记忆HR的日子

第一篇：记忆HR的日子

记忆HR的日子

珠海方正 王德余 人生，像一条永无止境的铁轨，没有人能够预知火车跟随它能驶向何方；未来，像一个遥不可知的远方，没有人能够了解它将停在哪个地方；而今天，真的要告别相处半载的HR了，告别朝夕相处的领导和同事了，心里有一种淡淡的感伤。

人生匆匆，宛如白驹过隙，一生中会遇到太多的人或事，有很多的人都只是擦肩而过，有太多的事都只能避而远之，而我自己也不过是个匆匆过客。人生就是这样，一生中会有很多的驿站，我们驻足、观望、然后离开。

“身在异乡为异客”，而我是一个随遇而安的人，很多时候我习惯了安之若素，心无烦忧，执着于自己应做或爱做之事；同时，我也是一个喜欢挑战的人，从一名中学英语教师、外企的职员、读研、再到新闻战线的一名记者，一路走来，有过挫折，有过艰辛，也有过徘徊，但最终没有被外物所牵绊，始终跟随着心的方向，坚持着自己的梦想。

7月，我如愿地加入了方正PCB的HR，心里满是喜悦、疑惑和信誓旦旦，对于一个英语和新闻专业的毕业生来说，HR对于我来说，是一个新生事物，这意味着我一切将从零开始，以前所学的知识可能基本无缘于我的工作，但是我从没有退缩，我相信我可以的。尔后，在接下来的工作中，在部门领导和同事的关心和指导下，我渐渐融入了HR这个大家庭，几乎每天都会遇到新的问题，每天都在学习新的东西，从入职、离职、社保、工伤、公司文件的英文翻译，每月的表彰大会的新闻报道„„渐渐的，我发现我所学的知识也可以学以致用了，有时候我也能独当一面了。

“缘分”这个词亦轻亦重，佛学中将“缘分”推崇到了极点。我不信佛，但信缘。我相信缘分，从安徽到广东，从合肥到珠海，最后来到方正PCB，这一切我相信冥冥之中自有注定。因为信缘，所以惜缘，才会更加珍惜在HR的每个日子。

这里的气氛很好，甚至不用我去更多的沟通，相互之间便熟稔了。这里没有太大的社会交际压力，不用勉强自己去微笑着面对身边所有的陌生人，不用每天紧张提防着同事的勾心斗角，更不用每天阿谀奉承去揣摩着领导的心思，很多时候，一个眼神，一个微笑，大家就可以心领神会，所有的人都是那么的亲切，和谐，自然：平易近人的齐经理，温文尔雅的慧姐，诲人不倦的万根，大大咧咧的黄小兰，热情稳重的孟霞，性格爽朗的胡珺，喜欢唠嗑的西亚，唇边常挂微笑的刘丹„„真的，谢谢你们，谢谢你们在这些日子里给我的帮助和鼓励，是你们让看到了HR的团结、激情和活力，是你们让我多了很多离别的感伤。

人生就像一段旅程，不在乎目的地，只在乎沿途的风景和看风景的心情。可能，我是一个喜欢怀旧的人，总喜欢走几步回头看看走过的路，看看沿途的风景，回忆沿途遇到的一些人。

记得有人说过这样一句话：“如果有一扇门关上，另一扇门便会自动开启。但我们的目光通常不忍离关上的那扇门而叹息不已，却没有注意另一扇门在一旁早已为我们开启。”我深知未来的路还有很长很长，HR可能只是我在职业生涯中的一个驿站，而现在，我已经整装待发，出发之前做个短暂的休憩，随笔记下这些留在HR的难忘日子。

第二篇：青春的记忆——《阳光灿烂的日子》影评

青春的记忆 —《阳光灿烂的日子》影评

《阳光灿烂的日子》改编自王朔的短篇小说《动物凶猛》。该片通过描述马小军、米兰等一群少年在迈向青春时的心理与胜利的躁动，反映出文革时期青少年的生活状态和青春期的困惑以及对逝去的青春进行美好的回忆和怀念。

影片大量使用了摇、移、跟、升、降等运动镜头，以便于表现少年人的在情感上的骚动。例如：马小军第一次去米兰家，一打开门，阳光洒满了整个屋子，当他用望眼镜无意间扫到了米兰的照片。这里运用的摇镜头表现出对人眼的模仿，观众看到的画面是马小军通过望远镜看到的。这样的镜头处理不是在一个画面中整个呈现出场景，而是随着镜头的摇拍逐步呈现的，让观众更强烈的意识到对眼睛的模仿和引导。

