垛石镇中学教师远程研修总结

第一篇：垛石镇中学教师远程研修总结

垛石镇中学远程研修总结

远程研修是提高教师专业化发展的一种新形式，通过本次远程研修，全面提升了我校教师队伍整体素质，提高教育水平和质量，推进素质教育实施。现将我校远程研修开展情况总结如下：

一、领导高度重视，科学安排。

为进一步提高这次远程研修的针对性和有效性，从而不断促进我校教师的专业素养的发展，学校做了大量的准备工作，确保每位教师顺利完成本次远程研修任务，使学生成为最大的受益者。

1、召开领导班子会，制定研修方案。

在观看省师远培训起动仪式后，我校积极响应上级主管部门的要求，首先班子成员统一思想、统一认识。大家在一起认真学习了“远程研修实施方案”“学习安排”“考核方案”等内容，进一步明确了本次远程研修的目的、任务和意义。同时，结合我校的实际情况研究制定了切实可行的学校远程研修实施方案。并且明确了班子成员在这次远程研修中承担的职责和任务：校长全面负责本次研修工作；教导主任负责组织实施，并协调教学工作与学习任务的落实；教研组长负责组织本组教师进行学习汇报。由于班子人员组织到位、提前谋划，为远程研修培训的开展奠定了良好的基础。

2、召开全体教师会，布置学习任务。

为使每位教师对本次研修工作有个正确的认识，并能够按照要求完成研修任务，7月28日，学校组织召开了远程研修动员大会。会上校长宣读了研修方案，并就方案中的培训目的、原则、内容与课程、形式与-1-

特色、组织与管理、评价考核与优秀评选、学习安排等内容进行了详细的解释说明。通过校长的讲解使全体教师深刻认识到本次研修的重要性和必要性，同时，大家深深的体会到：这次远程研修是提高教师的课堂教学水平和能力，提升教师科研水平和信息技术应用能力以及教学素质的有效方法和途径。这次动员会的召开，坚定了老师们学习的信心。为了保障学习任务顺利完成，校长在全体会上提出了具体要求：每位教师要严格按照学习安排按时上网观看专家视频讲座，及时完成并上交作业，积极参与班级在线研讨和交流。由于学校

管理到位，合理安排，为远程研修的开展提供了有力的保障。

3、加强组织与培训，熟悉操作方法。

为使每位教师能够熟练掌握上网学习、完成提交作业、参与在线研讨和交流的操作步骤，7月28日由杜东平老师向全体参训教师进行培训，对教师如何查询登录帐号、怎样登录、如何选课和观看视频讲座等方面内容逐项进行了操作演示，使全体教师对远程研修的操作流程有了进一步的认识，掌握了操作方法。通过本次培训，进一步激发教师学习的积极性和主动性。由于学校认识到位，加强培训，为远程研修的开展提供了必要的条件。

二、严格进行管理，规范运行。

为进一步增强远程研修培训的严肃性，在研修培训期间，对教师的出勤及学习培训情况采取临时抽查与定期考查相结合的办法，每天点名，对不能遵守培训纪律的教师及时通报批评，并把教师出勤学习情况反馈给教师。对于不按时完成作业的教师，在各项评先评优中不予考虑。在研修培训过程中，考虑到有的教师年龄大对电脑的操作不是很熟练，学校将年轻教师、电脑操作熟练人员与之结成学习小组，一起学习、一起提高。由于学校考虑周密、分配合理，确保了研修培训活动达到了预期的目的。

由于学校周密安排、即时反馈，确保了研修培训活动顺利的开展。

三、各方全面配合，大力支持。

在培训前期，信息技术工作人员对每一台电脑以及网络进行了详细的检查、调试，确保电脑的正常工作和网络的安全运行。在研修培训期间，教师进修学校时刻关注教师的培训活动，尤其是远程研修阶段总结大会的召开，极大的提高了教师远程研修的积极性和主动性。微机管理人员、广大教师能够牺牲假期，克服许多困难，无怨无悔，善始善终，确保了研修培训的顺利进行和圆满成功。

