第一篇：做一个对人民有用的人
做一个对人民有用的人——读《雷锋》有感
“学习雷锋，好榜样„„”这首家喻户晓的民歌时常在我耳边响起。雷锋,对于我们来说是一个多么熟悉的字眼啊!今天，我怀着无比崇敬的心情读了《雷锋》这本书，我读后深有感触：他是我们的榜样.我们要学习他的无私奉献,学习他的刻苦,学习他的善良,学习他的一切一切.通过读这本书，我了解到雷锋出生在一户贫苦农民的家里，雷锋四岁时，爸爸被国民党军队和日本侵略军拉去当挑夫，遭遇毒打后经常吐血，又无钱医治，不久便去世了，从此家里便少了顶梁柱。在爸爸去世后的第二年，年仅十二岁的哥哥，又因患肺结核无钱医治也死去了。就在妈妈悲痛欲绝的时候，连病带饿的弟弟也死在了妈妈的怀里。为了家庭的生计，妈妈去给唐四滚子家去做女工，受尽了欺辱却无处申诉，一连串的打击使她的精神崩溃了。深秋的一天，走投无路的妈妈打发雷锋到隔壁六叔家玩，她却在家悬梁自尽了。雷锋从小就成了孤儿，小小年纪就上山砍柴，换一些钱来补贴生活。一天，一个地主婆硬说雷锋砍了她家的柴，夺过砍柴刀在雷锋得手背上砍了三刀。雷锋愤怒的喊道：“总有一天我要报仇！”小小年纪的他，在心中已播下了革命的种子。
雷锋的家乡解放了，在分配工作时，雷锋被分到化工厂的洗煤车间。作为团支部的宣传委员，他编快报，写墙报，还进行宣传鼓动，他无论走到哪里都像一团火。在雷锋参加鞍钢工作的一年多来，三次
被评为“先进生产者”，五次被评为“先进红旗手”，十八次被评为标兵，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的称号。面对这一系列荣誉，雷锋在日记上写道：“一滴水只有放进大海才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。”
当兵后，在革命大家庭里，雷锋感到浑身有使不完的劲，打扫卫生样样抢着干。他以自己的实际行动告诉大家应保持艰苦朴素的优秀品质。雷锋说：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”
读了这本书，我久久难以入睡，在我脑海中始终浮现出雷锋叔叔忙碌的身影。由此我想到：我们当代的中学生应该学习雷锋叔叔这种为人民服务、时刻想着人民的大公无私的精神，好好学习，争取以后为祖国作出更大的贡献。
第二篇：做一个有益于人民的人
做一个有益于人民的人
----在2012年春季开学典礼上的致辞
万源中学校长王兴中
(2011年2月17日)
尊敬的各位教职工，亲爱的同学们：
大家好！
玉兔踏雪送冬去，金龙翘首迎春来。告别愉快的寒假和令人难忘的新春佳节，我们满怀着新的希望迎来了新的学期。今天，我们在这里隆重举行2012春开学典礼。在此，我代表学校党委、行政向辛勤工作的全体教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢!向刚刚受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺！祝愿大家在新学期里以新的姿态、新的举措、新的成绩，迎接新的希望！
天道酬勤。刚刚过去的2011年，是万中人勤奋工作、追求卓越的一年，是为2012年更好发展打下坚实基础的一年。2011年，我们取得了一个又一个可喜的成绩：学校荣获万源市中小学教育教学工作综合评估一等奖；学校党委获万源市“先进基层党组织”；中央电视台少儿频道也对我校进行了专题报道、并获全国青少年才艺展示舞蹈节目金奖；还获得了四川省中学生女排锦标赛体育道德风尚奖等多项荣誉。特别是2011年的高考本科上线达到1003人，中考上重高线271人，均创历史最高纪录，得到了全社会的一致肯定和赞扬。
回顾过去，我们播种希望，收获硕果，学校的工作得到了市委、政府和市教育局领导的充分肯定和高度赞扬。这些成绩的取得无不凝聚着全体师生的拼搏和进取。这里，我代表学校，向全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意！
面对新的学期，我们要坚持德育立校，加强师德建设，创建和谐校园。我们要改进教学方法，加大课改力度，创建质量校园。我们要注重养成教育，活跃校园文化，创建文明校园。我们要注重安全工作，抓好安全细节，创建平安校园。强化管理、强化考核、强化教育，加强对学生的爱校教育、文明礼仪教育、诚信教育，强化校风、教风、学风建设，净化校园环境，用严格的学校管理，努力提升我校办学的整体水平，再创万源中学新的篇-1-
章。为此，对大家提出八点希望：
