第一篇:怎样做一个好领导(xiexiebang推荐)
怎样做一个好领导
我认为做一个好领导首先要从怎样做人开始,做人应该怎样做一个受欢迎的人开始。
这个受欢迎的人应该是一个谦虚的人,亲和的人,充满自信,知道怎样尊重别人的人,也是一个能容忍、宽厚待人的人。
做一个好领导应该放下架子,放下傲慢,放下偏见,从细微入手,关心员工的工作、生活、等等,从而发现问题,解决问题。
做一个好领导应该做一个谦虚的人,做一个谦虚的人就要保持一颗平静的心,无论是身居高位还是地位卑微,无论是名家硕儒还是初学少年。闻道有先后、术业有专攻,尺有所短、寸有所长,没有任何一个人能在每一个方面都超过别人。同时做一个谦虚的人,就要保持一颗坦荡的心,既不因自身的长处而骄傲、不因自身的短处而气馁,也不因别人的优点而妒忌、不因别人的不足而嘲笑,十全十美的人在世间从来不曾出现过。当然做一个谦虚的人,就要保持一颗进取的心,知识的海洋浩瀚无边,虽然即使穷尽毕生精力也只能掬起一朵浪花。谦虚使人进步,骄傲使人落后。
一个好的领导是懂得怎样尊重和支持别人的人,领导见面的一句轻声问候,微微一笑,你没有掉价,你也没有不尊贵,恰恰相反,因为你对别人的尊重换回的或许不仅仅是对你自己的尊重那么简单和对等,你的价码,尊贵或许成倍的暴增。
和蔼可亲、细致入微、不厌其烦帮助员工解决工作中的疑惑、难题往往是领导工作能力,工作艺术的体现,也是一个自我价值的体现。一个亲和的领导带领的团队相应是富有战斗力的团队。当然是攻无不克、战无不胜的团队,没有什么原因,就是因为“亲和”。
一个好的领导首先是建立在信任别人的基础上的人,因为只有信任别人,别人才能信任你。别指望一个你不信任人会信任你、支持你。信任会产生非常的力量,产生奇迹。
一个好的领导遇事有担当,不推诿、不折扣、不拖沓。敢说敢做,诚信做人,诚实做事。
当然我们公司目前部门多,领导多。部门与部门之间的沟通协作还远远不够,领导与领导之间谈不上亲和、团结,过多的是自成一家,唯我独尊。部门领导的不沟通不协作导致事不关己高高挂起,或者是就算沟通不协作,往往有好多事不能及时解决,搁置。或者是以种种理由找借口,人浮于事,造成工作效率低下,给人一种大锅饭的感觉。
怎样做好一个领导,一个好领导,这是一个大的课题,值得我们去探讨深究。
工程技术部
2013年6月26日
第二篇:怎么做一个好领导
好领导,下属为什么追随你?
作为一个管理者,或者一个领导,必然有若干下属,但不知作为管理者或领导的你有没有思考过这样个问题:这些下属为什么会成为你的下属,为什么会跟着你、为你工作?是因为生计问题、不得不因为你给的一份工资而成为你的下属?还是因为你的魅力、你的作人准则而心甘情愿地追随你左右?若是前者,一旦有合适机会,你的下属很快将离你而去,即便有若干下属,你仍是孤家寡人一个,不断发出感叹:“人才难留!”;若是后者,那就恭喜你了:
1)他不会因为别人给的小恩小惠(如较高的薪资)离你而去,你会有一个稳定而放心的团队;
2)不需要你的监督和控制,他会心甘情愿、积极主动为你的事业付出,你可以轻松成就自己的事业。
3)他会与你荣辱与共,把你的事业、你的声誉当成他自己的事业、声誉加以维护。
4)士为知己者死,在关键时刻,你的追随者会乐意替你“背黑锅”、挡子弹、与你同甘共苦,帮你度过险情难关。
5)他会让你名声远扬:“我的领导不错!”你将有更多的追随者,他们将共同成就你的事业。
6)他会成为你的耳目,使你耳聪目明,信息灵通,更好地做人、行事。
每一个领导都希望有“自己的人”,有自己的追随者,即便不能使所有下属成为自己的忠诚追随者,也希望有其中的几个能成为自己的亲信,那么该如何培养这样的“亲信”或追随者?