四、参训教师学习积极，成绩突出。

本次远程研修培训本校共11名教师参加，其中语文2人，英语3

人，体育3人，化学、思想政治、美术各1人。每位教师按时到校，积极培训，及时提交作业并发表评论，及时完成各项学习培训活动。本次研修我校教共提交作业36篇，评论500余条。作业共被指导教师或专家推荐6篇，其中高敦英2篇，齐英杰2篇，陈树岩1篇，李传东1篇。

在课后研讨过程中，大家觉得此次培训受益匪浅，对自己的教学工作有很强的针对性和实用性，切实帮助大家解决了困扰教学的许多实际问题和困难。

远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家紧密联系、零距离接触的绿色通道。参训教师通过随时聆听专家的讲座，领略专家们科学的教育理论和先进的教学方法。从根本上转变了教育观念，破解教育教学实际中遇到的困惑和问题。大家一致认为：远程研修为参训教师搭建了便捷广阔的交流平台。网上研修，缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，教师可以十分便捷地在网上学习、研讨、交流，和众多的学友虽不能“面对面”却能够“心连心”。

总之，本次研修培训内容丰富，方式灵活，让一线教师实现了和专家零距离的对话与交流，从根本上改变了我们滞后的教育理念，帮助我们解决了教学中许多实际问题和困难。我们相信在专家的引领下、在同伴的互助下，我们的专业素养会不断提高。

垛石镇中学

2012年8月4日

第二篇：垛石镇中学2012年暑假教师全员远程研修实施方案

济阳县垛石镇中学

2012年暑假教师全员远程研修实施方案

一、研修目标

利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，提高本校教师素质和教育教学质量，促进我省基础教育改革与发展。

二、研修内容

（一）研修包括初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育、音乐和美术12个学科的未参加研修的专任教师，以学科教学环节为主线设计专题。研修内容贴近教师，对接教学，对新课程全程教学和各教学环节优化提供全面跟进的指导和服务。

（二）2012年课程资源开发由省教育厅统一组织，聘请国家级专家、省教研骨干和国内名师组成课程开发团队，在需求调研基础上，以问题为中心，案例为载体，科学设计研修课程，增强研修针对性，使研修工作更好地服务于教师成长的需要。

三、研修教师

马居萍姚 振王 敏王 雪马 雪娄莹莹

齐英杰李传东陈树岩高敦英王艳红

四、研修时间、地点

7月29日—8月3日在本校电子备课室进行，集中培训6天，每天一个专题，共36学时。

五、研修方式

1.学员学习：包括学习视频课程、参与面对面研讨、参与在线研讨和专题讨论，按要求完成并提交作业，与其他学员、指导教师及课程专家互动答疑。

2.指导教师：组织、督促学员学习，进行学习指导，推荐作业，点评学员观点，组织并引领学员进行研讨。

3.专家团队：点评学员作业，对指导教师进行指导，定期在线与学员进行交流，编辑课程简报，对典型问题进行集中互动答疑。

4、集中研修期间，学校组织参训教师集中参加研修，统一管理。学员每天学习不少于6小时（其中观看视频2小时，同伴研讨时间2小时，其余时间为教师浏览拓展资源、提交作业和参与网上研讨时间）。

5、集中研修结束后一年内，参训教师仍可凭个人账号和密码登陆山东省教师教育网，在研修平台、齐鲁名师工作室等平台和社区继续参与教学研讨，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。

