第一篇：2005年全国矿业权评估师及从业人员继续教育培训工作总结
2005年全国矿业权评估师及从业人员
继续教育培训工作总结
根据《矿业权评估师执业资格制度暂行规定》（人发[2000]82号）规定和我部委托，中国地质大学（武汉）、吉林大学（地球科学学院）于10月中旬分别在武汉和长春进行了2005年全国矿业权评估师及从业人员继续教育培训。本次培训实际参加人数270人，来自全国20多个省、市、自治区78个评估机构和4个国土资源管理部门。在270人中有182人具有注册矿业权评估师资格，53人为行业从业人员，其余为行政管理人员。储量司赵先良副司长和评估处先后到两地考察了培训情况。现将本次培训总结如下：
一、培训内容
自去年5月矿业权评估师后续教育培训以来的一年多时间里，矿业权评估管理职能从勘查司、开发司调整到储量司，《矿业权评估指南》进行了修订，今年的培训有针对性地增加了一些内容。赵先良副司长的开班演讲以“诚信”为切入点，对矿业权评估人员和机构提出了要求，介绍了储量司的管理思路，很受学员的欢迎。储量司评估处负责探矿权采矿权评估报告确认（备案）审查的人员归纳讲解了评估报告中的主要问题，提出提高质量的要求。请三位矿业权评估师分别讲解了新矿业权评估指南中主要评估方法和矿山项目可行性研究的基本知识。由两校教师承担的课程也根据储量司的统一要求，结合评估业务的要求和他们自己的研究成果给学员们讲授了一些较新的内
容，如《隐伏矿床（体）勘查的若干问题》、《世界的矿产资源》、《采矿科学技术的发展趋势》、《矿产资源市场化及其法律保障的若干问题》，都受到学员的肯定，表示有不同程度的收获。
二、交流研讨
结合储量司逐渐由矿业权评估师在评估理论技术方面起主导作用的思路，培训期间安排了半天时间组织评估师就评估实践中的问题进行交流和研讨，反应较热烈、积极。这样作为一个沟通交流的平台继续保留下去。学员们也给培训工作的改进提出了建议。
三、组织安排
两校主管校（院）长和教务处长一如既往非常重视，收到培训公告后很快拟定了培训计划和通知，及时挂到网上。还安排专人负责组织这次培训工作。从学员交通、食宿到课程设置、考题设计和考场安排，均组织得井井有条，保证了教学计划的顺利进行。培训结束后及时总结，报给储量司培训结果。培训老师也是教学一线的教授。
四、研究改进的方面
1.培训内容和方式还可以根据学员的情况加以调整、改进，提高效果。
2.培训时间可适当压缩。
评估处
2005年11月4日
第二篇：矿业权评估师及从业人员继续教育培训工作总结
2005年全国矿业权评估师及从业人员
继续教育培训工作总结
根据《矿业权评估师执业资格制度暂行规定》（人发[2000]82号）规定和我部委托，中国地质大学（武汉）、吉林大学（地球科学学院）于10月中旬分别在武汉和长春进行了2005年全国矿业权评估师及从业人员继续教育培训。本次培训实际参加人数270人，来自全国20多个省、市、自治区78个评估机构和4个国土资源管理部门。在270人中有182人具有注册矿业权评估师资格，53人为行业从业人员，其余为行政管理人员。储量司赵先良副司长和评估处先后到两地考察了培训情况。现将本次培训总结如下：
一、培训内容
自去年5月矿业权评估师后续教育培训以来的一年多时间里，矿业权评估管理职能从勘查司、开发司调整到储量司，《矿业权评估指南》进行了修订，今年的培训有针对性地增加了一些内容。赵先良副司长的开班演讲以“诚信”为切入点，对矿业权评估人员和机构提出了要求，介绍了储量司的管理思路，很受学员的欢迎。储量司评估处负责探矿权采矿权评估报告确认（备案）审查的人员归纳讲解了评估报告中的主要问题，提出提高质量的要求。请三位矿业权评估师分别讲解了新矿业权评估指南中主要评估方法和矿山项目可行性研究的基本知识。由两校教师承担的课程也根据储量司的统一要求，结合评估业务的要求和他们自己的研究成果给学员们讲授了一些较新的内
容，如《隐伏矿床（体）勘查的若干问题》、《世界的矿产资源》、《采矿科学技术的发展趋势》、《矿产资源市场化及其法律保障的若干问题》，都受到学员的肯定，表示有不同程度的收获。
二、交流研讨
结合储量司逐渐由矿业权评估师在评估理论技术方面起主导作用的思路，培训期间安排了半天时间组织评估师就评估实践中的问题进行交流和研讨，反应较热烈、积极。这样作为一个沟通交流的平台继续保留下去。学员们也给培训工作的改进提出了建议。
三、组织安排
两校主管校（院）长和教务处长一如既往非常重视，收到培训公告后很快拟定了培训计划和通知，及时挂到网上。还安排专人负责组织这次培训工作。从学员交通、食宿到课程设置、考题设计和考场安排，均组织得井井有条，保证了教学计划的顺利进行。培训结束后及时总结，报给储量司培训结果。培训老师也是教学一线的教授。
四、研究改进的方面
1.培训内容和方式还可以根据学员的情况加以调整、改进，提高效果。2.培训时间可适当压缩。
评估处
2005年11月4日篇二：2012矿业权评估师培训教材(1)2012矿业权评估师及从业人员
继续教育培训教材
中国矿业权评估师协会 2012年7月
前 言
2011的矿业权评估师及从业人员继续教育培训班已经聘请准则编制人员对
本教材《国土资源部关于矿业权评估行业管理的通知》（国土资发〔2011〕40号）
文件由部储量司矿业权评估行业管理人员编制；税费类参数内容由中国地质大学（武汉）杨亚萍教授和吉林大学地球科学学院李淑杰副教授编写；矿业权评估准则的历史沿革由北京经纬资产评估有限责任公司刘忠珍董事长编制；煤矿采矿权评估程序和报告编制由山西儒林资产评估有限公司副总经理卫三宝编制，在此谨向作者表示感谢！最后，真诚地希望广大读者对本教材提出批评和建议。中国矿业权评估师协会 二〇一二年七月 目 录
国土资源部关于加强矿业权评估行业管理的通知................................................................................1
一、切实提高对加强矿业权评估行业管理重要意义的认识................................................1
二、准确把握矿业权价款评估工作的地位和作用................................................................1
三、理顺关系，明确职责........................................................................................................1
四、切实强化国土资源主管部门对矿业权评估行业的监督管理........................................2
五、进一步规范矿业权价款评估管理和评估机构及评估师的执业行为............................2
六、切实加强矿业权评估机构及评估师资质、资格管理....................................................3
七、完善制度，落实矿业权评估行业自律的相关规定........................................................3 税费参数相关文件讲解...........................................................................................................................7 第一部分
资源税..............................................................................................................................................7
