选择一些典型的信息化建设单位，并对这些单位进行一定的鼓励和表彰

3.、建立完善的基层畜牧兽医工作责任体系

凡是从事了该行业，就应该做到尽忠职守。不管你是首级畜牧兽医指导员还是社会化畜牧兽医，都应该要严格遵守自己的岗位职责。

(1）．思想品德好，遵纪守法；责任感和事业性强，服务态度好；熟悉技术业务和相关法律法规；有一定的组织管理能力；基本能解决服务对象提出的生产技术问题和要求。

（2）．根据县主管部门的工作要求，向所在乡镇、村领导提出畜牧兽医年度工作目标、措施和工作计划；负责组织所辖乡、村的畜牧兽医专业人员开展业务工作。

（3）．做好联系村畜禽饲养户及牧场的动物防疫，建立畜牧养殖场户的档案记录。

(4)．组织开展农民实用技术培训和现场技术指导，推广新技术，开展标准化生产，组织产品销售等服务工作；组织其它人员做好本辖区内自己难以承担的技术服务工作。

(5)．协助做好辖区内社会化畜牧兽医人员的工作落实和督促

（6）．帮助养殖户解决畜牧业生产技术问题，并联系规模场或专业户5个以上

在我国，现代畜牧业是一个朝阳产业，正在加快集约化、标准化、专业化步伐，畜牧业已成为发展农村经济，建设小康社会和构建社会主义新农村的重要内容，其研究对象涵盖畜禽生产、动物检疫检验、兽药生产与营销、饲料生产与营销、畜产品精深加工、企业经营管理、对外贸易等产业链的多个领域，尤其面向都市的“宠物经济”和关注健康、关注食品安全的畜产品质量管理等专业，更是火热异常、社会亟需

二： 学校对我们专业的要求

1.整合课程资源，增强学生能主动适应能力

畜牧兽医专业具有鲜明的职业性。其专业课程要体现职业教育属性，注重理论的应用形态，强调专业技术内容的针对性和实用性。在设定专业课程时应充分考虑行业为背景，突出行业的特点和职教的特色，才能使学生主动适应经济社会发展，为职业岗位提供人才，为职业岗位服务。为了使学生今后能主动适应职业岗位，必须整合课程资源，因为本专业的学生今后就业方向一般以行业为准，如养猪业、养鸡业、养牛业等。要根据行业及其岗位来综合和整合课程，要非常接近生产，服务于生产第一线。改变以往片面追求专业知识的完整性、系统性和理论知识深度的弊病。把专业课程的教学内容与学生未来的应职方向和岗位紧密结合起来，体现针对性，突出应用性，凸显实用性，从以往的学历本位转向能力本位，这样有利于学生主动适应职业岗位的要求。课程的整合要积极吸收行业单位参与，以便更贴近生产实际。

2.开发课程资源，加强学生的实践能力

畜牧兽医专业课程的开发必须以生产为主线进行开发，就是要按职业生产岗位的综合能力开发教学内容，岗位需要什么知识和技能，就开发什么教学内容。教学内容的开发要反映新知识、新技术、新工艺和新方法，满足经济和企业发展的需求，否则会“用昨天的知识，培养今天的人才”。比如，现代养牛生产中广泛利用细胞工程、酶工程、发酵工程等新技术和先进技术，我们就将这些先进技术开发到课程中，贯穿到教学内容中去，让学生能及时的掌握和应用这些先进技术；又如近两年在全国发生的并对家禽业生产影响最大的“禽流感”病最新的防制技术，也安排到《养禽与禽病防治》课程的教学内容中，让学生掌握该病防治的新知识及新技术，今后应用于生产，对加强学生的就业能力就得到了保证。课程的开发要避免将理论课与实践课、教学与生产、学习与应用分开，在课程开发中剔除过深的理论知识以及实际工作岗位中应用不多的知识，把握体现实际、实用、实效原则。增加实践教学，可以提高了学生的技能素质，提高实践能力。

3.拓展课程资源，增强学生的就业能力

畜牧兽医专业面较窄，往往学生的就业形成较大的局限。畜牧兽医专业的教育，不仅要考虑本专业就业，也要尽可能考虑学生更广范围就业需求。因此，尽可能拓展课程资源，使学生有较强的就业能力是本专业不可忽视的责任。课程的拓展要根据专业的特点和学生的兴趣，从科学发展变化着眼，实行“菜单式”教学。应该设置一定范围的专业限选课、任意选修课，加大专业选修课的比例，一般不应低于开设达30％左右。学生根据自己的兴趣，将来的就业意向等，有针对性地自主选修课程，这样不仅充分有效地利用了学校的教学资源，还拓展了学生个性发展的空间，满足学生学习个性化的要求，培养的学生具有知识通融与迁移能力，为新增长点拓宽了专业口径，在很大程度上可有效拓展学生的就业渠道。

