实习生工作报告

第一篇：实习生工作报告

l 工作回顾

这一年，从大的方面来讲的话，主要做了以下几方面的工作：

1.定期组织驿站看片会，实习生工作报告。选择周末，和志愿者一起观看一些有关公益或志愿者服务的影片，并在之后分享观看的感受和思考。同时，执行了图书项目，引导大家多阅读，多学习。

2.参加机构举办的交流会和培训等，了解具体的执行并参与协助。

3.组织筹备南宁地区工作营毕业生典礼

4.参加了五期工作营，增进了对现阶段工作营模式、开营情况的了解，和志愿者一起分享行动的快乐。

5.参与组织筹备机构一年一度的代表大会，负责大会的财务管理和报告等。

总的来说，虽然这一年有跟进了解并学习了一些项目上的工作，但更多的是一些比较琐碎的事情。

l 感受与启发

这一年的实习生活，带给我的感受和启发很多，限于篇幅，在此仅从进步、问题、思考三个方面来做个总结。

其一是进步，主要表现在工作效率和工作习惯上。经过这一年的实习，工作的效率有了很大的提高，能够比较准时的完成紧急的工作；同时也养成了一些机构强调的良好的工作习惯。

其二是问题，主要表现在自身能力和执行力上。虽然说工作效率有了提高，但还是明显感觉到面对一些工作时自己的力不从心，深深感觉到自身能力的不够；同时，年度计划上的一些工作也因为执行力等各方面的原因而没能真正的开展，实习总结《实习生工作报告》。

其三是思考，主要是关于社区工作营和人际交往的观察和思考。经过中期培训之后，很大的感受就是志愿者的工作必须要走入社区，将受助人群和社区很好的联结起来，志愿者的工作才能长久的服务下去。因此，我深切的感受到国献所提的社区工作营的必要性。

关于人际交往的思考。我开始观察到自己及周围人身上所一再出现的一些问题，我们大多会把自己的想法投射到别人身上，向外指责或是看到他人的不足，从而忘了回看自身其实也是有着这样的问题的。因此我们都会各持己见，从而造成人际关系的紧张。这样的事件一再出现，让我开始醒悟的是，当事件刺激到我时，我们要做的是向内看，去看到自身的不足，并着手提高。

l 收获与成长

这一年的收获和成长是很多的，多到不知该从何说起。但就总结而言，我大体上从以下几个方面来陈述。

其一是关于选择和责任。以前，自己都习惯把自己身上发生的事件归咎于外界的影响，如果遇到不好的事就一味的自怨自艾。这一年，开始在培训、工作中看到自己这方面的问题。是的，不论怎么样的事件，都是我能做到的最好的选择了，何况，自己的选择必须自己去负责而不是托付于他人。同时，也让我看到，面对事件，我其实是有很多选择了，除了抱怨，我还可以选择去做些事情来改变的，因为这是我自己的人生，只能自己为之负责。

其二是关于尊重和理解。在这一年里，越来越感觉到我们周围的人都是来自不同成长环境的不同个体，我们都有着自己独特的为人处事等种种个性。我们各自的差异性让我们交流时会意见不一，甚至发生争吵。但这些都是正常的现象，毕竟，人人都一样的想法和表现才是不正常的吧。但在相处中，我们也得注意要相互尊重，理解彼此，而不是去强求别人一定要和自己意见一致。

其三是关于梦想与爱。一年的时间，让我看清的是，我选择的在家做实习生，固然有其他因素的影响，但更多的是基于我的内心。因为这是我的梦想！这一年，让我开始明晰的是，我只是要去追求自己这阶段的梦想，去为自己想要的的生活而努力、奋斗。这一年，让我更加明确的是，我的人生所追求的其中两点是梦想和爱。也许这一路会坎坷，会艰辛，但这就是我要去走的路，没有其他可以替代。这就是我要的生活的两个部分。我要做的是不断的去认清自己，接受自己，提升自己，让自己成为能拥有那种幸福的人。