六、培训实施

1.根据统一要求，播放视频课程资源，组织各学科教师观看。

2.参训教师凭个人身份证号码和姓名的汉语拼音全拼（小写）登录“山东省教师教育网”（http://）参加网上研讨、提交作业。

3.指导教师（研修组长）在学科课程专家团队指导下对研讨内容和学员作业进行评价、点评，组织学员互动研讨。

4、研修领导小组负责参训教师考勤、检查监督作业提交及其他学习任务完成情况。

七、考核奖励1、7月29日——8月3日每天7:50签到，全勤奖100元，缺勤一次全勤垛石镇中学 2012年7月7日

第三篇：中学教师远程研修实施方案

中学教师远程研修实施方案

根据山东省中小学教师全员远程研修工程总体部署和市教体局文件要求，我校积极宣传发动组织全体教师参加2014年远程研修。为切实保障培训效果，扎实做好研修工作，把每一件事落到实处，做到极致，特制定本实施方案。

一、研修目标

今年远程研修创新点是自主选择课程的菜单式设计，以问题解决为目的，以校本研修为基本组织形式，全体参训教师要充分利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过观看专题讲座、学习文本资料、在线问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，提高老师学科素养和教育教学质量，促进基础教育改革与发展，具体达成以下目标：

1.通过专家对教学内容的解读，增进教师对教学内容结构的理解和把握；

2.通过专家指导开放性备课，为教师集体备课提供示范，为教师备课提供案例型资源；

3.通过典型课例分析与探讨，强化教师课堂诊断的意识，提高设计和实施教学的能力；

4.通过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、反思、超越，增强教师的学习意识和促进学生学习的能力。

二、研修对象内容

远程研修参训对象包括初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育、音乐和美术12个学科教师。以基于新课标的课例研究为主题，聚焦新课标贯彻和混合式课例研究，主要包括学科教学最新动态与发展趋势、基于课标贯彻和学生学习的教学设计与研究、学科教学问题与对策、贯彻课标的混合式课例协同研究、课例研究常态化及其变式应用等。研修共50学时，第一阶段集中研修6天，36学时；第二阶段分散研修，14学时。分散研修阶段，旨在学习借鉴应用集中研修期间的成果，结合日常教学，进行课例设计与研究，并通过平台提交研修成果。

三、研修时间

2014年7月22日——2014年7月27日

上午7：30——11：30 下午：2：00——3：00

模式：上午集中学习，下午完成作业。

上午组织观看视频，下午3:00之前写作业、作评论，以备指导教师和专家推荐。

各学段提前2天开放平台，请督促教师提前熟悉平台，远程研修开始之后，将不再受理帐号登陆不上、视频播放不了等技术问题。

四、研修模式

研修模式强调网络研修与校本研修的整合；学习方式突出线上线下的混合式学习，让老师经历理解学习、案例学习、创建学习的完整学习过程；教学评价方面注重基于数据可视化分析的过程性和质性评价。

五、研修地点 ：各自办公室

研修组长

语文 ：梁娜 数学 ：刘玲 英语： 姚明田

物理 ：李爱芳 化学 ：朱志强 政治：高伟

体：刘家亮

1.对本学科的优秀作业和课例要及时传我校网站；对本学科的工作情况要及时把握，要办好简报，做好宣传（学校统计通报）。

2.各学科负责人（培训期间每人分别报道至少2篇，有文字有图片，内容力求新颖独特，切忌大通套、人云亦云。要让学科领导过目。

3.王江负责学校整体信息宣传报道

六、管理保障

（一）加强领导，落实责任。

远程研修领导小组。

组 长：魏彦文 副组长： 陈志平王树相

组 员： 孙春源 门泉航 陈宗剑 姚明田

宣传报道组：各学科研修组长（培训期间每人分别报道至少2篇，有文字有图片，内容力求新颖独特，切忌大通套，人云亦云。要让学科领导过目）

技术服务组：马玉军

后勤保障组：巩殿春

（二）严肃纪律，规范考核。

学校在研修期间实行签到制度，集中组织与管理，责任到人，确保网络畅通，确保人人参与，全程参与。按要求组织各科教师集中观看视频、参加讨论；分散研修，学校领导根据任教学科参与研修讨论。研修期间将严格考勤制度，无特殊原因不得请假，确实请假必须校长签字。

