主题讨论——如何把自己培养成具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者

第一篇：主题讨论——如何把自己培养成具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者

如何把自己培养成具有国际视野的高素质创新人才和未来

领导者

今天，我们就“如何把自己培养成具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者”进行了讨论。

具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者是我校的培养目标，也是我们青少年奋斗的方向。具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者必须在技术和思想道德两方面，具备相当高的水平。

科学技术是第一生产力，是推动社会发展和前进的动力。作为一名大学生，我们必须熟练掌握基本技能，学习先进的科学知识理论，用知识武装自己。中国共产党是先进生产力的代表，作为一个大学生党员，学习先进知识，是我们的基本要求。我们首先要在课堂上，认真学习各个专业课的理论知识，对基本理论有个清楚点的认识，然后，在相关的实验课上，更要认真地完成各项试验，因为这是理论知识应用于实践的绝佳机会，同时也是用实践检验理论的绝佳机会，我们通过实验课和理论课的结合，才能真正地掌握知识。另外，我们在本系专业课之外，去学习自己感兴趣、对自己有用的知识。对于工科类的同学而言，我们还需要加强人文学科的学习，像管理、沟通、创业等方面的知识，都是我们非常需要的。除了知识技能的学习之外，我们还应该注重实践活动、社会活动的参与。学生会以及其他学校社团，是我们锻炼自我、提升自我的好地方。与人沟通、灵活善变等为人处世技巧，正是在这些组织中，慢慢锻炼出来的。每一次的活动可能会让人筋疲力尽，但是劳累的背后，是自身能力的提升。正是在这一次又一次的时间活动中，我们才能学到沟通、管理的精髓，更是把课堂上学的沟通、管理知识应用到实践之中。

最后，我认为，国际视野的培养，需要我们打开眼界，不断地抓住各种机会，去接触国际的人和事。关注时事新闻是一个方面，学习国外先进的知识也是一个方面，但我认为，最重要的是两个：

1、学好英文，2、抓住机会出国深造。英文是目前全球通用的语言，要和国际接轨的前提就是语言问题，而英语无疑是与国际接轨的最基本因素。在国内去了解国外时事，学习国外知识，远远没有身在国外的好。只有身在国外，处于那种环境之中，我们才能真正的去理解他们的文化，学习他们的知识，分析国际问题。

不管怎么样，我们作为党员，一定要发扬吃苦耐劳的精神，奋发向上，不断地学习，不断地抓住机会，更上一层楼，争取早日成为一个具有国际视野的高素质创新人才和未来领导者。

第二篇：在大学如何把自己培养成创新人才

在大学如何把自己培养成创新人才

胡锦涛同志出席中国科学院第十三次院士大会、中国工程院第八次院士大会上发表重要讲话。他强调，建设创新型国家，是党中央、国务院从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发作出的一项战略决策。抓紧并持之以恒地培养造就创新型科技人才，是提高自主创新能力、建设创新型国家的必然要求，也是实现国家发展目标、实现中华民族伟大复兴的必然要求。我们必须坚持人才资源是第一资源的战略思想，把培养造就创新型科技人才作为建设创新型国家的战略举措，加紧建设一支宏大的创新型科技人才队伍。跨入新世纪门槛，中国面临前所未有的竞争局势，创新型人才的培养是中国教育无法回避的课题。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。提高教师素质，是实施教育创新，培养创新型人才的关键。

