杨希文任中共陕西省委教育工委书记

第一篇：杨希文任中共陕西省委教育工委书记

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杨希文任中共陕西省委教育工委书记

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来源：《陕西教育·行政》2012年第10期

2012年9月29日上午，陕西省委组织部在省委教育工委、省教育厅处以上干部大会上，宣布了省委任命杨希文同志担任省委教育工委书记的决定。省委组织部副部长冯力军出席大会并讲话。省委组织部宣教处处长朱晓渭主持会议并宣读了省委文件。

冯力军强调，这次省委教育工委主要领导同志的任职，是省委根据工作需要，经通盘考虑，慎重研究后决定的。近年来，省委教育工委、省教育厅领导班子带领全省教育系统的广大干部职工，始终从讲政治和讲大局的高度来谋划教育改革发展，恪尽职守，顽强拼搏，做了大量卓有成效的工作，省委对此给予充分肯定。

冯力军要求，省委教育工委、省教育厅领导干部要认真学习贯彻李源潮同志近期在三所干部学院开学典礼上的讲话精神，努力知大局、学会想长远、善于干实事；要不断加强学习，坚定理想信念，增强党性觉悟，增进与广大干部群众的深厚感情，弘扬真抓实干的务实作风，坚持乐于奉献的人生追求；要从自身做起，带好头，引导全体干部职工，树立大局意识，培育长远眼光，养成务实作风，做让组织信任、群众信赖、社会信服的好领导、好干部；要凝心聚力办好人民满意的教育，为西部强省建设作出更大贡献，以优异的业绩迎接党的十八大胜利召开。

陕西省委教育工委书记、省教育厅厅长杨希文表示，省委任命他担任省委教育工委书记，是对他的信任，是对省委教育工委、省教育厅领导班子的关心，是对委厅全体同志辛勤工作的肯定。他说，目前陕西教育处于一个良好的上升通道，处于建设教育强省的关键时期。在今后的工作中，他将努力践行以下四点：一是始终把加强学习作为第一需要，努力提高政治素养、工作能力和业务水平。二是始终把改革发展作为第一要务，切实加强和改进高校党的建设，全力以赴维护教育系统稳定安全，推动各类教育科学发展；调动各种有利资源，进一步为教育发展创造良好的环境，加快教育强省建设步伐。三是始终把群众路线作为第一方法。坚持依靠委厅班子成员的智慧和力量，充分调动和发挥大家的积极性，真诚合作，团结一致干好工作；坚持民主集中制，认真听取各方面的意见建议；坚持依法行政，按制度办事；坚持以身作则，树立良好风气，注重发掘和培养人才，关心机关干部成长，切实把委厅干部队伍带好。四是始终把廉政勤政作为第一要求，自觉遵守《廉政准则》，自觉接受大家的批评监督，以强烈的使命感和对教育的深厚感情投入工作，不辱使命、不负重托，努力创造陕西教育事业的新辉煌。

第二篇：中共河北省委教育工委

中共河北省委教育工委 河北省教育厅 关于调整河北省教育系统甲型

H1N1流感 防控工作领导小组、明确工作职责的通知

各设区市委教育工委（党委）、市教育局，各高等学校，厅直属中专学校：

目前，甲型H1N1流感在全球暴发流行，我国内地31个省（市、区）都出现了甲型H1N1流感病例，我省部分设区市、部分学校也已经发现甲型H1N1流感病例，全省甲型H1N1流感防控工作已经进入关键时期。为切实做好全省教育系统甲型H1N1流感防控工作，保障广大师生员工身体健康和生命安全，根据防控工作需要，我们调整充实了河北省教育系统甲型H1N1流感防控工作领导小组，设立了办公室和工作组，明确了各自的职责分工，现通知如下：

河北省教育系统甲型H1N1流感防控工作领导小组： 组长：刘教民省委教育工委书记，省教育厅厅长 副组长：韩俊兰省委教育工委副书记

李胜利省教育厅副巡视员

成员：李春沛省委教育工委副书记

郭景茹省教育纪工委书记

驻省教育厅纪检组组长、监察专员

杨勇省教育厅副厅长

闫春来省教育厅副厅长

翟海魂省教育厅副厅长

葛素梅省教育厅巡视员

张益禄省教育厅副巡视员

领导小组下设办公室：

主任：韩俊兰省委教育工委副书记（兼）

副主任：王运锋省教育厅办公室主任

刘爱民省教育厅思想政治与体育卫生处处

长

成任

雷重熹员：王廷山霍炳泉王红卫刘瑾王利迁曾超敏王晓飞朱智国马贵明李俊卿智学朱卫国侯建国王占林荣飞徐志卓崔春琦省教育厅机关服务中心主任 省教育厅人事处处长 省教育纪工委副书记 驻省教育厅纪检组副组长、监察室主省教育厅财务处处长 省教育厅政策法规处处长 省教育厅发展规划处处长 省教育厅基础教育处处长 省教育厅职业教育与成人教育处处长 省教育厅高等教育处处长 省教育厅学生处处长 省教育厅科学技术处处长 省教育厅师范教育处处长 省教育厅高校组织干部处处长 省教育厅国际合作与交流处处长 省政府教育督导室主任 省政府学位委员会办公室主任 省教育厅机关党委专职副书记 省教育厅老干部处处长