附查岗责任人（带参训名单点名，至少两次）：

22号：陈志平23号：祝焕利 24号： 王树相

25号：陈宗剑 26号：孙春源 27号：门泉航

各处室负责人负责本处室出勤学习情况。学校整体检查。

研修期间（上午学校组织观看视频，下午3:00之前写作业、作评论，以备指导教师和专家推荐），学校制定科学的奖惩激励措施，积极调动教师参训积极性，学校在上午7:30前通报前一天的学习情况，对未完成作业的教师要提醒督促；鼓励指导参训教师在完成数量的前提下重视作业质量，争取被省专家推荐或入选资源库，今年评选各级先进以作业质量为主要标准。要加大督导检查力度，重点检查参训教师出勤情况、看视频的纪律情况、服务保障情况、研修计划执行情况等，发现问题，及时敦促整改，要求凡报名必参加，凡参加必合格。

要严肃学风、学纪，提倡真实研修的理念。研修期间要指定专门人员对网上言论和参训教师作业进行筛查，坚决禁止发表涉及政治宗教等的不良言论以及抄袭作业、粘贴评论等现象，并公布举报渠道。对于举报的涉嫌抄袭作业、复制粘贴讨论等违规行为，一经查实，要作为研修事故及时、严肃处理。师德考核不得评为“优秀”。市教育体育局也将对各学校研修情况进行随机检查。

（三）宣传到位，争先创优

召开全体教师参加的宣传会议，首先让全体教师认识到远程研修对提升教师基本素养的重要意义，明晰远程研修的基本步骤和自己担任指导教师的基本职责，并召开全校参训教师参加的动员大会，明确分组，同时提出了互帮互助的要求，让老教师在作业完成过程中对新教师负起责来，新教师帮助老教师解决网络上出现的问题，形成教研共同体。

（四）要保留原始档案

每位老师要在集中研修和校本研修后分别提交纸质研修总结报告。

要将研修期间的方案、点名册、优秀作业、精彩课例、每日通报、宣传报道、总结等存档，作为督导检查的必查内容。每位组长、参训学员要及时保存好所有文字材料（优秀作业、精彩课例、宣传报道、个人收获总结等），注意按照行文格式。在7月27号前交学科负责人，再交分管领导，最后集中给教研中心王江。这些是督导检查的必查内容

（五）全程跟进，及时反馈

研修过程中，校长、分管领导、各分管主任全程参与，和老师们充分交流，答疑解惑。同时组织技术人员随时服务，保障网络畅通。在研修期间及时组织教研组长召开碰头会，通过学校平台交流情况，分享成功做法。研修教师依据课程研修的要求，完成观看视频、撰写作业、参与互动、总结反思等研修任务。

七、考核评价

按照省教育厅、市教体局要求，按时保质保量完成研修任务，酌情纳入学校千分考核和绩效工资。对学习不合格的教师进行严肃惩戒。

小门家中学

第四篇：垛石镇基本情况简介

垛石镇基本情况简介

【领导简介】

党委书记：付 中办公电话：0531-84381066

镇长：郭法东办公电话： 0531-84381068

【地理地貌】垛石镇位于济阳县西北部，距县城14公里，东邻曲堤镇，北接商河县，西邻新市镇，南临回河镇，版图面积175平方公里，耕地面积15.7万亩，为济阳县第一大镇。境内有徒骇河、牧马河、大寺河等主要河流，省道248、249线贯穿全镇，交通十分便利。

