高考作文优美段落

第一篇：高考作文优美段落

高考作文优美段落

1、其实人生的比赛不在乎输赢，而是在乎你的人生时候过的是否有意义。人生就像一场旅行，不在乎目的地是哪里，而是在乎旅途的风景。有意义的人生不在于长度，而是在于人生的宽度和深度，如果你现在过的生活毫无意义的话，不介意你开始你的第二人生。

2、没有付出，又谈何得到呢。给老人让个座，擦桌子时顺便把同学的也擦一擦，邻居出门时帮着看看门户，这些都是生活中小的不能再小的事情，却也是我们每个人都能做到的，也许就是这样一个小小的举动，帮助我们身边的人解决了很大的麻烦，如果每个人都能这样有心，那该是多么的美好啊！

3、社会像一个大舞台，站在其上表演的人有之，而站在台下鼓掌的人却是占了多数。人们为他人的精彩鼓掌，分享他人的成功来体会快乐，殊不知，我们自己也可以创造，我也同样能够，让别人见证我的美丽，也唯有这样的共同创造，才能推动时代前行的步伐。

4、时代的变迁，科技的发展，社会节奏的加快，让我们每个人心里都增添了一份浮躁，这种浮躁越来越体现在了人与人之间、人与物之间，它让我们变得更加功利、更加势利、更加自私，而忘记了个人是处于社会这个大环境中的，没有谁能脱离环境而单独存在。那么人人为我，我为人人，就更加能显示出这个社会团体的温暖和温馨来。

5、我们需要爱去灌溉我们那干涸的心灵，我们需要爱来抚慰我们那布满创伤的心灵，所以我们要学会感受身边的爱，哪怕是一句小小的问候，一杯热气腾腾的开水，那都是满满的爱。我们要学会感恩爱，不要把人间最美的爱忽略掉，否则你会后悔没有抓住最简单的幸福。

6、都说世界上最珍贵的都是免费的东西，而这些免费的东西又都是看似细如灰尘的东西，所以极易让人忽视它们的存在。鱼儿不能缺水，但就在这最需要的东西里面，它都没有细心去感知水是清澈或浑浊。我们人也是一样，常常忽略身边最不起眼的，最平凡的那些爱。要用心去感受爱，感谢爱。

7、恰如居里夫人所说的：“我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”生活在这个钢筋水泥筑成的年代，我们也依旧寻得自我的价值，同时也能在心灵清净中闻宫商角徵羽，行仁义礼智信，我无法赶上李白的春夜桃李夜宴，也不想到未来的土星上居住，我需要的是好好爱护脚下的土地，欣赏此岸的风景，然后让心灵携取古今的有益的思想，细描未来的美妙，且歌且行，足矣！

8、其实承诺并没有什么，不见了也不算什么，所有的一切自有它的归宿。我们学着看淡，学着不强求，学着深藏，把你深深埋藏，藏到岁月的烟尘企及不到的地方……只是，只是为什么在某个落雨的黄昏，在某个寂寂的夜里你还是隐隐地在我心里淡入、淡出、淡出、淡入，拿不走，抹不掉。

9、不管生活多么艰辛，时刻谨记以最积极的姿态迎接明天，伸出你的双手、向别人传达你的爱意；举高你的双手，让他人看到你的信心和勇气；放手你的双手，让你的心灵和身体挣脱束缚，以最自由的姿态追逐人生的理想。

10、我不能否认刘继荣女儿的话有一定的可取性，为别人喝彩的确重要。但我更坚信，每个人都要有自己的一种信仰，一种期待，一种追求。每个人的人生都是一个亲自参与努力奔跑的过程。

11、如果智慧是一朵莲花，那莲花正中一定擎有一支点亮的蜡。荧荧的那一剪光虽微弱暧昧，我也要它骄傲的捧出辉煌。十里平湖，智慧的闪光就仿佛是微风漾起的一道道涟漪；万紫千红，智慧的闪光就好像是那偶尔飞来嗅闻芬芳的彩蝶；晴空万里，智慧的闪光就好似那展翅翱翔啸唳长鸣的云鹤。

12、我们生而平凡，可是我们依然对自己心灵上闪过的微光视而不见，更不用说伸出手抓住它了。一个落地的苹果成就了牛顿在科学界的丰功伟绩，一只飞翔的鸟儿为莱特兄弟展开了翱翔天穹的机翼。“灵感是一个不喜欢拜访懒汉的客人，”车尔尼雪夫斯基如是说。我们无意中丢弃了属于自己的财富，不正是由于我们的懒惰吗

13、人生的赛跑让富有和有权力的人放下金钱、地位，放下身段，去做有益身心健康和公益的事，也让贫穷的人安贫乐道，精神上过得滋润。因为路太长，不这么做，你到达不了终点，你的综合成绩太低，你的生命质量必然太差。

14、世界上有许许多多不同种类，不同形式的语言，但我认为最浅显易懂同时又最优美的语言是手语，它以一个个常见的符号和动作表达着自己的想法。曾经一个由特殊学校的学生用手语表演的《感恩的心》的节目让所有人都倍受感动，他们以自己有残缺的身体语言表达和传递出了自己对社会的爱和感恩之情，那一个个柔弱的小手表达出的都是满满当当的大爱。这是爱的姿态。

15、生于此岸，认真走好每一步，尽管岁月的跫音落在了此岸，灵魂却尽情地游荡，去感受过去的淳朴，揣摩未来的发展。著名作家熊召政便深刻地体会到这一点。独自行走在黄山的雨夜中，他不感到寂寞，因为黄山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友，陪他把酒言欢，与他在崇山峻岭间完成了一次心灵的对话，让他领略了千年间时光留下的箴言。

