育才小学2014年春季安全应急疏散演练及法制安全讲座

第一篇：育才小学2014年春季安全应急疏散演练及法制安全讲座

育才小学2014年春季安全应急疏散演练及法制安全讲座实施方案

为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练和法制安全讲座

活动，现制定如下应急演练实施方案：

一、应急疏散演练时间及地点安排：

活动时间：2014年4月11日星期五下午14：30----16:30（如天气下雨时间另作安排）

活动地点：育才小学操场

参与对象：全体师生

二、应急疏散演练内容：

教学楼学生、教师应急疏散演练

三、应急疏散演练领导小组

总 指 挥：涂庭

副 指 挥：吴银航

成员：雷晓利杜芳霞马建伟王蕊刘旭红李华现场总指挥： 刘颖卉

四、工作小组：

1、协助指挥小组：各班班主任和老师

职责：分别到各自班级，相互协助，负责：

（1）演习前清点学生人数；

（2）带领学生有序撤退；

（3）到达安全场地后清点学生人数。

2、集合指挥小组：（负责人：何守卫）

职责：具体指挥各班学生撤离后的安排和秩序，负责将各班人数报告给总指挥。(班主任是班级人数登记负责人)

3、救护小组：（负责人：雷晓利）

职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

4、应急疏散小组：（负责人：马建伟）

职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。

5、报警小组：（负责人：王蕊）

负责火警预报，向安全分管领导电话（119）报警。

6、后勤保障组：（负责人：张延旭）

负责发警报、烧火的木材以及灭火器材（灭火器材）的准备；负责警报的启动。

7、计时：杜芳霞负责整个活动的计时。

五、参加对象 ：全校师生

六、场景布置及演练：

1．安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。

2．模拟学生在教室上课场景。

3．模拟教师在各自工作岗位场景。

七、组织实施准备工作:

1.演练现场准备：便式多功能扩音器(教师自备)、指挥袖套标志、楼道跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等。

2．学生安全撤离地点的准备

3．师生疏散演练动员准备

4．疏散现场主持解说

5．疏散演练总结讲话

八、安全疏散演练实施程序及内容：

1、学生在教室上课时安全疏散预习演练

演练背景：当学生在教室上课时，突发紧急事故（如地震、空袭或火灾等安全事故），模拟学生按应急演练实施方案规定的疏散线路和顺序在班主任和搭班教师（或任课教师）的带领下迅速的疏散到校内安全地带，为确保演练的顺利进行，各年级包级领导事前数日制定好本年级模拟安全疏散演练活动的实施细则及人员安排。

2、安全疏散预习演练实施步骤

1.2012年4月9日下午2：00，召开学校模拟安全疏散演练领导小组会议。

2.2012年4月10日下午5：00，召开全体教师应急疏散演练

动员会，具体安排部署疏散演练方案实施工作。

3.2012年4月11日下午15：10，学生由班主任和搭班教师带领在各自的教室待命，其他相关人员进入指定位置，做好演练前的各项准备工作。

4.2012年4月11日下午15：30，模拟防空警报鸣响，总指挥宣布师生安全疏散演练正式开始。

5.学生在教室上课时，假设突发地震、空袭或火灾等安全事故，班主任或任课老师组织本班学生按照学校应急疏散实施方案的要求，以最快速度紧张有序地疏散到指定的安全地点, 其他相关人员按照学校应急疏散实施方案的要求，坚守自己的岗位,组织指导学生安全有序的撤离,待学生全部疏散完备,再安全撤出。

九、安全应急疏散要求：

1、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。

2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，务必做到使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。

3、所有参与演练工作人员准时到岗，配备好便式多功能扩音器、指挥袖套标志，不得擅自离开岗位。

4、听到学校发出的紧急疏散信号后，全校师生立即行动、快速有序地进行疏散。

5、学生撤离教室要有秩序，服从指挥，要靠右侧走，不要

因拥挤、推搡而导致不必要的创伤事故。

6、撤离教学室时要用湿毛巾捂住口、鼻，弯腰急走（跟着前面走，不推、不挤、不嬉闹，以确保安全），（或双手抱头、弯腰急走、（跟着前面走，不推、不挤、不嬉闹，以确保安全）到达指定地点后，班主任立即清点人数，并向总指挥报告到达人数。

