草房子人物点评

第一篇：草房子人物点评

草房子人物点评

杜小康：

杜小康家境富裕，又是班长，一直是桑桑的明争暗斗的对象，最让孩子们垂涎的是，他还拥有油麻地唯一的一辆旧自行车。这一天，连桑桑都没能抵抗住，跟杜小康在麦场上骑起了自行车。累了，饿了，两人烧红薯吃，结果引起一场大火。翌日，当桑乔在全校大会上查找肇事者时，杜小康挺身而出勇敢地承担了全部责任，又一次无心地把桑桑置于悔恨交加的尴尬境地。不久，杜家出了事，家道中落，杜父大病一场，杜小康含泪辍学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊，在生活的艰辛与贫困成熟起来，但他心里却时时刻刻都怀念着油麻地小学的同学们。

秃鹤：

他是一个自尊心很强的孩子。别人因他是个光头而不尊重他，甚至秃鹤被狗咬了都没人去理睬他。在大汇演的时候秃鹤却发挥出了重要的作用，他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军连长为学校 争取了荣誉，他的努力和用心赢得了油麻地小学全体师生的尊重。桑桑：

他是个善良、有爱心，经常帮别人打抱不平的孩子。在纸月被别的男孩欺负的时候，他挺身而出帮纸月赶走了他们。有一次他突发起想，想改善白鸽的居住环境，于是他利用家里的橱柜给白鸽搭了个新家，但最后挨了妈妈一

秦大奶奶：

她是书中令人最感动的人物之一。从一开始她为了自己的地不惜一切代价和油麻地小学作斗争，比如，把她的鸡鸭鹅赶到教室里干扰同学们上课；在学校的苗圃上打滚碾压刚刚长出来的树苗……以致于被大家认为“是个很可恶的老婆子”。到后来，她不惜生命代价跳进河里救出乔乔而赢得了全校师生的敬重，她从大家对她的关心中认识到自己应该搬出学校，让学校变得更加和谐美好，就义无反顾地搬走了。我认为，秦大奶奶是个性鲜明、本质善良的老人 纸月：

她是一个各方面都很优秀的女孩子。她学习非常好，写大字很漂亮，还会背诵很多古诗，作文也写得非常出色。最可贵的是，虽然她是一个优秀的孩子，但她却没有一点点傲气，总是一幅平平常常的样子。

细马：

细马虽然不太喜欢学习，但他还是很努力的在做好放羊这件事。虽有时候他会遇到一些困难。比如说，当他的爸爸死了时，他还卖掉十二棵树，用卖掉十二棵树的钱，买了几只羊，继续坚持养着羊。上课老师让他起来读一读课文，但他读书用的是别的地方的口音，让班里的同学们都听不懂，老在嘲笑细马他，但细马他没把这件事往心里去。

第二篇：草房子人物点评

草房子人物点评

杜小康：

杜小康家境富裕，又是班长，一直是桑桑的明争暗斗的对象，最让孩子们垂涎的是，他还拥有油麻地唯一的一辆旧自行车。这一天，连桑桑都没能抵抗住，跟杜小康在麦场上骑起了自行车。累了，饿了，两人烧红薯吃，结果引起一场大火。翌日，当桑乔在全校大会上查找肇事者时，杜小康挺身而出勇敢地承担了全部责任，又一次无心地把桑桑置于悔恨交加的尴尬境地。不久，杜家出了事，家道中落，杜父大病一场，杜小康含泪辍学，跟着病弱的父亲离开油麻地去放鸭子、摆小摊，在生活的艰辛与贫困成熟起来，但他心里却时时刻刻都怀念着油麻地小学的同学们。

秃鹤：

他是一个自尊心很强的孩子。别人因他是个光头而不尊重他，甚至秃鹤被狗咬了都没人去理睬他。在大汇演的时候秃鹤却发挥出了重要的作用，他在学校选送的节目中成功了扮演秃头伪军连长为学校 争取了荣誉，他的努力和用心赢得了油麻地小学全体师生的尊重。桑桑：

