学习文朝荣 做好住建人)(共5篇)

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第一篇:学习文朝荣 做好住建人)

学习文朝荣 做好住建人

青山有幸埋忠骨,翠松无悔护恩人。时空定格在2014年2月11日,那一天大雪纷飞,在毕节市赫章县河镇乡海雀村老支书文朝荣家里:躺在病床上的文朝荣紧紧抓住住二儿子文正友的手,大哭着说:“儿啊,我看电视说,2020年就要全部达到小康水平,我真想看见那一天。儿啊,如果我走了,到那一天,你一定要多放鞭炮把我震醒,我要看看海雀的小康……”

几分钟后,为海雀人脱贫致富操心一辈子,曾当过25年村支书,有着党龄43年的文朝荣老人与世长辞,永远和他钟爱的华山松相伴在一起。

“艰苦奋斗、无私奉献、愚公移山、改变面貌、造福子孙”这是省委书记赵克志对文朝荣的评价。

文朝荣的一生,是优秀共产党员的一生。

在那个艰苦的年代,他不甘落后、艰苦奋斗,带领村民与贫困作斗争,打响了扶贫开发的攻坚战;他目光长远、坚定信心,说服村民植树造林,为海雀村留下了珍贵的财富;他以身作则、严于律己,劝说村民优生优育,打破了发展的怪圈。更可贵的是,他从村支书的岗位上退下,却依然发挥着“支柱”的作用,义务巡林、带头退耕、发展产业。

他,用汗水践行着毕节试验区“扶贫开发、生态建设、人口控制”三大主题。

他,是“不怕困难、艰苦奋斗、攻坚克难、永不退缩”贵州精神的代表。

他,不仅是海雀村的榜样,更是全体党员干部榜样。他用43年党龄的时间纬度,唱响了一首 “心中时刻想着群众、装着群众,多为群众做点事,才不辜负自己入党誓词”的主旋律。充分展现了一个老共产党员永葆本色的坚定信念和坚强党性。

作为来自住建的一名基层党员,我们要按照“深学、细照、笃行”的要求,以文朝荣同志为镜,深入学习文朝荣同志身上折射出的新时期党员的精神,把文朝荣精神落到具体行动工作中。学习他为党、为人民的事业高度负责的态度,自我加压、负重前行、奋发有为的创业精神;学习他勤政为民、主动作为、鞠躬尽瘁的公仆情怀;学习他坚持原则、模范带头、清正廉洁的政治本色。住建是为民之本,是党和政府联系困难群众最直接的桥梁和纽带,体现的是党和政府对困难群众的关怀和温暖,工作成效好坏,展示的是党和政府形象,彰显的是政策的优越性。大力弘扬“艰苦奋斗、无私奉献、愚公移山、造福子孙”的文朝荣精神,既是时代的最强音,也是一名共产党员应有的本分。学习文朝荣精神,要内化于心,外化于行,入脑入心,要把文朝荣的先进事迹,作为鼓励自己克服困难、不断前进的动力和源泉。学习文朝荣精神,关键是要贯穿于工作之中,落实在行动上,用心为群众谋福祉,把工作做实做好,当人民群众满意的住建人。

当前,金沙县的住建工作正处于快速发展的攻坚期,任务重、头绪多、基础设施历史欠账多,要尽快完成向现代住建的转型,推动住建事业跨越发展,我们就要用文朝荣精神激励自己,勉励干部职工,主动作为,克服“等、靠、要”,转变发展观念、抢抓发展机遇,迎着困难上,多谋打基础、补短板、管长远的事情,多

抓促规范、建机制、谋创新的工作,打造现代住建,以务实有效的工作抓手推动金沙湖住建事业转型发展、科学发展,进一步发挥住建部门在社会建设中的骨干作用。

文朝荣精神的实质,是始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识。学习文朝荣,不仅要学习他甘于清贫、奋斗一生,更要学习他至始至终把群众放在心上的信念,还要学习他对生态和发展两条底线的坚守。作为一名党员干部应该以文朝荣为标杆,尽职尽责,心系民生;应该以文朝荣为楷模,克己奉公、清正严明;应该以文朝荣为镜子,见贤思齐、反复镜鉴。

