人生目标规划2009

第一篇：人生目标规划2009

人生目标规划

你有人生目标么？ 你有人生规划么？ 你渴望成功么？ 如果没有，那么你就要为自己好好考虑考虑了！根据哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力，学历，环境条件都差不多的年轻人，调查结果发现：

27%的人，没有目标

60%的人，目标模糊

10%的人，有清晰但比较短期的目标

3%的人，有清晰且长期的目标

25年的跟踪研究结果，他们的生活状况及分布现象十分有意思

那些占3%者，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。25年来他们都朝着同一个方向不解地努力，25年后，他们几乎都不成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者，行业领袖，社会精英。

那些占10%有清晰短期目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行业的不可缺的专业人士。如医生，律师，工程师，高级主管等等。

其中占60%的模糊目标者，几乎都生活在中下层面，他们能安稳地生活与工作，但是没有什么特别的成绩。

剩下27%的是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。如果你不想继续活在现在的状态，那么请马上行动把 》

第二篇：人生目标规划

人生目标规划

步骤之一：发现或搞清楚你的主要人生目标是什么。

所谓主要人生目标，应该是一个你终生所追求的固定的目标，你生活中其他的一切事情都围绕着它而存在。对于一些学生来说，这个工作是一个自我发现的愉快的过程；但对于另一些人来说，它也许更是一个痛苦的过程。因为他们需要把其心绪拉回到年少的时代，在那个时候他们还没有对自己所怀抱的梦想产生疑惑。为了找到或找回你的人生主要目标，你可以问自己几个问题，比如“我是谁？”、“我想在我的一生中成就何种事业？”、“临终之时回顾往事，一生中最让我感到满足的是什么？”、“在我的日常生活中是哪一类的成功最使我产生成就感？”。

也许你很快就可以知道你的终极目标是什么，但是大多数人则不是这样的。他们在找到自己的终极目标之前往往需要在不同的场合对自己重复上面的这些或其他类似的问题。每一次向自己提出这样的问题的时候，随意地记下你的所得。开始的时候，它们可能没有什么意义，但是，多次的累积会让你茅塞顿开。

学习上幸福的人通常是这样一类的人，即他的学习方式与他的学习目标相一致。比如，一个有着很强组织意识、文字天赋的人，就很可能从语文、英语等科目学习中得到最大满足。

步骤之二：当你能够用一个简单的句子表达出你的人生目标了，那么你就该着手准备实现这项目标了。

在这方面，职业的选择就是你所要着重考虑的问题。你应该知道，学历是一个工具，是帮助实现你终极目标的工具。你规划自己将来职业的重要性，就像将军筹划一场战役一样，也像一个足球教练确定一场重要比赛的作战方案一样。

学生可以问自己：“ 我的学习生活正在帮助我实现人生的最终目标吗？”如果答案是否定的，那就要学习其他知识或者换种学习方式。倘若更换学校是不现实的，那你可再进一步问一下自己：“是否有一种途径可以让我现有的学习生活与我的人生基本目标一致起来？” 对于第二个问题，答案常常是肯定的。例如，一个羞涩腼腆的学生为了将来能从事像新闻主播这样需要外向性格的职业，会在与同学交往中注意培养自己与人沟通的能力。

我们也该切记：只要你还没有到安享晚年的地步，任何时候开始你的人生规划都不为晚。无论你是高一刚入校，还是高三即将离开高中生活，现在仍然是你进行人生规划的好时机。

步骤之三：在弄明白了你的学习将会帮助你实现人生更大目标之后，你应该着手考虑你的人生规划中的具体细节了。

你需要有一个详细的个人学业发展计划。这个计划可以是一个三年的计划，也可以是一学期的计划。不管是属于何种时间范围的计划，它至少应该能够回答如下问题：

1、我要在未来一学期或三年内实现什么样的一些个人学习的具体目标？

2、我要在未来一学期或三年内有什么样的一种学习方式？

对于这些问题的回答将给你提供一份有关你自己的短期目标的清单。在形成这些目标的过程中，不要纯粹地依靠逻辑思维。这一类的抉择，需要发挥学生的创造力，应该把学生的情绪、价值和信仰等因素全部调动起来。

步骤之四：在形成了上面的具体的短期的目标之后，你应该策划一下将如何去达成它们。

比如，你现在是一个班级学习中等的学生，你的未来三年规划要求你成为一个优秀学生。那么，怎么才有可能实现你的目标呢？如果你能够回答好如下的各项问题，那么你就应知道自己该怎样做了。这些问题是：

