第一篇:演讲稿美丽中国之寻梦(简版)
美丽中国之寻梦
濠头乡学校 叶枝欢指导老师唐学敏
如果说一个人的生命就像一艘小船,那么梦想就是这艘船的风帆。有梦的人就是幸福的人!不管你的梦想是伟大还是渺小,只要有梦,你就是幸福的!我也是幸福的人。我的心底住着一个小小的梦想。它一直激励我,温暖我。。。此刻,我都能听见它跳动的声音,使我站在这里更加的坚定和勇敢!
你们一定想知道我心中的这个梦想是什么。曾经我也一次次地问自己,你的梦想是什么?你将来想要干嘛?那时我还没有答案。于是我去问我的同学,我得到的回答五花八门,有人要做白衣天使,有人要当警察,有人要成为作家,还有人要做像马云那样聪明的企业家!色彩斑斓的梦!哇,太酷了!同学们在跟我描述他们的梦想时,脸上洋溢着的憧憬让我十分地羡慕。于是我毫不犹豫地踏上了找寻梦想的道路。我上网查阅资料,我细心观察身边每一种人,我用心的思考,我喜欢什么,我崇拜什么,我最爱什么,我能做什么?可最终我仍然不确定我的梦想,以至于那段时间我开始调侃自己,我就是那种丢了梦的人。
也许是潜移默化的力量,在我懵懂迷茫之时,有一种人他无声无息地在我的心底种下了梦想的种子。他就是我那亲爱的老师!当我认真聆听他生动有趣的讲课时,我常常被带 1
到了知识的海洋遨游;当我犯了错接受他严厉的批评时,我常常感受到老师眼里浓浓的爱意;当我看到周记本上大段的评语时,我想起他批改作业的样子是世上最美的情景。对,我最佩服的人就是老师呀,他们就是我心目中最伟大的人。于是乎,我豁然开朗了,我激动地难以入眠,我幻想我将来也像我的老师那样,在讲台上谈笑风生,忘乎所以,学生听得津津有味,彼此陶醉快乐;我幻想我将来也要做一个有爱心的老师,真心,真诚地呵护每一位学生。我幻想我也会像我的老师那样看到学生的进步,懂事、感恩而露出满足祥和的笑容。。。
也许听到这里,有些人会嘲笑、会鄙视,因为在很多人看来,金钱的多少才是衡量一个人是否成功的准则。追逐金钱固然没错,可我天生就是个梦想家。在生活上固然清贫的教师,在精神上却是富有的。教师是筑梦人,他的学生会有五彩斑斓的梦,也会有像他一样想要成为一名老师的梦想家,传承筑梦的使命!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,人们常用这句古诗来赞美老师的无私与伟大,但我的老师告诉我,新时代的教师不是蜡烛,而是一只闪闪发光的电灯泡,在长久照亮别人的同时,也永远温暖自己!、现在如果你再问我,你的梦想是什么,我愿意大声地告诉所有人:“我将来要做一名教师!用粉笔抒写我辉煌人生!”
①演讲内容(4分):演讲稿自拟,体裁不限,要主题突出,内容真实,反映我县青少年学生的精神风貌,要有浓郁的生活气息和真实心得体会,不得抄袭。每位选手的演讲时间不超过5分钟。
②语言表达(3分):要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,富有激情。有一定的演讲技巧。
③形象风度(2分):要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,镇定自如;上下场致意,答谢恰当
④综合印象(1分):由评委根据演讲选手的临场表现作出综合素质的评价。
第二篇:寻梦演讲稿
寻梦
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!我今天演讲的题目是《寻梦五千年》。
世界上最早有文字记载太阳黑子、哈雷彗星、超新星等天象的国家是谁?——中国;最早采用赤道坐标的国家是谁?——中国;最早发明十进位制的国家是谁?——中国。我们有伟大的四大发明,我们有伟大数学家的祖冲之,我们有伟大的科学家张衡,我们有伟大的航海家郑和,我们曾经骄傲的领先世界两千年,我们曾经与世界保持水平两百年,但是我们也曾经落后世界一个世纪。我们的四大发明成就了西方列强的坚船利炮,他们,用我们自己的发明击穿了中国破败的大门。历史一次又一次的证明,落后就要挨打,妄自尊大,固步自封,不思进取,必然会毁国辱邦。只有与时俱进,发展革新,发明创新,才能屹立天下,才能傲视群雄。
于是我们低下骄傲的头,我们卧薪尝胆,我们披荆斩棘,我们用自己的土作坊造出了原子弹、氢弹,在遥远的太空也能听到中国的“东方红”了,我们的嫦娥一号奔月了,我们的神
六、神七发射成功了,我们的科技奥运实现了,就连外国人都种上我们中国的袁隆平牌杂交水稻了。我们的中国进步了,发展了,富强了,我们中华民族的伟大复兴指日可待了。
