第一篇：电子商务,英语暑期社会实践报告123
暑期社会实践报告
一、实习背景：
电子商务是一个具有较大潜力发展空间的平台，自诞生以来，为人类创造了许多无穷的财富与奇迹。在当今生活中，网络购物已经屡见不鲜，很多同学都是淘宝网等购物网站的常客，可是都是扮演着买家的角色。今年暑假，我有幸来到青岛信合信商贸有限公司实习，从一个卖家的角度来了解了电子商务。青岛信合信商贸有限公司是一个年轻的公司，成立于2005年，办公面积300平方米，公司职员20余名，主要通过网络形式向全国销售以家居用品为主的商品，目前拥有淘宝店铺5家（其中两家皇冠店铺）、淘宝商城一个。
二、实习时间：2011年7月25日-8月25日
三、实习内容:
第一周，我干的是最简单的工作：发货。仓库了有各种各样的商品，我们要根据客服打印出来的快递面单上的信息把正确的货品包装起来，贴上面单，等待快递公司上门取件。乍看这个工作很简单，但必须要足够的仔细，一旦给顾客发错了货，后果不堪设想
令我想不到的是，这个工作竟然还能用到我的专业知识。这家公司有几款产品是外国进口的，所以装货的时候要读懂包装袋上的信息才行。有一天，我装的是一种美国进口的驱蚊环，一共有六种颜色，顾客要的是粉色、黄色、蓝色、卡其色。其他颜色的英文我是很熟的，但是卡其色怎么翻译呢？我把六款颜色依次摆放开来，分别标志着：pink、yellow、blue、green、orange、beige。前五款我都很熟悉，只有一个beige的不知道怎么翻译，猜想应该就是卡其色了吧，但还是不确定，于是我找到词典查了一下，发现beige真有浅褐色、灰棕色、米黄色的意思。这说明我的单词量还有待增加呢。另外还有一种日本进口的暖宫贴，包装袋上都是日文，一起工作的阿姨大婶们听说我学过日语的，都让我翻译一下。我看了一下，除了几个汉字认识外，其他的假名我就不认识了，但是我会读，因为五十音图我还是背的很熟的，于是我大声读起来，她们都佩服的不得了。在外行人面前这次就这么糊弄过关了，但是要想真正读懂日语还有待时日的。
第二周，我做的是打印快递面单的工作。在淘宝助理上软件上，导入顾客的姓名、电话、住址、购买的物品等信息然后把相应的面单放进打印机打印出来，然后把单号用扫描器输入物流一栏，完成发货。这家公司主要是跟韵达快递合作，大多用的是韵达快递，但某些地区韵达不派送，就发EMS。这考验了我的记忆能力和地理知识。对一些韵达不派送的地方要记在心里，等下次再出现就不用查询了。一旦把韵达不派送的地区发了韵达，就要承担退货的后果，不但耽误了买家收货，也给公司浪费了运费、制造了麻烦。所以我打印的时候分外小心，打完的单子一定给师傅浏览一遍。
打印面单的工作只做了一周老板就不让我做了，因为我对发货不熟，打印的很慢。老板发现我打字还算快，想让我尝试做淘宝客服。开始我有点紧张，不知道怎么应对客户，老板说跟平时聊QQ一样的，只要回答顾客提问，对顾客热情礼貌一点就行。结果我干起来果然比较得心应手，因为毕竟网聊已经多年了，很会“忽悠”人，跟顾客交流起来很是甜美热情，老板也很满意。但是问题还是存
在的，俗话说林子大了什么鸟都有，有时候也碰到一些客户蛮不讲理，即使我服务态度已经很好了，还是鸡蛋里挑骨头；有些客户一直讨价还价，即便我有足够的耐心，但如果同时来了五六个客户同时跟我在线交流，我也会有点心烦。这工作零零散散的干了两个周，我碰到了形形色色的客户，虽然大多只是网上、电话交流，大大锻炼了我处理问题的能力、应变能力和人际交往能力。
四、实习心得体会：
在为期一个月的实习中，我接触了网络营销的各个环节，在耳闻目染中学到了很多，更加深入的了解了网络营销、电子商务的知识，虽然以前在学校课本上没有接触过此类知识，但是实践却让我学到了更多更具体的知识
1、网络营销需要强大物流公司作后盾，电子商务发展发展的迅速我认为很大程度上依赖着物流,当然也可以理解是电子商务促进了物流的发展。比如,比较成功的电子商务网站美国的亚马逊,是一个零售电子商务网站,他没有真正意义上的店面却能把生意做到全球,他背后的物流可想而知,于是可以看出物流在在电子商务中是一个非常重要的环节,不管电子商务怎么样的发展毕竟是虚拟的,真正的商品转移必然通过运输工具,这便形成了物流,物流在供应连中不可缺少,少了他,供应连接是不完整的,也无法实现整个供应连的流程。
