第一篇：新闻工作者素质的重要性
新闻工作者素质的重要性：
在我国，新闻工作是宣传教育工作的组成部分，是一项精神劳动。新闻工作者成天与人打交道，新闻在采访、传播过程中无时无刻不在与人、与社会发生作用，即新闻工作者通过自己采写的报道，向人们宣传党的方针、政策，灌输共产主义思想，传授各方面知识。因此，新闻工作者自身的作风、知识、技能、职业道德、情感等方面的修养，就至关重要。
第一：拥有良好的思想作风修养。主要包括意志的自觉性、持续性和自制性等。有了自觉性，记者才能在行动中有明确的目的性，并能较充分认识活动的社会意义，使自己服从于社会的要求，即使牺牲个人的一切，也要坚定、勇敢地克服困难，排除艰险，不达目的，决不罢休；有了持续性，记者才能坚持长时间地以旺盛的经历和坚定的毅力投身于党的新闻事业；有了自制性，记者才能善于控制和支配自己的情感与言行，表现出应有的忍耐性，并有独立见解，不人云亦云、随风而文，迫使自己排除干扰，直达采访活动的目的。
第二：拥有高尚的职业道德。“记者是社会的良心。”新闻记者负有批评社会、指导社会的重大责任。如果自己人格有缺点，怎么能够批评他人、指导他人呢？范长江也曾说过：“新闻记者要能坚持真理，本着富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的精神，实在非常重要。”
第三：拥有广博的知识。如今是知识爆炸的时代，知识更新周期和递增速度超过了以往任何时候。而在这当中，每一种新的知识出现后，新闻报道往往率先起着传播作用。所以，在当前，记者具有较好的知识修养，有着十分重要的显示意义：
1、能提高采访活动效率。记者是社会活动家，社会接触面极为广泛，若是具有较好的知识修养，就便于同社会各阶层人士接触、交谈，有利于采访活动效率的提高。
2、能满足受众求知心理。从某种意义上说，报纸、广播、电视等是人民的教科书，记者是党和人民聘请的“教师”，因此，要较好地输出“一滴水”，理应先得积累“一桶水”。
3、能加强采访写作综合能力。从心理学角度讲，知识是万能的“力”，知识与能力互相联系、互相制约，知识是能力的基础，知识可以转化为能力，并能促使能力的提高。实践证明，一定的知识修养，是记者采访写作综合能力提高的基础和重要因素，采访中对新闻事实的感知力、判断力、写作时引经据典的敏捷性等，都离不开知识修养。
第四：拥有熟练的技能。记者的技能修养主要包括：掌握用方言和土话交谈的技能，掌握用外语采访的技能，掌握摄影技能，掌握电脑操作技能，掌握驾驶各种交通工具的技能，掌握辨向、测时技能......随着物质基础的不断增强和新闻事业的不断发展，部分技能修养可能随之淡薄，甚至被自动化所替代，但更多的技能修养会不断提出并需要强化。这是因为，从心理学角度看此问题，道理以及答案也是一样，即人的活动是由一系列的动作组成的，活动能否顺利进行和完成，主要依照人对实现这些动作的方式掌握到何种程度为转移，动作方式完善化了，技能修养搞好了，则活动进行得就顺利，就有效率。
第五：诚挚的情感。实践证明，在信息传播的同时，记者与受众的感情也在进行传输。受众在接受信息和阅听新闻作品时，固然要受到理智的指导，同时也要受到情感和心理的支配，通常所说的通情达理、由理导情、情理并举等，都是说的这个道理。因此，新闻作品要产生吸引受众的美丽，出了真新快活强等要求具备及思想深度、生活宽厚度外，还得有感情的浓度。新闻报道只有情理并举，或者情在理之前，才有号召力，才有指导性，才能担负起引导社会舆论的责任。
第六：强健的体魄。新闻工作既是复杂的智力劳动，也常常是强度较高的体例劳动，加上新闻工作者的工作、生活规律更是常常被打破，因此，新闻工作要得以顺利完成的物质基础和保证，就必须有良好的身体素质。
第七：广泛的交往。在平时的采访活动中，记者若是有意识地在社会上编织起广泛的公关网络，同众多采访对象建立起深厚的私人友谊，则采访活动一定会更得心应手，并且常常会有意想不到收获。这是因为，建立起友谊的采访对象会主动积极地帮助记者，一有新闻线索便会及时提供给记者；再者，他们接受记者采访会无拘无束、倾心交谈，记者可以从中获得若干真实的材料。