第一，做一个有责任感的人。一名优秀精英必须具备四种品质：对国家对社会对家庭有责任感，对学习和工作有进取精神，对他人有竞争、有团队合作精神，对自己有否定和超越的态度。这四种品质的核心就是责任感，对我们学生来说：勤奋学习、刻苦锻炼是你对自己的责任；遵守校纪校规，遵守社会公德是你对学校、对社会的责任；孝敬父母、尊敬长辈，是你对家庭的责任；爱护公物、讲究卫生、关心集体是你对班级的责任。如果没有了责任感，就不会有团结向上的班集体、整洁优美的学习环境，就不会有稳定的社会秩序，所以希望同学们要以对国家、对学校、对班级、对家庭、对人生的责任感，努力修炼自己的思想和学业。只有这样，才能在未来的社会中有立足之地，才能在成长自己的同时促进社会进步，实现自己人生价值。
第二，做一个有道德的人。作为祖国的未来，你们要争取做一个对社会有价值的人，做一个对社会有贡献的人。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从小培养健康的思想道德品质，养成良好的文明行为习惯，塑造和完善自己的人格。
第三、做一个有理想的人。人的生活方法有两种，一种是像草一样，另一种是像树一样。像草一样你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟只是一棵草，你也吸收雨露阳光但是你长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而产生痛苦。人们不会因为你被踩了而怜悯你，因为人们根本没有看到你。所以我们每个人都应该像树木一样地成长，即使我们现在什么都不是，但是只要有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来，也许两年三年你长不大，但是10年、20年、30年你一定能长成参天大树。那时，很远的地方人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色，一片阴凉，你能帮助别人。即使别人离开了你，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线。树活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。
孔子说过，凡事预则立。每个同学都要给自己定出一个明确的目标，有一个伟大的人生理想。如果你没有理想，没有目标，每天庸庸碌碌，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以，我希望所有的同学能把握好人生的起点，从今天做起，把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生，这样我们才能变成一个伟大的生命。新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，同学们要迅速调整精神状态，确立学习目标，根据目标制订学习计划，把全部精力集中到学习上，以积极、乐观的态度面对学习。
第四、做一个刻苦学习的人。如果把学生这个词作名词解释的话，学生就是学习生东西的人，东西会了熟了就不用学了，学习新东西是我们的主要任务，知识的丰富，技能的提高，品格的养成都离不开学习。有一个故事说，能够到达金字塔顶端的有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们有极少数雄鹰式的人物，智商在120以上，这些同学学习不需要太努力就能达到高峰。另外有一种动物，那就是蜗牛。也到了金字塔的顶端。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。我想蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们要知道，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。
新的学期，希望同学们尽自己最大的努力把各门功课学好，尤其是初
三、高三的同学，希望你们树立信心，在老师的引领下，掌握方法，明晰思路，奋力拼搏，以积极的态度和旺盛的精力投入到复习迎考中去，力争考出好成绩。同学们要发扬“四苦”精神，不浪费一分一秒，每天比别人多努力一个小时，特别是那些在学习中有一定困难，在以前的考试中留下遗憾的同学，更要吸取教训，加倍努力，缩小与其他同学的差距，为自己的幸福人生奠基
第五、做一个习惯良好的人。良好的习惯是一个人成材的基础，希望同学们自觉养成良好的习惯，从点滴做起，从小事做起。一是养成良好的学习习惯，进校就进入学习状态，听到铃声就立即进教室，并迅速安静下来，摆放好学习用品；多思好问，学习有计划，时间有安排，自觉学习，不断进取；二是养成良好地生活习惯，不带食品进校，不随地吐痰，不乱扔废弃物，弯腰捡起一张纸屑，做好个人卫生，勤洗澡，勤换衣，衣着整洁，不浪费粮食水电；三是养成良好的做人习惯，做一名遵纪守法，文明礼貌的好学生。说文明话、行文明事、做文明人；抛弃陋习，丢掉恶习，治理好校园、教室、花坛卫生，抓好校园、班级文化建设，形成“文明、自律”的学习和生活氛围。
