第一篇：英语专业同学毕业感言
今天本站要为大家推荐的是英语专业同学的毕业感言了
hello darkness my old friend.i've come to talk with you again.because a vision softly creeping
left its seeds while i was sleeping.and the vision that was planted in my brain
still remains with the sound of silence
in restless dreams i walk alone
narrow streets of cobble stone
beneath the hallo of a street lamp,i turned my collar to the cold and damp
when my eyes were stabbled by the flash of a neon light
that split the night
and touched the sound of silence
and in the naked night i saw
ten thousand people may be more
people talking without speaking
people hearing without listening
people writing songs that voices never share
and no one dare
disturb the sound of silence
第二篇：英语专业毕业生毕业感言
毕业了，感想特多，但其实毕业这段时间想得最多的就是英语专业的出路问题。虽然本人因为缺乏信心和胆量从而选择保研这个最中庸而省事的道路，但我的许多同学皆因最终出路问题，绞过不少脑汁也有过n夜的挣扎。最后有一大半的同学选择了考研，当然这其中还不包括保研的。究其最根本原因，无非是理科学校english
majors找工作实在是难。这点在今年尤为明显，一是因为现在英语人才爆炸，阿猫阿狗的都会来几句;二是因为99年为第一年大规模扩招，僧多粥少啊！其实现在市场上对于英语人才的需求还是蛮大。但问题是真正学的精的人少之又少，大多数人还是浮于表面。到最后真正纯粹靠英语糊口的人已然不多，大多数人都转去搞别的了，比如外贸什么的。
我细细想了想，完全和英语接轨的就业渠道有这么几种:
一，高校英语教师。要做英语教师我个人认为不是很难，难就难在如何当好一个英语教师。因为就我个人观察，有很多人选择做老师这一行多是因为待遇稳定，以及一年两次的假期。其实做老师可以轻而易举的天天混着，生活安闲也没有什么压力。可是如何调动学生的兴趣如何最大限度的利用课堂时间，这绝对不是很容易的问题。尤其在大学里，没有了高考的压力，老师要混日子更是轻松的很，在英语系就更别提了，上课光放放片子也可美其名曰多媒体教学。然而问题总是双面性的，也恰恰因为没有了高考的压力，更多的学生对大学老师的教学方式也变得更为挑剔。所以，在这样的情况下如何让学生觉得你的课worthwhile便需要花不少精力了。(补充;还必须强调的是，现在要在高校当老师，文凭这个敲门砖不可少，我毕业的时候对这一点认识还不是很深刻，以为英语专业毕业的最后总有一个救命稻草就是当老师，说实话，刚入校的时候对这条路是颇为不屑的，现在看看形势，稍微入流的大学都要求博士生。所以，研究生便又处于一个高不成低不就的尴尬阶段!其实学习语言学的研究生其研究的内容对于教学并没有太大作用，但是现在门槛节节拔高，想当老师也只能节节往上爬。许多局外人对于英语专业研究生还有很大的误解，理所当然地认为只要上了研究生英语技能就比本科生高，我想再次声明英语专业研究生注重的是研究能力，而并非提高基础技能，包括翻译，学习的也是理论，而且不是技巧方面的理论，是纯纯纯纯的理论！!)
