第一篇:歌咏比赛比赛程序
2012“庆元旦”歌咏比赛比赛程序
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!阳光普照园丁心坎春意暖;雨露滋润桃李枝头蓓蕾红。今天,我们满怀喜悦的迎来了“2012枣庄三十一中‘庆元旦、迎新春’歌咏比赛”。在此,我向为筹备本次比赛付出辛劳的广大师生表示衷心的感谢!本次歌咏比赛是对全校学生艺术素质、精神风貌的一次大检阅,是对我校音乐教学及素质教育成果的一次大考核,也是对各班团队拼搏精神的考验。希望各班以饱满的精神、昂扬的斗志参加比赛,享受音乐给我们的快乐,赛出水平,比出风格,展示出我们三十一中青年学子的靓丽风采,预祝各班取得优异成绩。
下面,我介绍一下这次比赛的评委:
一、2012枣庄三十一中‘庆元旦、迎新春’歌咏比赛现在正式开始:
第一个出场的是1班,2班做准备
第二个出场的是2班,3班做准备
第三个出场的是3班,4班做准备
第四个出场的是4班,5班做准备
第五个出场的是5班,6班做准备
第六个出场的是6班,7班做准备
第七个出场的是7班,8班做准备
第八个出场的是8班,9班做准备
第九个出场的是9班,10班做准备
第十个出场的是10 班,11班做准备
第十一个出场的是11 班,12班做准备
第十二个出场的是12班,13 班做准备
第十三个出场的是13班,14班做准备
第十四个出场的是14班,15班做准备
第十五个出场的是15班
二、歌咏比赛圆满结束,请同学们捡起地上的废纸,各班依次带回。
2011.12.27
第二篇:歌咏比赛程序09.3
东兴中学歌咏大赛活动方案
东兴中学
2011.3东兴中学歌咏大赛活动方案
一、指导思想:
为纪念“五四”运动,唱响爱国主旋律,构建和谐、文明、活力的校园,根据学校统一安排,由校团(总)支部举办五四歌咏比赛。
二、活动主题:歌颂祖国,颂扬党恩,爱我东兴。
三、活动目的:通过此次的歌咏比赛,发扬同学们的爱国热情,使同学们懂得幸福的生活来之不易,从而更加刻苦学习,奋发图强;同时发扬团结协作的精神,增进同学间的友谊。
四:活动时间与地点:拟定于4月30日(具体时间另行通知),学校大操场。
五、比赛形式:合唱、齐唱、领唱,朗诵加演唱。
六、比赛要求:
1、演唱内容:以歌唱祖国为主题,所唱歌曲必须切合主题。
2、演唱形式多样化,可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3、参赛班级自备伴奏带碟,或清唱。
4、演唱者表情自然、大方,队形队列力求整齐有序,有特色;服装要统一、整洁、美观。
5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
6、指挥节奏准确,有表现力和感染力。
7、各班于4月24日前将节目单报校团(总)支办公室。节目单应包括节目形式、歌曲名称、班级、指挥者姓名。团(总)支于4月27日后检查筛选。
8、合唱每班都必须参加,赛前以抽签形式决定本班参赛的顺序。
七、评分标准:
1、评分内容包括5个项目:歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态,整体效果。
2、本次大赛采用十分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,求平均分。
八、奖励办法:
本次歌咏比赛设一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;
九、活动程序:
1、列队入场
2、升国旗、唱国歌
3、介绍与会领导,校长讲话
4、宣读比赛规则
5、各班按照事先抽签的顺序参加比赛
6、宣读比赛结果
7、总结颁奖
十、组委会:
1、组长:李新生(校长)
2、副组长:刘泽宇、苏红
3、评委:王一婷、于晓艳、高文静、张新年
4、主持人:王一婷冷学成5、摄影:苏红
6、后勤:王磊
7、舞台设计:于晓艳
希望各班对此项活动高度重视,精心策划,认真组织,特别注意队形队列整齐有序,服装整洁,展现良好的精神风貌。
第三篇:歌咏比赛
庆五四歌咏比赛比赛总结
为庆祝五四96周年,根据学校精神,我校于5月3日开展了“庆五四”歌咏比赛活动,我校积极响应上级指示,进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下,通过全校师生的共同努力,做到了班班有歌声。
一、领导重视,认识到位
我校对“庆五四”大型歌咏比赛活动为主题的大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜,在学校办公会上明确要求全体领导班子成员必须参加合唱队,在合唱训练过程中起模范带头作用。学校把歌咏比赛作为一项严肃的政治任务对待,在对合唱队统一动员的基础上,妥善协调合唱人员的工作、学习和排练,确保了工作、学习和排练齐头并进。领导的重视,确保了各项排练活动顺利进行;思想的统一,促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成,为取得优异的成绩奠定了基础。
二、措施得力,效果显著
在次活动中我们采取了一系列行之有效的措施,做到领导带头,全员参与,层层发动,达到了唱出正气、唱出和谐的效果。
1、全员参与,人人学唱。注重老师、学生平时的学习和训练,为选拔高素质的合唱队员创造了良好的条件。