一、资源税基本原理................................................................................................................7
（一）资源税的概念........................................................................................................7
（三）资源税计税方法....................................................................................................7
二、纳税义务人与税目............................................................................................................7
（一）纳税人....................................................................................................................7
（二）税目及适用税率....................................................................................................7
（三）矿产品等级的划分................................................................................................8
三、应纳税额的计算................................................................................................................8
四、税收优惠及征收管理........................................................................................................9
（一）减免税项目............................................................................................................9
（二）资源税进口不征，出口不退。............................................................................9
（三）纳税义务发生时间................................................................................................9
（四）纳税地点................................................................................................................9 第二部分企业所得税...................................................................................................................................10
一、纳税人及其纳税义务......................................................................................................10
（一）纳税人的基本规定..............................................................................................10
（二）居民企业和非居民企业的划分..........................................................................10
二、征税对象..........................................................................................................................10
三、税率................................................................................................................................11
（一）法定税率25％.....................................................................................................11
（二）照顾性税率20％.................................................................................................11
（三）高新技术企业税率15％.....................................................................................11
（四）预提所得税税率10％.........................................................................................11
四、应纳税所得额..................................................................................................................11
（一）一般规定..............................................................................................................11
（二）收入（税法上的收入大于会计上的收入）......................................................12
（三）扣除......................................................................................................................12
（四）资产的税务处理..................................................................................................14
