螺丝钉式的好工人——朴凤元教案

第一篇：螺丝钉式的好工人——朴凤元教案

第十二课、“螺丝钉”式的好工人-------朴凤元

教学目标：

1、通过听音频故事，感受朴凤元的一专多能。

2、培养学生做一个兴趣广泛、素质全面的人。

教学重点：通过听音频故事，感受朴凤元的一专多能。

教学难点：培养学生做一个兴趣广泛、素质全面的人。

教学流程：

一、创设情境：

问：你们见过螺丝钉吗？它有什么作用？

师：螺丝钉虽然看起来普普通通，但是却在很多地方发挥着巨大的作用。

（幻灯1）雷锋曾经说过：“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉„„螺丝钉虽小，其作用是不可低估的。我愿永远做一个螺丝钉。”

雷锋其人已经离开了我们，但是他的精神依然留存。在生活中，就有很多像螺丝钉一样的人，今天我们来认识一位“螺丝钉”式的好工人-----朴凤元。（幻灯2）

二、初识朴凤元

1、明确要求：

认真倾听，了解朴风元的事迹。（幻灯3）

2、播放故事

三、分析人物品质，学生交流汇报。

1、他有哪些绝活？他的绝活是怎样炼成的？反映出他是一个什么样的人？

2、他研制了哪些小发明小创造？ 这些发明和创造为企业做出了哪些贡献？ 反映出他是一个什么样的人？

3、这段故事体现了朴凤元的哪种品质？ 他是怎样做到的？ 反映出他是一个什么样的人？

4、他是怎样进行言传身教的？ 反映出他是一个什么样的人？

5、在生活中他是一个什么样的人？ 反映出他是一个什么样的人？

四、拓展延伸

1、你有哪些爱好或本领？

2、学习了这个故事你有哪些感想？

五、欣赏歌曲《就要当个好工人》。

六、作业设计：

把朴凤元的故事讲给你的亲戚或朋友们听。

第二篇：朴凤元同志的光荣事迹

朴凤元同志的闪光事迹，给我这个刚刚走出校门的学生上了一堂意味深重的教育课。他用他的刻苦坚持，他的爱岗敬业，他的无怨无悔，他的踏实负责，让我体会了一种有别于书本上的职业道德。

一个普普通通的修理工，对自己的人生有明确的定位，要求自己“干一行，爱一行”“要做就做一个好工人”。他这种“干是千斤顶，学是螺丝钉”的精神，每时每刻都感动着我们。为自己定一个标准很容易，坚持以这个标准要求自己却很难；随波逐流很容易，追求梦想却很难；急功近利很容易，默默等待却很难„„正所谓“心态左右行为，行为养成习惯”，朴师傅正是如此，一步一步的、踏实的度过他的每一步人生轨迹。

朴师傅虽然被人们称为“工人教授”，但他却不以那份荣誉沾沾自喜，反而更加刻苦努力，不懂就向懂的人“偷师”，成了名副其实的维修专家。他做到了勤于思考，不断联系实际，以严谨的态度对待每一个工作中的难题；他做到了勤学苦练，不断向高标准挑战，练就一身经得起考验的技能。

朴师傅有责任心，以企业为重。同事们送他“三随”工人的称号，正是因为他的随叫随到，随到随修，随修随好。艰苦的环境，艰难的任务，他从来没有一句怨言，反而时时想着修旧利废，为企业节省材料费用。责任心是忠于岗位的基本，过硬技能是爱护岗位的基本保证，爱企如家的心是促动我们不断积极进取，投身企业发展建设的不竭动力。

他用他的实际行动教育我们，岗位是我们发展自我、展示自我的舞台，岗位并没有高低好坏之分，它是因为人的努力而有意义的。只有我们把自己的汗水与心血付诸其中，用心去爱护，才是对我们的岗位负责举动。看上去很简单的一件事，但却需要日积月累的付出和学习，这就需要我们用坚定的信念和不懈的努力去完成。

和朴师傅相比，自己有时候也会犯纸上谈兵的毛病，想起真让我觉得惭愧。大学毕业不应该是我人生学习的中止，而应该是另一种技术学习、精神学习、态度学习的开始。只有像朴师傅那样树立正确的价值观，找准人生定位，保持积极努力的态度和乐观的精神；提高自身学习的主观能动性；时刻以企业为重，想着我们作为企业的一员，应该为我们的岗位贡献自己一份力量；才能从行动上改正缺点、改进不足。我会学习他的心态，找准自己的位置，为自己梦想坚持。

企业需要这种真正懂得集体团结的意义的人，工作岗位上的“齐头并进”远比“一枝独秀”更加使人振奋，只有共同发展、共同进步，才能在新时期更好的弘扬大庆精神、铁人精神，用我们的团结力量去推动大庆科学的发展。

那就是无论我现在从事什么岗位，我都应该树立正确的价值观，保持积极努力的态度和乐观的精神。大学毕业不应该是我学习的中止，而应该是另一种技术学习、态度学习的开始。想想自己有时候也会犯纸上谈兵的毛病，他的认真的态度真让我感到惭愧。只有像他学习提高自身的主观能动性，无时无刻不想着如何为自己的岗位多贡献一份力量，才能改正缺点、改进不足，争取做到“知行统一，博厚悠远”。

另一方面，他也用自己的行动诠释了集体和团结的意义。工作岗位上的“齐头并进”远比“一枝独秀”更加让人振奋，只有共同发展、共同进步，才能在新时期更好的弘扬大庆精神、铁人精神，用我们的团结力量去推动大庆科学的发展和进步。