马振行河北教育报刊社社长

郭国维省教育厅教育技术装备管理中心主任张跃民省教育厅高校国有资产管理事务和后

勤服务中心主任

宋忠报省教育厅电化教育馆馆长

王增省教育厅信息中心主任

刘凤清河北省德育研究中心主任

领导小组办公室下设4个工作组：

一、综合协调组：

组长单位：办公室

成员单位：人事处 纪检组 发展规划处 高校组干处

督导室

主要职责：负责统筹协调全省教育系统甲型H1N1流感防控各项工作；负责联系领导小组办公室各成员单位，综合各方面情况，掌握疫情，协调各项防控措施，提出相关工作建议方案；负责进行责任追究；承担领导小组交办的日常事务。

1、汇总、综合防控工作各种信息，根据厅领导要求及时上报。

2、出现重大突发事件时，立即向有关领导报告，并做好与省直相关职能部门的信息沟通，统筹协调各工作组的防控工作。

3、做好24小时应急值守工作，确保各成员单位人员到位、联络畅通、反应迅速，各项措施落到实处。

4、负责对防控工作中出现的违规违纪问题进行责任追究；

5、负责领导小组交办的其他任务。

二、防控指导组：

组长单位：思政体卫处

成员单位：政策法规处 基教处 职成处 高教处 师教处

学生处 科技处 国际处 学位办 机关党委

老干部处

主要职责：负责督促、指导全省教育系统甲型H1N1流感防控措施落实；监测、收集、汇总、分析和报告甲型H1N1流感疫情；组织开展健康教育；提出加强和改进防控工作的意见和建议。

1、建立信息日报制度，及时收集各设区市、各高校防控工作进展情况等信息。

2、负责对发病情况、分布特点进行调查分析，提出并实施有针对性的预防控制措施；指导对疑似病例及其密切接触者进行追踪调查。

3、根据疫情发展情况，适时提出加强和改进防控工作的意见和建议并组织实施。

4、对各地甲型H1N1流感防控工作进行指导和考核，及时提出整改落实意见。

5、组织开展爱国卫生运动，加大环境卫生整治力度，倡导良好卫生习惯，创造健康卫生环境。

三、宣传信息组：

组长单位：教育报刊社

成员单位：新闻中心 德育中心 信息中心 电教馆

主要职责：负责组织开展全省教育系统甲型H1N1流感防控工作的新闻宣传有关工作及信息报送等工作，保障疫情处置工作公开透明和社会安定。

1、利用公共传媒及时发布教育系统疫情和防控工作信息，负责审查有关甲型H1N1流感防控工作的新闻稿件。

2、及时汇总有关疫情及防控工作信息，定期编发简报并向领导小组办公室各成员单位通告情况。

3、指导普及甲型H1N1流感可防、可控、可治的知识，消除师生员工的恐慌心理和焦躁情绪。

4、负责防控工作信息、有关会议记录、会议纪要等工作。

四、后勤保障组：

组长单位：机关服务中心

成员单位：财务处 装备中心 高校后勤服务中心

主要职责：负责安排、落实防控工作所需的资金、物资、设备等，并做好监督管理工作。

1、根据防控工作需要，提出经费和应急物资储备计划。

2、协调解决、组织调运防控用品、应急设施等储备物资。

3、提供办公场所，配备办公设施，保障领导小组办公室及各工作组正常、有序运转。

4、及时安排落实防控工作所需经费。

请各设区市、各高校、厅直属中专学校根据防控工作需要，结合实际，切实加强领导、明确职责、完善管理，全力以赴做好全省教育系统甲型H1N1流感防控工作。

二00九年九月十四日

第三篇：中共江西省委教育工委、江西省教育厅2011年教育新闻宣传工作要点

中共江西省委教育工委、江西省教育厅2011年教育新闻宣传工

作要点

2011年，是“十二五”规划的开局之年，是国家和我省中长期教育规划纲要实施的起步之年。做好今年的工作，对实施“十二五”规划和教育规划纲要开好局、起好步，牢牢把握重要发展战略机遇期，促进教育事业科学发展具有重要意义。在新的一年里，教育新闻宣传工作要在巩固业已取得成绩的基础上，不断丰富教育新闻宣传内容，创新教育新闻宣传形式，改进教育新闻宣传手段，提高教育新闻宣传质量和水平，使教育新闻宣传工作在新的起点上再寻新突破，再取新成就，再上新台阶。

一、指导思想和要求

2011年教育新闻宣传工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七届五中全会、省委十二届十四次全会和全省教育工作会议精神，全面贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要，按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，牢牢把握素质教育战略主题，紧紧围绕提高“五率”工作目标，充分发挥新闻宣传的舆论导向作用，坚持团结鼓劲、正面宣传为主，切实加强先进典型宣传、教育政策解读、舆情分析引导，积极营造教育改革发展的良好舆论环境，为不断提升人民群众教育幸福指数，努力办好人民满意教育做出应有的贡献。