这一年，让我体会到相遇的奇妙。这一年，让我更加喜欢这句话：和应该相遇的人相遇就是人的幸福。而我也相信，相遇后的离别只是为了我们以后的再见。总有一天，我们总会在某个路口，不期而遇！

和该相遇的人相遇就是人的幸福！共勉！

第二篇：实习生工作报告

艺术与传媒学院2008级实习生共有231人，其中15人校内住宿，216人校外住宿，目前绝大部分同学已顺利走上实习岗位，实习生工作报告。为了进一步加强实习生安全教育和管理，增强实习生安全意识，避免实习生安全责任事故的发生，艺术与传媒学院根据学院对就业工作的要求，确保实习任务的顺利完成，已做好以下几个方面的工作：

1．思想上统一认识，重视安全问题。学院高度重视实习生安全教育与管理工作，在2008级学生参加实习之前已不定期地开展如“实习思想动员”、“实习安全案例分析”等相关主题班会，让学生在走出校门之前，接受多种形式的安全教育，不断提高自身的安全意识和防范能力。让每个学生都有安全无小事、有事及时跟老师家长联系沟通的意识习惯。

2．顺畅信息渠道，抓好安全教育。学院就业工作小组以院长、书记牵头，每周开展实习班班主任会议，要求各班主任必须和学生积极主动地联系，备齐每位学生的各种联系方式，建立顺畅的安全管理网络。具体工作为每周必须联系学生一次，并做好安全记录表，每月以安全总结的形式上交到学院就业工作小组。

3．建立健全工作汇报制度，实习报告《实习生工作报告》。各班班主任每个月就学生的实习、生活情况进行谈话并建立谈话记录本，并上交给分院辅导员进行安全汇报。接到学生出现异常情况反馈后，应及时与有关部门沟通，并以落实到底的态度去解决相关问题。遇特殊情况、重大情况要在第一时间报告，不拖延、不隐瞒，以便学校和实习单位及时了解情况，及时处理问题。

4．全程建立实习工作情况跟踪记录。要求实习生要自觉遵守学校和实习单位的各项制度，因事离开实习工作岗位，必须履行请假手续，按时销假。班主任应该及时了解学生的工作应聘和上岗情况，全程建立学生就业跟踪记录表和就业推荐情况记录表，以此来掌握学生的工作动态，减少安全隐患的存在。

5．加强实习指导教师的思想教育工作。学院以专业实习指导教师为依托，要求教师不仅要对学生的专业技能进行指导，还要及时全面了解实习生的具体工作情况，能对学生的工作规划作出意见和建议。以解决学生就业思想上的困挠，防止心理安全隐患，并认真做好指导记录。

6．在求职择业中提高自我保护意识,谨防上当受骗。学生在走上工作岗位后会面临许多新的安全问题，通过班主任、指导教师和辅导员的及时交流，让学生在求职过程中要谨防就业骗局和陷阱，以及传销组织的诱骗，对从网上或亲友、同学处获得的就业信息，应认真了解该单位的资质详细情况，谨防上当受骗。对就业过程中如遭遇用人单位要求缴纳押金、收取各种证件等行为，要及时和班主任、辅导员和学生工作处老师联系，反映情况，咨询意见。特殊情况下应立即报警。

以上几点是我们分院在2008级实习生7月份走出校门后就已经开展的实际工作情况。到目前为止，分院学生实习情况良好，安全相关备案资料准备齐全，从分院领导、辅导员、班主任到学生都能树立较强的安全意识。分院相关人员也将继续保持高度的安全防范意识，继续对学生进行安全教育，确保顺利完成2008级学生的实习任务。

第三篇：支教实习生工作报告

冬去春来,山区风景无限美。在春风吹绿大石山之际,我感到大化山区的春天来迟了。迟来的春天，让我回想起过去六个月的实习成长中心情经历：有快乐、有泪水、有感动、有艰辛、有荣耀、也有难忘。时间累积,也我沉淀了一些东西,认识到公益之路的艰辛与辛酸,体验到什么是生活? 生活是一部百科全书,尝到它的甜它就是甜, 它就甜;尝到它的苦, 它就苦.下面回报我近三个月的工作情况。