二，翻译。外行人一听外语系学生的名号就觉得你理所当然的翻译很棒。其实，我个人认为要成为真正的翻译好手是相当难的。首先，英语技能必须扎实，这点当然毋庸置疑，然后中文功底也必须深厚，这点也颇为明显，翻译者本来就是个桥梁，因而桥梁两边的风景都得熟悉。不过中文毕竟是母语，再怎么次，好歹也能把话说清楚。英语要掌握的那么地道就不那么容易了，这就是为什么现在中译英的译者比较难找，待遇也比较高的原因。ok，除了对中英语言的掌握以外，一个人的综合知识也相当相当重要，可以说和语言掌握能力处于相同的地位。为什么这么说呢?相信做过翻译的人都有这样的体会。翻译原文中稍微涉及到某专业的知识，翻译起来就颇不顺手。尤其当该领域对你来说完全陌生时，原文在你看来也只不过是一个个孤立的单词。其实有时候，原文并不属于非常专业的文章，只不过里面有几个单词或词组涉及到政治，经济或其它领域。其实对这领域稍加熟悉便能轻松应付。因此这就要求译者的知识面要相当广泛，任何领域都应稍加涉猎。样样懂点皮毛，样样却都不精，这样的评语并不能说是完全褒义的。但对于英语专业的学生来说如果能做到这一点对于其翻译工作却有着莫大的帮助。其实拓宽的现代社会，现在属于知识爆炸的时代，新生事物不断涌现，若能正做到这一点也已经非常不错了。唉，其实我个人就相当佩服那些知识面广的同学，欣赏他们的博学和侃侃而谈的潇洒。而我就不行了，只对自己有兴趣的话题感兴趣，像政治，经济，体育什么的，我对其了解程度真的是少的可怜哦！!所以，这次废话中的一个精华建议就是—努力积累，积极扩大自己的知识领域。这句话不单单是对那些想从事翻译工作的同学说的，同时也对所有人适用，当今社会这点真的相当重要。这也是提高自身修养的一个重要方面，尤其在社交场合，你能根据不同的交谈对象轻松的从脑中数据库调用出相关信息，然后侃侃而谈，让你的魅力值急剧飙升。(严重警告;请注意在侃侃而谈时不要因忘形而造成吐沫飞溅。)呵呵，我这一扯就扯远了，我回头看看我该说什么了。哦，翻译！反正，做翻译应该是英语专业毕业生干本行的一条途径，其实也是个颇能赚钱的行当(呵呵，年纪不大但已经有铜臭味了)。
可惜自称能做翻译的人多了，可真正能成为行家的却又寥寥无几。我曾经思考过这样一个问题，英语专业学生和其他专业英语学的好的学生，两者做翻译谁更有优势。结果是，如果为专业性翻译，英语专业学生丝毫无便宜可占，反倒是相关专业中英语学的好的同学，再稍加训练，做起本专业的翻译反而得心应手。英语专业学生的优势无非是英语掌握的比较扎实，做起文学翻译等非专业性翻译优势比较明显。可是专业性英语，如经济英语和计算机英语，固定的词条往往有固定的翻译，外行人恐怕很难翻对，即便想强行翻，资料便得查个半天，而且往往费了那么多事最后错误率还极高，悲哀啊悲哀。所以，你如果想从事专业翻译，光学英语是绝对不行的，还得另学专业知识，当然，你不必理解的多么透彻，但至少，基础的东西不可少。如果想从事文学翻译，嘿嘿，你也得掂量掂量自己的中文水平哦，反正我常常是看懂了英文的意思，可是却找不到恰当的中文，那种滋味，唉，真是憋得慌！!所以我一度对翻译丧失信心。
其实我觉得语言这东西还真是讲究点天分，你还不能不承认。但除此之外我们能做的就是练，翻译也是这样。其重要性不言而喻，至少对英语专业的人来说是混饭的道路之一。那么怎么练??嘿嘿，我又要说废话了--自己一段段翻译。其实这真是傻瓜都明白，可类似我这样的傻人一类总想摸索些所谓的捷径。于是乎，我也买了几大本翻译技巧书，期望在看完前人的经验后便得道升天。只可惜，前人的经验看完了，它还是前人的，基本合上书后便不留下一丝痕迹。再说了翻译技巧中那么多的条条框框，谁能在翻译时眼前顿现如此多框架??所以哦，还是得练。那么如何练?我认为应该阅读前人经验和自己实际操作相结合。只有自己做了才能深刻体会到技巧的高妙，才能在下次遇到类似句型时立刻想到运用相关技巧。而且在翻译中通过对不同方法的捉摸和比较，我们也能自己摸索出最佳的翻译方法。具体说，我觉得应该选一本配有练习的翻译书，每天翻译一篇，然后将自己的译文和参考答案相对照。仔细捉摸不同之处，分析参考译文的优点。如果有翻译分析，那当然就更好了。最后，将那些值得注意的地方以及自己总结出的技巧用笔记本记录下来。这样印象绝对深刻。而且这比任何翻译技巧书任何翻译教程都有用。其实自己亲自翻译是最有用的英语学习之道，这不仅仅就翻译技巧的提高而言，而且你每翻译一段文字其实是对该文字的彻底消化，无论是英文语法，句式结构还是文章的具体内容!反正，翻译是最全面最彻底的英语学习方法！!
