第一篇：征文：我是你的影子
征文：区二等奖
我是你的影子
从我呱呱坠地的那一刻起，你便是我第一个见到的人。你血液中每一条血管淌着与我同样的暖流；你头发里每一根银丝藏着无数辛酸的苦楚；你脸颊上每一道皱纹重叠着日复一日生活的疲惫。被揉碎的月光里，你熟悉却又陌生。月光转过了身，在这年迈的身躯下倾泻了一处影，影像你却又不像你。每逢与它争吵，它便故意躲到没有光的地方，丢下你独自行走，固执地让凉透了的风扯痛你最脆弱的神经；当它终于明白了你的好，你会感受到它眼神里要陪你一直走下去的那份笃定，伸出最宽厚的双臂，为你遮风挡雨。
我是你的影子，你却毫无怨言地为我牺牲无数，给了我最最无声的爱。
暑热中，忘我的守护
直至今日，我依稀能记得出一两分竹扇的模样，虽然它早已失了踪迹，可它留下的故事却无法忘怀。
那时我很小很小，家里面自然是没有电风扇的，更不用说空调了。那个夏夜无比炎热，热得连窗外聒噪的蝉也止了喉，此刻我自然是与这可怜的蝉儿在一同煎熬了。我躺在小小的凉席上，时间像蜗牛一般爬呀爬，我的背上渗出大把大把的汗滴，连身下的凉席也“爱莫能助”。我干着喉咙，虚弱地呼吸着，不断地用手去擦拭鼻尖上掉落的汗珠，那种昏昏沉沉的感觉让我快到了崩溃的边缘。
突然，从门那边蹦出一声声响，吓得我哭不出声，胆小的我只好缩进被子里抖得心慌，我把被子留出一条缝儿，睁着半只眼往外看，一个黑压压的人影进了门，脚步声似乎轻的比蚊子的声音还小，生怕被人听见似的。我脑子乱成了一团，心想：要是那是坏人怎么办，这时候爸爸妈妈应该都已经睡着了，我叫的话也没用。正当我还在想对策时，床突然重了好多，这个人坐在了我的床边，我听见呼吸声在慢慢逼近，却感觉到这平稳的节奏并不是一个陌生人。是你。你温柔地掀开了我捂得紧紧的被子，一只手轻轻的拍着我的胳膊，另一只手摇着那把竹扇为我扇凉，一摇一晃，我却看不清你的脸。竹扇的摇晃声，你平稳的呼吸声，还有你汗水打到凉席上的吧嗒声，像我最爱听的摇篮曲，又像一股温柔的夏天的风，唱呀跳呀吹呀把我摇进了梦乡。
梦里，蝉又开始唱。浩瀚星空下无数明亮的星辰里，最亮的一颗是你。
风雨中，温馨的惊喜
上高中后因为学习繁忙要在学校住宿，不能经常回家，变幻莫测的天气实在让人抓不着理。才开学没几天，前一天还是穿短袖的天气后一天便冷的让人无法适应。
这天早晨天突然就冷了下来，寝室里根本没有厚衣服，心想也没有时间特地回家一趟了，看了下时间——六点半，打了个哈欠便走去卫生间了。“你在哪?”夹杂着窗外淋漓的雨声听到了几丝熟悉的声音。
我听错了?我使劲儿摇了摇自己还没睡醒的脑袋，心想：不会吧，妈妈从不起这么早的，况且外面下这么大雨。我把门推了一个小缝——湿透了的裤脚，凌乱的头发，手里拿着大包小包的东西。果然是妈妈。
“来，快换上，天冷了。”
我不小心触到你的手，又冰又凉。看着你厚重的黑眼圈，还故作精神百倍的样子，我心里面好不是滋味，甚至有点生气，气我自己不会照顾自己，出门时为什么不记得多带一件厚衣服。“这么早你来干嘛！你不用上班么?这么闲！”我恶狠狠地瞪着她。
“没事啊，反正我睡不着，想着给你送衣服来，又怕到时候闹钟闹不醒我，结果今天我自己四点半就醒了。”你却一脸笑呵呵地看着我。
还没等我开口，你又提着一大包换下来的脏衣服走了。直到你走到楼下的时候，我傻傻地趴在阳台上看你一个人踉踉跄跄地把才干的裤脚又浸湿了，眼眶变得有点模糊，仿佛这背影后，看得见你满足的笑脸。
心墙外，酸涩的眼泪