2、网上银行的交易的安全问题越来越凸显其重要，因为它涉及到个人的银行帐户和，密码问题，网上黑客的猖獗，让无数多的人在网上望而止步的重要原因就是资金的安全问题，如果不把电子商务的交易安全体系建设好，我想会严重制约电子商务的发展。当然这次由于是在虚拟的软件平台上，就没有涉及到这方面的知识，但这在现实的网上交易中不得不重视的一个问题。
3、网上的虚拟性，决定了需要严格审核企业和个人的身份，企业和个人也需要加强自身的信用建设，树立自身的良好信用形象，因为买家在购买企业或个人的商品时，总是要看他们的信用状况。这就需要企业和个人能够很好地使企业的信用行为和信用能力处于最佳状态。
5、在网上进行交易，就难免不会有交易过程中带来的纠纷问题，网上交易由于存在虚拟等方面的特点，网上交易的法律制度体系就需要急需建立，但由于我国的电子商务起步较晚，在这方面不是很完善，出现纠纷问题怎么去解决不得不需要我们去考虑。而这的实习交易平台，没有怎么涉及到这些，不过这也是在交易中很重要的一个内容。
五、实习感想
此次实习感受颇多，细心与耐心都是重要的一课，不管做什么工作，一定要沉得住气，要具备良好的素养。很感谢这次实习，让我有信心去面对以后的职业道路，虽然今后我不一定会从事这一领域，不管做什么工作，都有具备好的素养，要刻苦认真、有责任心、处理好与同事之间的关系等等。通过在职的一个月里，我也深感自己的不足，我会在以后的工作学习中更加努力，取长补短，需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手，表现更加出色！不管是在什么地方任职，都会努力！
第二篇：电子商务暑期社会实践报告
电子商务暑假社会实践报告
短暂、难忘的暑假似白驹过隙，急速而逝。在这两个月的宝贵时光中，为了加深自己的专业知识并提高自己的神会实践经验及能力，我全心投入此次社会实践当中。回首那两个多月，内心有了些澎湃，那股暂给熄灭的激情又死灰复燃ing…在短暂的假期里，我和我的高中同学开办了网上小店，专门搞些比较个性小巧的精致装饰物商品在网上零售兼批发。开办网上小店不是纯粹的挣挣小钱，更多是为了积累工作经验和社会经验，从而提升自己的社会实践能力，以便以后更好进入社会的快节奏轨道。作为一名大一新生，我深知我们还有很多很多不懂要学的东西，而心里那份专属青春的躁动的荷尔梦时刻作祟着。我们带着点期许和满满的信心，利用上学期所学的理论知识付诸实践。正如咱们伟大滴毛老头所讲：实践是检验真理的唯一标准。
刚放假的时候，我和我同学就有过进行社会实践的念头，而在某次淘宝网购时，我们萌生了开办个人网上小店想法雏形，决定由买方向卖方华丽转身。开办网上小店成本小，又可以自己当小老板，心痒痒的心动了，心动了就付诸行动，于是风风火火地开始了一系列的筹划工作，我们的个体电子商务就此拉开序幕…
一、注册淘宝资格帐户，迈出开办网上小店的第一步。我们找来熟悉网页制作的好友创建属于我们的网上小店，并找来美术专业的好友设计专属于我们小店的独家logo；
虽然网页做的并不是很完善，设计不是专业要求上的那么完美，但却是体现出了我们网上小店的独特之处。
二、进行市场调查和市场需求预测。首选我们把主流消费群体定在18~30青年，因为年龄相仿，没有太多隔阂，能更深入了解消费者需求。然后我们设计问卷，在各大商场分发、找人填写调查问卷。最后分析、研究调查问卷，统计结果，以便迅速同步响应客户需求；
经过深入的市场调查和市场需求预测，从调查问卷的统计结果我们得知青年消费群体大多喜欢精致饰品，喜欢类型也做相应的调查，初步了解了消费群体对小精致饰品的喜爱程度、喜爱类型以及对性价比的要求。从而为采购需求、销售渠道、价格定位等计划的开展取得第一手材料。
三、根据问卷调查结果制定采购需求计划，寻找相适应的供应商，此过程把质量和产品创意放首位考虑；
在问卷调查结果基础上，我们主要针对青年消费群体采购了比较时尚热门饰品类型，并找到了相应的供应厂商，确定了货源渠道。