有朋友此时想问了，即然你将翻译练习说的那么神奇，那么你坚持多久了?呵，呵(注:苦笑声)，千万不要因为我打了这么多字就忘了我的本性—一个懒人！!唉，其实我也是坚持了两天的，还用红笔注出我译文和参考译文的不同之处，后来因为红笔笔迹太多，而且翻译过程又太痛苦，就又放弃了。直到现在还没有勇气和毅力再重新开始，汗颜哦。不过，你们一定要相信我，这样的练习方式绝对会使你的翻译水平有大幅度提高，当然，前提是你得坚持！两天速成是不可能的，我本人不就是个鲜活的例子吗??
反正话说那么多了，是非对错还得看官您自个儿分析，您说是这个理不?当时我练习用的是上海外语教育出版社出的《高级翻译教程》，就是英语高级口译资格证书考试系列书之一，孙万彪，王恩铭编著。这本书和其他翻译教程不一样，没有专门讲授翻译技巧，而是通过对一篇篇短文的翻译和讲解来进行实例分析。每单元一开始就是一篇文章，你可以先自己翻译一遍，翻译过程中有不懂的单词和用法可以参照文章后面的words and expressions。然后和参考译文对照，找出差别，然后结合notes and explanations分析这些不同之处，并总结经验。我感觉这本书这样用应该能达到编者预期的效果。如果只是生看，那你其实在做课文分析！!ok，希望有志之士能照我这办法练习一段时间，我不敢说你的翻译水平能在多短时间内得到提高，但坚持数年必有好处。另外，向大家推荐两本我们任课老师向我们推荐的两本翻译教程。都是比较老，但据说是比较经典的，有兴趣朋友可以买来看看。英译汉她推荐的是上海外语教育出版社出版的《英汉翻译教程》，张培基，喻云根等编著。嘿嘿，看看年代1980年9月第一版，至今已经翻印了三十几版，可见其经典性了吧。还有本汉译英也是上海外语出版社出版的，名为《汉英翻译基础》，主编;陈宏薇
上次谈到做老师和当翻译，其实英语专业的学生还可以在一个领域拓展自己的优势，那就是—英文写作。虽然很多英语专业的同学提起英文写作仍是一幅苦不堪言的样子。但毕竟相对非专业的同学而言，我们多了四年的专业训练，还是有优势可言的。现如今，我们口语的战场已一步步沦陷，越来越多的非英语专业生的口语技能不得不让我们这些科班出生的人汗颜。不过，这也是一种趋势，而且口语这东西，只要苦心练习，必定有所成。但写作就不一样了，它需要一定时间的专业培训，一些规则和格式都需要练。当然我不否认非英语专业学生也能通过自己的努力来提高自己的写作水平。敢问什么事不能?但毕竟相对于口语而言，写作并不为那么多人所重视，而且练习写作远远要比练习口语复杂的多。而英语专业的学生由于接触英语毕竟比较多，而且也有过几学期写作的专业训练，因而在英文写作上还是有优势可言的。但俗话说师傅领进门，修行靠个人。如何将这个优势扩大，才是我们需要面对的问题。虽然有优势，但写出来的东西还是不令人满意，仍然不能符合要求，那么这种优势就根本不能叫做优秀。如果想靠写作来混饭吃，当撰稿人或编辑什么的话，就必须—练。呵呵，还是老生常谈。其实，英文写作是最能反映一个人英语综合水平的，这就反映在你写出的东西是否流畅简洁，是否像篇英文的东西。听起来简单，但做起来是多难啊。这就是为什么英文写作一直是众多英语学习者的心病。可以这样说，如果你能自如的写出比较地道的文章，那么你对英语的掌握就已经很深了。而且为什么现在做翻译中译英远比英语中难?就是因为理解中文意思容易但要将其转换为地道的英文，那就难了。所以如果英文写作能力比较强的话，中译英的能力也会相应提高。