16、“如果我能帮助一颗心，免于哀伤，平息一种酸楚，帮助一只昏蹶的知更鸟，重新回到巢中，那么我就不虚此生。”这是美国女诗人狄金森的一首诗，诗中无不表现了她对人，对动物的爱，这种爱虽不那么轰轰烈烈，不曾那么惊心动地，但足以使人温暖感动！

17、人与人之间的关怀，与双方给予的温暖，正在消融那一块块厚实的冰层，那人在社会中应当扮演什么样的角色，我认为，只要对社会有所贡献，对社会有关爱，有爱心，有价值，都应该称得上是大爱的一种，大爱无言，让你我一起去承担自己的责任。乔布斯，一生创办了“苹果”，推动了人类社会的进步，当他用疯狂的心，富有创造力的行动改变“苹果”时，也在改造你我，这是一种人类的关怀，更是人性的美好，大爱无言！

18、没有追求的人，必然是怠慢的。让整个一生都在追求中度过吧，那么在这一生中必定会有许许多多顶顶美好的时刻。追求是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。

19、“时间是贼偷走一切”，很多人在老的时候都会感慨的一句话。回顾自己的一生自己做过多少值得或不值得的事情呢 最近的比赛上刘翔以12.88的成绩平了世界记录，这就比赛在有限的路程中谁用时最短谁就是冠军；然而我们的一生不也就是一场比赛吗，只不过比拼的不是谁用时间最短，而且看看我们在有限的时间里跑了多少路程。

20、同样是人，为何会有差别，会有高低不等呢？主要是看人的自身努力、进修等如何。人，从娘肚子里生出来，基本上没有什么区别。但越长大区别就会越明显，为什么呢？因为后天的进修、学业、追求等情况不同。为什么有的人成为了贤人、伟人，而有的人却止步于凡夫俗子、芸芸众生呢？都是后天学不学习，努不努力，追不追求，进不进取使然。

第二篇：2012年高考作文素材：优美段落(五)

2012年高考作文素材：优美段落

（五）1.生活是一部大百科全书，包罗万象；

生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律；

生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命；生活是一条长河，奔腾不息，淘尽人间善恶；

生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；

生活是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。

2.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。

潇洒的内涵包罗万象，采菊东篱下是一种清净的潇洒；胜似闲庭信步是一种喜悦的潇洒；指点江山，激扬文字是一种豪迈的潇洒；天生我材必有用是一种自信的潇洒；独钓寒江雪是一种高洁的潇洒；不破楼兰终不还是一种悲壮的潇洒。

珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众、追逐时髦不是潇洒；信口开河、油腔滑调不是潇洒；自吹自擂、相互攀比不是潇洒；挥霍无度、公款吃喝不是潇洒；高高在上、指手画脚不是潇洒。

3.我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的？土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。

我们有曲径通幽。亭台轩榭的苏州园林，有绵延万里。气势磅礴的明长城，有纵贯南北的京杭运河，有金碧辉煌。气势恢弘的紫禁城。

第三篇：高考作文增分积累 优美段落

高考作文增分积累 优美段落

美文段落一：

人生，怕的就是心累。属于自己的风景，从来不曾错过。天地太大，人太渺小，不是每一道亮丽的风景都能拥有。每一颗心，都有一份无法替代的情愫和某一道风景永远关联着，人生的风景，是物也是人。每个人都不可避免的要经历一场寒风和苦雨。我们每走一段路，都会遇到一道坎，或高，或低。

美文段落二：

人，矛盾体，多面体。很多时候，随性生活;很多时候，违心说话;很多时候，悔恨所为;很多时候，爱恨交织;很多时候，五味杂陈。笑看人生，生活本该如此真诚。人生么，亦真亦假。不得不承认，生活没有赢家，只有谁是生活的主人。

美文段落三：

放下该放下的，坚持该坚持的，懂得享受生活的过程，学会选择性的记忆，看似简单的轨迹，平淡的重复，也能演绎花样年华。

美文段落四：

一言一情，一语一感，一山一静，一水一动，一花一世界，一叶一菩提。言语流露了最真挚的情感，山水阐述了最唯美的结合，花叶透露了一切的奥妙。万物间缠缠绵绵，妙不可言，对立着，转化着，引人沉思，令人忘怀。

美文段落五：

繁星点缀，让寂静的夜空俏皮可爱了;蝉虫鸣叫，让酷热的夏日苏醒生机了;春风拂过，让冰冻的水面融化温暖了。你的赞赏，拂去了寂寞者的自卑;你的微笑，抚平了彼此间的伤痕。懂得赞赏，学会微笑，温暖彼此的心头，淡化之间的隔阂。

美文段落六：

人生有太多的纠结，太多的不舍，太多的懊悔。与其在纠结中彷徨踌躇，不如坚定目标勇往直前;与其在往事中沉浸回忆，不如善待彼此珍惜眼前;与其在追悔中迷茫，不如冷静沉思愤然爬起。

美文段落七：

生活不能仅去求得两点一线的顺利，那样，生存也就失去了意义。沙漠因为有了飞沙的狂舞，才会壮观;大海因为有了巨浪的翻滚，才会雄浑;生活因为有了挫折的羁绊，才会出彩。面对一切的风雨，明确目标，胸怀童心，微笑着生活。

美文段落八：

心怀“野心”，百折不挠，灵感涌动。对于画家，它是诗情画意的线条;对于诗人，它是诗词歌赋的灵魂;对于音乐家，它是动听音符的主旋律。

美文段落九：

任性不是傲慢，是反抗对己的不重视，殊不知，内心深处呼唤着被关心。在生活中，要学会倾听，聆听内心深处最遥远的声音。你不经意的言语举动，都有可能让生死挣扎的患者化险为夷。爱你的人，你爱的人，都想最直接的感受到那份情，那份爱。