五、应纳税额..........................................................................................................................17
六、税收优惠..........................................................................................................................17
（一）免征、减征企业所得税......................................................................................17
（二）民族自治区税收优惠..........................................................................................17
（三）加计扣除政策..............................................................................................................17
（五）环境保护、节能节水、安全生产专用设备投资的税收优惠..........................18 第三部分增值税...........................................................................................................................................18
一、增值税的概念..................................................................................................................18
二、增值税征税范围的一般规定..........................................................................................18 三.增值税的免税规定.............................................................................................................18
四、增值税纳税义务人..........................................................................................................19
五、增值税税率及计算..........................................................................................................19
（一）一般纳税人..........................................................................................................19
（二）小规模纳税人 3%..........................................................................................19
（三）计算......................................................................................................................20
六、固定资产的进项税额......................................................................................................20
（一）允许抵扣的进项税..............................................................................................20
（二）不允许抵扣的进项税额......................................................................................21
（三）固定资产进项税额转出的计算..........................................................................21 第四部分
安全费维简费................................................................................................................................22
一、维简费、安全费..............................................................................................................23
（一）维简费..................................................................................................................23
（二）安全生产费........................................................................................................23
二、安全费维简费扣除规定..................................................................................................23
三、安全费维简费会计处理及财务影响..............................................................................23 矿业权评估准则的历史沿革.................................................................................................................28 1997年我国第一例采矿权评估项目...............................................................................................................28 1999年《探矿权采矿权评估方法指南》.......................................................................................................28