四、制定销售计划，包括送货渠道的选定、商品定价、制定正确货品计划期销售量、销售收入指标； 我们通过网上交易，采用邮寄送货上门的销售方式更好服务消费客户。对商品价格进行合理定位，在考虑库存与货源的同时，制定了可行的销售计划。
五、组织商品的推销工作，在各大门户网站做好宣传工作并及时做好市场信息反馈；
为了让广大消费群体知道我们这家网上小店，我们积极在各大商城网站抛头露面，宣传我们的独特商品，通过QQ聊天工具这个平台向自己的亲朋好友相互推介。对照他人网上商店对自己小店进行相应管理，及时掌握网上市场信息。
六、做好售后客户服务工作及售前、售后客户征求意见；
良好的销售离不开一流的服务，为此我们也在售后服务上花了很多功夫。我们通过QQ进行在线销售服务，听取售后客户的意见。
七、成本分析，对销售费用和销售成本进行分析，不断提高销售经济效益和我们网店的管理工作水平。经过这次为期不长的暑假切身体验，我学习了好多东东，与好友在友情方面有了更深层次的交往。这种交往建立在平等、志同道合的基础上，在热血沸腾的青春里怀揣相同理想并将其付诸实际。为了理想的曙光照进现实的窗户，我们凑一起燃烧激情，一起奋斗，一起收获不算大的丰收。
在这过程我也深刻体会到“1+1》2”的奇妙效应。而作为学生的我们要懂得学习并筛选社会上提供的有用资源，最后吸收，因为社会上提供的资源相对更及时，利用效率更高。而最后要做的就是通过实践将学校所学理论知识进行更深入地分析，提炼成属于自己的独特方法和技巧，这也是此次社会实践我得到的最大收获！
电子商务0901班康瑞芳
2010.10.12
(附：字数1600，你自己再加点内容，字数够多 老师不会给低分滴)
第三篇：英语暑期社会实践报告
题目：关于高三学生对英语学习的基本印象及所反映
出来的期待
班级： 11级汉英班
专业： 汉授英语专业
姓名： 尚 佳 琦
学号： 20111101517
关于高三学生对英语学习的基本印象及所反映出来的期待
作为一名英语专业的师范生，我们必须主动了解当下的就业形式和学生对英语的态度。只有了解学生们真正的需求，我们才能制定出合理的计划，才能在不断探索中找到一条最合适的的道路，才能使学生真正的爱上英语以至于爱上学习。针对高三学生对英语学习的态度及印象，我展开了一系列的问卷调查。
调查时间：2013年8月15日
调查地点：赤峰市元宝山区第二中学
调查对象：高三年级文科B班、理科B班
调查形式：
1、问卷形式 共发放问卷100份，有效问卷93份，回收率为93%，采用选择题与主观题这两种形式来设计问卷。
2、校园内随机采访
调查的主要内容：从学生对英语的态度、学生英语学习的难点、未来高考选择的倾向性、学生对英语老师素质方面的基本要求以及学生对英语课堂形式的期待这五个方面来设计问卷。
问卷调查的具体内容如下：
调查者：尚佳琦（内蒙古师范大学外国语学院）调查日期：2013年8月15日 被调查者学校：元宝山区第二中学 被调查者年级： 文科/理科：
英语社会实践调查问卷学生版
一、童鞋们，以下都为单选题；如若纠结，可多选。
1、对于英语学习，你处于一个什么样的状态？
A.嗯，感觉还不错，优势科目，兴趣使然 B.丫丫，感觉一般般，不喜欢，也不讨厌，将就吧
C.唉，英语课好难熬啊，度课如年，肿么办？
D.XX的，破玩意儿，我就是不爱，不想，不喜欢 放弃了！连带老师也不喜欢，哼哼.....2、你觉得，如果英语课对你有吸引力，那么吸引你的地方会在哪里？ A.老师不错啊，教的很好啊，不学的话，有点小愧疚！B.课堂内容丰富，千金难求，必须好好对待.C.哇塞，气氛活跃，英语课也可以这么好玩，大家都很踊跃啊 D.嗯嗯，没办法，大家都在学啊，唉，好无奈
3、比较通俗的问题，你觉得对你来说，英语学习中最重要的部分是什么？？ A.听 B.说 C.读 D.写
4、那么，对你来说，最难的部分是哪部分？？ A.啊！这语法是神马如杀了我