美文段落十：

看着滚滚东去的河水，我晓得每个人都有自己必须走的行程。不是自己的莫要强求，想走了莫要挽回，强颜欢笑不是彼此的初衷。你若安好，我便开心，如若错过，护他安好。

第四篇：2012年高考作文素材：优美段落(四)

2012年高考作文素材：优美段落

（四）1.历史是一面镜子。

假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂。葬身火海的下场？

假如当初蔡桓公虚心听取扁？的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢？假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老。自刎乌江的结局呢？

然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得战胜于朝廷的结果？如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造贞观之治的局面呢？综上所述，不难看出：

善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。

2.风从水上走过，留下了粼粼波纹；

阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；

骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印；

哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵

岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮

啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？

3.承诺不是蓝天上的一片白云，逍？飘逸；

承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；

承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝；

承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。

承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀；承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲；

承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌；承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。

第五篇：优美段落

 外貌描写：

 他那颗瘦巴巴的小脑袋，像被霜打蔫的茄子，垂得低低的。

 他长着一个圆咕隆冬的小脑袋，顶门心留着一撮短发，颇像一个青皮石榴。

 他笑了，圆圆的脸庞就像一盘盛开的金葵花。 他的嘴一咧，圆圆的脸庞就笑开了花。

 他是那样地快活：一对黑宝石般的眼珠，在长睫毛下闪耀着光彩；被夏天的太阳晒得红里发紫的脸颊上，露出两个笑窝。 这小家伙的脸羞得像只煮熟的大螃蟹，通红通红的。 瞧这一脸愁苦的皱纹，多像一条条干涸的沟渠！ 脸色十分呆板，像一面绷紧的鼓皮。

 赵老师的额头上爬满了细密的皱纹，那是智慧的年轮。

 小铁蛋黑黝黝的脸上长着一双大眼睛，圆溜溜的黑眼珠总是转来转去，像是在打着什么鬼主意。

 朱红的脸蛋红扑扑的，乌黑的头发下，两条弯弯的细眉毛，像那月牙儿。 在她的脸上，一对晶莹的眼睛黑白分明，纯净得像山谷里一泓幽深的清泉。

 那双眼睛是那样恬适，像夜空中的星星；又是那样地纯净，比山泉还清。 他的眼睛，黑黑的，老师湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸边的青草。

 眼睛，像天空一般的清澈，像海一般深沉，黎明和黄昏，光明和阴影，都在这里自由嬉戏。

 他的鼻子又尖又皱，真像一只倒扣的海螺。

 他这小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样动听。 他的嘴角微微向上挑起，好象常在微笑，心中的无限喜悦满溢在这嘴角上。

 那张小嘴巴蕴藏着他丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

 这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力。

 短短的扎着两只羊角辫，蹦绷跳跳地走过来，辫子也高兴地一摇一摆。 手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手掌上磨出了厚厚的老茧。 他的手，有小蒲扇那么大，每一跟指头都粗得好象弯不过来了，皮肤皱巴巴的，有点儿像树皮。

 奶奶的手像锉一样，她用力地为我洗头。

 奶奶的手，刻记着我成长的历程，道道皱纹，便是我成长的年轮。 他的手又粗又大，上面长满了老茧，就像一个小耙子。

 妈妈的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手掌上长出了厚厚的老茧。

 奶奶那粗糙瘦削的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管，血管又青又紫。 妈妈的手是那么灵巧。她为我们织毛衣时，两手总是均匀而又飞快地起落着，速度永远是那么快。

 老奶奶缠过足的小脚像一只三角的小粽子，走起路来一摇一摆，真费力啊！

 玲玲笑弯了腰，两头翘起角儿，活象一只大香蕉。 爸爸的脸色好难看了，他像火山爆发一样发怒了。

 眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。

 岁月的犁，在爷爷脸上留下了纵横的深沟。

 我今年9岁了，瘦高个儿，眉清目秀，柳条细腰，就是脸有点黄，同学们都说我是标准的“绿豆芽”。

 陈老师三十左右，身材高大，无论是走是站，腰板笔直，就像公路旁挺拔的白杨。

 她凭的是教师的责任感，凭的是博大的母亲情怀，这种爱才是真正的爱，无私的爱啊！

 街上的行人摩肩接踵，有的穿着花色羊毛衫，有的穿着彩格两用衫，有的穿着飞行衫„„远远望去，像八月彩色的新潮。

 动作描写：

 我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地。

 到了半山腰，我每跑一步，就觉得腿酸得简直提不起来，额上也渗出里豆大的汗珠，真累呀！我喘着气，跑了一阵，就再也不想动了。额上、鼻子上、脸上的汗水不住地往下落，身上的衣服像块胶布一样，贴在肉上，腿就像灌了铅似的。但我心里还是默默地说：“攀登，一定要攀登！”我鼓起勇气，提起两条沉重的腿，又跑起来了。

 只间他一弯腰，再一挺身，一担沉甸甸的泥土就挑起来了。

 小姑娘大大方方地走到地毯中央，伴随着优美的乐曲，轻轻举起双臂，舞动腰身，踏着碎步翩翩起舞。

 他红着脸，细长的脖子扭转着，低着头，真像一棵含羞草。

 我开门的时候，见同学们都埋头阅读，一个个全神贯注的神情，没有一个妨碍别人的。

 绳子在小朋友的头上飞快地荡来荡去，跳跃的脚步轻快、敏捷，像小鸡啄米，不停地踏着地面。

 我把两脚分开，两手斜下伸，按着节拍耸肩，提脚后跟，身体一起一伏，活象一只走路时摇摇摆摆的小鸭子。 心理描写：

 他气得牙齿咬得咯咯响。

 他的脸一沉，像六月天下了一层九月霜，又气、又恨，挥手扇了她一记耳光。

 他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着，眼睛里迸出火般凌厉的目光。 他怒视着这个坏蛋，拳头握得吱吱地响。

