四年级竞赛作文《夸夸我们的同学》

第一篇：四年级竞赛作文《夸夸我们的同学》

夸夸我们的同学

江古山小学四年级 林小玲

我们班有个名副其实的书呆子。他的成绩特别好，每次考试，不管是语文、数学还是英语，他的成绩总是名列前茅。但是他有个小毛病，那就是不管每次干什么他都要带着书去，做事很不专心，一天到晚就知道看书。每次叫他干什么，他总是说：“等我看完这本书再说吧！”就是因为他这样子，所以许多同学都不和他来往。

有一次，老师带我们去郊游，他总共带了五本书，五袋零食。我好心地问他:“你怎就带这些零食呀？难道你下午不吃饭了？”他说：“我吃这些就够了，因为剩下的时间我要用来看书。所以我带着这些去就可以一边吃一边看书了，这样多好啊！一举两得。”我说：“这样不行的，不仅会损坏肠胃，还有可能会生病的。”他立刻生气地对我说：“呸、呸、呸，闭上你的乌鸦嘴，你这是在诅咒我吗？你走开，别多管闲事！”谁知，果然不出我所料，他刚刚一回来，就说肚子疼，我立刻去告诉老师，我和同学还有老师送他去了医院。结果医生说：“他是因为不好好吃饭，还一边吃零食，一边看书，影响肠胃的消化才导致肚子疼的。他现在已经没事了，你们可以进去看他了。”我们走进书呆子的病房，看见他已经好多了，他对我说：“谢谢你，如果我听你的话就不会这样了。是你让我懂得了爱看书不是错，错的是没注意保护好身体！”我笑了笑说：“你知道错了就好，以后改正就是了。”

同学们听了他的悔告，都夸他是好样的。从这以后，他改掉了边吃零食边看书的坏习惯，但他对看书的痴迷却一直都没改变，后来他还成了我们班的高材生，并且当上了我们班的 班长。虽然我嘴里不夸他，但是心里已经不知道夸了他多少次。

第二篇：夸夸同学(300字)作文

精选作文:夸夸同学(300字)作文

今天，东城小学的老师在我们班上公开课。上什么呢？原来是夸同学。老师要我们大方地夸奖别人，因为夸奖是一份自信，夸奖是一份勇气，夸奖是一份力量，夸奖是所以成功的来源！

当老师抽到我上讲台，让别的同学来夸我时，我心想：我平时对他们这么严格，他们怎么会夸我呢？

没想到，同学们不但没有不夸我，还说出了我身上的许多优点。

我的心里顿时涌起一股暖流：同学们的夸奖让我感受到了浓浓的爱，同学们的夸奖让我知道，同学们不但没有讨厌我，反而还很感激我，都以我为榜样。

同学们，谢谢你们，更谢谢你们的夸奖！你们的夸奖，更加坚定了我为班级服务的决心！让我们一起埋下思想的种子：用欣赏的眼光看待别人吧，因为，没有夸奖就没有自信，没有勇气，没有力量，更没有一切成功的来源！四川宜宾江安县西城小学三年级:贺麒麟 篇一：

她，长得挺秀气，一张瓜子脸，水汪汪的大眼睛，小巧的嘴巴，非常漂亮。她的双手很灵巧，耳朵很敏锐。她是谁呢？——她就是我的同学，小兰。

小兰很喜欢助人为乐，有一次，我正在欣赏校园里美丽的风景，突然从操场的方向传来一阵哭泣声，我急忙跑过去一看究竟。原来是一个一年级的小姑娘在玩耍的过程中不小心摔跤了，我想帮忙把她扶进教室，可心里却有一丝胆怯阻挡着我。去？还是不去？正在我犹豫的时候，小兰来了。小兰问清楚事情的原委后，安慰着小姑娘，并背着她去杰楼上的办公室友。老师把小姑娘包扎好，带到教室。后来，那个小姑娘带着一些吃的来向我们道诞辰。可小兰没有接受吃的，只是一个劲地地说明着：“不用谢，这是我应该做的，带着吃的赶紧回家去吧！”小姑娘走后，小兰笑了，笑得比蜜还要甜。小兰非常诚实。

记得有一次，我买果饼的时候，老人多给了我和小兰两个果饼，我心里想着：哈哈，多赚了两个果饼的钱，真实惠！于是，我对小兰说：“看！多给了两个果饼，我们赚到到了耶！”小兰好像恍然大悟的样子，突然，她抓起果饼就往回跑，我本想把那多给的两个果饼，我和小兰一人一个，可看到这情景，我以为她一个人要把果饼独吞，便撒腿向她跑的那个方向跑去。可她向卖果饼的摊子跑去。“老爷爷，您多

给了我两个果饼！”“啊！我还真没留意呢！真是个诚实守信的好孩子！”老爷爷赞叹着。我一看到这个情景，愣住了，把头沉沉地埋下去，惭愧极了，小兰非常开心地过来，说：“老爷爷说我很诚实，把这两个果饼给我啦了！来，我们一人一个。”可这时，我的内心充满了自责，小兰真诚实啊！但是我却„„

小兰，她是我的好同学、好朋友，是我心中永远的榜样！我一定要学习她那种助人为乐、诚实守信的精神，和小兰一样成为一个好学生、好孩子！

夸夸我的同学

我们班里有一个同学叫韦培旭，她长着一双水灵灵的大眼睛，一个扁扁的鼻子，一个小小的嘴巴，她还有一张可爱的笑脸。她的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学，其中有一件事还在我的脑海中环绕，令我久经不忘。

那是一个冬天的下午，北风呼呼的吹着。当天该我值日，扫完地我去倒垃圾，一出教室我就打了个寒颤，寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。我拎着纸篓向操场的垃圾堆跑去。忽然，一阵大风迎面扑来，顿时天昏地暗，飞沙走石，使我睁不开眼睛。大风过后，我睁眼一看，呀！不好，一篓纸全被大风卷到半空中去了，纷纷扬扬的飞满大半个操场。一贯整洁的校园，一下子多了这么多的废纸，破坏了校园的整洁，太不好了。我非常着急，急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”那些“逃

犯”好像故意跟我开玩笑，它们一会儿在空中“跳舞”，一会儿落在地面上“前滚翻”，一会儿在草坪上“翻跟头”。看着满地飘浮滚动的废纸，天这么冷，又快黑了，怎么能拾干净呢？我又急又累，额头上浸出了汗水。就在这时，我看见操场中间有一个人在不停地追逐着“逃犯”，一张一张的拾着。我急忙向她跑去。到她面前一看，原来是和我同班的韦培旭。她的脸蛋冻得发紫，一个劲地追着操场上的废纸。我担心她会被冻坏，急忙说：“亚萍，天这么冷，又这么黑，你别拾了，赶快回家吧！”她说：”我是怕你拾不完才帮你的。我不怕冷，咱们一块收拾吧！“我听了她的话，看着她的脸，心里热乎乎的，觉得天好像不冷了，风也小了。我们不停地收拾，终于收拾干净了。