影片刚开始的段落，童年的马小军和他的朋友们在一块空地上奔跑着，把装载着学校教育的陈腐知识的书包抛向充满诗意和想象的蔚蓝天空，比谁抛的更高，书包落下的时候，接书包的已是成长为少年的马小军。这个镜头用了仰角拍摄，把书包抛向天空象征着对自由的的向往，童年的马小军抛书包，少年的马小军接书包，揭示了他们行为的继承，仿佛他们是在抛书包中度过学生时代，也反映了对刻板的腐朽的教育的反抗。

在《阳光灿烂的日子》中姜文以记忆的形式来讲故事，片中的全部基础在于心理上的真实，而回忆像是一个过滤器，与他关系不大的社会事件是不会印象深刻的，而追女孩，兄弟友谊倒是他心里的大事。影片中，马小军的老爷归西后，马小军回来后做的第一件事就是找米兰，多次未果，由于有一天，他看到米兰和刘忆苦在一起很亲密。他开始对米兰不友好，给刘忆苦过生日那天他在莫斯科餐厅闹起来了，到马小军打刘忆苦时，前面的故事突然被推翻了，“我现在怀疑和米兰的第一次像是伪造的，其实我根本就没在马路上遇见他。那天下午，我和大蚂蚁收刘忆苦委派，在院门口等米兰才是我们第一次相识......”与“ 记忆被我的情感改头换面，搞得我头脑很乱，真假难辨......”于是，故事改头换面了。这一段的蒙太奇的处理手法彰显了姜文电影的特色。

有时候，一种声音或是一种味道可以把人带回真实的过去。影片中穿插着多首70年代流行的革命歌曲，带着浓厚的时代气息。其中片中还多次出现了反映时代背景的苏联歌曲和越南人民抗美胜利的广播新闻。这些声音都有鲜明的时代特色对唤起人们的怀旧和烘托故事的大环境起到了很大作用。另外，《乡村骑士》的音乐在影片中多次出现，成为了他对那个时代回忆的主旋律。

影片中的画外音也是片子的一个特点。在影片的开始，成年后的马小军沧桑感十足的独白，将人们一把拉入了那个特殊的时代，具体交代了故事的背景和人物的大概情况，也重点地强调了记忆。

在《阳光灿烂的日子》影片中，色彩主要被分为彩色及黑白两种变化，彩色用来表示马小军们那段充满喧嚣和躁动的青春成长岁月，而黑白则用来表示已经成长并成熟的成年马小军们的生活。大量的柔光使用也是影片当中对于色彩掌控的另一大亮点。

影片在构图方面，可以说也是下了一番工夫的。恰到好处的构图，不言而喻的画面语言，对于表现人物，深化主题，可以起到意想不到的结果。比如：胡老师在教室上历史课的这段中有多个长镜头，但其固定视点只有两个：讲台和教室右后方。其中教室右后方这一固定视点更为重要，采用一种不正视的角度，侧视、斜视讲台上的胡老师，在这些画面里还闯进了几个不学无术的小青年，从画面效果来看，不言自明地说明了在那个“疯狂”的年代，教师的地位是低下的。

回忆结束了，回到现实了。承载着记忆的黄色让人温暖感慨，正在行进的现实反而冰冷低调。总会有一天，现在的生活也会变成曾经，浓缩成记忆在脑海中发酵，透出别样的气息。追根到底探求它是否真实已经毫无意义，重要的是我们曾经在路上，我们曾经疯狂。

第三篇：记忆远程研修的日子

记忆远程研修的日子

教学拾零之五十七

为其两个多月的远程研修已经画上了圆满的句号。暮然回首，那一段段美好的记忆便会清晰涌上心头。六十多个日日夜夜聆听着生命拔节的声音，收获着语文教学新理念，那一份份优秀的作业，一次次思想的碰撞，诉说着这个忙碌而又美好的季节„„

快乐姐妹花

在这次远程研修中，自己有幸成为了一名指导教师，和高黎、马江琴、付春红、杨美英四位姐妹成了并肩作战的战友。从刚开始的两眼一抹黑，到后期的有条不紊，五朵姐妹花就这样快乐地忙碌着。