支教对我来说不是一两天了,经历600多个日日夜夜,有说不完的故事和感动。孩子们的歌声比不上歌星的声音,但给我的感觉是真实动听的,能够排除我内心的苦闷与忧伤;孩子们的笑容灿烂无比,能让我体会到童年的快乐;孩子们的尊重,是我人生价值的升华,去用生命去谱写人生的新征程、用知识教育孩子、用心灵尊重童心的需求;孩子们的爱心是我教育的最大成就,学会感恩懂得尊重他人让我无比的欣喜……在近一段时间,我在思考:是否还能在这条路上走下去? 对我是不知如何回答,过着清贫生活的我，又难以面对亲人,朋友…….可为了山区的孩子，把我最美丽的青春留在山区。

在雅龙乡尤齐小学,爱心蚂蚁让这里的孩子第一次穿上校服,突破山区学校的学生从来就没有校服的历史。当孩子们穿上自己的校服时,特别高兴,这种喜悦,写在孩子的脸上,我也是第一次这样的喜悦。我代的四年级数学,在上学期期末考试中及格率百分之六十一,优秀率百分之十二。这样的成绩不能说明什么?只能说我和孩子都努力了,取得了这样结果。在教学中我期待着日后大的进步。

在学期结束时，是孩子的感动，让我留在尤齐的念头。有一个学生给我写张纸条,内容是:“李老师请你下学期别走!我们一定要努力学习,您走了我们会伤心,学不进去。”当我看完这张纸条后说，“春节之后我会来的。”

春节之后,我又来到尤齐小学做支教工作。近期的支教工作已经全面展开,现已启动了第二届爱心蚂蚁杯征文活动和教<<弟子规>>的准备工作。

在雅龙乡弄往小学开展十六天的冬令营活动.由我负责此次的全面工作。活动的主题:我们一起交朋友。目的：促进农村孩子的全面发展,增强未成年孩子的自我保护意识和普法教育知识,加强才艺知识的培养。活动期间雅龙乡团委书记和村支部村委亲自来活动场地指导工作；千名党团员大学生下乡活动与我们爱心蚂蚁国际志愿者团队做一次两个小时的交流活动。这次冬令营活动,学校这样评价:爱心蚂蚁志愿者团队在我校开展冬令营期间,队友们遵守纪律，团结互助,工作认真,生活俭朴热爱乡村教育,热爱山区孩子,平时注意激发儿童兴趣,拓展儿童视野,善于培养小孩子的实践能力和创新精神.对学校开展工作具有很大的推动和促进作用,这次冬令营活动组织严密安全有序收获很大,成绩优秀。

通过活动,我也得到成长。只有了解孩子的需求,才能传授孩子的需求,这样就能发挥志愿者价值的最大化，体会到生命的意义与价值。

教育的理念是让人民满意,孩子满意,多年来这个理念孩子满意吗?让孩子满意的教育就是让孩子能够适应生活。生活是一所大学，生活是知识；能把生活教育落到实处，孩子们就能很喜欢老师讲课,这种喜欢是孩子们在快乐中学习知识并能应用到生活中。

第四篇：指导顶岗实习生工作报告

指导顶岗实习生工作报告

指导教师：徐红 实习生：徐婕 实习时间：2014年9月至12月

今年9月份，黄冈师范学院数学系大三学生徐婕来我校顶岗实习，而我很荣幸地接受了指导实习教师的工作。在三个月的时间里，我感受到了她的勤奋努力、谦虚好学、积极向上的精神，尽力给予她帮助，尽可能地对她的教学给予指导和建议。下面将这一期间的工作情况总结如下：