第六、做一个全面发展的人。本学期，学校将举行我校37届田径运动会、学生社团节、十八岁成人宣誓仪式、第10届科技艺术节、感恩主题教育和庆“六一”等活动。希望同学们积极参加各类活动，争当活动的主人，争取在各级各类比赛中为学校争光。在活动中接受教育，培养特长，增长才干，健全人格，做一名德、智、体、美全面发展的建设者和接班人。
第七、做一个注重安全的人。珍爱生命，确保平安。同学们一定要牢记“安全重于泰山”，安全是我们学习和生活的基本保证。要高度关注自己的生命，对自己承担责任，对父母承担责任，对社会承担责任。要听从老师的教导，上楼、下楼、出操、课间活动，上学、放学等都要把安全放在第一位，不玩火、玩电，不在教室、楼道里追逐打闹，不进行危险性游戏。要遵守交通规则，讲究饮食卫生，提高自己的安全防范能力，发现问题及时告诉学校或班主任，时刻把安全放在第一位。做到安全到校，平安回家。
第八、做一个守纪律的人。希望同学们自觉遵守《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，自觉遵守学校的规章制度，严格执行校规班纪。按规定进出校门，严禁到非法摊点饮食、住宿，行课期间严禁私出校门，自觉背学生包，穿学生校服，留学生发型，男生不留长发，女生不留披肩发；行课期严禁使用手机，MP3；不吸烟，不酗酒，不打架骂人，不乱告状；从
自我做起，从现在做起，时时规范自己的言行，处处注意自己的形象，严格要求自己，孝敬父母、尊敬老师、热爱集体、团结同学，文明、诚信、守礼。做文明守纪、品格高尚的万中学生。对不服从教育管理，严重违纪违规的学生要按照《学生处分条例》给予纪律处分，直至开除学籍。今后别想再来万源中学，因为你不配当一个万中人。
老师们、同学们，春天是千帆竞发的好时节，春天是百舸争流的好时光，让我们一起以春天的名义播下希望和成功的种子，在这美好的时光里，放飞青春的理想，拥抱春天的希望，踏上新的征程，用你们的勤劳和智慧，促进学校发展。我坚信——团结奋进的万中人一定能够为学校的发展做出新的贡献，创造新的辉煌，谱写万源中学发展更加绚丽的篇章！
最后，送给大家三句话。
1、什么是不简单？简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？平凡的事做好就是不平凡。
2、弥补一年级的过失，铸就二年级的完美，进入三年级的状态，取得高、中考的辉煌。
3、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。
谢谢大家！
第三篇：做一个有美德的人
做一个有美德的人
六
（六）班
李婧
美德，是一种奇妙的东西，它像一阵阵春风温暖着我们的心灵，像一道道亮丽的风景令我们难忘，更像黑夜里一盏盏明灯为我们指引方向。美德并不是什么惊天动地的善行，但它会带给我们最大的快乐。
尊老爱幼就是一种美德，因为我曾经感受到这种美德带给我的快乐。记得有一次，我和妈妈乘公共汽车去游玩，我们乘坐的那辆车特别拥挤，我好不容易找到一个座位，刚要坐下来，这时我看见一位白发苍苍的老奶奶走了过来，手里还提着一大包东西，看上去很吃力，这时候我想到老师时常对我们说过的话：“尊老爱幼是我们中华民族的美德。”我立刻站起来对老奶奶说：“奶奶，您坐我这儿吧！”我扶奶奶坐下，老奶奶对我投来了感激的目光。妈妈也给我竖起了大拇指，一路上我就像一只快乐的小鸟，心里美滋滋的，开心极了。我分明感受到了帮助别人带给我的快乐。
作为小学生，我们应该是文明的先锋，礼仪的标兵。看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯；校园里，小同学磕倒了，大同学就主动跑过去，扶起他，校园到处洋溢着文明礼仪的气息。“小而不为，老来何为？”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼貌就是做人的前提。如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更美好。
中华民族自古以来就以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。是美德伴随着我们快乐地成长，同学们，让我们携起手来，传承文明，践行美德。从我做起，从每一件小事做起，摈弃我们身上的种种不良行为，养成良好的行为习惯。让文明行为伴我们成长，让文明美德永驻我们心间！
（评语：让我们从每一件小事做起，养成良好的行为习惯。让文明行为伴我们成长，让文明美德永驻我们心间！）
