让梦想起航 2

第一篇：让梦想起航 2

让梦想起航

永济市电机小学 五年级二班 张之桓9月1日晚上8点，我在电视上看了《开学第一课》。《开学第一课》一共讲了三节课：第一节是“有梦就有动力”；第二节是“有梦就要坚持”；第三是“有梦就能出彩”。航天员王亚平在今年的6月11日坐火箭升空，她说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，就一定能触摸得到，相信在不久的将来，你一定能拥有最美丽的飞翔。”

我的梦想是当一位像爱迪生那样伟大的发明家。因为我的动手能力很强，爸爸说我的计算机也不错。实话说吧，爸爸到街上新买了一部电话，可是电话的年、月、日、星期都不对，爸爸看着说明书，一遍一遍地看，一遍一遍地试，就是弄不好。我只看了一遍说明书，就把年、月、日、星期都弄好了。我又看了几遍说明书，就会打开防盗开关和在电话上设置闹钟了。还有一次，我家橱柜的一扇门坏了，爸爸叮叮咣咣修了半天，都没修好。我一看，没啥嘛，只少了一个螺丝，我马上把螺丝安上去了。爸爸过来一看：“哟，真棒，你竟然把它修好了！”

只要有动力，只要一直坚持下去，我的当发明家的梦想就一定能成为现实。

第二篇：让梦想起航

让梦想起航，让青春飞扬

萨特说过：“青春这玩意儿真是妙不可言，外部放射出红色的光辉，内部却什么也感觉不到。”一恍之间，有人称呼你为“小姐、先生”，而不再是“小丫头、小鬼”。父母开始用征询意见的目光与你交流，甚至有人爱用“青春”这样的字眼去形容你。真是奇妙的感觉。希望着快快长大，穿上妈妈的高跟鞋，偷喝爸爸的白酒。但却又害怕成长，害怕面对成人世界的复杂与阴霾，害怕在成长路上无人同道的寂寞，更害怕一脸惊恐茫然的自己独自面对陌生的环境。但青春的孩子却总是开朗的，他们做着五彩斑斓的梦，他们小心翼翼地珍藏自己的喜怒哀乐。谁说年少轻狂不是一种幸福？谁说意气风发不是一种责任？谁说那些做过的羞涩青春之梦不是一份深沉的回忆？

人们总说“梦一样的青春”，青春时代是一个短暂的美梦，当你再醒来时，它早已消失得无影无踪了。但那些流下的汗水，纯洁的友谊，炽热的梦想都保留了下来。飞扬的青春有飞扬的梦，我们的梦想可能幼稚了些，可能平凡了些，却是不加修饰，不沾染风尘，最真最美的。青春是春天一般的时代，是充满活力、充满热情的时代，是属于青年的“得天独厚”的时代，是拥有梦想，并为之努力的时代。

可能很多人认为：梦想嘛，就是梦一梦，想一想，干嘛要当真，还尝试去实现它呢？这样想就片面了。没有人会感觉到青春正在消逝，但任何人都会感觉到，青春已经消逝。那些美丽的梦不能只是你幻想中的城堡，必须一砖一瓦地堆砌。梦想的确是需要去梦、去想，但别忘了，我们是青年啊，是激情洋溢、踌躇满志的青年啊，我们有旺盛的精力，有聪慧的头脑，既然梦想是有可能实现的，你甘心于只是梦和想吗？你希望别人都在做幸福的守望者，自己却一事无成吗？

你希望别人的汗水耕耘出金黄的麦浪，自己一伸手，却打碎了一面镜子，镜子中是自己缥缈的青春梦吗？有句英国谚语：If you can dream it，you can do it。”只要敢梦想，就能实现。同学们，请记住：梦想没有伟大与平凡之分，只要是梦想，就能展翅翱翔！每个人的心中都住着这样一个在灿烂的阳光下大笑的自己，青春飞扬的自己。年轻的我们总是梦想着前方还会有些什么？

