2012年教师自我盘点

第一篇：2012年教师自我盘点

2012年教师自我盘点

盘点人：王军

告别2012，拥抱2013。盘点过去，几多亮点与收获，展望未来，又有期冀和关爱。

1、我最高兴或满意的是：

2、我表现最好的方面是：

3、我系统地读的书籍是：

4、我的论文或公开课有：无

5、我获得的荣誉是：无

6、我关爱的学生是：学困生

7、我的最大感悟是：

8、我的最大进步是：

9、我有待改进的是：

10、我不满意的事是：

11、我对学校（或领导）的建议是：

12、我对自己的综合评价是：优秀（优）；良好（13、2012年我的幸福指数（满分为10分）是：（14、2012年我的最大心愿（15、2013年我最大的心愿是：）；胜任（）；一般（）实现度是： ；））

第二篇：怎么写自我盘点

1、我的生命线 Q：为什么要写生命线？ 为什么要写生命线？ A：生命线简单来说就是你给自己的寿命定个期限，然后按照时间顺序来自由确 定你人生的大事件。写生命线的目的是你让对自己的人生有所展望和安排，以增 加人生的目的性和规划性，为创造理想人生打下基础。Q：怎么写生命线？ 怎么写生命线？ A：生命线的时间确定于你给自己确定的生命年限，最好以一段时间为一个单位，便于达成目标；但一定要有一条事业主线，否则就没有意义了。如你现在 20 岁，给自己的生命线的终点定为 70 岁，那你就有 50 年的自由支配时间，你可以将 20 到 24 岁定为大学学习期间，24 到 27 岁积累期间，28 到 30 岁去麦肯锡咨询 工作，35 岁自己办管理咨询公司……

2、我的墓志铭 Q：为什么要现在写墓志铭，并且还是要自己来写？ 为什么要现在写墓志铭，并且还是要自己来写？ A：我们都知道“雁过留声，人过留名”这个俗语，可墓志铭却是由别人来为 我们书写的，因为我们是在发现自己价值观和定义人生的现阶段，所以干脆就我 们自己来写，通过写墓志铭可以促使你展望自己的人生并会一定程度上树立目 标，所以这个游戏重在发现自己和树立目标，也就是你说如果自己一生是怎么样 的，那你现在就应该着手去达成那个样子！Q：怎么给自己写墓志铭？ 怎么给自己写墓志铭？ A：我们现在写自己的墓志铭可以有无限的展望，因为你有很多时间去实现你所 希望的，直到你真的利用了墓志铭，所以畅想性是第一原则；还要从各个角度去 写，如社会活动，个人修为，家庭友人，工作事业等角度，全面性是第二原则； 第三原则是成就性，就是说你要给自己定义一些成就，最好集中在一个领域，正 因为专注你才会产生很多成就； 概要性是第四原则，简单概括在 500 字以内最好！

3、我的一生计划 Q：为什么要写一生计划，和我的生命线有区别吗？ 为什么要写一生计划，和我的生命线有区别吗？ A：我们相信人的一生是可以预演和改变的，也就是说有意义的人生是可以定义 的，当然每个人的过法不一样，但想建功立业有一番抱负的人都是有计划的，所 以在这个栏目我们希望大家可以先写下自己一生的５１个目标，方方面面的都可 以，就是让你思考起自己的人生，目标是可变化的，是可转移的，但这个目标的 集合是有助于你发现和定义自己的，有目标总是好的，所以在这里写下的人生的 ５１个目标吧！这里的一生计划不是很注重时间年限上的确定，可以随意的罗列 你的计划、想法，但要想将计划转化为目标就要结合时间了；所以这两个活动可 以

结合着做，以增加可操作性。怎么去写一生计划，有哪些要注意的？ Q：怎么去写一生计划，有哪些要注意的？ A：首先这是你一生的计划，它是目标的集合，所以要全面，要从生活，个人，家庭，职业，社会等各个方面来树立目标； 第二个是时间性，光有想法是不够的，

最好要有个预期实现的时间，当然不是有明确的时间就能够实现，但从计划的现 实性来说最好还是要有限制的； 第三个是要量化，目标不可以概括，要量化具体，这样才会明确！

4、我的表彰大会 Q：为什么要给自己写表彰大会？ 为什么要给自己写表彰大会？ A：目的是通过分析发现和展望你自己的优势与特长，便于你发现和培养自己的 核心竞争力！你可以海阔天空的想表扬，也可以脚踏实地的想表彰，总之本活动 就是给你一个实现自我的机会，快来参加游戏吧！Q：怎么写表彰大会，要求有哪些？ 怎么写表彰大会，要求有哪些？ A：第一是具体，因为要发现你的特长，所以表彰的内容要具体；第二要权威，是专业性，政府性的表彰；第三是人物，参加表彰大会的都有谁；第四是奖品，你所希望要的奖励是什么要明确！