作为当代大学生,我们应该紧紧把握时代脉搏，肩负好时代赋予我们的历史使命，以科学发展观为指导，努力使自己成为适应我国现代化建设的创新型人才。首先我们要培养自己高度的社会责任感，追求科学、追求真理的激情。崇尚科学、热爱真理。培养自己关注现实、关注前沿的学术品格。学习与研究要站在科学的前沿，体验实践的呼唤，感知时代的脉搏，在丰富多彩的社会实践中发现问题，寻找有价值、有意义的课题与项目。培养自己的求知欲和坚忍不拔的毅力。广泛的兴趣和强烈的求知欲、坚忍不拔的毅力和信心对于创新型人才的成长具有重要意义。一些人的成功往往不是因为他们有高于常人的天分，而是他们具有坚强的意志品质，具有明确的目的性、果断性、自制力、独立性。创新是一种探索，面临失败的可能性很大。培养自己“敢为天下先”的勇气和科学怀疑、理性批判的精神。培养自己开放的心态以及团结协作的精神。随着时代的进步和科技的发展，知识量在成倍地增加，个人不可能知晓一切。只有正确处理继承与创新的关系，善于学习，积极吸纳古今中外以及不同学派、流派的知识成果，在实践中善于同他人团结协作，才能避免因个人知识和能力的不足所造成的局限性。兼收并蓄，集思广益，才能有所突破，有所创新。其次培养创新型人才还要注重创新人格的培养第一要具有高尚的人生理想，我们要热爱祖国，热爱人民，热爱科技事业，德才兼备；要有追求真理的志向和勇气，能够解放思想，实事求是，与时俱进；要有严谨的科学思维的能力，掌握辩证唯物主义的思维方法，善于运用科学方法和科学手段进行研究；具有扎实的专业的基础，；能够准确地把握科技发展的创新方向；强烈的团结协作的精神。具有踏实认真的工作作风，淡泊名利，志向高远，不谓艰难，勇攀高峰。

我们很庆辛能够进入大学，毕竟接受高等教育的学生是很有限的。我们要充分利用大学这个平台。大学能给我们最新的国内外新闻、最前沿的科研知识、最优秀的专业老师。十七大开幕当天，我有幸观看了开幕式，至今对胡锦涛同志接近两个半小时的报告记忆犹新。报告中指出大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。从主题中我们可以看到科学发展观的重要性，我们要领悟十七大报告中的科学发展观，科学发展观可以使我们的学习目标更加明确，方法更加科学，更加适合创新型人才培养的要求科学发展观告诉我们，要重视个人综合能力的全面发展。创新型人才首先是全面发展的人才，胡锦涛在学生时候，也是又红又专又全面发展的学生、参加舞蹈队，也是学生当中好学生的典型。学生工作做得很好，文字能力很强,学习非常好，群众关系非常好，经过毕业之后的锻炼，现在成为党和国家的领导。我们充分利用周边条件，大学不可虚度，要尽可能早地参加一些创新活动。踊跃参加学校举办的活动。多参加学生会、社团、青协等组织。朱镕基同志在清华大学最早是办学生膳团，后来做了学生会主席，培养了他以后在政治方面能力。这篇文章不仅是怎样把自己培养成创新型人才，更是我人生追求和实践的目标，我的人生将会如十七大报告中所说的“机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战”。

第三篇：为了把自己培养成具有新课程理念

为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能

力，具有一定的课程研究和开发能力的高素质教师，确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施，课题实验的需要，为使课题研究和继续教育工作更加有序，特制定本个人培训达标计划。

一、指导思想：以县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的学习培训安排为指导,以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。

二、目标要求以“一德四新”（即师德教育、新理念、新课程、新技术、新方法）为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵为抓手，以师德铸造为灵魂，以课堂改革为中心，以优化课堂教学为突破口，进一步提高素质教育的能力和水平，从而响应素质教育，全面提高我校的教育质量，为推动本地区经济的快速发展作贡献。

三、基本原则灵活、创新、务实地运用州、县提出的创新性原则、集成性原则、开放性原则、实效性原则

四、学习内容：

1、复习巩固自上学期中继教学习培训的内容。

2、《法制教育与学科教学（初中分册）》、《法制教育与学科教学（教师法制常识分册）》、《师德规范》、《新课程标准》等中继教 1

培训教材。

五、达标计划：

1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识的学习及培训。

2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到10节，上公开课1节。

3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。

4、期末认真总结，认真体会，积极撰写中继教学习心得体会和教学反思、论文。

5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格中学教师。

6、按时完成相应的培训作业和笔记