国旗下讲话--李自伟

第一篇：国旗下讲话--李自伟

做遵纪守法的好学生

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好，今天我国旗下演讲的题目是《做遵纪守法的好学生》。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”，对于国家社会来说，这个规矩是法律，任何人都不能超越法律，更不能凌驾于法律之上。依法治国是我国的基本方略，是社会进步文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化的必然要求。我们青少年是祖国的未来，民族的希望，青少年法律素质的高低在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。

作为新世纪的中学生，我们要提高自身的法律意识，自觉学习基本法律知识，逐渐培养法律素质，成为一个遵纪守法的好公民，我们要善于运用法律武器来维护自己的合法权益，不损害他人和社会的利益，我们要宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。

当然，对我们来说，更重要的是遵守校规校纪。著名作家柳青说过：“人生的道路很漫长，但紧要处往往只有几步，特别是人年轻的时候.”我们正处在中学时期，正是各种良好行为习惯形成的关键时期。如果按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求自己，天天坚持，时时提醒，日积月累，就会形成良好的行为规范，而良好的行为习惯可以转化为一个人内在的性格，将会使我们成为一个品德高尚的人，这会促进我们一生的发展。

十年树木，百年树人，知法守法，依法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，自觉做到改变不良习惯，做知法，懂法，守法，护法的好学生！播种行为，收获习惯：播种习惯，收获性格；播种性格，收获品德；播种品德，收获命运。愿我们每个同学都能严格要求自己，持之以恒，收获坚毅的品德，最终在未来激烈的竞争中把握自己的命运，迈好人生第一步！

最后，请允许我代表全体同学祝老师们身体健康、工作顺利，祝临沂第二十九中学明天更辉煌。

谢谢大家！

第二篇：青少年自护国旗下讲话

“青少年自护教育进校园”国旗下教师讲话演讲稿

平安路第二小学刘蓉 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我国旗下演讲的题目是《青少年寒假自护教育--“如何正确上网”》。

2013年已经到来，激动人心的寒假马上开始。同学们你们一定为自己规划了丰富多彩的寒假生活。网络，已经成为了你们寒假生活的一部分。那么，如何正确使用网络，避免网瘾导致的悲剧发生，你们清楚么？

据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。有专家指出，导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们小学生缺乏安全知识，自我保护能力差。专家认为，通过教育和预防，80%的意外伤害事故是可以避免的，这就要求我们对安全教育要有足够的认识与重视。

今天我们就来说说“如何正确上网”这个话题。正所谓：网上风光美，超时身体毁。从咱们学校毕业的小明就有亲身体会。今年16 岁的小明从 8 岁起就开始独立上机操作，可谓计算机高手。初中时他就在青岛社区网络中担任了一个音乐沙龙的版主。课后，同学们可以从他那获得很多明星在网络上的“新鲜”信息。他每天可以从网上获得 3万字--6万字的信息，而且很快就能看完。小明网上的学问确实让好多同学羡慕不已。原来，小明的父亲也是个电脑迷，而小明本人又常常以“网虫”自居，父子俩挑灯夜战的事时有发生。母亲经常

下通牒，可每次小明都拿出自己的成绩做挡箭牌。在班里，小明的成绩真是数一数二，无可挑剔，加上父亲的怂恿，小明在网上消磨的时光愈来愈多。2011年寒假过后，他的视力开始持续下降，重配了一副眼镜，镜片的厚度也增加了一圈儿，已经是 600 度的近视。蚂妈不敢掉以轻心，找来各种杂志，告诉小明要控制网上时间，注意用眼卫生，有一段报道也让小明看后心惊肉跳。文中报道了一个男孩独自一人在家，玩了 10 个小时的电脑，结果一夜暴盲。从此小明不再熟视无睹，开始控制上机时间。可就在今年元旦过后，区里要举行电脑编程比赛，小明连续熬了两个晚上，到第三天时，感觉头晕眼花。在上学的路上就体力不支，结果被送回家后，在家昏睡了两天。比赛没赶上，人也变得苍白无力。家长赶紧将他送到海慈医院就诊。

