第一篇：关于朋友的作文：如果我是你男朋友
关于朋友的作文：如果我是你男朋友
摘要： 你曾经真的觉得和他在一起很幸福，就算每天都为了他而生气，每天都会因为他说话不算话而难过，但是你还是愿意这样，因为你真的很爱他。有的是你会问你自己，到底是找一个爱自己的人还是应该找一个爱的人呢？难道就找不到一个自己爱又爱自己的人吗？……
如果一个异性在你刚失恋的时候就对你百般呵护，而且他会弥补以前那个人的缺点的时候，你就看不见这个人的其他缺点了，你狠容易被感动，也很容易从以前的伤痛中很快的走出来，你管你的心里是怎么样想得，你的行动上都会接受这个给你安慰的人，你可以和他很快的成为男女朋友，因为他很喜欢你，他不想看见你难过，他想让你开心，你笑一下比什么都重要，但是你的心里还是会很痛，在想起以前那个人的时候会很难过，你不敢接触一切和他相关的事物，你怕这些会勾起你的回忆，这些回忆很美好，美好得让人心痛，让人心碎。那你为什么还要选择一个和他一个人城市的人做男朋友呢？这不是你要你自己一辈子都无法忘记他吗？也许有的人或者有的事一旦发生了根本就不可能会忘记，也不应该忘记吧。
你曾经真的觉得和他在一起很幸福，就算每天都为了他而生气，每天都会因为他说话不算话而难过，但是你还是愿意这样，因为你真的很爱他。有的是你会问你自己，到底是找一个爱自己的人还是应该找一个爱的人呢？难道就找不到一个自己爱又爱自己的人吗？
现在的他很爱你啊，但是你爱他吗？或者有他爱你那么爱他吗？我知道没有，因为你会在想起他的时候会不知觉的想起以前的事，你的心里对现在的他是很忠诚的。但是我知道这也是你不愿意的，毕竟要忘记一个人不是那么容易的事吧。因为曾经有过一段刻骨铭心的伤痛，或者是爱情吧。你一直在寻找真正属于你的爱情，你不喜欢身边的男生，因为你看他们一眼就觉得他们给你的感觉全部是缺点。没有人能理解你，就算是你身边最好的朋友也不会，因为他们从来都没有尝试着去了解你，或许是根本不想人了解你，你一直都给别人一副冷漠而不可接近的面容，也许这就是你吧，你不喜欢太热闹，人多得地方你不喜欢去，吵得你会很心烦，所以别人会觉得你很高傲。你的眼睛总给人一副了不起的样子，所以你和其他人之间总有一段无法填平的距离。
第二篇：如果你是我男朋友
如果你是我男朋友
如果你是我 的 男朋友, 我不允许你连名带姓的叫我,那样会让我感觉我做错事了!
如果你是我 的 男朋友，我不允许你对我说“哦”,就算说“恩,好,昂,”都不会让我局的你是在敷衍我!