2、训练定时间、定地点,每次训练都有明确的任务,使整个训练过程循序渐进、扎扎实实地进行。
3、指导教师分工负责,充分发挥每位教师的特长,训练工作协调高效。训练中给音乐教师做了分工的明确,明确的分工调动了专业教师的积极性,提高了训练的效率。内部挖潜,让师生的潜能得到最大程度的发挥。这次合唱我们没有请一个外援,队员全部是本校的领导、教师和同学。但我们做到了五个和谐,指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长,各有特色,形成了一个和谐有机的整体,共同提升了我校的合唱水平。
这次比赛之所以能圆满结束,是领导关心指导的结果,是全体干部师生齐心协力拼搏的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、提高的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了宗旨教育、党性教育,凝聚了人心,振奋了精神,锻炼了队伍,唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐,对我校的教育教学工作和廉政文化建设起到了巨大的推动作用,极大地促进学校中心工作的开展,为学校的发展注入了强大的精神动力。
第四篇:歌咏比赛
“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动方案
一、活动宗旨:
为迎接2014年的元旦,丰富校园文化,增强新年气息,为了更好的推进素质教育,全面提高学生素质,活跃校园文化生活,学校决定拟定于12月下旬组织庆元旦、迎新春歌咏比赛,具体事项如下:
一、比赛时间:12月下旬
二、比赛地点:多媒体报告厅
三、参赛对象:分年级举行,所有班级参加
四、出场顺序:各班级抽签决定出场顺序
五、演唱歌曲要求:
1、演唱内容:红色歌曲、校园歌曲、歌唱祖国的歌曲两首,内容健康、积极向上,能反映时代风貌,时间控制在10分钟之内。
2、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、或请人现场伴奏,不得清唱。
4、演唱正确,声音和谐统一,编排创新但符合歌曲风格。
5、服装整齐,仪表端庄大方得体,精神饱满,优雅自然。
6、指挥拍点准确,动作大方优雅,合唱效果体现指挥的意图。
5、合唱队员之间的合作默契,演唱体现歌曲的艺术风格,两声部或两声部以上可以加技术难度分。
七、评分标准:
评分采用10分制,当场亮分,公布得分,现场发奖。保留小数点后两位,去掉一个最高分和一个最低分,得分按平均分记。参考标准如下:
1、服装统一、整洁;队型整齐,精神面貌好;(1分)
2、上下场迅速、整齐、安静,演出紧凑连贯。(1分)
3、指挥、伴奏与演唱人员配合默契,无明显失误(1分)。
4、按规定演唱两首歌曲,自选歌曲曲目在拟定曲目内(1分)。
5、音高、节奏准确,感情充沛。(3分)。
6、编排创新但能比较准确诠释作品内容(2分)。
7、整体印象(1分)。
八、设奖办法:比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名;优秀组织奖7名。分别为班级加14分、10分、7分、3分。
九、评委组成:各年级组负责安排。
本办法若有未尽事宜将适时修订补充。
2013年11月14日
第五篇:歌咏比赛
富水镇初级中学
“红心向党,唱响中国梦”歌咏比赛
活动安排
一、活动主旨:以“七一”党的生日为契机,组织全校师生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲,引导未成年人背诵熟知核心价值观24个字,增强心向党、跟党走的信念。
二、活动主题:“红心向党,唱响中国梦”
三、推荐的歌咏曲目主要是:
1、《爱国歌曲大家唱》中收录的100首歌曲;
2、“唱响中国——群众最喜爱的新创作歌曲征集评选活动”推出的36首歌曲;
3、党的十八大后围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观新创作的曲目,以及具有浓郁民族特色和当地特点的歌曲童谣;
4、音乐教材中的歌曲;
5、国歌、团歌、队歌。
四、比赛时间: 6月11日。
五、比赛地点:多功能厅
六、参赛人员:七八年级全体学生
七、活动形式及几点要求:
1、以班级为单位,利用音乐课、班队会等方式,广泛开展。同时依托课外兴趣小组活动等课外活动阵地,组织学生学唱合唱。排练一首歌曲参加比赛。比赛前诵读核心价值
观24个字。
2、将歌咏活动与暑期道德实践活动结合起来,丰富未成年人假期精神文化生活。
3、各班需高度重视,班主任做好歌咏活动组织引导,音乐课教师进行指导排练。6月5日前,各班将节目单报团委。
4、各班需全员参赛,服装整齐,精神面貌好。学校将组织人员拍摄录制活动照片。县教体局将把此项活动作为2014学校德育工作考评的重要依据。
5、班主任保障好活动当天的安全、秩序。活动前各班安排一半学生带凳子,有序入场。每班一列,纳入考勤,秩序纳入班级量化。
八、奖励:根据打分,共评选出一等奖、二等奖各1名,三等奖2名,纳入班级量化,一等奖加3分、二等奖加2分,三等奖加1分。为获奖班级班主任颁发荣誉证书。
九、人员安排
评委:全体校委会成员、贺艳、叶欣
主持:路英、汪锋、2名学生
摄像:吕飞、叶博
工作人员:汤红菊、徐富华、余燕
安全保卫:保卫处教师
富水镇初级中学
2014年5月20日