二、宣传要点

一是加强对贯彻落实教育工作会议和教育规划纲要精神及成效的宣传。包括对把学习宣传贯彻全国全省教育工作会议和中长期教育规划纲要精神作为首要的政治任务，武装头脑、指导实践、推动工作，在全省教育系统不断把学习贯彻落实教育工作会议和中长期教育规划纲要精神引向深入的宣传；对以科学发展观统领教育改革发展全局，围绕“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”20字工作方针，集中宣传各地各校全面落实教育规划纲要的新思路、新举措和新成效，推动教育事业科学发展的宣传；对建立健全保障教育优先发展的机制和制度，进一步推动落实“三个优先”、达到教育经费占GDP4%的宣传等。通过对一系列政策措施及工作成效的宣传，充分展现教育系统认真学习贯彻落实教育工作会议和教育规划纲要精神，以科学发展观统领全局，推动教育事业又好又快发展，团结一心、积极进取、奋发有为的良好风貌。

二是加强对全面实施素质教育及成效的宣传。包括对按照社会主义核心价值体系的要求，把德育有机融入各学科教育教学中，深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动，广泛开展德育社会实践活动的宣传；对进一步加强和改进大学生思想政治教育，深入推进中国特色社会主义理论体系“三进”工作，抓好高校思想政治理论课教师、辅导员队伍培训工作，加强形势政策和省情教育，红色文化、廉政文化和诚信教育进校园，加强校园网络文化建设和管理的宣传；对启动素质教育推进工程及进展的宣传；对进一步加强学校体育卫生艺术工作的宣传；对深入推进招生考试和质量评价制度改革的宣传等。通过这些宣传，进一步在全社会树立起素质教育是全部教育工作的主题的理念，推动全社会形成推进素质教育的强大合力。

三是加强对全面推进基础教育及成效的宣传。包括对统筹城乡义务教育发展，依法均衡配置教育资源，加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校的宣传；对切实做好进城务工人员子女和留守儿童的教育工作，完善保障适龄儿童免试就近入学政策，缓解义务教育择校热问题，提高义务教育巩固率的宣传；对启动普通高中优质资源扩充工程，着力提高普通高中教育质量，为培养创新型人才奠定基础的宣传；对加强农村乡镇公办中心幼儿园新建和城镇公办幼儿园改扩建工作，加快发展学前教育的宣传；对实施“特殊教育学校标准化建设工程”，加强特殊教育的宣传；对进一步加强教育督导工作的宣传等。通过宣传义务教育均衡发展各方面工作措施落实情况及取得的成效，全面展示我省进一步提高义务教育巩固率所取得的成就，进一步优化教育形象。

四是加强对大力发展职业教育及成效的宣传。包括对开展“立足产业抓对接，十万学生进园区”活动，完成94个工业园区和职业院校领导交叉任职对接工作，全面推动九个对接工作落实的宣传；对健全面向全体劳动者的职业教育培训制度，继续实施职业教育“四大工程”的宣传；对深化职业教育教学改革,大力推进校企合作、工学结合，广泛推行订单培养,完善弹性学习制度的宣传；对启动“十二五”中等职业学校基础能力建设工程，实施组建职业教育集团深化校企一体化合作计划，加强“国家示范性中等职业教育改革发展示范学校”建设的宣传；对积极发展远程教育和继续教育，大力开展农村劳动力转移培训、农民实用技术培训，开展城镇社区教育，推进学习型社会建设工作的宣传等。通过全面深入宣传大力发展职业教育各项举措、工程的最新进展，充分展现我省职业教育战线全面推进职业教育改革和发展取得的重大进展。

五是加强对提高高等教育质量及其成效的宣传。包括对继续深入实施高等学校教学质量与教学改革工程，推动高校内涵发展、特色发展的宣传；对完善以省为主的高等教育管理新体制，探索省部（行业）共建高校的运行新模式和省市共建区域高职院校新机制，推动现代大学制度建设的宣传；对继续推进高水平大学和重点学科建设，提高我省高等教育水平和竞争力的宣传；对进一步提升高校自主创新能力，实施高校哲学社会科学繁荣计划，提高服务经济社会发展水平的宣传；对以提高研究生教育质量为中心，启动新一轮研究生教育创新计划的宣传等。通过宣传各项工程、计划取得的最新进展，全方位、多角度、立体化展现我省高等教育的人才培养质量不断提高，为实现江西崛起新跨越做出的新贡献。

六是加强对促进民办教育发展及成效的宣传。包括对健全公共财政对民办教育的扶持政策，完善社会资源进入教育领域的体制机制，充分调动全社会办教育的积极性的宣传；对支持民办学校创新体制、机制和育人模式，健全民办学校质量评估监测体系，促进民办教育优质发展、特色发展、规范发展的宣传；对民办高等学校在省级科学研究平台、重点学科建设以及研究生教育等方面取得突破进展的宣传等。通过宣传支持民办教育发展的政策措施及取得的新进展，充分展示我省民办教育在巩固中发展、在规划中加强、在创新中发展所焕发的新活力，呈现出的新气象。七是加强对强化教师队伍建设及成效的宣传。包括对把师德建设放在首要位置，大力宣传、表彰优秀模范教师，进一步加强和改进师德建设，进一步营造尊师重教的良好社会氛围，努力提高教师的职业幸福感的宣传；对深化教育人事制度改革和教师教育改革，推动认真落实教师绩效工作制度的宣传；对实施教师国家培训项目和省级教师培训项目，加强中小学（幼儿园）中青年骨干教师、职业院校“双师型”教师队伍和高校中青年骨干教师培养的宣传；对完善教师补充机制，统一组织全省中小学教师公开招聘考试，实施“特设岗位计划”，确保首批国家免费师范生回省落实任教岗位和定向师范生到农村中小学任教的宣传等。通过一系列加强教师队伍建设新举措和一大批优秀教师典型的宣传，进一步展现新时期人民教师良好的精神风貌，褒奖人民教师的高尚师德，在全社会营造尊师重教的良好氛围。