4.构建以培养职业能力为核心，以就业为导向的教育理念

畜牧兽医专业院校需要切实培养高素质技能型人才，因此教师应该是技能的传授者。所以教师自己的实践能力、职业实践经历都直接关系到对学生技能的培养。从畜牧兽医专业教师队伍的构成来看，他们急需提高自己的专业实践能力。目前，从部分院校来考察，畜牧兽医专业教师大致有三部分来源组成：职业院校的前身，原来中等专业学校的教师，这部分教师有的现在是学校各级的领导和教育教学骨干；从高校毕业的本科、硕士以上新教师，他们带来了普通高校新的专业知识；从企事业单位调进的技术人员，他们有较丰富的生产实践经验和技能。这三部分不同来源组成的教师队伍，虽可以互相取长补短，但仍然实践不足。必须全面提高教师的教学能力，尤其是提高教师的实践能力。为此，必须建立科学的评价、激励和促进的机制，促进教师的专业实践能力的关注与提高。健全的激励机制可以有效调动教师实践锻炼的积极性，也有利于学校较全面的把握教师的实践能力的现实状况，发现存在的问题，寻求提高教师的实践能力的途径和措施，促进畜牧兽医专业教师队伍实践能力得到提升。

5.以培养职业能力为核心的办学模式

无论是培养目标还是办学模式都有着根本性的转变。必须克服“传统办理模式束缚”走产学研一体化之路。畜牧兽医专业职业教育的人才培养目标和规格要求表明，该职业教育是与经济建设结合更是畜牧兽医专业教育培养具有综合为密切的一种特殊类型的教育，仅依靠学校的条件难以实现培养目标。走教学、生产、科研相结合之路并形成一体化办学模式，对牧兽医专业教育的发展，对职业生的能力培养十分必要。产学研一体化职业素质的技术型人才的需要，也是畜牧兽医专业教育办出特色的保证。在产学研关系定位中，教学处于基础和中心地位，科研和生产是服务于教学的。产学研一体化是一个结构体系，人才培养是连接系统的主线。

三：自己对专业的要求

（1）、在校学习

也许当初读畜牧兽医专业是个偶然，但是我还是坚持下来了。从懵懂到现在的喜欢。也许家人朋友并不看好我所读的专业，但是我告诉自己不可以放弃，即使是再糟糕的东西，我也要学习（后来证实，这个专业不是糟糕的，前景是美好的，说它糟糕只是外人对农业的排斥罢了）。都说一个好的学习态度将会决定你的生活，既来之则安之吧。在学校瞎过三年我还不如坦然的接受现实，认认真真的学习，即使我以后出去不会从事本行业，但是在过去的三年我是充实的。谁又能保证我以后就一定不从事这一专业呢？短短的时间内我就已经动摇了，现在我都已经在想自己以后从事的工作了。如果说我在学校学习是我的一个小目标，而以后我的工作是我的一个大目标。那么我想说，从开始到现在，我的小目标一直没有变过，就是要一如既往的认真学习，对待每一门课程都应该要报以相同的态度，只要认真听讲了，跟着老师的步伐了，即使是再枯燥的课程也有它精彩的地方，也值得你的回味。这样的经历实在是太多了，特别是在大学的某些乏味的课堂上。通常是老师讲到精彩的部分只有几个人回应

老师，而其他的同学本来是在忙自己的事情的，结果大多数的人猛然抬头，茫然的看着我们，觉得我们莫名其妙。

（2）、校外工作小规划

很快三年就会过去的，然而我们却已经没有三年了。刚开始的时候我不知道自己学这个以后能干吗，有的只是心里的茫然，随着课程的进行我觉得我似乎知道自己以后干嘛了。

也许是女生的天性吧，我比较喜欢那些小型的动物，不喜欢庞然大物，比如牛、猪。所以我以后应该会从事小型经济动物的养殖，又或者从事宠物行业。不管以后我从事的是什么，我想我都会先去养殖场或者是宠物医院先学习几年，然后再在这两年当中根据实际情况决定我是否要自己办理养殖产。我知道想的跟实际操作起来真的是有差距，但是我至少要给自己定一个目标，这样我才有奋斗的目标，努力地理由。在这实习的几年里，我要更加严格的要求自己，不仅要有在学校时的认真，还要更加的严谨，我们所做的每一件事都关乎动物的生命，态度一定要端正。兢兢业业的工作，多提多问，没有什么丢人的。不用害怕让人家觉得你什么都不懂，其实你就是不懂才会去人家那里实习的。在实习的时候不要拘泥于理论知识，有时候理论也不一定是准确的，还是应该看实际操作。干一行，爱一行，既然我选择了该行业我就不会后悔，只会更加的喜爱罢了。