“天呐！老师太恐怖了，这课文怎么背得完！”我看着这密密麻麻的字绝望了。
你走了过来，问我怎么了。听我说完，你说我就是怕吃苦。我气鼓鼓地指着这课文：“这么多！你来背给我听！？”本以为你不可能答应，却是一脸的轻松：“好啊，我们比谁先背完。”
一开始我信心很足，呱啦呱啦地背个不停，不一会儿，我就背了一大段。我得意洋洋地瞄了你一眼，结果你已经背到了倒数第二段！我难以置信地看着你，心里面越来越慌，接下来的时间里我连一个字都没背下来，几分钟内你把剩下的一段全背完了。我心里面特别不是滋味，我冲你吼道：“有什么了不起，不就是会背课文吗?”你激我：“可你没背下来。你背给我听啊。”我一肚子窝火，一把将语文书砸到了地上，关门睡觉！
可我根本就睡不着,明天就要检查了，如果背不出来，一定会被罚抄课文的。但是我不想出去拿书，我已经夸下海口说我不背了。正当我不知如何是好时，你却推了门进来，手里拿着那本刚刚被我“虐待”的书。
“来，我陪你背，主要是找准窍门。”
一开始我背的有些吃力，可学了你的方法，我便一口气背完了整篇课文。我正想转过去跟你说句对不起，却发现你已经睡着了，睡得一脸深沉，估计是陪我背书太累了吧。我想我与你之间往往就只有这一墙之隔，你本意为了我好，你的那份好却总活生生地被我筑起的这面墙挡得密不透风，你的心何尝不是酸的呢。许多事情要是我拆了那面墙，会不会让你少流些眼泪呢？
岁月中，最美的容颜
读三年级时我看过一篇文章，是第一篇让我流泪的文章，没有华丽的辞藻却总能在字里行间流露最真的亲情。这篇文章的题目叫——《我的妈妈是植物人》。
母亲是在孩子只有七、八岁时因出了车祸才变成了植物人。可在这七八年里的故事，孩子却不时回忆起，那些与妈妈有关的事情：睡前给他讲一讲小鸭子的故事，去游乐园时陪他玩滑滑梯，手脚冰凉时为他洗一次热水脚……
孩子不停地盼啊盼，盼着母亲早日醒来。他悉心的照料着她：为她洗脸、更衣、甚至是更换粪便用的桶。可她就那么沉睡着，孩子似乎在天真地等着一个不可能的奇迹。
文章最后一段说：每一个母亲曾都是下凡的仙女，只因为了孩子，渐渐失去了美丽的容颜，日复一日无言地忍受着繁重的家务。
看到这里，我竟想起了你。我想我欠你的太多太多。小时候，你就是我的影子，做我最坚实的避风港，把我精心呵护长大成人；如今我长大了，我便要做这个一直守在你身后奉献一切的人。
我慢慢地体会到你的不易，于是我发现了许多个我不曾知道的你。你并不是一个“刀枪不入”的人。
你工作很累，总是很晚才回来，你因为应酬没办法喝了很多酒，一个人回不了家，我匆匆忙忙下了楼，却发现你一个人蹲在路边吐得好难受，于是我学着以前你给爸爸醒酒的样子，轻轻地拍你的背，又去药店买了一盒葡萄糖给你敲了喝下，忙前忙后，你这才睡下。可知以前我生病时你有多辛苦。你并不是一个“不爱漂亮”的人。
我家的梳妆台和别人家里的相比永远显得那么简陋，你几乎不买化妆品，甚至是一件漂亮的衣服，我问你怎么不爱打扮自己呢，你便总说“自然就是美”。其实我知道你是为了减少家里不必要的开支。可当我用我赚下的“第一桶金”
给你买了一个化妆品后，你兴奋得在脸上抹来抹去。我便体会到家里的一分一厘有多珍贵。
你并不是一个“没有心事”的人。
我总看到你心情不好，因为生活里繁杂的事情。久而久之我学会当一个你的收音机，时而地聆听你的委屈与苦恼，时而又像个老友一般平静地告诉你遇到这些事情应该怎么处理，时而又像个姐妹一般给你讲很多很多笑话。好多烦心事你便乐呵呵地忘得一干二净。