如果你是我 的 男朋友，我不允许你当着我的面和其他的女孩说笑拉扯，你知道你这么做我的心有多疼麽？我要你知道我在乎你的一切！
如果你是我 的 男朋友，我不允许你头发有其它乱七八糟的颜色奇形怪状的发型，因为我比较没有安全感，你知道奇形怪状的发型给人的感觉就是不成熟、没长大、不稳重，我想要和你在一起踏实！
如果你是我 的 男朋友，不允许你两天以上不理我，就算很忙，在你睡前也可以给我发个信息，好让我这个一直想着你的傻瓜知道你还是想着我的。要不然我会胡思乱想，甚至睡不着觉！
如果你是我 的 男朋友，不允许在你累时心情不好时不告诉 我你 的情况，如果 累了心情不好了一定要让我知道，我会在你身边安慰你，要你知道你不是没人关心，你不是一个人，还有一个人我默默的在你身边呢！
如果你是我 的 男朋友，你不需要很有钱，只要有斗志有目标就可以了，幸福生活不是天生的是靠打拼的，只要咱努力，面包洋房都会有的！
如果你是我 的 男朋友，没必要非得很帅很帅，最重要的 是我 喜欢你，你喜欢我就什么都够了，如果 长得太帅，我也不放心，整天那么多人惦记着你，我害怕！
如果你是我 的 男朋友，你一定要比我懂事，因为我脾气臭，在我生气时会让着我，知道我的任性，我的不懂事，如果你 也小孩子气，我就不知道怎么办？
如果你是我 的 男朋友，你要记得我这辈子就认定你了，不管贫穷或富裕，都会跟着你，你不能说丢就丢，说要就要，那样我会哭，既然选择 是我，就要努力让我幸福！
如果你是我 的 男朋友，你要把我了解清楚，不能我生气了你都不知道为什么，我要让你知道，我的情绪心情都是因你而改变的！
如果你是我 的 男朋友，在我半夜做恶梦或者睡不着失眠时，不管是给你打电话还是发信息你都要有回应，要不然我会感到自己一个人很无助，很害怕！
如果你是我 的 男朋友，可以允许你耍耍小性子，因为我也想哄哄你这个大小孩，也想看看你那可爱的一面！
如果你是我 的 男朋友，不管你遇到什么困难我都希望你会和我说，让我们一起来分担，你不是你一个人的，你也 是我 的全部，有什么困难我们一起扛着，一起把它解决掉，这样才是在一起的！
如果你是我 的 男朋友，你要保证在我们牵起彼此的左右手之后，都不准在松开，如果你 松了，我会失去方向会很茫然，不知道接下来会怎样！
如果你是我 的 男朋友，可以允许你抽烟，但不能是猛抽的那种，偶尔抽一下就好了，你知道抽烟有害健康，我可不想你怎样，最好是在我想看你抽烟的样子时你在抽，那样就最好了。（其实男孩子抽烟还是很帅的）！
如果你是我 的 男朋友，不允许你很会说甜言蜜语，只要对我说几句我喜欢听的就可以了，如果 很会说，免得招来事端，我可不想与人分享你！
如果你是我 的 男朋友，要知道我的一些臭脾气臭毛病，我叫你猪娃儿，小屁孩，笨蛋时你要应，要不然我就在你手背上咬你一口，看你记得不！
如果你是我 的 男朋友，允许你生气时，可以骂我，拿我出气，但气只能气一会儿，你不知道么生气容易长皱纹，我不想你看上去老哦。（如果 不行，我就揍人哦！）
如果你是我 的 男朋友，在一起走马路时，你一定要走在我的右手边，那样我才会感觉到安全！
如果你是我 的 男朋友，不需要整天想着我陪着我，男人应该以事业为重，闲暇是想想我就行了！
如果你是我 的 男朋友，咱要都保证很爱彼此的爸爸妈妈，就象爱自己的一样，因为没有他们也不会有我们两个阿！
如果你是我 的 男朋友，不需要你很出色，只要我希罕就行了！