其实，做老师，翻译或写作，这三条路都不好走。能走的人比较多但能真正走好的人不知能有几人?我个人认为还是做高校老师最容易混日子，绝对是大实话。如果要做翻译的话，我认为如果你中文功底不是相当深厚，最好不要做文学翻译，绝对是件痛苦的事!但如果要做其它专业翻译的话，建议在闲暇时间多学学专业知识，只要专业知识在手，我们翻出来的东西还是要强于非专业生的。现在口译让人感到是个很时髦很赚钱的行当。但大家要做好思想准备，压力绝对大。每次口译前都要做大量的准备工作，阅读大量的相关知识，就像全身换了一次血。
唉，其实凡事也不是那么难，不过，我向来有点悲观主义。所以，如果各位准备将英语进行到底，已决定完全靠其养活自己的话，那么就义无反顾地练练练吧！good luck to you all!
第三篇：同学毕业感言分享
与大家一起来分享下这毕业感言
谁都会沉默即使就身处在同一个走廊再也看不见那些熟悉的身影也会经历岁月的冲刷刷掉更多回忆的影子……
时光会磨损掉太多的记忆
但毕业照上却会留下每个人永远都不变的笑脸
阳光洒在每个人的身上脸上
感到温暖美好与幸福……
或许每个经历过离别的人都不会忘记
在毕业那天
姐妹们相互拥抱
兄弟们相互鼓气
大家一起幸福地高歌与祝福
同学们相互擦泪水
却始终擦不干……
毕业或许象征着一段回忆的结束
但也象征着一段新旅程的开始
象征着即将到来的更美好的未来
第四篇：英语专业同学毕业实习报告
英语专业同学毕业实习报告
语是中学阶段一门重要学科。在我国，同学从学校便开头学习它。而少儿英语的训练形式也是多种多样的，目的是进一步激发同学学习英语的爱好和提高应用英语的力量。无疑，英语教学便显得尤为重要起来，训练学及训练心理学的理论说明老师的授课方法和教学手段及运用的语言对于同学的学习效果好坏都是至关重要的。假如只是纯粹的对应式翻译和枯燥的语法讲解，那么同学确定会很快失去学习的爱好而对英语学习产生一种消极的心理状态。此外，长期单一的课堂教学模式和应试训练环境会使同学处于被动学习状态，从而导致失去学习主动性，缺乏想象力和制造力，思维变得特别狭隘，敏捷运用力量较差。所以我国目前的中学英语训练也正处于不断的改革和完善阶段。本着以同学为主，以同学达到学以致用的输出阶段为目标，老师为引导和辅导的教学理念，使教学变得更加敏捷且具有针对性。
这次毕业实习，我选择了云南师范高校其次附属中学，预备对高中一班级同学的英语学习状况进行了解和分析。对于高中同学而言，学好英语无论对高考或者今后的专业学问学习都是特别重要的.。云南师范高校其次附属中学高一班级共有6个班250名同学，以下是我在整个实习过程中所记录的一些老师的授课方法和教学手段以及本人对高中英语教学中的教学新策略一些肤浅的熟悉。
一、云师大其次附属中学简介
云南师范高校其次附属中学是云南师范高校为了主动响应西部大开发战略和科教兴滇战略，为了满意广阔人民群众对优质高中训练的需求创办的一所完全中学。学校自创办至今，秉承云南师范高校“刚毅坚卓”的校训，践行“学高身正、明德睿智”的校风，充分发挥自身的优质训练资源和办学特色，曾以五年连续获得昆明市中考第一名的辉煌成果得到了省市训练主管部门和同学、家长、.的认可。学校时刻以促进同学健康成长为己任，不断探究创新办学模式和管理模式，领先完成了训练体制改革，使云南师范高校的优质训练资源在师大附中和师大二附中两种办学模式的平行进展中得到了充分发挥。