培旭你总是为别人着想，你总是爱帮助别人，爱关心别人。

夸夸我的同学

我的好同学是一个聪明可爱，爱看书的小女孩。她长得比我矮，有一头长长的黑发，一对明亮的眼睛，圆圆的面孔，脸上笑起来有两个小酒窝。你猜她是谁？她就是我们班的小

书迷——赖卓婷。

有一次，我们班去春游，大家都带着大包小包的零食回学校，她却带了几本故事书回学校。在车上，同学们有的吃，有的

说话，还有的在睡觉。赖卓婷却从书包里拿出一本故事书来静静地看。中午，同学们吃完饭就休息，她又在看课外书。由于她爱看课外书，她的作文写得很好，有许多篇文章在学

校的网站上发表呢。

我以后要向赖卓婷学习，做一个爱看书的人。

夸夸我的同学

“铃铃铃”下课铃声响了，同学们纷纷排好队伍走出教室。我站在队伍的

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夸夸我的同学作文指导

夸夸同学的闪光点

习作要求

本次习作是在口语交际基础上的一次习作实践。在口语交际时说到许多人和事以及他们的闪光点。这次习作要求要求写一个同学的闪光点。要求把事情写清楚写具体，对人物的闪光点认识要明确，表达出自己的真情实感。

审题点拨

在学校生活中，在班级里一定会和同学之间发生许多事情，也一定会有同学是你心中最喜欢，最佩服和人，那么只有选择自己熟悉的人熟悉的事来写，才能把事情写清楚，写具体，写出真实的情感来。

“夸夸同学的闪光点”是一篇典型的描写人物的习作，根据习作要求，我们十分清楚，此次习作要通过事例来反映一个人的优秀品质。

首先，我们弄清：闪光点是什么？闪光点指的是一个人精神或品质方面值得赞扬和学习的地方，通常指一个人的优点。那么，在你的同学当中，你最喜欢谁？最敬佩谁？他的闪光点又是什么呢？这样就确定要描写的对象，对习作素材进行了选择，这样就确保了中心的明确。

然后，选择能表现这个闪光点的一件事。人物的品质都需要通过具体的事例来体现，这也正是“写人离不开写事”的道理。那么要写出你选择的这位同学的闪光点，想通过什么事情来反映呢？我们要注意从发生在这位同学身上的诸多事件中，选择典型性的，能够突出表现这位同学“闪光点”的事情，展开叙述。同时，要注意把事件的“六要素”交待清楚，做到条理清楚，描写具体。另外，在事件中这个人是怎么说的，怎么做的？一定要抓住这位同学的表现进行刻画，如：外貌、动作、神情、语言、心理等方面，有所侧重地描写，进而凸显人物的“闪光点”，突出文章的中心。

写完后要通过朗读或与同学交流进行修改，然后抄写在作文本上。

材料搜索

好词

眉清目秀 目光炯炯 浓眉大眼 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体

眉开眼笑 满面春风 洋洋得意 悠然自得 容光焕发 神采飞扬

气势汹汹 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心悦诚服 忧心忡忡

眉开眼笑 破涕为笑 满面春风 容光焕发 神采飞扬 奋不顾身

舍己为人 不屈不挠 兢兢业业 宽宏大量 持之以恒 拾金不昧

好 句

*小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

*她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。*我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的

*她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

*他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

*她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

*李小丽有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

*娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

*我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

*她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。好 段

*小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

*太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。

*李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或

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夸夸我的同学作文100字

我的同学吴雨弘，他很会画画，也很有想像力。

他画的动物最好看了，有一次，我看到他在画独角兽，他画的独角兽栩栩如生。还有一次上美术课，老师让我们画未来的自已和自已从事的职业，吴雨弘坐在座位上安静地画画，只见他画了一个长着流海的男孩，手上拿着一支画笔，身穿t恤衫，他把未来的自已和现在的自已画的截然不同，未来的自已就像明星一样。我不由得大叫起来:吴雨弘，你也太有想像力了吧！“看来吴雨弘真是一个小画家啊！

篇三：小学作文：夸夸我的同学 夸夸我的同学

我们班上有一位外表朴实的同学，她长这一头短发，一双明亮的眼睛衬托在鼻子两旁，她的成绩一直保持全班

第三篇：“夸夸我们的同学”——主题班会策划书

“夸夸我们的同学”——主题班会策划书

班会主题：“夸夸我们的同学” 活动目的：

1.增进同学们对彼此的了解，发现他人的优点，互相学习，取长补短。2.培养学生乐于善于观察的习惯，能从同学身上发现优点。

3.尽量多的让学生感受欣赏、尊重别人和被别人欣赏、尊重中的愉悦，从而学会真诚待人，尊重他人。

班会时间：2010年11月 1日

班会地点：云大附中初一（21）班教室 班会内容：

1.游戏——“猜猜他是谁？”(10min)2.游戏——“优点轰炸”(15min)3.“我也夸夸我自己”——同学谈感悟(15min)学生准备：

1.收集同学的优点长处，回忆同学帮助自己，关心自己的故事。

2.用彩纸折成小船，并在小船上写上同学的优点，可准备多只。要求用简洁的一句话概括一位同学最闪亮的优点。（班会前准备好）

3.先让四位同学写好形容自己的一段话，要求写出自己最突出的特征及优点。班会流程：

活动一 猜猜他是谁

请主持人分别念出四位同学的事先写下的形容自己的一段话，让同学猜猜他是谁。

活动二 优点轰炸

1．优点轰炸：同学之间互赠写好优点的小纸船，比比同学之间谁的小纸船最多，选出几位“最受欢迎的同学”。

2．邀请几位“小记者”上台，采访获得小船最多的同学，让他们描述获奖的心情及感想等。

活动三 我也夸夸我自己

同学们自己说说今天收到的小纸船，说说自己身上的优点，以后应该怎么做才能成为一个受人喜欢、受人欢迎的孩子。你从别人身上受到了什么启发。

启动仪式议程安排

一、时间：2009年5月28日上午10：30。

二、地点：天津图书馆门前。

三、参加范围：市文化局领导、市教委领导、市科委领导、市图书馆、市19所大专院校图书馆馆长、天津市科技情报、医学情报研究所图书馆馆长、天津社科院图书馆、市委党校图书馆馆长、部分大专院校学生共计200余人。