如果你是我 的 男朋友，绝不允许你心中还想着除了我以外的其他女孩，如果 被我发现，那也别怪我不客气了，不过会给你解释和后悔的机会！
如果你是我 的 男朋友，要记住 你是我 的，我是你 的，我们都不是本人的都是彼此的全部！
如果你是我 的 男朋友，我会因为 你是我 的而幸福的死掉，因为有你才是一切，我才算是拥有了一切！
如果你是我 的 男朋友，我要让全世界的人都知道我爱你，你是我 一个人的！
如果你是我 的 男朋友，你这辈子都别想摆脱掉我，要我离开你，可以阿，除非我死了！
如果你是我 的 男朋友，你要保证你不会背叛我，至于我么，肯定不会，嫁鸡随鸡，嫁狗随狗了！
如果你是我 的 男朋友，咱们两个要保证这辈子只牵彼此的手一辈子，不离不弃直到慢慢的老去！
如果你是我 的 男朋友，不管生老病死，贫穷富裕我都会在你身边守候你一辈子！
第三篇：你是我的朋友吗
《你是我的朋友吗？》
南京路小学
熊晓莹
活动目的：
1、通过听绘本知道在与朋友相处时不能打扰他人，掌握必要的交友技巧。
2、通过故事互动讨论，让孩子学会理解和尊重他人，了解在同学相处中哪些行为是受欢迎的，哪些行为是应该回避的从而学习学习建设性地与他人沟通与交往。
3、通过故事续编，帮助孩子独立找到解决与他人相处中的矛盾处理的方法，培养与他人的合作精神。
活动过程：
一、听绘本故事，讨论：
1、听绘本故事。
2、故事反馈：
这是一个关于什么的故事？ 故事的主人公是谁？
在故事中他们谈到好朋友应该怎样做呢？
3、讨论：在这个故事中，你最喜欢谁？为什么？
这么善良关系这么亲近的朋友为什么还会出现矛盾？
（小狐狸打扰了大熊，而大熊不能理解小狐狸）
二、生活链接：
1、2、在我们和同学的相处中有没有遇到过类似的问题呢？ 案例讨论：
案例：
小芳想和小红小兰一起玩，于是她就抢小红和小兰的发卡，小红和小兰非常恼火，于是就把小芳正在写作业的作业本给撕了。老师看到后狠狠地批评了小红和小兰。讨论：
a)想一想小红和小兰为什么会去撕小芳的作业本？你遇到过别人抢你的东西吗？那时你什么感觉。
b)小芳的本子被同学撕了，想一想如果你是小芳心里会是什么感受？
c)在这件事情中小芳做的有什么不合适？
d)她想和小红小兰一起玩，怎么做会让她们接受呢？
e)小红和小兰不想和小芳玩这个抢发卡的游戏，该如何处理更好呢？
f)事情已经发生了，如果你是小兰或小红你会怎么做？如果你是小芳呢？
3、小组讨论：
在我们的生活中你遇到过这样的烦恼吗？和小组的同学说一说，看看小组的同学会有什么好办法。
小组汇报。小结： 通过刚才我们发现，在和同学的相处中，我们不喜欢被人打扰，想要和同学友好相处就要理解尊重别人，如果别人做了我们不喜欢的事，可以拒绝同时告诉他自己的感受。
三、续编故事，学习解决问题的方法。
同学们说了那么多，我们也知道了发生在小狐狸和大熊身上问题在哪里，想一想后来会发生什么？大熊和小狐狸和好了吗？他们会用什么方法和好呢？
学生说一说，续编故事。
同学们说的都很好，其实这些方法也可以用在我们的生活中，如果和你的朋友发生了矛盾，也可以试一试。
今天通过听故事和讨论，我们找到了很多解决同学们相处的好办法，其实在生活中我们经常会遇到，只要多一些尊重与理解，我们的班级会更加团结和谐。
四、课间展示关于友谊的名家格言。
第四篇：如果你的男朋友是军人