云南师范高校其次附属中学是经昆明市训练局批准，依托云师大深厚的训练资源，借助.力气联合重建的一所可寄宿的一般完中。校长由师大委派知名校长王敬胜担当。学校坐落于昆明北市区，与云师大龙泉路校区相对，与师大金融财政学院、北京语言高校西南分院、云南财贸学院毗邻。周边高校林立，造就了深厚的学习氛围。
校区占地150余亩，按省一级完中规划设计。一期工程完成4万余平方米的校舍，拥有宽敞、光明、设备完善的教室、微机室、多媒体教室、语音室、化学、物理、生物等多个试验室。并设有音、体、美专用教室。配备完善的专用器材、场地。餐厅干净、宽敞，合理养分配餐，卫生可口。配置有卫生间洗室、电话的同学公寓舒适、平安。学校依山而建，保留了大片林木，绿树成荫，果树成林，葱郁的自然风貌，为莘莘学子供应了安静、和谐的育人环境。二、调查状况及分析
目前，全国中学校正在主动开展训练改革，努力探究和讨论科学的、适用的教好英语和学好英语的策略和方法，教授、指导学习策略和方法。一方面，教学过程注意激发同学的爱好，引导同学主动主动地参加，有利于制造活泼的教学氛围，形成师生之间沟通的多向渠道，既发挥了老师的指导作用，又发挥了同学的主体作用。另一方面老师必需主动讨论科学的、适用的学好英语的学习策略和方法，教授、指导学习策略和方法，让同学学会学习。通过对课程改革与创新训练方面理论学问的学习和对我所实习的师大其次附中的实践调查，同时我对学校3位高中英语老师进行个案调查和对我实习的班级同学进行多种形式的调查后，对课程改革与高中英语教学新策略有了粗略的了解，并了解到新策略的实施产生了很好的效果。因此我认为高中英语教学中的教学新策略应当包括以下几个方面：
一、主动参加教学的策略
由于目前仍以大班授课为基本形式的现状，我们依据教学要求、教学对象、教学内容的详细状况进行教学设计，形成了主动参加教学的基本策略。
1、营造参加环境，吸引同学参加。
(1)努力形成民主、宽松、和谐的教学氛围，形成相互敬重、信任、理解、合作的新型师生关系。老师要发扬教学民主，敬重同学人格，正视同学差异，对同学布满信任和理解，鼓舞和支持同学主动参加，对同学的不同看法不主观否定，而是耐烦地听取，主动地引导。例如附二中的杨老师在英语教学中就能常常征求同学的看法，了解同学的想法和需要，从而不断改进自己的教学方法以便适应同学。
(2)给同学活动和时间和空间，让同学主动主动参加到教学过程之中。如：争论、辩论、演讲、编报、Freetalk等活动都可以为同学供应较大的活动空间。
(3)敬重同学差异，实施分层次教学。英语教学要适应不同层次同学的水平和需要，给不同层次同学以不同的学习任务，使每一个同学都有胜利的机会，都能得到较充分的进展。
第五篇：同学毕业简单感言80句
毕业了，真的毕业了，或许在很多年后，我们会把这个夏天叫做“那年夏天”，但是那年夏天，我们曾笑得很美，很绚烂。谈到毕业你是否也有些感触呢?以下是小编整理的毕业感言，欢迎阅读。
同学毕业简单感言
1、许多老房子消失了，校园里正在大兴土木。老房子留在照片里，我们呢?我们也能留在照片里吗?包括那些做作的微笑和夸张的“V”形手势?
