走进高三,我们踌躇满志 教师代表演讲

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第一篇:走进高三,我们踌躇满志 教师代表演讲

领导、老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

今天我为大家演讲的题目是:《走进高三,我们踌躇满志》。

走过轻松愉快的高一,生龙活虎的高二,我们迎来了高三——这个注定充满艰辛与奋斗,汗水与欢笑的学年。弄清高三内涵的全部,把轨道切入高三,从心理到行动,完成角色转换,是每个同学刻不容缓的问题。

高三,首先是一种精神,一种状态。曾经在某个高三的教室内,挂着一张标语,上写:“特别能吃苦,特别能忍耐,特别有信心,特别有志气,特别有作为。”这是学校历届高三精神的真实写照。不可想象,一个没有理想,没有志气的人,会有所作为;一个没有强大信念作支撑的人,能谈得上吃苦;一个没有坚韧意志品质的人,能在“人生极处是精神”的拼杀中达到成功的彼岸,体会到苦中之乐的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的风帆,以饱满的精神,激昂的斗志,以刻不容缓,只争朝夕的锐气,面对高三,是老师对同学们的殷切期望。

高三是信念下的执着与顽强。

有人说:“我成绩差,我没有谈及大学的资格。”于是,你颓废!我说:“你错了!”因为你不是没有这样的资格,而是你过早的放弃了这种资格。仔细回想,小学你没有优秀过吗?初中你没有担任过班干部吗?某科成绩你没有拿过前几名吗?有的,当然有!想一想,你是哪一天开始学会了偷懒,哪一天开始学会说谎,哪一天开始上课走神,又是哪一天开始放弃了学业?那么你今天还要继续吗?要知道,你已没有退路!只能奋起直追,勇往直前!

有人说:“我居于中游,前边的人成绩太好了,我无法超越。”于是,你沮丧!我说:“你错了!”因为你没有乐观的面对自己,在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人一样。殊不知,他们也梦想能达到你的水平,所以你不要忽略了自己榜样的力量。其次,你前面确实有很多人,但你也不晓得,他们中有多少人在担心,担心像你这样的厚积薄发者会超越他们。在他们的世界里也不全是骄傲与坦然,有也惊恐与不安。要知道,你前有劲敌,后有效仿。你只有坚信自己榜样的力量,又同时怀揣着一个让高手惊恐的决心,才能超越自我!

有人说:“我成绩现在还可以,但是我怕退步。”于是,你焦虑!我说:“你错了!”因为你不知道有多少人羡慕你这种焦虑,他们也梦想能站在你这样的高位,哪怕一次也好,至少证明过。如果这次名次下降了,那就大方的表示:“暂时借给他们”,下次再拿回来,以为别人也在进步,只要你问心无愧。如果不想失去,那就全力以赴!记住,狭路相逢,勇者胜!

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高三还意味着科学与高效。高考需要每位同学有理性的头脑,有科学高效的学习谋略。要提高学习效率,首先一条,就是要学会管制自己。无论是听课还是阅读,都要集中自己的注意力,不让各种杂念来扰乱自己的思想,认真进行思考。其次,要特别注意提高做题的速度,锻炼思维的敏捷性。这既是为了提高学习效率,也是高考实践的需要。要分秒必争,能够两小时做完的题目决不拖到三小时,宁可把节余下来的一小时用于休息,也不要养成拖沓的坏习惯。还有,学习要充分发挥自己的主观能动性。由表及里,由浅入深,不要搞简单机械的重复、不要搞所谓的“题海战术”,而应该抓住重点、难点、做到举一反

三、触类旁通。

同学们,在高三,我们将不再用乌托邦式的谎言来麻痹和欺骗自己;在高三,我们将不再畏惧精神上的磨砺与牺牲;在高三,我们将从幻想的云端走向坚实的大地;在高三,我们将用“天生我材必有用”的自信,“铁杵磨成针”的毅力,去抒写“春风得意马蹄疾‘的辉煌。只要珠峰有顶,攀岩者的足迹就能踏上峰巅;只要大海有边,无畏者的歌声就能洒向彼岸。刚刚毕业的49级给我们提供了一个很好的榜样。

同学们,还等什么呢?多年栽种的小树早已成荫,我们将会更加自信的迎接2012年6月——那个收获果实的季节。我们有实力、有决心、有理想、有信念。胜利的旌旗将由我们高高举起,让我们50级再创辉煌,用最优异的成绩为校庆60周年献上最宝贵的贺礼!

我的演讲完毕,谢谢大家!