第二篇：新闻工作者素质培训
以新闻的视角做宣传，是我们近年来开展新闻宣传的具体指导思想之一。如果纯粹是从宣传的角度做新闻，只有通过花钱买版面的形式进行了。下面我主要结合着自己五年多的工作实践，就如何做好教育新闻宣传谈一下自己浅薄的感受和认识。
“有改革就有活力，有活力就有新闻”。这是我感触比较深的一句话。我觉得这句话值得每一位从事教育新闻宣传工作的同行仔细品味。这就话也比较形象地说明了做好新闻宣传工作须要具备的主客观条件。
从客观上来说，要做好教育方面的新闻宣传工作，首先是要有可供宣传的内容。如果说武汉科技大学中南分校近几年在新闻宣传方面取得了一些成绩的话，我觉得最重要的原因之一就是学校本身具有可供宣传的内容。
为什么中南分校总具有可供宣传的内容？总的来说，我觉得有三点原因。
一是学校内部按照民办机制运行，独立学院作为高等教育体制改革的产物，其本身办学就具有很强的灵活性，很多公办院校做不到的事情，可能在民办高校、在独立学院就做到了。
二是学校利用民办的体制，围绕中南分校在高校中率先提出并践行的成功素质教育这一全新的高等教育理念和人才培养模式进行了一系列大刀阔斧的改革，如中南分校提出并开展了“校园禁烟”活动，设学分鼓励学生多读好书、写好汉字、讲好一口流利的普通话，开设国学、京剧、创新学、创造学等课程，把素质拓展作为大学生的必修课，鼓励学生张扬个性、发展特长等，都是这方面的体现。
三是学校十分重视新闻宣传工作。不仅提供了必要的人力、物力和财力支持，校长、书记也十分关心和关注新闻宣传工作，市场与宣传部门的同志研究报道宣传，制定报道方案。校领导在新闻宣传上的思想解放，也为我们开展新闻宣传提供了强大的动力支持。
改革创新不仅促进了武汉科技大学中南分校的快速发展，也为我们这些基层新闻宣传工作者提供了很多可供宣传报道的鲜活素材。
有句话说，“世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。我觉得，这话用在教育新闻宣传上也同样十分贴切。
大家都知道，教育问题是当前老百姓最为关心的热门话题之一，因为教育问题不仅关系到子孙后代，同样也关系到千家万户的切身利益。
像公众对“范跑跑”、“杨不管”这些教育工作者行为的痛斥，以及今年媒体对武汉大学党委书记在全国人大会上就高校学费观点的不实报道，以及华中科技大学去年 “学位门”事件、今年在广东“招生门”事件的强烈关注，这些从本质上而言反映出的是公民对国家教育改革和发展的热情期待。
大家都知道，我国当前教育面临的主要任务“一是全面贯彻党和国家的教育方针，切实推进素质教育；二是普及和巩固九年义务教育；三是大力发展职业教育；四是切实提高高等教育质量；五是深化教育各项改革，扩大教育对外开放；六是提高教育管理水平，推进依
法治教；七是大力加强教师队伍建设；八是认真解决人民群众关心的教育问题，促进教育公平、公正”。
应该说，围绕着我国当前教育所面临的主要任务，各种不同类型学校，都有一些相应的改革举措。但为什么有些院校的改革举措、改革经验、改革成就通过新闻媒体在社会上得到了广泛传播，甚至经验得到了全面推广。而有些院校虽然也有好的举措、好的经验，甚至有重大改革成就，但为什么其影响仅仅局限在自己一个学校范围之内呢？究其原因，我觉得在众多原因当中，最重要的莫过于学校的新闻宣传工作者，没有很好的发挥自己的主观能动性。
基层新闻宣传工作者主观能动性的发挥，对一个学校、一个地区新闻宣传工作的开展具有重要影响。下面我简要谈一下基层新闻宣传工作者在新时期、新形势下做好教育新闻宣传，须具备基本的几项基本素质或者能力的认识和理解。
