第一篇：《月亮女孩》读后感
做最坚强的自己
—读《月亮女孩》有感
广德县实验小学四（6）班赵雪纯辅导老师姚宝月 从前，有一个美丽的童话：蓝月亮本来是一只专门从人间收集忧伤的蓝鸟，红月亮是一只专门从人间收集快乐的红鸟，后它们变成了夜空中的蓝月亮和红月亮；只有忧伤和快乐都被蓝鸟、红鸟收集过的人，才能在仰望夜空的时候看到天上的蓝月亮和红月亮。
而费月月就是这么一个既能看到红月亮，又能看到蓝月亮的人。费月月是一个残疾人，她是一个追求梦想的人，她非常喜欢画画，我也很喜欢她，她天真烂漫，她虽然举着拐杖走路，但她不想让别人用可怜的目光同情她，其实，我觉得每个人对这种突然发生的事故都会这样吧！
就是这样一个从小有了心灵阴影的人，生活里却出现了一个能够安慰帮助她的人——蒋咪，说真的，蒋咪的确很好，他懂得关心别人，从不打击人，他是一个善解人意的人，费月月的生活中不是正好缺了这样一个朋友吗？
费月月只是被作者山山创造出来的一个人，可是慢慢地，我发现她是那么真实，她的爸爸去世了，她哭泣，我陪她一起难过，她笑了，我也开心，我真的好喜欢她，如果她就在我的身边，和她交个朋友是再好不过的事了。
如果我是残疾人，我会不会很自卑呢？可能，如果我是残疾人，我会不会被人嘲笑呢？可能；而如果我是个残疾人，但有很多朋友在一起呵护着，安慰着我，我会不会因为自卑而被人嘲笑呢？答案是：可能！因为费月月就是这样一个人，我相信有类似费月月这样样的一个人，我更相信有了朋友就不会孤独！
想想看，如果我没有朋友，你们没有朋友，现在的生会怎样呢？会无聊到去自杀吗？会感到人活着简直是浪费时间吗？我不知道，也不敢想。但我坚信着：人如果没了朋友，是等于没了生命中的一部分！可见，朋友多么重要，假如，我们每一个人没有仇恨，没有抱怨，眼里只有友谊，那么，未来的社会将会更加美好！
第二篇：《喝月亮的女孩》读后感2篇
《喝月亮的女孩 》读后感
——王懿禾
当拿到这本新书的时候，我把手轻轻地放在上面反复摸了又摸。这封面让我惊吧。图上一个女孩凝视着天空上的明月，而她的脚下却是一片废墟，狼籍不堪，隐隐还有一些火焰在燃烧。随即，我的脑海中冒出了一连串的凝问：这女孩是谁？为什么千纸鹤都会发出了光芒呢……
于是我我充满好奇地一页一页地看起来，主人公的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。一些“双面人物”让我随时随地都在改变对他的看法。好坏？善恶？当然了，在看书的时候，一些不解与疑惑都会在我的脑海里产生。就这样看了一次又一次，我释如获重地吐了一口气，并合上了书本。
文中的主人公卢娜，是一个活泼开朗的女孩。六岁就开始学习，可以说学富五车了。介她原本是生活在一个幸福美满的三口之家。后来，不幸被卷入了一场“火山爆发”中，而这，全由于一个人—阿仙造成的。
阿仙已经在世上活了500年了，看够了世界一些凡尘俗事，但她却十分有爱心，每年都会用自身的魔法救起一个婴儿。而这年，她无意将带有魔法月光喂给了一个女婴。她就是卢娜，所以阿仙从此便无微不至地照顾她。
这本书里的人物都敢爱敢恨。作者的文字间透露出满满的爱。总是在绝望中掺杂着一丝希望。要是一个人没有爱和希望，那会是怎样的呢？即使用权前方是狂风暴雨，也要冒着希望，勇敢地踏出那一步！
《喝月亮的女孩》读后感