一、实习指导基本过程

1、做好思想工作，加深徐老师对实习工作的理解

顶岗实习是师范生经历的一个重要过程，顶岗实习的目的是通过理论与实践的结合，学校与社会的沟通，进一步提高师范生的思想认识，巩固学校学习的知识，提高观察、分析与解决问题的实际能力及待人接物沟通能力，独立生活工作能力。所以，当我接下指导老师的工作时，我就与她进行了交流与沟通，了解她的意向及她对于实习的想法。针对她的实际情况，提出了一些具体的要求。特别强调要严格遵守实习学校的规章制度，确保安全第一，要有吃苦耐劳、持之以恒的精神。

2、指导过程（1）第一周见习听课，第二周开始讲课。第一周给实习生上示范课，备课格外用心，讲课时处处考虑到如何让实习生学到更多的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学习，课堂组织教学，课后也提醒她俩多注意过程，让她们有不懂得就直接问我。

（2）我关心实习生的思想、工作和生活安全各个方面，为她们创设良好的实习氛围。鼓励她们参与学校的展示课听课，参与我们综合学科部青年教师的教学教研活动，介绍学校名师让她们去听课，听名师上课、说课和评课，提供更多的机会，让她们学到更多教学风格和教学方法。

（3）实习之初，我介绍了学科教学常规情况，传授经验。并与实习生一起制定实习计划，对她们所写教学方案设计，提出自己的意见和建议。

（4）我着重指导实习生做好教学常规工作，尤其重视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上课前教案要经过我指导老师提前审批，指导修改后方可上讲台。课后我与实习生及时交流，反馈听课意见，指出不足，提出合理建议，以利改进。

（5）关于辅导、作业批改和成绩考核这一块，我也做了相应的工作。工作辅导是贯彻因材施教原则的重要措施，是教学实习中不容忽视的环节。她们大都能认真细致地了解学生的学习情况，确定辅导的对象，如发现他们没有学懂，及时予以集体辅导或个别辅导，直到他们弄清楚为止，力求做到当堂解决问题。教学中，实习生都认真布置、批改作业。批改正确，改笔工整、清楚，评语恰当。并及时记载学生作业的优缺点，做好辅导、订正和讲评工作。及时肯定学生作业中的成绩和优点，特别对一些有创见的作业，予以表扬。同时，做好学生学习成绩考核和评定工作。通过成绩考核和评定，使实习生了解和检查教学实习的效果，总结教学的经验和教训。

二、实习生的表现及评价

1、实习生的表现

徐婕老师思想上要求进步，热爱教育事业，一到学校，就积极投入到教育教学工作中，认真听课，积累经验，认真备课，努力上好每一节课，积极参加学校组织的各项活动。在明确了实习任务后，她每天利用一切时间跟着我同步进课堂、熟悉上课的基本模式，积累直观经验。在我的帮助下上讲台实习授课。在上课期间，从未间断过听课活动，每周至少听课四节，既听同学科的老师的课，也听其他学科老师的课。既从优秀老师的课中吸取宝贵的经验，也从其他老师的课中总结教训。在我的指导下，教学技能迅速形成，教学水平明显提高。

徐婕老师在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是徐婕同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，徐婕同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信徐婕同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，她一定会成为一名优秀的教师。

2、对实习生的评价

该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，表现高度热忱，讲解细腻，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望徐婕老师继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

三、给实习生的建议

在其三个月的实习过程中，徐婕同学在教学方面虽进步很大，但仍旧还存在一些不足之处，特提出以下一些建议：

1、实习前让学生进行职业生涯规划，最好针对性的进行实习，尽量把实习与自己未来从事行业相关职位进行实习，以减少盲目性与机会成本浪费；同时提高学生对实习的认知，认清实习的作用及意义，引导或帮助其找到合适的岗位进行实习。

2、课前备课的时候要多考虑到学生的情况以及做好课堂突发情况的应急处理，要将更多的时间花在对教材的处理和课本内容的讲解上，而不是指责上课淘气的学生，要把握好教学的主要目的，不要因小失大。