C.听不懂，都说的是什么...嗯？？ D.作文啊！作文....坑不出来，太坑爹了....E.阅读理解吗？都读不下来，我理解啥！啥！啥！F.额，都困难.....5、在不远的将来，你报考所选择的专业，是英语专业、与英语相关专业、外语专业（小语种：法语，俄语，德语......）的几率有多大？
A.0 B.10%-20% C.30%-50% D.50%-70% E.80%-100%
6、你觉得英语老师应该具备哪些特点？？（可多选）
A.最好是男老师 B.温柔淑女，脾气好，性格佳 C.认真负责，怀柔政策与铁血政策并用 D.假小子，与学生打成一片，能够与学生平起平坐 E.能对英语课堂进行改造，比较实际的英语老师（可补充）
7、假如，某一天，英语成为了任选课，而非必修课，你会选择学习英语吗？ A.选 请说明原因：
B.不选 也请说明原因：
也太变态了吧 B.(⊙v⊙)嗯，让我背单词，你不
二、哈哈 填空题啊！
8、你所期待的英语课堂形式是怎样的？你觉得大学的英语课堂会是什么样的？？
调查结果分析：在93份有效问卷中，其中49份来自于理科B班，44份来自文科B班。① 在提到对英语学习的状态或者说态度时，接受问卷的73%的文科生和62%理科生都对英语处于一种一般般的态度，把英语当做优势科目的同学寥寥无几，甚至有些同学对英语学习处于一种松弛的状态，甚至想放弃对英语的学习。② 在提到英语的吸引力可能在哪一方面时，文科的绝大多数同学认为老师对英语学习的起着至关重要的作用，一位认真负责的老师会带动同学们产生一种叫做尊敬的情感，从而开始关注英语。而绝大多数的理科生则觉得，压力使他们不得不学，因为身边的同学都在学习英语，竞争意识使得他们被迫学习英语。③ 在提及英语学习中最重要的部分时，超过85%的理科同学认为，说是最重要的部分。文科的同学认为说与写都非常重要，但说可能更重于写。④ 对于英语中最难学的部分，文科生一致认为写作是最难以掌握的部分，而理科生认为语法是最困难的部分。阅读，无论对于文科或是理科生，都是比较困难的一部分。除此之外，还有一部分同学认为英语的各个部分都很难，数量方面，理科生多于文科生。⑤ 对于未来高考的选择，理科生和文科生选择外语专业的可能性都比较小，大概只有10%-20%的几率。大家对外语专业的热情不高。⑥ 对于未来，如果英语变为选修课，大家还会选择修英语这个问题，文科生中33人会选，11人不会；理科生则31人会选，17人不会。不选的同学的理由基本就是，英语太难学了，不想学，也有学生认为英语实用性不大，还有的同学的答案很明了，因为不出国。由此可见，英语学习存在着相当多的问题需要我们去解决。⑦ 对于英语老师，大部分的同学期望老师可以认真负责，并且可以改变现有的上课形式，有调动课堂气氛的能力，具有能对英语课堂进行改造的能力。
调查结论：
1、在英语学习的过程中，我们可以看到，绝大多数的同学并没有一个良好的心态。很多的同学处于一个十分被动的状态，久而久之，没有兴趣支持的勉强学习就成了压力。那么培养学生学习的兴趣，增加其学习的动力就成为了教师的基本任务之一，这也是教师应该所具备的素质之一。
2、盲目的、无头绪的、没有针对性的英语学习容易引起学生的厌倦情绪。很多同学只是因为讨厌英语的一个部分进而导致讨厌整个英语学习过程；错误的主观想法导致缺失英语学习的动力，有很多同学在初中小学对英语学习已经存在阴影，认定自己根本就学不会英语；对英语学习的目的与意义认识有失偏颇，有的同学认为英语的作用不大，学习也没用。正是因为种种得不到纠正的误解，导致学生对英语始终提不起兴趣，甚至产生英语就是个大麻烦，取消英语这门课的想法。因而对学生适时的做出引导、纠正和鼓励也应是教师的任务之一。
3、学生对教师存有一定的期待。他们期望老师能有一个积极向上的状态，有丰富的专业知识，能改变课堂上死气沉沉的状况，能够认真负责，不把情绪带到课堂，能真正的了解学生的内心世界，与他们平起平坐，而不是以一种主导者的姿态去压制学生。因而调动课堂气氛，使课堂活泼生动应该是教师所应具备的素质之一。并且能够正确的处理好与学生之间的关系，保持与他们之间距离的同时，要让他们觉得老师是朋友，而非敌人，让他们觉得老师与自己是站在统一战线上的，能达到这一标准的老师，才能够让学生信服，才会工作的更出色。