1、我需要哪些科目的特别训练才能使我够资格做一名优秀学生？

2、我该增加哪些书本知识？

3、为使自己学习顺利，我需要排除哪些人际关系上的障碍？

4、我目前的老师在这方面能给我提供多大的帮助？

5、在目前的这个班级我最终成为优秀学生的可能性有多大？比起本班来，我在其他班级会是什么位置？

6、优秀学生的标准是什么样的？

步骤之五：行动。

这是所有步骤中最艰难的一个步骤，因为要求你停止梦想而切实地开始行动。我们知道良好的动机只是一个目标得以确立和开始实现的一个条件，但不是全部。如果动机不转换成行动，动机终归是动机，目标也只能停留在梦想阶段。要想实现人生的终极目标，有两个方面的陷阱需要谨慎避免，一个是懒惰，另一个是错误，哪怕是小的错误。懒惰是事业成功的天敌。

很多人不息地奋斗一辈子都没有能够完美地实现自己人生目标，更不用说懒惰者了。要想有一个无悔的人生，除了认准目标外，还要集中精力全力以赴。在实现人生终极目标的过程中，难免受到各种妨碍或各种诱惑，任何的闪失或偏差都会使你远离你的既定目标。然而，人非圣贤，谁人无过？只是在通往理想的艰难跋涉途中，尽可能少地犯错误。这样就可以尽可能快地达到你的目标。

步骤之六 : 不断地修改和更新你的人生发展目标。

人生目标的确定往往是基于特定的社会环境和条件的。这样的环境和条件总在变化，确定了目标也应该做出修改和更新，况且这样的目标虽然写出来了，但是并未镶刻在石头上，它的存在只是为你的前进提供一个架构，指示一个方向。学生是它的创造者，可以在它看起来正把自己引向歧途的任何时候更改它。

高中生如何做人生规划

首先，面对失败我们感到失落，产生压力。如何将压力变为动力去面对未来呢？高中生正处于人生的十字路口，在这关键的时刻必需重拾自信，规划好自己的人生，并为之不懈地努力，我们一样会走进大学，做国际化职业经理人。

其次，有目标学习才会有动力。其实在国外有关人生规划的教育是从小学开始，伴随着孩子成长持续进行的，包括生活、学习、职业等等。国内目前大多在高校才开始开展人生规划教育，整个社会缺乏对初中生个人发展的关注，社会的急功近利也让孩子们理想缺失。所以，不应该把上民办高中或者职业高中看作是最差的选择，也不要盲目地为了学习而学习，而应该找准定位并为之努力。对于初中生来说，人生职业规划更多是一个概念，这一时期应该是为将来的职业生涯做出设想，找准自身定位选择合适的教育。

一位中考落榜女孩，心态久久未能从失败的阴影中走出来，每天都在家里哭鼻子。她的母亲实在没有办法，于是向董老师求助，通过与女孩的交流，了解到十分崇拜陈晓旭，想做林黛玉。董老师能过一对一的人生规划，让女孩明确了自身的性格特点，兴趣爱好，优势与潜质后，她又自信地笑起来，并决心全力以赴学习，考上一流大学，将来成为吴仪那样的人。

高中阶段最直接的目标就是考上理想的大学，那么高中三年如何为高考做准备，这不单纯是知识层面上的准备，应根据未来想从事的行业为大学专业选择专业做好准备。要提前了解各行业发展趋势。

具体的做法如下：

首先，需要尽早了解社会需求。不要封闭自己，自己想象外面的世界，对社会不了解，没有企业会给机会。确定正确的人生方向，用科学的方法做正确的事情才能达到梦想成真。学校是给予知识的地方，企业是用人的地方，企业需要有知识、有能力的人才。高中三年要早做人生规划，认知自己、认知社会，选择热爱而且适合自己的专业。

其次，中学生职业生涯规划，就是让我们尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系、学会职业决策，从小根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。

美国孩子从6岁就开始有了职业意识的开发，职业生涯发展指导贯穿小学、中学和大学，孩子从小学开始就在为自己长大后要从事的职业做知识、技能、综合素质上的准备，并为提高综合素质而参加各种各样的志愿者活动、职业体验、兼职工作。

然而，我国中学生虽然都有自己的人生理想，但意识到如何实践自己人生理想的学生只是极少数，“好好学习，考个好大学”仍是唯一出路。一项对在校大学生的调查显示，70%的大学生对自己所学专业不满意，一些大学校园内为此出现了专业“跳槽”现象，还有一些大学生甚至毕业时也不知道自己将来要从事什么职业。