作者：南明成经过一个礼拜的阅读，终于把这本《喝月亮的女孩》看完了，那一个个情节让我记忆犹新。
这本书主要讲了保护区的人们每年都会送女巫一个孩子，认为这样才能安全，但是女巫其实是一个好人，她每年都会把孩子送往一个幸福 的家庭 ,有一次女巫仙婆婆误把月光当做星光喂给了孩子卢娜，于是这个孩子便有了魔法，于是仙婆婆决定把这个孩子亲自抚养长大，故事就这样开始了……
故事的字里行间都透漏着爱的光芒，仙婆婆对卢娜的爱；疯女人对卢娜的爱；费里安，格勒克与卢娜的爱。沼泽地看似恐怖，却是卢娜温馨的家。保护区看似安居乐业，但却被大长老会和星星姐妹会禁锢了思想！书中的仙女婆婆是正义，善良的化身；而疯女人则是执着 ,母爱的化身；卢娜是天真，可爱的化身；悲伤魔女是贪婪，邪恶的化身。她们代表着我们身边各种各样的人。仙婆婆为了卢娜，将自己的生命 和卢娜的魔法绑在一起，为了卢娜她甘愿老去，卢娜为了仙婆婆不辞辛苦，翻山越岭寻找仙婆婆，甘愿受那皮肉之苦，这种爱的力量感动了所有人！
爱，是人类最强大的信念，她可以使一个人付出自己的一切，甚至生命，那种力量，足以将一个人的灵魂改变!
第三篇：读《月亮女孩》有感
——读《月亮女孩》有感
曾经有这样一个美丽的童话：蓝月亮是一只专门从人间收集忧伤的蓝鸟，而红月亮是一只专门从人间收集快乐的红鸟，后来，他们成为了月空中的蓝月亮和红月亮，只有忧伤和快乐都被收集到的人才能从夜空中看见蓝月亮和红月亮。《月亮女孩》这本书中的费月月就是这样的一个女孩。
费月月原本是个健康、无忧的女孩，可是因为五岁时一起车祸被送进医院后，粗心的医生把她的两条腿接成了不一样的长短，从那时起，月月就知道自己和别人不再一样了„„残疾后的月月变得不爱出门，却执着地喜欢画画，因为画画能让她的世界变得单纯而美丽，那些画作也成了她的朋友。可是，画画却不能改变她的家庭，祸不单行，最爱她的爸爸因为生病去世了，月月家里的日子变得更加的艰难了，然而这个坚强的女孩并没有放弃对自己梦想的追求，因为她的身边还有一群关心、帮助她的人：蒋咪、古剑秋，形影不离的小猫“咪”„„这一切，让这个残疾的女孩坚强地继续追求着她的艺术梦。
费月月在逆境中的坚强让我由衷地钦佩，我仿佛看见了一幅宁静的画面，：一个女孩坐在海边的沙滩上，仰望着夜空，深蓝色的夜空挂着一个蓝色的月亮和一个红色的月亮。在成长中，她有足够的忧伤，可是在朋友的鼓励下，她给我们带来的更多的是快乐和坚强。这样一个残疾的月亮女孩让我们深思。我们是幸运的，与费月月相比简直是天堂。
我们有健全的身体，有完整幸福的家庭，有爱我们的爸爸妈妈，可是又有多少时候我们能做到月月的那份坚持呢！就说我一个学二胡的经历吧，其实我也很喜欢音乐，唱歌、乐器都是我的最爱，可是除了喜欢，我却不能坚持日复一日枯燥的练习，每次，妈妈让我拉二胡，我总是不耐烦的哼一声“知道了”，拉了没二三十分钟，我就找理由想打“退堂鼓”了。原来在幸福的笼罩下，我们反而失去了很多，看不见身边的美、不能吃苦、不会关注别人，坚持对我们竟然变得那么难。像卖火柴的小女孩一样，她一次次擦亮火柴，最后勇敢地站立在真正的阳光下，而我们不需要自己擦亮火柴，道路就已经平坦，怎么走过去，走出怎样的人生，月月身上的力量才是我们真正学习的榜样。