住建连着千家万户,打交道的是最困难的人、最可爱的人,这就要求我们像文朝荣同志一样,心中始终装着群众,想群众之所想、解群众之所难、帮群众之所需,多到基层,倾听群众心声,多思民忧,想方设法解决群众的合理诉求,多办实事,解决群众最直接的疾苦,以真情暖民心,用制度保民生,以规范促公平,为“困难群体、特殊群体、优抚群体”筑牢基本生活的最后一道保障线,发挥好住建部门在民生保障上的托底功能。

“科学发展、后发赶超、同步小康”的金沙,需要更多的文朝荣!学习文朝荣,做好住建人。

第二篇:学习文朝荣先进事迹

《学习文朝荣先进事迹》心得体会

赫章县第三中学王鸿

海雀,一个响亮的名字,海雀,出了一个文朝荣,从上世纪八十年代起,他就担任海雀村党支部书记。面对海雀的贫困现实与群众的期盼,他带领群众与自然作斗争,在海雀村的荒山上种植华山松、马尾松13400亩,使森林覆盖率从不足5%上升到70.4%,被全国绿化委员会评为“全国绿化千佳村”;他带领群众大力扶贫攻坚,1988年全村农民人均纯收入仅33元,到2013年增加到5460元,人均占有粮食从107公斤增加到318公斤;他模范抓好人口控制和素质提升工作,使人口自然增长率下降到2‰,适龄儿童入学率达到100%。在他的带领下,海雀村发生了翻天覆地的变化,2011年海雀村被表彰为“全国先进基层党组织”。

文朝荣同志作为一名农村领导干部,以实际行动践行了“三个代表”重要思想,在新农村内起到了先锋模范作用,他干工作一步一个脚窝,处处显示出当代新农村干部的高风亮节和高尚情操。作为一名教师,我要以文朝荣同志的先进事迹为镜,努力查找自身差距,学习他为党、为人民的事业高度负责的态度,我要像他那样,全心全意为人民服务,为党的教育事业奋斗终身。我将从自身思想深处入手,把文朝荣的先进事迹,作为鼓励自己克服困难的动力,在创新中不断提高自己的工作能力和水平。

向文朝荣同志学习,就是要向他那样,解放思想,树文明新风。要像他那样相信科学、依靠科学,敢于改革创新。

向文朝荣同志学习,就要像他那样,情系群众、心想群众,在平凡岗位上兢兢业业,默默奉献,做人民群众离不开的好党员、好干部。文朝荣同志的先进事迹和崇高品质,对于强化思想道德,具有十分重要的意义。

以人为镜,可以明得失,文朝荣同志是“一面镜子”,以其为镜可知荣辱、明职责、立言行。之后,我会从我做起,从现在做起,树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观,刻苦学习,不断创新,争先创优,永远用党员的标准严格要求自己,我要把文朝荣精神落到教育教学工作中,好好地学习文朝荣同志努力拼搏的精神,脚踏实地、埋头苦干,认真学习,提高素质,爱岗敬业,无私奉献,争取做一名学生喜欢的好教师。

第三篇:学习文朝荣心得体会

学习文朝荣同志先进事迹心得体会

2014年6月11日,我所驻的XX乡XX村在村支书XX的组织下,XX村全体党员、老干部、现有干部职工集中学习毕节市赫章县河镇乡海雀村老支书文朝荣的先进事迹。在了解了这位老干部的生活背景和工作情况后我不禁为这为老干部所付出的点点滴滴感到折服。我被他那种无私奉献,执著敢干的精神鼓舞,岁月在他的脸上刻下一道道痕迹,也带走了这位伟大的人民公仆。但是他给人民留下了绿树青山,留下了财富,留下了一个老百姓永远也说不完的美丽故事。他带领群众们走出了曾经那个贫穷落后,靠政府补给生活的年代,也改变了当地的自然面貌,让荒芜的山丘焕发生机,彰显财富。

我的记忆被文朝荣带领着回到了过去的海雀村:海雀村,作坊河。罩子遮齐门槛脚,要想扯块遮羞布,肩膀当作地皮磨。那些四面都是光秃,严重的大沙化,大破沟的景象。但是这些自然和非自然的条件并没有征服文朝荣。

在文朝荣带领下,海雀村发生了翻天覆地的变化:

基础设施。建成通村油路12公里、通组油路3.5公里、联户路7公里,硬化农户院坝1万余平方米,建成投资16.31万元的人畜饮水工程,新建精神文明活动站、新农村卫生室,实施了海雀小学扩建项目。