第二篇：小学安全应急疏散演练总结

小学安全应急疏散演练总结

为保护学生生命安全，交给学生安全疏散知识,我校于2018年6月7日组织全校师生进行了安全应急疏散演练，将活动情况总结如下：

一、领导重视。校委会高度重视是我校安全教育日活动能够顺利进行的根本保证，我校专门召开全体教师会议部署安全日应急疏散演练活动。由校长亲自抓，各班主任具体落实。

二、6月7日下午，校长亲自在安全应急疏散演练活动动员大会上作了重要讲话，极大地鼓舞了全体师生。还专门布置应急疏散演练工作，明确各相关人员职责、学生疏散方案和疏散路线。

三、会后各班班主任向学生介绍应急演练的相关知识后，由各班在班主任的指导下进行应急演练练习，班主任帮助学生在教室内熟悉应急疏散的正确的方式，在学生演练过程中，班主任跟踪指导，帮助学生纠正不当措施和姿势。班主任带领各班学生按疏散路线撤离教室，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

四、演练结束后，领导小组对本次应急疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次应急疏散演练存在以下问题：

1、学生疏散时有拥挤、吵闹现象。

2、学生疏散后，由于老师没有跟上，致使学生到达预定集合地点后没有及时集合，个别班级清点、上报人数不及时。

第三篇：安全应急疏散演练方案

营房联小安全应急疏散演练方案

一、活动目的通过开展安全教育及安全应急疏散演练活动，增强师生安全意识，培养师生在遇到地震、火灾等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校对突发事件的处置能力。

二、应急疏散演练领导小组

组长： 石贺龙

副组长： 吴连

成员：李东生贾学静崔利凤袁书芹

夏凤云孙金英王芳芳 周彩芹

三、演练时间安排1、9月15日 下午分班演练（班主任自行安排时间作动员讲话和强调演练要求，并组织演练）。

2、9月16日 下午分年级演练，学校组织验收。验收分组名单：

第一组（负责验收1、2、3年级）：石贺龙吴连第二组（负责验收4、5、6年级）：李东生贾学静3、9月17日 下午3：00——3：30全校正式演练。

四、演练地点

各班教室至学校大操场

五、演练对象

全体师生

六、演练操作程序

1、学校统一通过广播系统发布信号。广播发出讯息后各班主任老师立即通知本班学生，以最快速度有顺序有组织向操场规定位置疏散。在撤离过程中各班根据责任教师引导，按照预定疏散路线迅速撤

离楼外。

2、从教室内撤离出的学生和教师以班级为单位，有组织的在大操场集合。在活动结束前，从教室内撤离出的学生和教师不能随意再次进入教室内。

3、学生全部撤离教室后，责任教师方可离开岗位；其他教师在撤离时要本着学生第一的原则，按照规定路线进行撤离。

4、演练结束后按集会返回程序及路线返回教室。

七、疏散线路及顺序

按早操（即集会）的线路到达操场。

八、分工安排及职责

（1）演练总指挥：石贺龙

（2）各班主任老师带本班学生撤离。

（3）其他岗位人员安排：

大操场引导老师：李东生

集合指挥：袁书芹

人数汇总：贾学静（班主任到操场后负责清点本班人数，向校领导汇报应到人数和实到人数。校领导负责清点师生人数，向石校长汇报应到人数和实到人数。）

（4）医疗准备：学校医务箱

（5）广播、照相：崔利凤

（6）各年级协调员：

一年级：裴银环二年级：夏凤云三年级：张鹏超四年级：孙金英五年级：周彩芹六年级：王芳芳

九、注意事项

（一）应急疏散演练基本要求：

1、保持镇静，做出正确的判断，行动迅速。

2、学会自护，撤离中严防绊倒、碰撞。

3、服从指挥，按预定顺序、线路撤离。

4、到达安全地带，以班为单位集中，由班主任清点人数，向校领导汇报，校领导逐级报告情况。

（二）教师注意事项：

1、班主任要对本班学生进行应急疏散演练活动的动员讲话，讲清活动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动，并积极参与活动。

2、听到撤离信号后，要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。

3、演练时，班主任要教育学生做到：听到信号后学生在老师指导下立即从前后门撤离出教室，并在教室外自行排成四列队形。班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地总结。