1)对下属言而有信、知行合一;以德服人、依理行事;
2)关心、维护下属的利益,让下属感觉跟着你“不会吃亏”。
3)授权给下属,让其能放开手脚,发挥自己能力和特长。
4)尊重下属的尊严(面子),尤其在面对其他部门人员或其下属时。
5)适时激励、表扬下属,树立其自信心,而不是相反。
6)创造和谐的工作氛围和人际关系,使下属能在轻松的环境中发挥所长。
7)以平等姿态面对下属,让其感觉到自己被尊重,而不是居高临下、以俯视的方式来面对。
8)真诚的帮助下属纠错、为其指明正确的方向和行为方式,而不是批评、指责。
9)培养下属的业务能力,帮助下属成就他的业绩,实现他的期望和成就。
10)给下属安全感,让他感觉你是可信赖的、可以依赖的。
11)推功揽过,以高姿态处理自己和下属之间的关系——领导个人成功、而下属失败的“领导”,不能算作“成功的领导”;下属成功,才是领导的真正成功。
做一个好领导、一个有追随者的领导并不难,也不需要太多付出,关键在于有一个作为“好领导”的愿望和心态。
第三篇:怎样做一个好妈妈
怎样做一个好妈妈
一、好妈妈的责任
教育专家说,一位好母亲抵一百所好学校。古往今来,众多的好母亲成就了许多伟人,成就了许多成功者。母亲在创建和谐家庭,促进社会进步方面起重要的作用。因此,好母亲给予孩子的不仅仅是物质上的帮助,还有精神上的,她给与孩子健康的体魄,良好的人格;她不但要给予孩子好的生活和学习环境,还要有科学的教育理念,以及科学的教育方法,同时,好妈妈要自身重修养,知书达理,文雅娴熟,要不断学习,和孩子共同成长。
二、好妈妈伴随孩子的一生。
一个人的性格和修养70%是在家庭养成的,而主要来自于妈妈给他的影响。如果将孩子比作大树的话,树枝代表着他的知识与能力,是否茂盛取决于老师的给予和自身的成长,树干代表着与生俱来的身体状况和天赋,和是否结实是上帝的任务,是父母的遗传;而树根代表的是孩子的性格、品行、思想、素质,这些大都靠妈妈的培养。因此,有俗语说:娶一个好媳妇,幸福三代人。人的一生要经历的过程:0—3岁,语言和感官训练的关键期;3—6岁,思维和阅读训练的关键期;6—12岁,学习能力和视野开阔的关键期;12—16岁,人格形成和信念培养的关键期;16—25岁,是人生观、价值观逐渐形成的关键期;25—35岁,是体验生存能力的时期;35—45岁,是形成财富与体现责任的时期;45—55岁,是考验人身健康及体现人生乐观态度的时期;55岁以后,人体会的是心灵的宽慰及对人生的品味。由此看来,妈妈能陪伴的日子有多少,而陪伴的日子里对孩子的影响是最关键的,她给孩子的教育是伴随孩子一生的,是让孩子终身受用的。
三、怎样做一个好妈妈
1、言传身教 母亲是神圣的,“教育孩子,首先要从改造母亲开始。”正因为是这样,妈妈更需要精神上的提升。常言道,其身正,不令则行;其身不正,随令不从。妈妈要求孩子做到的,自己首先做到,例如:诚信、认真、好的生活习惯、行为习惯等等,妈妈尽量先做好,然后再要求孩子。妈妈要有端庄的仪态,高雅的气质。首先要注重自己的衣着整齐、端庄得体,干干净净,整洁大方。妈妈不必唠叨,不必要求,孩子会在耳濡目染中学到许多,从而形成良好的行为举止。
2、伴随成长 这一点也很重要,尤其是孩子16岁之前,妈妈最好自 己也“长不大”,孩子喜欢活泼幽默的母亲,喜欢与妈妈交流共同感 兴趣的话题。现在许多女性,一旦成为了妈妈,领导的作风就形成了,在孩子面前没有了天真,没有了浪漫,一副冷面孔,这是孩子反感的。作为妈妈,一定要有8岁时的天真,18岁时的浪漫,才能赢得孩子的喜欢。才能伴随孩子的成长,一直是孩子的忠实朋友。