4、在英语学习过程中，应做到难点的不断重复与强调。反复的学习和巩固有利于牢记知识，增深理解。即使有时候采取强迫的手段也要进行。这样，才能帮助学生把难点消化掉，利于全面的学习。
调查意见：
（一）最重要的是，即使在高三时期这个紧张的时刻，也应该保持课堂的积极性。紧张的气氛更容易带来压力和烦躁，因此更应该注意课堂的气氛。教师应该掌握新的教学手段，以简短的活动或是游戏带动同学们的情绪。大多数老师觉得高三是关键时刻，不能浪费一分钟，但是适当的调整才利于使学生发挥出最好的状态。正是因为所有的课堂都是单调的无趣的枯燥的，并且学生也长期期待教师对课堂的改变，突然出现有意思的课堂，更能吸引同学们的注意力，分散压力，可能会有意外的收获。
（二）教师应该学会应用心理学的知识，使教学过程更加流畅。高三复习时，尤其要注意详略得当，复习的有次序性和有重点性。心理学上讲，重复有利于识记。因而在教学过程中可以利用各种图示样结构，加深对重点知识的记忆。对于那些重要的考点应反复的复习巩固，直到可以消化为止。题海战术十分重要，但更应该注意课本的复习。
（三）教师本身应不断高自身的专业知识，扩充自己的知识面，涉猎不同领域的知识。还应定期的去其他学校培训学习，学习其他学校优秀的教学方法与教学手段，从而武装自己。私下里，与学生沟通交流，了解自己的不足，不断完善自己。如果有条件的话，可以在学校开展一系列英语活动，提高同学们对英语的兴趣。
以上，是我本次的暑期英语社会实践调查报告，希望在以后的学习生活中，不断的锻炼自己，完善自己，为以后成为一名合格的英语老师而不懈努力。
第四篇：暑期社会实践报告 英语代课老师
暑期英语代课老师社会实践报告
摘要：为了充实自己的最后一个暑期，为了进一步把教学法理论应用于实践，为了给期待已久的实习做好充分准备，于是我去了邻村在吴老师的组织安排下担任小学至初中的英语代课老师，面对不同年龄，不同性格的学生，我知道我不仅将面临各种各样的挑战，还得应对多种多样的突发事件。我尽管有些担忧，但还是坚信会从这次暑期实践学到很多东西。
上学期我们参与了试讲大赛，虽然我表现并不出色，但通过反思总结，我也受益非浅。一方面，我发现了自己的不足以及急需改进的地方，另一方面，我从我的团队和其他的团队还有最终竞赛的团队中看到了大家各自的优点，而且都很值得我向每一个可爱的队友学习。想到这些，我又重拾了几分信心，我最大的的目标就是让这些学生快乐地学习英语，高效地学习英语，更重要的是爱上学习英语。
关键词：挑战与担忧
反思总结
信心和快乐
不足之处 充实和欣慰
正文：
1.授课前的准备
提前具体了解学生的情况，课程安排，熟悉教学环境，并提前做授课准备工作。刘老师安排7月10号正式授课，所以我9号就去授课地点，和刘老师了解一些情况。因为我们村已有两个暑假辅导班且都已经开始辅导课程，所以我选择了去我们邻村授课，教室是瓦房，且只有两个教室，每天早8:00——12:00讲课，下午4:30——5:30在辅导暑假作业和课后习题。基数天我先上初中英语，另外一个男老师先上小学数学，然后偶数天课程安排相反。可是面临的一个大问题就是学生生源很杂，小学分别有四升五和五升六年级总共14人，初中有初一升初二.和初二升初三总共18人，所以安排讲课又很难顾及的很全面。吴老师提前借来各个年级的英语教学书，我分别对小学和初中的所有课程目录做了综合梳理，并决定不按照课本进行教学，对对所有知识点进行杂糅讲解，尽力顾及到每一个学生，也好让自己心里有个底。
2.正式授课的过程：7月10号——8月10号
