第一篇:小学生班级口号
活动目的:
1.通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事,让学生进一步理解雷锋精神,从而激发学生向雷锋同志学习的热情。
2.通过研讨,让学生们明确雷锋精神的内涵,在学习、生活实际中学习雷锋精神。
活动准备:
了解雷锋生平,阅读雷锋故事和日记等
活动过程:
一、对雷锋精神的了解和回顾
主持人问:我们学了十几年雷锋到底对雷锋了解多少?(让同学们做雷锋生平简介、讲雷锋故事或读雷锋日记、格言(5——7分钟)
(以下材料供参考)
生平:
雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
故事:
模范班长一九六一年九月,全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长,在他的带领下,四班成了“四好班“,雷锋也成了全连的四好班长。
一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家。
人民的勤务员 从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。
一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪(转载自本网http://,请保留此标记。)他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀!“ 过年的时候,战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球,就想到每逢年节,服务和运输部门是最忙的时候,这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍,叫上同班的几个同志,一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站,这个帮着打扫候车室,那个给旅客倒水,雷锋把全班都带动起来了。
可敬的傻子 一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半,另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水.格言选:
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去„„
②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
二、学雷锋到底学什么?
主持人:1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日,国防部命名其所在的班为“雷锋班”。同年3月5日,《人民日报》发表毛泽东主席亲笔题词,号召全国人民“向雷锋同志学习”。周恩来总理题词:“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。”从此,全国广泛开展了学习雷锋的群众运动,涌现出成千上万个雷锋式的先进人物。
江泽民同志也号召我们:“学习雷锋同志,弘扬雷锋精神。”
三、雷锋精神到底是一种什么精神?(教师)
雷锋是时代英雄,他懂得了“怎样做人,为谁活着”,能把自己“有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”。雷锋精神概括如下:
雷锋精神内涵之一:奉献精神
雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字,已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。
雷锋精神内涵之二:“钉子”精神
雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行,立足本职,尽职尽责,努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲,使自己成为工作的内行。
雷锋精神内涵之三:“螺丝钉”精神
雷锋谦虚待人,甘于平凡,从点滴做起,从小事做起,服从革命的需要和组织的安排,党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中,立志在平凡中干出不平凡的业绩,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
雷锋精神内涵之四:艰苦奋斗精神
雷锋出身贫苦,在旧社会,哥哥、弟弟都因负伤、饥饿,病死了,他自己也走近了死亡的边缘,他深知生活的艰辛。因而,他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
四、雷锋精神的时代意义
我们提倡学雷锋,提倡奉献和牺牲精神,并不意味着可以不要个人利益,不讲按劳分配。就拿“我为人人,人人为我”来说,如果每一个人都做到“我为人人”,那么,自然也就会“人人为我”。在集体利益当中就包含着个人的利益。集体利益同个人利益从根本上说是一致的,需要正确处理眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益的关系。如果只要求“人人为我”,那么,谁还去为他人,为大家呢?整个社会也就要变成一个惟利是图、弱肉强食的血腥战场了。首先有了“我为人人”,自然就有了“人人为我”。
我们提倡学雷锋,提倡“螺丝钉”精神,也并不反对个人的创造和发展,更不是无视人的价值。平凡的岗位可以做出不平凡的事业,平凡的人也可以成为有益于人民的杰出的人,只要他能为国家和人民作出自己的贡献,将军和士兵,市长和市民,科学家、艺术家和工人、农民,都同样平凡,也同样高尚。毛泽东同志在著名的《纪念白求恩》中指出:“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”社会主义事业为每一个人的前途提供了广阔的天地。谁只要真正投身于壮丽的社会主义事业,全心全意为人民服务,谁就是脱离了低级趣味的人,就值得人们称赞。联系我们的实际“螺丝钉”精神就是脚踏实地的做好自己应做的事情。作为一名学生就应该把自己的学习搞好,作为一名教师就应该把教书育人的工作做好。
我们提倡学雷锋,提倡艰苦奋斗,并不是要人们再去做“苦行僧”,再过清苦生活,也不是否定合理的物质利益。我们要反对个人经济能力的高消费和奢侈浪费。从物质层面看,艰苦奋斗要求我们的消费要节制在一个合理的限度内。从精神层面看,艰苦奋斗是指不畏艰难困苦、锐意进取、坚忍不拔、奋斗有为的精神状态和为人民利益甘于奉献的思想品德。
在新的历史时期开展学雷锋活动,就要继承过去的优良传统,还要针对新的时代特点不断创新。学雷锋要实事求是,讲究实效,不追求表面上的轰轰烈烈。要把学雷锋活动经常持久地融于思想政治工作之中,融于社会主义精神文明建设之中,融化在人们的心灵里和实际行动中。
四、我们现在到底能学习雷锋同志的哪些精神(讨论)
(教师或主持总结)
1、与人为善、善待他人
2、助人为乐、学会感恩
3、关心集体,热心公益
4、勤奋学习、学有所获
五、分小组谈个人感想
六、作业
写一篇周记:结合自己的实际谈谈自己准备如何学习雷锋。
第二篇:小学生班级口号
1.现在决定未来,知识改变命运。
2.小事成就大事,细节成就完美。
3.态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。
4.事不三思终有悔,人能百忍自无忧。
5.心中有理想 再累也快乐
6.彩虹风雨后,成功细节中。