四、议程：

主持人：

主持人宣布启动仪式开始

1、介绍出席领导和来宾

2、中国图书馆学会领导致词

3、市文化局领导讲话

4、市教委领导讲话

5、市科委领导讲话

6、文化部领导讲话

7、借阅证交换仪式（公共图书馆、高校图书馆、科研系统图书馆）

8、主持人宣布启动仪式正式开通。100余名大学生用团体操形式，手举各类借阅证表演（预计5分钟）

9、主持人宣布启动仪式结束

五、会场、环境布置

1、启动仪式地点：天津图书馆前广场，面向中环线可吸引过往市民。

2、环境布置：

外围：在图书馆馆区围拦上悬挂五彩刀旗。

院内：会场台阶处摆放大量鲜花、设置高4.5米，长8米，启动仪式背景文字为：（天津市文化、教育、科研系统资源共享启动仪式）由天津图书馆设计。

馆内：利用大厅电子滚动屏滚动播出宣传口号。

3、宣传媒体：图书馆负责。

菜园一小第二届读书节开幕式议程及主持词

尊敬的各位来宾、家长们，亲爱的老师、同学们：

大家好！

女1:莺歌燕舞喜盈大地，书香墨香飘满校园。在这春意盎然，阳光灿烂的日子里，我校迎来了第二届“读书节”。

男:今天在这里隆重举行启动仪式，是为了给全校师生创设浓郁的读书氛围，积极打造书香校园，进一步丰富学校的人文底蕴。

女2:出席本次开幕式的有县图书馆领导，校外辅导员，家长代表。让我们用热烈的掌声欢迎各位的光临，并请主席台人员入座。

女1：在主席台就坐的有：县图书馆书记兼副馆长李盈莹阿姨、县图书馆副馆长章淑萃阿姨、我校的沈副书记、校外辅导员乐存波叔叔、家长代表沈海霞阿姨。让我们再一次用掌声对他们的到来表示欢迎。齐:下面我们宣布菜园一小第二届读书节开幕仪式现在开始。男：首先有请沈副书记致开幕词，大家欢迎！活动仪式第一项：沈副书记致开幕词。（附1）

女1：沈副书记讲话，温暖了我们的心；拨开了我们心头的疑云；也为我们的“读书活动”提供了有力保证！

男：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

女2：为了让我们看到更多的好书，县图书管的叔叔阿姨也在百忙之中赶来参加这个活动，并且还为我们送来了丰富的精神食粮——书籍。下面有请图书馆领导李阿姨讲话并赠送图书。大家欢迎!活动仪式第二项：图书馆领导讲话并赠送图书。

女2：好读书者人恒爱之，图书馆的叔叔、阿姨们也特别喜欢爱看书的孩子。他们还准备了一份特别的的礼物要送给那些读书积极分子们。

男：大家想知道这份特别的礼物是什么吗？那是一张图书借阅卡，获得这张卡的同学可以免费到图书馆里借阅图书，很诱人吧！

女1：到底是哪些同学获得了这份特别的礼物呢？有请教导处林老师宣读各班优秀读书少年名单。由图书馆领导为他们颁发。

活动仪式第三项：图书馆助学活动 1.为各班优秀读书少年颁发借阅卡； 2.为优秀贫困学生颁发借阅卡。

男：感谢图书馆叔叔、阿姨们对我们本次活动的大力支持，我们不会辜负你们的殷切期望，一定会广泛阅读书籍，明理、健知，不断进步。

女1：学校教导处、德育处也为我们的读书节做了精心策划，让我们请教导处陈老师宣读一下读书节具体活动安排及书香校园创建的有关事项吧！

活动仪式第四项：陈老师宣读本届读书节具体活动安排及书香校园创建的有关事项。

女2：少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日中之光；老而读书，如炳烛之明。让我们从现在开始养成一种热爱读书的好习惯。下面请大队长宣读读书活动倡议书

活动仪式第五项：大队长宣读读书活动倡议书。（附2）

男：俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，读书活动的开展离不开老师们的辛勤耕耘和忘我的付出。

女1：下面请听听老师对我们的读书寄语吧！让我们用热烈的掌声欢迎x老师讲话。

活动仪式第六项：教师代表讲话。（附3）

男：我们愿选择书籍，我们愿选择阅读，我们愿生活在充满书香的家园中，把梦留驻书中，把书香留驻梦中，开启我们的心灵之窗。下面请同学们跟着大队长一起宣誓。（全体起立）

齐：举起你们的右手跟我们一起宣誓。活动仪式第七项：全体学生读书宣誓。

菜园一小读书宣言

让我们捧起书本,阅读吧!与大师为友,与知识为友,与真理为友!

让我们捧起书本,阅读吧!读诗、读词、读曲、读天下文章；书山、书水、书情、书心中感想！

让我们捧起书本,阅读吧!阅读经典，阅读精神，阅读文明，阅读中华！让我们捧起书本,阅读吧!立德、立志、立人，传承中华文明，传承中华血脉！

（放下，请坐）

女1：亲爱的同学们，你想让自己的精神得到滋养吗？读书吧！男：你想把握这场“读书活动”的脉搏吗？读书吧！女2：你想让自己得到很好的发展吗？读书吧！

男：同学们，博览伴我同行，让书香溢满校园；经典助我成长，让生命闪烁亮色。

女1：让我们沐浴在阳光下，让书香润泽我们的人生吧！

祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。

女2：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。齐：我们宣布：菜园一小“品味经典 感受人生”第二节读书节启动仪式到此结束。

先请主席台成员离座。（奏乐）

5月11日下午14：00 “ASIPP青年文化月”活动启动仪式议程安排

时 间：2009年5月11日，下午14:00 地 点：固体所二楼会议室

主 办：中科院等离子体物理研究所

承 办：综合办 所团委

一、出席人员

所领导、所属各部门负责人、研究生部、研究生导师、全所青年职工及研究生等。

二、议程安排

1、李建刚所长致辞并宣布“ASIPP青年文化月”活动启动。

2、李建刚所长、万元熙总经理为“ASIPP青年文化月”揭牌。

3、老科学家代表万元熙总经理讲话。

4、所长助理、博士生导师吴宜灿研究员讲话。

5、综合办副主任何友珍宣布“ASIPP优秀青年职工”、“所长奖学金”评选活动启动以及“ASIPP青年文化月”系列活动的具体安排。

6、启动仪式圆满结束。

三、主持人

王青、邓九安

欢迎各位领导莅临指导！欢迎全所青年职工、研究生踊跃参加！

精读中外名著，享受浓郁书香

——沈副书记在第二届读书节开幕式上的致辞

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！

鸟语花香，百花争鸣，在这播撒希望的美好季节，我们迎来了“菜园一小第二届读书节”。书，是知识的结晶，是人类进步的阶梯，是我们求知的良师益友。庄子说，“吾生也有涯，而知也无涯”。

翻开书页，我们可以和作者携手同行，同他们亲切交谈，聆听他们的告诫。置身于这些伟人巨匠之间，如闻其声，如见其人。我们懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、恶；什么是亲情、友情、恩情，什么是理想、信念、人生。

翻开书页，我们可以走进书中人物的内心世界，感受他们的喜、怒、哀、乐，品味他们的悲、欢、离、合；给人以启迪、思考、感悟。陶冶情操，净化心灵。翻开书页，我们也可以和历史上最伟大的人物交谈，可以和人类最优秀的思想对话。这里没有等级地位区分，没有国别、宗教、种族的差异，也没有时空的界限。

翻开书页，我们还可以探索宇宙的奥秘，懂得人生的真谛。我们不仅能上晓天文，下知地理，还能坐观历史，尽悉天下大事。在书籍这个神奇的世界里，人文与科技共舞，经典与时尚齐飞。我们的青春因此不再浮躁，我们的灵魂因此纯洁高尚。

同学们，古今中外凡是取得杰出成就的人几乎都爱读书。毛泽东主席特别爱读书，光《红楼梦》就看了三遍，而且读书特别仔细，凡他读过的书几乎都有眉批。到晚年行动不方便的时候，他干脆整天呆在书房里不出门。马克思也爱读书，据说他在大英博物院图书馆查阅资料，经常坐在同一个位置上，结果地板上都留下了两个深深的脚印。这样的例子举不胜举。