指导教师：岳富平
第四篇：让人民对改革有更多获得感
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申论热点：让人民对改革有更多获得感
【背景链接】
2015年2月27日，习近平主席主持召开中央全面深化改革领导小组第十次会议并发表重要讲话。他强调，要科学统筹各项改革任务，推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招，突破“中梗阻”，防止不作为，把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感。
2015年3月5日，全国人大会议召开。李克强总理在《政府工作报告》中明确表示：“发展需要改革添动力，群众期盼改革出实效，我们要努力交出一份为发展加力、让人民受益的改革答卷。”
2015年5月12日，李克强总理主持召开推进简政放权放管结合职能转变工作电视电话会议，在会议上总理指出，我们要把主要由政府部门“端菜”变为更多由人民群众“点菜”，以群众需求为导向、从反映强烈的突出问题入手，确定深化改革的重点、措施和路径，更为精准、更加精细地清除阻碍创新发展的“堵点”、影响干事创业的“痛点”和监管服务的“盲点”。
【深度解析】
[权威论述]
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要坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为推进改革的出发点和落脚点，让发展成果更多更公平惠及全体人民，唯有如此改革才能大有作为。
——习近平
我们要坚持“以百姓心为心”，倾听人民心声，汲取人民智慧，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，让发展成果更多更公平惠及全体人民。
——习近平
为了做好这些工作，我们的各级干部也是蛮拼的。当然，没有人民支持，这些工作是难以做好的，我要为我们伟大的人民点赞。
——习近平
民之所望，施政所向。人民群众对审批之弊感受最深，对改什么、如何改最有发言权。
——李克强
群众和企业满意不满意，实践效果如何，是检验简政放权成效的根本标准。
——李克强
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[原因分析]
以民之所望为施政所向，是由党的性质和根本宗旨所决定的，同时也是对人民的最大尊重。人民是历史的主人，政府是人民的政府、民生的政府。政府的一切权力属于人民，政府的一切工作也必须为了人民，这是中国共产党以及中国共产党所领导下的人民政府从实践中得出的成功经验，也是中国各项事业从一个胜利走向另一个胜利的基础和保证，是中国特色社会主义优越性的本质体现。无论是过去，还是未来，只有始终坚持将人民放在心中最高位置，始终坚持情为民所系，权为民所用，利为民所谋，才能赢得人民群众的信任理解和支持，实现国家的长治久安。
[群众在“获得感”上的期待]
改革开放以来，当代中国社会发生的深刻变革，不仅创造了二战之后世界经济发展的奇迹，也使作为改革发展主体的广大群众获得了能够感受得到的实惠。但需要看到，与令人瞩目的经济发展成就相比，在种种因素的作用下，普通群众在增加“获得感”上还有一些期待：
一是在享受发展愿景、目标性成果基础上对享受实际可见、可得性成果的期待;
二是在享受发展数量性成果基础上对享受发展质量性成果的期待;
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三是在某些方面、领域发展成果享受过程中对享受更广泛发展成果的期待;
四是在政策性、机遇性、偶发性享受发展成果进程中对公正性、规制性、法治性享受发展成果的期待。
[意义]
一是凸显了全面深化改革的动力源。
坚持紧紧依靠人民群众推动改革，既是我们党领导改革开放的重要经验，也是新一轮全面深化改革必须坚持的根本方法。世界变化日新月异，人民诉求与时俱进。民之所望理应是执政者所思。强调增强人民获得感，把“人民对美好生活的向往”进一步具体化，突出人民群众对全面深化改革的主观感受，是我们党伴随时代命题转换对民意的积极呼应，也标志着要使全面深化改革主动面对更严苛的审视、听取更广泛的声音、积聚更坚实的民意基础、寻找更深厚的动力源泉。
二是明确了全面深化改革的突破口。
坚持两点论与重点论的统一，是唯物辩证法的基本要求。全面深化改革要统筹谋划、整体推进，并不意味着对各项改革平均用力，要求各项改革齐头并进，如果聚焦不准、分不清轻重缓急、眉毛胡子一把抓，就会走神散光、顾此失彼、事倍功半。强调增强人民获得感，为我们明确改革重点、找准改革突破口指明了方向：必须把增强人民