青年时代，是立大志的时候，路漫漫其修远兮，让我们背上前进的行囊，带上满满的自信与希望，出发吧，让梦想启航，让青春飞扬！

第三篇：让梦想在这里起航

让梦想在这里起航

各位老师、各位同学：

大家好！

今天我演讲的题目是《让梦想在这里起航》。

梦想是雾海上的航标灯，为航海人指引方向；梦想是对未来的希冀，给人以前进的动力。梦想是春天的绿，充满新意；梦想是生命的水，润物无声。

因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为有梦想的导航，我们才能确定前进的方向。人的一生，总是在不断地追求属于自己的梦想，实现梦想的念头总能让我们欢欣鼓舞、勇往直前。就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，有时甘愿做烈焰的俘虏，也为争取那瞬间的光明。

无论你多么意气风发；无论你多么足智多谋；无论你花费了多大的心血；如果没有梦想，就会失去方向，就会感到迷茫，渐渐丧失斗志，终将被埋没在历史的尘埃中。唯有坚持远大的理想，并为之奋斗，才能开创一片属于自己的蓝天。

环看古今中外，漫漫的历史长河中，多少伟人的崇高理想仍激励着一代又一代的中华儿女。周恩来为了振兴中华，秉着”为中华之崛起而读书“的崇高信念，奉献毕生的精力，投身革命，在历史上书写了辉煌的一页。马丁?路德?金，为了解放黑奴，为了摆脱束缚人民的枷锁、拯救人民于水深火热中，他毅然奔走于追求民主的道路上。终于他梦想成真，将幸福的种子播散在人间。再看看我们身边，几年来，有多少求知若渴、怀揣梦想的学子，在这里放飞并实现梦想，考入了梦寐以求的学府，今年，我校就有两位同学分别被清华大学、北京大学录取，向前追溯，还有很多我们不知名字的学长，他们也是在这里成就了自己、超越了自己。他们是我们学习的榜样，是我们效仿的楷模，他们都会成为我们为梦想不断前行的动力，激励着我们不断向前、再向前！

是啊!如果一个人没有梦想,那么他的生活就会像在大漠中失掉罗盘,迷失方向。如果一个人没有梦想,那么就会像鸟儿失去翅膀,永远不能飞翔。如果一个人没有梦想，就会像太阳失掉了光辉,永不能射出耀眼的光芒!雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中怀抱着“梦想”取暖；征途迢迢南飞的大雁，因为“梦想”才不停地往前飞。如果说志向是人生前进的动力，那么梦想就是我们人生追求的灵魂，奋斗、挣扎、超越，就是打破无知、走向梦想的殿堂。

实现梦想的道路是艰难的，路上必定满布荆棘。正所谓“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”让我们为之拼搏吧，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

是雄鹰总要搏击长空，是骏马总要驰骋草原。十六岁的天空，青春绽放、活力四射，让我们以敢叫日月换新天的胆气，以直挂云帆济沧海的豪气，从这里举棹扬帆，共同起航，放飞希望、放飞梦想。