一是要遵循新闻传播规律。这句话好理解，也不好理解。好理解也就好落实，不好理解也就难以实施。有专家和学者曾直言不讳地指出，高校的新闻宣传具有三个显著特点：会议多、讲话多、活动多。这话说的很直接，也很形象。造成这一现状的原因，我想主要有两个方面。一是长期以来形成的传统，或者说受传统习惯或者作风的影响所致。二是基层新闻宣传的不少从业人员多数没有系统的接受过新闻采编等新闻业务和新闻理论等方面的学习、训练和实践，直接片面地把宣传等同于新闻，采编的稿件宣传味道过浓，新闻价值难以凸显。为什么一些基层宣传工作者撰写的稿件投到新闻单位的记者或编辑之后石沉大海，我想与这一点有很大的关系。不知道教育报的储主任、程墨记者是否有同样的感受。建议今后省教育厅、教育报和记者站多开展这方面系统的业务培训。遵循新闻的传播规律，简单的说就是要以新闻的视角做宣传，而不是通过宣传做新闻。这一特点在都市类的报纸往往表现的十分突出。
二是稿件采写要体现“四性”，即新闻性、时效性、可读性、真实性。这“四性”是一个不可分割的整体。新闻性，比较容易理解，就是要交代出新闻发生必要的要素。“时效性是新闻的生命”，这点要引起基层教育新闻宣传工作者的重视，写稿要“趁热打铁”，不能老在稿件用“近日”、“日前”、“前不久”等在时间表述上比较含混的词，提倡当日稿件当日写完并发稿。这样有利于提高稿件的命中率。尤其是地方的都市类的媒体，十分重视稿件的时效性。稿件的可读性，我的理解是要注意两点。一是尽量要有典型的细节，比如我们要报道某个人学习很刻苦，他怎么个刻苦法？有必要通过文字刻画一个细节来诠释他的刻苦精神，这样有利于增强可读性和真实性。二是采访要尽量采访事件的核心人物，引用要尽量引用他们的话来表达某种观点或者诠释某种意义。真实性，不须要我再这里做过多的解释。前不久，争论多时的陕西“周老虎事件”终于尘埃落定，这一事件其实也值得所有的新闻工作者包括基层的教育新闻宣传工作者反思。远的不说了，楚天都市报前段时间掀起的轰轰烈烈一时的武汉东湖中学“张孟苏因助人为乐被新加坡政府理工学院破格录取”一事，应作为教育新闻宣传工作者的前者之鉴。一句话，人人都要对自己的工作负责，对自己采写稿件负责。
三是要培养和提升自己的新闻发现力。对于新闻发现力，采编的作品多次获中国新闻奖的长江日报报业集团党委书记、董事长、社长潘堂林先生对此有专门的研究，并出版有《怎样发现新闻》一书。潘堂林先生也被称为全国提出“新闻发现力”的第一人。有这方面兴趣的朋友，不妨读读潘总的这本书。我个人的理解，新闻发现能力，既包括对新闻价值的判读
能力，也包括对新闻的策划能力。新闻策划能力不是说策划新闻，而是指在一定的新闻事实下，在对新闻事实作出新闻价值的判断之后，如何通过有效的途径或者形式，把这一新闻宣传做大、做强、做的有影响力。新闻的发现能力与新闻的采写能力二者同等重要。只有具备了较强的新闻发现能力，同时又具有了较强的新闻采写能力，才有可能采写出多的、好的稿件。很多会议、很多领导的讲话，其实都蕴含着非常有价值的新闻，关键看你能否发现，是否具备新闻的发现力。如果没有新闻力，再具有价值的新闻素材，也一文不值。一个人的思维能力将决定人的一生，也是个人创造精彩人生的核心力。如何培养和提升新闻发现力，潘堂林先生提出了“三敏”与“三力”的观点。三敏，即敏锐、敏捷、敏慧，三力，即审视力、联想力、提炼力。
四是新闻采写要有独特的视角。不同的媒体有不同的定位，提高稿件的命中率，同时需要作者对稿件视角进行选择，对稿件主题进行精心提炼。简单的说，视角的选择，就是要站在全国看全省、站在全省看地市，站在高等教育的角度看高校，站在高校的角度看不同类型的高校的发展与改革举措。对于动态类的报道，尤其须要进行主题与视角的提炼和选择。在独家新闻已经十分难求的情况下，媒体的竞争实质上就是报道视角或者主题的竞争。