>>《走进高三,我们踌躇满志 教师代表演讲》

第二篇:走进高三 教师代表演讲

各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我演讲的题目是《走进高三》。

走过轻松愉快的高一,生龙活虎的高二,我们走进了高三,这是一个注定充满艰辛与奋斗,汗水与欢笑的学年。

在高三,我们将不再试图用乌托邦式的谎言来麻痹和欺骗自己;在高三,我们将不再畏惧那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲;在高三,我们将从幻想的云端走向坚实的大地;在高三,我们将用“天生我材必有用”的自信,“铁杵磨成针”的毅力,去书写“春风得意马蹄疾”的辉煌。

只要珠峰有顶,攀岩者的足迹就能踏上峰巅;只要大海有边,无畏者的歌声就能洒向彼岸。

高三的学习是辛苦的,但是我们可以苦中作乐 学中求乐,做一个快乐的学习者。认真听好每一堂课,记好每一次笔记,做好每一份作业,坚定自信地迈出每一个脚步。

步入高三,我们要有坚定不移的目标,更需要的是为目标而奋斗的自信与意志。坚强的贝多芬,以他旋风电击般的音乐扼住了命运的喉咙;激情的毕加索,以他变幻多姿的画笔激起世界人民的热情。他们战胜了命运,因为没有哪一种命运可以挫败这样的人生。我们也是一样,没有哪一种困难能够扭曲我们的未来。

一轮轮的高考复习,一次次的模拟训练,有进也有退。一次次的得失与悲喜之后,手中的笔仍然在不停地来回,大脑依然在不停地思考。失意时,也许有人会说:山穷水尽,走投无路,陷入绝境,也只能等死而已。但遭遇八十一难的玄奘毕竟取得西经;粮水断绝的哥伦布毕竟发现了美洲;冻病饿三重压迫之下的莫扎特毕竟写出了《安魂曲》。

所以,面对接踵而至的试题,不绝耳畔的叮嘱和期望,请拿出我们的勇气,接受挑战。在辛苦中学会品味进步的喜悦,在寂寞中学会用心触摸即将到来的理想。

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“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”纵然路有荆棘、途遇坎坷,我们也要勇往直前;即使太行雪拥,我们也要直挂云帆。

也许结局并不是完美的,但,努力的过程本身就是一种收获。对待高三的得失,我们更应该坚定、希翼,而不是彷徨……

在此我想为每一位高三同学提出几条建议:

(一)要有明确的高考目标

(二)从现在就开始行动

(三)合理地利用时间

(四)要有战胜一切困难的勇气

同学们,天道酬勤是我们的信念,永不言弃是我们的精神;走进高三,我们信心满怀;走进高三,我们踌躇满志!

当一切都结束时,我们就会懂得:经过霜雪的麦苗总是更加茁壮!

我的演讲完毕,谢谢大家!

>>《走进高三 教师代表演讲》

第三篇:走进初三我们踌躇满志

各位家长、同学们:

走进初三我们踌躇满志、年轻是搏击风浪的船,昂扬而潇洒,作为年轻的我们,应努力学习,扬帆起航:放飞自己的青春,用勤劳的汗水去谱就未来的成功之路。常言道,“一分耕耘、一分收获”只有辛勤的付出,我们才会收获成功的硕果。没有付出,就一定没有收获。如果你想在初三取得成功,就必须强迫自己多学点、多做一点、多思考一下未来,只有这样才能使人进步。总所周知,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人,因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王:因为勤奋,巴尔扎克给人们留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》:中国古代给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光的千古美谈。爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”只是我们初三学子坚定的信念,永不放弃;这是我们初三学子无所畏惧的精神。在这三个月的时间里,我们将用青春与岁月的激情,去编织我们读高中的梦想,不是民生、不是西川,非进一、二、五中不可。让我们用我们的勤奋来迎接命运的挑战,去实现自己人生中的第一个目标。在初三,我们将不再用明天开始的谎言来麻痹和欺骗自己;在初三,我们将不畏惧哪些考试的失败和人生的失意;而用自己的行动来证明自己。在初三,我们将出幻想的云端走向坚实的大地;在初三我们将用天生我才必有用的自信,铁杵磨成针的毅力,去抒写今年的中考。初三是充满希望的一年,是享受拼搏,奋斗人生的最佳时光。人们常说:人生能有几回搏?此时不搏何时搏;就是说拼搏要抓住时机。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才会有成功;拼心态,愉悦的心态才能激活大脑的思维;拼意志,顽强的毅力不畏惧任何失败;拼潜力,人们往往会被自己初三巨大的进步、巨大的潜力惊得目瞪口呆。我们正处在花季少年,人生能有几个花季,雨季?在这充满诗意的花季、雨季我们更应该懂得珍惜,更应该懂得拼搏和奋斗。因为年轻是我们的资本,成功是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,越挫越勇是我们的气魄。当然,好的学习成绩还要有好的学习方法才能得以实现的。我们在学习的过程中,应该讲究以下几个原则。三个学习要点:

一、多读书,注意基础;

二、多思考、注重理解;

三、多重复、温故而知新;三条学习原则:

一、自觉性原则:

二、主动性原则;

三、独立性原则;三种学习技能:学会快速阅读;

二、学会快速书写;学会做笔记,不少同学总认为自己比别人笨,不相信自己的能力。他们不敢碰难题,即使做出答案也总怀疑不正确,更不敢向学习好的同学挑战。这种自信缺乏,严重的阻碍了学习的进步。如果说每个人都有巨大的潜能,那么,自信就是开发巨大潜能的金钥匙。不管什么时候,我们都要认识到,人与人之间虽然存在着差异,但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做、永不服输,就一定能走向成功。自信是学习中的第一位老师。课本是我们在学习中的第二位老师。课本知识是最基本的知识,他随时伴随在我们身边,每有问题,我们首先想到的是查阅课本。不仅如此,课本还起着训练同学自学能力的作用,哪些平时不重视阅读课本,只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好知识的。“三人行,必有我师焉。”同学是我们学习中的第三位老师。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递,更需要同学之间的多向交流,同学之间的协作更方便。通过同学之间的讨论、争辩,有助于开拓思路,激发思维,互相促进,共同进步。作为一名初三的学子,我们必须抓紧点点滴滴的时间,就像挤海绵里的水一样,只要你去挤,总会有时间去复习。还要学习红军长征那样不怕苦,不怕累的精神,加倍努力,在接下来的一段时间里,进行扎实有效的学习和复习,争取取得今年中考的全面丰收。同学们,我们一起努力吧,让我们用热情拥抱未来,用青春谱写人生,用行动证明我们自身的价值吧。

步步高教辅中心周老师寄语

2014-3-2

步步高教辅中心周老师给 各位家长、学生的一封信

周老师***

第四篇:高中生国旗下讲话稿:走进高三,我们踌躇满志

各位老师、同学们:

大家早上好!

今天,我为大家演讲的题目是:《走进高三,我们踌躇满志》。

走过轻松愉快的高一,生龙活虎的高二,我们走进了高三,一个注定充满艰辛与奋斗,汗水与欢笑的学年。

在高三,我们将不再试图用乌托邦式的谎言,来麻弊和欺骗自己;在高三,我们将不再畏惧那些我们本应付出的精神上的折磨与牺牲;在高三,我们将从幻想的云端走向坚实的大地;在高三,我们将用“天生我材必有用”的自信,“铁杵磨成针”的毅力,去抒写“春风得意马蹄疾”的辉煌。

只要珠峰有顶,攀岩者的足迹就能踏上峰巅;只要大海有边,无畏者的歌声就能洒向彼岸。

高三的学习是辛苦的,但是我们可以学中求乐,苦中作乐,做一个快乐的学习者。认真听好每一堂课,记好第一次笔记,做好每一份作业,坚定自信地迈出每一个脚步。

“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三竿越甲可吞吴。”我们有揽明月九天,取巨鳌撑天的志向,我们有夸父追日,精卫填海的坚持,我们有宝剑一出,谁与争锋的自信,感慨今日长缨在手,试问何时缚住苍龙。

天道酬勤是我们的信念,永不言弃是我们的精神。古语云:“为山九仞,功亏一篑。”在这最后的一年里,我们将用青春与岁月的激情,编织我们葱茏岁月的梦想。

也许,结果并不像我们想象的那般美好。但毕竟生活不是童话,努力的过程,也是一种收获。对待高三的得失,我们更应该感谢祈祷宽容与希冀,而不是彷徨……

今天,我们面对蓝天,向着大地,面对亲爱的母校,向着敬爱的老师,可爱的同学郑重宣誓。

纵然路有荆棘,途遇坎柯,我们也会勇往直前,即使太行雪拥,蜀道峰连,我们也会直挂云帆。

辛酸,痛苦我们不怕,我们心中有梦;

单调,乏味,我们无畏,我们志存高远。

没有比脚更长的路,没有比值更高的山。

昨天,我们以别人为榜样;

今天,我们将为别人的榜样。

走进高三,我们满怀信心;走进高三,我们踌躇满志!

谢谢大家!

第五篇:走进高三教师代表讲话稿

2015届教师代表讲话稿

亲爱的2015届同学们:下午好!