科学技术是第一生产力。当今世界各国综合国力的竞争,其核心和关键在于知识创新和技术创新,以及高新技术产业化。科技创新越来越成为当今社会生产力的解放和发展的重要基础与标志,越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。如果不能创新,一个民族就难以兴盛,难以屹立于世界民族之林。只有大力推进科技进步,发展高科技,实现高新技术产业化,抢占当代先进生产力的制高点,才能代表先进社会生产力的发展要求,才能在国际竞争中立于不败之地。
寻梦五千年,中国人探索、追寻科技的脚步从未停歇,中国人的发展观、中国人的强国梦从未间断。暴风雪可以阻断归程,但扑不灭强国的热情;地震可以翻覆天地,但震不垮民族的精神。中华民族遇强越强,越挫越强。我们,新时代的青少年,我们的青春需要用知识来挥洒,我们的大脑需要用科技来武装,我们的祖国、我们的民族需要我们成为栋梁。
同学们,朋友们,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人严密,科学使人深刻,凡有所学,皆成个性。
第三篇:中国梦-寻梦中国
寻梦中国
华夏文明,亘古五千年,灿烂的文明多如繁星,泱泱大国,在曾经的四大文明古国沉沦的时候,中国以昂首的姿态雄踞世界的东方。
五帝时期,中国的祖先开始了部落式的生活,中国的文明正式启程;秦朝,中国历史上第一个大一统的封建王朝,中国统一的开端;汉朝,创造了中国历史上第一个黄金时代的强大王朝,犹如一颗灿烂的东方明珠;唐朝,中华民族乃至整个亚洲最辉煌的时代,向世人证明了中国人的强大;宋朝,一个社会文化和国民经济高度发达的朝代,有了人人路不拾遗;元朝,中国领土在南征北战中扩大的王朝,蒙古族的铁骑踏至欧洲;清朝,中国疆土猛然扩张的朝代,中国黄金时代的鼎盛时期。
1840年,鸦片战争打开了中国的大门,甲午战争,八国联军,割地赔款,不平等条约,无不让中国受尽了屈辱。在曾经的远古时代,我们的祖先创造过如此令人艳羡的骄人文化,曾经的文明古国,曾经的东方巨龙在创造过昙花一现般的古代文化后便就从此落后于世界的先进文化。
中国历经近一个世纪的摧残变得满目疮痍,中国艰难曲折的民族振兴之路刻不容缓,在民族危难之际总有伟大的英雄为国家挺身而出,中华民族在中国共产党的带领下取得了抗战胜利,国共内战,直至建立伟大的中华人民共和国。中国在中国共产党的领导下获得了新生,邓小平同志的改革开放正式打开了中国的大门,中国的发展也迎来了前所未有的机遇,面向21世纪现代化,中国走中国特色的社会
主义道路,民族的大团结让中国变得更加牢固,雄狮苏醒了,不再是任人宰割的肥肉了。
经过三十年的发展,中国的经济有了突飞猛进的发展,国民经济一路上涨,人民的生活水平大大提高,国民生产总值一跃成为世界第二,这样的成就是值得我们欣慰的,然而我们不能仅仅活在数字中,我们应该努力实现自我,为国家的发展多做贡献,这就要求我们为着一个目标共同奋斗,这个目标应该存在于所有中国人的心中,那就是——中国梦。
中国梦,是每个中国人内心所渴望实现的,他代表的是一份信仰,一份信念,一份奋斗。经济的发展使得中国迅速的崛起,中国的国际地位也迅速提高,人民的生活地位和素质水平也进一步提高,人民共同享有各项权利,共同享有出彩的机会,共同担任国家和社会的责任。中国梦就是人民梦,为了人民的幸福,为了人民能够真正当家做主。
实现中华民族的伟大复兴就是中国近代以来最伟大的梦想,这是习近平主席在党的十八大上提出的。中国梦应该怎么实现?中国梦的实现本质就是实现中华民族的伟大复兴,民族富强,中国崛起,必须走中国道路,中国特色社会主义道路,凝聚中国力量,各族民族大团结的力量,爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神,这就是所谓的“中国力量,中国道路,中国精神。”为了人民的梦想,为了人民的幸福,人民以主人公身份实现,以我们每个人的努力。共同享有出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想,有机会,有奋斗。中国梦就是
为了国家富强,民族振兴,人民幸福;功崇惟志,业广为勤,梦在前方,路在脚下。每个中国人都应该有自己的中国梦,那是我们前进的动力,国家发展的基础。
梁启超在《少年中国说》里写到:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”深切地表述了古人对少年寄予的期望与热爱,他也从侧面表明了中国的强大,民族的崛起是我们年轻人的责任与义务。当周恩来坚定而清晰的说出“为中华之崛起而读书”时,我明白这句话所代表的内涵。每当我体会这句话,我的内心都有一种激情的火焰在燃烧,激励我成长并为之奋斗!女航天员刘洋说:“梦想有多远,探索的足迹就有多远。”我们有梦,我们担当着中华崛起的重任!