两个月的时间，八个专题的学习，我们五朵金花团结一致，相互提醒，相互督促地一路走来，顺利地完成了我们研修指导任务。这段日子里，谁的身体不舒服，谁的应急事情多，其他的几位都会立即跟上，将任务主动承担；谁的作业点评数量不足，马上会有人电话通知或QQ留言，提醒自己立马补上。最热闹的要数晚上了，因为白天学校的事情都很多，很少有时间能坐下来去做远程研修的工作，所以晚上就必须要加班加点了。一到晚上，我们几朵姐妹花，就会在QQ上先互相报个道，“漂亮姐妹们，开始工作了！”然后就各自忙活各自的研修任务，点评、推荐、检查„„往往一忙就到了将近十一点了，眼皮开始打架，眼睛开始发涩。这个时候，任务完成快一点的那个就会在QQ上出现个倦意的小脸，“漂亮姐妹们，睡觉了。休息！”互相提醒一下注意身体，一天的忙碌也就随之结束。两个月地亲密接触，两个月地共同努力，两个月地互相学习，让我们这五朵姐妹花走得越来越近，这种并肩前行的感觉真好！

老骥伏枥

在这次远程研修的过程中，有这么一个群体是如此地令人感动，令人佩服！

她们都已近五十，在一线工作将近三十多年，她们有着丰富的教学经验，有着深厚的教学资本。这次学习，她们完全可以拒绝，完全可以回避，完全可以用所谓的“应付”，可在研修的道路上她们依然那么干劲十足，依然那么激情荡漾，在远程学习的过程中，她们让我们感触最深的就是什么是老骥伏枥，什么是孜孜追求！

一实小的王立花老师就是位这样的老师，专题一、二的学习，她每次都是早早到会场的那个，选个合适的位置，拿出笔记本，紧接着就是紧张认真地记着学习笔记。她在每个专题的学习中都是那么专心，她的作业每次都是认真按时完成，那种一丝不苟的精神是很多年轻教师所无法比拟的。每次点击她的作业，我都会有一种无名的感动。一实小的刘伟珍老师被她的同事们称为“疯狂地老刘”，恒涛双语的崔伟凤老师是她们学校“老当益壮”的典范„„

在这里我还要提起一个人，她就是北关综合研修组的王瑞贞老师，近五十岁的她，在专题七、八磨课过程中，主动承担了执教任务，这个任务是很多老师所望而却步的，因为身为执教者，她得自己先备出课，然后在研修组研讨的过程中一次次地对自己的教学设计进行修正。然后还得上课、再修改、写反思、写总结等等一系列的任务，连青年教师都觉得有些头疼的事情，何况王老师已近五十，可就是这样一项任务，王老师不仅接受了，还完成地非常出色。每次在网上阅读王老师的教学设计，阅读她的教学随笔，阅读她的总结反思，她那朴实的语言都会让我感慨万千，在她的身上，我知道了什么是学无止境，什么是敬业，什么是热爱！

其实，在这次远程研修的日子里，像这样的榜样还有很多，她们虽年事已高，但终身学习的劲头却依然盎然，她们何尝不是我们研修道路上的靓丽风景！

勤奋的领头雁

远程研修能够顺利完成任务，研修组长的功劳是功不可没的。她们得及时批阅组员的作业，及时督促组员的作业完成时间和质量。特别是专题七、八的学习中，她们更是身兼数职。勇挑重担。

研修过程中，经常能接到很多研修组长的电话和QQ留言，一起交流研修中遇到问题的过程，我感受到了她们的工作热情，她们的尽职尽责，她们的追求完美„„

在研修组长的队伍中，唐述贞老师可以算得上是一位老大姐了。在刚开始的几天里，年龄偏大的她并没用真正弄清楚自己研修组长的任务所在，只是按时对自己研修组成员的作业进行批阅，可她善于观察，勤于询问，没用几天，她就完全融入了研修组长的角色，她在短时间内将自己前期落下的工作完成，而且越做越出色。

在专题七、八磨课过程中，她更是做得尽善尽美。她根据磨课计划有条不紊地带领她的组员们进行着磨课专题。网上交流、观课分工、评课议课、总结反思„„每一个环节她都亲自指导，一发现谁的作业有不符合要求的现象，立马电话通知，指导修正。为了这次磨课，她专门去买了一台数码相机，将磨课中研修组成员的精彩瞬间记录下来。为了记录下王老师的课堂精彩呈现，她打了无数个电话，终于向别的单位借到了录像机，并请专人进行录制„„其实这些她可以完全不去理会，完全可以不用如此投资，不用去如此操心费力。可她做了，做得无怨无悔，因为，她热爱这项工作，她热爱远程研修，她珍惜这次难得学习机会！