 他那双冒着火的眼睛，像钉子似的，直盯着面前那个人。 一股无法控制的愤恨的情绪，在我心里翻腾。 他的心像被锋利的锉刀来回地锉着。 痛苦，像一根缆绳，弯来绕去拧住了我的心。 难言的痛苦，像无数条小虫啮咬着她的心。

 肚子里像吞了一包钢针，我感到从来不曾感到过的痛苦。 他只觉得耳朵里一片嗡嗡声，仿佛有一面铜锣在她头脑里轰鸣。 顿时，他觉得心里像熬过一副中药，翻滚着一股不可名状的苦味。 他的心，像铅块一样，又凉又硬，在胸膛里坠着，几乎要掉下来。 眼泪落下来，成串地滴在桌子上，我就用力擦着，使劲擦着„„  他顿时魂飞魄散，浑身筛糠似的抖成一团。

 我战战兢兢地站起来，心里像揣着只兔子，“怦怦”乱跳。

 他一听，脸上露出惊恐的神色，两手似乎像烫着似的毛都竖了起来。 只有我站在那儿，心里像开了锅的水一样上下翻滚，我的脸通红，像是被揪住了一样。

平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。 他凝望着她那激动的脸，顿时涌上了一种温暖、甜蜜的感觉。 我感到了好象满天的云雾都消散了似的，心头扑扑地跳。

 我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“哦，哦。我得喜报了！”

 妈妈，我是能理解您望子成龙的心情的，但是我不愿做巢穴里长大的鸟雀，我要做雄鹰，去搏击那万里长空。

 他愉快地笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。

 他的脸好象绽开的白兰花，笑意写在他的脸上，溢着满足的愉悦。 老奶奶听了这喜讯，脸上的皱纹展开了，宛如盛开的银丝菊花。 王大妈听了，欢天喜地，笑得眼角的鱼尾纹起了堆。 童年的生活像五彩斑斓的梦，像一串珍珠，使人留恋。  感觉描写：

 清清的茶香沁人心脾，微烫的茶水顿时驱走了寒冷，我觉得似有一股温泉在我心中流淌。

 我望着这片香樟叶，望着这位老人，浑身热起来，仿佛被太阳炙烤着。 洞里透出一阵阵冷气，吸一口，像喝冰水一样凉透心。

 水花扑面，是多么温柔、细腻，盈盈柔柔的风带着水花一次又一次亲吻我的脸，抚摩我的头，梳理我的长发。

 啊，那澄清碧绿的液体在我体内流动，我醉了，酥了，一下躺在石凳上，美美地闭上了眼睛。

 我伫立在蒙蒙雨幕中，任那尽情飘洒的毛毛西雨飞到我的脸上、头上。秋风轻轻拂过，就像儿时奶奶爱抚的手轻拭我脸上的泪痕，好幸福，好温馨。

 那细细柔柔的雨丝，拂上脸颊好舒服。烟雨笼罩下的我，体味到雨儿亲吻自己的甜蜜，感受到了大自然的活力和温情。 校园生活：

 老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

 他真像花园的新园丁，认真地观察每一棵小苗长得怎么样，细心地剪枝、修理，真怕出一个不成材的次品。

 丁老师简直像一只颠簸的小舟，大风大浪里，满载着知识的力量驶进了孩子们那一个个心灵的港湾。

 老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她早已枯竭的心田。

 每当我写作业的时候，笔尖沙沙响，好象小鸟在对我唱歌，又好象在鼓励我说：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

 “上课！”老师走到讲台前，一扬头，只听“唰”地一声，四十二位同学齐崭崭站着，静得连吸气的声音都听得清清楚楚。

 她是慈母，把满腔的爱无私地献给学生；她是园丁，用心血和智慧在祖国的花园里耕耘；她是人类灵魂的工程师，教学子如何做人。 风停雨止，一轮明月挂在天边，星星钻出了云层，它们眨着眼睛，好象在称颂着人间这美好的师生情谊。

 我深深地感觉到：我拥有了世界上最诚挚、最纯洁的感情——友情、师生情。

 老师啊，您的身影不时在我眼前浮现，您的声音常在我耳边回响，您的一言一行都印在我的脑海里。

 老师啊，您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。

 敬爱的老师，我爱您！您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。

 您讲的课，是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。

 老师，您是那么的无私，像一根燃烧的红蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。把全部的精力都倾注在了我们身上，可我们有时还是那么不懂事，让您着急，让您生气，是我们对不起您„„渐渐地泪水又模糊了我的眼睛。

 漆黑的夜，凉凉的风，丝丝的雨，夹杂着我从心里说出的这句话：“老师，谢谢您。”啊！您笑了，笑得那么甜，那么和蔼，那么慈祥。“老师，您该回去休息了，您为我劳累了整整一个晚上，您回去吧！我自己走夜路不怕。”

 如今，我依然常常哼着我爱唱的歌：“妈妈的吻，甜蜜的吻；女儿的吻，纯洁的吻„„”把我心中的歌献给我亲爱的母亲，更应献给我亲爱的老师！

 他眉头紧锁，脸上汗津津的，伏在桌子上又写又算，是那样聚精会神。 他俩像斗架的公鸡，都是脸红脖子粗，你骂我一句，我骂你一句，满嘴脏话，谁也不让谁。

 一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。 欢乐的歌声仿佛把皎洁的明月也唤出来了。

 童年回忆：

 童年生活像一个五彩斑斓的梦，像一串五光十色的珍珠，使人留恋，使人回忆。

 童年，像流水一样一去不复返，但童年有趣的往事，却永远忘不了。 童年的梦是一条五彩的河，童年的梦是一道七色的路，童年的梦是一座闪亮的桥，童年的梦是一个美妙的世界。

 童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾，将我遮住。童年，多么令人回味！可它却像一片片羽毛，越飘越远。偶然间，我采了一串童谣，衔在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸、又甜。