八是加强对努力促进教育公平及成效的宣传。包括对全面实教育民生工程，资助家庭经济困难学生，完善资助体系、扩大资助范围，确保每个学生都能上得起学的宣传；对组织实施《江西省2011年普通高考改革方案》，深入实施高校招生“阳光工程”的宣传；对巩固和完善高校毕业生充分就业、体面就业、公平就业、安全就业“四位一体”的就业工作机制，全力以赴积极做好高校毕业生就业工作的宣传；对深入开展创建和谐校园活动，建设平安、健康、文明的和谐校园的宣传等。通过一系列宣传，充分展现教育部门把坚持教育的公益性和促进教育公平作为国家的基本教育政策，认真解决社会关注的教育热点难点问题，促进人民更好地共享教育发展的成果，为办好让人民满意教育所作出的不懈努力。

九是加强对提高教育管理服务水平及成效的宣传。包括对全省教育系统广泛开展“提升机关效能年”活动及取得的成效的宣传；对加强管理长效机制建设，健全教育行政部门机关工作制度和推进现代学校制度建设的宣传；对加强规范各种办学行为、各种考试和各种招生及民办高校等重点领域所取得的成效的宣传；对全面实施教育电子政务建设工程，建立和完善全省教育系统信息化公共服务和管理体系的宣传等。通过一系列加强教育规范管理的宣传，使广大教育工作者进一步牢固树立依法高效治教办学的观念，促进全省教育持续协调有序发展。

十是加强对以改革创新精神推进教育系统党的建设及成效的宣传。包括对以做好教育系统庆祝建党90周年为契机，围绕教育系统创先争优活动，带动整个教育系统党政班子、党员队伍和干部队伍建设的宣传；对加强基层党组织建设，增强基层党组织的战斗力、凝聚力、创造力和生机与活力的宣传；对加强和改进高校党的建设，推动高校科学发展的宣传；对教育系统加强党风廉政建设，积极推进校务公开的宣传等。通过一系列宣传，进一步树立党组织和优秀党员的光辉形象，增强党的战斗力和凝聚力，充分发挥先进典型的表率作用，唱响共产党好的时代主旋律，为办好人民满意的教育提供坚强有力的政治保证和组织保证。

三、工作重点

一是大力度做好教育政策的宣传。政策宣传对于凝聚力量、鼓舞士气、推动工作具有十分重要的意义。2011年全省教育系统新闻宣传战线要紧紧扭住大力宣传全国和全省教育工作会议精神和教育发展规划这个中心工作，通过与媒体更多形式的联合、开办节目等，寻找新途径、采取新办法、开拓新领域，将重大教育政策和重大教育举措及时、有效、全面、生动、形象、具体地传达给受众，努力把中央和省里的重大教育决策部署宣传到位，把涉及群众利益的教育政策解释到位，把正面声音唱响唱大，为教育改革与发展提供强有力的舆论支持和思想保障。

二是进一步完善教育宣传工作体系。进一步加强教育系统新闻宣传队伍建设，整合江西教育电视台、江西教育期刊社和江西教育网信息员队伍，加强对信息员新闻专业素质培训，提高新闻报道水平；加强教育新闻宣传阵地建设，充分发挥江西教育电视台在教育宣传中的重要作用，切实加强教育电视新闻报道工作，努力提高报道宣传水平。切实加强网络教育新闻宣传工作，努力提高江西教育网在网络教育新闻宣传中的引领作用，努力掌握网络教育新闻宣传的主动权。进一步办好《江西教育》等教育刊物，充分发挥其宣传教育功效；加强对各地、各高校宣传工作的组织、协调和指导，努力形成教育新闻宣传的强大合力。

三是建立完善舆情研判、宣传策划、专家引导机制。完善舆情研判机制，增强知晓舆情、分析舆情、引导舆情的能力。进一步完善宣传策划机制，在召开重要会议、出台重要政策、推出重大典型前，做好宣传策划。建立专家引导机制，通过撰写文章、评论，接受采访等多种形式，做好日常引导和应急引导，引发公众对教育的深刻思考，把群众关注的教育热点引导到位，牢牢把握正确的舆论导向。

四是组织“教育系统庆祝建党90周年活动主题采访报道活动”。抓住全省教育系统开展庆祝建党90周年活动这一契机，组织新闻采访团深入一线、深入基层、深入学校，具体、生动、形象地报道各地各校庆祝建党90周年活动，全面展示在中国共产党的领导下，我省教育改革发展取得的巨大成就，切实把各地各校教育事业的新成就、新经验、新的大好局面宣传足、宣传透，把广大师生的精神振奋起来，把力量凝聚起来，进一步坚定投身全省教育改革发展事业的信心；唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律，进一步坚定永远跟党走的信心。

五是通过多种方式进一步密切与媒体的联系。在继续加强与中央驻赣教育新闻界以及省“一报两台”联系与沟通的同时，特别要加强与都市媒体、网络媒体和各种影响较大的新兴媒体的联系，不断提高服务意识和服务水平，努力为记者提供优质高效的服务,为新一年教育新闻宣传工作的顺利开展奠定坚实基础。