（三）学生注意事项：

1、有特殊疾病不能参加演练的同学，提前告知班主任，免于参加。演练时，留在教室里，伏在课桌上，不得随意走动。

2、参加演练的同学不得穿拖鞋、长裙等，以免摔倒。

3、听到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，撤离时不许说话，动作要快，严禁争先恐后、推拉他人。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面同学顺利撤离。

4、如有学生跌倒，后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。

5、在清查人数时，如果发现人数不齐，不要回原处寻找，应立即报告汇总人数老师，之后由领导小组处理。

第四篇：应急安全疏散演练总结

新学期开学，为了检验学校处置紧急突发事件相关责任人的到位情况及开展工作的程序，完善处置紧急突发事件工作预案，切实提高全校师生紧急避险应急能力，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自救自护的能力，学校于9月初组织了全校紧急避险逃生演练活动。我系积极参与，现将活动情况总结如下：

一、高度重视，周密部署。

为保障演练活动的顺利开展，我校精心组织，制定了详细的演练方案，对演练的形式、场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等都做了周密的安排；学校分别召开了班主任会议、全校教师会议，分发活动方案，布置紧急避险演练活动的具体工作，特别强调责任意识和疏散安全。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。

二、指挥到位，安全有序。

本次演练活动时间从9月17日下午4点开始，全校师生参与了本次演练。演练中，各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，从两侧安全通道经主楼梯向安全区域疏散。队中有空课教师维持秩序、应急疏导，队后有上课教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

演练过程：

1．当听到警报铃声后迅速做出避险动作，任课教师就地指挥学生安全有序地撤离，空课老师迅速赶往相应地点接应；全校教师参与本次演练，听到警钟铃声后迅速到教学楼前足球场或升旗广场集合。

2.学校有关部门检查学生避险动作是否正确，撤离是否有序，任课教师是否在现场指挥。

3．集中训话，总结演练情况，找出不足，并宣布应对策略。

4．各班带回教室，班主任进行班级总结。

三、注重实效，成效明显

这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。针对演练中暴露出的问题和不足，研究制定整改措施，对预案进行调整、补充和完善，使应急预案更具针对性、实用性和可操作性。

四、存在问题

同时，演练中也暴露了些问题。如：

（1）

疏散过程中个别学生不能保持安静，有吵闹的现象。

（2）

个别班级人数较多，出于安全考虑，学生没有全速撤离。（希望在以后的训练中，慢慢加快撤离的速度）。

（3）

疏散的教师没有随到班里队伍的后面一块撤离，而是老师们结伴下楼。

针对上述种种问题，今后打算采取了以下措施：

第一、对个别学生进行重点安全教育；

第二、由班主任在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律，避免引起拥挤阻塞；

第三、指挥人员加强责任感，经常培训，掌握撤离的原则和办法，提高实战能力。

第四、强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使安全疏散撤离成为学生的自觉行为。

老师们、同学们，灾难不分时间，残酷无情。学校安全工作应始终做到居安思危，未雨绸缪。今后，我系将进一步做好校园安全工作，增强师生避险意识，倡导用知识守护生命，培养师生科学避险习惯。

22017年9月20日

第五篇：安全应急疏散演练讲话稿

安全应急疏散演练讲话稿

各位老师，各位同学：

大家好！

今天是2015年3月30日，是全国第二十个全国中小学生安全教育日。今年“安全教育日”的主题是“我安全·我健康·我快乐”。根据市教育局的相关要求，今天全市中小学都要进行一次安全疏散演习。今天我们在不告知全体同学的情况下，进行了一次校园疏散演习。全校五百多名师生在2分10秒时间内全部安全疏散到操场。

安全疏散演习的目的是要让大家熟知疏散逃生的路线，能够在灾害真正来临时有序、快速、安全疏散到安全地带，防止因紧张而导致的互相推挤或踩踏等次生事故发生。同时，也为了增强全校师生的防火避震意识，提高大家逃生自救、互救和抵御、应对紧急突发事件的能力。今天的演练可以说是达到了预期的目的，取得了圆满的成功。