后来经医院的专家解释：长期在电脑屏幕前工作，不仅会影响人的视力，还会改变脑电波，给身体带来不利影响。美国学者穆蒂也有同样的结论：认为过度上网都会使人失去判断能力，特别容易使儿童患上痴呆症。惊醒后的小明决定：从今年寒假开始，必须缩短上网时间，总量控制在每天2小时以内。

同学们，这就是发生在我们身边的真实案例，令我们震惊和反思。希望同学们能够在寒假中：正确使用网络。在上网“冲浪”时，请注意： l、每次在计算机屏幕前工作不要超过 1小时。

2、眼睛不要离屏幕太近，坐姿要端正。

3、屏幕设置不要太亮或太暗。

4、适当远眺窗外，调节身心。最后请大家牢记：网上风光无限好，观光超时添烦恼，一时欢乐酿苦果，用眼卫生时牢记！

第三篇：小学生学会自护国旗下讲话

珍爱生命提高自护能力

棘洪滩小学秦营

亲爱的老师同学们：

早上好！

今天我在国旗下讲话的题目是《珍爱生命，提高自护能力》。同学们，你们知道吗？我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。

到底是什么在威胁着我们的人身安全呢？其实，涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括自然灾害、交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤、活动受伤等等。

人的一生不可能风平浪静，在我们成长过程中可能会遇到各种问题。最关键的是，在遇到突发事件时千万不要惊慌，一定要镇静。只有保持冷静的头脑才能有机会、有办法应对突发事件。再者，我们必须掌握最基本的防护知识和逃生本领，只有学习和积累足够的安全防范知识，才能提高自己对危险的判断力和应急能力。才能形成正确自救、自护意识，从而提高自我避险能力。在遇到同伴遇险时，不要过高或过低的估计自己的能力，该救助的及时救助，该求助的要及时求助。同学们一定要记住，在超出自己能力范围的，不能盲目互救，应及时向家长、老师、警察求助。要熟记急救电话，比如：报警

110、火警119、急救车120

等，也可以拨紧急打家长和老师的电话。

同学们，生命诚可贵，每一个生命有每一个生命的语言，每一个生命有每一个生命的精彩！生命该是阳光下一树树的繁花，该是明媚的人间四月天，该是舞在风中的精灵。不论你的生命是什么形状，都用我们的双手来维护她、保护他吧，只要生命还在，所有的奇迹都会出现。

谢谢大家。

第四篇：国旗下讲话-紧急避险学自护

紧急避险学自护

——三年级三班国旗下讲话

老师们、同学们，早上好！

今天，我国旗下讲话的题目是“紧急避险学自护”。

2008年5月12日，四川省汶川县发生了一次特别重大的地震灾害。

地震到来之时，正是学校上课的时间，有近几十所中小学校在强大的地震前瞬间倒塌、摧毁，许多学生和老师失去了生命。

经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

据教育部统计，全国每年大约有近2万名中小学生非正常死亡，平均每天有近50名学生死于交通、溺水、伤害等事故，也就是说全国每天差不多有一个班的学生“消失”。

尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过树立自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80％以上的伤害是可以避免的。

那么，我们在日常生活中究竟该怎样增强安全防范意识，掌握应急避险能力呢？ 今天我们就来说说地震避险、火灾自救和如何防止踩踏伤害。

第一部分：小学生地震自救常识

1、在教室中遇到地震怎样应对

正在上课时，学生的一切行动必须听从老师的指挥，不得擅自行动。要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌旁。

自救互救要领：①不要惊慌失措，应听从老师的安排和指挥。

②迅速躲避到三角区，蹲下、抱头、闭眼。

③不要无组织地往教室外面跑。

2、在操场上遇到地震时怎样避险

在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。

专家提示：在高大建筑物高度二倍距离外避震，以免房屋倒塌被砸着。自救互救要领：①正在操场时，应原地不动地迅速蹲下。

②用手护住自己的头部。

③要避开高大的建筑物或危险物。

④不要回到教室里去。

下面请听《地震安全歌》：

噢~~~~~地震啦,噢~~~~~不要慌,噢~~~~~护住头,噢~~~~~快躲避 大地晃 桌椅摇 大地震房屋会倒 大家 保持冷静,不要 慌忙逃跑 捂住口鼻护住头,蹲在桌下或桌旁 不坐电梯走楼梯,千万不可以 把楼跳