真正的“美”是母亲的奉献，真正的“德”是我们从生活的小事细节中关爱她，尽到做儿女的“孝道”。不要再因一点鸡毛蒜皮的小事与她争吵，不要再因一丁点小小的要求没有满足与她没完没了。偶尔也为她洗一次舒舒服服的热水脚，煮一顿香喷喷的饭菜，当她背后一直支持她鼓励她的那个“影子”，便是最美。别爱她爱得太迟。
第二篇：影子是我的好朋友
《影子是我的好朋友》大班绘本教案
11学前教育5班 11061518 储佳艳
一、活动目标：
1.结合读本和幼儿自身经验，帮助幼儿丰富、深化有关影子的认识。2.愿意参加探索游戏，勇于表达自己的想法和认识。
3.愿意与同伴交流自己在游戏中的发现，并正确运用 “我的影子会„„”
4.促进幼儿读图能力的发展，能把图画的主要内容和文字对应起来。
二、活动准备：
1.绘本《影子是我的好朋友》 2.有阳光的户外活动场地
三、活动过程：
(一)猜谜导入，激发幼儿探索影子的兴趣：
请幼儿猜谜语：我有个好朋友，我走它也走，我停它也停，我到哪，它到哪，紧紧跟在我身边，这是谁？带幼儿到户外阳光处，把自己的神秘好朋友请出来，请幼儿观察地面被太阳照出来的自己的影子。老师：我们每个人的神秘好朋友就是自己的影子。小朋友们，仔细观察还有那些物体也有神秘的好朋友? 引导幼儿发散思维。（例如：大树，椅子，足球，滑梯，小猫„„）
(二)引导幼儿进行与图书内容相关的游戏活动——我和影子做游戏
1.游戏——“我的影子会„„”
引导幼儿在太阳下进行和图书相关的活动(如走路、跳舞、摆造型、向左向右转等等)，同时观察自己的影子是怎么样在活动的，并提问。
老师：小朋友们，看看老师在做什么？（幼儿回答：走路）老师：那你们看看老师的好朋友“影子”在做什么？（幼儿回答：在走路）
教幼儿练习句式：我的影子会„„
总结得出结论：自己的影子和自己的动作是一样的。2.影子变变变
教师和幼儿玩影子变变变的游戏，带幼儿到太阳光强烈的地方观察自己的影子，引导幼儿发现自己的影子变长了，并请幼儿和自己的影子比比谁高谁矮。再带幼儿到太阳光弱的地方，发现自己的影子变短了，请幼儿再和自己的影子比高矮。
总结：到太阳光强烈的地方，我的影子比我高;到太阳光弱的地方，我的影子比我矮。3.与影子捉迷藏
教师：影子老是跟着我们，我们怎样才能让影子消失呢？
1)引导幼儿到阴凉处，让幼儿找找自己的影子，孩子们神奇地
发现自己的影子不见了。
2)鼓励幼儿尝试多种让影子消失的方法，探索光和影子的关系。（如：快点跑，在阴天时出门，躺在地上，用扇子扇影子，把有影子的土挖走，用东西把影子盖上„„）让幼儿相互交流。总结：影子和光是好朋友，有光的地方就有影子。光照射到物体，物体就有影子。
(三)图书阅读：
通过看绘本，让幼儿更进一步的了解自己的好朋友“影子”，鼓励幼儿说出自己所看到的内容，与同伴进行交流。(四)活动延伸：
物体除了在太阳光下有影子，还在什么情况下也会有影子。
第三篇：你是我的太阳征文
20XX年河南省语文中招考试作文题：
（1）你是我的太阳。这是一道完全命题的作文考题，考试可以写成记叙文，写人记事均可，可以在文中适当抒情议论；也可以写成议论文。当然，所写文章要提炼出一个明确的中心：或明确形象，或追随目标，或抒发感受，或展示情感。总之，提倡正能量，弘扬真善美，应该是鲜明的永恒的主题！。
你是我的太阳（文苑征文）
看到征文题目我就想到了你——校讯通，因为你是我的太阳。