五是从长远来看，基层新闻宣传工作者应朝着职业化、专家化的方向发展。当前基层教育新闻宣传工作者的处境其实有些尴尬，说他们是新闻工作者吧，他们不拿记者证，不评新闻系列的职称，说他们是教育工作者吧，他们又从事的是新闻宣传的工作，不少学校又把这部分人定位于行政编制，不代课，不评教师系列的职称，但新闻宣传工作却又是一个业务性较强的工作岗位。不少基层学校的新闻宣传工作者，不仅长期在一线工作，而且工作时间较长、劳动强度较大、待遇相对较差，但他们无怨无悔，甘于奉献、甘于寂寞。我的体会是，新形势下要做好高校的新闻宣传工作，当然也不仅仅局限于高校，要让从业者朝着职业化的方向发展，不能说他今天在这个岗位上工作，过了三五年，学校实行轮岗或者竞岗，他又到了别的岗位。这样的方式虽然也其有利的一面，但弊端也十分明显。新闻宣传工作者职业化，应该具备两个方面基本的素质，一是熟悉教育、懂得教育，二是能够遵循新闻传播规律。专家化是对职业化的一种提升。人才培养、科学研究和社会服务是大学的三大功能，除了这三大功能外，引领文化可以说是大学与生俱来的、更为独有的、影响更为深远的的社会功能。在建设创新型国家的伟大历史进程中，大学要提供全面的人才支持，强大的知识贡献，更要完善引领文化的功能并充分发挥其作用。高校新闻宣传工作，从大的方面来说其实是对大学文化引领功能的一种发挥和体现。高校要更好的发挥这一功能，也迫切须要让新闻宣传工作者超职业化、专家化的方向发展。同时这也要求，高校的新闻宣传工作要实现从被动的提供新闻到主动的发布信息的转变。
总之，我们的国家处于一个前所未有的发展时期，教育也处于一个前所未有发展时期，教育新闻宣传工作同样也处于一个前所未有的发展时期。当前，做好教育新闻宣传工作，既面临着很多机遇，同时也面临着很多挑战。教育新闻的社会化倾向，增加了新时期做好教育新闻宣传的难度。媒体的市场化，网络媒体的快速兴起和发展，在加剧教育新闻社会化倾向的同时，也增加了做好教育新闻宣传的难度。
湖北是教育大省，也是教育新闻的“富矿”。我想，在湖北省教育厅、中国教育报的领导和关心下，在教育报湖北记者站的具体组织和指导下，在湖北各学校及新闻宣传者工作的支持和共同努力下，湖北教育改革发展过程中更多的举措、经验和亮点，将会通过中国教育报推向全国！在此，也诚邀各位领导、嘉宾和各位同行到武汉科技大学中南分校指导工作！
第三篇：新闻工作者应该具备的素质
随着社会经济的不断发展，新生事物不断涌现。人们对媒体的要求也越来越高。然而，由于媒体的多元化存在，平面媒体以其快捷、视觉冲击力强而受到人们的青睐。但随之而来的假新闻和不实报道也不断产生，这在一定程度上影响了新闻的传播质量。究其原因，就是一部分新闻工作者没有严格按照新闻要求和规范去履行自己的责任、义务，更主要的是这部分人根本就不具备新闻工作者的素质。
那么，作为新时期的新闻工作者应具备什么样的素质呢？笔者觉得应该具备以下几方面的素质。
政治敏锐
作为新闻工作者，应时刻保持清醒的头脑，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观；深入学习党的路线、方针、政策。笔者在多年的实际工作中，觉得写新闻稿件应注意政治性，要保持清醒头脑，用高度的政治觉悟和鲜明的政治观点去观察、分析、研究和反映问题；抓新闻要注重宏观性，登高才能望远，抓大也要顾小，见微方可知著，努力揭示事物的本质;抓新闻要注意政策性，要反映有创造性和突破性事物；抓新闻要注意群众性，实事求是地反映群众的呼声、要求；抓新闻注意倾向性，不要顾此失彼，客观公正地反映事物。
爱岗敬业
新闻工作是一项十分艰苦的工作，作为新闻工作者，只有“付出的劳动代价比别人多，流的汗比别人多”，才能成为一名合格的记者。如果没有爱岗敬业精神，是做不好新闻工作的。在笔者从事新闻事业的十几年间，见证了《大雁矿工报》的发展，从周一刊到周五刊；从铅字排版到激光照排；从记者不懂生产经营到深入井下写出脍炙人口的新闻故事，这些都时时的感染着我，也激发了我的采访和写作热情。新闻工作者只有对自己从事的工作满怀热忱，一往情深，一片痴迷，才能打起十二分精神，拿出十二分干劲，一心一意地忘我工作，抛开私心杂念，尽心尽力尽责地做好新闻工作，以多写稿为荣，以写好稿为荣，奉献全部智慧和力量。中国名记者范长江，热爱本职工作，积极挖掘新闻源，写出许多有价值的新闻。他曾只身深入险地，经风沙吹打“脸烂得连熟人也不相识了”，并且随时有可能送命的危险，终于写出了闻名于世的《中国西北角》、《塞上行》等名篇。中央电视台的柴静，作为一名女性记者，她付出了比常人更多的辛苦，非典时期、洪灾时刻、地震之时我们都能看到她的身影，也能看到她采写的新闻。他们虽然生活和工作在不同的时期，但都是敬业爱岗的楷模，我们学习的榜样。