第三篇：人生目标的规划

人生目标的规划 一个平衡和谐的个人目标系统，包括个人发展、事业经济、兴趣爱好、和谐关系四大相互联系的子系统，包含健康、发展、理财、事业、休闲、心灵、家庭、人脉等相得益彰的八个方面具体内容。为了制定好这一“百 年大计”，我们必须认真地问自己一些至关重要问题：

一、个人发展目标十问： 1）我的身体健康状况如何？ 2）良好的身体健康应该是什么状态？ 3）我的心理健康状况如何？ 4）良好的心理健康应该是什么状态？ 5）为了保持良好的身心健康状态，我应该制定什么样的目标、计划，采取什么样的措施？ 6）为了实现职业和事业生涯目标，我目前的知识、智慧、能力、技巧等方面准备充分了吗？ 7）就我个人而言，实现人生目标的最大障碍是什么？我应该如何克服这些障碍？ 8）我具备职业和事业发展所应该具备的资质了吗？ 9）我还有哪些潜力没有发挥？哪些能力需要提升？如何发挥和提升？ 10）我应该制定一个什么样的终身学习进步目标和计划？如何实现这些目标和计划？

二、、事业（职业）经济目标十问： 1）我有自己创业的想法和打算吗？ 2）如果有创业的计划，我现在应该做些什么准备工作？ 3）我创业的方向、领域、目标是什么？我是否对此充满激情、兴趣和强烈的期待？我会全力以赴吗？ 4）我立志做一名出色职业经理人，我应该如何规划我的职业生涯？ 5）我现在的职业位置是什么？我对目前的职业和工作满意吗？ 6）我目前从事工作的行业、企业、职业能发挥我的优势、兴趣和特长吗？我是否有转变职业角色和 转 换行业、企业的打算？ 7）我最终的职业理想是什么？我应该制定一个什么样的十年、五年、三年职业目标？ 8）为了实现我的职业理想和目标，我应该有一个什么样的努力和奋斗计划？ 9）我的经济目标是什么？用金钱来衡量，二十年、十年、五年、三年，我应该达到什么样的数量目 标？ 10）为了实现我的经济目标，从现在开始，我应该订立什么样的实施计划？我准备做出什么样的努力？

三、兴趣爱好目标十问： 1）在别人眼中，我是一个兴趣广泛的人么？我是一个索然无味的人么？ 2）我为别人称我是工作狂而感到满足和骄傲么？ 3）在不加班的八小时之外，我目前都做些什么？ 4）我目前的兴趣和爱好有利于我的身心健康和丰满的人生吗？ 5）我有一些不良的兴趣和爱好吗？比如无节制地吸烟、酗酒、打牌、上网聊天、看电视、逛街等等 6）哪些兴趣和爱好有益于我的身心健康、职业和事业？ 7）我应该克服掉哪些不良的兴趣与爱好？ 8）为了丰富和享受人生，我应该培

养哪些健康有益的兴趣与爱好？比如参与一项体育运动、读一些名人 传记和益智赏心的书籍、建立自己的博客专栏、参加一些沙龙、听一听音乐、练练书法、学一项小制作、瑜 枷、旅游等等。9）我童年的兴趣与爱好是什么？ 10）我应该制定一个什么样的兴趣爱好培养目标计划，来缓解职业和事业的压力，成为一个兴趣盎然、丰 富多彩、活泼可爱、精力充沛的人？

四、和谐关系目标十问： 1）我是一个善于处理人际关系的人么？在别人眼里，我是一个讨人喜欢的人么？我有“人缘”么？ 2）我有个人魅力和影响力么？我有死心塌地的跟随者么？ 3）为了实现我的职业与事业目标，我应该怎样改善和提升我的人际关系技巧？我知道人际关系的基础是 尊重、理解、帮助、付出和感恩么？我为别人做了多少？今后我应该怎么做？ 4）成就大事必要有贵人相助。我的贵人是谁？哪些人是我现在的贵人？哪些人是我潜在的和未来的贵人？ 我应该为他们做些什么？ 5）我应该制定一个什么样的人际关系改善目标计划？我准备建立一个什么样的人脉支持系统？

6）我的家庭生活温馨、和谐、美满、幸福吗？家庭是我身心栖息的港湾吗？ 7）我时常关心父母的身心健康吗？我最近回家看望父母的次数多吗？与他们聊天的时间多吗？ 8）我对妻子（丈夫）的物质与精神需要在意和关心吗？我是一个称职的丈夫（妻子）吗？我对孩子尽到 了责任吗？我是否仅仅给予孩子物质金钱上的满足？孩子的精神、心灵、思想、行为、心态等方面，我知道 吗？ 9）我应该制定一个什么样的和谐美满家庭改善目标和计划？为尽到对家庭的责任，我应该怎样付出和行 动？ 10）我是一个有博爱精神的人吗？我是否有为社会公益事业、为弱势群体、为那些需要帮助的人，提供力 所能及的支持与帮助的打算呢？

五、决定人生命运的八个拐点 ?