（3）、自己的监督

每个月都写小结。自己规定个时间，如每月的第一天作为自己的总结日，在专门的本子上记录下这个月的不足之处，然后反思为什么会出现问题，以后该怎么避免或如何解决。一月复一月，有利于自身素质、能力、修养的提高，更有利于为目标的实现提供强有力的后盾。

四：职业规划

(1).就业和发展前景：

随着我国经济与社会的发展，科学技术的进步，动物医学专业成为今后几年我国的9大热门专业之一，其未来人才需求主要集中在以下几个方面：兽医业务部门、动物生产单位及相关部门和行业从事动物疾病诊疗、兽医卫生监督与管理、防疫检疫、科学研究等工作、大城市相关的教学科研单位、新兴的宠物医疗保健单位。由于浙江地区宠物业发展特别迅猛，宠物诊疗单位及需要一定宠物诊疗知识的宠物养殖业、经营业、美容业、食品业、寄养业等将需求大批的相应人才。

(2)短期目标――优秀毕业生

2.1、拥有一口流利的普通话，英语听、说、读、写无困难，具体实现目标措施如下：

2.2、充分利用校园良好的学习环境，每天早上晨读优秀文选或朗诵英语；

2.3、英语课上争取锻炼的机会，积极发言，来提高自己的能力和胆量；

2.4、温习高中的英语笔记，同时结合大学的笔记，来巩固英语基础；

2.5、毕业后，有空也不忘温习英语。

3、扎实的禽类生产、动物解剖和生理、动物药理理论，拥有广泛的同学关系。重点复习禽类生产、动物解剖和生理、动物药理的理论知识；

4、在学校比赛等活动中崭露头角，为以后自己的创业打下扎实的基础；

5、多参加学生会、社团、院大型比赛；

6、在学生会或社团中成为不可缺少的一部分，积极的完成学生会交给的任务；

7、在学校中拥有不错的口碑，通过本专业的相关技能认证，以优异的成绩毕业。

（3）中期目标――普通兽医

实现我的兽医诊所之旅［

1、大学毕业后，首先去知名的兽医诊所工作；（时间：2年）

2、建立一家有规模的兽医店，创建一个自己的团队，购买必须的仪器。用10万资金建立自己的活动空间(诊疗所）。同时购买一些必备的仪器，如：兽医针灸包、小动物解剖台、止血钳等等；

3、把员工当做自己最大的财富，与员工同甘共苦，为员工排扰解难，增加团队凝聚力；

4、在当地建立良好的口碑。通过发传单、做媒体广告、上门服务等形式打下良好的知名度；

5、摸索出自己的独特的管理方法和激励员工机制。积极思考，理论联系实践，多与员工沟通交流，了解他(她)们的内心世界并对症下药。邀请专家对自家的养殖场做合理的指导；

（4、）长期目标――知名兽医―

1、创新的管理方法取得卓越成效，实现20万的利润收入。坚持一年300天都在营业，同时养殖场扩大到占地10亩的规模；

2、有宏观调控和战略计划能力，对市场有强的洞察力和预测力。关注每日的报纸，新闻，关注国家农业政策的调整，时常走访市场，关注市场动态；

3、在创业取得相当成功后，带动当地的养殖气氛，同时为他们提供技术指导；

4、通过上述一系列的努力，最终成为一个有名的兽医。

第二篇：畜牧兽医工作调研报告

畜牧兽医工作调研报告

畜牧兽医工作调研报告第一篇：

根据《中华人民共和国政府信息公开条例》和xx市人民政府《关于加快推进政府信息公开工作的实施意见》，特向社会公布201xxx县畜牧水产局政府信息公开工作报告。本报告由概述、主动公开政府信息情况、政府信息依申请公开情况及不予公开政府信息情况、依申请政府信息公开的收费情况、行政复议和行政诉讼情况、工作存在的主要问题及改进情况、其他事项和附表共九个部分组成。本报告中所列数据的统计期限自201x年1月1日起至201x年12月31日止。

一、概述

1、成立工作机构。根据县政务中心关于建立健全政务公开工作组织机构体系的要求，成立了xx县畜牧兽医水产局政务公开工作领导小组，为加强我局政务公开工作奠定坚实的组织基础。领导小组组长组长陈立文，副组长彭安林、王和文，成员有各股站室负责人，负责对政务公开工作的领导和落实。本篇文章来自资料管理下载。政府信息公开工作承办人段小明，具体负责承办畜牧兽医水产局政府信息公开工作，联系电话。

2、加强政府信息公开工作制度建设，我局制定下发了主动公开制度、依申请公开制度及保密审查制度等相关制度，并进一步明确了信息公开工作责任追究，保证了政务公开的经常化、规范化和公开内容的真实性、全面性。