不怕艰苦
懒人当不了记者。新闻工作者必须有勤奋、顽强的工作作风，有吃苦耐劳、不计个人得失和甘于寂寞的精神。作为一名新闻工作者，要经常深入基层进行采访，才能掌握大量一手素材，撰写出有分量的新闻稿件。
中共中央政治局常委李长春同志曾经强调：广大新闻工作者要充分发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的优良作风，克服各种困难，尽职尽责做好宣传报道工作。这是对我们的鞭策，也是对我们的鼓励。
实事求是
新闻来自于事实，有事实才有新闻。新闻记者必须对报道的新闻全部事实负责。以事实为依据，实事求是，必须真实准确地反映事物本来面目。目前，由于媒体的多样性存在，导致了个别不负责任的媒体有
些不实的报道不断出现，这也为我们敲响了警钟。新闻工作者应该做到：一是不要违心报道与事实相反的新闻事件；二是不要造出与事实有出入的新闻报道；三是不要以偏概全。只有这样，才能实事求是地写出好的新闻稿件。
第四篇：浅谈新闻工作者下基层的重要性
浅谈新闻工作者下基层的重要性
作为一名广播节目主持人，摸爬滚打前行中，几点心得体会与大家共同分享。
真实生动的新闻大多来自基层,新闻工作者只有转变工作作风,深入基层,走向田间地头、走进园区工厂、走村入户,俯下身子,沉下心来,捕捉新闻的“活鱼”,才能写出真实感人、高质量的新闻稿件,才能让新闻贴近群众、贴近生活。总书记也强调，新闻舆论工作者要转作风改文风，俯下身、沉下心，察实情、说实话、动真情，努力推出有思想、有温度、有品质的作品。
第一，如何才能让自己的新闻变得更受大家的欢迎，受众更喜欢收听呢？现在是一个媒体信息爆炸的时代，自媒体到处可见，在众多的内容中如何让自己的东西脱颖而出是新闻工作者绕不开的话题。
“新闻的核心永远是有血有肉的人，做好正面宣传更要以人为本，讲好中国故事。”中新社福建分社记者龙敏结合自己实践经历说，“在我的采访路上，总能够碰上一些普通人，做着令人感动的事。讲好真实而动人的中国故事，采写冒热气儿、有温度的新闻报道，让越来越多的‘凡人微芒’，通过我们手中的笔和镜头，成为照亮中国不断前行发展的温暖火把，是一种追求，更是一种责任。”
走基层才能更“接地气”。记者采访时高高在上走马观花、写稿时坐在办公室里改材料，这样的报道怎么可能贴近读者、写到读者的心里去？不真正走近群众，多反映群众的困难和需求，怎么可能当好党和群众之间的桥梁纽带？不贴近读者，报道面目生硬、索然无味，这样的新闻怎么可能引起大家的兴趣？
最生动的风景在基层，最动人的故事在基层。只有走基层才能“接地气”，才能听到群众的呼声和心声。老一辈新闻工作者常说成就一篇好新闻“三分在写作七分在采访”，充分说明了采访的重要性。而记者如果不俯下身子深入基层，怎么会得到第一手材料，怎么能看到生动真实的细节？不深入基层，恐怕写不出带着泥土芬芳的、通过小切口反映大时代的好新闻。
下基层，就要下得彻底，下到基层群众生产生活的第一线，诚心诚意为群众排忧解难。新闻工作者要当好群众的传声筒，认真了解群众生活中的困难，认真细致地帮助群众想办法、出点子，及时帮助群众向有关部门反映问题，并通过自身努力促使问题快速妥善解决。同时还要做基层的减压阀，牢牢把握正确的舆论导向不动摇，做好自身本职工作，创新舆论监督方式，争取找到现实条件、政策法规和民意诉求之间的切合点，推动媒体工作向前发展。记者要仔细辨别舆情风向，时刻警惕极端思想和极端言论，保持一颗热心和一双冷眼，及时帮助化解群众中的不良情绪，做好社情民意的疏导工作，确保社会发展的和谐稳定。