生态建设。通过实施植树造林和退耕还林,全村共有林地1.34万亩,户均65亩,人均14.3亩。森林覆盖率从5%飙升至70.4%。群众每年可获退耕还林补助款24.8万元。

生活条件。农民人均纯收入从1988年的33元上升到现在的5460多元,人均占有粮食从1988年的107公斤增至现在的300多公斤。全村改造危房61户,建设生态家园141户。有60余户购置洗衣机、20余户购置电冰箱,有农用车12辆、小轿车6辆、摩托车85辆,60%以上成年人用上手机。

社会事业。全村学龄儿童入学率100%,人口自然增长率从13‰降为2‰,100%村民参加新农合。

这些改变不是历史产生的必然结果,而是在文朝荣任劳任怨,含辛茹苦的带领下同群众打下来的一片“天下”。

我非常的感谢组织给予我一个下派驻村学习的机会,这样更能贴近群众与他们同饮一泉水,倾听群众的呼声,解决群众遇到的实际困难。我当以文朝荣为榜样,处处想着群众。以不表彰自己,不给自己带任何高帽为原则。集中解决好群众的饮水、住房、出行、就业等问题。我知道个人的力量很薄弱,但是我相信在上级的关心支持、在与群众团结一致共同努力下,这些潜在的或曾经遗留的问题一定会得到一一的解决。

文朝荣一贯忠诚党的事业,忠于党和人民。他心系百姓,勤政为民,其饱满的工作热情和忘我的工作精神永远值得我们学习。他的先进事迹集中体现了当代新农村干部的精神风貌。通过学习文朝荣同志的先进事迹和崇高精神,我了解了在新的历史条件下,一个干部如何按照党的要求,如何按照立党为公、执政为民的要求,提高执政能力和执政水平的重大问题。他的精神集中体现了农村干部的优良传统和作风,集中体现了当代新农村干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,具有鲜明的时代特征。文朝荣同志作为一名农村领导干部,以实际行动践行了“三个代表”重要思想,在新农村内起到了先锋模范作用,他干工作一步一个脚印,处处显示出当代新农村干部的高风亮节和高尚情操。作为一名驻村工作者,尽管平时在工作方面尽心尽职、恪尽职守。同样深怀一颗服务群众的心,但是在深入学习文朝荣的事迹后,我深深地感到自己的不足,我要以文朝荣同志的先进事迹为镜,努力查找自身差距,勤政为民、鞠躬尽瘁做好人民群众的好公仆;坚持原则、顾全大局、克己奉公、清正廉洁。他的事迹照耀着我,他的话鞭笞着我,鞭笞着每一个像文朝荣这样的基层工作者。文朝荣同志为我做出了榜样,我要像他一样,全心全意为人民群众服务,努力开展好每一项民生工作,从自身的情况出发,结合所驻村的实际情况完成好我的工作,解决好存在的难题,努力向文朝荣前辈靠齐。

学习干部:XXX(驻村工作组)

第四篇:学习文朝荣心得

锲而不舍华山松 持之以恒作贡献 ——参观文朝荣故里,学习文朝荣精神有感

2014年6月24日,以当前开展的党的群众路线教育实践活动为契机,以“远学焦裕禄、近学文朝荣”为出发点,加之文朝荣故里在本县的实际,赫章县工商行政管理局组织党员走进文朝荣故里,参观老支书生前工作留下的遗物,学习老支书在平凡工作岗位上干出的丰功伟业。

贵州省毕节市赫章县河镇彝族苗族乡海雀村党支部书记文朝荣,通过20多年锲而不舍、持之以恒带领群众,斗荒山,战贫困,绿化荒山上万亩,将全村13400亩荒山从风沙四起的“和尚坡”变成了万亩林海,价值超过4000万元,森林覆盖率达到70.4%,创造了海雀人吃上“林业饭”的奇迹。