弹指一挥间,大家已在余中生活了两个春秋,学习了两年,已成为余中学生的学兄学姐。领略了2013届、2014届高三学生的风采,他(她)们刻苦好学,乐观自信,潇洒高考,给余中带来一个又一个惊喜,让余中上了一个又一个新台阶,创造了一个又一个新辉煌。2015年的高考宴席已轮到了我们,我们已踏进了高三高考备考区,压力大,责任大,而为了余中的明天,我们别无选择。

在这里,我代表2015届高三全体教师表决心:我们一定与你们在一起,面对高考,不退缩,不回避,哪里有困难,哪里就有我们老师。我们会更加端正工作态度,增强服务意识,多于你们交流沟通,做好你们的高考服务人。我们会尽心尽力,严格要求自己,精心备好每一节课,认真上好每一堂课,悉心做好每一次辅导,耐心讲好每一个问题,真诚对待每一个学生,不抛弃,不放弃。

同学们,高考舞台上老师毕竟是配角,你们才是舞台上的主角表演者。高考容不得我们有一丝迟疑,容不得我们有片刻停滞,容不得我们有半点闪失,我们要讲求战略原则。对此,我代表老师们向你们提出几点建议:

一、明确高考目标,找准自己的位置,做好学习规划,享受学习过程。走进高三,首先确立目标,做好整体规划,包括月计划,周计划,甚至日计划,完成每一天的事,每天给自己一个满足,给自己一份快乐。

有个故事:一个青年职员平时工作懒懒散散,在转正前一个月他问老板,如果我兢兢业业工作一个月,我能转正吗?老板回答:“你的问题让我想到一个冷库房间的温度计,你用热手捂作它,能使表上温度上升,不过房间一点也不会温暖”。这故事说明今天的成就是因为昨天的积累,明天的成功则有赖于今天的努力。其实真正的成功是一个过程,是将勤奋和努力融入每天的学习中,做好一个长远规划,完成每一天的计划。

二、阳光心态,快乐学习,懂得尊重,懂得感恩。少埋怨,多做好自己的事,就是阳光,就得快乐。

有这样一个故事:“一次,一群学生到山地旅行,忽然间暴风雨来了,没地方避风躲雨,同学们向前奔跑,看到一个草棚,大家冲进去,一进去大雨来了,大家好高兴,感叹今天运气好,不顾房子干不干净,能避雨就满足了,突然间这房子在风雨中要倒塌,同学们想尽办法扶住它,不能让房子倒塌,在这种情况下我们感慨:是我们需要房子,还是房子需要我们呢?”这让我们懂得:我们需要房子的心态,不要埋怨教室,寝室的炎热与寒冷,它是我们学习的园地,它为我们遮风挡雨,我们需要它,我们要爱护它;不要埋怨老师的严格与过失,人无完人,关键时刻,他们为我们排忧解难,我们需要他们,我们要尊重他们;不要埋怨父母给不了我多少 帮助,父母一直默默奉献一生,时时给我们关怀鼓励,我们不能没有他们,我们要敬重父母。

三、合作学习,团队作战。我们一个寝室,一个小组,一个班级,一个年级都是一个团队,寝室小组进步就是班级进步,班级进步就是年级的进步,我们

每一个成员都有独特的能力,需要我们共同努力互相帮助,共同进步。

四、管住自己,无怨无悔。雨果说知道在适当的时候自动管住自己的人就是聪明人;高尔基说哪怕是自己的一点点克制,也会使人变得强而有力;记住一句名言:管住自己,天下无敌。

五、竭尽全力,创造奇迹。

美国西雅图有一所著名教堂,一位德高望重的牧师——戴尔泰勒,给他的学生讲了一个故事:那年冬天,猎人带着猎狗去打猎,一枪打中了兔子的后腿,受伤兔子拼命逃生,猎狗穷追不舍,一阵子过去,兔子越跑越远,猎狗知道实在追不上,只好回到猎人身边,猎人生气说:“真没用,一只受伤的兔子都追不到”,猎狗听了不服气辨解到:“我已经尽力而为了呀!”兔子回到家中,兔兄妹们围过来惊讶问:“猎狗很凶,你带了伤是怎样甩掉它的呢?”兔子说:“它是尽力而为,我是竭尽全力啊”,牧师讲完后,向全班郑重承诺:“谁能背诵《圣经·马太福音》中的第五章到第七章的全部内容,我请他吃大餐,” 内容几万字,不押韵,难度之大,同学们都望而生畏,后来一位十一岁男孩做到了,问他成功的秘诀,他说就是“我竭尽全力”。十六年后,他成为世界著名软件公司的老板,他就是比尔·盖茨。这故事告诉我们谁要想出类拔萃,仅仅做到尽力而为还远远不够,必须竭尽全力。

最后,我再次代表老师们要求你们:做高考的有心人,做社会的有用人。从今天起,发誓做一个上进的人,瞄准目标,全力以赴;做一个认真的人,聚精会神,精益求精;做一个大气的人,激情飞扬,胸怀坦荡;做一个坚强的人,完善修养,百炼成钢;做一个执着的人,坚持到底,永不放弃。

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