 课外活动：

 悠扬的笛声像一条欢快的小溪，缓缓地流出来。

 雄壮嘹亮的歌声呼啦一下从四周响起，骤然间回荡在校园上空。 听，歌声激越、嘹亮，飞扬在火光映红了的夜空，真令人回肠荡气，多么扣人心弦啊。

 一个个都死死地攥紧绳子，脚下恨不得深深地钻进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。

 她用力一跃，恰似展翅飞翔的海燕，轻盈地“飞”过横竿，又稳稳地落在沙坑里。

 他就像一道闪电，朝百米终点跑去。

 跳高运动员们个个精神抖擞，腾空跃起，像展翅飞翔的海燕，又像凌空直上的雄鹰。

 抡绳的同学把绳子抡得“嗡嗡”直响，跳绳的同学步子一点儿不乱，又蹦又跳，活象一只只活泼的小喜鹊。

 他仿佛是加足马力的战车，一阵旋风般超过领先的运动员，越跑越有劲儿，越跑越快。

 周会开始了，在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起，全校师生肃立在大操场，向国旗行礼。

 一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。

 国歌的旋律激荡着大家的情怀，我看见的是一个个庄重、激动的面庞。 我梦见和小伙伴们一起打水仗，水花像飞舞的焰火；又梦见了我们一起跳水，像海鸥在飞翔。

 踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像一只只牵在她们脚上的小燕子，飞去又飞回。

 她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。 沙包飞来了，只见他轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从脚边飞过去；沙包从背后打来了，他又猛一转身来了个海底捞月，抓住了沙包。 毽子忽左忽右，忽上忽下，在姗姗的身前身后蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动着。

 只见那风筝像乘风破浪的小舟，忽忽悠悠地飞上了天空。

 在那蔚蓝色的天空中飞过一只只“蝴蝶”，飞过一只只“蜻蜓”，飞过一只只“雄鹰”。

 一群群孩子，在雪地做雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪球都震落下来了。

 一个个白球儿连成一条弧线，交错相连，像一颗颗闪光的球。 同学们三五成群在打雪仗，大大小小的雪球，流星一般穿过雪幕，盲目地四处飞扬。

 突然，一只雪球从右前方向我飞来，说时迟那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩，在离我不远的地上“啪”地粉碎了。

 风筝时而骤然腾起，时而滑翔而下，时而打着旋子，时而舒缓徐行，似鹰般迅疾，似海燕般灵敏矫健。

 形态各异、五彩缤纷的风筝翱翔在蔚蓝的天上，像是给天空缀上了漂亮的花朵。

 天空中的风筝真多啊！有翩翩起舞的蝴蝶，有惹人喜爱的熊猫，有展翅高飞的雄鹰„„但最引人注目的还是火眼金睛的孙悟空。

 “老鹰”一会儿向左，一会儿向右，一会儿又连绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”，突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”；“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的“孩子”，跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”连忙左躲右闪。几次进攻后，“老鹰”见“小鸡”有些疲惫不堪了，就摆好架式，然后吸了一口气，猛一转身，扑了过去。“鸡妈妈”马上一拐弯儿，张开双臂拦截。“老鹰”真狡猾，突然一哈腰，“咕溜”一下从“鸡妈妈”的“翅膀”下钻了过去。恶狠狠地抓住了一只丢掉的“小鸡”，张开大嘴就要“吃”掉它。

 劳动描写：

 她伸手抓过一张面皮，用竹片儿抹点肉陷，刮在面皮上，然后，先贤细指灵巧地合在一起，用力一攥，望桌子边上一扔，便出现了一个圆鼓鼓的像猫耳朵似的小饺子，翘着两个尖尖的翅儿。

 他在脏衣服上打上肥皂，就“吭哧吭哧”地搓了起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成一大堆白沫子。

 我提着小菜篮儿，兴冲冲地来到农贸市场，钻进熙熙攘攘的人群中，左瞧右看，寻找起自己要买的蔬菜来。

 轻飘飘的一根针，在我的手里好象很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我冒汗了。

 我望着淘萝里已经淘好的白花花的米粒，在灯光下闪闪发光，我多爱它们啊！

 我把拖布在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓，后腿绷，“吭哧吭哧”地拖起地来。 我迅速地打扫起来，顿时，教室里如同下了雾一样，闷得人透不过气来。 孩子们的脸被汗水和泥土弄得一塌糊涂，一个个简直就像浸了泥水的旧地图似的。

 在扫雪的人群中，我虽然是个小不点儿，北风吹在我嫩嫩的小脸上像刀割一样，手指冻得像一根根小胡萝卜，手背冻得像小馒头似的，但我能为这次扫雪出一份小小的力气，心里却是热乎乎的。

 我们来到街上，马上就开始扫雪的战斗。扫的扫，铲的铲，推的推。虽然天寒地冻，但我们浑身热烘烘饿，一点寒意也没有，同学们有一股使不完的劲。只一会儿，街道露出了干干净净的水泥地面，一堆堆白雪堆放在两边的树墩旁。

 参观游览：

 秋季游香山，天高气爽，万里蓝天飘荡着朵朵白莲花般的云彩，游人也为之一展胸襟，不由得豪兴大发。

 这里真是灯的海洋，灯的天地！一盏盏点燃起来的灯，远远望去，犹如天女撒下的朵朵金花，又似满天繁星，闪着亮光。

 这里的石头山千姿百态，有的像展翅的雄鹰，有的像打鸣的公鸡，有的山凌空而起，有的山连绵起伏。

 站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下，闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。