一、《1999版指南》评估方法...............................................................................................28
（一）采矿权评估方法——贴现现金流量法..............................................................29
（二）采矿权评估方法——可比销售法......................................................................30
（三）高勘查精度的探矿权评估方法——约当投资贴现现金流量法......................32
（四）高勘查精度的探矿权评估方法——重置成本法..............................................32
（五）高勘查精度的探矿权评估方法——地勘加和法..............................................34
（六）低勘查精度的探矿权评估方法——地质要素评序法......................................35
（七）低勘查精度的探矿权评估方法——联合风险勘查协议法..............................35
（八）低勘查精度的探矿权评估方法——粗估法......................................................36
（九）关于贴现率..........................................................................................................37
二、《1999版指南》中评估报告主要内容...........................................................................37
三、《1999版指南》对于矿业权评估发展历程的重要意义...............................................37 国土资发[1999]75号文.........................................................................................................39 《2001年矿业权评估指南》...........................................................................................................................40
一、矿业权评估概论..............................................................................................................40
二、矿业权评估方法..............................................................................................................40
（一）贴现现金流量法..................................................................................................40
（二）收益法..................................................................................................................43
（三）简易收益法..........................................................................................................44
（四）可比销售法..........................................................................................................44篇三：注册资产评估师执业资格年检文件附表(1-8)附件1：
中华人民共和国注册资产评估师
年
检 登 记 表
注册资产评估师 姓名 所在资产评估机构
注册资产评估师 证书号码 填
表
日
期
宁夏回族自治区资产评估协会 制表
注册资产评估师年检情况登记表
填 表 说 明
1、本表一式两份，请用蓝黑色墨水的笔填写，不得用铅笔、圆珠笔或红色墨水的笔填写；字迹要工整、清晰可辨、不得涂改。
2、“是否出资（或合伙）人”、“是否发起人”、“是否离退休”栏，根据实际选择“是”或“否”填写。
3、“当年参与完成的评估项目数（个）”栏，应以注册资产评估师本人签发评估报告的份数为依据计算填列。
4、“当年参与的主要评估项目”栏应由注册资产师本人选择填写那些能表现其工作经历和工作业绩的项目。
5、“当年受到何种奖励”栏填写，应填写清楚受到何部门何单位的表彰奖励，以及授予何种荣誉称号；如没有应填写“无”。
6、“当年接受继续教育情况或者未参加培训的原因”应填写清楚接受继续教育培训学时的完成情况；未参加培训的应简要填写其原因，详细情况应另附纸张单独说明原因并由所在资产评估机构加注意见。
7、“当年受行政处罚或行业惩戒情况”栏，应填写清楚受到何部门何单位的何种行政处罚、行业自律惩戒；如没有应填写“无”。
8、“所在资产评估机构审查意见”栏，应说明注册资产评估师本人所填列的内容是否属实，并表明是否同意个人年检意见及年检是否予以通过。
9、表内的日期以及其他数据一律用阿拉伯数字填写。
附件2：
注册资产评估师参与主要评估项目统计表
填表人：注册资产评估师证书编号： 填表日期： 年 月 日
说明：
1、本表应由注册资产评估师个人填报年检内承办的资产评估主要业务项目；
2、应按报告的签发出具顺序、评估类型填报，报告的签发人均为注册资产评估师；
3、“评估类型”栏应选择相应的空格填写“√”。
第三篇：继续教育及培训工作总结
继续教育及培训工作总结
北郭乡一中 2010年11月
继续教育及培训工作总结
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。
一、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高。
1、校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长为组长，教学副校长亲自抓，由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小组
2、学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。每学期，校继续教育领导小组以市区教师继续教育内容为支柱，定期研究学校的教师和学生的实际情况，有目的、有计划地开展教师继续教育活动，根据不同层次教师对继续教育的需求，设立不同的内容，采取专题系列培训、竞赛、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常学常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需求。严格检查，注重过程管理，建立教师继续教育个人档案，详细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料，包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴及研究的原始资料等。