也许我们不都像他们一样有智慧,有能力。但是我们赤诚的心和坚定的信念是明确的,那就是实现自己的价值,为梦想奋斗,为国家发展做贡献。家是最小国,国是千万家,有了强的国,才有富的家。我们应舍小家,顾大家,力争为中华的崛起奋斗!
我是堂堂正正的中国人,读过中华几千年的历史,曾为之激动,忧伤,愤慨,骄傲,中国的命运时时牵挂着我的心。古人云:“犯我大汉天威者,虽远必诛”,深刻地印在了我的内心,我为之骄傲和感到荣耀,这也是任何一个中国人的第一反应。我们中华民族荣耀了几千年,沉沦了几百年,这并不代表我们民族的贫弱,而是说明了中华民族依然有资质在现代的发展中引领全球。
中国是崛起中的大国,中国30年的发展相当于美国几百年的发展,两弹一星事业是中国在国际上找到了自己的地位,中国航天事业的快速发展让中国为人类的进步做了贡献,中国是最大的制造大国,中国的GDP一跃成为世界第二,中国用全世界7%的土地养活了全世界22%的人。中国是负责任的大国,中国一度经历非典,地震,洪水,雪灾,但中国的反应是迅速的,一方有难,八方支援,涌现出了许多可歌可泣的英雄人物,在社会的和平发展中贡献最大,为联合国维和出兵最多,在2008年经济危机中对世界经济拉动最大。
中国梦有大有小,每个人都有理想追求,每个人的梦都与中国梦不可分割的一部分。我也有一个中国梦,那就是希望我们的国家能够重回世界之巅!
中国的进步以及经济危机让以美国为代表的西方国家开始了战略的东移,军事的现代化让战争不再那么的简单,单靠人员是无法打赢战争的,现在的战争打得是经济战,是科技战,落后就要挨打同样适应,我们应该怎么才能不挨打呢,发展经济的同时更应该注重军事。因为宋代已经给我们做了失败的例子,强大的国家背后必有强大的经济与军事做后盾,一方面的发展不可能是永久之道。中国仍然处于发展中国家的行列,周边国家对中国的挑衅一直存在,资源的掠夺仍在进行,资本主义势力的压制仍旧还在,中国的工业水平仍然落后。中国要走出去,面向世界现代化,吸收先进技术,摒弃陈旧思想,招揽国际人才,提高国际影响力。中国不再是17,18世纪的一直惨遭蹂躏与强国践踏的东亚病夫了,中国在崛起,在奋速崛起中。中国不再
是曾经的那个中国,中国在振兴,在重回王者之位。
中国梦,梦中国,我梦想在中国,人人平等,政府清廉,人人尽职尽责,人才选拔公平,教育体系质量卓越,老有所依,社会福利保障健全,孩子健康成长,宪法制度能够兑现。更希望《史记》中的大同社会:“人不独亲其亲,不独子其子,使老有所养,壮有所用,幼有所长......。”
我们每个人的命运都与国家相联系,我们承载着祖国的未来,我们肩负着中华民族复兴的重任,我们应该让自己“智”起来,“富”起来,“强”起来,人人心中不再是“穷则独善其身,达则兼济天下”,因为我们心中有着共同的一个梦,为了国家的富强,为了民族的崛起,为了实现中国梦!