3、随遇而安 人到无欲品自安。作为妈妈,我们自身不攀比,不功利,不拿自己的爱人和孩子与别人去比较。现在许多孩子上名校,穿名牌;用名牌手机,住高档住宅;崇拜名人,渴望名车。这不得不说是妈妈的攀比和功利思想的影响,孩子没有不好,只有不同。社会给孩子的影响也有,但是妈妈给孩子从小的品行教育很重要,所起的作用也是最大的。
4、乐观向上 母亲的责任首先是自身的行为,妈妈的性格,妈妈的胸怀,给予孩子的影响是终生的。妈妈不抱怨,不消极,孩子自然豁达开朗,积极乐观,遇到困难不退缩,善于宽容别人,长大后,能建立良好的人际关系。这不是说教能完成的事情,是孩子小时候,妈妈在每天生活中的态度所给孩子潜移默化的影响。
5、心存大爱 作为人母,爱自己的孩子并没有错,关键是不能溺爱孩子,我常告诉许多妈妈,收回一些爱,爱得过多就是溺爱,对孩子照顾得过多就是干预。妈妈要心存大爱,就是要把自己的爱给丈夫一些,给父母一些,给朋友一些,给社会一些,不能将全部的爱都给了孩子,那样孩子会感到不舒服,妈妈也会在不知不觉中失去许多。家庭的和谐,社会的进步都离不开母亲的大爱。
6、知书达理 作为妈妈,首先是一个职业,因此妈妈要不断学习,平时再忙,也要看报纸,观新闻,生活中处处都是知识,生活的每个细节都有规律可循的。要勤思考,多总结,懂得尊重家人和孩子。好妈妈是善良的,仁爱的,温柔的,而且还是包容的。
7、教子有方 作为孩子的妈妈,除了遵循基本的教育规律之外,要找到适合自己孩子的教育方法,做到因材施教,严中有爱。专家指出,最优秀的妈妈不唠叨,没有过多的语言,只是用眼睛教育孩子;一般的妈妈是用嘴巴教育孩子,不会训练孩子,把教育变成了“叫”育;有的妈妈是用训斥甚至是拳头在管教孩子。方法不同,自然结果就不同,孩子的不同就源于此。
8、爱好广泛 因为孩子的学习和生活是靠兴趣支撑的,因此,好妈妈要懂得情趣,懂得变换花样跟孩子沟通,除了事业和家庭,我们还要有自己的生活乐趣,有自己的兴趣爱好,例如:唱歌、健身、下棋等等,只有这样才能和孩子有共同语言,孩子和你才有话可说。
由此可见,我们给妈妈的建议大都是自身的,不是要求孩子的,也就是说,妈妈只有改变自己,做好自己,要成为学习型、智慧型的妈妈,才能成为真正的好妈妈,才能带出好孩子,好妈妈要用一生来实现。
第四篇:怎样做一个好老师
怎样做一个好老师
不知不觉间踏入教育行业已经两年多了,在这两年多时间里,我深刻体会到了当一名合格的教师有多么不容易。我们既然选择了这一行就一定要热爱这一行。做一件事就一定要做好,要有责任心。这不仅仅是对自己的职业负责,更是对学生负责。要严格要求自己的言行,为人师表,以身立教,乐于奉献,不计个人得失,一切服从工作需要,自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力,尽职尽责。
首先,作为一名优秀的教师,自身的素质是很重要的,也就是大家所谓的师德。要热爱工作,热爱集体,热爱学生。对每一个学生公平看待,不用有色眼镜去看学生,让每一个学生都能感受到老师的爱。及时发现存在一些小问题的学生,并去关爱、改变他们,不要让他们觉得跟其他人有差距从而产生偏激的想法。即使改变是微小的,只要我们坚持,并为之去做到,金子总会发光,我们也会看到他们的进步的。
其次,我们也要不断的加强学习,提高自己的专业水平。俗话说,“活到老,学到老。”我们想要成为一名优秀的教师就要不断的提升自己,具备扎实的专业基础和渊博的文化知识,教师的专业知识是教书育人的资本,是将学生培养成才的必备条件,是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。作为教师,平时应尽可能多的了解各方面的知识,以满足学生的好奇心,成为学生的良师益友,使自己的教育思想先进、观念更新,不教条守旧,带着微笑进课堂,流利、生动、自然地讲解教学内容,启发引导学生去思考探究,努力按照学科的课程标准要求和特点,尊重学生的个性,关注学生的兴趣,从学生实际出发,从学生的生活入手,用自己的知识感染学生,在课堂上注重学生的自主学习,合作交流,努力创设一种竞争向上的学习气氛,使教学过程逐渐成为师生交流,共同发展的互动过程。
