第一篇：博州电大精河分校2011-2012学年第一学期考点考试工作计划012.4.10
博州电大精河分校2011-2012学年第一学期
考点考试工作计划
2011-2012学年第一学期电大考试时间为1月6日至10日，先将本次考务工作计划如下：
一、考前准备工作（2011年12月18日-2012年1月5日）
1.学校成立了以校长为组长的考务工作领导小组，考务办的工作人员的分工。（巴依尔）
2.组教员于12月15日开始就通知学生考试时间，安排教师作考前复习、准备工作，组教员对学生做考前教育等工作。（组教员）
3.因我校有普通高中、职业中专班，及时与高中部、中专部沟通电大考试时间，电大考试需占用的考场、监考教师等，确定了考场、监考教师。（马凤贵、严红）
4.购买考试用品，打印考场号、座位号码等。（严红）
5.打印、复印监考人员守则、监考人员注意事项、考生守则等，考务工作人员学习和练习试卷封面的填写、试卷的装订等。（严红）
6.最后，考务工作领导小组对考前的各项准备工作进行检查、验收。（赵校长、巴依尔）
7、确定考务培训会的时间、地点、内容。（巴依尔）
8试卷的管理（赵校长、巴依尔、朱宗峰、严红）
二、监考教师的安排和培训（2012年1月5日半天）
1.选择责任心强的教师监考，每场安排两位监考教师。
2.考务培训会于2012年1月5日下午4：30-6：00进行，参加人员有新疆电大巡考员、博州电大巡考员，考务工作领导小组成员及全体监考教师，培训内容如下：
1.组织学习了新疆广播电视大学关于进一步加强期末考试管理工作力度的紧急通知，强调了本次考试的严肃性。
2.组织学习了新疆广播电视大学监考员守则、监考人员注意事项、考生守则、违纪考生的处理问题等。
3.培训了如何填写试卷的封面，如何装订试卷等。
4.学校与每位监考教师签订了监考责任书。
三、考试过程的管理
在考试过程中严格按照中央电大、新疆电大、和我校制定的各项考试制度执行。
四、考试后认真撰写考试总结
博州电大精河分校
2011年12月10日
第二篇：汜水分校2017—2018学年第一学期少先队工作计划
汜水分校2017—2018学年第一学期少先队工作计划
指导思想
本学期我校少先队工作以少年儿童思想道德建设和行为习惯养成教育为宗旨。不断提高我校少先队工作的品位和特色，增强队组织的凝聚力和影响力，促使我校少先队工作再上一个新台阶。工作目标
1、以弘扬和培育民族精神教育为主旋律，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观。
2、结合节日、纪念日，如：教师节、中秋节、国庆节等开展丰富多彩的实践活动，让学生在活动中学会感恩，增强安国主义情操和民族自豪感。
3、抓好学生的文明习惯养成教育、诚信教育、遵纪守法教育、安全教育等。
4、加强学生心理健康教育，正确对待困难和挫折。
5、组织和开展校科技节、体育节以及文化节等活动。工作重点
（一）抓好学生的常规管理：
1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好每学期 “文明小队”的评比、“黑板报”每月评比、加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。
3、加强学校升旗仪式的管理。
（二）、开展主题教育
1、爱国、爱乡教育
（1）规范每周一的升国旗仪式。国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题。充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗室等阵地的宣传教育作用，利用德育阵地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（2）组织学生通过看电影、讲故事等形式，了解新中国建立历程，感受家乡的发展变化；以作文、书画等方式抒发爱国之情；以参与社区服务等社会实践活动，培养学生服务家乡、服务社会的责任感。
2、传统节日教育
一年中有许多传统节日，是向学生教育的绝好机会，各中队要充分利用这些资源，结合重大节日、纪念日（教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教育。
在教师节开展感谢恩师“五个一”活动：召开一次以“献给教师的歌”为主题的中队会；制作一张“感谢师恩”贺卡；举行一次有队员代表发言的国旗下讲话；号召队员真诚地向老师问好；各小队出好一期板报。