【人口状况】全镇辖6个经济管理区、130个行政村，总人口7.4万人，其中农业人口6.8万人，为济阳县人口第三大镇。

【资源优势】境内电力资源充沛，建有220KV和35KV变电站两座。石油资源丰富，探明地下石油贮藏量2800万吨，年开采量26万吨。

【文化教育】垛石镇原名垛石桥镇，得名于坐落在徒骇河上的垛石桥。垛石桥最早建于何时已无从考证，据史籍笼统记载可知，至少在400多年前就有此桥，又名杜家水桥叠石做垛，续以土坝，是古燕赵地区通往山东东部沿海地区的交通要道，史书描述该桥“为燕齐通衢，济青登莱冠之客，约车往来者，日无停晷”、“章丘长山一带郡邑麦米之输于德州仓者，率经此桥”。如今的垛石桥已毫无过去“垛石”的成分。2008年，随着省道249线的拓宽改造，上级相关部门在原垛石桥西新建一座垛石新桥，并对原垛石桥进行了整修，形成了两桥相映争辉的美景，对加强外部交通，促进县域经济社会发展，发挥着重要的作用。民间艺术绚丽多彩，其中董家花棍表演艺术，以独特的风韵、巧妙的节奏闻名，深受县内外观众欢迎。

文化教育事业蓬勃发展，教学成绩位居全县前列。全镇现有中小学15所，在校生6000人。其中初级中学2处，在校学生1500人；小学13处，在校学生4500人；幼儿园13处，在校幼儿1168人；成教中心1处.在职教师335人，教师专业合格率达98%。

【经济发展】2010年，全镇GDP完成26.46亿元，完成招商引资4.1亿元，固定资产投资完成11.4亿元，财政收入2405万元，农民年人均纯收入7420元，实现了农民收入和财政税收连续4年15%的增长。

【主导产业】近年来，垛石镇加大产业结构调整力度，逐步形成了“大棚种植、林业生产、畜牧养殖”为特色的现代农业。

1、大棚种植。2010年，垛石镇承办了济阳县现代农业示范园项目一期工程，规划建设总投资5000万元左右，围绕“一个主题、体现三生、实现三变”的功能定位，即“五彩果蔬之乡、休闲生态济阳”的主题，融现代农业生产、生活、生态休闲娱乐为一体，实现由单纯的农业生产功能向生产、生活、生态转变，种地农民变农业工人，传统农业变现代农业，建设布局“六区一中心”：现代智能育苗区、特色产品展示区、休闲观光采摘生产区、农家乐生态餐饮区、水上娱乐区、净菜加工配菜区及现代农业科技服务中心。截至目前，该项目的科技服务中心已启动建设，示范园道路已铺设完工，日光温室生产区已投产，特色农产品展示厅正在筹建中，沿街商品房正在建设施工，已累计投入资金1400余万元。该项目的开工建设对于全县蔬菜产业的发展具有非常重要的意义，将进一步提高蔬菜产业的科技含量，加快农民增收步伐。2010年，垛石镇共落实蔬菜大棚1098个，同时，“垛石”牌番茄顺利获得全国工商总局 “地理标志”认证。目前，全镇共发展冬暖式高温蔬菜大棚13800个，西瓜大拱棚2000个，露天菜12000亩，瓜菜总面积达到35000亩，全镇年瓜菜总产量6.5亿斤，年销售收入8亿元，“垛石”

牌番茄远销北京、天津、大连等30多个大中城市，深受消费者的欢迎。仅蔬菜产业一项，就可人均增收3000多元。另外还引进了济南蓬生食用菌有限公司，建成了一处食用菌生产基地，总投资6000万元，开辟了农民增收的新途径。

2、新造生态防护林1500亩，四旁植树20万株，建设农田林网2万亩，林果花卉育苗2000亩，林下种养殖3500亩。依托7.3万亩林木，逐步形成了木材加工和林下养殖两大亮点产业。培育、引进了衫城、富源等木材加工企业，形成了镟皮、碎片、板条、树墩加工四个产业门类，从事木材加工的业户已有300余家，年可实现林业就地增值2500万元以上；通过采用“公司+农户+基地”的经营模式，建成了以码头村为中心的林下中草药种植基地，促进了农村经济的发展。