海雀村有个顺口溜:“海拔二千三,人均三十三,山上光秃秃,地上矮矬挫”。为了将群众引上致富路,文朝荣说:“山上有林才能保山下,有林就有草,有草就能养牲畜,有牲畜就有肥,有肥就有粮。”有了林,水土得到保持;有了草,养牲口再也不用走几十里山路去割草;有机肥增多,土地也慢慢变肥沃了。文朝荣抱着植树造林能改善生态、改变生活的信念,不分昼夜地到每家每户做思想工作,还积极组织党员开支部会,召集村民开群众会和寨老会,向他们灌输植树造林能带来生态效益和经济效益的思想。连续3年,每逢冬季农闲时节,文朝荣每天带领200多名村民上山种树,天亮出门,午饭在山上吃自带的烤洋芋,天黑归家。那3年的春节文朝荣们都是在山上过的。有一年除夕,他下山把自家仅有的2只大公鸡杀了炖好送到山上给一同植树的村民们吃,为的是让大家油水足了,多有力气多种树。3年后,海雀村民在荒山造林1.16万亩。1995年,海雀村被评为“全国绿化千佳村”。

作为一个共产党员,不要躲在机关里做盆景,要到艰苦的人民群众中去当雪松。这是文朝荣同志经常挂在嘴边的一句话,朴实的话语中渗透着“乡土气息”与坚韧品质。文朝荣同志自参加工作以来,为响应国家政策,改善村民的生活条件,带领百姓变贫瘠的土地为林海,退耕还林,以林促农。他信念坚定、对党忠诚、艰苦奋斗、无私奉献、攻坚克难、造福子孙。

“以人为镜,可以明得失。”文朝荣是农村党支部书记的杰出代表,是全省基层干部学习的楷模,是第二批党的群众路线教育实践活动的一面镜子,以其为镜可知荣辱、明职责、立言行,激励党员干部真抓实干、创先争优。

2014年6月27日

第五篇:学习文朝荣事迹心得体会

学习文朝荣先进事迹心得体会

刀样

近日,我镇在中心校领导的组织下学习了海雀村名誉书记文朝荣同志的先进事迹。通过学习,我被在海雀村艰苦的生活条件下默默奉献的文朝荣同志深深地感动了。

文朝荣同志虽是一农民,但他却有先进的思想,为了将群众引上致富路,他以身作则、忘我地工作。在带领群众植树造林时,首先是不分昼夜地到每家每户做思想工作,向他们灌输植树造林能带来生态效益和经济效益的思想。他为了相亲们使用地膜覆盖种植,在自家地里率先实验种上地膜苞谷。秋收时节,就在他用地膜种植的苞谷地里,站满了全村各寨的老老小小,村民们都来看稀奇,他们做梦也想不到,使用地膜覆盖种植,粮食产量竟然能增加好几倍。海雀村在实现生态效应和经济发展“双赢”的同时,海雀林场成了海雀村民致富奔小康的“绿色银行”。为了村寨发展优生优育,文朝荣带头执行计划生育政策,文朝荣以自家亲人作表率,执行政策公道正派,彰显了党员干部公正无私、严于律己的精神。

如今,海雀村老百姓的日子一天天富起来,可文朝荣同志去世了。他没有留下什么豪言壮语,但他公而忘私、一心为民的实际行动比豪言壮语更加有力,他的精神却永远活在人民心中,活在我的心中,我是一名乡村教师节,而他的精神就是我教育活动的一面镜子,是我生活中的一盏指路灯。

因为我是一名教师,担负着培养祖国建设者的重任,因此我更要学习他苦干实干,自力更生的顽强意志。学习他大公无私,清正廉洁的作风。学习他解放思想,求实创新的解放精神。学习他坚定信念,一心为民的宗旨意识。学习他爱岗敬业、无私奉献的高尚品格。学习他廉洁自律的精神,文朝荣同志的一生是光荣的一生,是充分体现个人价值的一生,真正做到个人利益和集体利益结合在一起,真正把国家、人民的利益放在第一位的人。他的精神事迹触动着我们每一个人的灵魂,他是我们学习的楷模,是我们取得长足发展具体体现。在此,我要以文朝荣同志的先进事迹为镜,努力查找自身差距,学习他的精神,全心全意为人民服务,为党的教育事业奋斗终身。我将从自身思想深处入手,把文朝荣的先进事迹,作为鼓励自己克服困难的动力,在创新中不断提高自己的工作能力和水平。

文朝荣同志能带领乡亲们走致富路,那么在他精神的鼓动下,我将会把我的学生引入建设祖国的正轨,将为祖国美好的明天而更加努力。

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