他是个善良、有爱心，经常帮别人打抱不平的孩子。在纸月被别的男孩欺负的时候，他挺身而出帮纸月赶走了他们。有一次他突发起想，想改善白鸽的居住环境，于是他利用家里的橱柜给白鸽搭了个新家，但最后挨了妈妈的打。

秦大奶奶：

她是书中令人最感动的人物之一。从一开始她为了自己的地不惜一切代价和油麻地小学作斗争，比如，把她的鸡鸭鹅赶到教室里干扰同学们上课；在学校的苗圃上打滚碾压刚刚长出来的树苗……以致于被大家认为“是个很可恶的老婆子”。到后来，她不惜生命代价跳进河里救出乔乔而赢得了全校师生的敬重，她从大家对她的关心中认识到自己应该搬出学校，让学校变得更加和谐美好，就义无反顾地搬走了。我认为，秦大奶奶是个性鲜明、本质善良的老人 纸月：

她是一个各方面都很优秀的女孩子。她学习非常好，写大字很漂亮，还会背诵很多古诗，作文也写得非常出色。最可贵的是，虽然她是一个优秀的孩子，但她却没有一点点傲气，总是一幅平平常常的样子。

细马：

细马虽然不太喜欢学习，但他还是很努力的在做好放羊这件事。虽有时候他会遇到一些困难。比如说，当他的爸爸死了时，他还卖掉十二棵树，用卖掉十二棵树的钱，买了几只羊，继续坚持养着羊。上课老师让他起来读一读课文，但他读书用的是别的地方的口音，让班里的同学们都听不懂，老在嘲笑细马他，但细马他没把这件事往心里去。

秃鹤与桑桑从一年级始，一直到六年级，都是同班同学。

• 他顽皮淘气，但有一颗善良纯真的心。他在油麻地小学度过了六年刻骨

铭心，终身难忘的小学生活。在与朋友的相处中，他感受着人世间最美的情谊，也品味着离别的苦涩。他不幸得了鼠疮，经历了死一样的痛苦。然而他正是在这痛苦的磨砺中成长起来，悄悄蜕变成一个心怀感恩，刚强坚韧的少年。

• 她身世坎坷，母亲早早的离开了人世，只能与外婆相依为命。她羞涩沉

默，能写一手好字。她看似柔弱，其实坚强，她承受不幸，却懂得分担别人的痛苦，懂得关心，懂得感谢。她有一颗如月亮般皎洁美好的心灵。

秃鹤不肯起来，泪水分别从两眼的眼角流下来，流到耳根，又一滴一滴落在泥土上，把泥土湿了一片。

秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔涌而出，几乎变成了号啕大哭。

秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子，就都叫他为秃鹤。秃鹤所在的那个小村子，是个种了许多枫树的小村子。每到秋后，那枫树一树一树红起来，红得很耐看。但这个村子里，却有许多秃子。他们一个一个地光着头，从那么好看的枫树下走，就吸引了油麻地小学的老师们停住了脚步，在一旁静静地看。那些秃顶在枫树下，微微泛着红光，遇到枫叶密集，偶尔有些空隙，那边有人走过时，就会一闪一闪地，像沙里的瓷片。那些把手插在裤兜里或双臂交叉着放在胸前的老师们，看着看着人就笑了起来，也不知道是什么意思。

秃鹤已许多次看到这种笑了。

但在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。这或许是因为他们村也不光就他一个人是秃子，又或许是因为秃鹤还太小，想不起来自己该在意自己是个秃子。秃鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。

秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。事实上，秃鹤的头，是经常被人抚摸的。后来，秃鹤发现了孩子们喜欢摸他的头，就把自己的头看得珍贵了，不再由着他们想摸就摸了。如果有人偷偷摸了他的头，他就会立即掉过头去判断，见是一个比他弱小的，他就会追过去让那个人在后背上吃一拳；见是一个比他有力的，他就会骂一声。有人一定要摸，那也可以，但得付秃鹤一点东西：要么是一块糖，要么是将橡皮或铅笔借他用半天。桑桑用一根断了的格尺，就换得了两次的抚摸。那时，秃鹤将头很乖巧地低下来，放在了桑桑的眼前，桑