7.事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
9.绳锯木断,水滴石穿。
10.不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
11.天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。
12.天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。
13.生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。
15.从善如登,从恶如崩。
16.好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
17.好方法事半功倍,好习惯受益终身。
18.最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
19.再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
20.心态决定命运,自信走向成功。
21.每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
22.自信人生二百年,会当水击三千里。
23.远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。
24.励志照亮人生,创业改变命运。
25.龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。
26.非学无以成才,非志无以成学。
27.只要精神不滑坡,办法总比困难多。
28.立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
29.尘埃虽微,却构成土地;水珠虽小,却能折射太阳的光芒。
30.孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
31.青霄有路终须到,金榜无名誓不归。
32.不夺桂冠誓不回,那怕销得人憔悴。
33.立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
34.古之成大事者,不惟有超世之才,必有坚忍不拔之志。
35.志存高远,心系天下。
36.志在千里,壮心不已。
37.求真尚美,砺志笃行。
38.惟理想点亮生命的精彩。
39.志不坚者智不达,言不信者行不果。
40.立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
41.“想”要壮志凌云,“干”要脚踏实地。
42.吾志所向,一往无前;愈挫愈勇,再接再厉。
43.志高造就辉煌。
44.明确的目标是前进的动力。
45.功崇惟志,业广为勤。
46.不读清华不肯休,我心一片磁针石。
47.拼搏铸辉煌,状态定命运。
48.要争就能赢,要拼才能赢。
49.团结拼搏,求实进取。
50.人生能有几回搏,今日不搏何时搏。
51.失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌。
52.努力造就实力,态度决定高度。
53.no sweat,no sweet。
54.每一次努力都是最优的亲近,每一滴汗水都是机遇的滋润。
55.最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
第三篇:小学生班级口号
小学生班级口号
细节决定成败,态度决定一切。要成就大事,先做好小事。绳锯木断,水滴石穿。
不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。态度决定一切,习惯成就未来。非学无以成才,非志无以成学。明确的目标是前进的动力。功崇惟志,业广为勤。耕耘今天,收获明天。没有播种,何来收获。
行胜于言,超越自我,知识启迪智慧。
弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机。人生没有彩排,每一天都是现场直播。明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎。做一个有实力的人,不要让今天的懒惰成为明天的痛。弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机。先做该做的事,再做喜欢的事。
第四篇:小学生班级口号
小学生班级口号
细节决定成败,态度决定一切。要成就大事,先做好小事。绳锯木断,水滴石穿。
不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。态度决定一切,习惯成就未来。非学无以成才,非志无以成学。明确的目标是前进的动力。功崇惟志,业广为勤。耕耘今天,收获明天。没有播种,何来收获。
行胜于言,超越自我,知识启迪智慧。
弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机。人生没有彩排,每一天都是现场直播。
明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎。做一个有实力的人,不要让今天的懒惰成为明天的痛。弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机。先做该做的事,再做喜欢的事。
为班集体的荣誉而奋斗!
团结一心、奋勇拼搏、四年四班、勇往直前
努力奋进,永争第一 超越自我,挑战极限!
华中七一,永争第一.我努力,我精彩 坚强、诚实、进取。非比寻常,九班最强
第五篇:小学生班级口号
小学生班级口号
细节决定成败,态度决定一切。
要成就大事,先做好小事。
绳锯木断,水滴石穿。
不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。
一步二步三步步步高升,一天两天三天天天向上。态度决定一切,习惯成就未来。
非学无以成才,非志无以成学。
明确的目标是前进的动力。
功崇惟志,业广为勤。
耕耘今天,收获明天。
没有播种,何来收获。
行胜于言,超越自我,知识启迪智慧。
弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机。人生没有彩排,每一天都是现场直播。
明日复明日,明日何其多,我生待明月,万事成蹉跎。做一个有实力的人,不要让今天的懒惰成为明天的痛。弱者等待时机,强者争取时机,智者创造时机。先做该做的事,再做喜欢的事。
为班集体的荣誉而奋斗!
团结一心、奋勇拼搏、四年四班、勇往直前
努力奋进,永争第一
超越自我,挑战极限!
华中七一,永争第一.我努力,我精彩
坚强、诚实、进取。
非比寻常,九班最强
小学生班级口号
花儿班像花儿一样绽放
伶俐班聪明伶俐
可然班可爱又自然
乐乐班充满快乐和欢乐
莲缀班像点缀的出水莲花一样纯洁
童心班拥有一颗美妙的童心
甘露班甜美、有朝气
晨曦班代表着新的开始
朝希班(CHAO XI)朝着希望进发
小神仙班有着神仙般的气质和机灵
铃茉莉班像风铃一样的茉莉清翠美丽
可爱猪班可爱的小猪逗人喜欢
小太阳班初生的太阳明媚晴朗
冰淇淋班甜美、纯洁、惹人喜爱
精灵蛇班反应快的小朋友最可爱
跳跳兔班活泼可乐的小兔兔 天真鼠班
憨憨牛班
威威虎班
灵儿龙班天真且童真 憨厚可掬的小牛牛 不畏惧任何困难勇敢前进 秀气、有灵气的小龙 小骏马班俊俏的马儿是领头
咩咩羊班羊儿的天真可爱是最纯洁的 数学猴班成绩拔尖且活泼
咕咕鸡班有良好的学习、生活习惯 勤奋狗班 勤奋努力地学习