第一天，当看到很多新面孔的时候，我尽量表现的很自然很亲切，想让这个陌生的气氛活跃起来，首先我用英语来了个简单的自我介绍，然后鼓励每一个初中生在讲台上也来个简单介绍。时间很匆匆的过去了，然后我向学生们说明了我的讲课安排，以及对他们的要求。最后我又让同学们以无记名的形式写下他们对我的期望。然而当小学生们看到我这个陌上面孔时，起初都表现的很拘谨，不说话还有点害羞，一轮游戏完成后，他们也开始活跃起来。从第二天开始授课后，首先是小学生，我准备了一些课外教具，例如手工制作的一些小物件，黑板上画图，实物教学等，结合一些游戏来完成自己的教学目标；初中生主要以教材内容为主，然后再根据情况适度穿插入一些课外辅助活动以活跃课堂气氛，唤醒昏昏欲睡的学生，比如：我会大胆献唱一曲或鼓励学生表演节目，或者绕口令比赛，或者讲讲我的大学生活等等。虽然有时候影响了实际要达到的目标，但只要看到一个萎靡不振的表情，我就会适当的调节一下课堂气氛，让他们快乐学习，因为我坚信“劳逸结合”效率高，尤其是在这炎炎夏日，首先得调节好死沉沉的气氛，这一点我认为自己做的还不错。从第三天之后，我开始了每天7:10从家步行到邻村，仅需要20分钟即可到达补课地点，早早安排他们早读半个小时，下午又顶着太阳再补习两个小时，中间有打退堂鼓的想法，有点想半途而废，可是有一份责任以及学生的信任激励着我必须坚持到最后，我必须为这些孩子树立个好榜样。
以下是我补课时的具体安排和反思：
第一，课前准备。每天我都会要求自己准备教案，借助之前在网上搜集的相关教学资料，准备教具，并且结合自己在微格教学以及在试讲比赛中的学习总结经验，对上课的步骤，要注意的一些问题，上课的重点，难点，课后作业等做详细安排，以保证课堂效率。
第二，课堂过程。为了保证暑期整个补习过程，孩子们对英语学习浓厚的兴趣，小学生主要以趣味教学为主，我结合了很多游戏，教简单的英语歌，新单词编个故事或变成绕口令，进行比赛，出题进行抢答。因天气闷热，不乏有几个学生出现目光呆滞，昏昏欲睡，或者走神的，我会带动同学们站起来做游戏动动胳膊，动动腿，赶走疲乏。
初中生相对就特别调皮，有时候会在班里搞恶作剧，甚至扰乱课堂秩序。每天面对初中生给我出的“花样难题”，我不仅要想出合理的解决方案，同时还要灵活变换教学模式。我不得不承认初中生的调皮对我确实是一个挑战，有时候让我哭笑不得。例如，有一次，我上课的时候满头大汗，有个初二男生非要拿个纸折的扇子站在我旁边给我扇扇子，他说老师这么辛苦应该的让小的大扇伺候，底下的同学哄堂大笑，我知道他这是给不想听课找借口，几番要求让他下去，他说自己在讲台旁听得清看得清，很让我哭笑不得。所以对于初中生，除了上课时多鼓励他们多用英语交流和互动，并且背诵一些重点课文，用新单词造句，同学之间用句子接龙讲故事，不仅开发他们的想象力，同时也锻炼了他们的应变能力；第二天又及时对重点复习，听写单词比赛，对表现优秀的学生发奖品以资鼓励等等的策略之外，我不得不想出一些特殊策略。
第三，课间活动与交流。同样是学生时代过来的，我很了解这些学生在一节课后的休息放松时间很关键，因为这直接影响带他们下一节课的听课效率。所以，我会鼓励他们他们下课都到院子里活动活动，或者加入到他们的游戏中一块放松放松，或者和他们聊天，聊聊高中和大学生活，让他们对以后的学习和生活充满美好的憧憬。其中，有几个同学表达他们被父母逼着来补课的不情愿，关于这一点，我很能理解农村的这些父母，可怜天下父母心啊，在农村的父母哪个没有“望子成龙，望女成凤”的想法，所以我在这方面做了很多说教工作，让他们理解父母的那份苦心。当我早上看到厌学的他们一块读英语的时候，心里有份满足，因为我知道我的话他们听进去了。与其听到他们叫我老师，其实我很乐意和他们做朋友，甚至仅仅充当个姐姐的角色。
第四，课后作业要求。上课时严格与放松要有度，劳逸结合。毕竟是暑假补课，我对学生们仅是适度严格。所以我布置课后作业的次数会根据情况或增或减，但是要求初中生必须每天写日记，哪怕是几句话也可以，目的让他们把写日记当做日常习惯，有助于提高写作能力。只要有重点难点就有作业，不仅要求他们认真完成，同时还要求作业要有家长签字，目的是为了让他们认真对待作业，同时我会根据书写及正确率分别以A,B,C三个等级来评价他们的作业质量。下午虽然仅有两个小时，但是课堂很轻松，主要是辅导他们各科的暑假作业，有时候我还和数学老师共同帮他们解决一些难题。