3、为了提高对政府信息公开工作重要性的认识，营造良好的氛围，促进政府信息公开工作的顺利开展，我局认真组织了《政府信息公开条例》以及县政府相关文件。通过集中学习和个人自

主学习相结合的形式，在全局干部职工中普及政府信息公开有关知识，从而提高广大干部职工对政府信息公开工作的认知度，增强工作的责任感和紧迫感。

4、规范推行政府信息公开工作的流程，使局机关各股室、各下属单位参与政府信息公开工作的流程进一步规范有序。

二、主动公开政府信息情况

(一)政府信息公开的内容

我局201x年全年主动公开政府信息49条。对7项养殖业服务事项重新进行了梳理，进一步细化和明了服务事项中许可对象、许可依据、收费标准、许可条件、许可程序等内容，极大方便了来局办事的养殖户。通过主动向社会公开政府信息，以多种手段宣传养殖业服务事项和扶持政策，对于帮助养殖户更好地把握国家的政策导向，更好地促进养殖户发展规模养殖起到了积极作用。

(二)政府信息公开方式

1.本单位网站，网址。

县畜牧兽医水产局政务公开栏和阳光台。

(三)公众获取政府信息场所。在畜牧局办公大楼一楼大厅悬挂公开栏和阳光台，将养殖业各项政务公开事项全部对外公布，本篇文章来自资料管理下载。便于农户到畜牧水产局来办理公务或来咨询的群众查看，全年共查阅人数约500。在本级政府网站中政府信息公开专栏页面访问数量152。

三、依申请公开政府信息情况及不予公开政府信息情况

内未收到依申请公开政府信息申请事项和不予受理政府信息公开事项。

四、依申请政府信息公开的收费情况

无。

五、申请行政复议和提起行政诉讼情况

无申请行政复议和提起行政诉讼

情况。

六、工作存在的主要问题和改进情况

我局201x政府信息公开存在的主要问题：

1、我局政府信息公开申请受理以及答复的实践数量偏少。

2、信息公开的内容有待进一步完善。

改进措施：

1、统一认识，努力规范工作流程。进一步梳理局机关以及局属各单位所掌握的政府信息，及时提供，定期维护，确保政府信息公开工作能按照既定的工作流程有效运作，公众能够方便查询。

2、继续及时、准确养殖业有关的各项信息，方便群众了解养殖发展的动态。

3、向实践工作成功有效的政府职能部门学习取经，结合我局工作实际情况，不断提高工作水平。

七、其他需要报告的事项

无。

畜牧兽医工作调研报告第二篇：

1月20日-26日，内乡县畜牧局调研组一行六人在局党委书记、局长张富朝的带领下对2016年畜牧兽医行政执法工作进行调研。重点围绕取消检疫收费后畜牧系统行政执法工作怎么做，一线职工最困难的是什么、最不满意的是什么、最希望解决的是什么开展调研。调研组结合畜牧系统行政执法过程中的实际和职能特点，先后深入县定点屠宰检疫中心、无害化处理中心，并以座谈会的方式分别与灌张、大桥、赵店等中队负责人交流谈心，开展专项调研，收集到很好的意见建议。具体情况现报告如下：

一、基本情况

内乡县畜牧局兽医执法大队现有干部职工87人，党员24人，设大队长一名，副大队长三名。内设5个科室、15个畜牧兽医执法中队和1个病死畜禽无害化处理中心。自2012年成立以来，县畜牧兽医执法大队强力推进动物防疫、检疫、畜禽生产、饲料、兽药和畜产品质量安全监督管理，为促进我县畜牧业持续健康发展作出巨大贡献。特别是2015年以来，全县生猪出栏120万头、牛出栏3千头、山绵羊出栏60万只、家禽468万羽，检疫率达98%以上;生猪屠宰检疫万头，检疫率达100%;全县病死畜禽无害化处理万头(只)。我县生猪育肥猪和能繁母猪入保达万头，其中育肥猪万头，能繁母猪万头。争取市以上资金达2167万元，理赔金额万元。定点屠宰工作正常开展，在全县巡回查处案件中，办理案件12起，结案12起，有力震慑了私屠乱宰行为。

二、新形式下畜牧系统行政执法工作中存在的突出问题

近年来，党和政府以及人民群众对畜产品质量的问题要求越来越高，产品质量安全监管面广，数量越来越大，致使畜牧兽医执法工作量越来越大，监管难度逐年增加。由于大部分乡镇道路

交通状况差，造成乡镇执法中队巡查养殖场，周期长，区域广，难度大。工作经费严重不足，工作开展不平衡。特别是2015年，国务院下发通知，暂停检疫收费后，工作经费办公经费没有来源，就经费以及工作开展等相关问题，调研组与执法人员畅所欲言。调研主要问题如下：