第四篇:演讲稿寻梦五千年
寻梦五千年
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《寻梦五千年》,夸父逐日的故事,你知道吗?那是对光明的探索;精卫填海的神话,你听过吗?那是高峡出平湖的渴望。上下五千年,纵横九万里。我们的祖先从未放弃对未知的追寻,对科技的探索。
世界上最早有文字记载太阳黑子、哈雷彗星、超新星等天象的国 家是谁?——中国;
最早采用赤道坐标的国家是谁?——中国;
最早发明十进位制的国家是谁?——中国。
我们有伟大的四大发明,我们有伟大数学家的祖冲之,我们有伟大的科学家张衡,我们有伟大的航海家郑和,我们曾经骄傲的领先世界两千年,我们曾经与世界保持水平两百年,但是我们也曾经落后世界一个世纪。
我们的四大发明成就了西方列强的坚船利炮,他们,用我们自己的发明击穿了中国破败的大门。历史一次又一次的证明,落后就要挨打,妄自尊大,固步自封,不思进取,必然会毁国辱邦。只有与时俱进,发展革新,发明创新,才能屹立天下,才能傲视群雄。
于是我们低下骄傲的头,我们卧薪尝胆,我们披荆斩棘,我们用 自己的土作坊造出了原子弹、氢弹,在遥远的太空也能听到中国的“东方红”了,我们的神
八、神九发射成功了,我们的科技奥运实现了,就连外国人都种上我们中国的袁隆平牌杂交水稻了。我们的中国进步了,发展了,富强了,我们中华民族的伟大复兴指日可待了。
第五篇:《美丽中国》演讲稿
《美丽中国》演讲稿
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
很荣幸能够在这亲切而又庄严的国旗下演讲,今天我演讲的题目是《建设美丽中国》,《美丽中国》演讲稿。
在最近几节英语课上,我们读的是《盐湖城的海鸥》。课文里描写说:当大批蝗虫要吞噬累累果实时,海鸥们如箭似云地飞来,号叫着,猛扑狠吃,把成百万只蝗虫消灭殆尽,捍卫了农民的庄稼。
多么扣人心弦的战斗,多么令人神往的场面!当黄老师抑扬顿挫地朗读到海鸥捕食蝗虫的情节时,同学们都开心地笑了。但我又隐约感觉到,这笑声多少有些苦涩,有几分麻木。因为,我们不仅没见过海鸥,连麻雀也很难见到了。
记得上小学时,老师教了“鸟语花香”四个字,我被这个成语深深地感染了,陶醉于一个美好的意境:在明媚的春光下,鸟儿闹枝,喳喳欢叫着梳理羽翅;花儿怒放,幽幽飘香,沁人心脾,演讲稿《《美丽中国》演讲稿》。此后,我便常常使用这个词。但随着岁月流转,年龄渐长,我又冷落了这个词,甚至不再用它了。因为,在现实里,我越来越少见到那种和谐的温馨的自然美,耳闻目睹的却是背着鸟枪、驾驶摩托的“闲人”;是鸟类栖息处大批林木被伐被毁的新闻;是伊拉克破坏科威特的油管,造成石油横溢,成千上万海鸥死于浅海滩涂的惨景;是公款吃喝者、有钱的大腕宰杀珍禽的丑闻;是化肥、农药和工业“三废”
污染环境,导致飞鸟绝迹、花木凋零的后果。的确,我们很不幸,被大自然遗弃了。我很少见到燕子、麻雀,从未见过大雁、喜鹊,更不用说什么老鸹、黄莺、猫头鹰、斑鸠了。偶尔见到的画眉、八哥,也是在玩鸟者的笼子里,大多是无精打采的呆物,全没我想象中的灵气。花草呢,是人家晾台上少得可怜的盆花,或是经过花工裁剪摆弄的插花,全无大自然中那些花草的野性美。
我不是吟风弄月的墨客,但我从心眼里喜爱“鸟语花香”的景色。花草供养鸟儿,鸟儿呵护花草,可人们却有意无意破坏了这份和谐与统一,使生态失调,于是遭到大自然的惩罚。像英语课文中说到的蝗虫,如果没有海鸥的帮助,人们又有什么办法呢?
英语课文最后说,盐湖城的人们十分感激海鸥,并决定从此再也不伤害一只海鸥,还建了一座海鸥纪念碑。可以说这实在是一个伟大的、明智的举动。
纪念碑不仅是对海鸥的赞歌,它的更大意义在于时刻提醒人们:爱护鸟类——人类的朋友。
许多信息表明:人类生活的环境还在继续恶化!我不愿意看到再发生什么大灾害、大变故之后,人们才重视对自然的保护。我只希望从现在开始,所有的人们一起努力,重新创造“鸟语花香”的生活环境。
不能再犹豫了,不能再让鸟亡花凋的情况继续下去了,人们完全有办法、有能力让大自然还我鸟语,还我花香!建设更加美丽的中国!
我的演讲结束了,谢谢大家!《《美丽中国》演讲稿》