能找到问题，反应问题，从而使问题得以解决，这种“接地气”的新闻报道，广大人民群众又怎会不喜欢呢？
第二，走基层有助于报道思路的改善。走基层有助于“改文风”。只有走出大楼、贴近实际、深入基层,充分占有第一手材料,充分吸收群众的实践创造,思想和文字才能体现时代要求、符合客观实际、真正解决问题。
2017年新闻战线“新春走基层”活动座谈会上，时任中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘奇葆出席会议，强调新闻战线要深入学习贯彻总书记重要讲话精神和“文风改进永远在路上”的批示精神，坚持不懈、持之以恒地改文风，更加体现群众观点、国情意识和文化自信，真正形成“长话短说、官话民说、粗话雅说、空话不说”的报道风格，推出更多有思想、有温度、有品质的新闻作品。
刘奇葆强调，文风不是小事，改文风永远在路上。好文风是在基层走出来的，要在勤走基层中增进群众感情、撷取丰富素材、掌握百姓语言。好文风是用故事讲出来的，要用真挚情感、多种形式、融媒体手段讲好故事，使新闻报道动起来活起来、有血有肉有灵魂。好文风是下功夫学出来的，要注重学习经典著作、学习前人积淀、学习业务知识，做到厚积薄发，更好驾驭各种题材素材。要深化拓展“走基层、转作风、改文风”活动，推动广大新闻工作者自觉主动深入火热生活、深入普通群众，为改文风注入源头活水。
群众是真正的语言大师，他们的话生动、活泼、家常，很有生活气息。新闻工作者走进基层同老百姓“唠嗑”，才能说出家常话，写出群众心声，培养贴近群众的文风。著名战地记者罗伯特・卡帕有句名言：“如果你的照片拍得不够好，那是因为离炮火不够近”。同样，如果你报道的内容群众不爱看，那是因为你离群众不够近。如果你真心走近他们，用心倾听他们，生动描摹他们，深情理解他们，报道的内容他们怎么会不爱看呢？
走基层才能“捉活鱼”。
不忘初心· 继续前进的中国呼唤记录者，变革的时代需要有心人。正是普通人的欢笑和眼泪、呼吸和脉搏，汇成了精彩纷呈、可感可触的时代画卷。记者跑会议、看材料得来的信息、写出的稿子必定是僵硬的，走进基层拥抱生活，才能“捉到活鱼”。
只有怀着深厚的感情走近群众，才能感知他们的苦与乐、为他们鼓与呼，才能写出饱含感情的好作品，才能成为一名群众眼中的好记者。“感人心者，莫先乎情”，“敏而好学，不耻下问”。只有诚心诚意向群众请教，以仰视的姿态下基层，深入农村社区，深入田间地头，深入公司学校，甘当群众的小学生，不断向群众学习，自觉做到思想上尊重群众、情感上贴近群众、采访上深入群众，方能洗去自身浮华，回归质朴，采写新闻时才会思如泉涌，才能摘得当下最新鲜的水果，给听众送去最新鲜的空气。
第五篇：合格新闻工作者
文章：新闻工作者应更多地研究受众心理
1、简述新闻工作者的心理现象（活动）的构成？
参考答案：作为新闻工作者，应具备有人的全部的心理现象。人的心理现象（活动）的构成通常有两种表述方法：一种是分为三个部分，即：心理过程、个性心理和心理状态；另一种是分为两类，即智力因素和非智力因素，智力因素指认识过程中的诸因素，非智力因素包括情绪情感过程、意志过程、个性心理和心理状态。
三、论述题
★★
2、试论情绪情感对新闻工作者智力活动的重要作用。
参考答案：情绪情感，是人的心理生活的一个重要方面，它是人对客观事物的一种特殊的反映形式，即人对客观事物与人的需要之间关系的反映。情绪情感是主体认识结构中最活跃的、恒常的、必不可少的非智力因素，对新闻工作者智力的激发、选择和调节作用。
(1)情感是激发新闻工作者智力活动的催化剂。新闻一快二新的特点，要求新闻工作者具有较高的智力。然而智力因素只有经过情感的激发方可催化成最佳组合并发挥出最高的效能。徐迟同志写《哥德巴赫猜想》时，完全处于一种“抑制不住的激动”之中。他“被生活和人物强烈感染”而达到了“下笔如有神”的境界。他认为“记者不被生活所激动、激动到身不由己、欣然命笔的程度，就不是好记者”。