一是乡镇畜牧兽医执法中队在畜禽屠宰监管、收集病死畜禽无害化处理等方面任务量大，人员短缺，工作压力大。

二是在暂停收取检疫费之后，各中队办公经费出现短缺，存在职工垫付工资、分摊的情况。造成执法人员思想涣散，工作劲头不足，严重影响执法工作的正常开展。

三是全县畜牧兽医执法队伍目前处在转型期，畜牧兽医综合执法工作在全国都是处于探索、起步阶段，没有章法可循，而下发的工作职权职责不太明晰，工作权责分离不清。特别是乡镇执

法中队工作职责不够明确，操作流程粗糙，有待进一步加强提高整合，执法人员业务素质和执法能力有待进一步提高。

四是随着养殖量和屠宰量的增加，报检、勘验、检测、装车时间分散，导致一线职工工作时间大大延长。有的中队从早上5:30到夜晚9点一直在处理病死猪;有的中队24小时为企业提供不间断服务;有的中队骑摩托车将近一天，才看了几个养殖场。

三、对策

针对新情况下如何完善监管，确保畜产品质量安全;如何加强畜牧系统行政执法工作，调动员工工作积极性，保证工作正常有序开展;如何提高员工素质，理顺业务流程，实现综合能力的提升。畜牧局领导班子与各中队负责人代表进行了反复座谈，采取以下对策。

(一)进一步加强监管，完善病死猪肉发现、收集、处理、销毁过程中执法监督、运输车辆消毒、保险理赔、档

案管理、责任人签字确认等工作流程。深化病死猪无害化处理与育肥猪保险工作联动机制，做到生猪育肥和能繁母猪保险应保尽保，足额入保，病死畜禽无害化处理全程监管。

(二)县畜牧兽医执法大队根据各中队实际工作量，做好执法工作，开支预算经费的申报。畜牧局加强公务开支使用的监督管理。县财政局要把各乡镇畜牧兽医执法中队办公经费列入财政预算，解决各乡镇畜牧兽医执法中队办公经费的短缺的问题。

(三)严格执行《动物防疫法》《畜牧法》等法律法规，保证执法过程的规范化、程序化、合法化。使执法能力得到进一步提升。明确职责责任，简化工作流程，提高办事效率，提升服务水平，实现综合执法。

(四)加强养殖户专业技术培训、疾病防控、畜牧法律法规等内容的学习，调动养殖户的主体责任意识。

四、建议

(一)由县政府牵头，组织编办、财政、人事劳动和社会保障局、商务、畜牧等部门研究畜牧兽医执法力量薄弱的问题，特别是畜禽定点屠宰后移交工作，明确工作职责职权、人力物力、财力保障以及供给渠道。减轻职工的工作压力。

(二)根据各级有关政策，落实一线畜牧兽医执法人员的有害津贴和补贴，确保畜牧兽医执法人员身体安全、执法安全。对因服务企业而超出国家法定工作时间的，要有关部门和企业拿出补贴方案，调动员工的工作积极性。

(三)从县兽医院差补事业编制人员中纳入部分全额财政供给编制，调整到县畜牧兽医执法大队以执法大队人员严重不足的问题。

第三篇：畜牧兽医专业技术人才调研报告

县畜牧兽医专业技术人才的现状与建议

近年来，由于县委政府高度重视，我县畜牧业发展取得了显著成绩，畜牧经济逐年增长，**年畜牧业产值实现41.9亿，占农业总产值的65%，畜牧业已成为县域经济重要的支柱产业。但随着现代畜牧业生产科技含量的不断提高，而现有的技术人才储备严重匮乏，已远远不能满足我县畜牧产业快速发

展的需要，为有效解决这一矛盾问题，引进畜牧兽医专业技术人才已刻不容缓。现针对我县畜牧兽医技术人才引进方面特作出如下几点建议。

一、人才现状

（一）人员分布基本情况。平昌县畜牧食品局成立于1981年5月，现为县政府组成部门，内设8个股室，直属站所5个，共有干部职工348人。人员分布情况为机关管理人员12人，专业技术人员318人，工勤人员25人。

（二）人员文化程度情况。在文化程度上，现有硕士生1人，本科14人，专科学历34人，中专（高中）学历216人；在专业技术职称上，有副高级职称7人，中级职称122人，初级职称190人。