第四篇：中共河北省委教育工委河北省教育厅关于进一步加大高等学校预防腐败

学校预防腐败工作力度的意见

党的十七大把反腐倡廉建设提升到了与党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设并列的历史高度，更加突出了预防腐败在反腐倡廉建设总体格局中的位置。明确指出，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域。加大预防腐败工作力度，是我们党在反腐倡廉建设指导思想上的重大升华，是对新时期反腐倡廉建设做出的重大战略部署。

近几年来，我省高等学校预防腐败工作基础比较扎实，没有发生影响恶劣的重大职务犯罪案件。但从全国来看，教育系统特别是高等学校职务犯罪呈现出易发多发的趋势，必须引起我们的高度重视和深刻反思。在这种情况下，如果不能有效预防腐败，势必败坏高校的形象，影响高等教育事业改革发展大业。因此，一定要把加大预防腐败工作力度作为高等学校反腐倡廉建设的重要内容，从关心和爱护干部出发，从对党的教育事业大局负责的高度出发，切实把预防腐败工作作为一项重大而紧迫的政治任务2抓紧抓好。为此，提出如下意见：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，认真落实中央建立健全惩治和预防腐败体系 《 实施纲要 》 和省委 《 意见 》，把预防腐败放在全省教育工作大局中来考虑，在坚决惩治腐败的同时，紧紧抓住高等学校腐败现象易发多发的重点部位和关键环节，解放思想、深化改革，积极探索预防腐败工作的有效办法和措施，抓紧建立健全惩治和预防腐败体系，推动我省高等学校反腐倡廉建设深入开展，努力办好让人民满意的教育。

二、工作目标

经过全省高校的共同努力，到 2010 年，建成惩治和预防腐败体系基本框架，实现高校领导干部廉洁从政意识明显增强、反腐倡廉氛围更加浓厚、制度体系更加健全、对权力运行的制约监督进一步强化、体制机制改革不断深化、预防腐败效果更加明显的目标，使高校反腐倡廉建设跨上一个新的台阶。

三、工作原则、全面贯彻中央新时期反腐倡廉工作的总体思路。即：坚持方针，构建体系，拓展领域。坚持预防和惩治两手抓、两手硬。坚持把预防腐败纳入惩防体系建设之中，加强教育、完善制度、强化监督，建立拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制，不断消除腐败现象滋生蔓延的土壤和条件。坚持从源头上拓展防治腐败工作领域。、坚持创新预防腐败工作的方式方法。适应新形势新任务的要求，从本校实际出发，勇于探索，大胆创新、努力使预防腐败工作更好地体现时代性，把握规律性，富于创造性。、坚持依法治校，构建用制度管权、管事、管人的新机制。要把制度建设贯穿于预防腐败工作的全过程，加强对现有制度的审查清理，围绕关键部位和重点环节，进一步查漏补缺，完善相关制度，不断增强制度的系统性、规范性和可操作性。、坚持依靠发展民主推进预防腐败工作。完善党内民主和监督机制，保障党员知情权、参与权和监督权。充分发挥高校教职工代表大会的监督作用，加强对学校重大决策的审议监督。积极推进学校校务公开和办事公开，接受广大师生、学生家长和社会的监督。、坚持预防腐败与加强高校管理协调推进。加强调查研究，进一步摸清本校管理工作中的薄弱部位和环节，制定方案，明确责任，强化协调，健全制度，狠抓落实，促进预防腐败和教育管理水平的全面提高。、坚持把健全有效的监督制约机制作为预防腐败工作的关键。重点围绕基本建设、物资采购、教师录用、招生录取、干部安排、职称评聘、学费收缴和使用等重要权力岗位，进行定性定量地分析，对权力进行合理分解，防止一个人说了算，并有针对性地健全完善制度，确保权力运行的各个环节互相制衡。

7、积极探索建立廉政风险评估和预警机制。在研究制定重大事项和重大改革发展政策时，要事先对廉政风险进行评估，对是否有利于反腐倡廉建设进行论证，把预防腐败工作的要求体现在改革政策和措施中，切实降低腐败风险。

四、主要工作、加强廉政教育进一步完善党委统一领导，宣传、组织、纪检监察等部门共同参与的反腐倡廉宣传教育工作格局。学校党委理论学习中心组每年至少安排两次反腐倡廉教育专题学习，每年召开一次全校党风廉政建设工作会议和一次处级干部廉政会议。继续深化正面典型示范教育、反面警示教育和党纪政纪条规教育，增强教育的针对性和有效性。加强对新提拔的处级领导干部的廉政教育，并签订“廉政承诺书”。以创建廉洁和谐校园为目标，配合有关部门深入开展青少年廉洁教育和廉政文化进校园活动，努力形成以廉为荣、以贪为耻的校园环境。2008 年，省教育厅将组织全省各级各类学校廉洁教育活动经验交流会和大型成果展示活动。、规范决策行为进一步细化民主集中制的各项制度，完善决策程序和议事规则。凡涉及“三重一大”（重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金使用）决策事项，必须按规定程序由集体讨论决定，并将这项制度向院系延伸。院系工作中的重要事项，都必须经过党政联席会议，按照民主集中制的原则集体研究决定。2008 年，各高校要进一步完善学校领导班子议事规则和决策程序，建立院系等二级单位集体决策的规定并全面实施。、规范财务管理