书中的月月更多的是坚强、快乐的，这些还要感谢她的一些朋友，在集体中，月月从来没感觉到自己和别人的不一样，这份友谊是纯真而平等的。在我们身边也有一些这样残疾或者有缺陷的朋友，如果我们在生活中也用自己的心去体会残疾的痛苦，或许我们就会对残疾人多生出一些关爱和理解。读完这本书，我发现我喜欢上了月月，喜欢她的纯真，她的追求，更是因为她执着的精神，给我带来极大的震撼。
每个人都可以自己拿起画笔，挑选颜色，为自己画个天堂，然后走进去„„
第四篇：《女孩》读后感
《女孩》读后感
看完《女孩》这篇文章，我与作者想到一块去了：尽管政府宣传“人人平等”，可在家地位高的地还是男孩；不管电视上做多少广告，写字台上占位多的还是男孩。
不管男孩要什么，父母都会满口答应；女孩想要一个洋娃娃，或者课外书，父母总是冷冷的目光：“不行！”当男孩打女孩，父母还会训斥女孩：“你出来干啥？做不完题别想出门！”„„
父母只会关心男孩的心情，还总是塞给他水果；父母却从未看过女孩熬红的双眼，也从未想过女孩的孤独。
我想请全天下的父母们也关心一下平时被他们遗弃的女孩；也关心一下女孩的健康、心情„„
金斗营中心小学四年级：猫猫和咪咪
第五篇：女孩百分百读后感
打造完美青春期——《女孩百分百》读后感
开篇语：
还是那句话，感谢@喆妈公益阅读/感谢知识出版社，感谢作者芮青蓝，让我获得了《女孩百分百》的试读机会。正是因为参加了@喆妈公益阅读/。让我和孩子的每一天变得快乐而充实！读书之乐，乐在其中，不言而喻。谢谢！
本书作者芮青蓝，教育学硕士，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，开智书坊副总编，执笔作品有《爸爸说给青春期儿子的秘密话》、《父母一定要告诉男孩的80个性常识》、《父母一定要告诉女孩的80个性常识》、《培养有出息的男孩》、《培养有修养的女孩》等书籍。
青春期是一个如花如梦的年纪，寄托着孩子们灿烂的梦想和未来蓝图，更寄托着孩子们无限的期许和憧憬。男孩如此，女孩子同样如此。看到这里忽然想起我小时候看过的电影——《十六岁的花季》，随着时代的发展，孩子们的花季好像也提前了不少啊。
家有小女，刚刚11岁。我获得本书的试读机会后，孩子便高兴地告诉我：“老爹，这本书是属于我的了，《女孩百分百》，你是男性，不适合你看！”
恰巧的是，书快递到家时，正好女儿在家，毫无疑问，我所有的权利都被剥夺了，不过倒也省事啦，呵呵。孩子的书，孩子读，多有韵味啊！
闲暇之时，俺还是要翻阅的。不错的一本书，从女孩的身体变化、心理变化、性意识、性知识、人际交往、打造个性等方面都给与了很详细的讲解。更值得称赞的是，每章节中都有现实中的事例，让书中的内容显得更加通俗易懂，更加容易操作。
加上以前给孩子买过的青春期书籍，还有@喆妈公益阅读/获奖的《向左走，向右走》，孩子接触到的类似书籍算是比较多的了（在班级中）。其实在教育孩子的过程中，青春期的教育史很多家长的教育盲点。过去的我们，是懵懵懂懂，羞羞答答，而现在的孩子处在知识爆炸、网络公开的环境里，有些教育是不能回避的，而是要更加详细、更加完善地进行，像青春期的教育。
总之，感觉本书是不做的作品，为孩子的青春期排忧解难，为有的孩子解了燃眉之急。因为孩子的话在先，所以在粗读的时候，也没有在书上动动笔墨，算是对不起啦。
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