“年年过中秋，今夕月更明”。开展“团团圆圆过中秋”的主题教育。队员们要以小主人、小帮手、小当家的姿态，参与家庭的中秋团圆活动，准备好对老人、父母的祝福语，增添晚宴的诗情画意。各中队辅导员要引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等，高年级同学可收集整理成册。在赏月中体验合家团圆的浓浓氛围。
3、行规养成教育
抓好学生的日常行为规范教育是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是学校德育工作的重要内容。本学期将继续抓好以《小学生日常行为规范》为主要内容的养成教育。
4、校园文化建设
大队部将以“大美任丘---了解任丘历史
弘扬家乡文化”的课题为主题，努力创建有特色的校园文化、有特色的课间活动、有特色的文明礼仪等。
各中队要结合本班的特点，开展相应的活动，并在此基础上确定班风和学风，通过努力营造良好的班级氛围，逐渐内化为学生的日常行为。
5、安全、法制以及心理健康教育
通过红领巾广播台、宣传窗、升旗仪式等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育；举办一次消防演练，开展一次以安全为主题的中队会，以帮助学生了解和掌握的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。
6、开展红领巾护绿行动。各中队成立“环保小卫士”小组，开展一系列的环保护绿行动。
各月活动主题和内容
九月：
主题：新学期、新目标，安全及行规养成教育。
1、制定少先队工作计划，布置班容。
2、安全及行规教育。
3、庆祝教师节活动。
4、一年级新生入队前教育，组织新学生参观校史室，了解学校发展史。十月份：爱国主义教育月
活动主题:“发扬光荣传统，学习前辈精神”——以爱国主义教育为重点 本月好行为：人人保持整洁、安静的环境;行为规范做到位。
1、“我爱您，祖国妈妈”系列活动
低年级：绘画比赛，中年级：征文比赛，高年级：手抄报比赛。
2、开展关于爱国主义教育的主题队会。
十一月份：
活动主题：“动手动脑 活跃思维” ——以科普教育为重点
本月好行为：坐、立、走有礼仪，节约一滴水，一度电，一粒米，一张纸
1、参加市直学区举办的科技节。
2、主题队会“劳动创造一切 ”。
3、开一次怎样养成好的学习习惯主题队会。
十二月份：
活动主题：讲诚信，有爱心，我为集体添新彩
本月好行为：与人相处会用礼貌用语;说到就要努力做到。
1、法制教育活动
2、庆祝元旦活动
3、“相信自己，我能行”期末复习动员主题班会
一月份：
4、安排寒假活动。
第三篇：处州中学2011学年第一学期教科室工作计划
处州中学2011学年第一学期教科室工作计划
/2011-09-26 21：44：31/个人分类：
处州中学2011学年第一学期教科室工作计划
一、指导思想：
以学校三年发展规划为指导，恪守“让教师在专业成长中享受教育的幸福”理念，构建“以教师发展为本”的师资培训机制，建设一支具有先进教育理念、师德高尚、精于教书、勤于育人、结构合理的教师队伍，构建和谐、进取的教师团队，开展并实施学校的教科研工作，处州中学2011学年第一学期教科室工作计划。
二、工作重点
教科研方面
1.组织教师参加2011年各级论文的评比工作。
2.组织教师做好2010学年市级课题结题工作。
3.加强课题的过程管理，培养教师课题研究的意识与能力。
校本教研方面
1、聚焦课堂，以课堂教学中存在的问题作为教研活动的主题，组织教研组开展主题式集体备课活动。
2、关注教师、教研组之间的差异，组织组内、组际间不同形式的教研活动。
3、加强与兄弟学校的沟通联系，形成开放的教研文化。
校本培训方面
1、围绕“有效教学”组织好学校、备课组、教师个人三级培训活动和教师网络论坛活动。
2、发挥各级名师的示范作用，开展各级名师培养活动。
3、规范教学外出学习培训活动的管理，切实发挥教师外出学校培训的有效性。
4、加强对课题组长、备课组长和教研组长的培训，为组建简单的教师学习团队夯实基础。
三、工作措施：
(一)深化教科研过程管理提高教师的问题研究意识
1、加强教科研队伍建设，丰富和完善学校教育科研各项制度，配合其它科室做好相关工作，做好教育科研资料的档案整理工作，凸现学校科研兴校特色。
2、做好2011学年市级课题的结题工作，要求教师认真填写课题过程管理手册，外请专家对每个课题的框架结构进行专门指导，以提高课题报告的撰写质量。
3、各备课组要重视对组内课题研究的管理和指导工作，要从研究的课题中选择与学校工作思路、备课组专题等相契合的课题来组织至少一次的备课组活动。