如果你的男朋友是军人,他训练的时候接不了你的电话，请不要怪他，部队里面是不能用电话的，但是为了你他偷偷的违反了纪律。他忙起来的时候回不了你的信息，请不要怪他，他可能在训练体能，是为了更好的保护当地的人民也是为了感谢代替他在你身边保护人民之一的你的军人。他累了的时候请不要跟他吵架，他在部队里训练，脑神经已经紧紧的绷了一天，或许他连喊了十几个小时的命令，或许他刚刚站了晨岗。他烦了的时候请不要与他计较，他每天都要注意训练中的每一个细节，唯一能让他放松舒心的人只有你。如果你的男朋友是军人,他难过的时候请耐心的安慰他，他面对了太多的枯燥与无力，他想念家人想念你，但他不能哭，因为他是铁血男儿！你生病的时候他不能时刻在你身边照顾你，请不要怪他。除了父母他是那个最担心你的人，但是他的工作是保护人民的安全，人民把所有的希望都放在了他的身上，他只要有时间一定会在你身边照顾你。节假日没法陪你的时候请给予一定的谅解，大家都在放假，但是安全不能放假，他要时刻站好自己的岗位，给更多人能够享受生命，享受节假日的快乐，其实他何尝不想陪你一起度过那美好的时光。纪念日没能陪你度过的时候，请谅解他的苦衷，他的工作不允许他随时陪着你，经常调动工作时间与岗位他也是听从安排，因为他曾经发过誓要献身于那抹值得骄傲的橄榄绿！你休息他训练，你上班他训练，请不要抱怨，其实他最想的人就是你，一旦他有时间即便牺牲自己休息的时间也会去看你，哪怕在你工作的时候为了不影响你发个信息或者打个电话，告诉你他爱你，说上几句亲爱的你定要好好吃饭，我不能照顾你请你原谅…请你试着学着去理解，学着去体谅，学着去宽容… 毕竟他也经常被领导骂，被上级不理解。请给他足够的宽容，他需要发泄来平衡自己，他不能让自己总是超负荷接受委屈。你是他唯一能诉苦的人，因为他知道你是他的心头肉，你是他的女朋友是他的精神支柱。如果你的男朋友是军人，请真心的呵护他，其实他的身体也不是很好，训练的过度劳累和辛苦会使青春更快的溜走。强度的训练使他承受了心理和身体的双重压力，长时间的训练以及压抑，紧张的心情使他比一般人更容易心情不好。不要嘲笑他记忆力越来越不好，请真心疼惜，他的夜岗及晨岗真是一分钟都不闭眼死盯下来的，领导可以睡觉可是他不能。谨以此献给想做军嫂或正做军嫂的你，希望你可以给与他更多的理解，让你们彼此都住在彼此的心里，手牵着手，走向属于你们的美好的未来。
第五篇：你是我最好的朋友
你是我最好的朋友
教学目标：
1、通过绘本阅读，激发学生课外阅读的兴趣，让学生产生阅读期待。
2、能够用心体会，运用多种感官来感受大自然中丰富的色彩，并尝试用语言来描述自己独特的色彩观察和感悟。
3、初步感受到娜娜和末末之间深厚的友谊，明白友谊的可贵。教学重点：激发学生的阅读兴趣，品读娜娜对色彩描述的语句。
教学难点：能充分展开想象，尝试用优美的语言把自己感受到的色彩描述出来。教学过程：
一、导入
班级读书口号：我读书我快乐
同学们，又到了我们的班级读书时间，今天我给大家带来一本既有趣又感动的图画书，想不想看？但是在看之前，我们先来观察一个房间。（出示贴满大象图片的房间）
1、引导学生观察这间房间——墙壁上贴满了大象的图画，玩具箱里放满了大象的毛绒玩具，地上还摆着一个踏着滑板车的大象玩具
2、同学们猜想：这是应该是谁的房间？为什么
3、揭晓答案——哈哈，你们都猜错了！这是一只小白鼠的房间。出示Ppt
4、为什么小白鼠的房间里都是关于大象的东西呢？大象和小白鼠到底是什么关系？一首儿歌来告诉我们。引出儿歌：大象大，老鼠小，大象最怕老鼠咬。老鼠钻进象鼻里，痒得大象受不了。（全班拍手打节奏）
