第一篇:2010期末考试总结
喀什市第十八中学2010-2011学年
上学期期末考试工作总结
一、我校按教育局要求,安排在以下时间进行了期末考试:
1、小学部:2011年1月5日——7日
2、中学部:2011年1月11日——13日
二、我校严格按照教研室下发的通知要求安排了考试科目的考试时间,并安排相关负责人担任考场巡考,对考场情况进行巡查和相关为题的处理。
三、安排专人负责考场铃声。
四、按照每班两名监考老师安排好各考场监考人员。
五、按照以下考试要求进行考试。
1、本次考试要求学生不得缺考,班主任做好考场安排。
2、考试开始,监考教师要提醒学生把班级、姓名认真填写好。
3、考试期间,一年级监考教师要带领学生压题做,待学生做完后,再进行下一题。其他年级不压题。
4、监考教师要提醒学生按要求答题,发现有漏题现象,要及时告诉学生并督促其完成。
5、学生答完试卷后,要求学生认真检查,未经允许,不得提前结束考试。
6、考试结束后,监考教师将试卷收齐后交教导处。阅卷时,由阅卷负责人领取试卷。
7、监考教师在考场内进行监考、不得接打电话或做与考试无关的事,一旦发现将给予点名批评。
8、考试时各楼层负责人员要认真巡视,发现问题及时反馈;门口值班人员做好值班工作。
六、阅卷工作安排
1、阅卷时间:小学部:2011年1月7日中学部:2011年1月14日
2、由教导处阅负责卷工作,要求各科流水阅卷。
3、阅卷结束,经查验无误后,方可进行核分、登分工作。
4、阅卷教师要认真做好试卷卷面分析、填写成绩汇总表并上报教导处。通过各部门协调配合,我校圆满完成了此次期末考试工作。
喀什市第十八中学2011年1月17日
第二篇:期末考试总结
秋渠益海小学2012——2013学第一学期
期中考试总结
在教体局的正确领导下,在学校的高度重视和积极支持配合下,我校始终做到思想上重视、制度上保证、环节上落实,精心组织,周密安排,圆满完成了期中考试工作,取得了较好的成绩。
一、加强领导,强化责任
学校领导高度重视期中考试的考纪考风,强调以抓考纪考风为突破口,提高我校教学质量,树立良好校风、学风。在考试中,韩允民校长亲自抓考务工作,为期中考试的顺利实施提供了有力保障。主管学校教学工作领导在期中考期之前于2012年11月13日召开了考务工作会,以“严格管理,严明考纪,加强学风建设,建立诚信校园”为题,要求各班做好期中考试学生的考前动员工作,加强考纪考风的教育,通过正面引导,培养学生树立公平竞争的诚信意识;要求监考老师要有高度的责任心,认真履行监考职责,严格执行考场纪律;切实把期中考试过程中的每一项工作落到实处,确保期中考试的顺利进行。
二、精心组织,强化管理
1、充分动员,密切配合
本次期中考试得到了高度重视和积极配合,学校在考前组织召开了考试动员会,认真落实监考教师,积极做好监考老师的考前培训工作和参考学生的考前动员工作。在考试过程中,监考教师都能以高度的责任心投入到监考工作中,工作细致严谨,认真履行监考职责。
考试期间考试纪律良好,整个考试规范有序、考纪严格。整个期中考试未出现学生违纪舞弊行为,学校的考纪考风得到进一步加强,确保了考试的质量,保证了考试的公平与公正。考试结束后,老师们都按照要求在规定时间内批阅试卷、及时准确地登录成绩,保证了期中考试的圆满完成。
2、精心组织,周密安排
教务处切实加强考务管理,提前制定期中考试方案,对参考学生人数统计、考场布置、考试、回收试卷、试卷评阅、成绩统计上报等一系列环节进行了规范,保证了期中考试的如期顺利进行。
3、强化考试管理,狠抓考纪考风