桑伸出手去摸着，秃鹤就会数道：”一回了„„”桑桑觉得秃鹤的头很光滑，跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。

秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己的秃头在意起来了。秃鹤的头现在碰不得了，谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。人再喊他秃鹤，他就不再答应了，并且，谁也不能再用东西换得一摸。油麻地的屠夫丁四见秃鹤眼馋地看他肉案上的肉，就用刀切下足有二斤重的一块，用刀尖戳了一个洞，穿了一截草绳，然后高高地举在秃鹤眼前：“让我摸一下你的头，这块肉就归你。”说着，就要伸出油腻的手来，秃鹤说：“你先把肉给我”，丁四说：“先让我摸，然后再把肉给你。”秃鹤说：“不，先把肉给我。”丁四等到将门口几个正在闲聊的人招呼过来后，就将肉给了秃鹤。秃鹤看了看那块肉－－那真是一块好肉！但秃鹤却用力向门外一甩，将那块肉甩到了满是灰土的路上，然后拔腿就跑。丁四抓了杀猪刀追出来，秃鹤跑了一阵却不再跑了，他从地上抓起一块砖头，转过身来，咬牙切齿地面对着抓着锋利刀子的丁四。丁四竟不敢再向前一步，将刀子在空中挥霍了两下，说了一声“小秃子”，转身走了。秃鹤不再快活了。

第三篇：《草房子》梗概及主要人物

曹文轩的《草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。

“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈的集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。陆鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重 每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。一个是秃顶的“陆鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫明的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。

孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。

而细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与羊为伍，开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。

孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。

杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无虑，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。

第四篇：《草房子》主要人物分析

典型环境中的典型人物

—— 曹文轩《草房子》中的儿童形象

桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事．而六年的小学生活却让他没齿难忘．在这六年中，他经历了无数感人的故事：这些男女无瑕的真情，同学间天真的友情„„他从这些故事中，明白了：善良，尊严，顽强„„这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子．

陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他”秃鹤”，他充满无助与孤单．被叫”秃鹤”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆‘流泪．但是，他却凭着自信让所有人刮目相看．谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著坚守上的．可见，孤单‘尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解 药”.纸月是个内向、善良的小女孩．她的心灵如同皑皑白雪般纯洁．她没有爸爸妈妈．只有一个又当爹，又当妈的慈祥的奶奶．为了不让奶奶为自己担心，当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，只是自己默默流泪．直到桑桑帮助她把板仓小学的男生打跑后，默默无闻的她才露出一丝微笑．善解人意的她话不多，却总能帮助别人．不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的．

白雀是一个十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不宽阔，但银铃般清脆．她不仅外表美，而且心灵美．这就是真正的美．

细马是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子．他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话．在油麻地小学，他变了，变的孤单，无助，没有人听的懂他满口的江南口音，他感到一个哑巴才有的压抑．他是那样的可怜．这使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方．几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友．他那顽强的品质十分另人敬佩．

《草房子》成功塑造了像桑桑、秃鹤、杜小康、纸月、细马等一个个性格独特的儿童形象，而这些形象的又是不是孤立塑造的，他们是在典型环境中逐步形成与发展的。

《草房子》中的故事发生在上个世纪六十年代初的中国农村一个叫油麻地的地方，草房子就是油麻地小学，依山傍水，风和日丽，景致如画。当时的时代背景是中国已进入社会主义建设时期，百姓生活安定，无外来侵略，但由于基础薄弱，加上自然灾害的影响，特别是在农村，老百姓的生活依然贫困。然而人们心态平衡，精神面貌好，民风淳朴。油麻地就是一块纯美的境地。