噢~~~~~地震啦,噢~~~~~要冷静,噢~~~~~护住头,噢~~~~~别跳楼 室外避震到空地,逃生线路要牢记,被埋废墟别慌张,保存体力不哭闹 伤口流血先按压,如有外伤要包扎,听到声音再呼救,相信救援一定会来到

捂住口鼻护住头,蹲在桌下或桌旁,不坐电梯走楼梯,千万不可以 把楼跳 相信救援一定会来到!第二部分：如何防止踩踏伤害：

1、在校内活动时，不要在楼梯通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

2、每天的大课间活动时，上下楼梯时，要不拥挤、不推扯、不打闹，不逆行、不停留。

3、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

4、若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

5、当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，组织有序疏散。

6、任何同学不准毁坏消防疏散指示灯和标志，同学们一旦遇突发事件不惊慌，增强自护、自救能力。

《防踩踏拍手歌》：

上下楼梯有秩序，不滑栏杆不拥挤，不跑不跳不打闹，人人都要做得好。出入校门有秩序，注意脚下别滑倒，发现滑倒忙扶起，千万不要向前挤。课间游戏要注意，不做危险的游戏，追逐打闹有危险，发生碰撞悔不及。厕所门前不拥挤，礼让行走有秩序，雨天门前易滑倒，提醒同学要注意。教室里面讲规则，窗台上面不要坐，遵守纪律争标兵，安全时刻记心理。

生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽经典的诗章。

我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次； 我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。在这个世界上，最蓬勃旺盛和最为美好的，就是人的生命！让我们牢固树立安全防范意识，增强应急避险能力，热爱生命、尊重生命、珍惜生命，让幸福陪伴我们一生！

第五篇：国旗下讲话《我自信我成功》

我自信我成功

高要一中七年级（4）班夏丽鸣

老师们、同学们：早上好。我发言的题目是《我自信我成功》。什么是自信呢？简单地说，自信就是相信自己。

在我们周围的同学中，有的同学不够自信，甚至还有点自卑，他们上课的时候不敢举手回答老师的问题，下课以后也不愿意与同学们一起游戏，总是一个人低着头悄悄地观察别人，用羡慕的眼光望着其他活泼的同学；而有的同学却喜欢主动和老师、同学打招呼，爱帮助别人。所以他们能够更快地融入新集体，适应新的生活。

既然具有自信心对于一个人的生活和学习有如此重要的作用，那么怎样能树立起自信呢？

一、目标要适度

自信的人，会给自己定出适度的目标。他们所定的目标既不过高，也不过低。期望过高，总是达不到，就会有损自信；期望过低，不费吹灰之力就能达到，自然谈不上树立自信心。所以，既要有长期目标，又要有短期打算。

二、学会比较，尝试成功

在平常的学习和生活中，有一些同学屡遭失败后，会感觉倍受打击，甚至会认为自己不如别人，从而会对自己失去自信心。其实，这些同学并不差，只是因为他们习惯了横向比较——总是和比自己优秀的同学比较。很明显，比较的结果就是总是不如人。我们不妨换一种比较方法，用纵向比较——就是和自己的过去比较，以便感知自己的进步和成功。大科学家爱因斯坦读小学的时候，有一次上完劳作课，同学们都交上了自己的作品，惟独爱因斯坦没有交，直到第二天，他才送来一只做得很粗陋的小板凳。老师看了很不满意说：“我想，世界上不会有比这更坏的小板凳了……”爱因斯坦回答说：“有的。”他

不慌不忙的从课桌下面拿出两只小板凳，举起左手的小板凳说：“这是我第一次做的。”又举起右手的小板凳说：“这是我第二次做的……刚才交的是我第三次做的。虽然不能使人满意，但总比这两只强一些。”爱因斯坦的自信就是在纵向比较中树立起来的。

三、要有乐观的情绪

其实，我们每一个人都是独一无二的，不管成绩如何，相貌如何，家境如何，我们都各自拥有着一个属于自己的小宇宙，拥有与众不同的闪光点。每天进步一点点，那也是值得高兴的。就算暂时退步也不要紧，因为前方有光值得我们继续追逐。

最后我想用一句话来结束我的发言“相信自己，相信生活，努力学习，快乐成长”。谢谢大家，我的发言完毕！