在远程研修快要结束的时候，曾和几位老师谈起唐老师，我们都对她发出了由衷地赞叹。在这次研修中，她真的可以称之为榜样。她的随笔感言发表的数量可能不是最多的，可每一篇的质量绝对是高的，她的语言是最发自内心的。读她的每一篇感言，心中都会觉得温暖，觉得振奋，觉得感动！

远程研修给我们提供了一跃苍穹，两个月的研修，聆听着专家的报告，看着名师工作室的专题研究，读着那一篇篇精彩的文字„„忽然感觉语文教学是如此美丽，语文教学是如此有趣。学习中，自己的教学理念得到了提升，教学态度的有了转变，更为重要的是自己也开始试着对语文教学进行一些“深层次”的思考。两个月的触摸，让我豁然开朗，忽然觉得那三尺讲台，真的就是我们指点江山的五彩画卷。

远程研修，让我收获了太多美好的记忆。远程研修结束了，可学习的道路没有终止，它就像我们学习道路上的一座加油站，一个里程碑。而那些在远程研修中留下的记忆必将会随着时间的改变而成为自己心中最美丽的永恒！

第四篇：前些日子有一个在银行工作了十年的资深的HR

前些日子有一个在银行工作了十年的资深的HR(人力资源管理师)他在网络上发了一篇帖子叫做《寒门再难出贵子》，意思是说在当下我们这个社会里面寒门的小孩他想要出人头地想要成功比我们父辈的那一代更难了，这个帖子引起了特别广泛的讨论，你们觉得这句话有道理吗? 先拿我自己说，我们家就是出身寒门的，我们家都不算寒门我们家都没有门，我现在想想我都不知道当初我爸跟我妈那么普通的一对农村夫妇，他是怎么样把三 个孩子我跟我两个哥哥从农村供出来上大学、上研究生，我一直都觉得自己特别幸运，我爸跟我妈都没怎么读过书，我妈连小学一年级都没上过，她居然觉得读书很 重要，她吃再多的苦也要让我们三个孩子上大学。我一直也不会拿自己跟那些比如说家庭富裕的小孩做比较，说我们之间有什么不同，或者有什么不平等，但是我们 必须要承认这个世界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件我们都没有，他们有很多的捷径我们也没有，但是我们不能抱怨每一个人的人生都不尽相同的，有些 人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸妈都没有，人生跟人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样完全决定于自己的感受，你一辈子都在感受抱怨那你的一生就是 抱怨的一生，你一辈子都在感受感动那你的一生就是感动的一生，你一辈子都立志于改变这个社会那你的一生就是斗士的一生。

英国有一部纪录片叫做《人生七年》，片中访问了十二个来自不同阶段的七岁的小孩，每七年再回去重新访问这些小孩，到了影片的最后就发现富人的孩子还是 富人，穷人的孩子还是穷人，但是里面有一个叫尼克的贫穷的小孩，他到最后通过自己的奋斗变成了一名大学教授，可见命运的手掌里面是有漏网之鱼的，而且现实 生活中寒门子弟逆袭的例子更是数不胜数，所以当我们遭遇到失败的时候，我们不能把所有的原因都归结到出生上去，更不能去抱怨自己的父母为什么不如别人的父 母，因为家境不好并没有斩断一个人他成功的所有的可能。当我在人生中遇到很大困难的时候，我就会在北京的大街上走一走看着人来人往，而那时候我就想“刘媛 媛，你在这个城市里面真的是依无所依，你有的只是你自己，你什么都没有，你现在能做的就是单枪匹马在这个社会上杀出一条路来。”

这段演讲到 现在已经是最后一次了，其实我刚刚在问的时候发现了我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己，所以你要相信，命运给你一个比别人低的起点是想告诉 你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，这个故事关于独立、关于梦想、关于勇气、关于坚忍，它不是一个水到渠成的童话，没有一点点人间疾苦，这个 故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，这个故事是苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。我是一名法学院的学生，我的每一门课的教授都曾经在他的课堂上讲过这么一句话，他们常常“说法律是这么规定的，但是现实生活中„„”现实生活是一种很神奇的生活，在现实生活中那些尊重规则的老实人往往一辈子都默默无闻，反倒是那些弄虚作假的人到最后会名利双收，于是乎像我这样的年轻人就经常有那些看着很有经验的前辈过来拍拍你的肩膀跟你说“年轻人你还不懂。”我想问的是我们年轻人你能为这个世界做什么，总有一天银行行长会是九零后，企业家会是九零后，甚至国家主席都会是九零后，当全社会都被九零后占领的时候，我想问你们九零后们，大家想把这个社会变成什么样。

