个别学生或家长无中生有,硬说你说了什么或做了什么怎么办？

第一篇：个别学生或家长无中生有,硬说你说了什么或做了什么怎么办？

个别学生或家长无中生有，硬说你说了什么或做了什么怎么办？

提问者：大庆第八中学 佟秋林

具体问题具体分析。

首先，你要有一颗宽容之心：有则改之，无则加勉。也许你说过，但是忘了，你要认真反省，自己是不是说过此类之话，做过类似之事。也许学生或家长记得不准确，是别人说过或做过之事，张冠李戴了。如果是这些，你都应当谅解他。

其次，你要有一颗平静之心：清者自清，浊者自浊。你能不能说出的话、能不能做出的事，你的学生最清楚，你的同志最清楚，你的领导最清楚，硬安是安不上去的。比如你从来不骂人，他说你骂他了，谁肯相信？你从来不体罚学生，他说你体罚了，谁肯相信？

再次，必要时据理力驳。你“有则改之，无则加勉”：他得寸进尺；你“清者自清，浊者自浊”他还得寸进尺。旁观者也不清时，你则需要用力驳斥。他“主张”让他举证：什么时间、什么地点、什么人为证？如果是网上发生的事，他自己的马甲为他作证是无效的，让他引用你的原话。

再其次，从此不再回他。对于连真名实姓都不敢报的人，对于今天换一个马甲，明天换两个马甲的人，这种不肯对自己的话负责任的人，你对他的话根本不应理彩。有一位网友说得好：“一个有十几个、数十个马甲，而且还自我吹捧自我抬轿的人，一个毫无诚信形象猥琐的人，说真话也没有人会信的，如果有人信，那真是傻瓜了。.”正如那个放羊时撒谎的孩子，狼真的来了，即使他喊的是真话，也无人相信了，因为他不讲诚信。比如有个别人说：“在老先生看来，汉语中的词和句子（三字以上），在声调上是一平（拼音中的一声二声）一仄（拼音中的三声四声„„”我跟帖说：“我从来没这样‘说’过，也没这样‘看’过。”那人接着跟帖说：“王山不承认自己说过的话，那就是怕丑了。”无中生有。死逼对方承认，怎么办？我回答他：“没说过的话，我不能贪天之功据为已有。留着你自己享用吧！”

从此不再回他，凭其无中生。

2012-03-29人教网

第二篇：小学关于个别或集体补课的问卷调查表(学生卷)

光德镇小学违规补课情况问卷调查（学生卷）亲爱的同学：

为了掌握我镇小学关于补课的一些情况，并了解你对于补课的看法，请你认真思考后填写下表，谢谢。（本次问卷调查不署名）

光德镇中心小学

2013年7月12日

1.你的学习成绩怎么样：

A.优秀B.一般C.不尽如人意

2.你参加过有偿补课吗？

A.没有B.偶尔C.经常

注：如果你参加过有偿补课，请在下面横线上写上老师的姓名和补课的地点以及时间：_______________________

3.你觉得补课是否需要？

A.需要B.不需要C.说不清

4.如果有机会，你是否会参加补课？

A.会B.不会C.说不清

5.你的父母有要求你参加补课吗？

A.有B.偶尔C.从不

6.你对补课有何看法？

A.支持，可提高成绩B.反对，加重负担C.说不清

7.你对于补课如果还有其他看法，请写在下面：

________________________________________________