4、开展课题成果推广活动。
5、组织教师参加市区级论文评比。
(二)关注教师差异，深化教学研究，形成开放互助的教研文化
立足课改背景下教研组建设中存在的问题与困惑，聚焦教师之间的差异，开发身边的教育教学资源，深化教学研究，使教研组成为教师最基本的、现实的、主要的学习型组织；努力营造地位平等、管理民主、交流开放、同伴互助、研修并举的学校教研文化，工作计划《处州中学2011学年第一学期教科室工作计划》。
1、开发身边的教育教学资源，支持教研深化。
①引导教师以观察案例和教学叙事为载体，以“头脑风暴”、集体研讨的方式开展专题研究，确定研修的主题；整合研修的资源；设计研修的方案；落实研修的常规，形成教研组组织策划的策略与过程管理的机制。
②通过“基于课堂观察的问题诊断”“基于案例讨论的行为跟进”“基于同伴互助的专业对话”，构建教研组知识经营的行动理念、行为方式和资源分享的运行方法。
2、营造研究氛围，形成开放互助的教研文化。
①组织教师对日常的、有一定典型意义的课例和相关活动进行记叙和剖析，表达自己对课堂、对教学、对课程的研究认识和理解，逐步使这种叙事和案例研究的方法成为教研的常规方法，以此营造教学研究的氛围。
②把教师的个体行为聚合为群体行为，让教师的校本研修适应新课程实施要求，促使教师重视各种教研资源的积累，重视对教学与教研的反思，努力营造开放互助的教研文化。
③借助学校教研，培养教师队伍中的骨干，让差异推动进取。激励骨干教师以其人格与学术上的成就，通过教学研修涌现更多的“领军”教师，形成各具特色的教学风格，积累有一定影响力的教学资源，创设富有课改特色的教学“品牌”，在提升内功和发挥外力的作用方面发挥骨干教师的示范效应。
(三)深入开展校本研训活动推动教师专业成长
1.加强科研队伍的建设，继续通过“请进来，走出去”的办法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会。学校将邀请有关教育专家、教学行家来校作讲座，帮助教师进一步更新教育理念，帮助教师拓宽视野，扬长避短，不断成长。组织教师参加各级各类的业务培训与研讨活动，以提高教育研究水平。
2.营造良好的学术氛围，开展各种以教科研与教学相结合为主题的研讨活动，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的经验、探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。引领教师始终关注和直面现实，善于发现问题，研讨问题解决的策略，不断推动我校校本培训工作的深入开展
3、开辟三个层面的理论学习活动。学校层面，根据学校的工作重点与教育教学过程中存在的问题组织学习相关理论；备课组层面，围绕组里主题式集体备课的专题学习学科教学理论；教师个人根据自己在教育教学中存在的问题加强学习，提高个人理论修养。
4、继续深化实施各级名师培养工程，对骨干的培养注重过程，分层培养，明晰培养职责。创新工作载体，充分发挥骨干教师在区域教育教学工作中的带头、示范、桥梁和辐射作用，遴选学校“骨干教师”，推荐参加区名师评选和省、市学科名头、名师培养，推荐部分教师参加省特级教师的评选。实行一月或一阶段一主题的形式开展理论学习、课堂实践、教学反思和教学案例的写作评比等活动，来提高教师的专业素养。严格履行自身职责，教科室进行跟踪管理，一期为二年，尽量保证双方成材，达到学校预期目标。
5、搞好教师继续教育工作，加强教师外出学习培训的管理，提升教师的学历层次和专业素养。
6、构建研修训一体化的培训模式，促进教师综合素养的提升。建立“研训一体化”制度，不断丰富和完善校本主题教研形式，要求教师从课堂教学改革入手，不断反思自己的教学行为，开展问题式主题教研活动，让教师在“实践-观察-反思-跟进-实践”的不断循环中，促使校本教研从随意走向问题，从形式走向内涵，从经验走向科学，以提高教师实施新课程能力为最终目标，让每一个教师参与问题有效解决的全过程，为教师之间和不同教研组之间搭建了互动交流的平台，实现资源共享、优势互补。
第四篇：团洲分校2013-2014第一学期少先队工作计划
团洲分校2012-2013学第一学期少先队工作计划
2013年9月
一、指导思想：
以“争先创优”精神为指导，认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点。以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，加强对少年儿童进行思想品德教育。培养少先队员的创新精神和实践能力，改进作风，开拓创新。通过深化少先队活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