一、生活在象牙塔里的主人公－桑桑。

在油麻地，桑桑算得上是个幸福的孩子，父亲是校长，妈妈是普通农民，还有个可爱的妹妹，一家四口就住在学校。物质生活上，“桑桑不缺橡皮，不缺砚台，也有钱买糖块和小芝麻饼吃”成绩也不错，尤其是作文，常常被老师拿来读。平时父亲忙也很少管束桑桑，母亲对桑桑的教育方式不是打就是骂，从而造就了桑桑叛逆的性格。但是父母都是心地善良的好人。在这种环境下成长的桑桑是个性格丰满的孩子。桑桑和大多数同龄孩子一样顽皮，天真好奇：用家里的碗柜做“高级鸽笼”；用蚊帐打鱼虾；夏天看到捂在棉套里的冰棍，自己也穿大棉袄„„桑桑的这些举动让人忍俊不禁，这恰恰是他的可爱之处。桑桑勇敢，讲义气：当他看到刘一水等人欺负纸月时，他非常勇敢地去解救纸月。桑桑还是个心地善良的孩子：杜小康家落败后，桑桑仍然让把他当做好朋友；没人敢靠近细马，桑桑却愿意与他为伴；人们抵触秦大奶奶，他却和秦大奶奶相处的很好，秦大奶奶去世了，他会非常伤心。从这些方面我们可以看出桑桑是个小英雄形象，但是小说中作者并不是要把桑桑刻画成一个概念化的单一的完美形象，我们还看到了他性格的另一方面：秃鹤“带帽子”抢走了他“穿棉衣”的风头，使他被冷落了，他会生气，和班上的同学一起捉弄秃鹤；杜小康在很多方面比他强，桑桑会有点嫉妒他，玩捉迷藏游戏时桑桑不愿意带他玩。但是杜小康用自行车就让他丢掉了“骨气”。从这些方面我们又看到了他的小小虚荣心。但当桑桑得知自己生命垂危，毫无希望的时候，他没有抱怨、没有暴躁，这时，“桑桑对谁都比以往任何时候显得更加善良”，“愿意为人做任何事情”、“甚至愿意为羊，为牛，为鸽子，为麻雀们做任何事情”。之所以会这样，是因为桑桑周围的环境变了，人们都对他非常好，他的心里充满了感动与感激。这就是作者给我们展示的一个性格丰满的小男孩。桑桑的生活环境、经历、教养、心里素质等都影响了他独特个性的形成。

二、落难小王子－杜小康。

起初杜小康在油麻地称得上是典型的“富二代”，着重人家望尘莫及的日子，在这样的环境下杜小康难免会有的高傲，自已为是，但在油麻地这样一个充满童真和爱的地方，杜小康没有像刘一水等人那样成为人们讨厌的小恶霸，反而成为同学心目中的小王子，他成绩好，人品也不差。为了集体，他会从家里拿来十几把镰刀；毛鸭不愿意载大家过河，他会拿毛鸭欠他们家帐的理由命令他把穿划过来载同学们过河；杜小康和桑桑烧红薯造成火灾后，他会大胆承认错误。但杜小康性格的闪光点在红门落败之后显得更加耀眼，他坦然面对困难，在挫折面前变得更加坚强。当然这种性格的形成需要一个过程。刚开始，杜小康也无法接受这个残酷的事实，他假装傲慢，故意在大家面前“暴露”自己，仍然表现出快乐的样子，但其内心是十分孤独的。最终他还是不能把这一形象一直扮演下去，“当他彻底清楚与学校无缘之后，他已是一幅邋遢的样子。杜小康前后性格的不 同主要是典型环境的变化引起的，红门落败之前杜小康过着安逸的生活，他有资本高傲，有精力参与集体事件，有时间跟桑桑玩耍。但是红门落寞之后，杜小康的生活环境发生了变化，他不能读书了，还有照顾生病的父亲，父亲病好之后，为了重振家业，杜小康不得不与父亲去几百里外的大芦荡去放鸭，在芦荡他与父亲经历了孤独、饥饿、寒冷、生病、狂风暴雨等种种困难，最终杜小康还是坚强地面对了。从杜小康身上我们看到了典型环境对人物性格的影响，尤其是具体生活环境的变化。

