六班林丽给郭氏集团的感谢

第一篇：六班林丽给郭氏集团的感谢

丁当小学六（1）班林丽同学给郭氏集团的感谢信 尊敬的郭氏集团的各位领导、亲爱的叔叔、阿姨： 我是隆安县丁当镇中心小学六年级1班的林丽同学。我的爸爸妈妈在我很小的时候就过世了，我现在跟伯伯一家生活，伯伯一家经济收入很微薄，每年的学习费用对我家来说都是一笔巨大的数字。但是上因为有你们，我觉得自己是幸福的。

我家一共四口人，伯父伯母均为农民，且均以务农为生，家中经济来源主要靠几亩田地。伯母由于一次事故造成至今丧失大部分劳动能力，家中大部分农活都有伯父伯母来承担，再加上这几年自然灾害频繁，导致家中收入严重减少，而且我和弟弟都在上学，每年又需两万多元的费用，这使本来贫困的家庭变得更加贫穷。正是由于这个原因，去年学校领导把助学金发给了我。这在经济上给了我很大的帮助！也许由于这个原因吧，校领导又一次把今年的二等助学金给了我，借此我真诚的感谢国家、学校的政策，感谢各位领导及所有帮助我的人。

当然金钱意味着我家里可以少给我一点生活费，减轻家里的负担。同时可以把以前一些挤挤的生活费中拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。助学金给予我的不仅仅是物质的帮助，更多的是给予我信心与勇气！我不是被遗忘在学校角落的垃圾，我也是学校整体的一员。

现在，我还是个在校的学生，我没有更好的办法甚至不能用自己的实际行动来回报社会对我的帮助。但是如今我在学校不甘落后，利用课余的的时间自力更生，同时，我还参加了勤工俭学等活动，解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。另外在大学时光中，我不忘国家对我的鼓励与支持。我认真的学习，积极的参加学校的各种集体活动。没有早退，旷课逃课的现象。我一定会时刻铭记你们的关怀，坚决履行自己的诺言，走好未来路是我的勇气和自信的见证，有你们的帮助我向你们郑重保证：立志做一个对社会有用的人，对国家有贡献的人，对人们有益的人，我会用自己的实际行动来报答你们，发挥自己一切的努力来回报社会！

最后，请接受我最真诚的谢意。谢谢！

此致

敬礼

学生：林丽

2013年11月12日

第二篇：林丽教育叙事

教育叙事

绥中中心小学

林丽

怀着对教育的向往，1996年我以优异的成绩考入了海伦师范学校，在校其间，我于1999年4月通过了普通话测试，获得了二级甲等，1999年我又以优异的成绩从海伦师范毕业。

2000年8月我正式参加工作，从教以来一直教语文、数学学科教学，教学中我兢兢业业，全身心的投入到教育教学中去。2001年7月，为了提高自身素质，我参加了小学教育大专班学习，并于2003年7月毕业。2005年1月我又一次进行了进修，在黑龙江省教育学院进行了函授学习，2008年1月我成绩合格，顺利毕业。通过两次的学习，我自身得到了较大地提高。

教学中，我努力工作，2002年6月21日我获得了国家级教师资格，本年12月30日我参加了全县小学继续教育，并考核合格，2003年9月1日我获得了小学一级教师资格认证。2004年9月15日我指导的《母亲的帐单》获乡优质课。10月23日，我参加了教学设计考核并且考核合格。2005年3月我又参加了县进修校组织的课程标准培训成绩合格。9月我被评为了乡级优秀教师。11月4日，我又指导教师参加了乡级教研课，并且取得了较好的效果。11月26日，我又参加了乡级青年教师综合素能大赛，并获得了优秀奖。

2006年我又积极参加各项教育教学活动。1月30日我把教学中的感悟、经验写成了文章《“破窗理论”与班级管理》一文，这篇文章在黑龙江中小学心理健康教育专业委员会召开的第三届优 秀科研成果评审会上，被评为贰等奖。有付出就有回报，5月8日，我所做的《快快乐乐》一课，被评为县级优质课。7月10日我又被评为了乡级教学能手。9月1日我又参加了实践新课程培训，成绩合格。07年是丰收的一年，4月10日我参加了县进修校组织的课程标准验收活动并且合格。6月1日，我撰写的论文《阅读教学应注重语感培养》一文，获省级科研论文贰等奖。6月3日我所做的《掌声》一课，被评为乡级优质课。7月10日，我的工作被县教育局充分肯定，我被评为了县级教学能手和县级优秀班主任。9月19日我指导的《雪猴》一课，又被评为乡级优质课。