1、上学吗？（出生 16 岁）?

2、资格够了吗？（1620 岁）?

3、进什么机构？（1623 岁）?

4、目标多高？（1630 岁）?

5、工作生涯平衡吗？（3040 岁）?

6、是否重定方向？（3845 岁）?

7、如何贡献？（4060 岁）?

8、如何退出？（5570 岁）

六、制定目标的 SMART 原则

1、怎样具体明确（5W2H）： WHAT 做什么？ WHY 为什么做？它们和我的长远目标与价值观一致吗？ WHEN 什么时候完成？ WHO 我来做，谁还可以帮助我做？他们是否帮助我？ WHERE 在哪里做？那里的环境如何？ ? HOW 如何做？分几个步骤和阶段？ ? HOWMUCH 做多少？用多少资源？这些资源从哪里获得？能得到吗？

2、怎样能够衡量？ 尽可能用数字表示。不能用数字的描述要清晰。比如，五年

第四篇：人生目标与人生规划（中学生演讲稿）

3篇人生目标与人生规划(中学生演讲稿）

亲爱的同学们：

下午好！

我今天班会言讲的主题是“时代与职业生涯规划”。

拿深圳的今天来说，发展是惊人的迅速。在很久之前深圳还是个小渔村，谁也没有想到现在的深圳已是国际性大都市。深圳的南山高新科技园有一百多万人口，也应证了随处可见的“深爱人才，圳等你来”。

但，由于事物发展太快，许多高新技术也崛地而起，正是由于新科技的产生，由此也产生新的不同种类的职业，同时也用许多行业走向末路。“大数据时代”，“人工智能”要成热词。

在这几年，人工智能遍及全球。阿尔法狗打败世界第一围棋大师，使人们感到了危机感，人类会被人工智能打败吗?这种种问题浮出水面。

但我认为是不可能的，人类的大脑和情感是不容小窥的。许多事物也是无法替代的。例如许多传统文化和技艺。《章丘铁锅》意外走红，是因为铁锅锻造这老一行得到追捧。电影《百鸟朝凤》中锁呐这门技艺最后被某博物馆人采访。这类艺术是无法替代的。

“时代与职业生涯”规划中，职业与时代是密不可分的。

在我看来，当今社会高速发展离不开科技人员，但由于发展过快，城市的喧闹却挡不住人们内心的寂寞。所以，艺术去煊染精神世界也是不可少的。所以《章丘铁锅》走红是有原因的。

社会发展速度太快，职业被淘汰有些新兴职业产生，但说不定某天也会走向末路，小黄车就是一个例子。

但，我们一定要抓住机遇，顺应社会发展速度。不然下个淘汰的就是我们这班“老古董”了。就业方向一定要选一个长久也是自己喜欢的事物罢，不然怎在这错综复杂的社会迎难而上呢?

所以，时代与职业生涯规划对我们来说是相当重要的。我们是新时代接班人，做好随时为国担当准备。生涯规划便是你人生第一步。万事开头难，好好走尽这漫漫人生路吧！

我的讲话完毕，谢谢大家！

人生目标与人生规划(中学生演讲稿）

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好，我是来自xx班的×××，我的演讲题目是：在致敬榜样的路上砥砺前行。

在刚刚看过的中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式后，我相信大家的心情也和我一样，久久不能平静。在我们伟大祖国一步步走向民主走向富强的征途上，是他们献出了宝贵的青春与热血；是他们做出了榜样与表率；是他们照耀了我们实现中华民族伟大复兴的漫漫长路。

千年以前，孔子周游列国，在游说各诸侯王的过程中，不仅影响了他的三千门徒，更重要的是还影响了他周围的无数百姓。所以，我们似乎可以在后来的历史烟云中看到无数个孔子的身影，让我们这个伟大的名族无论在任何一个时刻，都能看到他们那种“虽千万人吾往矣”的执着和“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁爱。我想，榜样就是这样的人，他们好像是连绵起伏的群山中最巍峨雄伟的那一座高山，给予无数的登山者以仰望的坐标；他们好像是浩瀚无际的大海边际的海岸线，指引无数的航海者以打望的方向；他们更是我们的民族或子民身处无边黑暗之时的一盏明灯，照亮我们前行的路。