为了保证考试的公平性、公正性和严肃性,使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学效果,教务处加大考试管理力度,狠抓考纪考风。加强考前教育,要求期中考试所有课程考试按照单人单座,学生对号入座,每个考室配备2名监考人员,监考人员严格遵守“监考工作流程” 和“监考人员守则”,严格执行考场纪律。对考室逐个进行检查,发现问题及时解决。考试结束后,教务处对考务情况进行了总结。
4、结果使用
举行期中表优会,对在期中考试中成绩优秀的同学、教师进行表彰。具体措施为:
学生奖励:
1、表彰年级前30名和进步奖10名
2、班级奖除年级奖获得者之外的前十名。教师奖励:
在学情诊测校统考中,奖各学科任课教师平均20分,奖惩办法是:
依据同级各科的总平均分给予加奖。(语、数按100分制,品德与生活、科学按50分)首名次与中名次相比,每差1分,罚中名次者0.5分。按分差累计核算罚分,奖励首名次。同时给班级分别加10分、8分、6分的奖励。
3、对获得以上奖励的教师和学生学校将制定光荣榜以示表彰。
秋渠益海小学
2012年11月17日
第三篇:期末考试总结
期末教学总结
在学校领导的高度重视下,在各位班主任和科任老师的大力支持下,教务处认真组织安排,各位教师积极配合,期末考试在树立良好的考风考纪、促进教风和学风建设、加强诚信教育等方面取得了较好的成绩。
一、基本情况
二、组织实施情况 1.成立考试巡视领导机构
组 长:
成 员: 班主任及科任教师
为确保考试顺利进行,一是组长对所有考场进行不间断巡视;二是各流动教师在不间断进行巡视。对巡视中发现的问题在第一时间予以通报,并及时解决。
2.认真组织,抓好落实
为了加强考试管理,严肃考风考纪,我校召开了考风考纪会议,教导处就期末考试考场布置及监考、阅卷工作程序和职责;命题、制卷过程中出现问题及注意事项;成绩录入;阅卷工作的重要性和试卷分析的填写方法等环节进行了部署安排,强化了全体监考和考务人员工作责任意识,为圆满完成期末考试各项工作奠定了基础。切实加强考风考纪建设,创建一个“严谨治学,诚信为人,端正考风,严守考纪”的良好的考试氛围,确保期末考试顺利有序进行。
在考试期间,教学校长孙守霞多次到考场进行巡视,表明了学校领导对考试工作的高度重视。各巡视教师严格按照学校的要求,对我校各个考场进行认真、细致的巡查,对端正教风和学风,树立良好的考风考纪起到了积极的作用。3.试卷评阅与保管
考试结束后,各班任均能按照学校规定,认真阅卷登分,进行试卷分析,并妥善保存试卷。教务处对试卷评阅和保管工作进行了检查,针对试卷评阅和保管工作中出现的问题,教导处及时向进行了反馈,并限期改正。
三、监考及考试情况
在整个期末考试过程中,参考学生能够做到严格遵守考风考纪,诚信考试;监考教师认真负责,以考促建。各系部严密组织,科学安排合理,使考试各个环节衔接顺利,较好地履行了考试各项规定和要求,全校师生对本次考风考纪给予了高度评价。
四、措施及建议
1.继续规范考试管理,严肃考风考纪。认真做好考试的组织、宣传工作。树立“考试无小事”观念,常抓不懈,警钟常鸣。
2.继续加强宣传工作,切实抓好考试监考和考务人员的组织工作。认真组织学习有关规定,严格履行考试工作职责。加强教师监考规范管理,加强学生的考风考纪教育和诚信教育。
3.针对存在的问题进行认真总结,克服工作中的不足,进一步严格管理,规范要求。
第四篇:期末考试总结
期末考试工作总结
本学期末,按照学院【2006】82号文《学院学生考试及成绩管理规定》及教务处要求,我系及时成立以系主任为组长的考试工作领导小组,全面组织、协调我系期末考试工作。