3、畜牧养殖。加大畜牧养殖扶持力度，完善道口、大杨两处奶牛养殖小区，新增生猪标准化生产基地6处，生猪存栏量达到4万头，发展刘营规模化养牛、道口标准化养猪等养殖小区20多个，打造“绿源”牌猪肉制品，“文胜”牌牛羊肉制品等著名品牌，受到了广大消费者的欢迎。

【工业经济】牢固树立“工业立镇、工业强镇”的思想，采取“走出去、请进来、大招商、招大商”的工作措施，招商引资取得明显成效，先后引进了富源木业、济南前兴纸业、利禾新能源、济南经纬劳保用品等企业11家，增强了工业经济发展的后劲。10月份，引进了投资过亿元的熊猫烟花项目。目前，该项目已开工建设。民营经济蓬勃发展，新增木材加工、肉食加工和化工染料经营业户76家，繁荣了民营经济，壮大了产业规模，形成了工业经济的多元化格局。

【城镇建设】2010年，垛石镇紧紧抓住被确定为“济南市第四批城镇建设试点镇”的有利时机，科学规划，加大资金投入，强化工程质量，实现了城镇建设的跨越式发展。2010年，垛石镇城镇建设的工作重点是投资2000万元对镇驻地进行全面改造提升，迅

速拉开了“三纵四横”的城镇发展框架。一是对省道249线驻地段、府前大街、振兴大街三条大街进行拓宽、改造提升；二是新建文化路、新垛路、镇中路三条框架路；三是投资200余万元新建文化休闲广场一处；四是对镇政府大院进行相应的改造提升。工程涉及道路和广场建设共拆除房屋120间，拆除建筑面积达到3000m2；共新建道路3500m，硬化面积达到30000m2；新建排水管道7000m；铺设人行道8500m，铺设面积达21000m2；铺设花岗岩路沿石、花池石12000m，新增绿化面积12000m2；新增行道绿化树2600株；新建景观桥一座；新装照明路灯190盏；弱电管线入地1200m。大大改善了垛石镇城镇基础设施条件，彻底改变了镇驻地的城镇面貌，为广大城镇居民提供了一个整洁、舒适、文明的居住、生产经营环境，也为垛石镇的经济社会发展起到了巨大的推动作用。

【旅游经济】2010年，依据《垛石镇旅游规划》，在徒骇河沿岸新植苹果、梨、桃等水果1000亩，为旅游产业的发展奠定了基础。4月份，垛石镇和胜源果业有限公司共同承办了第六届胜源梨花文化艺术节，10天左右的时间接待游客2万多人，提高了垛石镇的知名度。10月9日，顺利举办了垛石镇第二届柿子文化艺术节暨徒骇河旅游观光活动，1个月时间，接待游客5万多人，实现经济效益180万元。在增加柿农收入的同时，也带动了餐饮、住宿等相关行业，繁荣了镇域经济。目前，垛石镇“一河五园（徒骇河、现代农业示范园、胜源水上乐园、如意采摘园、胜源梨园、金镜柿园）”的旅游产业格局已初步形成。

【地方特产】垛石镇资源丰富、物产丰富，其中“垛石”牌番茄和 “平安”驴肉远近闻名。“垛石”牌番茄以其皮薄、肉厚、味美、色佳、营养丰富，深受广大消费者的喜爱。2008年荣获国家农业部的绿色食品认证，2010年又顺利获得了“地理标志”认证。目前，“垛石”牌番茄远销北京、天津、大连等30多个大中城市，深受消费者的欢迎。平安驴肉加工手艺渊源流长、堪称一绝，驴肉风味独具特色，以其色、香、味

俱佳深得人们的喜爱，南来北往的路人都争相购买品尝。2008年，垛石镇“平安”驴肉制作工艺荣获济南市第二届非物质文化遗产。此外，垛石镇还有孙家豆腐、大赵柿子、刘营清真牛羊肉、白杨店黑梨等地方特产。