三、努力挽回自尊的小男孩－陆鹤。

陆鹤是个秃头的孩子，因此被叫做秃鹤。因此常被人同学甚至大人（如屠夫丁四）捉弄，当做笑柄。秃鹤的自尊心受到很大的伤害，尤其是那次学校汇操都不让他参加，就是怕他的形象影响了集体荣誉，最后在秃鹤自己的争取下还是参加了，但在汇操时，“秃鹤以他特有的方式报复了他人的轻慢和侮辱”。因此，秃鹤失去得更多，因为他让大家失去了荣誉。同学们不愿意跟他在一起，他会主动去讨好他们。秃鹤就是在这样一个常常被众人耻笑的环境下生活的孩子，他也不愿意一直这样下去，于是秃鹤想找回自尊，当集体遇到困难的时候，他不计前嫌，毅然挺身而出，在汇演中，把那个秃头伪军连长的角色演活了。最终赢得了大家的刮目相看。秃鹤因为长期处在一个被人嘲弄的环境中，才造成了秃鹤想找回自尊心的强烈欲望，最终他以自己的行动捍卫了自己的尊严。

四、作者还着力描写了纸月、细马这两个儿童人物形象。

纸月传奇的过去让她有着与众不同的天赋。她善良懂事，从不让奶奶操心，被人欺负也不愿告诉奶奶，桑桑还因为她改掉了许多坏毛病。细马就不同了，他没有像纸月一样疼爱他的奶奶，是邱二爷和邱二妈从邱大家领养的孩子，因为性格倔强，语言障碍等问题，他刚来的油麻地并没有给大家留下好影响，最后也不上学了，而且还常惹祸，这使邱二妈很不高兴，三番几次想送他走，但最终还是没走成。细马的生活环境与纸月他们不同，他是领养的孩子，心里总会有些不舒坦，很难与人相处，他不愿去上学，造成了他孤僻的性格，整天以放羊为乐。但在邱二爷死后，邱二妈又病的不轻，细马靠自己的能力撑起了这个家，让我们看到了一个顶天立地的小男子汉形象。细马的性格就是在这样的生活环境中逐步形成与发展的。

秦大奶奶：身材高高的，十分匀称，只是背已驼了。浑身上下，穿得干干净净，只有粽子大的小脚上穿着一双绣了淡金色小花的黑布鞋，裤脚用蓝布条十分仔细地包裹着，拄着拐棍，一头银发，在风里微微飘动。因为政府征用了她的住所，与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争。桑桑和其他孩子“奶奶——”的深情呼喊，唤醒了垂老的秦大奶奶坚硬顽固的心，使她奋不顾身地去解 救落水的女孩；在油麻地小学师生的尊敬和爱戴中，她自觉放弃了曾经倾注了自己和丈夫所有青春和心血的关于土地的梦想，搬出了草房子，在这之前，秦大奶奶是任凭你几条大汉将其放在门板上也抬不走的呀。最终心甘情愿融入了油麻地小学，并最终在救南瓜的过程中在艾地里永生。在发生了一系列事后，她把油麻地小学当作自己的家一样守护，最终溺水而死，她的送葬的队伍是油麻地前所未有的。

白雀：是个长得极好看的女子，她往那儿一站，象棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，亭亭玉立，依然还是很耐看。她与蒋一轮老师之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛及交往过程，看得让人怦然心动。可惜因为桑桑一个送信事件，让两个互相有情的大人姻缘殆尽。看白雀这一章节，总忍不住去回忆那样的月光，那样的荷塘，那样的笛声。可惜蒋一轮和白雀最终是没能在一起。桑桑只当这是一个和平时一样的错误，可以撒谎，认错就能弥补。然而这个错误，永远不能弥补，代价不仅是两人分手，还有蒋一轮精神上的损失? 温幼菊：桑桑最喜欢的女老师，唱歌的声音柔和而又悠远，拉得一手 好胡琴，奏得最好的是《二泉映月》。她很早就失去父母，由奶奶养大，从小就有病，是靠捧着药罐子过活的人。