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获得感作为改革选题的基本依据，坚持问题导向，从具体问题抓起，把有利于稳增长、调结构、防风险、惠民生的改革举措往前排。
三是抓住了全面深化改革的关节点。
当前，个别改革举措推出后，人民群众感受不深，一个很重要的原因就是改革方案没有落到实处。在推进全面深化改革的过程中，有的干部为官不为、尸位素餐，只要不出事、宁愿不做事，不求过得硬、只求过得去;有的部门和地方囿于部门利益和局部利益，不顾大局，搞选择性落实、象征性执行;有的改革压力向下传导不畅，存在“两头热中间冷”现象。这些形形色色的“中梗阻”是影响改革举措落实的顽障痼疾。强调增强人民获得感，剑指“中梗阻”，进一步强化了抓落实在改革推进中的重要位置，彰显了我们党推进改革举措落地、全面深化改革的信心决心。
四是指明了全面深化改革的试金石。
实践是检验真理的唯一标准，这是马克思主义认识论的基本原理。实践中最有发言权的是人民群众。全面深化改革是否激发了经济社会发展活力，是否促进了社会公平正义、增进了人民福祉，说到底，还要在实践中检验、由人民群众来评判。强调增强人民获得感，为全面深化改革确立了“民心标准”。
[让人民群众有更多“获得感”的验证标准]
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第一，是否具有实际的获得。让普通群众不仅具有目标设定、前景展望和发展预期意义上可能的“获得”，而且必须具有现实可见、可拥有和可支配的，并且在今后发展中还会不断充实的实在“获得”，这是“让人民群众有更多获得感”的基础要求。目标和愿景意义上的“获得”，也能给普通群众以某种“获得感”，但前提是群众对发展愿景持有的坚定信心，而这种信心通常又是建立在实践中提出的目标与愿景都能成为现实的基础上的，因此在本质上需要有真实可见的“获得”作支撑。这就是为什么许多群众习惯于在预期截止时，常常对政府早前承诺要办的几件“好事”、“实事”进行验证的原因。
第二，是否具有内在的获得。必须让普通群众既能够从自己“获得”过程的纵向比较中感受到“更多获得感”，也能够从与具有可比性的其他社会成员的横向比较中感受到“更多获得感”。需要注意的是，普通群众的获得感常常是从横向比较中形成的，因此在最大可能地让群众有更多获得感的同时，既要防止绝对的平均主义观念的消极影响，更要注重树立社会主义公平观，实现纵向比较与横向比较相统一的“更多获得感”。
第三，是否具有整体的获得。必须既让普通群众中某部分群体、成员享受发展成果而形成“更多获得感”，也让其中大多数社会群体、社会成员在享受发展成果的实际“获得”中产生“更多获得感”，这是“让人民群众有更多获得感”的根本要求。这就是说，如果出现了部分社会群体、社会成员的收入明显高于其他群体、成员的情况，大
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多数社会群体、社会成员就可能出现在“人均”、“平均”意义上“被获得”的情形，这是难于使广大群众产生“更多获得感”的。在这个问题上，特别要防止由于制度性、政策性因素造成的利益固化问题，后者造成的获益者总是获益、受损者不断受损的“马太效应”，必然会使许多群众失却对“有更多获得感”的信心而滋生失望情绪。
第四，是否具有持续的获得。必须让普通群众的“更多获得感”具有不断增加的可持续性。一方面包括在数量上“获得”的逐步增加，即要让他们真实地感到社会的发展与自己的实际所获具有同步性，从而增强其对社会发展的信心。另一方面包括在质量上“获得”的稳步提升，要让普通群众不断提升生活品位、生存质量和“获得”档次的需求在社会发展成果的分配中达到体现，促进他们真实地感到社会发展与自己的发展需求具有的共进性。在这样两方面意义上形成的“更多获得感”，能够使广大群众不再把自己的实际“获得”等同于一次性或几次性的瞬间或机遇所得，而是具有长期、稳定性的“更多获得”，这是“让人民群众有更多获得感”的核心要求。
第五，是否具有可靠的获得。必须让普通群众具有为法律制度与体制机制保障的、体现公正、公平要求的“更多获得感”。换言之，普通群众在社会发展中的实际“获得”，是可以区分为不同类型的，即便都是合理、合法的劳动所得，也可区分为劳动与创造所得、某种政策调整所得或某些偶然机遇所得等具体情形。在所有的这些“获得”中，只有使大多数人享受并感到自己的“获得”不仅仅带有偶发性、学昊考公
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巧合性，而是为制度所要求、为法律所保障的，其“更多获得感”才可能是建立于稳定的和牢靠的基础之上的，这是“让人民群众有更多获得感”的关键要求。
