第一篇:直面人生矛盾 彻底解脱心灵
直面矛盾 解脱心灵
马克思的对立统一的哲学思想又称矛盾规律,是唯物辩证法的实质和核心,是人们认识和改造世界的根本原则。对立统一规律也是唯物辩证法区别与形而上学的一个重要标志。唯物辩证法认为,世界是由矛盾组成的。矛盾无时不在,无处不在,这是矛盾的普遍性。矛盾在不同的事物或同一事物的不同发展阶段有着不同的形态,这是矛盾的特殊性。矛盾是反映事物内部或事物之间对立和统一及其关系的哲学范畴。矛盾的同一性指的是矛盾的两个对立面相互依赖,在一定条件下可以相互转化。矛盾的对立性指的是矛盾的两个对立面互相排斥的属性和互相分离的趋势。
这些观点对于我们正确地认识世界、认识社会乃至认识和把握自己的人生命运都不失为一把万能的钥匙。
人类世界其实到处是充满矛盾的世界。正因如此,每个人从一降生就掉进这样的矛盾漩涡中了。无论什么人,一生都很难摆脱矛盾的困扰。每天,只要睁开眼来便会发现在自己的周围,除了大大小小、形形色色的矛盾,几乎没有别的存在。人的真正本领就是要学会和这些矛盾打交道,增长驾驭和摆弄这些矛盾的智慧与能力,在错综复杂的矛盾中求生存、求发展、求自由、求解脱。正是这些方方面面、大小不
一、既对立又统一、既相生又相克的矛盾才构成了奧妙无穷的宇宙大千世界,形成了神奇壮丽的大自然,组成了丰富多彩的社会生活,因此也就造就了这样那样、性格迥异的人类众生相,也正是由于这些矛盾的存在,将很多人磨砺成熟,丰富了人类认识,推动了社会进步。
面对生活中形形色色的矛盾,我们该怎么办呢?
首先,要有正确的态度、坚定的信仰,实践证明,人不可以没有信仰。一个没有信仰的人必将走向愚昧和疯狂。要把“和谐、包容、仁爱、正义” 作为人生价值观、世界观,将仁、义、礼、智、信作为永久的行为规范。面对矛盾时相信我们可以解决它,战胜它,这是我们可以战胜它的基础。
其次,要冷静下来理清思路,不能面对矛盾就乱了阵脚,不知所云,一味的纠结,我们要做的是冷静下来,慢慢理清思路,搞清楚问题的所在,以及矛盾的对立面是什么,然后逐步分析,寻找解决方案。
再次,要经常換位思考,设身处地将自己置于矛盾对方的角度,想一想“假如我是他” 会怎么样。这样,彼此间就可以减少些许偏激、片面乃至怨恨,多了几分理解与宽容。要尽可能多释放一些体谅与关爱,多一些配合与支持。矛盾双方如果都能冷静地检讨反思自己的缺点和错误,虔诚地进行自我批评,勇于承担矛盾出现的原因责任在于自己,而不是拿出得理不饶人或蛮不讲理的气势一味指责对方,那情形肯定是会烟消云散,既使再大的心结也会解开了。
我们就是生活在这样一个到处充满矛盾的世界里,矛盾的普遍存在是绝对的,恆久的。矛盾的对立统一规律,表明彼此双方是缺一不可的。敢于直面人生中各种矛盾、乐观地接受它的洗礼、陶冶、摔打和承担的人是真正生活的强者;相反,畏缩、逃避、屈服、丧志者则是懦夫。今天,伟大的中华民族之所以能够自立于世界民族之林,就在于她敢于面对各种矛盾并驾驭、利用和转化矛盾,一步步走来,走向了茁扗、走向了成熟、走向了理性、走向了文明、走向了强大,成为了全世界其他各民族争先效仿的榜样。作为她的儿女,我们一定要忠实地继承中华祖先们的光荣传统,以宽宏豁达的心量和高瞻远瞩的目光看待社会,看待世界,直面人生际遇中各种矛盾的挑战,将自己命运的缆绳牢牢掌握在自己手里,争做生活的强者,让心灵获得彻底解脱!
第二篇:蓝勃与尚恩的矛盾,心灵捕手观后感(范文)
蓝勃与尚恩的矛盾
——心灵捕手观后感
开篇想说,此电影少儿不宜,但这不是重点。电影中的蓝勃教授很象现实中的我们家长,一心期望威尔能成为他想要的样子。可叛逆的孩子威尔却总不能如他心愿。
天才的孩子很难找到能引导他的人,最后不得不找到尚恩这位看似不太靠谱,却有真才实学,能捕捉心灵的导师。威尔最终在尚恩的引导下找回了自己,但事与愿违,这样的威尔却与蓝勃想要的样子相去甚远。很显然,对于蓝勃来说,他是失望之极的。
我们家长究竟是做“蓝勃”还是做“尚恩”,是让孩子按照我们家长的想法,过上我们家长认为的“未来幸福生活”不管他乐意不乐意,还是让孩子做回他自己,无论他的未来是怎样的,只要他感觉开心,自己乐意就行。
这部影片看得我心里好为难。我是一个普通家长,我想什么,蓝勃能代表我,我做的究竟是对是错?影片中是有答案的。问问身边的家长,在现实中你们扮演的角色是蓝勃还是尚恩?其实答案不用回答,因为绝大多数家长都用行动去回答了这个问题。蓝勃说“我能有今天的成就是逼迫出来的,人生需要逼迫”现实中我们逼迫孩子学习,参加各种各样的培训、辅导等等都是我们用来逼迫孩子的工具。。。。
影片的最后,威尔告诉尚恩他的选择,尚恩不问他的选择是什么,只问他是不是自己要的。找回自己,做自己喜欢做的事,开心生活,开心工作,“去他的菲尔德奖章“,这应该就是尚恩自己的想法与做法,也是威尔的想法。尚恩对威尔的期望也仅仅如此而已。
蓝勃与尚恩,谁成功?谁失败?立场不同看法不一样,角度不同看法也不一样。。。此处省略N个字,因为我在矛盾中,在沉思中,难以抉择自己是继续做蓝勃还是“改行”做西恩。因为我很难说服自己不做蓝勃!!
以上矛盾的语言权当观后感吧。
寿春七二二班钱豪雅家长钱广来