二、工作目标
1．加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。
2．提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能力展示搭建平台。
3．进一步增强少先队工作的社会影响力，为提高学校的知名度出力。
三、具体工作思路
（一）加强少先队基础建设，确保少先队工作的稳步推进
1．抓好中队辅导员的队伍建设。
做好中队辅导员的聘任工作，开学前选择一批责任心强、有着丰富班务工作经验的老师担任班主任，并组织各班辅导员认真学习《班主任工作制度》，要求能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生养成良好的行为习惯。
2．健全和完善少先队组织。
切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。开学初将在全校范围内选举产生新一届少先队大队委员会，安排好每一天值日的大队干部。每月召开“大队干例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的小主人作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、课间纪律等情况的检查。并及时公布常规检查结果，定期发放“流动红旗”。
3．抓好阵地建设，创设育人环境。
少先队阵地是少先队员学习、锻炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。
（1）重视每周的升旗仪式，宣传好每周的光荣升旗手。安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容，升旗手从中高年级各班中产生，通过广播介绍升旗手的事迹，让全体学生学有榜样，赶有目标，帮助他们形成正确的审美观和价值观。
（2）重视班级文化的建设。充分利用红领巾广播站、橱窗、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比“黑板报”，每月一主题，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
（3）健全和完善学校红领巾广播站。本学期，红领巾广播站的播出时间和内容不变，发动中高年级学生积极投稿，要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况，同时结合时事开设一些专题讲座，使红领巾广播站真正为学生服务。
（4）完善各项常规工作的组织和活动制度，指导和督促各中队开展好主题班队会等。
（二）开展丰富多彩的少先队主题教育，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
1．做 “手拉手”互助活动。
各班要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，特别要关爱孤残、留守儿童、外来儿童。培养学生有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。
2．开展重阳节敬老活动。
重阳节，是中国传统的敬老日，本学期大队部要在重阳节前夕制定重阳节“尊老敬老”活动方案。要向全体队员发出倡议，要求同学们为父母或爷爷奶奶做一件力所能及的好事，开展感恩系列活动。
3．开展“庆国庆”系列活动。
为激发广大师生爱国、爱党、爱家乡的热情，增强民族自豪感和自信心，本学期将在全校上下开展“我爱我的祖国”主题教育。让广大师生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，增强对伟大祖国、党和人民的热爱。4 开展校园特色活动。
本学期继续配合协调学校教导处、体艺教研组等部门组织安排好本学期的读书节、体育节活动。
5．安全教育活动不放松。
“安全重于泰山。”本学期，在安全教育方面，大队部将继续紧绷教育之弦，开动脑筋，多角度、多渠道开展活动。班主任例会、红领巾广播站、班队课等场合将继续将安全教育放在首位，时时讲，天天讲。
四、每月工作安排
九月份：
1.组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