第三,好老师还应该有一个良好健康的心态。勇于接受来自各方的批评和建议,并且能够承认自己的错误,及时改正。工作时以公平的眼光看待每一个学生,不体罚或者变相体罚学生,始终以一颗宽容的心去面对一切。要一直保持良好的心态,只有这样,我们才会让自己成为更优秀的老师,才会让更多学生和家长接受我们。即使现在社会上存在很多对于老师的负面消息,但我们要一直保持积极向上的心态,用自己的行动去证明,去改变人们的看法。
做一名好教师应该成为我们每位教师终生为之追求的奋斗目标,只有脚踏实地,从小事做起,从眼前做起,坚持不懈,不断反思,不断改进,才能真正实现做一名好教师的崇高目标。
第五篇:怎样才能做一个好领导
怎样才能做一个好领导
怎样才能做一个好领导本来不是我所研究的问题,这应该是学管理的专业人士要研究的。他们的见解总比我深。但人是有思想的动物,每人都会有自己的看法,除非他承认他不是人或者是一个植物人、痴呆!
对这个问题我也有自己的一点小小的看法。可能有些不对的,这点我承认,就连孔老夫子都犯错,何况我又不是圣人。
这个问题对于我这个没完全踏入社会的人来说确实困难,真的!生活在象牙塔的人总比在生活的海洋中挣扎的人嫩的多、见识浅。没尝过生活的辛酸苦辣就没权力谈论生活。
经常听参加工作的朋友说工作有多不好,多累。在谈到领导时他们都抱怨领导有多么冷酷无情、多么没人味。他们都羡慕我还在上学,没踏进社会这片苦海。这时我就跟他们说踏进生活就像经历死亡一样早晚都会来的,到时候我也会遇到我的领导。我调侃道,给资本家打工都是这样。
那什么样的领导才是好领导呢?那就仁者见仁智者见智了,谁都不能说服谁。我做过创业计划书,其中也涉及了一些关于公司管理方面的。在公司管理上我只写了最时髦的四个字:以人为本。我想一个小故事来解释这四个字。美国一家很大的纺织公司失火,一夜间,公司的所有东西有都化为灰烬。面对灰烬,公司的职员都非常无奈。他们都深刻知道,大火烧掉的不仅是公司,还有他们以后的生活。他们纷纷离来公司去找一份工作。祸不单行,这个时候恰巧又赶上全球经济危机,整个美国经济都陷入瘫痪状态。就在月底职工为自己生活担忧时,公司总裁放出话:为全体员工支付一个月的工资。转眼间又到了月底。就在职工认为公司不会再给他们免费支付工资时,总裁还是继续又为员工支付了一个月的工资。领完工资的第二天,公司员工自发的去公司收拾残局。从那时起,公司效益蒸蒸日上,很快成为美国纺织业的巨头。
看完这个故事后,我在在震撼之余又明白了一些事情。公司总裁的做法让我们看到了以人为本的公司管理理念带来的效果。人比动物的可怕之处在于人有了思想。如何把各人独立的思想捆扎起来,拧成一股时刻为企业发展着想的上进的绳就要看公司的决策层了。决策层心里装着员工,员工才会想着公司。换句难听的话说,只要你把员工当人看,他就愿意为你卖命。可是说是这么说,又有多少这样做的呢?!中国人都是爱摆官架子,我比你职称高我就是爹,千古皆然!领导还会走形势,作秀,空泛其谈职工是公司主力军!于是乎,厂址墙壁、条幅上都是关心职工,问慰职工的话语。干嘛要玩虚的呢?!多给职工发些工资,多组织些丰富职工生活的活动岂不更好?!就像余秋雨先生说的:文明是能减少很多麻烦的。
俗话说,火车跑的快,全靠车头带。要想让公司这辆火车开的快。那要看领导这车头怎么带了。