5、我的三个愿望 Ｑ：为什么要许下三个愿望？ Ｑ：为什么要许下三个愿望？ 为什么要许下三个愿望 Ａ： 我们给大家很多游戏的目的是为了促使你发现自己的核心价值观和人生追 求，所以澄清价值是很重要的，因为你认为什么是你最在乎的会直接影响你的下 一步行为，到了这一步我们希望你能够简单而明确的说出自己最想实现的三件 事，好给你的下一步行动带来明确的指引！Ｑ：怎么写下三个愿望? Ｑ：怎么写下三个愿望? 怎么写下三个愿望 Ａ：时间，地点，事件等具体的因素是一定要具备的，我们就假设你所希望日 后都可以实现吧，游戏开始了！

6、我的最后三天 为什么要写我的最后三天？ Q：为什么要写我的最后三天？ A：三天，72 小时，整合你的所有生活，一生化为三天，三天浓缩一生，你会 怎么过呢？这个游戏的目的是：一是将一生简化为三天来过，将一生的所有层面 和生活都简化了；二是用以终为始的态度来安排你的时间，促使你珍惜时间；三 是通过安排三天生活来澄清你的价值观，明确你最在乎的东西！Q：怎么写我的最后三天? 怎么写我的最后三天? A：要将７２小时有序安排，生活，工作，娱乐，亲人等等你会怎么安排呢，你要按照每天 24 小时来筹划生活！

7、十年后的我 Q：为什么要写十年后的自己？ 为什么要写十年后的自己？ A：十年，是一个很重要的阶段，青年中的十年是很重要的，对改变自我命运起 着关键性

性的作用，所以从现在开始展望一下十年后的自己是很有必要的！怎么写十年后的自己？ Q：怎么写十年后的自己？ A：十年，对于自我的工作事业是有一个阶段性的成就的，那么更重要的是要从 事业，生活，家庭，社会等层面展望一下自我，在身份和地位上着手是我们的追 求！

8、我理想中的生活 Q：为什么要写理想中的生活？ 为什么要写理想中的生活？ A：理想中的生活是我们每个人的终极追求，因为我们活在人世间，其实工作在 很大层面上是一个手段，是一个为谋取理想生活的一个手段，当然工作还可以满 足我们的其他层面的需求，但更多的人工作的目的就是为了能过理想中的生活，所以我们在承认大家都是俗人的前提下让大家畅想一下各自的理想生活，然后结 合未来的理想生活再考虑现在的工作，就是说从理想生活中反推到现实的工作上 来，也可以说判定职业是否适合自己的一个方法是结合自己想要过的生活！因为 工作是影响生活的，所以如果你着眼于生活，那选择工作时就要做一定的舍弃了！Q：怎么写理想中的生活？ 怎么写理想中的生活？ A：应该将你为物质的需求，对亲人的帮助，对自己的享受等层面都涉及到，并 在罗列外物品等之后将之换算为大概的货币，当然这时你理想中的生活要有一定 的现实性，最起码不能超过目前世界首富的金钱，即比尔－盖茨的 500 亿美元，假设就这么多，那就可以大胆的去畅想了！

9、我理想中的工作 Q：为什么要写理想中的工作？ 为什么要写理想中的工作？ A：畅想一下你理想中的工作，作为选择工作的一个评判依据，毕竟工作是要由 自己来做的！所以合乎自己的想法是最关键的！Q：怎么写理想中的工作？ 怎么写理想中的工作？ A：要从你希望的工作环境，工作氛围，工作内容，工作强度，工资福利等方面 去写你理想中的工作，越详细越好，你越明确自己所想要的，你就越好做选择，从而也就比较容易得到你所想要的！

10、我的得意之举

10、Ｑ：为什么要写得意之举？ Ｑ：为什么要写得意之举？ 为什么要写得意之举 Ａ：你的得意之举证明着你的能力，所以请你写下从小到现在的十件你认为最 成功最超越自我最得意的事情，生活，学习，交际，办事等，只要是由你独立或 起主要作用的事情就可以！Ｑ：怎么写得意之举？ Ｑ：怎么写得意之举？ 怎么写得意之举 Ａ：时间，地点，事件，结果，关键因素，尤其你要把解决事情的关键因素和 自己的独特能力和手段写出来，这个便于发现你的核心竞争力！建议采用倒叙的 方式来想，从现在推到童年，只要够十件就ｏｋ了！