2.组建新一届大队委，设立“红领巾监督岗”。
3.红领巾广播站开播。
4.教师节开展“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动。
5.出一期新学期黑板报。
十月份：
1．庆祝国庆，更换黑板报。
2建队日庆祝活动
3.开展少先队知识教育活动。
十一月份：
1.11月9日消防安全日，了解消防知识。
2.11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动。
十二月份：
1.庆祝元旦，更换一期黑板报。
2.结合慈善日开展“手拉手”活动。
2014年元月（结束工作）
1.1月1日元旦，倡导每一位队员给身边的人送上新年祝福。
2.评选和表彰“优秀班主任”、“文明班级”。
3.收集资料，总结汇报少先队工作。
4.指导少先队员的寒假生活。
第五篇：2001学年第一学期文博学校学生会工作计划
2006-2007学年第一学期文博学校学生会工作计划
一、思想教育工作
1．学习江总书记重要讲话，深入邓小平理论学习江泽民总书记在庆祝建党80周年大会上做了重要讲话，系统陈述了三个代表的思想，意义重大。目前，全国上下都在全面学习。由于学生的理论基础有限，学习“讲话”需要由浅入深。学校可以安排几位老师在政治课、校班会上为学生讲解辅导，让学生逐步了解“讲话”精神。在条件成熟时，可以开展一些征文比赛、讨论会之类的活动。
邓小平理论学习要深入，就必须要反复学习。江总书记“七·一” 重要讲话的思想对于邓小平理论来说是继承和发扬。学生通过对“讲话”的学习，加深对邓小平理论的理解。校德育处将在高一研究型学习中开展过邓小平理论的专题讲座。
2．时政教育
时政教育是对学生进行思想教育的重要形式，我们将继续组织学生参与时政测试。但对于以前时政测试时出现的部分班级学生没有到齐、缺席人数很多，测试不认真等现象，本学期应该采取些措施，比如说把测试安排在校班会上，可避免学生无故缺席；采取全班试卷都收上来，然后抽样评分可以督促学生认真对待测试。
3．国庆节等重大节庆日进行爱国主义教育。
在国庆节前夕，组织学生观看一些与建国史有关的图片展、录象，让学生了解建国史。并可以此为主题，开展征文比赛，讨论会。
4．希望工程、爱心捐款
这项工作已经卓有成效地开展了几年，同学们也已日趋形成习惯。我们组织学生做好与云南武定县的结对助学活动，同时我们更要做好身边的希望工程。我们将把每次捐款所得的款额以及使用情况向全校张榜公布。
5．青年党校学习
对于已经打了入党申请书的学生，学校可将他们召集起来，进行专门的学习。党校学习每月一次，形式可以是多种多样的，如听讲座、交流体会等。
青年党校将建立一套考评制度。对于进入党校学习的同学，学校在期末时进行考评，听取周围同学对学员的评价，了解他思想、行为上是否有进步等。
二、召开团代会
1．目的：为了使团委的工作落到实处，评选出大家所信任的干部到团委工作，为大家服务，并使每位团员了解、参与团的工作和学校的工作，对团委工作和学校工作有更深一步的认识，真正体现团的民主和平等。
2．出席对象：团员代表每班5名，至少一名普通团员，男女团员都要有。
3．邀请非团员代表列席。
4．时间：第十三周。
三、学生自主活动
学生是学校教育的主体，围绕学生开展的各项教育活动要体现“以学生为本”的思想，要符合时代的特点和青年学生自身的特点。学生最了解学生，由学生参与的各项工作、组织各项活动，最能符合学生的意愿，最能得到学生的支持和广泛的参与。
1．举行英语朗诵比赛。
1)由高
一、高二学生参加，自愿报名。
2)邀请英语组的老师作为评委。
2．羽毛球比赛
1）由高
一、高
二、高三学生参加。
2)比赛分男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、男女混合双打。
3)招募志愿者担任裁判、记分员，比赛由学生会体育部总负责。
4)每周六或日举行、各班实行循环赛(决出年级冠军后，可进行各年级冠军对抗赛)。
3．迎接教师节，学生与老师座谈
1)各班于班会课举行，可邀本班班主任及任课老师进行座谈。
2)学生代表与学校领导进行座谈。
四、常规工作
1．在两周之内完成高一团员档案的整理。
2．团员证注册。
3．团费收缴。
4．每周一次干部例会，汇报前周工作成果，安排当周工作计划
5．每周一次团组织生活，根据当周主题，撰写计划，上交团委，对于优秀者进行展示。
6．每月收缴团组织工作手册、剪报。
文博学校学生会
2006.8
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