品味感动,让爱传递——弘扬雷锋精神演讲稿

第一篇：品味感动,让爱传递——弘扬雷锋精神演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好!

我是七二班的某某，今天我演讲的题目是《品味感动，让爱传递》

三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是荣耀的，因为它见证了一个平凡但却不朽的名字——雷锋！

雷锋，他从来没有惊天动地，他只做了一些极其平凡、我们每个人都做得到的事情：为老人让座、帮妇女抱小孩、帮旅客拿行李、给受灾的战友家寄钱、路过工地参加义务劳动、雷雨来临之际用自己的被子盖水泥„„

他，象泥土一样朴实，即使擦肩而过，也或许感觉不到他的存在。然而，他却用他的平凡，让无数颗心为他悸动；他却用他的平凡，传递着爱、传递着奉献，让一个平凡的名字响彻大江南北，让无数个灵魂为他感动，在生命中反复回味，无法忘却。

他说：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了饥饿的生命？如果你是一颗渺小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位上？”

雷锋，就是这一滴水、这一缕阳光、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。

雷锋虽然倒下了，但他却成为了我们时代精神的基石。踏着雷锋的足迹，像雷锋那样，用平凡的生命，体味着前人手中传承下来的细小的感动； 像雷锋那样，用有限的生命，散播开将在别人心中孕育而生的美丽的感动；像雷锋那样，做一枚“螺丝钉”，甘于做一个平凡但有益于社会的人。是的，像他一样，像他一样试着在平凡与伟大、个人与国家、有限的生命与无限的奉献之间，找到心灵的驿站。

捧出曾紧握在手心的温暖，捧给爱的人，捧给身边的人，捧给陌生的人，捧给成长了我们的社会，教育了我们的校园，抚养了我们的国家。捧给每一个人，每一个将继承下这种美好感动的生命的人。

就让我们噙着三月的花香，怀着虔诚、怀着敬仰，做些或许真的极其琐碎的事情：拾起地上散落的书卷归位，或提起墙角蒙尘的扫帚打扫，这是我们能为同自己朝夕相处的同学做的；搬运一次教具，答好一张考卷，这是我们能为向自己传道授业的老师做的；打一盆热水替他们洗脚，下一次厨房为他们做饭，这是我们能为对自己含辛茹苦的父母做的；给迷路的人指出正确的方向，帮忙碌的人分担繁重的工作，陪孤苦的人度过一日的时光。这是我们能为与自己素昧平生的路人做的„„我们能做的或许很少，但我们却总是希望能续写你不朽的日记，续写你未完的感动。

就让我们踏着三月的和风，怀着谦卑，怀着善良，用一句柔情的话语打开一个人的心扉；做一件体贴的事情温暖冰冷的手掌；用额前的汗水浇灌开他人如花的笑靥；以自己的拥有交换来那绵绵不绝传递的情分„„

雷锋，你不再仅仅属于一年一度的三月春风，作为中学生的我们，会将你那流淌着无私奉献的血液撒遍祖国各地，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌！

第二篇：弘扬雷锋精神,传递普爱之光1

弘扬雷锋精神，传递普爱之光

为纪念毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词五十周年，弘扬“奉献他人、提升自己”的雷锋精神，江苏省连云港市建国路小学积极组织发动，全校师生总动员，以“弘扬雷锋精神”为主题，开展了丰富多彩的活动，在校园内外掀起了弘扬雷锋精神，传递时代正能量，传承普爱之光的三月热潮。

掠影一：学习雷锋。全体党员团员老师模范带头，积极响应当地政府地号召，参加“美丽新浦万名志愿者”活动，走上街头进行“清洁家园”义务劳动。活动中，老师们清洗擦拭道路两边的护栏，捡拾人行道上的上被人遗弃的烟头、果皮、纸屑等杂物，让道路的卫生面貌得到了极大地改观，也给建国路小学的学雷锋活动吹响了号角，更为港城人民做好良性示范，以带动引发市民感动，以感动促使市民行动，率先垂范，激发共建美好家园的美好城市情结。