5、原来大象是怕老鼠的啊，看来故事越来越有趣了，我们一起接着往下看吧！
二、走入绘本
1、这只小白鼠叫做娜娜，板书、贴上图片，娜娜是一只特别的小白鼠，它的特别之处，就是不喜欢和其他小白鼠做朋友，她一心想和大象做朋友，她觉得大象很美丽，很善良，不像阿宝他们那样凶巴巴的，出示ppt，娜娜口中所说的阿宝应该是哪个？此时他正在干什么呢？（生答：吓唬一只大象）她的妈妈告诉她，大象都怕老鼠，但是娜娜还是决定去试试，结果怎么样？（每当她靠近大象时，大象都吓得连连告退）出示ppt，大象们害怕什么呀？（生答：害怕老鼠钻进他们的鼻子里）
2、可是娜娜不灰心，最后她终于遇到了一头不一样的大象。这头大象怎么不一样呢？（不怕老鼠）从哪里知道的？这头大象怎么那么奇怪呢？原来这是一头盲象。理解盲象。这头盲象因为看不见，出门时只能用鼻子拉着前一只大象的尾巴跟在象群的后面，所以大家都叫他末末。板书：末末，贴上图片
3、娜娜觉得末末很可怜，决定要为末末介绍颜色，让它找出自己最喜欢的颜色。
三、品读绘本
（一）猜想
1、你知道的颜色有哪些呢？生自由畅答
2、有这么多的颜色呀！但是末末看不见，该用什么办法向末末介绍呢？（摸、闻、想、吃）现在我们看看，娜娜是不是和你们一样聪明呢？
（二）品味“红色”
1、观察图画，想象交流
在这幅图中，你首先看到了什么？（许多西红柿、大象，小白鼠······）
其实老师的眼睛可没你们那么亮，我首先看到的只是一片红色而已，哪个眼睛最尖的同学告诉老师，除了西红柿是红的，还有哪些是红色的？（裙子、蝴蝶结、帽子、甲虫）这么多的红色，真漂亮，可惜末末看不见，瞧，娜娜正在为末末介绍红色呢！猜猜娜娜是怎么介绍红色呢？（生猜想、交流）
2、我们一起看看娜娜对红色的描述，出示绘本的文字： “咱们从红色开始吧，红色就像你生气时的怒火„„” “我不喜欢发火，所以我不太喜欢红色。” “也不完全这样呀。红色还是一种非常温暖的颜色，就像樱桃和西红柿在太阳的照耀下慢慢熟透了的样子。”
2、交流：听了他们的对话，你知道了什么？（红色是怒火，是温暖的颜色，是樱桃和西红柿）
3、理解：听了娜娜的描述，盲象末末是怎么感受到红色呢？（吃西红柿，闻味道）过渡语：感受完充满热情的红色后，娜娜决定要为末末介绍黄色。
（三）品味“黄色”和“蓝色”：
1、出示黄色图，我们也来当当娜娜和末末，现在同桌之间，一个是娜娜，一个是末末，想一想，要怎么向对方介绍黄色？
生在小组里交流讨论，老师适时巡视指导
2、学生交流，师生评议
我们一起来看看娜娜和你们想的是不是一样？
3、品读文字：
“太阳是黄色的。阳光照在你的背上，那种暖洋洋的感觉就是黄色的。还有，黄色的味道就像柠檬和香蕉混在一起，感觉酸酸的、甜甜的。” 末末立刻说：“我喜欢黄色，喜欢太阳照在背上暖洋洋的感觉，也喜欢香蕉甜甜的味道。黄色是我最喜欢的颜色！” 娜娜笑了，“别急，我还没说完，还有好多颜色呢！”
2、黄色给了末末什么样的感觉呢？他是怎么体会到黄色的？（他感觉到了黄色的温暖，也尝到了黄色的甜蜜）
3、出示蓝色图，看到这幅图你有什么感觉？（很凉爽）好了，不用说大家也知道了，娜娜又准备介绍什么颜色了？（蓝色）我们班哪只聪明的小白鼠，来替娜娜介绍一下呢？（蓝色是······）