 公园内的花灯万盏齐明，空中的、水里的、阁上的、池畔的，红的蓝的，白的紫的，五彩缤纷，争相闪烁，遥相呼应，融为一体。

 长城，你是世界历史上一个伟大的奇迹，中华民族辉煌历史的象征。很多年过去了，在我的心中一直是一个梦幻般的谜。我不满足画家笔下眩目的画面，我不满足于荧光屏上瞬间即逝的、雄奇的身影。我要亲自登上长城，我要亲手摸一摸古代劳动人民智慧的结晶，站在气势宏伟的城楼上放声歌唱„„

 从山顶下来有一条笔直大路。路旁的小树像两队士兵站在两旁，棵棵距离相等，整整齐齐。山脚下，是一望无际的稻田。稻子成熟了，沉甸甸的，像铺了一地金子。

 我脑海里是一片中南海的绿。补入中南海的大门，映入眼帘的是一片新鲜的绿，苍劲的绿，充满生机和活力的绿。绿，占据了我的整个视线。 仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，游人似一个个小黑点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。

 家庭记事：

 彩绸拉起来了，舞曲放起来了，欢呼声响起来了，为奶奶的生日祝福会正式开始了。

 晚风轻拂，灯光明亮，全家人开始进入各自的“角色”：妈妈打毛衣，爸爸摆弄图纸，我开始写我的作文。

 妈妈舀起一勺汤，放在嘴边吹了吹，又用嘴抿了抿，确实不烫了，然后才小心翼翼地喂给奶奶。

 桌子菜肴丰盛，四周张张笑脸，碰杯声、欢笑声、祝福声交织成和谐的祝寿交响曲。

 全家人众星拱月似的，把奶奶团团围住，高兴地拍手唱起：“祝你生日快乐„„”

 写景：  日：

 炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

 晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。 一到秋天，太阳就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

 太阳像个火球似的挂在头顶，晒得人们好象喝了辣椒汤一样难受。 夕阳红着脸儿，慢慢地西沉了。

 太阳出来了，把大地镀上一片灿烂的金色，杨树叶像千千万万块黄金的碎片闪动着。

 在远处的地平线上，一抹斜阳正逐渐沉下去，光芒把茫茫草原映得金碧辉煌。

 太阳沉下去了，留下一片晚霞，西天像泼上了鲜红的墨水，那红墨水淋淋漓漓，把校园也泡红了。

 在天地交接的边际，灿烂如火，半个天空都流金溢彩，巨大的落日像在融化。

 太阳的脸是鲜红鲜红的，它的光像是被谁掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，我爱火热的太阳，我追求阳光般的温暖和美好的心灵。

 太阳早已西下，月亮像个文静的少女亭亭玉立在天上。

 月

 姗姗来迟的月儿，颤巍巍地爬上半空中，顽皮地朝人们微笑着。 那弯弯的月亮仿佛是浮游在大海深处的一叶白帆。

 天边一钩明月在浮云中时隐时现，清冷的月光，映照着黑黝黝的莲花峰。 玉轮冰盘般的圆月像害羞的姑娘，姗姗而来，在大地上垂下一片朦胧神奇的轻纱。

 下弦月挂在树梢上，好象一个大问号。

 玉盘似的 明月高挂在淡蓝色的夜空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

 弯月像一把镰刀，正挂在那峰巅上的林稍。

 月亮从东方天边悄悄露出笑脸，像一个姑娘，把柔和、皎洁的银光洒向人间。

 月亮水汪汪的，流着蓝白蓝白的光。

 弯月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来了一片情思。

 皎洁的月光把湖边的柳树和屋顶照得雪亮，像铺了有层白霜。 月色溶溶，洒在美丽的公园，它那银亮的轻纱裹着我的思念，裹着我的心，飞向了远方的爸爸身边„„

 半圆的月亮升起来了，山脊、树干、岩石、河边的草地，都好象撒上一层薄薄的银粉，泛出一派白光。

 星

 星星闪耀着清幽的光辉，宛如一颗颗冰冷的绿宝石，镶嵌在黎明苍白的前额上。

 星星一动不动地镶在夜空里，那么悠远，那么洁净，就像藏在神秘世界里的一个个美丽的希望。

 星群密集的银河像一幅轻纱的彩带飘悬在天顶。

 抬头望，巨大的银河穿过深邃广阔的天空，从我们头顶上泻下来，真像一道气势磅礴的瀑布。

 小星星调皮地眨着眼睛，撒娇地躺在蓝天妈妈的怀抱里朝我们笑呢！ 千万颗星星，闪闪烁烁的，像数不清的眼睛，深情地注视着大地。 那些闪烁的星星是那么平静，安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯在找着我，使我产生了许许多多的幻想。 天上的星星又睁开快活的眼睛，密密麻麻如地上的灯火一样。 深蓝色的天幕上繁星闪闪，像是无数双眼睛，一闪一闪的。

 天空中稀稀疏疏点缀着几颗星星，像一粒粒珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。

 满天密密麻麻的小星星，落在镜子似的河面上，像碎珠玛瑙，闪闪发光。 茫茫夜空，满天繁星像洒在碧玉盘里的珍珠，星星眨着眼睛，一会儿躲进云里，一会儿钻出来，像在跟我捉迷藏。

 朝霞和晚霞

 朝霞飘在天空，像一条条彩练，又像一簇簇花朵。

 大片大片的朝霞从东方燃烧起来了，东方天空像一片火海，灿烂而壮观。 晚霞，如血似火，漫红了青山，燃烧着云朵。 晚霞像一只巨大的开屏孔雀似的，五彩缤纷地铺在校园上空的天幕中。 霞光万道，将半个天空染得通红，片片翠绿的树叶泛着耀眼的红光。 霞光把天空映得五光十色，构成了一幅壮丽的图景，像一条条彩带，也立刻被涂上瑰丽的色彩。