2008年又是喜获丰收的一年，4月15日我获得了市级农村小学课程改革带头人；我的课改叙事《拓宽后的语文课堂》获市级“课改叙事”优秀奖；我的教学设计《为了妹妹》同样获得了市级“教学设计”优秀奖；我的说课材料《乌鸦喝水》获得了市级“说课”优秀奖。7月10日我又一次得到了县教育局的认可被评为县级教学能手。9月10日，我又被评为了乡级优秀教师。我把我的教学经验又整理材料，我写的《浅谈如何培养学生的写作能力》在绥棱县小学语文研究会上，受到好评。2009年2月，我撰写的文章《如何扩大学生的课外阅读量》一文被评为省级科研成果二等奖。3月20日我指导的《梯形的面积》一课被评为乡级优质课。6月7日，我指导的学生写字获乡级一等奖。7月2日，我所做的《举手的秘密》一课，被评为乡级优质课。教学中，我注重联系实际，让学生带着自信，充满渴望走进我的课堂是我最大的愿望。让学生在我的课堂上享受快乐、体验成功是我孜孜以求的。我为实现我的愿望和追求而不懈的努力着。为此，我在我的语文课堂上尽量拓宽学生的学习范围。在一次作文课指导课《找春天》时，我带领学生来到了校园中、田野里、屯子和水库等地，而且还挖到了婆婆丁等野菜，闻到了小草的清香，感受到了阳光的温暖，看到同学们那兴奋的样子，听到同学们那滔滔不绝的交流和那阵阵爽朗的笑声，我不禁沉醉在课改的春风里，由衷的发出感叹：原来，拓宽后的语文课堂竟然有如此神奇的力量！结果同学们都写出了高质量的作文。

我知道付出就有回报，面对这些荣誉，我没有骄傲，我还要继续努力，不断的完善自己，不断的来提高自己，时刻准备着为教育事业贡献自己的全部力量。

第三篇：六班朗诵稿《感谢老师》

《感谢老师》

感谢老师，是你们赐予我们知识。

假如你们是园丁，我们就是那温室里的花朵，在您的浇灌下一点一点的成长。

假如您是蜡烛，我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，是您照亮了我们，帮助我们找到了通往光明的道路。

假如您是白云，我们就是天空，天空没了白云就会失去光彩。

老师真的很感谢您，谢谢您对我们的一点一滴，这些您对我们的好，我们都铭记在心。您花费了一生的时间来教育我们，您是无私的，您把您的知识都毫无保留的传授给了我们。

在那百花盛开的春天，我愿化作明媚的阳光，为您增添几分光彩。

在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮阳伞，为您遮住那酷热的阳光。在那树叶飘落的秋季，我愿化作一件大衣，为您取暖。

多少个不眠之夜里 有你伏案的身影

三尺的讲台上 有你的笑声在荡漾

绵绵细雨 牵动着我的心灵

我多想像一只鹰 飞到你的身旁 献上我最真诚的话语：

老师，您辛苦了！老师，谢谢您！

是谁将无知的我们领进知识的殿堂，是您，敬爱的好老师。让我们对您说一声：老师您辛苦了！请欣赏六（1）班给我们带来的朗诵《感谢老师》

第四篇：2010工作总结林丽贤

2010工作总结

教师：林丽贤

渐入寒冬，2010也即将结束，一年的工作也随着告一段落。人是在不断的总结中求进步的，现对今年工作总结如下：

一、本着 “以研兴校” 的意识，推进和提高教师的教学水平和自身素质

1.组织好教师的业务学习：利用周三例会的时间，各任课教师提出各自在教学过程中遇到的难题、教学案例等实际问题，大家共同探讨，记录并解决问题。

2.组织教师对教材进行研究，主要针对英语老师对新版的剑桥少儿英语进行从新分析及定位，要求老师对教学做到有的放矢，抓好重难点。

二、本着“以绩强校” 的原则，促进教学质量的提高

1、组织并指导教师进行课堂操控学习： 先是对新黎明第二少年宫语文老师谈晓静与本校区语文老师成丹进行培训，经过一个多月的讲课，取得了很大的效果，尤其是成丹老师，在上课技巧方面有了很大的进步。接着两位数学老师也进行了讲课，互相学习取长补短。2.在摸索中不断完善检评制度: a、切实落实备课要求，认真备好每一堂课。要求教师做到教案有明确的教学目标，教学重难点，教学过程思路及程序，要求有教学反思。b、要求每位教师对当月没有上课的学生进行补课，力求做到不让学生掉队。

3、认真做好招生巩生工作。利用例会时间老师们对自己的学生巩固

工作发表各自的观点，分享成功的案例和方法，互相学习。

三、本着“改革创新”的原则，提高学校在同行中的竞争力 1、10月份本部门就小学升初中在校学生进行了一次家长见面会，会议以雒校长牵头，汇报了上半年小升初取得的成绩，及各校招生形势，展望明年我们的计划，会议对招生工作取得了明显的效果。2.针对小升初学生增设了晚辅班，在三位任课老师的努力下，我们的工作顺利进行并得到了家长的认可和支持。