同学们，爱读书，还要会读书。虽然说“开卷有益”，但还是要讲究方法，要有所选择。该精读的就细细品味，该泛读就一般浏览；既要读现代作品，又要读经典名著和科学著作。同时，也要学会做笔记、写随感，“不动笔墨不读书”！

读书还要养成良好的习惯。叶圣陶曾经告诫青少年朋友养成四种阅读习惯，在此我介绍给大家，与大家共勉：读一本书，1）先看序文或作者、编者的前言、内容简介，知道书的梗概；2）接下来把书估计一下，预定分成多少天看完，而且坚持按时看完；3）有不了解的地方，不怕查工具书，不怕请教老师或同学；4）自己觉得有所得，随手写读书笔记。叶圣陶的谆谆教诲，我们应该铭刻在心。

原国家教委主任柳斌曾经说：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族”。悠悠书香，点点墨趣。同学们，今天是读书节的开幕式，让我们积极行动起来吧，一起投入书的海洋，尽情享受阅读的快乐，让我们的校园溢满浓浓书香！

最后，我宣布：“菜园一小第二届读书节”开幕！

祝我校第二届读书节活动获得圆满成功！谢谢大家！营造书香校园 好书伴我成长

——菜园一小“品味经典

感悟人生”第二届读书活动倡议书

亲爱的同学们：

你们好！

书籍是我们播种理想、汲取知识、积蓄力量的摇篮。读书真的很快乐！在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经哲，品诗词歌赋；可以回味悠长的历史，眺望美丽的未来。一本好书就像一艘航船，引领我们从狭窄的港湾驶向生活无垠的海洋。开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来！

同学们，一个人的阅读史，就是他的心灵成长史。读书虽然不能增加我们生命的长度，但却能增加我们生命的厚度！一个人的精神境界，在很大程度上取决于他的的阅读水平，不读书的人只能是一个没有灵魂的躯壳。

今天，我校的读书活动拉开了帷幕。在这里，我们诚挚地向全校同学发出倡议，积极参加到以“品味经典 感悟人生”为主题的读书活动中去: 从现在起，让我们读书, 在书中陶冶我们的情操，增长我们的见识，升华我们的境界;从现在起, 让我们读书, 在书中体味人生，感悟生命,健全人格；

从现在起,让我们读书, 在书中与另一个人对话中，享受人生的充实与快乐； 从现在起,让我们读书, 在书中传承人类文明，延续人类文化，做一个文化的传递者。

让我们记住：读书、多读书、读好书！让我们记住：开卷有益，亲近图书！

让我们记住：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！

同学们，读书吧！在这山花烂漫的季节里，让我们把读书真正作为一次新的耕耘与播种，让浓浓的书香飘溢在我们的校园，让读书习惯伴随着我们，让我们捧起书本，与书为友，与经典为友,点燃读书的激情，在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才！

菜园一小 大队部

2010年4月

附3： 教师代表在读书节开幕式上的讲话稿

同学们：

这一届读书节我们老师与你们共读、共写、共同生活，那么对于教师而言，读书还是一种责任。在国家越来越重视教育的今天，在社会对教师的要求日益提高的今天，我们觉得自己越来越忙、越来越累，就像一个天天忙着砍树的伐木工人一样，效率反而降低了。为什么？因为忙得顾不上磨一磨手中的那把斧子，忙得已经有好久没有充过电，忙得来不及去看一看，自己的那桶水里究竟还有多少新鲜的营养。

教育是一种影响，是心灵对心灵的唤醒，我们有责任、有义务让自己成为一颗健康的种子，用自己的阅读引领孩子们开启一段美好的读书之旅，让你们成长得更快、收获得更多。

有的同学养成了良好的读书习惯，有的同学点燃了强烈的读书兴趣；有的同学从书中感悟了做人的道理，有的同学从书中获得了全新的知识。分分秒秒的变化就这样静静地发生在我们翻动书页的瞬间，点点滴滴的收获就这样默默地形成于我们提笔书写的时刻。祝愿同学们多读书，读好书，争做读书小明星，成为品行高洁，学识渊博的读书人。”

让好书荡漾我们师生每个人的心，让浓浓的书香飘满我们的校园、家园„„

在此，我代表所有教师保证：一是要带领全体学生经常读书，养成学习的好习惯。要把读书学习作为一种生活习惯，作为一种生活方式，作为人生成长的主旋律。唯有经常读书，与书为伴，才能积累知识、丰富阅历，不断提升自身的综合素质，打牢人生成功的知识根底。二是要带领全体学生多读好书，获取成长真谛。向上之书，开卷有益。要多读名家名人的名作名篇、多读健康高雅之书，启迪智慧，拓宽视野，树立为实现]方案-范文'库.整理.理想而拼搏的坚定信念，汲取人生成功的不竭动力。三是要学以致用，立志成才。要把读书获取的知识，通过不断的思考和实践，融会贯通、学以致用，在读书中确立人生远大目标。

最后，预祝本届读书节圆满成功！

一、指导思想

读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型社会的时代要求。为了引导和培养师生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高师生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，我校决定在全校开展首届“读书节”活动。

二、活动目标

1、扩大经典诵读的面，让师生了解祖国传统文化的博大精深，拓展师生的知识面，提高师生的内在素质与修养。

2、初步培养学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，引导学生从“阅读”走向“悦读”；让书成为他们的朋友，做一个有情趣的读书人。

3、为学生营造良好的阅读氛围，使阅读成为他们精神成长的需要，在全校形成读书的热潮，使校园充满浓浓的书香之气。

三、活动主题

师生共读经典，书香溢满校园（竖幅）

四、活动口号

益智明理——我们爱读书

良师益友——我们读好书

行万里路——我们多读书

学海无涯——我们勤读书

五、具体安排

第一阶段：宣传发动阶段

1.举行首届读书节开幕式。（5月26日下午3：30）（雨天顺延）

准备工作：

（1）总务处、政教处、学生会布置会场。（徐善福老师和章伟老师）

（2）准备好签字用的水笔。（徐善福老师）

（3）组织学生入场及维持会场纪律。（各班主任和罗丙健老师）

（4）开幕式最后一项议程，解下“小雄中学首届读书节启动仪式”横幅铺好签名用。（陈欢权老师）

议程：

（1）林圣聪副校长致开幕辞。

（2）陈善更主任宣读本次活动安排。

（3）教师代表梅玲丽发言。

（4）学生代表方星晔发言。

（5）快板《小雄中学展新颜》（表演者：九（3）班俞爱阳、七（5）班林仕归）。

（6）阅读经典，师生共签。教师先签（35周岁以下教师，35周岁以上老师自愿），学生按七到九年级顺序在横幅上签名。(陈欢权负责）。

（7）全校师生齐喊响读书口号。

（8）启动仪式结束。

2.营造氛围

（1）学校网站宣传。（姜伟峰负责，5月－10月）

（2）张贴活动海报（倡议书等）。（办公室负责，5月27日前）

（3）校园横幅和条幅。（陈方亮 老师负责，5月26日前）

（4）刊出一期以“读书”为主题的班级黑板报。（由团委负责）

（5）倡议全校师生自带图书建立班级图书角，要求图书内容丰富、数量充实，班主任选好图书管理员，健全班级图书管理制度。（各班班主任负责）

（6）发放《中小学生推荐阅读书目》、《教师推荐阅读书目》。（各年级办公室和每班教室张贴，教科室负责）

（7）读书节期间，学校广播室每周两次播出经典名著片段，每天播放一首古诗乐曲。（姜伟峰老师负责）

第二阶段：具体实施阶段

1、自主阅读（5月）

在读书节开始时，利用周末让学生到书店淘书，大量阅读，再买一些自己喜欢的图书带到学校与伙伴一起分享。先让学生自由选择阅读时间和阅读书目，不定形式自主阅读。教师随机指导，只是在读物选择上教师要把好关，要侧重学生的良好阅读习惯养成，拓展学生的阅读范围，指导学生独立阅读，不对学生的阅读进行过多的限制。