 那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，跳跃着，滚动着。

 霎那间，万簇金箭似的霞光，从云层中迸射出来。那些吸饱了霞光的云朵，鲜红鲜红的，在晨风轻轻吹送下，渐渐飘散了。

 啊！晚霞，多么绮丽。它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花绽开„„我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也成了一片晚霞。一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩。我把眼微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好象也被色彩裹住了。

 雪花

 空中的雪花，就像扇动着翅膀的白蝴蝶，轻轻地飘飞着。

 多轻多软的雪花啊，在空中飘舞着，追逐着，像一朵朵精巧的白菊。 雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似瑟瑟声，使人更加感到沉寂。 大朵大朵的雪花满天横飞，大地像铺了一层白色的地毯，踩上去软绵绵的。

 那雪花像梨花瓣，像白梅，像鸭绒，像鹅毛；大的，小的，悄无声息地下着。

 雪还在下着。雪花变成了雪絮，雪絮越飘越多。房上、地上，都盖上了一床白色的棉被，真是一派“北国风光”。

 空中的雪花，就像扇动着翅膀的白蝴蝶，轻轻地飘飞着。

 雨

 雨丝慢慢地飘落下来，织成了一张温柔恬静的帘子。

 雨，刷刷地下着，像牛毛，像花针，像细丝，渐渐地小了，小了。 时逢雨季，灰暗的空中垂下幅巨大的透明的珠帘，朦朦胧胧，像升腾起的一股股白云。

 雨花儿在碎石子路上砰然开放，洋溢着美丽，寄寓着欢乐，汇成一条清亮的小溪，滋润着大地。

 哦，小雨，记不清有多少次，我伫立在小雨中，听着那清新、迷离的雨声，看着一丝一缕的水烟拥着一切，陶醉在这迷漾的小雨里。 蒙蒙细雨，细雨蒙蒙，小雨，有山泉的清幽、纯朴，有绵绵的诗意；弥漫天空的小雨，没有阴沉、悲凉，只有清新、翠绿。

 风

 秋风，像把锋利的锋刀，从柳树稍上刮过，半绿半黄的树叶，喇喇飘落下来。

 那秋风如同一支神奇的画笔给树叶涂上浅红、嫩黄、深紫、翠绿各种各样的色彩，绘出了一幅五彩缤纷的山水画。

 凄厉的西北风在山口中穿行，发出令人毛骨悚然的尖叫。

 一股股寒气像千百条冷蛇缠绕在身上，使人的筋骨僵硬，血脉也都在凝固。

 那西北风像个醉汉，在大雪原上，在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而好象疲惫地喘着粗气。

 云

 春天的白云也多姿多彩，像奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那春姑娘白净的脸庞。

 天快亮了，低低的天幕，压着一重重恐怖的黑云，它的来势凶猛，像是一群黑色的疯狂的巨龙要把大地吞噬。 只见空中有一团乌云，像浸透了墨汁的棉絮。

 浓密的乌云悄悄聚集在校园上空，不断翻滚膨胀，慢慢地压下来。 翻腾的乌云，像千万匹脱缰的烈马，在天空中奔跑、跳跃，有的俯首嘶叫，有的怒目圆睁扬起了前蹄，有的扬起鬃毛甩起了马尾。 蓝天里有几朵白云，在慢悠悠地散步。 天上的白云，一片片，如同风帆在天海里飘荡。

 白云一团团的如棉花，一卷一卷的如波涛，像山峰相连般的拥在那儿。

 雾

 雾从眼前飘过，睫毛上挂起了一层细细的珍珠；雾从耳边拂过，仿佛母亲低吟着一曲轻缓的催眠曲；雾在身旁沉浮，身子摇摇晃晃就像飘在九重云霄。

 那浓雾，抓一把，软绵绵；吸一口，甜津津；踩一脚，轻悠悠。近看大雾朦朦胧胧，像清烟，像薄纱，显得轻柔细腻，恐怕只消一口气就能把它们吹得无影无踪。

 雾，慢吞吞地蠕动着，像在走路的娃娃一样，来到了我们的学校，来到了我们中间。

 雾笼罩着大地，万物像披着纱巾一样，迷蒙蒙的。远处的小山看不见顶，树林像在捉迷藏一样，东躲西藏，忽隐忽现。

 雾就像乳白色的牛奶一样，把我团团围住；不一会儿，我的睫毛上挂满了小小的水晶花。

 数丈外白茫茫的一片，我像置身于幻境，无忧无虑地在梦中漫游，那么令人陶醉不已。

 雾是一位高明的魔术师，它把绿洲变成无边的海洋。 雾像无比宽大的轻纱，笼罩着大地。

 天总是雾蒙蒙的。老天爷好象遇到了一个难题，愁眉苦脸地笼罩着大地。 浓雾像一个淘气的小娃娃，偷偷地把太阳利剑似的光芒藏起来。 雾渐渐浓了，乳白色的雾从山顶汩汩地淌出，缓缓地漫下山坡，像谁抖开的一件轻柔的衣衫，飘飘忽忽地披在东山的身上。山脚下的房屋变得模糊不清了。田野上笼着一层轻纱。什么看不清了，那苍翠的坡，乌蓝的谷，五彩的山„„

 彩虹  彩虹像一道五彩缤纷的拱桥，横跨在峰林之中，一直插入那幽深的山谷。 一道彩虹划破了蔚蓝的晚空，它像一座长桥，从东面山顶跨到北面青翠的山峰。

 天空

 天放晴了，从窗口望出去，一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留着一些细碎而洁白的云块，像是纱巾上的花朵。

 天空高远、洁净，片片乌云轻轻飘荡，像大海里浮动的白帆。 深深的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着。

