洪水小学二年级讲故事比赛主持词

第一篇：洪水小学二年级讲故事比赛主持词

洪水小学二年级讲故事比赛主持词

甲：敬爱的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家好！

甲：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷

乙：一个好的朗诵，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘

甲：好读故事，故事中自有真情在乙：读好故事，好故事伴我度人生

甲：比一比，我们交流的是情感

乙：赛一赛，我们挽起的是手臂

甲：心与心互动，收获的是友谊

乙：爱与爱交织，擎起的是希望

甲：看，今天这里济济一堂，大家心情愉快，选手们精神饱满，让我们期待着各位选手出色的发挥，让我们共同品味这美好时光。

合：洪水小学讲故事比赛现在开始！

乙：下面，请允许我介绍今天的评委，他们是：尚校长、毛老师、刘老师、边老师。参赛的选手由各班选派的4名同学，希望他们尽情发挥，取得好成绩。

甲：接下来我们宣布一下比赛规则：

1、本次比赛将评出集体奖和个人奖，集体奖奖励前两名，个人奖奖励前十名，按名次排列，分别颁发奖状。

2、评委以十分制方式打分，由四位评委的平均分作为选手的最后得分。

3、要求选手精神风貌好，仪表端正，情感充沛，声音洪亮。合：请各位选手做好准备，比赛现在开始。

乙：首先让我们以热烈的掌声请出今天的第一位参赛选手，来自二（1）班的彭潇涵同学，他讲的故事是《老苏丹》。

请二（2）班的保星雨做准备。

甲：请二（2）班的保星雨同学上台，他讲的故事是《聪明的格蕾

特》。二（3）班的刘倩楠做准备。

乙: 请二（3）班的刘倩楠同学上台，他讲的故事是《青蛙王子》。

二（4）班的张蕾做准备。

甲：二（4）班(张蕾)《做一个好孩子》

乙：二（５）班(罗晓寅)《妈妈您在哪里》

甲：二（２）班(徐亚宁)《三顾茅庐》

乙：二（３）班(刘媛媛)《孔子拜师》

甲：二（４）班(张晨新)《三只乌龟》

乙：二（５）班(史玉涵)《小鱼儿的烦恼》

甲：二（１）班(王维均)《木偶奇遇记》

乙：二（３）班(毛紫英)《龟兔赛跑》

甲：二（４）班(刘智怡)《多嘴的八哥鸟》

乙：二（５）班(汤雯琪)《小猪盖房子》

甲：二（１）班(王雯)《桃太郎》

乙：二（２）班(汪菲)《女娲补天》

甲：二（４）班(张文珺)《上了岸的小螃蟹》

乙：二（５）班(朱燕霏)《熊妈妈变开心了》

甲：二（１）班(张梦娇)《正真的歌唱家》

乙：二（２）班(王嘉锐)《狼和七只小山羊》

甲：二（３）班(张雅雯)《孔融让梨》

甲：今天，各位选手的出色发挥，本身就是一个好的故事，一篇

美妙的文章。

乙；你们声情并茂的朗诵，像一条条小溪，在这里汇聚，在这里

流淌。

甲：真诚的沟通

乙：激情的碰撞

合：我们相信，你们就是焦点，你们就是希望！

乙：本次比赛已全部结束，选手都表现出了很高的水平，现在，评委们正在紧张的合分，最后的结果请稍作等待。

甲：紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得集体二等奖的是二（）班，获得集体一等奖的是二（）班。个人奖获得者分

别有：

下面让我们用热烈的掌声有请评委给获奖班级和个人颁奖。

甲：请就本次演讲比赛作点评。

结束语：

乙：感谢你们，让我们啜饮了爱的甘露

甲：感谢你们，让我们留住了这片美丽的时光

乙：我们为你欣喜，你用努力诠释着人生的追求

甲：我们为你骄傲，你用真诚架设着友爱的桥梁

合：洪水小学二年级讲故事比赛到此结束！

谢谢大家！

第二篇：小学二年级讲故事比赛主持词

小学二年级讲故事比赛主持词

女：敬爱的的的各位领导、老师，男：亲爱的同学们： 合：大家上午好！

女：一个故事能够震撼我们的心灵，男：一本好书可以影响我们的一生

女：一个个美丽的童话让我们展开想象的翅膀 男：一篇篇富有哲理的故事,教我们学做真人,学做好人 女：故事像一个金色的太阳,照亮我们稚嫩的胸膛 男：故事像一叶智慧的小舟,带领我们驶向知识的海洋 女：让故事伴着我们,故事的名字叫灿烂 男：让好书伴着我们,好书的名字叫永远 女：让我们肩并肩一起来读好书 男：让我们手牵手一起来讲故事