3、一定要积极主动，无论是对于领导还是具体工作，一定要积极的心态，主动去询问去争取，从而切实多为单位做点实事，学到东西，而不是耗着，枉费时日；

总之，在指导导徐老师的过程中，充实了自己，积累了经验，也给学校带来了活力，为学校做出了贡献。感谢上级领导对我校工作的支持，也希望徐老师以后能在新的岗位上努力工作，不断超越自我。以后，我要一如既往地做好自身的工作。同时还要多与其他教师共同探讨，不断提升自我。

总结人：徐红

2014年12月

第五篇：迪德实习生工作报告 2

迪芬德实习生工作报告---刘仕民这周四正式实习第二周，基本的工序和产品的流程都已经熟悉。

周一上午刘工让我们再继续做张工安排的工作，然后他给我们示范了他（焊接的要领和手法）。周一中午我给天线镀锡48，制作传感器测温线的灌封胶57，焊接了天线45.（根据刘工交代的要领在PCB板的背面的焊接点要求小，这样电阻小，功耗低）。

周二检测自己上周制作的测温传感器，观测焊接点，是否符合张工和刘工的要求，继续制作测温线的灌封胶并给李春阳示范要领，下午陪田姐去大庆锦绣新城，看公司的公寓301。

然后去五星电器购买热水器，同时注意热水器，安装时要求的进水管，（301室是否留有进水口。）下午回来继续焊接。

周三早上4多和刘工一起去公司，和安装公司的杨总一起去，乡下四个地点，去实地埋设负重杆的地下构件。但在沙溪的项目发现先前固定的铁箱松动。（原因是螺丝太长，造成重心不稳）。同时在电站村做项目时发现实地的环境，控制室和观测点太远，在地下布线太浪费。采购的TP-LINK未达到预期距离。警示我们以后自己独立做事时，要实地观察，才能设定方案。

下午张工回来，要求我测试4通道的数据（24）（教授杨昭如何设置节点和16进制转化为10进制），并标记温度异常，和不发送数据的，并然后把上盖打开。然后按照刘工的布置制作了2块合金板，按照二氧化碳的传感器的大小制作。

周四测试5通道数据，并运用软件调整温度基数（教授白广新设置节点并更正数据，）多次测试，并找出错误传感器，并替换。然后运用电改锥拆卸2通道的上盖和电池盖（44）

下午根据刘工布置，制作完成了，太阳能蓄电池地埋箱的装配。（此处要求自己要独立的先看说明书）。

周五上午和李春阳一起检测自己上周制作的小头电力传感器的焊接（110个）（发现自己的焊接不足，和差距）

下午重新测试五通道数据，并且，根据客户要求，每个传感器必须测试功耗。（了解了测功耗的原理）。同时在制作测温端利用尖端放电来形成圆球凝固物的的原理(在李总讲解过知道在这工序里的原理和容易出错的地方。)

按照刘工的布置制作了合理布置机箱铁盒的，里面的接收端和电源和转换器的摆放和安装。

周六全部重新测试原先1，2，3,5,7通道数据找出不可用，（此处大范围的利用软件找出数据，并用16进制快速转换成10进制）

下午把以上所有原1 2 3 5 7通道全部转换成7通道重新设置节点，准备发货。

天线镀

锡

天线焊

接48根45个

传感器

线制作

灌封胶

外出安

装

测试数

据

设节点

调温度5

通道

外出办

事

合金板

制作

蓄电池

地埋箱

制作

机箱铁

盒配置

21个57个1次179组43个1次3块2个1个

体会感悟：

这是实习第二周，经历了第一周各种工序的全部流程。这周主要我的工作是产品最后的检测，这是最后发货严格的控制工序，感觉责任重大。

同时我发现自己在做每到工序都有原理，不是我们自己想怎么改就可以，当天线焊接不好造成信号不稳定，数据不能接收，当焊接测温线时不好会造成温度张异常，当制作测温线的凝固点时操作部当会让测温线氧化。

同时自己去做一些室外安装材料的准备时，说明书很重要，应该认真查看。

2013年7月28