我很庆幸，在孩子上小学一年级时就认识了你。最初我只知道把孩子写的日记发到博客上，从来是足不出户。后来才发现你那里别有洞天。我就跟着热情的博友们的足迹进到他们的小家，这才发现你这里可是一个藏龙卧虎之地。于是，每天和你相约成了惯例，我们的缘分也就此开始。
现在还记得第一次参加“书香大赛”时的情景，我和女儿共同奋战，最终赢得了“书香家庭”荣誉。感觉自己并未付出多少却得到了你如此丰厚的回报。后来，我接连参加了好几次大赛，一连收到了许多获奖图书，那份欣喜每每想起来嘴角还挂着一丝微笑。
后来，我单独建立了博客，和孩子比翼双飞。我像一只蜗牛似的，慢慢的更新着文章，慢慢的行走在属于我的阳光下。在现今科技日新月异的时代里，你就像一颗璀璨的明星，正冉冉升起。你是我的太阳，我会沐浴着您温暖的阳光，陪伴孩子一起成长。
你知道吗？在你这里我还实现了小时候未曾实现的梦想，在这里我过足了老师瘾。自打成为作文连线的管理员开始，我就迷上了点评文章。我会追随着博友们的足迹一篇篇的品读，一篇篇的点评。有时候竟不知不觉到了深夜。当博友们回访感谢我，送上一声声的祝福时，真的很幸福。
多年来，你一直在吹着阅读的号角。我们也跟着你的引领实现了全营养阅读。你推荐的每一本图书都很有营养，我们享受着精神大餐的同时得到了提升。看到孩子每天捧着书如痴如醉的阅读，看到孩子各方面全面发展，我就越来越喜欢你。你就像太阳给了我们希望。
如今，我又在你那里发现了一块巨大的保藏——众享教育在线课程。那上面有许多网络课程，有付费的还有免费的。考虑到明年孩子就要升入七年级了，于是，我就开始学习七上的数学课程。从丰富的图形世界，到有理数，再到一元一次方程。一路学来，让我又重新过了一把学生瘾。只要有空我就会找到你，接受初中数学知识的熏陶。学习过后我就进到天天练，像孩子一样的认认真真的做做题，看看当天所学的知识是否消化吸收了。如果错题太多，我会像倒磁带似的，找到课程重新听课，做笔记，练习。真的不在意自己是否得了满分，单单那种在线学习的快乐就让我欣喜不已。有时候我还在憧憬着明年给上初中的女儿讲解数学题时的情景……
说实话，我真的很喜欢，同时也很想感谢你。感谢你给我们做家长的提供了这个良好的家庭教育交流学习的平台，让我们在这里学着做一名合格的家长。让我们完成了从不合格到合格，从合格到优秀的蜕变。感谢你给我们指明了前进的方向，让我们这些家长在育子的路上不再迷茫。
多少个日日夜夜是你陪我走过，多少次迷茫之时，是你给我开启了灵感的那扇窗。当窗户打开，灿烂的阳光像金子一样洒满了我的心房，也照亮了孩子未来的路……
我不知道咱们之间的缘分到底有多长，但我相信我们是有缘的。即使到缘来缘去的时候我也不会忘记你，因为你是我的太阳……
自评：看到书香文苑的征文题目就觉得心动不已，好久没有更新文章了，因为我迷上了在线课程。虽不止一次的听博友介绍过，但真的自己学习起来才发觉，一切都是太好了。我跟着七年级的免费课程学着数学，俨然是一名初中生，感觉自己也年轻了不少。呵呵，虽然里面讲课的老师口语上还存在一些小瑕疵，但我能理解，相信以后会越来越好的。发文一篇支持一下书香文苑，同时也是抛砖引玉，为小博友们寻找灵感献上我的一点绵薄之力。
第四篇：《小学生之友》征文《你是我的宝贝》（定稿）
你是我的宝贝
乐平市第一小学三（5）班 程灵玲
自从跨入小学的大门，老师就给了我一件宝贝——一本特别的书！有人就奇怪了，不就一本书嘛，至于说是宝贝吗？哈哈！我可告诉你，你可不要小看它哦，它可是一本神奇、有趣、令人着迷的书哦！不信就请你跟随我的目光一起去领略这本书的风采吧——