在自然灾害面前，生命是渺小的。以地震为例。

据中国地震信息网登载，目前地球正处于板块活动活跃期，而且这一活跃期可能还将持续10年左右时间。以2010年为例，全年7级以上地震共有28次，大大高于7级以上地震的年平均数——18次。

近百年来，中国近百年来发生7.0级以上地震有20次，其中死亡和失踪7万人以上就有4次（1920年宁夏海原地震，8.5级死亡24万人；1932年甘肃昌马地震，7.6级死亡7万人；19767月28日年河北唐山大地震，7.8级死亡24.2万人；2008年四川汶川地震2008年5月12日14时28分，8.0级遇难和失踪的同胞8万多人）

1920年宁夏海原地震，8.5级，死亡24万人

1927年甘肃古浪地震，8级，死亡4万余人。

1932年甘肃昌马地震，7.6级，死亡7万人。

1933年四川叠溪地震，7.5级，2万多人死亡。

1950年西藏察隅地震，8.5级，死亡近4000人。

1966年河北邢台地震，6.8级，7.2级共死亡8064人，1970年云南通海地震，7.7级，死亡15621人，1975年辽宁海城地震，7.3级，死亡1328人 1976年河北唐山大地震，7.8级，死亡24.2万人

1988年云南澜沧、耿马地震，7.6级（澜沧）、7.2级（耿马）的两次大地震，死亡743人

1996年云南丽江地震，7.0级，死亡245人

2008年四川汶川地震2008年5月12日14时28分，8.0级，遇难和失踪的同胞8万多人

2010年4月14日在青海省玉树县地震，最高震级7.1级，遇难1706人，2011年1月19日，安徽省安庆市市辖区、怀宁县交界处发生4.8级地震。

2011年3月10日12时58分，云南省盈江县发生5.8级地震。

2011年3月11日，日本近海发生9.0级地震并引发海啸，死亡和失踪两万多人。

2011年3月24日，在缅甸发生7.2级地震。

同学们知道吗？据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到一万六千多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。

数字是枯燥的，但它的背后是一个个鲜活的生命。这些都说明校园并不是一块安全净土，校园安全形势依然严峻。但有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。

面临生死抉择，我们只有掌握了自救的知识和技能，才能让生命掌握在自己的手中。大家还记得2008年发生在四川的汶川地震，北川是这次地震的重灾区。而地处汶川的桑枣中学是一所普通的农村乡镇中学，九栋教学楼都不同程度的出现了坍塌。在地震发生时，全校2200多名学生和一百多名教职员工却在1分36秒的时间内全部撤离到安全地带，无一列伤亡。是什么原因造就了这样的奇迹？就是安全意识、安全措施和平时的安全疏散演习。因为这所学校的校长要求学校每学期必须搞一次安全疏散演习，因此在危险来临时，全校师生临危不乱，按照规定的疏散路线，有序撤出。这位校长也被媒体称为“史上最牛校长”。

同学们，灾难无情，生命无价。在生命面前，每一个人都是脆弱的。在灾难来临前，每一个人都是渺小的。我们要树立 “安全工作无小事”、“生命健康高于一切”的意识。做为未成年人，我们更要提高安全防范意识，加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。同时，希望全体师生能以这次安全疏散演练为契机，进一步把学校的安全工作做好落实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态。我们将在未来一周内开展 “学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。希望全校同学擦亮眼睛，投入到这次活动中来，积极排查学校的安全隐患，并以班级为单位，在清明放假后4月7日中午前，将情况汇总到一楼107室孙永斌老师处。

同学们，再有5天，清明节就到了，随着清明节的到来，随着祭祀、旅游踏青、春耕等各种野外用火行为的不断增多，极易引发火灾事故。一周前，金州区的大黑山就因为几个游人上山游玩，中午野炊，引起大火。造成5人死亡，大片山林被毁，造成了直接的经济损失。清明节期间很多同学也会随着家人到墓地祭祀。请同学们告诫家人要严格做到“三个严禁”：严禁燃放烟花爆竹；严禁烧荒用（玩）火；严禁带火种进入。并且要倡导文明祭祀。建议大家用植树、送花等有益于保护生态环境的文明方式开展祭祀活动。

最后，号召全校师生积极行动起来，为创建“平安校园”、“和谐校园”共同努力。

政教处

2015年3月30日