蒋一轮：吹着一口好笛子，是油麻地小学的一位教师，是桑桑最崇拜的一位老师，白雀的恋人。

桑乔：油麻地小学的校长，非常重视荣誉，带领学校获得过非常多的奖项。是桑桑的父亲，要桑桑生病后，带着孩子四处看病，后来终于治好了孩子。

柳柳：桑桑的妹妹，非常喜欢纸月。

慧思和尚：曾经是一个教书先生，不知为何做了和尚，写得一手好字，且言辞风雅，独自一个人守着浸月寺，后来在纸月离开油麻地后，有人看到他和纸月出现在了某个小镇上。

第五篇：《草房子》主要人物情节简介

《草房子》五个主人公情节梳理

油麻地小学是一色的草房子。这种草房子实际上是很贵重的，它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。

秃鹤（真名陆鹤）。

1、秃鹤读三年级时，他对自己的秃头在意起来了，屠夫丁四用肉换摸他一下光头，秃鹤也不愿意。

2、秃鹤父亲用生姜擦头帮秃鹤生发无果。

3、秃鹤戴帽，后来被阿恕放到旗杆上，之后他不再戴帽子。

4、秃鹤在学校会操比赛中，在主席台上通过和蒋一轮老师争执，获得参赛的资格，结果在比赛中扔掉蒋老师给的棉帽子，引发哄笑，导致油麻地小学比赛没获第一，秃鹤以此维护尊严。

5、秃鹤被狗咬伤小腿，但是没有引起师生的注意，班级根据身高重新分组，无人要他入组。

6、参加话剧《屠桥》，新四军队长由杜小康扮演，十八岁的姑娘由纸月扮演，伪军连长由柳三下扮演。秃鹤主动提出扮演伪军连长“杨大秃瓢”，为学校获得文艺汇演的第一名。

纸月

1、外婆送纸月到油麻地小学读书，托付给桑乔校长。纸月母亲是跳水自杀的。

2、纸月的到来，改变了桑桑的很多坏习惯，桑桑特意洗干净自己，还穿了白褂子。被同学取笑“小白褂”

3、纸月病好好，天天迟到，桑桑护送她回家，遇到板仓校园内有名的恶少，名叫刘一水，外号叫“豁嘴大茶壶”。还有他的两个跟屁虫，一个叫周德发，另一个叫吴天衡，三人专门在板仓村口欺负纸月，桑桑持砖保护纸月跳上船，然后和刘一水在船上厮打，并把他撞到河中，导致其生病。后来桑乔联合板仓小学，甚至联合了地方政府，对刘一水等家庭提出警告。

4、纸月和桑桑的友情引发朱小鼓等人的哄笑，并将他的作文本藏在纸月书包里。引发桑桑和朱小鼓的泥塘打架。

5、纸月为背着桑桑治病的桑乔铺稻草，方便他们过桥。

6、浸月寺的慧思僧人带走纸月远走他乡，慧思僧人出家前据说是一个学识丰富的教书先生，是一九四八年来浸月寺的。

杜小康

1、杜小康家只开了一月杂货铺，父亲杜雍和，杜小康才读一年级，就有了一条皮裤带。杜小康却有一年四季的衣服。到了严冬，杜小康嘴上总戴一个白口罩。在上四年级时，他有了一辆旧自行车。一直当班长。和桑桑是对手。