这一批荣获国家勋章和国家荣誉称号的榜样，我印象最为深刻的是袁隆平爷爷。那是在观看《中国主持人大赛》的节目中，一个叫邹韵的选手去采访了袁隆平爷爷，耄耋之年的他还说的是一口流利的英语，还坚守在种满稻谷的田野。在解决了中国千千万万百姓“吃不饱”的问题后，他还要把自己的研究成果辐射到全球，为解决全球的粮食问题尽一份自己的力量。

仁者大爱，大爱无疆，在致敬榜样的路上，我们砥砺前行，活出自己的一份人间情怀。

同时，我想到2018年的感动中国人物张玉滚，大学毕业后，放弃在城市的工作机会，回到家乡，从一名民办教师干起，一干就是17年。学校地处偏僻，路没修好时，他靠一根扁担，一挑就是5年，把学生的课本、文具挑进了大山。他是当地的全能教师，手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病。如果说袁隆平爷爷、屠呦呦女士和孙家栋爷爷等人是在中国最为前沿的科研领域做出了巨大的贡献，那么像张玉滚、张桂梅、王福才等无数或许平凡或许瘦弱的人，却也依然如此伟大如此励志地为我们这个社会，为在座的每一个人树立了良好的榜样，只要心中有大爱，心中有理想，即使是最为平凡的岗位，我们也依然可以做出自己最大的贡献。

眼里有光，心里有梦。在致敬榜样的路上，我们砥砺前行，书写人生的精彩篇章。

同学们，我们致敬榜样，不是要把他们供在神坛，也不是要把他们放在牌坊，而是要从他们身上汲取前行的力量，从长远出发，立足现实，规划我们的人生，像蚂蚁一般学习，像蝴蝶一般生活，成就我们无怨无悔的大写的人生。

我的演讲完毕，谢谢大家！

人生目标与人生规划(中学生演讲稿）

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自_班的_。我演讲的题目是《人生目标与人生规划》。

昨日，我们进行了隆重的开学典礼，聆听了_校长，__老师，以及三位同学的发言，你是否或多或少受到了些触动呢?

同学们，你们还记得吗?_校围绕着一部《__》，强调了人生目标与人生规划对人一生的重要影响。是的，乒乓球运动员容国团，宣称自己“三年内要夺得世界冠军”，而他在一年之后力克群雄，夺得桂冠；生物学家达尔文，带着自己“在科学领域占一席之地”的“野心”，取得了伟大的成果；思想家马克思，中学时代便立志为人类谋幸福，这个目标也推动着他无私奉献，以毕生精力实现宏愿；我们最为熟知的周恩来总理，一句“为中华之崛起而读书”，激励他一生鞠躬尽瘁，付出了宝贵的青春与生命······

那么，我们该如何立志，如何规划人生呢?

在发言中，_校提到，不同出身的孩子往往拥有不同高度的梦想，也因此造就了截然不同的人生。他提出，目标应高远而清晰，才能更深入地规划人生，实现目标的可能性也就更大。在我看来，梦，可以天马行空；但理想，必须美丽而实际。好比我们摘桃子，也许你选中了那又大又甜的一颗，但如果它太可望而不可及，也就难以激励，推动你前行，同时也就失去了意义。

其次，我认为，我们的目标应由大到小，由远及近。身处21世纪，我们拥有更多的希望，也肩负伟大的使命。所以，我们应该早立志，立大志，立长志，并将自己的志向同国家，同社会联系在一起。同样，作为中学生，在遥望美好未来后，还要规划好如何一步步靠近梦想彼岸。不如就从规划接下来的百余天、一个月、甚至是一星期、一天开始，定期进行总结反思。将目标细化，实际化，在不断实现小目标中品尝收获的喜悦，或许能与我们的理想更进一步。

借用__老师的一句话：少年志还需少年行。就像《__》中那名跨越阶层的小孩一样，他拥有改变自身命运的强烈愿望，更付出了不懈努力。“生命舞台发光的人，绝不是只会说”，让我们以积极的人生态度与良好的人生习惯为支撑，从现在从点滴出发，脚踏实地，持之以恒，共同努力，用尽全力摘桃子。原生家庭与艰难险阻，都不是我们停止奔跑的理由。

我们漂浮在无限浩瀚的宇宙之中，也许面对黑暗，也许历经离散，也许在航行中一次又一次迷失，一次又一次怀疑······但，请坚定地向前，相信我们总能找到自己的星球，欣赏自己的日落，耕种自己的花果。就让我们彼此牵引，积聚内力，规划人生，奋勇前行。