2、毕业了，不再为作业，论文烦恼了，可却要面临更加艰巨的挑战。
3、想想曾经同宿舍，毕业过后就各奔前程了，心中真是不舍。同学，前途多珍重。
4、大学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始了一个学期;坐上车，去了不回，就毕业了。
5、似乎真的到了要说再见了，我的大学!四年大学时间汇成一条河，由我们慢慢品尝;四年大学时光编成一本书，用我们一生去品读!别了青春，祝福校友们前程似锦!
6、毕业的脚步越来越近，离别的气氛愈来愈浓，悲痛的心情更加忐忑，扣人心弦的时刻，近在咫尺，敞开心扉，坦然面对!毕业了，挥手道别，扬帆远航!
7、说离别，道离别，离别就在眼前。四年的时光，转眼一瞬间，情谊已经深深藏在心间，回头再看母校一眼，愿我们的路越走越宽。
8、那天，经过母校，听到熟悉的下课低声，仿佛看见了我们天心玩耍的场面。
9、看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。
10、叶子的离开是风的多情还是树的不挽留，你我的离校是人生的催促还是青春的不停留。
11、走吧，走吧，莫管绿草茵茵花儿红红还有隔壁美丽的女生。走吧，走吧，莫问情感深深同窗亲亲还有和蔼可亲的师恩。走吧，走吧，已是物是人非人去楼亦空。
12、我们曾是并肩战斗的两颗小树，曾是二重唱中的两个声部，曾是一张课桌上的学友。毕业了，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福：愿你前途无限，幸福康健!
13、我用一麻袋的钱上大学，换了一麻袋书;毕业了，用这些书换钱/，却买不起一个麻袋。
14、岁月如歌，我们的欢笑洒遍校园的每个角落;时光飞梭，我们的离别钟声敲响在每个人的心头。毕业之际，紧紧握手，道声珍重，一路好走，来日方长，相约聚首!
15、采一缕花香送你，让你记住友谊的味道;捕一阵清风送你，让你体会快乐的奇妙;折一枝柳条送你，让你感受祝福的美好;愿毕业后烦恼不知道，成功乐逍遥。
16、昨天，我们初识见面，今天，我们离别校园，明天，我们不说再见，过去，我们如懵懂少年，现在，我们有抱负心愿，未来，我们将改造家园，毕业了，祝大家心想事成。
17、要毕业了，不想道离别，因为不舍，不想说再见，因为不忍，不想写留言，因为难分，唯有送上祝福，愿你一切都好，心中默默祈祷，愿你前程似锦，常联系哟。
18、六月的风中飘散着麦子熟透的气息——又一个毕业的季节来临了。
19、叶子的离开是风的多情还是树的不挽留;你我的离校是人生的催促，还是青春的不停留。
20、在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。
毕业说说句子
1、毕业了记得来找我逛街!
2、同桌至上，这个夏天，我们不毕业。
3、抵得住考试的压力，却抵不住分别的感伤。
4、这是属于我们的岁月，没有成功又怎能退却。
5、别离是一朵孤傲的云，下雨，让她爱上了母校的土地。
6、用四年的时间换一个心底永远的回忆，这样够励志吧。
7、毕业了，结束了!可是到底是结束，还是另一个新的开始?
8、毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。
9、毕业那天，我以为离开了地狱，后来，我才发现我离开了天堂。
10、年的记忆，忘了吧。只为会笑的明天，不带走任何牵连一点思念。只是不想流泪。
11、个个没有睡好的清晨，一个个想睡的午后，操场上美好的记忆，还有书籍里流淌着的青春。
12、茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。
13、分别时，我们没有流连的泪眼，相对，无语。看夕阳透过文峰塔尖，把它的余晖洒在西清河畔。
14、毕业聚会就是你笑着喝完这瓶啤酒说：“以后无论如何也要再聚在一起”可是却再也聚不齐了。
15、我们匆匆告别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
16、也许吧，也许当你站在风口暮然回首你的初中，你便会发现许多东西，许多回忆深刻的东西变的模糊，但模糊的深刻。
17、愿你是航船，在知识的海洋中乘风破浪;愿你是水晶，永远保持一颗纯洁美丽的心;愿你是雄鹰，在广阔的天空中翱翔!