（三）人员年龄结构情况。年龄35岁以下91人，36-54岁的190人，46—54岁以上的30人，55岁以上的8人。

二、存在的问题

（一）年龄日趋老龄化。据调查，局属4个现有专业技术人才年龄在56岁以上的占专业技术人员总数的5.6%，36-55岁的占66.4%，而35岁以下的年轻技术人才仅占28%，人员呈现老年化；另外具有高级职称的专业技术人员仅占总数的1.4%，具有中级职称的专业技术人员占总数的40.8%，初级职称的专业技术人员占总数的58%，高中级专业技术人才比重偏低。

（二）专业知识陈旧老化。进年来，由于经费等方面因素制约，我县畜牧兽医专业技术人员中，从未安排过脱产10天以上专业技术培训学习，现有专业技术知识基本上都是干部职工参加工作前在学校获得的，少量零碎的则是通过网络和报刊杂志自学获取，专业技术知识长期得不到更新，知识陈旧老化，对现代畜牧兽医技术掌握较少，队伍整体素质不高，难以适应畜牧业快速发展和动物防疫高标准、严要求的需要，专业知识更新迫在眉睫。

（三）直属单位人才短缺。局属4个单位现有编制76人，实有编制61人，空缺编制15个，其中，动物卫生监督所现有编制23人，实有人数19人，空缺编制4个；动物疫病预防控制中心现有编制23名，实有人数15人，空缺编制8个；品种改良站现有编制14人，实有人数13人，空缺编制1个；饲草饲料站现有编制16人，实有人数14人，空缺编制2个。

（四）人才引进渠道呈短板。由于一直以来人们对畜牧行业偏见，导致畜牧工作人员身价受损，社会知名度较低，许多优秀的大专院校毕业生不愿到畜牧系统从事工作，然而现行招录政策门槛也较高，要求本科学历以上，加之待遇较低，不利于人才引进。

三、对策和建议

（一）适当降低人才引进门槛。建议组织、人社部门适度放宽人才引进范围。根据需要，从招录本科学历降至专科，采取多渠道引进人才，尽可能从基层选调优秀的技术人才到相关单位，也可以跨行业引进人才，已便夯实人才队伍。

（二）准确建立人才信息库。建议主管部门应摸清现有人才情况，对现有的技术人才专门建立档案，并对他们的专业特长、专业爱好、工作成绩做详细的调查了解，然后根据他们的专业技能安排工作岗位，做到人尽其才，使具有专业特长的技术人员，在自己热爱的工作岗位上，自觉磨炼自己、提高自己，最终学有所成。

（三）切实加大人才培训力度。建议主管部门每年集中开展1—2次畜牧兽医技术专题培训，聘请专家和教授开展专题讲座，采取请进来和走出去的方法，推荐年轻的技术骨干到大专院校进行函授，并分期分批派技术骨干到外省参加有关学术交流和讨论，及时吸收新知识、新技能，全面提高业务水平和专业技能。

（四）建立健全人才激励机制。建议政府和主管部门打破常规，对现行用人体制进行改革创新，对那些有突出贡献的技术人才，应进行重点选拔和培养，并推荐到重要领导岗位上任职，对相对弱势的专业技术人才，应加大奖励资金补助标准，积极为他们提供宽松的工作环境，使他们甘愿为加快我县畜牧业生产的发展步伐献计、献策、献成果，把他们的技术优势真正转化为振兴我县经济新的增长点。

第四篇：江苏畜牧兽医职业技术学院

江苏畜牧兽医职业技术学院

江苏畜牧兽医职业技术学院简介

我院前身“江苏省畜牧兽医学校”，成立于1958年9月，原名“泰县农业中等技术学校”，1959年1月份与“泰州农专”合并，更名为“泰州市农业专科学校”。2001年6月升格为“江苏畜牧兽医职业技术学院”。

目前，学院共设有畜牧系、饲料科技系、兽医系、宠物科技系、食品科技系、动物药学系、经济贸易系和基础部即七系一部等教学业务部门，围绕畜牧产业链开设了15个专业37个专业方向，面向全国23个省、市、区招生。现有全日制高职在校生4682人。

学院占地面积1823亩，建筑面积万平方米。学院建有各级各类实验室

90多个，建有4个省级研究机构：江苏省动物药品工程研究开发中心、江苏省动物流行病学研究中心、江苏省水禽种质资源基因库、江苏省藏獒繁育中心以及营养与饲料、水禽、动物药品、动物疫病、中兽药、生物技术、食品等七个院级研究所。建有科技示范园、丰达种鸭场、牧场、动物医院、倍康药业有限公司、畜产品实训中心、鑫光机械制造有限公司等院内实训基地7个。现有教学科研仪器设备总值3000余万元，签有产学研合作协议的校外实习基地70个学院现有各类教职工369人，其中专任教师219名、“双肩挑”教师9人。专任教师中教授等正高10名，副教授等副高61名；专任教师中青年教师154人，其中博士研究生5人，硕士研究生71人；在专业与专业基础课教师中，“双师素质”教师占。教师来自全国20个省、市、自治区。2002年来以来，我院教师在省级以上刊物发表教研、科研论文437篇；出版专著、教材、科普书籍134本；承