第五篇：人生目标学

人生目标规划 这是一个经典话题，提出来容易给人一种沉重感，特别对我这类人生目标至今还不是很清晰 的人来说更有必要来分析一下了。在网上就有人咨询如何做好人生的规划，这个问题还真不 好回答，不过真有人答得不错，就是教学气氛太浓，但是作为借鉴一下还是可以的 人生的规划也是一种设计，是为了人生的目标服务的，人生的目标时而变动，同样人生的规 划也是要变动的，不断调整和变化发展的。一般就有近期，中期，长期，远期计划。人生 的规划与时代的步伐相结合的，不是闭门造车，离开了现实条件再完美的任何计划都是没有 任何意义的，不关注现实，就不能更有效的利用现实条件和各种新的政策。人生的规划不能 离开对自己的客观分析，如爱因斯坦是对自己有一个客观的分析，不是人人都可以成为科学 家的，并不是所有的东西你都可以做的，可以得到的。人的能力是有一定局限的，不是为所 欲为的。很真实的分析自己，这是你自由控制发展自己的前提，这样你才可以更好的发挥你 的能力自己的优劣，有的放矢运用自如，知道那里是你的界限，可以云游四海。很少人在意这些东西，大都是自由放任，到那里就是那里，无所谓。其实他有所谓也没有办 法，从没有去实践运用，如果很认真的做了，逐渐的可以使自己指那打那战无不胜。指导理论：

1、目标重要性： 一百个人中有两个人清楚自己的一生要的是什么，并且有可行的计划，有力的实施，他们都 是各行业的领导者。世上没有懒惰的人，只有缺乏目标的人，如果缺乏目标就会懒惰。一个 人无论有多大的年龄，他真正的人生是从设定目标开始的，以前只不过是在绕圈子而已。无论在工作，学习，生活，人际关系上都要有明确的目标。为什么有的人心胸宽广因为他有 明确的目标，没有阻碍我的大目标的实现，其他的就是可以理解和宽容的。“有了目标，内心的力量才会找到方向，茫无目标的飘荡终归会迷路，你内心那座无价的金 矿，也终因不开采而与平凡的尘土一样”。一个人无论他现在有多大的年龄，真正的人生是 从设定目标开始的，以前只不过在绕圈子而已。你有什么样的目标就有什么样子的人生,世上有 98% 的人对心目中喜欢的世界没有一幅清 晰的画面,他们没有改善自己生活的目标，无法用一生的目标去鞭笞自己，结果他们继续生 活在一个他们无意改变的世界里。“一个心中有目标的普通职员，会成为创造历史的伟人；一个心中没有目标人，只能是个平凡的职员。---------贸易巨子 J.C.宾尼 ” 1953 年，耶鲁大学对即将毕业的大学生做了

一项调查：所调查的大学生当中，只有 3% 的 人对于他们的想达到的人生目标有非常清楚的计划，并将它们写下来。步骤包括； 1 为什 么要达到这个目标。2 达到这个目标可能碰到的困难是什么。3 需要和那些人，团体和组织 合作。4 以及达到这个目标需要具备的知识，行动计划，实现的日期。27 年后，又做了调查，发现了 3% 的学生成就远远的超过了 97% 的人。用卓越的商业理念经营你的一生，一个成功的，判断准确的策划，可以令人一生充满幸福，战胜空虚的蚕食。摆脱无意义的生活，判定正确的人生航向，让成功路上的罗盘牢牢的掌握 在自己的手中，培养个性，策划自我实现的生活方式是最紧迫的任务。

2、目标定位： 成多大的事情，要有多大的打算。要成就什么样的事业，几要做什么样的打算和计划，如在 技术、管理、科研等不同的领域要不同的发展规划，不同的发展道路。如果深入的学习技术，我会成为一个专家；在体育保健方面的学习研究，我会成为一个健康咨询专家；学习研究金 融财务，会成为一个理财专家。但是，本人开创一个巨大的商业领域，政治资本，成就具有 历史影响力的人物，控制一个或多个不同领域的商业、政治，军事。本人绝不是一个小市民，小资产级，做事要有大将风范，大气魄和大手笔的作风，有帝王的胆识和魄力。一个庞大的

计划在我的脑子中形成，为了这个长期的目标，认真的对待。如微软在发展战略上有上千个战略定位，就是为了适应环境的变化； 软银集团的孙正义在开 创商业道路的只初，也是有明确的商业定位的。