第五，最终测验。对于小学生，我主要以各种题型考察单词，词组和简单对话的掌握，检测结果都不错，有个小女生还拿了满分；对于初中生，我把考试分为笔试和口试两部分两天考。笔试是模板试题和自主编题结合，考查课堂的重点难点。口试很有意思，农村的多数孩子学英语大多是哑巴英语，所以从一开始我就会多用简单英语和他们交流为测试奠定基础，我的题目是：从这次暑假补课，你认为自己收获了什么？有些尽管说得断断续续，英汉夹杂，或是有错误，或是不好意思，我都鼓励他们勇敢地说下去，耐心的等待他们完整的表达自己的意思。他们的表现很让我欣慰，因为他们从开始的不会，不愿说英语到现在能用简单的句子表达完整的意思。
第六，我的不足之处。时间很快，暑期补课即将结束，但是课程进行的并不是一帆风顺，中间也出现了一些小波折，小摩擦和突发事件。这确实不仅挑战了我应对突发事件的能力，以及我之后处理解决问题的能力还挑战了我处理的结果是否取信于这些学生。我必须承认在这方面我有欠缺。这些问题都是在我和他们已经很熟悉的时候发生的。例如：有一次在初中班，我转身在黑板上写字时，底下的两个男生竟然公然骂起仗来，我还没来得及了解情况，随即互相扔起书来，我拉住一个男生，让互相停下来，可是还是扭打在了一起，我没办法就告到刘老师那，剩下的半节课其他同学好像都被影响到了，当然我尽力安抚其他同学的情绪，可是效果不佳。下课后，我赶紧去了解情况，刘老师的处分就是：叫家长。农村这些孩子最忌讳的就是这个处分，结果可想而知。这两个学生在我的课堂上不像以前那么积极活跃，甚至对我这个老师有点抵触，但是我还是百般调节和他们沟通交流，让他们互相各退一步，握手言和。
3.暑期补课总结及其感悟
补课同我的暑期实践很快就接近尾声了，我很遗憾没和这群孩子留影作纪念，但是暑假相伴的记忆却永远都在。在这期间，有苦中作乐，有喜忧参半，有放弃与坚持的较量，有看到成效是的喜悦，尽管补课生活有机械，有忙碌，又枯燥，但是我很充实，因为我学到很多，从实践中领悟很多，从这群孩子身上我感受到了久违的无忧无虑，那份纯真和快乐。我也深切体会到要成为一位优秀的英语教师，我还有很长一段路要走，还要抓住更多的实践机会不断的学习，永无止境，同时也要具备很多素质，如：耐心，宽容，责任心，幽默风趣，积极乐观的态度，知识渊博和经验。在此过程中，我应对了许多难题与挑战，有些问题的解决方式还是有些欠缺，应对突发事件的能力还有待于提高。
总之，我最大的收获是这个暑假我很充实，把学到的理论应用于实践，把总结的经验应用于实际，不仅收到了一定成效，更重要的是发现了自己的一些不足之处。
第五篇：2012暑期社会实践报告(英语助教)
希望与挫折同在2012暑期社会实践报告（英语助教）
外国语学院09英语师范4班唐锦美0951301416
摘要作为即将参加工作前的最后一个暑假，社会实践不仅是学会如何将已掌握的专业知识运用于实践，更是对即将踏入社会的一次热身准备。通过暑假两个月的实践，分析自身经历以及不断的自我反省，我认识到：只有拥有坚实的专业知识基础以及面对困难时迎难而上的勇气，才能在社会的舞台完美地演绎自我。
关键字失意坚持收获
转眼大三的学习结束，作为学生生涯的最后一个暑假，是欣喜亦是一份轻微的焦虑。欣喜的是悠闲的暑假即将开始，焦虑的是明年的暑假将要真枪实战的加入求职的队伍。为了让最后一个暑假充实有意义，将他的作用发挥到最大值，我列了一张计划表，可惜计划赶不上变化，接二连三的意外将我的计划粉碎的一败涂地。但是，想到自己作为一名即将踏入社会的大学生，遇到困难，迎难而上不正是自己的个性吗？希望与挫折同在，机遇与奋斗并存，上帝在无情地关闭一扇门时必定会善意地留下一扇窗。两个月下来整个暑假还是收获很大，甚至是一些出乎意料的无形的收获。现将整个暑假做三个阶段报告如下。
第一阶段想到一个充满激情与活力暑假即将到来，内心总是感到欣喜。看到周围的同学都在四处打听暑假工作，自己相对比较轻松，因为已经在宜春一家英语学校带了一个春季班，且暑期班的安排也算