12月29日,我系专门召开了全系教师会议,系主任对我系的期末工作进行了全面安排并提出了具体要求。其中重点对期末考试做了安排:要求全系教师从思想上高度重视,认真完成期末考试工作,严肃对待期末考试,以考风促教风。要求教师严格按照教学计划、大纲要求命题、教研室主任认真审核把关,保证试题难易适中、试题印制、送交、成绩上报过程中不出问题。要求考试前考场布置合理、单人单桌、卫生干净。要求监考教师认真负责,严格按照监考的相关规定执行。
我系期末考试的具体组织、实施由综合科负责:考前认真安排了考场、监考教师、制作打印学生考试签到表,及时催缴考试卷并登记、分类;及时发放试题、交接考试完成的试卷;考试过程中协助系主任巡视考场,处理考试过程中的相关事宜。
我系期末考试除个别课程外基本上都采用闭卷方式,试题难易适中,无提前一个小时交卷的班级。由于个别班级基础差、学习兴趣不浓等原因,有些课程考试成绩稍低。图像处理、网页制作、局域网组建等四门课采用上机考试形式,既考查了学生的知识掌握程度、又考核了学生的实践操作能力,效果好。
考试过程中,通过巡考等形式对各个考场考试情况进行了检查,考试秩序良好,监考教师都能认真履行职责,未发现脱岗、睡岗、接受手机信息、玩电脑等现象,学生都能带有效证件参加考试(部分学生用胸卡)。个别考场卫生稍差,及时安排清扫。2-121考场安排的考生多,监考比较困难,及时联系调整到了其他合堂。
通过巡考和监考教师反馈,我系期末考试秩序正常、考风良好,未发现作弊现象。
期末考试结束后,监考教师能够及时将试卷送交任课教师。从任课教师报送的材料看:任课教师都能及时认真地批阅试卷,按试卷装订程序封装,成绩上报及时,目前未发现上报失误问题。
我系期末考试工作非常平稳、秩序正常,这是系领导考前高度重视、动员,考试过程合理组织,广大教师配合共同取得的。考试过程中也存在一些具体问题:如学生有效证件要求没有统一,有用学生证的,有用胸卡的;考场卫生尤其是个别合堂卫生清理的不彻底,还需要进一步要求;考场安排上只考虑了监考教师不够用而压缩了考场,未考虑同一考场学生多监考困难问题等等。这一些将在以后的工作中改进!
第五篇:期末考试总结
2012——2013学第一学期小学六年级语文试卷分析
一、试题形式新颖,难易适中,知识覆盖面广,重复的内容仅有一题,年终,学生平均分达到了81分,及格率90%,优秀率80%,皆大欢喜。
二、不足之处:作文纸偏少,不利于学生发挥;阅读题偏挤,部分学生见无空格可写,居然漏题未答。
三、基础知识部分,看拼音写词语,“抑扬顿挫”丢分较多;词语结构分析丢分也比较集中;改错判断那一题十分严重。
四、日积月累部分,失分最多的是“鲁迅被称为民族魂”这题,责任主要在老师没有复习到该项内容,没有引起足够重视,课本上的阅读材料也必须重视,这是个态度和习惯问题!
五、阅读部分失分最多的是概括段意那道题,许多学生没有分清“自然段”和“结构段”。这个原因也在教师本身,平时不注重分段和概括段意的练习,误以为新课标规定不考就真的不考,谁知还是照样考!可见传统的东西不能丢啊!
六、作文题目容易打开学生的思路,学生有话可说。只是学生不习惯用书信和第二人称的口气叙述,显得比较别扭。还有一部分学生把书信的格式弄错了,必须引起重视!毕竟学生很少写信,紧张,容易搞错,还得加强这方面的练习!一部分学生的作文想象丰富、奇特;一部分学生紧密联系实际,建议中肯;还有一部分跟父母聊天情真意切、催人泪下„„亮点颇多!但要注意错别字、要修改啊!