3、实施策略： 实现人生计划不一定是一步到位的，也许要走很多的弯路，古人言 “曲线救国” 是有道理的。如可以先就业解决基本的生活保障，同时学习实践，积蓄力量，“先称王后称帝”这个道理 就是要指导和应用的。然后发展自己的组织，达到经济和政治地位，或竞选进入政治领域，有经济地位就要有相应的政治地位，这个道理适应任何的时代，在中国的未来更显突出。做 主席不一定要自己建立一个国家，开创事业也是如此，如基因帝国的创立，就是建立在别人 的基础上开拓出来自己的事业。大事需要远谋 ,《三国演义》中讲的刘备志向是“中兴汉室” “成就霸业”，但是缺乏正确决 策，处处受阻，像个丧家之犬无处着落，但是有了诸葛亮的隆中决策，同时有诸葛亮的有力 事实，就没有近忧可言。同时认识到我的一生要有一个全局，系统的运筹规划，考虑可能多 的因素模式，重视整体优化的方法，人无远虑，比有近忧，看远，看透 ,才使事业

逐步发展 起来。近期目标的实现，有了基础技术 ,经验......才有可能实现远期的目标.如“成就霸业” 是近期目标，“中兴汉室”是远期目标，最高目标确定后 ,为了制定分段方.诸葛亮做了大量 的工作，信息的收集，不同的对象分析，作正确的决策 ,只是在执行中出了错误。而本人如何的定位我的人生，如何的实现我的计划，有多少途径来实现我的计划，有没有明 确的规划。成什么样的事，就要有什么样的思想，要有什么样的道路。同时要认识到，人生 的目标是不断发展变化的，一个系统控制的过程。如：从微软的战略定位中可以看出，有很 多的计划一时没有办法实现或自己没有办法实现的，所以要联合或要切合实际，只有抓住的 东西才是真实的，要以务实的态度去做事，但是不能没有想象和梦想，否则你走的不会太远，也不会有大的飞跃。目标是行动的导航灯，是未来的现实。确立目标是制定职业生涯规划的关键，是首要的内容。有效的生涯设计需要切实可行的目标，以便排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目标的实 现。有了目标，便有了人生奋斗的方向。明确您的职业目标，规划您的职业蓝图。技能点 1 如何对个人的职业目标按时间进行分解 主题词 职业生涯规划和管理·职业目标设计和实施·按时间分解目标 适用情景 当想对自己的职业目标按时间进行分解以便明确地做出目标选择时查看此技能。技能描述 个人职业目标按时间可以分为短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。1．短期目标通常是指时间在一至两年内的目标，是中期目标和长期目标的具体化、现实化 和可操作化，是最清楚的目标。其主要特征主要有：(1)目标具备可操作性； ．(2)明确规定具体的完成时间；(3)对现实目标有把握；(4)服从于中期目标；(5)目标可能是自己选择的，也可能是企业或上级安排的、被动接受的；(6)目标需要适应环境；(7)目标要切合实际。2．中期目标一般为三到五年，它相对长期目标要具体一些，如参加一些旨在提高技术水平的培训并获得等级证书等。其特征主要有：(1)通常与长期目标保持一致；

(2)是结合自己的志愿和企业的环境及要求来制定的目标；(3)用明确的语言来定量说明；(4)对目标实现的可能性做出评估；(5)有比较明确的时间，且可做适当的调整；(6)基本符合自己的价值观，充满信心，愿意公布于众。3．长期目标时间为五年以上的目标，它通常比较粗、不具体，可能随着企业内外部形势的 变化而变化，在设计时以画轮廓为主。它的主要特征有：(1)目标有可能实现，具有挑战性；(2)对现实充满