2、主题阅读（5月——10月）

主题活动

（一）：

“小小书签，方寸世界”——七八年级个性书签大赛。（5月31日）

为了丰富同学们的校园生活，增强他们的动手实践能力，激发读书兴趣。

七、八年级语 文 老师布置学生在5月29日—30日设计好书签，于5月31日中午12点之前上交到语文组 陈祖水 老师处，语 文组 老师届时进行评比，评比一二三等奖若干名，并进行表彰。

主题活动

（二）：

“课内外知识知多少”——课内外阅读知识大比拼。（6月3日作业整理课）

竞赛活动以学生解答涵盖多方面知识点、富有趣味性且有一定难度的习题的方式进行。各语 文 老师布置比赛时间，让学生做好准备，做到全员参与。七年级： 蒋际军 老师负责；八年级： 林圣聪 老师负责；九年级： 陈守蓬 老师负责。比赛结果于6月4日汇总到 李玲娇 老师处。

主题活动

（三）：

“经典留香”——七八年级好书推荐活动（6月7日班会课）

班主任利用班会课，组织学生交流读到的好书，推荐给全班同学，然后组织学生列出读书计划，语 文 老师指导阅读经典作品。各语 文 老师把学生的精彩的好书推荐文章上交语文组，文章将放在展板上展出。

主题活动

（四）：

“捐赠一本书，感念母校情”——九年级捐书活动。（6月8日）

感恩母校是一种真挚的情感，感恩母校是一种文明的礼仪，感恩母校更是一种良好的情操。为进一步将感恩教育渗入到每一个毕业生的心中，将“母校”这个词深深地镌刻在每一位毕业生的脑海里，6月8日举行九年级全体学生捐书活动，请学生在所捐的书扉页上写上捐书者姓名并写上自己的赠言。（李玲娇，陈守蓬负责）

主题活动

（五）：

“暑期阅读大餐”——暑期读书指导

各 班语文 老师在发放成绩单的那天，推荐适合学生读的书目，指导学生列出暑假读书计划，教给读书方法，提出读书基本要求（针对学生的年龄特点和年段特点，语 文 老师适当做要求，重在激发学生阅读兴趣），开学第一天作为作业进行检查。

主题活动

（六）：

“师生共享读书之乐”——快乐暑假（7月——8月）

教师：35周岁以下的老师每人至少读一本教育专著，做一本读书笔记（10页），写一篇高质量的读后感。开学后上交读书笔记和读后感，参加校园评比。（三十五周岁以上的老师自愿参加）（陈欢权 老师负责）

学生：根据语 文 老师的安排进行阅读，做笔记，写读后感，办手抄报。开学后，各年级每班至少上交十份高质量的手抄报，精选十份以上读书笔记或读后感，参加校园评比。（9月18日，教师读书笔记和读后感上交到 陈欢权 老师处，学生评比材料上交到 陈祖水 老师处，教科室及语文组届 时组织 老师进行评比及表彰。）

第三阶段：成果展示阶段：

1、“读书之星”评选（团委负责，10月8日－10月18日）

表彰能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用的学生，肯定他们在阅读方面所作的努力，通过评选产生学校、班级最具影响力的“读书之星”若干名。

（1）要求：热爱读书，在学校的各项活动中表现出色，在班级评比的基础上推荐。

（2）名额：占班级学生的10%

2、“书香班级”评选（政教处负责10月8日－10月18日）

表彰在营造书香校园文化、鼓励学生以书为友，养成良好阅读习惯的班级，树立典型，带动整体。

（1）要求：参评的班级要制订可行的读书计划和班级读书总结，读书有成果，有各类活动资料：活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等。班级书香飘溢，学生热爱读书，积极参加活动，成绩显著。

（2）名额：各年级一名

3、书香教师评选（教科室负责，10月8日－10月18日）

（1）要求：热爱读书，积极参加教师读书交流活动，读书笔记优秀，积极组织学生开展有效的阅读活动，所带班级在读书节中成绩显著。

（2）名额：各年级两名

4、手抄报，师生优秀读书笔记展评（教科室负责，10月8日－10月18日）。

5、举行“师生共读经典，书香溢满校园”首届读书节庆祝仪式。（10月25日）

（1）主持人宣布“第一届读书节庆祝仪式”开始。

（2）校长致辞。

（3）总结表彰、颁奖。

（4）获奖代表讲话。

（5）庆祝仪式结束，首届阅读节闭幕。

六、活动的保障措施

1、内容落实。采用成立班级图书角，学校购买教育专著由教师借阅，向师生推荐书目等形式，确保所有师生都有好书读，落实读书内容。

2、时间落实。针对午休时间较为充裕的现状，引导学生开展午间阅读，并结合其它形式（朝读、古诵、阅读课）的阅读，保证师生每天的阅读时间。

3、措施落实。开展“一日两读”,即“晨诵古诗”（早读15分钟，吟诵古诗）；“午读经典”（午间二十分钟，默读经典名篇）。各年级由语文老师指导阅读，采用指导阅读和自主阅读相结合的形式。强化午间阅读效能，各班学习委员组织，做到专时专用。（各班班主任负责）

4.后勤落实。所有宣传、比赛用品由总务处具体采办，负责人负责将所有用品分发到各班。（徐善福老师负责）

5、资料收集。各责任人注意过程性资料的收集、整理，读书节闭幕时上交教科室存档。

逸夫实验小学首届读书节启动仪式方案

一、活动目的

围绕“书香润泽校园，阅读丰富心灵”这一主题，启动逸夫实验小学首届读书节活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、读书节启动仪式时间 2010年4月23日8:00-8:30

三、启动仪式地点 学校操场

四、参加人员 全校师生

五、程序

桂平市逸夫实验小学首届读书节启动仪式开始

1、升国旗、奏国歌

2、学生主持（见附件一）

3、陈校长致词

4、黎副校长宣读活动安排（见附件二）

5、教师代表发言（张海燕）

6、请一位爱读书、写作好的学生代表（或者请三年级五班学生）向全校发出倡议。

六、宣布首届读书节启动仪式结束

七、环境布置

1、标语：书香润泽童年，阅读丰富人生（朱副负责）

2、电子屏： 让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯（杨副主任负责）

3、板报、橱窗：（以读书为乐）（各班班主任负责）

附件一：

桂平市逸夫实验小学首届读书节启动仪式安排（女）尊敬的各位领导、各位来宾。（男）敬爱的家长、老师。（女）亲爱的同学们。（合）大家上午好！

（男）今天我们很荣幸邀请到了……来到我们逸夫实验小学！（女）让我们大家用热烈的掌声欢迎他们的到来！

（男）五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。（女）源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。（男）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。（女）它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