我知道不是每一个人他都能够成为那种站在风口浪尖上去把握国家命运的人物，你我都是再普通不过的升斗小民，是这个庞大的社会机器上一颗小小的螺丝钉，读书的时候每天都被父母耳提面命说你干啥你都不要给我耽误学习；毕业的时候到处投简历，凄凄惶惶的等一家企业收留自己；逢年过节被逼婚，结婚买了房子要花自己年轻的时候的最好的二十年来偿还贷款，让每一个年轻人都忙着生存，而没有梦想，没有时间关心政治，没有时间关心环境，没有时间关心国家的命运，还哪有什么精力去为这社会做什么，但是后来我发现还是有一件事情你跟我都可以做到，这件事情就是我们这一代人在我们老去的路上，一定一定不要变坏，不要变成你年轻的时候最痛恨、最厌恶的那种成年人。如果将来你去路边摆摊，你就不要卖地沟油小吃，你不要缺斤短两；你将来开了工厂当了老板，你不要偷工减料，生产一些次品。每一个普通人他在自己普通的岗位上做一个好人是有非常非常严重的意义的，因为我们每一个人生下来都注定会改变世界。

我是一个学法律的，如果我将来是一个公正严明的法官，那么这个社会就因为多了一个好法官而变好了一点点，我希望大家都记住即使给了你十万个理由让你去作恶，你都要保持自己的操守跟底线，仅仅就因为一个理由，这个理由就是你不是一个禽兽，你是一个人。我更希望我们所有的九零后们，你们都能成为那种难能可贵的年轻人，一辈子都嫉恶如仇，绝不随波逐流，你绝不摧眉折腰，你绝不摧眉折腰，你绝不放弃自己的原则，你绝不绝不绝不失望于人性。所以我亲爱的九零后们，如果将来再是有那些人跟你说“年轻人你不要看不惯，你要适应这个社会。”这时候你就应该像一个真正的勇士一样直面他，你告诉他“我跟你不一样，我不是来适应社会的，我是来改变社会的。”

如何面对不成功的人生，首先什么是不成功的人生，我觉得我包括现场所有的你们谁都不能说自己的人生是不成功的人生，因为你的人生根本还没有结束，只要我们还没死，我们只是在人生中遇到了失败而已，谁都不许说自己的人生是不成功的人生。

媛媛告诉我们说啊，只要人还没死无法判断成功失败，现在社会上流行的心灵鸡汤经常告诉我们一个道理就是只要你坚持，只要你玩命，是一定会成功的，而且万一你不成功，每个人对成功的标准不一样，你只要有心灵的满足，那也算是一种成功。我不知道在座各位的自我欺骗能力如何，反正我总是会发现人生这出戏我不是主角，只是个死跑龙套的。

人生这出戏我是你、你们所有人人生中的龙套，但我是我自己人生的主角，所以在我遭遇失败的时候，在我被观众喝倒彩的时候，我一个人也能而且必须会唱下去。对，我是北大的，但高中的时候谁都想不到我是一个差等生，是那种不写作业全年级两百多人我考一百八十多名的那种差等生，然后有一天这个差等生突然异想天开想考北大，然后像个神经病一样去努力，但是高考的时候我还是没考上。有人说你失败了，我失败了吗，承认失败多容易啊，比那种日复一日的那种坚持跟忍耐容易多了，但是我不服气，四年之后考研我又考回北大了，所以说一个人他一辈子不做任何尝试，他不做任何冒险的事，他也不为任何事情努力，他永远都不会失败，他都没有资格遭遇失败，但是你不同，你做过梦，你发过疯，你哭过、笑过、奋斗过，你爱过、恨过，你也后悔过，于是啊，芸芸众生中那么那么普通的一个你却拼尽全力活出最好的自己，又有谁有资格说你的人生不成功。

一将功成万骨枯，一个分子无数分母，成功这件事其实成功率极低，毕竟猴子都知道往香蕉比较多的树上爬，权衡得失、趋利避害，是每一个动物的本能。可是在场的每一位朋友你们知道吗，追求这种近乎渺茫的成功正是我们人类区别于其他动物之所在，因为你几乎注定会失败，所以你期待成功的每一天，都充满了一种叫做忐忑的幸福。当你拼尽全力失败依旧来临的时候，你会知道你的一生因为浪费在理想上，所以它从来不曾被浪费。

每一个理想都值得你拿一生去拼命，人生这么短，我就选择做那种又盲目又热情的傻瓜，永远年轻永远热泪盈眶，永远相信梦想，相信努力的意义，相信遗憾比失败更可怕，因为不成功的人生它只是不完美，但是它完整。

