第一篇：精神文明建设工作计划
师德建设工作计划
为了全面贯彻落实党的十七大”精神和“三个代表”重要思想，全面提升我校社会主义精神文明水准，巩固已有的建设成果，加快学校改革发展的步伐，顺利实现进入“工程”的战略目标，特制定我校精神文明建设发展规划。
一、指导思想
我校精神文明建设的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大”精神和“三个代表”重要思想和《公民道德实施纲要 》，加强教育改革发展的步伐，以“四项工程”为载体，大力加强思想道德建设、校风、学风建设、年组办公室作风建设，开展丰富多采、积极健康的校园文化活动，营造高雅、优美、安全的校园环境，为把我校成为师生精神面貌振奋，师资结构优化，教学手段先进，教学设施精良，教学质量优秀，校园环境优美、开放型有特色的一流学校而努力奋斗。
二、主要工作
1、建立健全 学习制度，定期对教师进行理论培训，坚持每周的政治学习制度，组织 好全校的理论学习活动，教育引导学生员工树立正确的世界观、人生观和价值观，增强贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领和党的教育方针的自觉性和坚定性。
2、充分发挥“两课”的主渠道作用，推动我校邓小平理论和“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进头脑”工作。充分发挥党支部、团队和学年小组等的积极作用，采取教师与学生结合、课堂与课外结合、专业与业余结合、理论与实践结合等多种形式，推动我校邓小平理论和“三个代表”重要思想学习活动的深入开展。
4、坚持以学风建设为重点，大力开展优良学风创建工作，充分调动和发挥学的积极性、主动性。教育和引导广大学生刻苦学习科学文化知识，掌握实践技能，立志成为具有远大理想、热爱祖国的人，追求真理、实事求是的人，与 时具进、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，注重诚信、胸怀宽广的人，知行统一、脚踏实地的人。
5、把学风建设作为学生工作的一项重要内容来抓。针对新形势下的学生思想特点，全面提高学生的综合素质出发，引导学生员工树立正确的世界观、人生观和价值观，树立良好良好的学习风气，营造弘扬正气、崇尚科学的良好育人环境和优良学风。
6、开展丰富多采的文娱活动、科技活动和第二课堂活动，把学风建设扩展到更加广阔的领域，促进学生全面发展、健康发展。
7、思想道德建设工程要以落实 《公民道德实施纲要》为基本要求，不断
推进社会主义精神文明水准，爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自律、敬业奉献。以我校师生员工的良好形象和较高的整体素质示范于社会，充分体现我校精神风貌。
8、坚持以育人为中心，以提高素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以培养”四有”新人为目标，积极推进以思想道德素质、科学文化知识 和身心素质为主要内容的素质教育，全面提高学生的综合素质。
9、加强校园文明建设。进一步加强校园 规划综合治理，坚持不懈地开展治理脏、乱、差的工作。加强校园景点建设和校园绿化美化工作，逐步完善校内的卫生设施，创造人文环境与自然环境和谐统一、亲切温馨、优美舒适的校园环境。
10、加强校园周边环境治理，创造治安良好、校园稳定的校园内部和周边环境。
11、深入持久“创文明校园、做文明学生”活动。开展校园、文明教室、文明家庭、文明年组、文明教师、文明职工、文明学生等内容的系列活动。
12、加强法制教育，依法治校、依法执教。认真落实“四五”普法活动加强对教职工和学生的法制教育，从严治校。
三、加强精神文明建设的领导，保证精神文明建设的投入。
1、校委会对精神文明建设实行统一领导，把教学科研开发与思想道德素质建设作为统一任务，一起布置、一起落实、一起检查。学校考核、评价各级领导班子和领导成员，并作为对干部使用和奖惩的重要依据。
2、大力推进精神文明建设的制度化。要进一步建立 和完善学校精神文明建设 目标管理责任制和检查评估制度，要按照 教育局关于教书育人、管理育 人、服务于人制度以及干部、教师、职工、学生考核、考评、奖惩的具体办法，建立 起高效有序的工作机制和运行机制。
3、学校要把师德建设的重要课题列入科研工作的总体规划并重点实施。要积极开展新世纪、新阶段学校精神 文明建设面临的新情况、新问题及其对策，研究不断增强学校精神文明建设面的针对性、实效性。
玉池小学
2009.2.20
第二篇：2017精神文明建设工作计划
2017精神文明建设工作计划