担部、省、市级科研课题74项；有30余项教研、科研成果获奖，其中：《新型农民创业培植理论与实践研究》获省级教学研究成果一等奖；农业部“948”项目“法国番鸭的引进与开发利用”通过省级鉴定，并获泰州市科技进步一等奖。

图书馆现有馆舍面积7594平方米，阅览室座位1284个。目前馆藏文献资源的主要形式：纸质文献资源、数字资源。截至到xx年底，馆藏书刊为万册；年订购中外文报刊767种。拥有各类电子光盘共1656张，折合万册图书；拥有大型中文期刊数据库2个，折合电子期刊25万册；拥有中文图书数据库1个，该数据库共收录图书40万种。

“路漫漫其修远兮”，江苏牧医学院将高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，以科学发展观统领学院的各项工作，全力打造一主两翼的发展新格局，实现学院发展的新跨越，为高等农业职业教育作出新贡献。

高校基本信息学校名称：江苏畜牧兽医

职业技术学院

高校代码：12806 所在省市：江苏

学校地址：泰州市迎宾路3号 联系电话：0523-6667666 学校传真：0523-6663808 学校址：http://首发公文范文

第五篇：畜牧兽医论证报告（推荐）

开办《畜牧兽医》专业 高职教育的论证报告

一、开办畜牧兽医专业高职教育的背景

新疆是我国主要五大牧区之一，天然草地面积为5700×105hm2，占北方草地面积的18.4%可利用草地面积4800×105hm2，占北方草地面可利用面积的20.2%，是全疆耕地面积的15倍，森林面积的20倍。天然草地辽阔，目前饲养有3710万头(只)牲畜，每年可向国家出售活畜1060多万头，较好地满足了人民群众对畜产品需求。据九十年代统计新疆草原畜牧业年生产各类肉总量达50万吨，鲜奶58.9万吨，羊毛5.54万吨，各类牲畜及畜产品年增长率达7.9%。农区和城郊畜牧业随着农业发展产业化的进程，发展也十分迅速，与草原牧业发展形成鼎立局面，科学技术的普及和开发在此发挥了重要的作用，凝集了科技工作者大量的心血。在畜牧兽医科技人才培养方面，新疆各大中专院校几十年来做出了很大的贡献，培养了大批本科、中专层次的畜牧兽医专业人才，较好地满足了畜牧业发展的需要。目前，随着社会主义经济不断发展，畜牧行业生产对人才规格职业化提出了更高的要求。职业化素质教育，专业人才多规格、多层次培养，以满足专业行业多层次的需要，是我校职业教育应高度重视的问题。

我国“职业教育法”规定设初、中、高三个等级的职业教育，初、中等职业教育现在发展已步入成熟阶段，而高等职业教育尚处于起步阶段，目前还不能满足经济发展的需要，发展高等职业教育已成为当务之急。当前，随着党中央发出的“西部大开发”号召，国家经济建设已开始向西部倾斜，作为新疆国民经济的支柱产业之一畜牧业，在发展上又带来了新的机遇。怎样抓住机遇，迎接挑战，1 促进畜牧业的进一步大发展，关键还是在于人才的培养和储备。谈到科教兴新，培养高等复合型实用与应用性人材充实畜牧兽医实际生产工作，是我门农业职业院校当前历史赋予的重任。加快畜牧兽医专业高层次人才培养，迅速填补本科与中专职业教育中间的空白，发展畜牧兽医高等职业教育，是畜牧产业化发展形势之所在、所需。我校畜牧兽医专业具有教强的师资力量，教学经验，教学基础设施具有开办本专业高等职业技术教育的能力。

二、畜牧兽医专业高职教育开办可行性分析(一)、职业特征及格要求

畜牧兽医专业既要求具有熟练操作技能(畜禽饲养。动物疾病防治)，又要求具有较高的能解决实际生产中综合问题的能力和管理能力。目前，初、中职教毕业生不能满足该职业的能力要求，必需由高等职教负责承担此任务。从职业要求上看，畜牧兽医高等职业教育适应了这一层次的需求，是有广阔需求的。(二)、专业人才供给分析

1、市场需求分析

畜牧兽医专业毕业生从事畜禽养殖生产，饲料加工、兽医临床等专业工作，适应岗位有县乡畜牧局、兽医站、畜禽养殖场等生产单位的技术与管理工作。

（1）、县乡、畜牧局、兽医站人才需求分析

全疆有县、乡(镇)级畜牧管理局百余个，除畜牧管理局外，就兽医站工作人员情况摸底调查情况来看，有近2万名从事畜牧兽医专业工作者。其中，只有20-30%的人员取得中专以上的学历，本科学历者更为其少，在5%左右。大批人员急待提高专业素质及学历，以适应畜牧兽医专业产业化发展的需要。