泰戈尔说“飞鸟从天空飞过，可它并没有留下痕迹。”可是我的朋友，你知道吗，你自己应该懂你在这片天空飞翔过。

如今跟很多人一旦提起他们生活中的一些状态的时候就会有许多人列举出诸如“砍手党”、“脑残粉”、“月光族”这一系列的各种劣习，然后它们就会放下一句我就是要任性，而我薛来就是这样的一个无法无天地球人已经无法阻止的任性青年。我曾一度因为不交作业而沦为学渣，后来呢考入了一所美国名校但是又辍学了，之后进入了一家很多程序员都梦寐以求的科技公司，但是我在那里仅仅工作了一年就离职了，今天我来到这里是为了向大家用一个物理学的理论去论证我的任性其实是有科学根据的。

那既然要论证任性有理我就不得不再提一句爱因斯坦又错了，爱因斯坦曾经说过一句非常著名的话他说“上帝不会和宇宙玩骰子。”骰子我们都知道是一个概率性游戏，我在掷骰子的时候可能掷出无数种不同的组合无数种不同的可能性，但是在爱因斯坦的眼里这个世界上没有可能性只有宿命，所以当我每一次掷骰子掷出来的点数都是命中注定的，那就表示我们每一个人就像是那一颗颗被抛出去的小石头，只要我现在知道你大脑里面每一个电子的位置、运行的方向、运行的速度、运行的角度，我就可以计算出下一秒甚至是十年以后的今天你到底会想什么样的东西，如果是这样你的一生你的人生轨迹不就是在你出生的那一刻就已经被写死了吗?但是值得庆幸的是爱因斯坦他错了，那我想用一段小视频来更加精确的解释这个背后的物理原理，我们都知道光的传播是以波的形式进行的，这就是为什么我们经常日常生活中会说到光波光波，现在展示的是当波穿过两道小缝时的场景，这两道小缝会产生两个新的波而这两个新的波会互相干扰互相叠加，在它们每一次交叉的时候都会在背后产生一道新的光，而这就是为什么当你将手电从两条缝中射过去的时候你会看到很多很多道光。其实呢当物理学家第一次发现这个“双缝实验”的时候，他们认为之所以光会呈现出波的状态，是因为我的手电筒会在一瞬间发射成千上万颗光子，而这些光子会互相碰撞就像是水滴在水瓶里面碰撞一样，所以他们产生波的形状也不足为奇嘛。为了论证这个看法，他们将实验做了一个小小的改变，这次他们没有用手电筒而是用了这个视频中所展示的一把像枪一样的可以将光子一颗一颗从小缝中发射过去的设备，既然光是一颗一颗发射进小缝那么他们就一定不会互相碰撞也就不会产生波纹，那后面理所当然的，其实不然他们发现背后又突然出现了很多很多道缝，这个让他们非常非常的费解。于是为了理解这背后的原理他们在这两道小缝中间的一道旁边放置了一个摄像头，而这个摄像头的目的是为了去理解这个光子现在到底是从左边的缝通过还是从右边的缝通过，就在他们把这个摄像头插上电的那一瞬间诡异的事情发生了，原本背后无数道光突然变成了只有两道就在通电的那一刹那就在摄像头打开的那一刹那无数道光变成了两道，这就好像光子知道我们人类有智慧、有灵魂、有生命的人类在看它，而在我们看它的那一瞬间它不再是波了。我们人类对于宇宙的观测居然会使客观的物理世界发生变化，这一点就足以让我们的世界变的无比的复杂，变的无比的不可预测，而所谓的宿命也就不复存在了，就是因为有这样的量子现象存在，所以我们的宇宙远比抛出去的一块石头要复杂。

如果不是这样如果爱因斯坦对了，那如果你生命中命中注定是一个学渣你还会好好学习吗，如果你生命中注定一生碌碌无为你还需要去努力工作吗，要是你命中注定明天就会离开这个世界你还需要去好好的过今天吗，要是这届《超级演说家》的冠军在宇宙诞生之初就已经被决定好了那我还有必要站在这里向你们发表今天的演讲吗。我很庆幸爱因斯坦错了，我很庆幸我出生在一个我可以去选择可以去任性的宇宙里面，我很庆幸当所有人都在把头埋在书本里面去努力复习考试的时候我可以四十八个小时不睡觉把我的时间全部投入到自学计算机编程里面，我很庆幸当所有的人都在忙碌着做他们朝九晚五一成不变的工作的时候我可以选择离职每天只睡三个小时每周工作一百个小时去创造我心目中的科技未来，我很幸运我可以选择，当所有的创业者都在努力推销他们的产品的时候我可以站在这个舞台上向你们去发表这样的一场也许你们都没有怎么听懂的演讲，但是我相信只要你们选择用心去聆听也许你们的人生就会做出不一样的选择。