进一步完善预算外资金管理制度，认真执行“收支两条线”。建立健全科研经费管理制度，所有科研经费纳入学校财务部门统一管理。加强审计监督，完善内控制度。进一步加强预算管理，全面推行“集中管理、分级核算”的财务管理体制。2008 年，各高校要积极创造条件，力争完成“会计服务中心”的建设，统一管理二级单位的财经活动；建立健全科研经费审计和结项审计制度。4、规范基建管理

健全完善管理办法和工作程序，加强高校基建项目监管，积极探索基建项目“代建制”。工程设计、施工、监理、建材采购等都要实行招标。全面推行基建工程跟踪审计制度，施工图设计、工程量计算、招标、合同签订、材料采购、洽谈变更、竣工结算等都要进行审计。实行由内部审计负责、或由内审机构委托具有相应资质的工程咨询部门审计。学校纪检监察部门要加强对学校基建和修缮项目工作程序、经济活动及重要过程的监督，重点抓好工程立项、招投标、设计变更及质量验收等环节的监管，防止出现干预招标、规避招标等问题。2008 年，各高校要建立健全基建项目全程跟踪审计制度和纪检监察对基建工程的监督制度。、规范国有资产管理

建立健全重大投资、资产处置、资金调度等重要经济活动的决策、执行的监督和制约机制，加强对国有资产产权变动的管理，尤其是校办企业改制的监管。加强对学校投资重大项目的监督检查工作，完善有关工作制度。2008 年，各高校要建立学校经营性资产监督管理办法。

6、规范后勤管理

深化学校后勤社会化改革，完善学校后勤集团管理办法。探索所有权与经营权相分离、强化市场配置资源的改革，完善和落实相关政策，理顺关系，强化管理；进一步规范和完善对后勤资产、资金、市场和服务活动的监督管理办法，加强审计监督。、规范物资采购管理

严格执行 《 招标投标法 》，进一步规范各类物资、仪器设备、家具、教材、图书、学生用品、医药等招标采购活动。达到政府采购规定额度的，必须按规定公开招标，建立完善货比三家、集体决策，决策与采购相分离的工作机制。未达到国家规定额度，但一次性采购或基建修缮工程数额较大的项目，也必须严格控制，组织校内招标，并按照国家标准组织验收。2008 年，各高校要健全完善物资采购管理办法。、规范招生考试和学生管理

大力实施“阳光招生”，深入推进“六公开”（招生政策、招生资格及有关考生资格、招生计划、录取信息、考生咨询及申诉渠道、重大违规事件及处理结果公开）。招生中的重大事项，必须经学校招生领导小组集体研究决定加强对各类成人教育办学资格、招生宣传、收费、教学过程的管理。加强新生入学资格的审查，规范学生转学、转专业的管理；规范学生入党、评先评优程序；规范国家奖学金、助学金发放程序；规范研究生保送、推荐、免试工作。2008 年，有关高校要建立完善体育单招、艺术单招以及研究生招生考试、测试办法。、规范干部人事管理

严格执行 《 党政领导干部选拔任用工作条例 》，进一步完善民主推荐、民主测评、考察、谈话、竞争上岗、集体讨论决定、任前公示、公开选拔、任职试用期等制度。完善党委讨论任免干部前征求纪检部门意见的制度，将领导干部廉洁自律和执行党风廉政建设责任制情况纳入考核内容。加强组织人事部门与纪检监察部门的联系沟通，完善组织部门干部选拔任用工作内部监督机制。按照权责一致的原则，科学界定干部选拔任用工作各个环节的责任主体、责任内容，健全责任追究制度。要进一步完善领导干部任期交流、回避、免职、辞职、降职等制度，特别是主管人、财、物、基建等部门的主要负责人要实行定期交流。坚持和完善党员领导干部述职述廉、诫勉谈话、报告个人重大事项等制度。进一步规范教师和各类人员的招聘录用程序，增加透明度。2008 年，各高校要建立完善中层干部选拔任用责任追究制度，全面实行对中层干部的任期经济责任审计制度。、深化校务公开和办事公开

进一步完善校务公开和办事公开制度。学校招生、收费，教职工聘用、职称评聘、奖惩、岗位津贴发放、住房分配，建设工程招投标、财务支出、物资采购，学生入党、评优评先，以及奖学金和助学金发放等重要事项，都要及时全程公开，接受广大师生、学生家长和社会的监督，形成内部监督和外部监督的合力。2008 年，各高校要完成校务公开目录、校务公开指南和办事公开流程图的编制工作，加强配套制度建设，完善公开载体，通过校园网、公开栏等多种形式及时将校务信息同时予以公开。