2、班级组织用柳枝做柳筐，杜小康从家里拿十几把镰刀给没带的同学使用。

3、杜小康用黑板上的欠账，逼迫毛鸭用船渡同学过河，桑桑跳水求毛鸭帮助没起作用。

4、五年级时候，杜小康和桑桑骑车并在打麦场练骑自行车的双手脱把，烤红薯导致火灾，事后杜小康承认是他纵火，不供认出桑桑，让桑桑无脸见人。

5、因为朱一世为了酱油掺水的事情和杜雍和吵架，导致同学不信任杜小康，他落选班长。

6、表演节目《手拿碟儿敲起来》，杜小康为蒋老师拿来了所有道具：三十只清一色的小碟，三十根深红色的漆筷，三十根红头绳，三十朵白绒花。同学们为此重新选举杜小康为班长。

7、杜雍和的大货船因为和其他船只相撞，导致货物损失欠债累累，家道中落，自己也大病一场。杜小康站在树上唱戏消愁，唱的是《屠桥》。

8、杜小康因为想读书而不能，偷了女同学的课本自学，桑桑发现后不说。

9、杜小康随父放鸭，结果鸭子吃了当地人的鱼苗，导致鸭群被扣，最后只能为桑桑带回五只双黄鸭蛋。

10、父亲病倒，家门抵债被摘，杜小康用桑桑借给他的钱（桑桑卖了自己的鸽子），在校门口摆摊卖小商品。

细马

1、细马是邱二爷从邱大爷家过继来的儿子，（细马在家是邱大最小的儿子，一个长得很精神的男孩，大额头，双眼微眍，眼珠微黄，但亮得出奇，两颗门牙略大，预示着长大了，是一个有大力气的男人。）两人事实上是叔侄关系。邱二爷是开牙行的，后来做檐客，专门为买卖牛的双方鉴别牛优劣。邱二妈一开始是不喜欢细马，认为他是来夺家产的。

2、细马刚到学校的时候被同学嘲讽为“江南小蛮子”，与秃鹤是同桌。在陌生的环境里，因为语言沟通问题，他在四年级辍学了。邱二爷给他买了十几只羊让他放养。

3、细马经常把羊放到油麻地小学旁边，或者孩子们上学的必经路口，和学生起冲突并打架。秃鹤被他打倒逃跑。

4、细马丢下羊，和桑桑去镇上逛街看鸽子，导致羊群吃了别人半田埂的豆苗，遭到邱二妈责难不会干事尽吃饭。细马赌气去收割麦子，邱二妈气的要赶他回老家。桑桑内疚赶来帮他一起收割。细马在这件事后，攒钱当路费准备回家。

5、邱二爷教细马学游泳，细马假装溺水戏弄邱二爷，遭到责打，晚上邱二爷来查看他的屁股伤痕，细马体会到邱二爷对他的爱。

6、夏天过后，一次大风雨把邱二爷家在大坝里的房子泡烂，家产尽失。邱二爷在此事后送细马回家。但是细马上车后，又拦车返回油麻地的邱二爷家。

7、冬天，邱二爷病倒，细马去挖白嫩白嫩的柳树须子为他治病，但是邱二爷最终病逝。邱二妈为此精神失常，见人就问“见到我家二爷了吗?”。

8、细马卖掉了所有的羊，在桑桑一家帮助下，将邱二妈送进了县城医院。大约过了两个月，邱二妈的病治好了。

9、细马买了十二棵楝树给桑乔，然后用收益买了五十只羊。桑桑读六年级时候，羊群发展到一百多只，细马卖了七十多只，只留下五只强壮的公羊和二十五只特别能下崽的母羊。然后，他把卖羊的钱统统买了刚出窑的新砖。他发誓，他一定要给妈妈造一幢大房子。结尾他站在砖垛上看夕阳。

桑桑

1、桑桑是校长桑乔的儿子，有个妹妹柳柳。父亲出身猎户，二十五岁前一直打猎为生，一边自学成才，从教书先生成长为校长。

2、桑桑把家里的碗柜改造成了三层的鸽笼，又用蚊帐做渔网打渔。母亲对他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉了。而摘掉蚊帐的结果是：他被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿得发亮。看到卖冰棍的都将冰棍捂在棉套里。他一直搞不清楚为什么被棉套死死捂着，冰棍反而不溶化。为此他挑了一件最厚的棉裤穿上，又将父亲的一件肥大的厚棉袄也穿上了身，父亲的大棉帽子将它拿出，也戴到了头上。拿了竹竿在校园走动，此时纸月初次进校，秃鹤初次戴帽来校。