（男）那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。（女）那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。合：今天，我们学校启动首届读书节的仪式，就让我们一起在书的海洋中遨游吧！男：下面我们大家以热烈的掌声有请陈校长致开幕词，并宣布逸夫实验小学首届读书节开幕。

三、陈校长致辞

四、非常感谢陈校长为我们致辞，下面有请黎副校长宣布活动的安排。

男：正是由于读书，让我们了解了博大精深的古文化。近段时间我们各班也都进行了学习，你们感受到进步了吗？请听听我们的老师在读书中有什么体会吧！

五、教师代表讲话

女：校长提出了希望，老师交流了心得，这都是他们的经验之谈，俗话说，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，我们 静静地打开一本书，让我们徜徉在书的海洋里、让知识伴随我们走好人生的每一步，这一定是我们逸夫实验小学学子的衷心愿望。下面请听 三（5）班同学带来的心里话。倡议书： 六、三（5）班读倡议书。

书中有光明，可以烛照我们的内心；

书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真； 书中有睿慧的心的跳荡，情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达……

逸夫实验小学首届读书节已经拉开帷幕，大家行动起来吧！让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。最后，祝同学们在读书节的各项活动中都有收获，让我们过一个“丰收”的读书节！

第四篇：夸夸我们小学作文

夸夸我们小学作文

夸夸我们小学作文1

我们六（4）班是个大家庭，每个人都在为我们整个班做贡献。所以今天，我要夸夸我们班。

今天我要夸的，就是我们班的陈晨，她是我们班公认的“小小书法家”，不管是语文、数学，还是英语，书写都是那样的端正、漂亮，常常得到许多五角星。所以，每次出黑板报，几乎都是由她抄写的。我想：在陈晨的身上，“以貌取人”这个词还是改成“以字取人”更为合适。一看她隽永而大气的`字，就知道她是一个学习认真的好孩子。的确是的，她不但书写好，而且学习也是顶呱呱。上课时的她真所谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”午间活动时，同学们都在外面玩得开心，而陈晨手捧好书津津有味地读着，读着，完全沉浸在美丽的书海中。

“安静！安静！”一上课，老远就能听见301班的陈晨在管理班级。直到教室了静得能听见掉在地上的针声，她才心满意足地回自己的座位坐好。嘿，好一个“小陈老师”！同学们打心眼里佩服她。

这就是我们班，你觉得我们班好吗？你们班又是怎么样的呢？

夸夸我们小学作文2

叶欣是我们学校臭名昭著的学生。每个老师都说叶欣穷，不爱学习，爱打人。我一直这么想，但是，通过这件事，他改变了我对他的看法。

有一次，当我下课正要出去玩的'时候，我突然看见叶欣还坐在他的座位上。我想：叶欣通常不喜欢玩吗？你今天为什么不出去玩？我疑惑地问他：“叶欣，你今天为什么不出去玩？”他挠着头说：“哎呀！有个问题我不会，我正在考虑。”我不相信叶欣会为自己着想，所以我走到他面前，偷偷地看着他。他没发现我，我就蹲下来悄悄走回教室，偷偷看着他。我看到叶欣在挠头，或者用左手拍着脑袋，右手拿着笔在写字。他不停的“刷”笔，因为我躲在他旁边，所以听到“刷”的声音，不停的反复检查这个问题。叶欣做了大约1分钟，开始感到厌烦。“我很无聊！我烦死了！外面太吵了！我不想做！”叶欣像一头疯狂的狮子一样大叫，只听到砰的一声。他把钢笔拍在桌子上。我看着叶欣。他正要出去。突然，他停了下来，没有动静。他在那里站了很久，好像在想：不，我叶欣肯定能做到。既然这个问题出了，就意味着这个问题一定会存在。突然，叶欣回到座位上，“刷”的一声又响了。时间像流水一样飞逝，还有4分钟就要开始上课了，这时叶欣喊道：“耶！我做到了。”叶欣非常高兴，不知道该说什么。我只是想夸夸他。不幸的是，时间不等人。上课铃响了。我走回座位，开始上课。我想：下课了，一定要好好表扬他。

夸夸我们小学作文3

六年前，我正式加入（2）班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！

六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的.。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。

集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。

夸夸我们小学作文4

她，长得很漂亮，长长的眼睫毛下，一双黑宝石般的眼睛。高高的鼻梁下“挂”着一张月牙似的小嘴巴。漂亮吧!她就是我们的班长—张得利。

她二，三，四年级连续被同学们推选为班长。因为她乐于助人，爱好广泛，所以同学们都喜欢她。记得有一次轮到我们这一组打扫卫生，张德利中午回家这前早早就准备好了打扫工具。到了放学，我们就开始打扫教室卫生，有几个男同学找借口要回家所以就马虎了事。班长拦不住，让他们溜了，可他们剩下的卫生怎么办呢?班长只好一个人留下来收拾他们的残局。听说当时班长帮他们收拾完已经很晚了呢!听到这里，我真后悔当时没有帮忙她，也好帮她分担点任务啊!

还有一次，我们班来了一个家庭条件不怎么好的同学，因此有些人欺负他。一次一个男同学正准备欺负这位新同学，恰被班长看见了，她急忙跑上前去阻止，随后又把他带到教室里，拿出纸巾帮他把脸上的鼻涕擦干净，又帮他洗了洗手。后来，那位同学又在班长的帮组下，学习成绩也逐渐提高了。面貌也焕然一新。

班长家的.条件不是很好，可是她却很想学习拉丁舞，所以我自告奋勇的当起了她的小老师，她每天都及时完成了我给她布置的“家庭作业”。

她是这样的乐于助人，勤奋好学，我真为有这样一位同学而感到自豪。

夸夸我们小学作文5

每天早晨来到学校，我们班的教室总会干干净净。这“清洁官”就是张运轩。无论刮风下雨，每天他总是第一个到校，并把教室打扫干净，说来也真不是一件容易的事。每天排队做早操是体育委员带我们下去，我们排队时安安静静、鸦雀无声。

你一走进教室，就会发现一个可爱的小生物角，一缸活泼的小鱼摇头摆尾地游来游去，那是科技中邹亚能同学端来的。回过头来，你还回看见，墙上“学习园地”里同学写的作文生动有趣。我们班的黑板报更是映入眼帘，里面的.《妙笔生花》和《带？号的故事》分别向我们介绍了同学的好文章和使同学知道了新道理。单看我们的教室的环境，你一定会感受到团结、勤奋、守纪、向上的气氛。