3.为明年的分班工作做了大量的前期工作，如对六年级学生进行语、数、外三科进行分班摸底考试，从参考人数，考试的质量来看，可以说取得了阶段性的胜利。

四、本着“寓教于乐”的原则，改进和增强师生间的和谐关系

1、鼓励老师尤其是语文和数学老师在课堂上多用游戏，提高学生的学习兴趣和激情，多与学生互动，活跃课堂氛围。

2、组织圣诞晚会，增强师生间的情感交流，让学生不但能在黎明学到东西还能感受黎明给他们带来的快乐。最后，就是要做好后续工作

1、要求各位老师认真做好期末考试工作，力求在考试中考出成绩，考出水平。

2、对部分要进行家长公开课的班级，要求老师一定要提前做好准备提前演练，给家长交上一份完美的答卷。

3、开始着手准备明年春季班的续报和招生工作。

总的说来，这一年的工作算是完满的结束，并取得了一定的成绩，从学生人数来看，我们达到了一个历史上的高峰，但是形势同样是严峻的，要取得胜利还要不断的努力。

这一年来，我对自己的工作不是很满意，工作不够积极进取，很多时候是思想是被牵着走的。对于文化部主任这一职位，我还是没有做好，个人情绪化较大，包括任务的分配到工作落实都存在着很大的问题。

处处皆学问，在管理层上要做的更好，还需要努力学习。以上是本人对今年的工作总结，不断地做自我总结，发现优点改进缺点，以后无论在什么地方都同样要做到这一点，开拓进取，做到更好。

2010-12-15

第五篇：林慧丽月总结

十一月工作总结

11月1号，我正式到澳美报到，开始了我忙碌而充实的十一月。说实话，刚开始真的有点不适应，虽然我有心里准备，但是对突如其来的忙碌还真的有点hold 不住，不过幸好大家对我都很信任，也给了我很多的帮助，使我坚持了下来。

在一个月的工作中，我学到了很多，比如说怎么和家长打交道，又或是怎么和小宝贝们相处。11月12号我正式到小班，从豆豆手中慢慢把宝宝们接了过来。刚开始在早上接孩子是，家长都会说怎么不是豆豆呀，这让我无比的尴尬，特别是贝贝的外婆，她会说：“我们贝贝就认豆豆的，你把豆豆叫出来吧！”所以前两天我特别的茫然，不知道怎么办才好，也不知道自己的工作重点，感觉要做的事情一大堆，却不知道从何下手。不过后来和娜娜聊了之后我就有方向了。于是第三天早上接宝宝时，我就主动和家长们说了我是他们牛津班新的班主任Mary，除了贝贝外婆没有说，因为贝贝的外婆真的就是认定了豆豆，直到周六打回访电话的时候我才和贝贝的妈妈说明。不过幸好，我们小班的家长都还蛮好沟通的，都接受了宝宝们的新班主任我。接下来的早接晚送的工作就顺利了很多，到后来的两个星期，宝宝们已经就认定我了，特别是炯炯宝宝。

在三个星期的接触中，我对我们班的宝宝也有了一定的了解。我们班总体来说宝宝有点参差不齐，爱动的宝宝太爱动，一刻都停不下来，像贝贝;安静的宝宝又太安静，坐在那里几乎不怎么动，每天的亮点真的没什么可写的，比如说王馨怡；爱哭的又太爱哭了，从早上来学校到下午回去有大部分时间是在哭的，比如说我们的宁宁宝宝；而炯炯和漂漂不爱理人，语言发展不好，特别是炯炯。刚开始上课的时候根本没法上，后来我和阿姨先把他们一个个坐在自己的草莓上，用音乐或者视频吸引他们，慢慢的我们班的宝宝也能坐下来了，差不多半个小时左右。但是卡片环节还是不行，我讲得还不够生动，没法把宝宝们吸引过来。在下午的副课中，宝宝们对画画涂颜色特别感兴趣，每个宝宝都可以做的很认真。除了托班的工作之后，我还有一个重要的身份就是助教。这个助教的工作让我感觉特别的累。我从来没有给这么小的宝宝上过英语课，我有的那些游戏也根本不适合托班的宝宝们，他们无法和我配合，我也没法吸引他们，所以上课的时候挺乱的，我希望可以有机会出去听听课，吸收吸收别人的经验。十二月又是忙碌的一个月，不过有了十一月工作的经历，我相信十二月份我可以做得更好。