五、保证措施、加强组织领导。各高校党委要把进一步加大高校预防腐败工作力度作为一项重要政治任务，列入重要议事日程，切实抓紧抓好。党委书记是第一责任人，要负总责、亲自抓；党政班子其他成员要按照分分工抓好职责范围内的贯彻落实工作。、加强组织协调。各高校纪委要充分发挥组织协调作用，协助党委抓好任务分解，同时强化督导检查，及时了解和掌握工作的落实情况和薄弱环节，提出改进的意见和措施，推动各项工作顺利开展。、加大惩处力度。牢固树立有案不查就是失职的思想，坚决查处各类违法案件，严厉查办贪污、贿赂、挪用公款案件，严肃查处招生考试中殉私舞弊、弄虚作假案件，认真查处严重违反组织纪律案件、严重违反财经纪律案件，加大责任追究的力度。、完善工作机制。围绕落实预防腐败各项任务、建立健全权责分明、分工明确、工作规范的责任机制，落实责任，明确工作规范。建立督查机制，把预防腐败作为党风廉政建设责任制的一项主要内容，加强评估检查和督导，推动工作落实。将预防腐败工作责任制的落实情况纳入领导班子、领导干部考核之中，作为业绩评定、奖励、惩处的重要依据。通过加大预防腐败工作力度，推进全省高等学校反腐倡廉建设深入开展。、明确推进步骤。2008 年6月，各高校提交落实情况的报告。2008 年 12 月，提交全年落实情况的阶段性成果报告。

第五篇：中共河北省委教育工委高校深入学习实践科学发展观活动领导小组

中共河北省委教育工委高校深入学习实践科学发展观活动领导小组

关于印发《“万名教师访万家”活动

实施方案》的通知

各高校党委：

现将《“万名教师访万家”活动实施方案》印发给你们，请结合本校实际认真学习研究、抓好贯彻落实。为推动活动顺利开展，特强调以下几点：

一、充分认识活动的重要意义

“万名教师访万家”活动（以下简称“访万家”活动），是省委教育工委根据我省教育实际，专门为省属高校深入学习实践科学发展观活动设计的载体和抓手。要充分认识这一活动的重要意义：第一，组织开展“访万家”活动，是贯彻落实省委要求的重要举措。省委强调，学习实践活动各单位在搞好“规定动作”的基础上，要精心设计“自选动作”，形成自身特色。开展“访万家”活动，既是省委教育工委的“自选动作”，也是省属高校的“规定动作”，符合我省教育实际，符合全省“干部作风建设年”的工作要求。第二，组织开展“访万家”活动，符合科学发展观的内在要求。科学发展观的核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续发展。开展“访万家”活动，有助于帮助广大党员教师进一步树立“以学生为本”的服务理念和“以质量为中心”的科学发展理念，是贯彻落实科学发展观的必然要求。第三，组织开展“访万家”活动，是学校生存、发展的现实需要。目前，全省高校均面临着一些矛盾和问题。开展“访万家”活动，有助于学校打破思想禁锢，促进开放办学，不断提高办学质量。

二、正确处理活动过程中的几个关系

一是载体和整体的关系。“访万家”活动是学习实践活动的载体和重要抓手，而不是全部。活动中，要避免载体游离于整体，导致“访万家”活动“专门化”；也要避免以载体代替整体，偏离学习实践活动主题。要认真研究，科学规划，使载体融于整体、服务于整体。

二是“外访”与“内求”的关系。“访万家”活动强调开门办学、面向社会办学，对“外访”提出了明确要求，但不能因此淡化师生员工的主体作用。活动中，要充分调动、发挥广大师生员工的积极性、主动性、创造性，积极营造全体师生员工全心全意谋发展的浓郁氛围，培育形成高校科学发展文化，谋求建立“内”“外”齐心促进科学发展长效机制。

三是规定性与积极性的关系。“访万家”活动对党员教师、党员领导干部特别是“一把手”提出了明确要求，目的在于引起高度重视。各学校要做好组织宣传和发动工作，引导、帮助广大党员教师充分认识活动的目的意义，积极主动参与并创造性地开展活动。要注意调动保护教师的积极性，提倡多访、访好。要注意避免因工作方法不当或工作措施不力引发抵触情绪。

四是成效与成本的关系。“访万家”活动任务具体，目标明确。为确保成效，必然需要人、财、物的支持。活动中，要本着“厉行节约、防止浪费”的原则，不给学校、家庭和用人单位造成额外负担。要坚决禁止以开展“访万家”活动的名义组织游览观光等活动。

三、切实加强组织协调工作

抓好“访万家”活动各项任务的落实工作，是检验学习实践活动实效和干部作风建设成效的重要标志。各学校要将“访万家”活动作为“一把手”工程，加强组织，强化领导，注重创新，确保成效。省委教育工委高校深入学习实践科学发展观活动领导小组负责“访万家”活动的组织、指导和协调工作。各指导检查组、领导小组办公室要采取抽查、联查、现场办公等形式加强指导检查，及时掌握活动情况，协调解决实际困难。对工作不到位、行动不积极、影响活动进展的，要严肃追究相关学校和负责人的责任，责令其认真整改。各学校要注意发现先进典型，总结经验做法，及时将活动开展情况上报领导小组办公室。

请于3月20日前将“访万家”活动工作计划报领导小组办公室。活动期间，上报活动信息、提供新闻宣传线索请联系领导小组办公室信息宣传组，并将电子邮件同时发送到以下信箱： wanghelan2000@sina.com，hbedu@126.com, hexinwenxiansuo@sina.com；联系电话：0311-66005799，66005033。

附：“万名教师访万家”活动实施方案

二ＯＯ九年三月九日

“万名教师访万家”活动实施方案

按照全省第二批学习实践活动《指导意见》要求，根据省委教育工委高校深入学习实践活动安排部署，现就省属高校深入开展“万名教师访万家”活动提出如下实施方案：

一、目标要求

在深入学习实践科学发展观活动中开展“万名教师访万家”活动，即省属高校万名党员教师访问万名学生家庭和万家用人单位（以下简称“访万家”活动），就是要紧紧围绕“提高办学质量，推动科学发展，服务富民强省”这一主题，组织广大党员教师，特别是校院（系）两级领导班子成员、党员领导干部，深入农村、城市社区，深入学生家庭、企事业等用人单位，广泛开展调查研究和社会实践活动。