(2)情感在新闻工作者的智力活动中的选择功能。情感在新闻工作者智力活动中的选择功能突出地反映在记者的道德感与对新闻的价值取向上。道德感属于人类高级的社会性情感，它是和人们已有的道德观念相联系的。当客观事物符合人们的道德观念时，主体就会产生一种肯定的、愉快的情感体验。由于道德观念的殊异将会导致新闻工作者对新闻事件的不同的价值取向。记者采写什么、从哪个角度去写是受其道德感制约的。同样，编辑选编什么样的稿件，把它安置在报纸的什么位置上，同样也要受到道德感的制约。
(3)情感对新闻工作者智力活动的调节作用。情感对新闻工作者智力活动的调节作用主要体现在两个方面。一是某种稳定的、高级的社会性情感，如民族自豪感、爱国主义、国际主义情感潜移默化地影响、控制着主体的认知活动；二是当情感与认知不协调时，需要调节自己的情感使之与认知相统一。为做到前者，就要求新闻工作者不断培养自己热爱党、热爱人民、忠于党的新闻事业的思想感情。为做到后者，新闻工作者应该从以下三个方面去努力。第一，掌握好情感的度。第二，把握好情感在时空上的平衡。第三，寻找新闻工作与受众之间情感触发的敏感区，强化新闻传播的效果。
★★★
3、为什么说意志对新闻工作者的智力活动有着特殊的意义?为培养意志和毅力，你认为特别要注意哪些方面的锻炼？
参考答案：（1）意志是人的智力活动的强化剂，凭借它的威力，人们得以反作用于环境并实现对客观世界的变革。意志对新闻工作者的智力活动同样有着强化作用。
（2）对于新闻工作者来说，靠意志力去强化智力活动具有更特殊的意义。这是与新闻工作的特点分不开的。和其他职业相此，新闻工作带有更大的冒险性和竞争性。
（3）为培养坚强的毅力，新闻工作者应特别注意：①增强自控力。自我控制是心理能动性的重要表现，它包括两个内容，一是遏制不符合目标需要的心理状态及活动的抑制性机能，二是激发和保持为实现目标而进行的探索、选择、排除干扰、坚持计划等活动所需要的积极进取性的心理状态和活动机制。遏制与激发这两个方面是对立统一的。遏制、控制是为了激发，为了以意志力去改造客观和人的主观世界。②增强心理承受力。新闻工作与其他职业相比，其心理承受力应当更高，因为新闻工作的服务对象最广泛。从大众传播的角度来看，可以说其服务对象是世界上所有的人，因此新闻工作者较之其他行业与人打交道的机会更频繁。人际关系错综复杂，处理起来相当困难。尤其当记者为了维护新闻的真实性而与某些人的价值观或切身利益相冲突时，记者就难免遭致打击、报复、诬陷甚至危及生命。比如搞批评性报道往往给记者造成很大的心理压力。
★★★
4、试述记者的智力因素与非智力因素的具体表现，并结合实例说明探讨非智力因素对记者所具有的现实意义。
参考答案：（1）新闻工作者的智力因素主要表现为：写作能力、应变能力、社交能力、心理承受能力、观察力、预测力、新闻敏感等。（2）记者的非智力一般表现为：乐观、诚恳、适应力、严谨、精确、谦虚、坚忍不拔、以及强烈的社会责任感、敬业精神等。（3）智力因素对人的实践活动起着执行操作系统的作用，即对所接受的新闻素材起着接受、加工、处理、掌握的作用；而非智力因素则是动力调节系统，它对智力活动起着始动、定向、维持、调节的作用。（4）探讨非智力因素对于新闻工作者的影响，有助于选拔和培养新闻人才；有助于新闻工作者自觉地、充分地发挥自己的才智；有助于新闻队伍整体素质的全面提高。★★
5、试述性格对新闻工作者智力活动的制约作用
参考答案：性格是表现在人对现实的态度和行为方式中的比较稳定并且具有核心意义的个性心理特征。它是以世界观为核心的，在一定程度上反映出一个人的本质特征。性格对一个人成长的重要性及影响的广度、深度是其他心理因素所不能比的。性格在形成中离不开人的智力活动，但它一旦形成就会对智力活动起到有力的制约作用。