4、出示文字 娜娜接着说：“我们头上的天空是蓝色的。天空很大很大，一望无际，大海也一样。蓝色让人感觉很清爽，很温柔，就像海水轻轻拍打我们的皮肤。”
“现在我知道了，我最喜欢的颜色是蓝色，因为我喜欢弟弟给我背上喷水！”
3、蓝色带给末末的感觉是凉爽的，温柔的，它是怎么体会到蓝色的呢？ 过渡语：这时娜娜带着末末来到了哪里？
（四）品味“绿色”
1、出示图，猜想：这时看不见的末末在干什么呢？师示范做“闻”的动作。感受到了什么颜色？
2、我们请一个同学当娜娜，为末末介绍一下绿色。
3、读文字：
“末末，等我讲完了，你再决定自己最喜欢什么颜色吧。绿色也很美。春天的小草就是绿色的，我想你肯定喜欢它们的香味，尤其是刚割完草的味道。绿色=蓝色+黄色，就是说把蓝色和黄色混合起来就能得到绿色，所以绿色既有蓝色的温柔，又有黄色的活力。”
“我不知道绿色看上去是什么样子，但我知道它闻起来很香，现在我更喜欢绿色。”（闻气味）过渡语：天渐渐变冷了，黑夜来临了
（五）品味“白色和黑色”
1、看图：娜娜说不急，还有好多颜色，比如？有哪些是白色和黑色的？
2、你们试着为同桌介绍一下白色与黑色吧！
3、我们一起看看娜娜怎样介绍？读文字：
“我再给你说说白色吧。雪花就是白色的，很冷。不过，棉花糖也是白色的，很甜。白色像云朵一样轻柔，又像飘落的雪花一样安静。” “啊，我喜欢„„”
“还有黑色。黑色就是我们闭上眼睛后的感觉。闭上眼睛后，我们能看到很多东西，对不对？梦、仙境、各种颜色„„还有满天星星的夜空„„”
3、感悟：娜娜是怎样为末末介绍白色和黑色的？
末末是一只盲象，它感受最多的是什么颜色？（黑色）请你闭上眼睛，你觉得黑色是什么感觉，就像——？（音乐响起）学生说感受。要是你，你会喜欢黑色吗？
（六）提升情感
1、过渡导入：聪明而可爱的娜娜为末末讲述了那么多色彩，娜娜问了末末一个问题： “好了，末末，现在说说吧，你最喜欢什么颜色？”
2、猜想：末末会怎么回答？说说你的理由。
3、读对话：
“我最喜欢白色！”末末毫不犹豫地说。“为什么？”娜娜感到很好奇。
4、再次猜想原因：
“因为我有一个好朋友，她让我的生命变得丰富多彩，而刚好她是一只小白鼠，所以我最喜欢白色。”
5、引申：这白色仅仅是白色吗？它还象征着什么？（友谊）
6、读句子：友谊是最美丽的色彩。
四、绘本说话
1、我们这个世界是多么丰富多彩，看不见的人该多可怜啊，除了娜娜介绍的颜色之外，你还想给末末介绍什么颜色？为什么呢？你打算用什么办法来介绍呢？
2、观察我们生活中的物体的颜色。
3、同学们的语言让我们仿佛置身于彩色的天堂中，我们课后可以把这些美妙的色彩汇编成一本色彩书，送给大象末末，让他也感受一下同学们对色彩的理解，同时也让末末知道，这个世界处处充满爱，即使他看不见，友谊的力量也会让他感受到周围的温暖，他的朋友不止有小白鼠，还有我们班的所有同学。
五、推荐书目
1、这本有趣的书就是绘本《你是我最好的朋友》，这么感人的故事是谁写的啊？（介绍作者）故事的开头和结尾还有许多精彩的内容，比如后面娜娜和末末还一起教训了爱欺负人的阿宝，这就要请大家自已去阅读。这是“聪明豆绘本系列”中的一本。这本书让我们明白什么是真正的友谊，如何去获得真正的友谊。（出示八本书的画面）同学们在课外可以阅读这些书，愿这些友谊的种子在你们的心田里生根发芽，让你们在友谊和爱的滋润下健康成长。
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