掠影二：寻找雷锋。学校开展学雷锋月活动的启动仪式，并发出“向雷锋同志学习”的号召。全校师生积极参与，出谋划策，通过召开以“我身边的雷锋”为主题的班队会活动，制定了多样的参与策略，如“寻找身边的雷锋式人物”、“校园里的小雷锋”等，学生们纷纷表示在今后的学习、生活中积极的行动起来，从小事做起，从点滴做起，把学雷锋贯穿于每天的生活当中，将学雷锋活动常态化，争当文明学生。

连云港市新浦汽车客运总站“雷锋车”组的事迹在港城家喻户晓，学校抓住这有利的教育平台，组织学生参观了雷锋车组陈列馆，认真聆听工作人员的讲解，通过图片、实物等直观地了解到几代雷锋车手“宁愿自己千般苦，不让旅客一时难”的先进事迹，切身感受到了“雷锋车”组“服务人民、奉献社会”的崇高精神。同学们更深刻地感受到了雷锋同志全心全意为人民服务的精神，也深深地被雷锋车手数十年如一日义务为过往旅客服务的无私奉献精神所感染。纷纷表示，今后一定要以雷锋同志和雷锋车手为自己的学习榜样，学习他们的钉子精神，学习他们助人为乐、无私奉献的崇高品质。

掠影三：颂扬雷锋。拓展“学雷锋”内涵，赋予“学雷锋”新意，学校少先队举行了“我身边的雷锋故事”演讲比赛。选手们用饱满的激情赞颂着雷锋的动人故事，讲述着班级涌现出来的小雷锋事迹。通过演讲比赛，雷锋在学生的心中不再陌生，他成了一个个鲜活的人物，我们身边的同学，整个校园呈现出人人争当活雷锋的生动场面。

雷锋精神作为校园文化建设的重要内容，就更需要营造学习践行雷锋精神的良好氛围，长期把“学雷锋”活动贯彻到德育教育中去，适时开展系列活动，让学生们在活动中感悟雷锋，学习雷锋，争做雷锋。希望广大少先队员在活动中磨砺自己，在活动中快乐成长，在活动中展现建小学生的风采，让雷锋精神长驻我们美丽的校园！

通讯员：刘玉莲 ***

第三篇：弘扬雷锋精神传递爱心旗帜

弘扬雷锋精神 传递爱心旗帜

近日，窝依莫克乡窝依阔克别克村小学召开了“弘扬雷锋精神，传递爱心旗帜”主题队会。会上，大队长辅导员宣讲了雷锋的生平和事迹；并由龚梦婷同学领唱演唱《学习雷锋好榜样》；同时，同学们还为家庭困难的同学赠送了学习用具；践行雷锋精神，争做五好少年。

会后，窝依阔克别克村小学大队采用国旗下演讲、制作手抄报等宣传。窝依阔克别克村小学开展的学雷锋活动，让同学们走进了雷锋，了解了雷锋，也找到了自己的差距，为他们今后的人生指明了方向。

通过此次活动，提升的同学们的无私奉献的精神，提升了同学们相互关爱、互帮互助的意识。同时，为今后的学习实践奠定了基础。

第四篇：弘扬雷锋精神,传递正能量

弘扬雷锋精神，传递正能量

“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党„„”那激扬的歌声犹在耳畔，今年已迎来了“向雷锋同志学习”的50周年。50年前，毛主席在看了雷锋的事迹后夜不能寐，挥毫题词，写下“向雷锋同志学习”几个大字。50年来，神州大地兴起了生生不息的学雷锋活动，雷锋精神像暖流一样持续滋润着人们的心田，催生着“和谐中国”“幸福中国”的成长。党的十八大明确强调：“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”我们要继续高扬雷锋精神的旗帜，开掘雷锋精神的无尽源泉，弘扬雷锋精神，传递正能量，让雷锋精神成为“中国梦”的精神底蕴，成为中国人的价值追求。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一丝风，你是否吹绿了一个嫩芽？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？50年前，雷锋以对党的无尚忠诚、对祖国的无比热爱、对人民的无限深情，为年轻的共和国提供了精神动力，树立了历久弥新的道德标杆。今天，处于战略机遇期与矛盾凸显期的转型中国，更需强大的精神力量破浪前行。永不褪色的雷锋精神，正是我们建立自信、增强认同、激发热情、积聚能量的源泉。让我们积极行动起来，深化学雷锋活动、弘扬雷锋精神，为全面推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。