首先，良好的性格特征有助于新闻工作者智力活动的表现及发展。我国著名的有贡献的新闻工作者有共同的优异的性格品质，他们有对祖国、对人民、对正义的事业、对新闻工作执著的爱及甘愿为之献身的精神；有勇于探索、敢于创新的开拓精神；有自尊自强、勇于解剖自己的精神；有兢兢业业、一丝不苟、实事求是的精神等等。这些优秀的性格品质无疑大大促进了他们智力的发挥。
其次，性格上的弱点常常成为新闻工作者智力表现和发展的障碍。软弱而缺乏自信、意志薄弱、懒惰马虎、情绪波动等性格特点常常成为一些新闻工作者一事无成的主观原因。再有，性格特点有可能补偿智力的某些弱点。俗话说：“勤能补拙”，就是说性格上的勤勉可以弥补能力上的不足。
正因为性格对人的智力有重要的制约作用，我们新闻工作者就应当自觉地培养自己优良的性格品质，限制性格中的弱点，充分发挥自己的聪明才智，为党的新闻事业做贡献。
四、应用分析题：
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1、试结合实例，分析说明非智力因素在新闻工作者智力活动中所起的作用。
参考答案：在新闻工作者的心理素质构成中，有智力因素也有非智力因素。（1）非智力因素是指人们进行各种活动时的智力因素以外的全部因素的总称，它是由动机、信念、兴趣、情感、意志、气质、性格等心理要素组成的。（2）非智力因素对新闻工作者智力活动所起的作用，具体来说有：动机对新闻工作者智力活动的激发与导向作用；情感对新闻工作者智力的激发、选择和调节作用；意志对新闻工作者智力活动的强化作用；性格对新闻工作者智力活动的制约作用。（3）探讨非智力因素对于新闻工作者的影响，有助于选拔和培养新闻
人才；有助于新闻工作者自觉地、充分地发挥自己的才智；有助于新闻队伍整体素质的全面提高。
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43、分析自己的智力和非智力因素的特点、长处及不足，如何在新闻活动中扬长避短？ 参考答案：（1）记者是社会活动家，必须具备政治家的头脑，科学家的冷静，文学家的语言，诗人般的激情。但由于每个人的经历、知趣、知识、性格（内向或外向）的不同，这就决定了每个记者的智力和非智力因素的差别。
（2）作为一个合格的新闻记者，必须树立“不到长城非好汉”的信心，在新闻实践活动中，善于扬长避短。自觉运用智力和非智力因素，在各种活动中互为影响，互为制约。自由负责运用，随机应变出击，捕捉有价值的新闻，写别人不敢写、不会写、没有写的文章，如徐迟同志在采访数学家陈景润教授时就是利用智力和非智力的相互调节，写出一鸣惊人的报告文学《哥德巴赫猜想》。
7月13日的《湖北日报》拿到手上，12版的“焦点”立刻吸引了我的目光。一口气看完这组报道，久久沉浸于感动中。之所以被感动，因为它充满浓浓的人文关怀。
这组报道用特殊的镜头处理方式，向我们讲述了好心人姜夏东与受资助贫困学生小叶的真实心态，不仅为捐赠者与受赠者双方搭建了一座心灵沟通的桥梁，更为新闻媒体在报道社会捐赠新闻中如何体现人文关怀，呵护受赠者的人格尊严树立了榜样。
新闻报道的最终主角是人，新闻工作者对被采访者和受众的人文关怀，是十分重要的问题。在新闻报道中，记者往往具有双重立场：人文立场要求记者具备人文关怀，职业立场需要记者准确快速、全面客观地报道事实真相。在报道新闻时，如何平衡媒体责任和社会良知，这是一个亟待探索的问题。
现实生活中，无论是单位、学校等的救助，还是企业、私人的赞助，不少捐赠者较看重自己的“义举”，喜欢搞捐赠仪式，却不太顾及受赠人的感受。当媒体报道这种救助“义举”时，捐赠人的善心得到兑现，媒体的社会责任感得到践行，而受赠主体的想法却往往被忽略了，这其中包括他们脆弱而敏感的尊严、自卑而无助的心态。
高校录取工作又将开始，关注贫困生，让贫困生能上得起大学，即将成为新闻媒体报道的重点，但愿更多的报道能把握好分寸，多考虑受助对象的感受，体现以人为本，人文关怀。（房县县委宣传部陈竹）
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