[对策措施]
对此，专家建议：
第一，“让人民群众有更多获得感”，必须全面深化改革。
当前，我们的改革已进入深水区和攻坚期，面对“险”和“难”，我们必须在战略上勇于进取、战术上稳扎稳打，把时不我待的干劲与静水流深的稳劲结合起来，积小胜为大胜、积跬步致千里。把“胆子要大”和“步子要稳”结合起来，涵养好后劲和耐力，在深水区中流击水，在攻坚期迎难而上，久久为功，驰而不息。这样，才能推进改革航船驶向更宽阔的水域，才能使改革发展的成果尽快凸显出来，让人民看到希望。
第二，“让人民群众有更多获得感”，必须优化民生制度。
改革能否得到人民的认同，在很大程度上取决于改革能否使人民基本生活状态得到明显的改善，能否使人民切身利益得到明显增进。因此，必须着力推进民生制度的建立和完善，织牢民生保障“安全网”。比如，实现城乡并轨，使全体人民公平地享受基本养老保障;引导和鼓励社会资本进入医疗卫生领域，缓解群众看病难的矛盾;以增加城
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乡居民收入、缩小分配差距为重点，改革收入分配制度，推动形成合理有序的收入分配格局等等。通过优化民生制度，激发社会的创造活力，使改革红利送到社会最基层。
第三，“让人民群众有更多获得感”，必须自觉简政放权。
建立“公平、高效、廉洁”的服务型政府，是转变政府职能的基本任务。政府只有把该放的权放开、放到位，把错装在自己身上的“手”换成市场的“手”，最大限度减少对生产经营活动、一般投资项目和资质资格等的审批手续，为企业转型提供“源头活水”，为大力发展中小微企业和服务业扫清障碍，才能为社会提供更广就业门路、更多就业机会，从根本上解决就业难的问题。这也就是处理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的关系，突破“中梗阻”，从而提升服务人民的能力，让人民更多地感受到改革的实惠。
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第五篇：做一个有道德的人
做一个有道德的人
道德，像一盏明灯，点亮了每个人的心灵深处。道德，像一把熊熊燃烧的火焰，点燃了每个人内心的灵魂。如果你细心留意，就会发现，道德就在我们身边。
怎样做才算道德呢？其实，在路上捡起一块不起眼的小纸团或是帮助一位行动不便的老人过马路，都能体现出一个人的道德价值。如果每一个人都没有道德，那么整个社会的风气也会变得很差。假如你生活在这样的环境里，会感到舒服吗？
道德是一种感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。我们要学会感恩父母，因为父母给了我们温馨的避风港；我们要学会感恩老师，因为老师教育我们用知识和修养去书写青春的篇章；我们要学会感恩社会，因为社会让我们发挥所长、神采飞扬！
道德是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。
还记得突如其来的汶川大地震吗，顷刻间，房屋轰然倒塌，路面更是被撕得四分五裂„„满目所见，一片片瓦砾，一片片废墟，惨不忍睹。
灾难无情，人间有情。看到电视上，一支支救援队伍，一个个捐款箱排起长龙，一个个医护人员精心照顾自己的病人，自己却几夜没合眼„„人间处处有真情，真情时时暖人心，总有这么一种爱心叫道德，道德时时暖人心田„„道德是一种宽容。有这样一个故事，清朝时，宰相张英收到一封家书：家人想将府宅外扩三尺，可邻居不肯，所以想让他解决此事。张英回信写一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。家人十分羞愧，主动将院墙后退三尺，邻居大为感动，也将院墙后退三尺。从此，这个故事成为了美谈。我们应以和待人，以礼对人，只有具备了这些品质，才能做一个有道德的人。
我们学过这样一篇课文《雪孩子》。故事中，雪孩子为了救出小白兔勇敢地冲进屋里，自己却融化了。多么善良的雪孩子呀。他虽然融化了，但我们相信，它一定会永远留在小白兔的记忆中。它提醒小白兔，在危难之中应如何对待朋友。
我们应该在别人遇到困难时伸出援助之手，同时也要用智慧保护好自己和他人。
古往今来。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。
道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，让美德的种子在心中生根发芽！
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