“雷锋纪念日”固然有它一定的积极意义，但是雷锋精神的经久不衰并不只是简单地过雷锋日，是因为随着时代的发展，雷锋精神被赋予了新的时代意义。当代的雷锋精神也不是简单的做好事，而是有着非常丰富的精神内涵：奉献精神、“钉子”精神、“螺丝钉”精神、艰苦奋斗精神和今年着重提倡的勤俭节约精神等。改革开放以来，经济发展，社会进步，道德领域的滑坡和断裂越来越严重，人们呼唤雷锋精神，呼唤被赋予了新时代意义的雷锋精神。

如何弘扬新时代的雷锋精神，毫无疑问，必须以当代雷锋精神的内容为践行基准。今天，人们这样解读雷锋精神：热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。这样的精神与社会主义核心价值观是高度一致的，党的十八大报告提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”雷锋精神就是社会主义核心价值观的人格化，学雷锋活动是践行社会主义核心价值观的生动载体。有了这个载体，践行社会主义核心价值观变得不再空洞，而是更加可亲可近，易于落实。学习雷锋精神，必将形成践行社会主义核心价值观的新热潮，为中国特色社会主义伟大事业注入更强大的精神动力。

雷锋精神指引了信仰的“正方向”，始终把共产主义作为奋斗目标，是为“真”；诠释了价值的“正取向”，始终把敬业奉献作为人生追求，是为“善”；树立了道德的“正导向”，始终把服务人民作为现实宗旨，是为“美”。“真善美”传递着中华民族的“正能量”，映衬出雷锋精神的时代光辉！

弘扬雷锋精神，传递正能量，人人行动起来。学习他助人为乐、无私奉献的品格，自觉践行社会主义核心价值体系，牢固树立社会主义荣辱观，伸出援手，互帮互助，用实际行动推动全社会良好道德风尚的形成，促进社会和谐；学习他立足本职、敬业爱岗的精神，在平凡的岗位上淡泊名利，勤奋工作，做一颗永不生锈的螺丝钉，用汗水和坚守创造不平凡的业绩；学习他刻苦钻研、锐意创新的“钉子精神”，不断学习，探索突破，在创业创新中发挥聪明才智；学习他勤俭节约、艰苦奋斗的作风，反对贪图享受、铺张浪费，从自己做起，从身边事做起，厉行节约，廉洁、勤俭、务实，弘扬文明新风。

人人行动，敢于担当。人人行动是社会的进步，各司其责是文明的肇始。学雷锋不是大事做不来、小事又不做的“口头学”，也不是当面一套、背后一套的“虚假学”，而要多一点责任，少一些敷衍，多一点温暖，少一些冷漠，多一点诚信，少一些虚假„„完成该完成的，付出能付出的，不给岗位添负担，多为社会做贡献；不以善小而不为，不以恶小而为之，让雷锋精神辐射出生生不息的正能量，展现出昂扬向上的力量！雷锋精神，是时代的召唤，更是人们心灵深处的呼唤。榜样的力量是无穷的，让我们行动起来，弘扬雷锋精神，传递正能量，唱响服务人民、奉献社会的主旋律！

第五篇：弘扬雷锋精神传递正能量

弘扬雷锋精神传递正能量

------崔成明

“学雷锋纪念日”到来之际，经济开发区中学积极开展系列活动，大力弘扬雷锋精神，传递正能量，不断提升师生的思想道德素质。为了增强学雷锋活动的影响力，学校以“学雷锋精神，做文明好少年”为主题，扎实开展“六个一”活动：要求学生读一本雷锋的书籍，记住一句雷锋格言，写一篇学习雷锋日记，学唱一首雷锋歌曲，办一期“寻找雷锋的足迹”手抄报，各班级召开一次“学雷锋，树新风”主题班会，让学生了解雷锋苦难的家庭，以及从军后艰苦朴素、热心助人等感人事迹，同时，各班级组织学生寻找身边雷锋式的好人好事，将典型事迹及时张贴于班级文化墙，通过校园广播站，对具有代表性的人物事迹进行大张旗鼓的表扬和宣传，营造了学雷锋的浓郁氛围。

通过各项活动的开展，在校园中形成“人人学雷锋，天天学雷锋，时时有雷锋”的良好氛围，教育引领学生成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。