是定下来了。恰逢期末考试结束后是萍乡武功山免费对外开放的最后两天，而且英语学校刚好这两天没课，机不可失，赶紧背上背包踏上了去萍乡的火车，也算是对自己最后一个暑假的开场仪式。在这里不得不稍微说一下武功山，虽然算不上什么名山大川，却也是江西省最高海拔。出发之前听很多去过的朋友说最好与男生结伴而行，因为骨子里天生不服输，我们最后选择五个女生组队。因为是免费开放，我们没有得到相关的游览地图，且武功山目前还处于不完全开发阶段，沿途的路标亦不是特别明确。我们只能向途中的游客打听路线。低海拔的山景大致相同，高处的风光却各有其神奇之处。大概到了下午4点，大家的体力都消耗的差不多，对于接下来的路况以及多久才能到顶峰，游客的说法各不相同。此时，疲倦与迷茫难免让人产生消极的想法。但是，如果放弃，中途返回，所有之前的努力都将付诸东流。我们决定继续启程。无限风光在险峰，当我们精疲力尽的爬完最后一段陡坡时，眼前视野顿时开阔，我们到达了著名的高山草甸，放眼望去，一片绿茫茫。这是我们从未见过的神奇景象，整个世界都是绿色的，天空湛蓝，云朵洁白，没有丝毫的杂质。就在我们享受着这人间仙境，一阵风吹过草甸，我们顿时被卷入一个迷茫的世界，高山上的白雾席卷了我们的视野，我们陷入了一片混沌。恐惧像恶魔一样盘踞在我们的心头，因为当时已经下午六点，路上游人也不多。如果此时返回，天黑之前肯定到不了山下，但是，继续往前，我们根本不知道什么时候才能到达山顶住宿区。天公不做美，山顶本就风云莫测，时不时的雷声仿佛督促我们尽快做出决定。我们坚信天无绝人之路，更
何况距离成功或许只有一步之遥。我们继续前行，雷声让我加快了步伐。如果我们不逼自己一把，我们永远都不知道自己的生命力到底有多顽强。很庆幸，我们在天黑之前赶到了山顶住宿区。接下来就是好好休息迎接第二天黎明的神奇天像。
之所以花这么多篇幅介绍此次的武功山游历，是因为接下来整个暑假发生的事情仿佛是上天的刻意安排，而武功山之旅却是整个事情的一个铺垫，甚至可以说是困难来临前一次思想上的洗礼。
回学校的第二天，安排春季班同学的期末考试，准备进入暑期班的教学时，校长告诉我们，因为一些原因暑期班取消了，全校停课。当时的我完全懵了，看着周围的同学陆陆续续投入暑期工作，而我的暑期工作却被告知搁浅。暑期工作时间本来就短，如果不尽快找到工作就意味着整个暑假都要耽误了。我开始冷静分析整个事件的前因后果，然后在各个招聘网站找招聘信息。
第二阶段我相信只要坚持，不放弃，机遇一定会亲睐自己的。后来在网上找到一份丰城市昂立红太阳英语学校招生的工作，虽然待遇不是很乐观，但是想到每一次的实践或许都是自身成长的良师益友，我决定尝试一下。每天奔跑于各个人流量较多的公共场所，发传单，做宣传，宣传培训学校的教学理念，为每位前来咨询的家长解疑答惑。虽然这期间没少遭遇别人冷漠的眼光，但是当遇到一些热心的家长时，心里的不痛快还是烟消云散了。或许每次我们看到别人站在路边发传单觉得接不接无所谓，但是，直到自己站到那个位臵的时候你才会发现，伸手一接这么一个小小的举动亦是对别人最好的尊重。
毕竟招生工作是短暂的，且天气状况不是很乐观，有几次想放弃，可是想到之前的武功山之旅，只要坚持下去一定会有意想不到的收获。
第三阶段转眼就到了7月10号，培训学校也开始上课了，招生也就随之结束了。领工资的那天又开始迷茫了，但是，我的坚持换回了应有的回报，我被校长留下来担任他们的英语助教。这是我所意料不到了，同时我也特别珍惜这次机会，毕竟与自己的专业对口，并且昂立英语学校也算的上是国内知名度较高的学校。平时在帮老师们处理教学事务的同时负责家长的接待，以及学生的补课。我很庆幸可以得到各位教师前辈门的指点以及教学经验的传授。
总结 经过暑假的各种波折以及种种的机遇，我很感激可以经历一个与众不同的暑假，虽然很辛苦，却让自己成长了许多。同时，感激生活给予的种种经历，感谢丰城市昂立红太阳英语学校提供给我一个学习成长的平台。经历一个多彩的暑假让我想起英国小说家A.J.克朗宁的一段话：生活并不是笔直通畅的走廊，让我们轻松自在地在其中旅行，生活是一座迷宫，我们必须从中找到自己的出路。我们时常会陷入迷茫，在死胡同中搜寻。但只要我们始终深信不疑，有一扇门就会向我们打开。她或许不是我们曾经想到的那一扇门，但我们最终将会发现，她是一扇有益之门。
当周围的世界发生变化时，你可以迎接挑战，享受变化，你会找到最新鲜的奶酪！
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