我们班在捐款活动中都是第一。同学们沸腾起来，争先恐后地捐钱。毫不犹豫地掏出零用。“我捐十元”，“我捐二十元”……就这样，我们总共捐了六百多元。

我们虽然没有做过惊天动地的事情，但正是这一节节小小的乐章组成了我们四（3）班的交响曲。

夸夸我们小学作文6

我——沈一格，当然也是其中的一位啦！这学期开学的前一天，孙老师打电话来，叫我去学校帮孙老师做开学准备。我听了一蹦三尺高。下午，我早早地吃过午饭来到学校，一到学校我就见到了我们班的李恬和沈均也来了。不一会儿，我们三人便挽起袖子又是抹地、擦桌子，又是发书班干得可起劲了。干完之后，看着被我们打扫得干干净净的.教室，还有那摆得整整齐齐的课桌椅，就像一列列整齐的列兵卫队在听候着我们的发号施令。做好卫生，我们心里甜滋滋的。劳动真快乐呀！

我的同桌姚洁也是一个热心肠的人。有一次上美术课，我忘记带美术工具了，她就很主动地把自己的美术工具借给了我。

早上，当同学们陆陆续续地来到教室时，我们总能看到一个既干净又整洁的教室。那是我们班张竞锴的功劳。每天他总是早早地来到学校，在我们还没到校时，他就自觉地拿起拖把教室的地板拖得闪闪发亮，然后再把同学们的桌椅摆放整齐。

像这样的热心小故事我们班天天都有。我们班的热心人还有很多很多，你想知道的话就来我们班看一看吧！

夸夸我们小学作文7

有一次，在下课的时候我正准备出去玩，我突然看见了叶鑫还在座位上坐着，我想：叶鑫平时不是挺爱玩的吗？今天怎么不出去玩呀？我带着疑惑问着他：“叶鑫，今天你怎么不出去玩呀？”他挠挠头说：“哎呀！有一道题我不会，我正在想呢。”我不信叶鑫会自己独立思考，我便当着他的面走出去了，偷偷地看了他一眼，他没发现我，我便蹲下，悄悄走回了教室，偷偷的监视着他。只见叶鑫左手挠头或拍头，右手拿着笔写着，不停地“刷刷”地笔声响着，因为我就躲在他旁边，所以听见了“刷刷”地声音，还不停反复地验算着这道题，叶鑫大概做了1分钟，开始烦了，“烦死了！烦死了！外面太吵了！我不想做了！”叶鑫大吼着，像一头发了疯似的狮子，只听“咚”的一声，他把笔狠狠地拍在了桌子上，我看着叶鑫，他刚要出去，突然，他却停下了脚步，没有了动静，他站在那儿，半天不动，好像想着：不行，我叶鑫绝对做的出来，既然出了这道题，就说明这道题绝对会有答案。忽然叶鑫又回到了位子上，“刷刷”地笔声又再次的响了起来，时间像流水般地飞快，还有4分钟就要上课了，忽听叶鑫一声大叫：“耶！我做出来了。”叶鑫十分的`高兴，不知道该说些什么，我刚想上去夸夸他的，可惜时间不等人呀，上课铃声响了，我走回了我自己的座位，上起了课，我想：等到下课了，我一定要好好夸夸他。

夸夸我们小学作文8

我有很多好朋友，但是，在我的印象中，田长斌是我最好的朋友。他勇敢无畏。

那一次，我和王华聪因为什么事情打了一架，被他打到了地上。我的同学都围了过来。他们中的许多人是我的'朋友。他们有的看热闹，有的怪我，却没有一个来帮我。我开始绝望。这时，田长斌走过来，把王华聪抱到一边。我激动得半天没说话。

田长斌说：“不要马上打。”

于是，我和田长槟浴血奋战，试图力挽狂澜。王华聪似乎看穿了我们的想法，尽力反击。渐渐的，我和田长槟占了上风。终于，铃声响了，我在教室里遇到了田长槟。

还有一次，我上数学课的时候，遇到了“路障”。不管怎么算，都算不出来。我别无选择，只能咨询别人，结果得到的却是冷冰冰的一句话：不，放过我吧。但是，我从心里知道他们会这么做，只是他们不愿意告诉我。没办法，只好硬着头皮去找刚刚吵架的田长斌。

“你会做这道题吗？”我问。

“对，要不要我教你？”田长斌问。

“嗯。”我一直点头。

“好吧，但是有一个条件，我们要和好，以后做好朋友，不要再吵架了。”田长斌说。

“好的。你说了，君子之言，难追。”我们许下了诺言。

从此，我和田长槟成了形影不离的朋友。我们在课堂上一起玩，互相帮助解决问题。我们真的是一对铁哥们。

夸夸我们小学作文9

今天清晨，我再一次来到学校——翔宇实验小学……

我虽然才到四（4）班不到一年，但是我对本班却充满感情，我深深地爱我们这个班级，我为它感到自豪。

我们班是一个充满爱的集体。

记得上学期体育课我们玩背人游戏时，不小心摔倒，把朱江的腿骨压坏了，全班同学都十分为他难过，特别是我们这些和他一起玩的同学，心里更不是个滋味。当我们听老师说起朱江的腿是怎么治疗的，他是如何在痛苦中度过的，班上的同学都异口同声地叫了起来，他的痛苦好象就在我们身上一般。我们商量好都来写信安慰他，以弥补我们的过错。这就是我们班，一个爱的集体。

我们班是一个讲卫生的`班级。

每天早上来到教室，我们总是把地打扫得干干净净，桌椅排得整整齐齐，哪里有一丁点儿纸屑，大家都抢着捡起来。有时为了扫地，我们竟吵得面红耳赤，有的同学就在我们争吵的时候偷偷地把地扫了，就连不爱做的同学，在大家的带领下都争着去做。你想我们班能不拿卫生红旗吗？

我们班还是一个生龙活虎的集体。一次班上几个足球队员去参加年级足球比赛，这可少不了我班的footballstar（足球明星）孙开义，你看，他一接到球就大脚猛射，球，进了！最后我班以泰山压顶之势击败了所有对手，赢得了冠军宝座。

这只是我们班的几个小片段，还有许多我就不说了，留点小秘密。

怎么样，你心动了吧！心动不如行动，赶快来我们班参观访问吧！

第五篇：夸夸同学作文

精选夸夸同学作文七篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的夸夸同学作文7篇，希望能够帮助到大家。

沈思佳很会说话。记得有一次，她的好朋友史晓玉考试成绩不好，她说：“史晓玉，失败是成功之母！只要你努力，下次一定会成功的！”史晓玉听了，愁云密布的脸上，终于露出一丝释然的笑容：“谢谢你！”她笑咪咪地回答道：“不客气，不客气……”

沈思佳经常上课时回答问题。每当她回答完老师的提问后，我就会向她投去佩服的目光，不知她有没有看到我这样的举动哩？

沈思佳非常乐于助人。在课堂上，有的同学忘记携带钢笔，尺子等文具时，她都会主动借给别人以解燃眉之急。同学们有搞不明白的习题，常常来请教她，她也总是为他们细心地讲解，丝毫没有不耐烦的表情。