谢谢大家。

第四篇：让梦想扬帆起航

让梦想扬帆起航

梦想是什么？梦想是努力的动力，梦想是前进的目标，梦想是未来的方向。我们都可以做一位船长，梦想就是我们的导航，我们的职责就是让我们的梦想扬帆起航。我的梦想是当一个设计师，我知道，当设计师没有去学计算机电子专业那么热门，未来就业机会那么大，未来付出的努力也就多。但是我不怕，有付出就会有收获，只要敢于拼搏，我相信我会打拼出我的一片新天地的。或许有些人会想，等我赚够了钱再去学设计，我恐怕那时候就晚了，梦想是一步一步去实现的，但钱却是永远都赚不够的。那你每天都在做着你不喜欢的事情，你存在的意义是什么，你一生都在做梦想的奴隶。我认为，哪怕我未来的梦想是去街上捡垃圾，扫大街，但只要是我真正想做的，那我都不应该受到嘲讽，梦想不分高低贵贱，我在尽我的微薄之力让我们的世界更干净，我在尽我的微薄之力去影响着我身边的人去捡垃圾，这就是我存在的意义，这就是我活着的价值，有些人甘于平凡，敢于默默无闻在背后付出，而有些人则是想干一番轰轰烈烈的大事，只要他们在为自己的梦想奋斗，我们就应该为他呐喊加油。这是他们的选择，每个人都有自己的人生，我们不应该因为自己是很高的职位，就去看不起去嘲笑去欺凌那些职位低的人，他们在为他们的梦想而打拼，你有什么理由看不起他们。我也希望每位父母都应该尊重孩子的选择，不要因为自己儿女的工资，职位低，就觉得自己抬不起头，就认为自己的儿女没出息，你要知道，他们是你的孩子没错，可这是他们的人生，不是你的人生，你不应该把你未完成的梦想要他们去给你实现。如果你的儿女现在过得很幸福，很开心，你应该发自内心地感到高兴，你应该以他为荣，因为你的教导有方，孩子没有选错路，他完成了他的梦想，他会因为你儿时的教导而感到你的含辛茹苦。所以，当我们实现梦想时，也不要忘了儿时父母对我们的教诲。我很喜欢聚美里的一句广告词“哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”在我们实现梦想的过程中会有很多很多的艰难险阻，或许还会受人辱骂，但只要我们不怕，我们不怕所谓的“遍体鳞伤”，我们的梦想才会实现。所以，在实现梦想的过程中，我们不但要抱着一个乐观的心态，还要敢拼，不怕输。少年，加油，趁我们还年轻，为我们的梦想拼一拼，哪怕失败，至少努力过。让我们的梦想扬帆起航吧！

初二:何婷

第五篇：让梦想在这里起航（推荐）

让梦想在这里起航

--------------上海市浦东新区卫生学校2009级护理四班优秀班级体申报材料

2009级护理四班，41个求知的孩子在这个大集体里成长，41名未来的白衣天使在这里积淀，41支祖国的花朵在这里悄然绽放。我们像一群春天的燕子，用那剪刀似的尾去勾画未来的苍穹；我们是爬满篱笆的牵牛花，枝枝蔓蔓，手足相连情相切。将近2年的集体生活将成为一种生命的烙印，镌刻在每个集体成员的青葱岁月里，为41个年轻的人生留下浓墨重彩的一笔。

一、班级管理方面---营造健康向上、团结奋进的良好班风

“做人言而有信，为学持之以恒”是我们的班训，《新青年制造》是我们的班歌，定期观看励志影片是我们的班级常规之一，定期组织学生间、师生间的交流谈心活动是班级的传统„„“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风放在班级建设工作的首位。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。通过建立班级较强的班级文化与班级内涵，增强班级内在凝聚力，与否要靠集体里每位同学的悉心经营，我们同甘共苦，同心同德，取得了骄人的成绩。增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前，形成了一股强大的班级凝聚力。同时根据同学们的需要积极地开展了一系列有益的活动，同学们在活动中学到了知识，增进了交流，在发挥自己特长的基础上积极地参与到集体活动中来，使同学们的个性得到良好融合，促进同学们的共同发展。

二、班级制度方面---创造民主平等、和谐有效的班级氛围 无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的内在凝聚力。建立民主和谐的班级氛围，集体共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中来。两年以来，我们共同制定了《2009级护理四班班级制度》、《宿舍治安条例》、《宿舍文明规章》、《班费的管理与使用办法》等一系列制度，为创建优秀班级打下了坚实的基础。

另外，要培养一只高素质高效率的班级干部队伍，必须经得起困难的考验，作风正派、素质过硬，率先垂范、团结协作，在关键时刻，站在最前面的是学生干部们，是他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将41颗心紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。班委选举制度本着民主选举、合理集中的原则产生，并每学年总评换届选举，定期进行班团干部考核制度，让学生们在各个方面加速成长、全面提升。