2（2）、畜禽养殖场，养殖专业户人才需求分析

就全疆养殖业基本情况来看，国营养殖场随市场经济发展，多数承包给个人，各地县乡养殖专业户是改革开放二十年来蓬勃发展起来的一支新生力量，目前存在着学历高者（达本科学历），在企业中人员数少，中专学历者在企业中发展后劲不足的问题。随着养殖企业、养殖户畜牧生产走向集约化、工厂化，对管理人员和生产技术人员素质的要求更高。在调查昌吉州、伊犁地区等县养殖企业和专业户10余家中，有80%的企业负责人和养殖户反应需求懂管理，会技术，有发展潜力的复合型研究与应用型畜牧兽医专业高层次人才。就昌吉州8个县市情况来看这种高层次专业人才需求量在700－800人，伊犁地区也有500人以上的需要量。

新疆尚无一所学校开设畜牧兽医专业高等职业教育。目前，新疆农大 成人教育学院畜牧分院提供的仅是一年专科学历证书教育人才；石河子大学农学院、塔里木农大、伊犁牧校也仅提供过畜牧或兽医专业人才。

综上所述，对畜牧业高层次多能力复合型人才的需求量在全疆还很大，而供给基本上很少，每年需求量较大。

（3）、饲料加工行业人才需求分析

目前在疆内比较有名的饲料加工企业有昌吉州泰昆饲料公司，兵团乌市天康饲料公司，正大饲料公司，四川希望饲料公司等，从业人员在2000人左右。我们在调查中，公司负责人普遍反映：企业人才两极分化程度比较大，本科以上学历人员主要从事饲料营销工作，管理人才和懂技术会经营的综合性人才比较少。在企业中仅占5—10%，他们也建议我校加快畜牧兽医高等职业技术人才的培养。

三、教学资源条件研究

（一）、基础设施条件

我校占地面积376588.2M2，建筑面积62332.7 M2，有教学楼2座，实验室2座共43个专业实验室，实验开出率达到98.83%。牧医专业教学用实验室5个(解剖实验室、微生物实验室、繁育实验室、标本实验室、常规实验室)，兽医门诊部1个。有一批稳定的校内外实训基地，如校内养殖场，每年可出栏肉仔鸡10万羽，肉羊3000只，肉牛500头。孵化20万枚种蛋，圈舍面积1500余平方米。校外基地在乌昌地区联系也十分广泛。基础设施可以满足畜牧兽医专业教学要求。

（二）、师资条件

学校现有畜牧兽医专业教师：8人

其中：高级教师：1人

讲 师：5人

助 教：2人

实习指导老师：3人

专业实验员1人

师资可以满足教学要求

（三）、经费

我校经费由财政拨款和自筹共同承担，在经费上可以保证教学。

（四）、生源及就业

根据《新疆维吾尔自治区高等职业教育招生暂行规定》（新教高[2000]28号）的通知，本专业拟订招收中等农业、畜牧学校、职业高中和技工学校的应届毕业生，以及高中毕业生，学制均为三年。目前，中等职业学校毕业一般不满20岁，在就业形势严峻的今天，家长愿意让学生多读二年书，在二十多岁时开始工作。因此五年制的高职教 4 育是有足够的生源保障的。

就业方面，需求情况在本报告中第二条中已做过分析，目前需要缺口还很大，学校只要进一步加强就业指导和推荐联系工作，就能充分保证毕业生就业。

四、培养方案的研究（方案另附）

此方案可以满足畜牧兽医行业生产对人才的培养。

五、社会效益

高层次畜牧兽医专业人才的培养，将给新疆畜牧业农业转型、产业化发展及时输送复合型专业技术和管理人才。解决新疆畜牧业人才学历低，专业结构不合理、知识老化陈旧等问题，对新疆畜牧业发展具有不可估量的意义。

畜牧兽医专业高等职业教育为三—五年制教育，这样延长了学生在校学习时间，在就业形势严峻的今天，可以削峰平谷，减轻就业压力。开设畜牧兽医专业高等职业教育，可以提高我区人才、产业竞争力，增强区内适应力，促进我区畜牧业快速发展。

六、结论与建议

经过需求分析、资源条件分析、培养方向分析、社会效益等方面的分析研究，我们认为开设畜牧兽医专业高等职业教育是目前疆内畜牧行业生产急需求开办的高职教育，我校有条件，有能力办好本专业高等职业教育专业，乘“西部大开发”东风，为新疆畜牧业再度发展做出我们新的贡献。