合：让我们共同走进这多姿夺彩的故事王国 志远小学二年级讲故事比赛现在开始！女：首先请1号选手上场2号选手做准备 男：下面请2号选手上场，3号选手做准备 …… 结束语

女：选手们一个个生动的童话故事伴随我们度过了快乐的时光。男：选手们出色的表现本身就是一个动人的故事，一首美妙的诗篇。女：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长！

男：紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得三等奖的是： 女：获得二等奖的是 男：获得一等奖的是

女：让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手！男：下面让我们以热烈的掌声欢迎 讲话。

合：尊敬的老师、亲爱的同学们！天山实验小学二年级讲故事比赛到此结束！谢谢大家的参与！

第三篇：完整 二年级讲故事比赛主持词

盛平小学二年级讲故事比赛主持词

读书，是一座城市“高贵的坚持”，读书，是千万民众“幸福的享受”。缤纷书海，浓浓书香伴着冬日的暖阳弥漫校园，迎来深圳第十五个读书月。

在多姿多彩的故事里，我们聆听花开的声音；在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。晨诵午读，摹写接力，经典之果香润盛平！盛平小学二年级讲故事比赛现在开始！

首先，让我们以最热情的掌声欢迎我们的现场嘉宾：罗紫芳主任，还有担任今天比赛的各位评委，他们是：范雪清老师（掌声）、卢远新老师（掌声）、郑建良老师（掌声）。感谢他们从百忙之中抽空来到我们的比赛现场。

为了使比赛有序进行，秉承公平、公正的原则，请各位评委严格按照评分标准进行打分。对于鱼，我们都应该不会陌生，但一条不满足的鱼，你们见过吗？有请今天的1号参赛选手孙佳琪，她要给大家带来的是《不满足的鱼》。大家欢迎！如果大海被填平会是怎样呢？有一只大鸟它说它要把大海填平，是为什么呢？有请谭书彤《精卫填海》。精卫填海这个故事你们喜欢吗？„„喜欢就再听一遍吧！有请3号选手柴薪保罗。同学们，你们知道为什么十二生肖里没有猫吗？„„就让4号选手刘辰裕来告诉大家吧。从前有个牧童非常聪明，可是国王却给他出了几道难题，牧童能够解决吗？请听李伟超的《牧童和国王》。冬天到了，同学们冷吗？„„有一只小兔子说要去找太阳，太阳来了也许就能暖和一些，有请郭俊烽《小兔子找太阳》。

猴子一向以活泼调皮著称，瞧，这里来了一只不懂礼貌的猴子，有请赵周一南。

同学们，你们喜欢吃牡蛎吗？„„牡蛎的味道真不错，连老鼠都嗅到了它的美味，有请肖俏妍《老鼠和牡蛎》。

同学们，你喜欢狐狸吗？喜欢猫吗？它们之间会发生什么故事呢？有请江竣伽《狐狸和猫》。

还记得课文中的两只狮子吗？今天呀，狮子要去打猎啦！情况会怎样呢？有请欧阳榕给我们带来《狮子打猎》。

同学们，你们会辨认坏人吗？这里呀，有两个公公，至于谁好谁坏，我们请唐思宇来告诉大家。

有这么一棵树，摇一下，便会掉下很多钱来，这样的树你们喜欢吗？现在有请王艺林给我们带来《摇钱树》。

结束语：

有人说：“书是一道厚重的门,垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。” 书中的好故事,就是一杯香醇浓厚的美酒,读来令人回味无穷!书中的好故事,就是一种心灵的沟通,令人荡气回肠,久久难忘!衷心希望每一个同学都能够养成每天阅读、终生读书的好习惯。

盛平小学二年级讲故事比赛到这里就结束了。感谢大家的参与，让我们再次把热烈的掌声送给在场的嘉宾、评委、老师和同学！

请各班有序带回。

附：

二年级讲故事名单顺序：

1、孙佳琪

《不满足的鱼》

2、谭书彤

《精卫填海》

3、柴鑫保罗

《精卫填海》

4、刘辰裕

《十二生肖》

5、李伟超

《牧童和国王》

6、郭俊烽

《小兔子找太阳》

7、赵周一南

《不懂礼貌的猴子》

8、肖俏妍

《老鼠和牡蛎》

9、江竣伽

《狐狸和猫》

10、欧阳榕

《狮子打猎》

11、唐思宇

《好公公和坏公公》

12、王艺林

《摇钱树》

第四篇：小学讲故事比赛主持词

小学故事大赛主持词

甲：尊敬的各位领导、老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好！

甲：缤纷的书海始终在我们的眼前展现，乙：浓浓的书香时刻弥漫在我们的校园。

甲：一篇精美的文章，是人生旅途的驿站，乙：一个好听的故事，是心灵憩息的港湾。甲：故事像一首小诗，吟诵着自由的韵律，乙：故事像一支歌，敲打着欢快的节拍。甲：故事像一缕阳光，温暖着我们的心田，乙：故事像一幅画，渲染着明亮的色彩。甲：读好故事，好故事伴我度人生！乙：好读故事，故事中自有真情在！