第五篇：hr规划

人力资源规划案例.人力资源规划案例

案例1： 苏澳玻璃公司的人力资源规划

近年来苏澳公司常为人员空缺所困惑，特别是经理层次人员的空缺常使得公司陷入被动的局面。苏澳公司最近进行了公司人力资源规划。公司首先由四名人事部的管理人员负责收集和分析目前公司对生产部、市场与销售部、财务部、人事部四个职能部门的管理人员和专业人员的需求情况以及劳动力市场的供给情况，并估计在预测，各职能部门内部可能出现的关键职位空缺数量。

上述结果用来作为公司人力资源规划的基础，同时也作为直线管理人员制定行动方案的基础。但是在这四个职能部门里制定和实施行动方案的过程(如决定技术培训方案、实行工作轮换等)是比较复杂的，因为这一过程会涉及到不同的部门，需要各部门的通力合作。例如，生产部经理为制定将本部门A员工的工作轮换到市场与销售部的方案，则需要市场与销售部提供合适的职位，人事部作好相应的人事服务(如财务结算、资金调拨等)。职能部门制定和实施行动方案过程的复杂性给人事部门进行人力资源规划也增添了难度，这是因为，有些因素(如职能部门间的合作的可能性与程度)是不可预测的，它们将直接影响到预测结果的准确性。

苏澳公司的四名人事管理人员克服种种困难，对经理层的管理人员的职位空缺作出了较准确的预测，制定详细的人力资源规到，使得该层次上人员空缺减少了5O％，跨地区的人员调动也大大减少。另外，从内部选选拔工作任职者人选的时间也减少了50％，并且保证了人选的质量，合格人员的漏选率大大降低，使人员配备过程得到了改进。人力资源规划还使得公司的招聘、培训、员工职业生涯计划与发展等各项业务得到改进，节约了人力成本。苏澳公司取得上述进步，不仅仅是得利于人力资源规划的制定，还得利于公司对人力资源规划的实施与评价。在每个季度，高层管理人员会同人事咨询专家共同对上述四名人事管理人员的工作进行检查评价。这一过程按照标准方式进行，即这四名人事管理人员均要在以下14个方面作出书面报告：各职能部门现有人员；人员状况；主要职位空缺及候选人；其他职位空缺及候选人；多余人员的数量；自然减员；人员调入；人员调出；内部变动率；招聘人数；劳动力其他来源；工作中的问题与难点；组织问题及其他方面(如预算情况、职业生涯考察、方针政策的贯彻执行等)。同时、他们必须指出上述14个方面与预测(规划)的差距，并讨论可能的纠正措施。通过检查，一般能够对下季度在各职能部门应采取的措施达成一致意见。

在检查结束后，这四名人事管理人员则对他们分管的职能部门进行检查。在此过程中，直线经理重新检查重点工作，并根据需要与人事管理人员共同制定行动方案。当直线经理与人事管理人员发生意见分歧时，往往可通过协商解决。行动方案上报上级主管审批。

案例2：政府机关人力资源规划案例

一、项目背景

A委组建于2000年6月，是在多个职能部门合并的基础上组建而成。随着某市城市管理体制改革的深入，A委职能的范围和内容发生了较大变化。随着职能及处室设置的调整，A委对人力资源的配置需求也发生了变化。一方面，“人随事走”，根据职能调整相应划出了部分人员；另一方面，新组建的处室需要按岗配备人员，目前人员尚未完全到位。A委人事处感到在人力资源配置上面临着困惑：A委需要什么样的人才?如何获取这些人才？

二、项目需求分析

在项目洽谈中，双高中心项目组了解到，A委在本次咨询中需要解决的主要问题是：

1.A委目前干部队伍的能力素质状况；

2.A委干部队伍中缺乏哪些方面的人才；

3.获取所需人才的途径和对策。

项目组建议从A委的职能出发，分析、预测A委人力资源的现状及未来的发展需要，制定符合A委工作实际，具有科学性、适用性的人力资源规划，使干部队伍建设与A委的工作开展相适应。