第三篇：第一部分自我分析盘点

第一部分自我分析盘点

个人兴趣盘点：； 兴趣爱好非常广泛。读书，从书中悟道理；上网，从网中览世界，喜欢的运动有羽毛球,还喜欢音乐，阅读

自己优势盘点：

我的优势在于我能够经常反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。

我的家庭收入状况属于小康，可以担负得起我的求学费用，我能更加专心于学业。

感情方面没有牵绊，可以将精力放在充实自己身上。

自己劣势盘点：

没有根深叶茂的人际关系网；学校专业比较新，不能接触更广阔的视野；工作经验少，可以说没有。

自己的优点盘点：

随和，易相处，倾听，不大喜欢计较人际关系中的得失；较聪敏，智力中上，有头脑，不一味盲从；知识较广博，擅长与人书面交流。

没有根深叶茂的人际关系网；学校专业比较新，不能接触更广阔的视野；工作经验少，可以说没有。

自己的缺点盘点：

惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。

需要利用那些资源：

学校的社团组织、在网上认识的，学校的朋友、同班同学、互联网等。

应该朝什么方向过度或改变：

扩大人际交往面，开阔视野，了解本专业更多新的内容；

具体的解决方法如何：

积极参加学校社团活动，如学院网络中心让我认识了更多的好朋友，让我懂得如何合作，如何尽善尽美完成任务；在互联网上可以了解到很多新的观点，不仅仅局限于课本中。

第四篇：盘点2016年教师在线继续教育

盘点2016年教师的在线教育

成都市龙泉驿区柏合九年制学校 朱松华

教师继续教育，与资格、评优评先、绩效考核、岗位聘用等挂钩。

常听到老师们抱怨线上学习名目繁多，遂将2016年教师在线培训盘点如下： 1.教师继续教育40学时； 2.微师培20学时； 3.公需培训24学时；

4信息技术能力提升工程24学时（900分钟）； 5.党员干部学习20—40学时不等。

这些培训，通常需做记录和评价、活动总结，有的还要集中培训、考试通过。为避免 “突击”，不能同时打开多个窗口，有的需要每隔十多分钟点击一下，有的限定每天学时上限„„

由于是不同的培训平台，老师们常把名称、密码弄混；学校网速不足网络拥堵，也对学习造成困扰。这些都没啥，主要是大家感到同质性、重复的多，收获少。无奈之余有些抱怨、甚至说些怪话、妄猜背后的利益，就情有可原了。

2017.03.31

第五篇：2014教师招聘考试面试技巧盘点

2014教师招聘考试面试技巧盘点

2014-06-16 17:10:06| 中公教育推荐：教师招聘考试网 抛开各种各样繁重杂乱的复习资料，中公为广大考生总结了教师招聘考试面试技巧策略，供考生在百忙的复习中更加高效有针对性地复习，祝广大考生考试成功!

首先就是要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，主要是注意如何让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。

其次就是出发前的准备，一定要着装合体，穿着不要太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的。

在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。试讲时要首先把自己的试讲材料分发给各位考官。

讲课时的音量特别重要，而且要有板书，然后就是注意设计跟学生互动的环节。麻雀虽小但五脏俱全，所以板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。

应聘学校应注意三点：

1、让自己的简历学术气浓一些。

企业看重应用能力、社会活动能力，而学校更看重你的学业成就，包括学习成绩、项目经验、科研能力和教学能力。

2、尽量争取试讲的机会

试讲可以全面展示自己的教学潜能。试讲讲的好，可以弥补其它方面的不足。具体来讲，试讲要注意以下三点：

a.内容

有的学校指定试讲的内容，有的学校则不指定内容。当不指定内容时，一定要根据应聘学校的水平来选择难易适中的试讲内容。千万不要以为讲的内容越难越好，因为招聘方并不是要看你对所讲的内容掌握有多好，而是看你是否具备做老师的潜质。b.表达

表达包括板书和口头表达。板书要工整，有条理，开头有内容介绍，结尾有内容总结。不要急于擦黑板，试想下边坐的是学生，要给学生留出足够的记笔记的时间。

口头表达要注意声音洪亮，语速适中，抑扬顿挫。要注意与台下学生的交流，讲课突出重点，突破难点。

c.形象

着装要正式、庄重，给人一副为人师表的感觉。

3、做好心理准备和长远职业规划

求职定位：

求职定位要做到“知己知彼”。“知己”是要清楚自已喜欢做什么?能做什么?擅长做什么?“知彼”是要清楚市场需求，了解行业状况。

“知己”和“知彼”是相辅相承，缺一不可的。当我们喜欢做的事情，我们适合做的事情、我们擅长做的事情和社会的需求相吻合的时候，我们离成功不远了。

求职心态：

1、时刻保持自信;

2、目标明确;

3、积极尝试，不断调整。

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