哇！打开目录就让我眼前一亮：探索先锋、奇趣自然、科技了望塔、军事探秘，当当侦探社、科幻营地，一档档新奇好玩的栏目让我好奇的翻看下去。“当当侦探社”和“奇趣自然”这两面个栏目，吸引了我的眼球，我就迫不及待地翻到了那一页。
我觉得《怪异的失踪案》这篇文章写得很有趣，里面的主人公是小D和奇怪博士。这篇文章主要是写小D和奇奇博士一起去探险，最后发现了另一个世界，在另一个世界，那里的太阳是绿色的，地上的小草是紫色的。你爱探险吗，就请你快来“当当侦探社”哦！
再说说我最喜欢的“奇趣自然”吧。这个栏目里的文章让我了解到大自然许许多多我从来没看过也从来没听过的新鲜事，有动物的，有植物的，可好玩啦！比如《动物的收藏》这篇文章里就介绍了：胡蜂、搬仓鼠、松鼠、棕熊、虎伯劳它们在秋季怎么“抢收”的。看完我才知道棕熊贮存食物的方式和其他动物不同啊：原来它是使劲吃使劲吃，然后把食物藏在身体里呢，然后变成了脂肪过冬呢！呵呵，这些你还不知道吧，那就请你来“奇趣自然”吧！
哦，对了，说了这么多，还忘了告诉你这本书叫什么名字呢，你听好了，我心爱的宝贝它叫——《小学生之友》。
《小学生之友》就这样吸引着我，让我感受着读书的趣味、让我变得热爱读书。从前的每天晚上都赖着妈妈给我讲故事，每次得到这件宝贝之后，我总是迫不及待的捧起它去阅读，去品味，去思考。
《小学生之友》你是一把钥匙，让我开启智慧的大门，使我逐渐领悟科学的奥妙。你是一艘航船，为我张开知识的风帆，带我驶向广阔的理想之岸！你是一轮太阳，指引着我前进的方向，照亮着我人生的未来！
我爱你《小学生之友》——你是我亲爱的宝贝。
第五篇：老师是我的影子
老师就是我的影子
观儿童剧《我和我的影子》后感
五（1）班 詹慧美指导老师：杨雪华
今天下午，阳光明媚，我们在老师的带领下，排着整齐的队伍去张堰电影院观看了儿童剧《我和我的影子》。
剧中的主人公李大米原是一个胆小怕事的人，同学们都嘲笑他，给他取了个外号叫作“木头脑袋”后来在他影子的帮助下，他树立了信息，勤奋学习。他的成绩直线提高，从一个倒数第一的差生变成了门门都好的学生，在一次作文评选中，还得了第二名的好成绩，从此他对生活更充满了信心。
文章给我启迪，在我的成长道路上，我身边有许许多多的影子，老师给我信心，给我帮助，不就是我的影子吗？
记得前年的一个中午，我和几个同学在操场上练习跳高，绿色帆布的垫子上撒满了汗水也踩满了我们的脚印。王老师给我们拿了一瓶矿泉水，对我们说：“累了吧！喝点水再练吧！”我喝了水感到一阵凉快，又练了起来，我一跳又把杆子给踢掉了，老师便让我们照他的样子跳了起来，只见他脚一抬，腹一收便跳了过去。我和同学也照着老师的样子跳了起来，眼见同学们一个个都学会了，越了过去，可我还是没有跳过，我羞愧地低着头，感到自己是个最笨的人。老师好像看透了我的心思，说：“刚才你的姿势对了，不要泄气，多练，相信自己，一定能成功的，再来！”我听了，便继续练，一次，两次，三次，心中只有一个念头：我行，我能行„„成功了！我高兴得跳了起来。后来在区小学生运动会比赛中，我获得了女子乙组第二名。
捧着鲜红的奖状，我感慨万千。“自信是成功的第一秘诀。”不错。在成长的道路上，一定要相信自己，有了自信一定能成功。老师，你不就是我的影子吗！
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