渴望；(3)非常符合自己的价值观，为自己的选择感到自豪；(4)目标是认真选择的，和社会发展需求相结合；(5)没有明确规定实现时间，在一定范围内实现即可；(6)立志改造环境。4．人生目标是指整个人生的发展目标，时间长至 4 0 年左右。一般说来，短期目标服从于中期目标，中期目标服从于长期目标，长期目标又服从于人生目 标。具体实施目标，通常是从具体的、短期的目标开始的。牢记要点 个人职业目标按时间可分为：=>短期目标=>中期目标=>长期目标=>人生目标 技能点 2 如何对个人的职业目标按性质进行分解 主题词 职业生涯规划和管理·职业目标设计和实施·按性质分解目标 适用情景 当想对自己的职业目标按性质进行分解以便明确地做出目标选择时，查看此技能。技能描述 个人职业目标按性质可以分为外职业生涯目标和内职业生涯目标。1．外职业生涯目标 主要是侧重于职业过程的外在标记。它主要包括：工作内容目标、工作环境目标、经济收入 目标、工作地点和职务目标等。其中职务目标通常需要具体化，如总经理，即负责全面工作 的管理人员，生产部经理或营销部经理等部门经理则是负责管理一个部门的管理人员。经济 目标属于外职业生涯目标，比如计划每年的年薪为 lO 万元等。2．内职业生涯目标 侧重于在职业生涯过程中的知识、经验的积累，观念、能力的提高和内心感受。这些因素不 是靠别人赐给您的，而是您通过努力自己获得和掌握的。其主要包括：(1)工作能力目标：如能够和上级领导无障碍沟通的能力，组织大型公共关系活动的能力，组织结构设计的能力等。(2)提高心理素质目标：心理素质目标主要包括能经受住挫折，经受住成功，能够做到临危 不惧、荣辱不惊。心理素质可以通过情绪智力的培训加以提高。(3)观念目标：观念主要是指对人对事的态度和价值观。观念目标指自己在工作学习中逐步 形成一种什么样的观念或态度。(4)工作成果目标：是指发现和应用新的管理方法，创造新的业绩等。工作成果本身属于外 职业生涯目标，但在取得工作成果的过程中取得的知识、经验等都属于内职业生涯目标，强 调取得工作成果的内心的收获和成就感。外职业生涯目标和内职业生涯目标关系密切，内职业生涯目标的发展带动外职业生涯目标发 展，外职业生涯发展目标的实现可以促进内职业生湃目标的实现。牢记要点

个人职业目标按性质可以分为： =>外职业生涯目标，包括：工作内容目标、工作环境目标、经济收入目标、工作地点和职 务目标 =>内职业生涯目标，包括：工作能力目标、提高心理素

质目标、观念目标和工作成果目标 技能点 3 如何对个人的各项目标进行组合 主题词 职业生涯规划和管理·职业目标设计和实施．目标组合 适用情景 当想对自己的各项职业目标进行组合以便明确地做出目标选择和有效执行时，查 看此技能。技能描述 目标组合是处理不同目标之间相互关系的有效措施，目标组合主要着眼于目标之间的因果和 互补关系。各种各样的目标可以从时间上、功能上和全方位上进行组合，其中全方位组合已 超出了职业的范畴，它涵盖了人生的全部活动。1．进行时间上的组合 职业生涯目标在时间上的组合可以分为并进和连续两种情况：(1)并进组合，是指同时着手实现两个现行的工作目标或指建立和实现与目前内容不相关的 预备职业生涯目标。建立和实现本职工作以外的目标是居安思危，具有长远眼光的表现，需 要具备较强的时间管理能力和学习上的毅力。(2)连续组合，是指一个目标实现之后再去实现下一个。连续而有序地实现各个目标。2．进行功能上的组合 职业生涯目标在功能上可以产生因果关系和互补关系。(1)因果关系组合：通常情况下，内职业生涯是原因，外职业生涯是结果。比如能力目标的 实现，将有利于职务目标的实现；职务目标的实现，会带来经济收入的实现。因此，要想实 现因果组合，就需要我们不断更新知识，树立新观念，然后去实践，这样我们的实践能力就 提高了，职务提升，业绩突出，报酬也就会不断增加。(2)互补作用组合：就是把存在互补关系的目标进行组合。如一管理人员希望成为一个优秀 的部门经理的同时得到 MBA 证书，这两个目标之间存在着直接的互补作用，实际管理工作 为 MBA 的学习提供实践的经验和体会，MBA 学习又为实际的管理工作提供理论和方法。而 3．全方位的组合 对目标进行全方位组合是指个人事务、职业生涯和家庭的均衡发展，相互促进。这就要求我 们在建立职业生涯目标时，应考虑自己在个人发展、家庭生活和职业生涯中的各种愿望。完 美的职业生涯规划并不把生活中的其他内容排斥在外，而应在生活中建立不同目标问的协调 关系。牢记要点 =>目标组合的方法有： =>进行时间上的组合 =>进行功能上的组合 =>进行全方位的组合 技能点 4 如何制定个人的职业目标 主题词 职业生涯规划和管理·职业目标设计和实施·目标制定 适用情景 当想制定个人的职业目标时，查看此技能。技能描述 职业目标是个人职业规划的首要内容，是人生的指针。有了目标，便有了人生奋斗的方向。职业生涯目标的制定包括人生目标、长期目标、中期目标和短期目标的制定