 晚秋的早晨，天空湛蓝湛蓝，像一块蓝宝石，晶莹、透亮。 突然风雨大作，雷声隆隆，风声、雨声、雷声交织成一片。 闪电像燃烧着的火焰似的，呼啦呼啦地在远处的天空不断闪烁。 轰隆隆，轰隆隆，春雷在大地上滚动，它似乎在奔跑着，呼喊着：“春天来了，春天来了！”

 突然间火光一闪，整个大地似乎都要燃烧起来，头顶上的苍穹果真烧裂开了，雨哗哗地倒下来了。

 突然，一道电光划破了那黑色的天幕，好象一把利剑，把天劈成了两半。 一道蓝色的闪电划破了夜空，紧接着，又是一个震耳欲聋的炸雷。 一道闪电过后，响起一阵雷声，随着雷响，哗哗哗的大雨铺天盖地地而来。

 沉闷的雷声越来越大，它似乎要冲出浓云的束缚，撕碎云层，解脱出来。 远处天际，滚动着沉闷的雷声，犹如从遥远的战场传来的炮声。 听，“轰隆隆，轰隆隆”，又一批勇士奔向沙场，他们的战车卷着尘土压过来，他们的枪炮怒吼着冲过来。呵，排山倒海的雷！

 霜与露珠

 树枝上挂满了白霜，像老人的胡须。

 一颗颗晶莹的露珠在荷叶上滚动，在晨曦的折射下宛如在丝绒上滚着一颗颗光彩四射的钻石。

 露珠一个个在草丛中闪现，点点银光忽明忽暗，好似天上的繁星，一个个在耀耀闪烁。

 凌晨，寒霜浸入。千家万家的屋顶之上，都罩上了一层用薄薄玉屑铺成的白绒毯子。

 清晨，我推窗一看，一股寒气迎面扑来，院子里的树从根到梢，挂上了一层霜，就像开了一片白绒绒的梅花似的。

 晶莹的露珠如水灵灵的眼睛，瞳仁里闪耀着太阳的光彩。 早晨的露水散发着清凉，一颗颗沉甸甸地在草叶尖上闪烁悠光。 钻石般的露珠，在茂盛的青草上到处颤动，闪烁出五彩缤纷的光点。

 春

 春风浩荡，春雨滂沱，春光明媚，春色无边，啊！多么好的春天啊！真是万紫千红，美不胜收！

 春姑娘婀婀娜娜地来到校园，用清新的气息温暖我们冻得红彤彤的脸蛋，用纤细的双手帮我们脱下笨重的棉衣。

 呢喃的小燕子随你来了，漂亮的百花随你来了，你踏过沉睡的大地，你用春风传递你的信息，用春雨传递你的爱抚。

 春光明媚，高高的白杨树，绽出嫩绿的小叶，亭亭的宝塔松泛出一片新绿，柔软的柳条，随风拂动着。

 看啊，山绿了，地绿了，五颜六色的鲜花竟相开放。鹅黄的柳树舒展开柔软的枝条，跳起了疯狂的“霹雳”。快活的燕子唱着春天的歌，从树梢掠过。成群的小鸭子跟着妈妈在小溪里戏水„„啊！好一派春意盎然的景象。

 夏

 夏雨骤然而作，嘎然而止，来得粗犷，豪爽，不像秋雨的缠绵，散乱如牛，乱人心扉。

 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

 天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好象凝住了。

 秋

 秋天，田野成了一望无际的金色海洋，空气里到处弥漫着一股芳香。 蟋蟀、蝈蝈、油葫芦，一声声，一阵阵，一大片，远远近近，组成了一部宏大的秋天交响乐。

 千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳；远远望去，像火焰在滚动。

 冬

 隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。

 冬天像个白衣仙女，她伸起修长的手臂，轻轻地抚摩着大地，大地慢慢变得洁白纯静。

 严冬这神奇的力量使窗玻璃挂上了厚厚的一层霜，编织成了一幅幅精美的画卷。

 纷纷扬扬，一场瑞雪飘忽而到，清晨，遍地皆白，千树万树开满了梨花。 我爱百花盛开的春天，我爱枝繁叶茂的夏天，我爱果实累累的秋天，但我更爱那白雪皑皑的冬天。

 数九寒天，冰封千里。整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。

 金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的雾帷，整个大地豁然开朗了。

 清晨

 清晨，太阳公公用他温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光铺满大地。

 天刚破晓，大地朦朦胧胧，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。 清晨，东方出现了瑰丽的朝霞，村子里的屋顶上飘着缕缕炊烟，空中弥漫着轻纱似的薄雾。

 啊，校园的清晨！这里是一天的开始，这里是人生的起步；理想的种子要播种，人生的意义要认识„„

 旭日正从东方的山嘴处冉冉升起，千山万壑披上了绚丽的彩霞。

 中午

 这时正是晌午，太阳像一团火，晒在河面上，连流动着的河水，都给晒得热气蒸人。

 中午，天空像一口银亮的白热化的铁锅，倒扣下来笼罩着大地。锅里热气腾腾，人们被蒸得只有出气的份儿，每吸一口气，都仿佛是吞下一个热馒头。

 夜晚

 五月的晚上又暖和、又幽静，江风带着茉莉花的清香，吹得人懒洋洋地打瞌睡。天空又柔软，又安宁，闪着光，好象一幅黑缎子一样。 秋夜，黑天鹅绒似的夜幕上，十五的月亮犹如一只盛满了黄金的玉盘，那熠熠发光的小星星，大概是从那圆盘中散落下来的点点碎金。 那一片片五艳六色、千姿百态的野花点缀在草原上，仿佛一块色彩斑斓的大地毯。

 在我家的门前，有这么一条小河，它好象一条晶亮、透明的碧玉带，镶嵌在故乡的心怀里。

 太阳出来了！蓝色的江面，瞬息间跃起万千道金光，天地之间，一片辉煌。

 滚滚奔腾的江水像万千匹脱缰的野马，嘶叫着向前狂奔。