【文明创建】该镇结合创先争优活动，在党员干部中深入开展了“创建五星级党组织”、“争做十星级共产党员”活动，全面推广了“两榜两评”工作制度，提高了干部队伍的凝聚力、战斗力。通过连年开展评选“遵纪守法公民”、“十星级文明户”及“好婆婆”、“好媳妇”等群众性文明创建活动，进一步强化了干部群众的道德、法制意识，推动了社会精神文明进步。

党政办值班电话：（0531）84381106

网站：http://

第五篇：2014水寨中学教师远程研修方案

水寨中学教师远程研修工作

实施方案

根据山东省教育厅《2014年全省中小学、幼儿园、中等职业学校教师远程研修实施方案》和《2014年章丘市中小学、幼儿园、职专教师远程研修实施方案教师全员远程研修工程实施方案》的要求，为了保证我校远程研修项目顺利进行，并取得预期的效果，特制定本方案。

一、成立领导机构

1、领导小组成员： 组 长：刘卫东

副组长：皇延泉、隗洪新（项目负责人）成 员：隗建斌、赵凤、皇建芬、李汝湖

2、技术负责人：董洪宇

3、宣传报道员：董洪宇

组织领导机构的职责是根据上级管理部门的要求，组织、领导本次新课程教师远程研修活动，并负责监督检查各学科远程研修活动的过程和效果，确保我校教师远程研修活动的顺利进行，取得实效。

二、研修目标

利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，达到以下目标：

1、通过专家对教学内容的解读，增进教师对教学内容结构的理解和把握；

2、通过专家指导开放性备课，为教师集体备课提供示范，为教师备课提供案例型资源；

3、通过典型课例分析与探讨，强化教师课堂诊断的意识，提高设计和实施教学的能力；

4、通过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、反思、超越，增强教师的学习意识和促进学生学习的能力。

三、研修内容和对象

初中教师远程研修包括初中历史、地理、音乐、体育、美术、思想品德6个学科，初中研修内容贴近教师，对接教学，对新课程全程教学和各教学环节优化提供全面跟进的指导和服务。共计20名教师参加培训。

四、研修时间

7月26日—8月5日进行（7月31日休息），集中培训10天，每天一个专题，共60学时。

五、研修方式

1.学员学习：包括学习视频课程、参与面对面研讨、参与在线研讨和专题讨论，按要求完成并提交作业，与其他学员、指导教师及课程专家互动答疑。

2.指导教师：组织、督促学员学习，进行学习指导，推荐作业，点评学员观点，组织并引领学员进行研讨。

集中研修期间，我校参训教师集中在东校五楼微机室参加研修，统一签到，每天两次。学员每天学习不少于6小时（其中观看视频2小时，同伴研讨时间2小时，其余时间为教师浏览拓展资源、提交作业和参与网上研讨时间）。

集中研修结束后一年内，参训教师仍可凭个人账号和密码登陆山东省教师教育网，在研修平台、齐鲁名师工作室等平台和社区继续参与教学研讨，享受平台提供的资源服务和网络研修的跟进服务。

六、研修管理与保障

（1）思想高度重视，认真做好组织管理工作。充分认识此次研修活动的重要意义，利用好本校网络资源，实行集中组织与管理，责任到人，确保研修期间的网络畅通，确保人人参与，全程参与。（2）研修教师依据课程研修的要求，完成观看视频、撰写作业、参与互动、总结反思等研修任务。

（3）教务处及学科指导相关人员，根据研修开始后的不同情况，有针对性地开展巡视指导，解决问题，检查督促，提高研修效益。（4）研修教师按时完成研修工作总结，完成总结后，结合实际研修情况评定优秀指导教师和优秀学员。按照省项目办的要求，初中教师（含指导教师）达到合格标准，在信息管理系统个人电子帐户记入A类学分20分，对达不到合格标准的指导教师、参训学员不计学分。

远程研修我校已开展了三年，每次参训教师都是以饱满的热情圆满完成了研修任务，希望广大参训教师在校研修工作领导小组的领导认真研修，提升自我，再铸辉煌。