要通过听取关于高校科学发展、办人民满意高等教育的意见建议，结合理论学习，查找、聚焦高校办学过程中存在的问题和不足，增强广大党员干部办好人民满意高等教育的责任意识和使命意识，不断提高思想水平，实现“党员干部受教育”；通过问计于民、问计于社会，不断解放思想，转变办学理念，促进高校“科学发展上水平”；通过制定、落实整改措施，解难题、办实事，不断完善体制机制，努力办好人民满意的高等教育，服务富民强省实践，确保“人民群众得实惠”。

活动期间，原则上，普通党员教师每人访问一名学生家庭；校院（系）两级领导班子成员、党员领导干部每人访问两名学生家庭、两家用人单位。访问用人单位可以以处室、学院（系）、研究室为单位进行。通过“访万家”活动，力争全省实现“三个一”的目标，即：帮助一万名就业困难学生落实就业岗位；征集一万条推动高校科学发展的意见建议；形成一批既符合高校实际又真正管用的制度成果和组织建设成果，同时，进一步探索完善学校、家庭、社会“三位一体”的育人体系。

二、方法步骤

与学习实践活动过程紧密结合，“访万家”活动分为四个环节：

（一）初步访，广泛征求意见

在学习调研阶段前期，开展撒网式询访。重点结合开展调查研究等环节工作内容，与学生交流、谈心，了解学生家庭；收集资料，掌握用人单位的基本情况。通过电话、信函、网络等方式与学生家庭、用人单位建立联系，摸清底数，确定重点访问对象，初步听取学生家庭和用人单位的意见建议。

（二）继续访，聚焦提炼问题

在学习调研阶段后期到分析检查阶段结束，开展重点访、面访、下访。要“走出去”，蹲下身子、扑下心思，重点结合解放思想大讨论、聚焦提炼问题、撰写民主生活会发言材料及领导班子分析检查报告、组织群众评议等环节工作内容，就高校办学质量、人才培养、学科设置、管理育人、学生就业等查找问题，分析原因，初步提出应对措施。

（三）深入访，寻求解决办法

在整改落实阶段，组织专业团队或工作小组开展集体访。要“请进来”，将学生家长、用人单位代表，包括老专家、老教授、“两代表一委员”等请进学校，围绕聚焦提炼的问题，结合制定整改方案、解决突出问题、完善体制机制等环节的工作内容，组织召开专题座谈会深入征求意见建议，形成解决问题的清晰思路和创新体制机制的基本框架。

（四）拓展访，创新体制机制

在学习实践活动“回头看”过程中，进一步拓展访问对象和访问内容。结合查漏补缺、建立科学发展长效机制等环节的工作内容，利用学生毕业和招收新生的时机，对用人单位、招生对象家庭、母校深入开展“拓展访”，探讨新时期、新形势下的人才培养战略及培养模式，发挥好高等教育对基础教育、家庭教育的引领示范作用，完善学校、家庭、社会“三位一体”的育人体系，探索高等教育与中等教育有效衔接、促进学校教育资源最优化的运行机制。

三、工作措施

（一）制定计划，明确任务

各学校要将“访万家”活动纳入学校《学习实践活动方案》并贯穿始终。要根据自身办学特色和办学定位，制定具体工作计划，明确本校“访万家”活动的目标要求、工作任务、行动措施、完成时限、牵头领导、责任部门等具体内容。要通过媒体、网络、公开栏等形式公开“访万家”活动计划。提供必要的人力、财力、物力支持，保证活动顺利推进。

（二）落实责任，全力推进

抓好“访万家”活动各项任务的落实工作，是检验学习实践活动实效和干部作风建设成效的重要标志。各学校主要负责同志是这次活动的第一责任人，要亲自安排部署，一线调研指导，全程参与活动。“一把手”深入基层访问的时间不少于一周。分管领导和具体负责同志要大胆负责，放手工作。要强化过程管理，做到组织实施建台帐、走访过程有记录、活动成效看得见，确保圆满完成活动任务。

（三）注重创新，务求实效

各学校要结合本校实际确定具体访问对象，丰富访问内容，创新访问形式，切实发挥好“访万家”活动的载体作用，扎实推进学习实践活动，避免出现“两张皮”现象。要坚持实事求是原则，妥善处理“访万家”活动与日常教育教学工作的关系，确保活动时间和活动质量，力戒形式主义。

（四）加强宣传，搞好协调 各学校要搞好宣传发动，充分调动各方面力量积极参与。要充分利用校园广播、网络、校报校刊等载体，把“访万家”活动作为学习实践活动的宣传重点之一，搞好典型宣传和跟踪报道，积极营造浓厚的活动氛围。要加强信息反馈，将活动进展情况及时报告省委教育工委高校深入学习实践活动办公室。省委教育工委高校深入学习实践活动办公室要加强调度，搞好协调，搞好信息简报编发工作，及时总结推广先进典型和特色经验，引导和推动活动深入开展。

中共河北省委教育工委

高校深入学习实践科学发展观活动领导小组

二ＯＯ九年三月六日