项目组经过认真分析、研究，并与A委人事处沟通、协商，确定本次咨询项目为制定《A委机关20**年-20**年人力资源规划》。

三、项目分析

（一）项目需求的深层分析

项目组与A委人事处再次沟通，了解A委提出项目需求的始末。据人事处所述，近年来委里认为现有人员虽然学历较高，但从委领导到各处室的反映来看，人员队伍素质还存在着欠缺。去年增设的处室还未选出处长、副处长，由于委里缺乏人才储备，目前在处级领导职位有多个空缺，其中3个处长职位目前由委领导兼任。

对于委里目前的人员情况，A委人事处认为：近年来市里在机构设置上的调整，客观上对A委的人事工作造成了冲击。市里成立新的委办局后，从该委整建制划出相关人员，其中包括年富力强的优秀干部，对A委而言，“培养的人才流失”。A委职能范围、处室设置经过多次调整，另一方面A委正处在政府职能转变和城市管理体制改革的时期，迫切需要重新审视人力资源需求，对现有人力资源管理进行系统、全面梳理，变传统的人事管理为现代人力资源管理。面对千头万绪的人事工作，A委希望项目组能够提供具体、有可操作性的措施建议。

（二）人力资源规划在政府机关的尝试

人力资源规划作为人力资源管理的一项基本方法与技术，首先为企业所采用，随后推广到公共部门。在国内，公共部门的人力资源规划还在探索的阶段。由于政府机关的职能是“三定”方案规定的，并配置相应的编制和领导职数，根据国家公务员法及相关法规进行人事管理，人力资源规划面临的环境、关注的重点以及应用的方法手段都不同于企业。

具体而言，作为政府部门，一是A委的编制、职数已经相对固定，人力资源的补充空间有限，无法像企业根据产品和服务的发展目标去提出人力资源的数量需求。二是公务员的工资待遇无法体现能力、业绩上的区别，物质激励手段有限。三是当前公务员“出口”不畅，难以有效进行“优胜劣汰”，人力资源的更新速度迟缓。此外，政府部门所从事多为研究性、协调性、服务性工作，难以通过建立计量模型以预测人力资源需求。以上制约因素的存在，是本项目制定人力资源规划的最大难点。

（三）项目的着眼点

项目组将严格“入口”管理、激发内部活力作为本项目的着眼点。按照《公务员法》、干部人事政策、法规和相关规定，贯彻落实中央和市委干部队伍建设和干部制度改革措施，并以A委的工作职能为出发点，结合当前具体工作实际，制定人力资源规划。

在研究思路上，项目组以人力资源管理机制建设为途径，力图通过大力推进人力资源管理机制的创新，统筹协调人力资源管理各个环节的工作，增强各项机制的合力，充分发挥机制的规范化和引导性功能，逐步提升A委干部人事管理的科学化、制度化、规范化水平。

四、项目实施方案

（一）职位说明书的修订和完善阶段

工作分析和职位说明书的编制是人力资源管理活动的基础。本阶段通过分析A委的职能定位，了解A当前及今后要开展或强化的职能，分析各职位的职责内容及任职资格条件，为下一步分析人力资源需求作准备。

本阶段工作由A委人事处组织进行，项目组提供技术辅导。

（二）评估现有人力资源状况

项目组通过问卷、访谈并采用双高研发的测评工具，从干部队伍结构方面、处级领导及一般干部能力素质方面以及考核、培训、轮岗交流等人力资源管理方面进行综合分析，掌握A委所存在的具体问题，评估现有人力资源状况，并在此基础上结合A委的总体职能以及外部环境因素，制定人力资源规划。

（三）人力资源规划目标的确定

项目组提出，A委20AA年-20BB年人力资源规划的总体目标为：到20BB年初步建成与以职责管理为中心的干部管理模式相适应的人力资源管理工作机制。在优化内部人力资源配置的基础上，不断完善人才培养、选拔、评价、使用、激励等机制，激发活力，形成人尽其才、才尽其用、用当其时的新局面。

（四）实施人力资源规划的措施建议

项目组重点从领导干部选拔任用、干部轮岗交流、考核、培训、后备干部队伍建设、激励机制建设六个方面提出加强A委机关干部队伍建设工作的措施建议。

五、项目经验共享

我国干部人事制度改革的深化和国家公务员制度的逐步完善，是进行本项目研究的制度环境。人力资源规划报告的措施建议，必须符合干部人事政策、法规和相关规定，同时我国的干部人事改革和公务员管理改革仍在进行之中，配套的具体操作办法还有待于完善，需要在改革实践中探索。项目组注重把握改革方向，并吸收借鉴在其他委办局的经验办法，针对A委的实际问题提出咨询建议。