18、果你面对汹涌的波涛，不必惊怕，更不用自认渺小。一旦有了博大的胸怀，你的人生将会像大海一般壮阔。毕业分别，愿走出新路!
19、初中的生活犹如一本书，打开书，每一个故事都记录了一段单纯的起伏，故事里终究会有遗憾，会有叹息，会有泪滴;但更多的是欢笑，是收获，是感动。
20、月，总是阳光灿烂。六月，总要曲终人散。六月，我们拒绝伤感。花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。毕业带来别离，我们走向辉煌。毕业了，挥挥手，祝朋友一路走好!
感人毕业感言
1、此刻，我凝视你的眼睛，坦然的竟只有对未来的希冀。我怪你不挂念旧日的友情，你说我太多离情别绪——无奈何，分手的季节竟是如此怅然的秋季。
2、同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一块碎玉，一弯新月只是一个耳坠，万树鲜花只是一朵蓓蕾。你的心胸无比宽广。
3、不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的?该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何?
4、灾难的暴风雨曾带给我们太多的失望和苦闷、失落的孤独，但暴风雨过后，难道我们不该拥有蔚蓝的天空和绚丽的彩虹吗?
5、凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。
6、岁月的年轮，像那黑色的旋转着的唱片，在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲!朋友就像一把雨伞，无论晴天或雨天，都会永远陪伴在你身旁!
7、曲终的时刻没有泪水，只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。
8、我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。
9、很远了，还看到你挥动的手，也许不是你，但我宁愿相信是你。纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你。
10、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
11、弹指一挥，四年从指间滑落，为什么总要在离别的时候，才发现生命如此苍促?早已习惯和你一起学习、漫步的日子。
12、愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
13、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!
14、一个人，要是没经历过人世的悲欢离合，没有在生活中受过颠簸折磨，就不可能真正懂得人生的意义。
15、让我们的生活充满微笑吧!这甜蜜的微笑，将预言着我们的未来无限美好!
16、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
17、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。
18、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。
19、最名贵的菜肴，离开了盐会淡而无味。事业是生命的盐，全力以赴地献身于美好的事业，生命就会放射出灿烂的光辉!
20、你的容貌如明月，你的心灵如水晶，它们缀在我的心幕上，夜夜闪烁，熠熠生辉。
21、我们就要天各一方，我突然感到，你的缺点，也变得那么使人留恋。
22、临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖;我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。
23、三年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
24、明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花、绿草相随，为你铺展远远的前程。
25、离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会;在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚!
26、是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。
27、花开不是为了凋谢，而是为了结果;结果也不是为了终结，而是为了更生。
28、认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。在这离别的日子里，支持着我的是对于重逢的期盼。
29、在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋!
30、你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
31、我们分离了，但你的姿容依旧在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悦着我惆怅的心灵。
32、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。
33、春寒料峭，一池水，一轮月，一句祝愿，一份期盼。
34、回忆总是选择最美的一页，那些未开的蓓蕾，只是青春的另一个注解，无怨无悔。纵然岁月流逝，空间分隔了我们，时间冲散了你我，但关怀祝福之心却长伴左右。
35、在人生旅途上，有多少美妙的时刻，短暂的别离，这也是一种享受。
36、你留给我的，是美丽的记忆。你使我怀念少年时的友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
37、想说的很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重呵，朋友!
38、让我们干掉这一杯毕业酒吧!它灌注着生活的甘露，它盛满着希望，香甜将长留在我们的舌间唇上，还有无尽的回味。
39、我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
40、我们的友谊是一杯香醇可口的老酒，时间逝去之后，味道则愈浓烈，不会是茶被冲淡，不会是梦会惊醒，不会是冰会融化。
同学毕业简单感言80句
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