合：今天，让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧！甲：比一比，我们挽起的是手臂，乙：赛一赛，我们交流的是情感。

甲：敞开你的心扉，抒发你的情怀！乙：扬起你的风帆，展现你的风采！

合：某某学校二年级讲故事比赛现在开始！甲：首先请------，他讲的故事名是 结束语：

甲：讲好故事，让我们充满自信，充满欢畅，乙：听好故事，让我们充满幸福，充满幻想。

甲：故事让我们度过许多快乐的时光，乙：故事永远伴随我们快乐成长！

女：现在，评委们正在紧张的合分，让我们静静地等待着这一激动人心时刻的到来！

男：紧张的时刻到来了，下面宣布比赛结果： 三等奖的获得者是： 二等奖的获得者是： 女：一等奖的获得者是：

合：让我们把最热烈的掌声送给他们！男：感谢你们，让我们在故事的大海里徜徉，女：感谢你们，让我们看到了明天的希望！男：从今天起，我们将以书为伴，女：从今天起，我们将乘着知识的风帆远航！

合：某某学校 “在阳光下成长”讲故事比赛到此结束！

第五篇：二年级讲故事比赛稿

二年级讲故事比赛稿

适合二年级讲故事的比赛稿有哪些呢，小编为你推荐下文，希望可以帮助到你。

为了一个国际上享有盛誉的我国数有一次，有个妇女去买棉花，华罗庚正在算一个数学题，那个妇女说要包棉花多少钱?然而勤学的华罗庚却没有听见，就把算的答案答了一遍，那个妇女尖叫起来：“怎么这么贵?”，这时的华罗庚才知道有人来买棉花，就说了价格，那妇女便买了一包棉花走了。华罗庚正想坐下来继续算时，才发现：刚才算题目的草纸被妇女带走了。这下可急坏了华罗庚，于是不顾一切地去追，一个黄包师傅看见在国际上享有盛誉的我国现代数学家华罗庚教授。

便让他坐车(因为他们认识)，终于追上了，华罗庚不好意思地说：“阿姨，请„„请把草纸还给我”，那妇女生气地说：“这可是我花钱买的，可不是你送的”。华罗庚急坏了，于是他说：“要不这样吧!我花钱把它买下来”。正在华罗庚伸手掏钱之时，那妇女好像是被这孩子感动了吧!不仅没要钱还把草纸还给了华罗庚。这时的华罗庚才微微舒了中气，回家后，又计算起来„„

高斯有许多有趣的故事，故事的第一手资料常来自高斯本人，因为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事，我们也许会怀疑故事的真实性，但许多人都证实了他所谈的故事。

高斯的父亲作泥瓦厂的工头，每星期六他总是要发薪水给工人。在高斯三岁夏天时，有一次当他正要发薪水的时候，小高斯站了起来说：「爸爸，你弄错了。」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小高斯趴在地板上，一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果证明小高斯是对的，这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。

高斯常常带笑说，他在学讲话之前就已经学会计算了，还常说他问了大人字母如何发音后，就自己学着读起书来。

七岁时高斯进了 St.Catherine小学。

大约在十岁时，老师在算数课上出了一道难题：「把 1到 100的整数写下来，然后把它们加起来!」每当有考试时他们有如下的习惯：

第一个做完的就把石板〔当时通行，写字用〕面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第一张石板上，就这样一个一个落起来。

这个难题当然难不倒学过算数级数的人，但这些孩子才刚开始学算数呢!老师心想他可以休息一下了。但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了，同时说道：「答案在这儿!」其他的学生把数字一个个加起来，额头都出了汗水，但高斯却静静坐着，对老师投来的，轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。考完后，老师一张张地检查着石板。大部分都做错了，学生就吃了一顿鞭打。

最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：5050(用不着说，这是正确的答案。)老师吃了一惊，高斯就解释他如何找到答案：1+100=101，2+99=101，3+98=101，„„，49+52=101，50+51=101，一共有50对和为 101的数目，所以答案是 50×101=5050。由此可见高斯找到了算术级数的对称性，然后就像求得一般算术级数合的过程一样，把数目一对对地凑在一起。