3、桑桑因为伙同他人戏弄秃鹤，摘他帽子的事情，躲藏到了阿恕家里。被他妈连夜领到秃鹤家道歉。

4、桑桑因为纸月的到来改了许多不良习惯：不再吃不洗的萝卜，不再先玩后做作业，学会打球被咬也坚持投篮。

5、蒋一轮因为思念白雀，公开课失误，作文本未批改，收到桑乔批评。桑桑为他送信给白雀，结果一次在偷看信中，信纸被吹走，导致蒋一轮和白雀产生误会。白雀结识镇文书谷苇。蒋一轮烧情书。

6、桑桑站在苗圃边看秦大奶奶在里面打滚压倒树苗，以报复桑乔把他的艾全拔掉了改种树苗。

7、桑桑和小伙伴玩“贼回家”捉迷藏，故意阻挠不愿意杜小康加入，在躲藏中爬进了二饼家的空棺材里。

8、桑桑为了蒋一轮拍戚小罐导致他昏迷的事情，从朱小鼓处打听到李桐壶一家了解到昏迷真相，告诉桑乔，并且请白雀帮忙寻找到李桐壶，为蒋一轮解围。

9、桑桑撕了父亲的获奖的十二本笔记本，被暴打一顿。当晚发现他脖子生了肿块。

10、桑桑病倒，温幼菊（语文和音乐老师，爱弹《二泉映月》）在她的药寮给桑桑讲自己的故事鼓励桑桑。多次外出就医，桑桑抗拒看病，温老师又予以鼓励。桑乔父子到牙塘找老中医高德邦，结果老人病逝，失望而归。桑乔不在校期间，学校一片混乱，流动红旗被摘。

11、桑桑给家中留了一张纸条，带着柳柳离开了家。他要让柳柳立即看到县城。他给妹妹买了许多食品和一个布娃娃，并且背着妹妹上了城墙。

12、桑乔为了安慰桑桑，一幅猎人打扮，他头戴一顶草帽，腰束一根布带。布带上挂着一竹筒火药。裤管也用布束了起来。带桑桑去打猎，打下两只野鸡。田猎后大约一个星期，纸月把母亲给她做的书包送给了桑桑，上面绣了红莲。然后跟慧思僧人离开了板仓。桑桑后来得知纸月在江南小城，慧思僧人还俗。

13、外地郎中指点桑乔去找一个看病高手，高手诊断桑桑病症是鼠疮。让桑桑连续喝药七天，尿出棕色尿液就起效。温老师用红泥小炉为桑桑熬药，一个月后肿块消退，临近中考，肿块消失。桑乔和桑桑各开枪七次庆贺新生。

14、桑桑考上了中学。桑乔因为工作的出色，已被任命到县城边上一所中学任校长。离开油麻地小学。

秦大奶奶

1、奶奶原来和丈夫生活在油麻地小学的地盘上，后来建校需要就硬把她搬到了另一块地方，但是老人坚持生活在学校，并养鸡鸭鹅种艾来捣乱学校秩序。

2、后来桑乔来当校长，坚持让校园完整，再撵秦大奶奶，用门板将她抬走放到小河边的屋子，但是老人每晚睡到学校的艾地上。后来她捡破烂在学校原先住地搭小屋。

3、秦大奶奶救落水女孩乔乔，自己也落水昏迷，后卧在阿四家牛背上吐水醒来。

4、秦大奶奶与学校和解，主动维护校园安宁，热爱孩子。后来病倒被人背回小学的草屋。

5、桑桑五年级暑假时候，秦大奶奶为了捞取学校落水的南瓜而溺水而死。桑桑剪一缕头发陪葬，老人墓地前种艾。