沈思佳也是个乐于和别人分享的女孩。她和好朋友们分享图书，和同学们一起分享糖果和巧克力……

悄悄地告诉你哦：沈思佳还有一些小小的不足呢！就是觉得自己比所有人都优秀，上课时还有些小“动作”。希望她能认识到并改正这些小缺点，一定会更棒的！

因为我爱你，所以我一直迟迟不愿离去!东子父母看见了那成绩，对我匪夷一番，反对声越加的高昂。遇见你，让我完成了一首美丽的错误。喜新厌旧是人类的天性！时而痛苦，让人猝不及防，生不如死。有一天早上，大公主醒来，一如往常的用发夹整理他的秀发，却发现少了一个发夹，于是他偷偷地到了二公主的`房里，拿走了一个发夹。

班里又要开表彰大会了！当颁到“纪律小明星”的这个奖项时，同学们的目光不约而同地全部落在一个瘦弱的女同学身上，她就是我的同桌——班中最文静、超级守纪律的徐夕雨同学。

徐夕雨同学不仅文静守纪律，而且还乐于助人，很有爱心。有一次，上课铃声响了，刚才下课玩得满头大汗的我，急匆匆的跑回教室，此时我渴得喉咙直冒烟，但当我拿出水壶一看，不禁傻眼了，水壶里的水早被我喝光了，再也倒不出一滴水。真糟糕！这可怎么办？不断咽唾沫的我只能死皮白脸地向徐夕雨求救，真没想到徐夕雨毫不犹豫地把她的水壶递给了我说：“自己倒吧！”我便马上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壶里。当她接过空水壶后，什么话也没说，直接放到了柜坑里。那一瞬间，我对她的善良之举和助人为乐的精神肃然起敬。

这就是我们班的超级“纪律小明星”——徐夕雨。她的爱心、她的原则将永远是我们大家学习的榜样。愿我们的身边像她这样的人会越来越多。

我的同学有很多很多，他们各有千秋，各有所长，该夸夸谁呢？我想，晁楚翔是值得夸赞的。

他有一双明亮有神的大眼睛，乌黑的头发，个子高高的，笑起来露出一对可爱的小酒窝。

他很爱乐于助人，记得在上一次我被我们班几个同学打倒在地，还把自己给摔伤了，就在这时，他急忙赶了过来，把我从地方扶了起来，帮我拍了拍身上的灰，还问我疼不疼。我说：“已经好多了。”他看见我受了伤，二话不说就把我背到了医务室。我说：“晁楚翔，我自己去就好了。”他却说：“都是同学，应该互相帮助才对。”

他不仅乐于助人，还是我们班的高嗓子，平时语文课老师让读作文时，都是请他来读，他的声音非常响亮，读起作文朗朗上口，大家都听入迷了。

你说这么好的同学，我该不该夸他呢？

我的同学有很多很多，他们各有千秋，各有所长，该夸夸谁呢？我想，晁**是值得夸赞的。

他有一双明亮有神的大眼睛，乌黑的头发，个子高高的，笑起来露出一对可爱的小酒窝。

他很爱乐于助人，记得在上一次我被我们班几个同学打倒在地，还把自己给摔伤了，就在这时，他急忙赶了过来，把我从地方扶了起来，帮我拍了拍身上的灰，还问我疼不疼。我说：“已经好多了。”他看见我受了伤，二话不说就把我背到了医务室。我说：“晁**，我自己去就好了。”他却说：“都是同学，应该互相帮助才对。”

他不仅乐于助人，还是我们班的高嗓子，平时语文课老师让读作文时，都是请他来读，他的声音非常响亮，读起作文朗朗上口，大家都听入迷了。

你说这么好的同学，我该不该夸他呢？

爱心是一首动人的诗歌，给予我们发自内心的震撼;爱心是一缕温暖的阳光，给予我们终身的温暖;爱心是一条清澈透明的溪水，洗涤我们心灵的污垢。我们班有一位爱心天使，她就是楚昕昕，她是我们班一颗明亮的小星星。

瞧!楚昕昕正在为同学们盛饭呢!我们班是一个午托班，中午在这里吃饭的同学有54个。这要是老师一个人盛饭，那可是很累的。为了减轻老师的负担，也为了同学们早点吃饭，楚昕昕主动为大家盛饭。不仅如此，她盛饭时总会问问同学们：“要菜吗?汤要得多不多，不想吃什么?”她会按照同学们的意愿盛饭。有时，她不小心把菜盛到了碗边上，她会满含歉意地说一声：“对不起!”看着楚昕昕那认真、小心翼翼的样子，我不禁觉得有些惭愧，连忙跑去给楚昕昕递碗。有好几次老师让楚昕昕休息一下，换个人盛饭，她不同意，说：“老师，别换了，我喜欢为大家盛饭。”她这乐于为大家服务的精神，真令人敬佩呀!

楚昕昕不仅乐于为大家服务，而且还很乐于帮助同学学习呢!有一次，我们调座位，老师制定了一个新调位规则：前十名的同学挑一位后十名的同学坐同桌，其他人自己挑。老师说过后，许多好学生都埋怨起来，不想和学习差的同学坐在一起，其中也包括我。我挑了一位女同学做同桌，我看了看我以前的同桌——楚昕昕，她和高莹坐在一起。哇!好羡慕她呀!我想。这时，老师说：“别人我都不担心，就是担心赵康和张翰林坐在一起没人帮。”突然，楚昕昕举手说：“老师，我和赵康坐一起吧，我来帮助他。”我听了很惊讶，十分佩服她这么乐于助人。我想：她真是我学习的好榜样啊!

楚昕昕还做过很多好事，如：帮同学打扫卫生，帮同学讲作文……

这就是我们班的爱心天使——楚昕昕。听了我的介绍，你一定会觉得她不愧为“爱心天使”吧。我相信，在她的带动下，我们班会涌现出更多的爱心天使，学校也会涌现出更多的爱心天使。这些爱心天使会像一个个闪光点，越来越亮。

我们班有许多同学，他们学习都很好，可我最想夸一夸马**。

马**是我们班的劳动委员，每天都要做的一件事是，帮助值日生打扫卫生，并且每次还是班里最晚一个回家。有一次天公不作美，突然下起了大雨，别的值日的同学都被各自的家长接走了，只有他和张煜然留下打扫卫生，他们俩一会儿扫地，一会儿擦黑板，一会儿摆放桌椅，弄得手忙脚乱，直到天黑才打扫完。最后他又在班里仔细的转了一圈，确实已经打扫的干干净净，才心满意足的关好门窗离去。

马**，你每天坚持帮助同学，为了集体不怕辛苦，我要学习你这种助人为乐的精神。

我的同学周**，是我从幼儿园一起长大的好伙伴，她长着一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的长发，一张大嘴巴一笑就露出了两颗大门牙，真好玩。

她写字特别好，写出来的字端端正正，排列整齐，让人看起来很舒服。她读起书来非常有感情，语音语调非常好，声音很动听，很能吸引人用心去听。她上课积极发言，回答问题时声音很响亮，是我们班一位很活泼很大胆的同学。

周**还是一位很热心的同学，有时候，我的作业没有抄，就会打电话向她问作业，她就会很仔细的告诉我作业。有一次我没有拿到卷子，回家没办法写作业，就向她求救，她二话没说就把卷子借给我复印。她还很耐心的给同学辅导作文呢！

这么优秀的一位同学，我真该夸夸她！