在这种班级制度的保证下，班级的各个方面都呈现出良好的一面。班级每日的卫生检查、宿舍卫生检查、晚自修纪律检查等方面都表现优异，经常获得学校评比流动红旗和表彰。在校级2010-2011“文明班级”评比中获得该荣誉称号，在“温馨教室”评比中获得该称号，同时全部7个宿舍均获得“温馨寝室”荣誉称号。

三、专业文化科目方面---积淀浓浓的学习氛围和学习环境

由于41名同学均来自有浙江湖州、嘉兴、温州等地，第一学年刚入学的时候，学习基础差、底子薄、学习习惯不好、没有学习自信心是当时的班级现况。针对该问题我班开展了积极有效的班级学风建设，通过班会、学习研讨会等指导学生改进学习方法、分享学习经验，利用班级制度鼓励学习成绩进步的学生，同时积极参加一系列比赛和活动提升学生能力。在年级学习成绩评比中，我班各科平均成绩均名列前茅，同时在2011年6月进行的医护英语水平考试（METS）中取得了85.4%的高水平合格率，在校级和市级奖学金评比中均取得较高比率的获得率。如今，每天清晨09护四班的琅琅读书声已成为卫校的特色，无论寒暑，微弱的星光，不倦的身影，已构成卫校一道靓丽的风景线。求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。我们在每次考试中都能考出好成绩，受到年纪、校的好评及任课老师的肯定。“梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出”是我班的学习口号，我们期待着收获累累硕果，终成白衣天使的一天。

四、班级活动建设方面---激发自信乐观、激情昂扬的进取精神 丰富的课外活动是校园文化的一个重要方面，开展并积极参与各类多样精彩的社团及团日活动对学生的表达能力、实践能力等综合素质有极大提高。除了在班级制度中设立有关的奖励机制外，还通过主题班会课、自习课等对课外活动进行大力倡导和鼓励，不失时机的给予学生相关的指导和帮助，在充分调动学生参与的积极性同时，保证班级体中的每个成员都共同参与、互通有无、共同进步、共同成长。在2010-2011校级运动会上我班取得女子团体第一，2010-2011主题班会课评选中获得校级一等奖，2010-2011校级“红歌大赛”第一名，在2010-2011集邮知识竞赛获团体二等奖、集邮制作一等奖等荣誉。整个班级体在多彩的课余生活中激发出一种自信乐观、激情昂扬的拼搏净胜，逐步摆脱自卑自闭、恐惧竞争的不良心态，保持“试试就能行，拼拼就能赢”必胜决心，让每个成员都能享受快乐美好的校园生活。

2009级护理四班，是一个荣辱与共的大集体。如春风般的细腻，如夏雨般的激昂，如秋实般的丰硕，如冬梅般的坚韧，我们聚在一起，成了相亲相爱的一家人。41个鲜活个体拥有自己的梦想，拥有自己的追求，拥有09护四班自强不息、努力拼搏的魂。“学会做人，学会学习，学会生活”这是我们的理念，我们坚信：知识改变力量，我们创造未来。让我们扬起理想的风帆，划动拼搏的双桨，在知识的海洋中畅游，让成为白衣天使的梦想在卫校09护四班集体中放飞起航！

附：班级所获奖项有： 1、2010-2011浦东卫校校运会女子团体一等奖

其中芮凯莉、周祎等8名同学获得个人奖项； 2、2010-2011主题班会课评选中获得校级一等奖； 3、2010-2011校级“红歌大赛”第一名；

4、莫建云、黄洁同学获“红色诗歌朗诵”二等奖； 5、2010-2011集邮知识竞赛获团体二等奖、集邮制作一等奖； 6、2010-2011浦东卫校“文明班级”称号； 7、2010-2011浦东卫校“温馨教室”称号； 8、2010-2011浦东卫校“温馨寝室”称号；共7个寝室；

申请班级：2009级护理四班

班主任：王仪

2011-10-9