二、积极开展各种教育培训活动
1、加强教师职业道德培训
开展以理论培训、思想教育、经验交流、制度管理等方式，以开展社会主义荣辱观教育为切入点，认真贯彻实施《中小学教师职业道德》的要求，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范、优秀教师先进事迹（利用升旗仪式、政治学习介绍）、经验交流、未成年人教育法规、师德教育等培训。
2、教育技术培训
本学年，我校90%的教师获得了教育信息技术培训合格证书，没有取得的，也正在参加补考，相信一定能全部完成此培训，与此同时，我校还积极组织教师参加教育技术的进一步培训，通过这些培训活动，增强了教师运用现代化教育技术收集、筛选、运用信息，提高了教育教学效果能力，实现优质教育资源共享，探索缩小与发达地区的差距，实现我校现代教育技术跨越式发展的新途径。
3、加强教育教学的培训
（1）、课堂教学技能培训。本学期教导处对教师的备课、说课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训，主要通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，对教师的教学技能进行培训，并对教师进行了教学基本功的培训，如王敏主任的《普通话培训》等，提高了教师的教学基本技能，与此同时开展了人文科学、自然科学、专业知识更新与拓展等专业培训。各项培训主活动贯穿于学校的教研活动之中，采取灵活多样的方法，极大地调动了教师参加培训的积极性，切实提高了教师教学业务水平。
（2）、教育教学能力的培训。开展中小学学生思想道德教育、教育教学评价、教育科学研究的培训，通过校本研训的方式，用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装教师，使他们了解学科前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。并能紧密结合所承担的教学任务，撰写教学经验总结及学科论文，探讨继续教育和小学教学改革的途径和方法。
4、骨干教师培训。
骨干教师是学校的精英，是学校的重中之重。我们加强了对骨干教师的培训，实行“以平促训，管训结合，分级负责，动态管理”的运作模式，充分发挥了骨干教师的示范、指导、引领、研究和咨询作用。并尽可能地为他们提供学习机会，给骨干教师搭建平台，发挥其辐射作用。对骨干教师加大培养力度，积极鼓励其参加不同层次的文化业务进修，创造学习机会、条件，使他们快速成长。在工作实践中锻炼他们，给他们加法码、压担子，充分发挥他们的
5、校本培训工作
①成立了培训工作领导小组，建立健全了学校的校本培训制度。②以理念培训为核心，以教育教学基本能力培训重点，实施对教师的培训。
③教育理念的培训，坚持“与时俱进、连续稳定、扩展深化，的可持续发展原则，从宏观到微观、从认识层面到操作层面，开展教师的继续教育活动。④首先加强了校本教研制度建设，继续完善各种校本教研制度，并在工作中做到有法可依、有法必依，使我校的校本培训工作得意顺利开展。
⑤本学期，“自主、合作、探究”和“教师教学观念更新、教学行为转变”成为我校教师校本培训的主旋律。引导教师讨论，让课堂变成一个学习与交流的场所。在这里，没有传统意义上的“教师”和“学员”，大家都是平等的参与者，教师不再把自己当作被动的受训者，而是积极主动地参与，让教师潜移默化地接受理论。
⑥采取多种培训模式，全面提升教师队伍的整体素质。我校的校本培训采取了师带徒模式、案例培训模式、自主学习模式等形式，取得了明显的效果。
三、常规工作常抓不懈
1、继续开展读书活动。采取通读、选读、摘录读等形式，自学和集中学习相结合，自修和反思相结合，以教育教学专著为内容，开展读书活动，要求教师每人每年记读书笔记，并撰写读书心得。
2、严格按照教学常规要求和课程表上课，课后都要写教学反思或教学随笔，教案书写要规范、要有创新，要及时对学生的各种作业进行细致批改。
3、教师要积极参加各种教研活动，按时完成各项任务，并作好记录，写好心得。
4、教师要积极按时参加教导处组织的业务学习，做好记录，完成各种任务。
5、每位教师每学期要写理论自学笔记不少于十篇；要进行案例分析不少于二次。
总之，在上级的领导下，全体教师的共同努力下，我校完成了本学期的教师继续教育培训任务。今后，我们更要保质保量完成交给我们的继续教育学习，使我校的继续教育工作更上一个新的台阶。
第四篇：2018年医疗器械从业人员继续教育培训试卷(含答案)
2018年医疗器械从业人员继续教育培训试卷
姓名 ： 分数：
一、填空题（共50 分，每空2分）1、2014年6月1日起施行的《医疗器械监督管理条例》对医疗器械按照风险程度实行 管理。第一类是风险程度，实行 管理可以保证其安全、有效的医疗器械。第二类是具有 风险，需要 管理以保证其安全、有效的医疗器械。第三类是具有 风险，需要 管理以保证其安全、有效的医疗器械。2、2018版医疗器械分类目录从 起施行，新《分类目录》将2002版目录的43个子目录整合精简为 个子目录，增加了 和。
3、第一类医疗器械实行
管理。第二类、第三类医疗器械实行
管理。
4、医疗器械注册证有效期为 年，有效期届满需要延续注册的，应当在有效期届满 个月前向原注册部门提出延续注册的申请。
5、医疗器械标准分为 标准、标准和 标准。
6、医疗器械说明书和标签的内容应当与经 的相关内容一致。
7、医疗器械最小销售单元应当附有
8、采购前应当审核供货者的、所购入医疗器械的 并获取加盖 的相关证明文件或者复印件
9、企业应当根据医疗器械的质量特性进行合理贮存，按 要求贮存医疗器械。
10、企业应当配备专职或兼职人员，按照国家有关规定承担 监测和报告工作，二、判断题（共10分，每小题2分）
1、销售部负责对医疗器械供货者、产品、购货者资质的审核。（）
2、医疗器械贮存作业区、辅助作业区应当与办公区和生活区分开一定距离或者有隔离措施。（）
3、进口医疗器械产品的标签和说明书可以仅用英文。（）
4、企业委托其他机构运输医疗器械，必要时对承运方运输医疗器械的质量保障能力进行考核评估。（）
5、医疗器械拼箱发货的代用包装箱应当有醒目的发货内容标示。（）
三、问答题（共40分，每小题10分）
1、×1械注×2××××3×4××5××××6为医疗器械注册证的编排方式，请分别回答出上述数字位置分别代表的意思。
2、简述首营企业需提供哪些资料？
3、简述医疗器械经营企业经营未取得医疗器械注册证的第二类、第三类医疗器械的行政处罚。
4、简述医疗器械经营企业经营无合格证明文件、过期、失效、淘汰的医疗器械的行政处罚。
答案
一、填空题（共50 分，每空2分）1、2014年6月1日起施行的《医疗器械监督管理条例》对医疗器械按照风险程度实行分类管理。第一类是风险程度低，实行常规管理可以保证其安全、有效的医疗器械。第二类是具有中度风险，需要严格控制管理以保证其安全、有效的医疗器械。第三类是具有较高风险，需要采取特别措施严格控制管理以保证其安全、有效的医疗器械。2、2018版医疗器械分类目录从2018年8月1日起施行，新《分类目录》将2002版目录的43个子目录整合精简为22个子目录，增加了产品预期用途和产品描述。
3、第一类医疗器械实行备案管理。第二类、第三类医疗器械实行注册管理。
4、医疗器械注册证有效期为5年，有效期届满需要延续注册的，应当在有效期届满6个月前向原注册部门提出延续注册的申请。
5、医疗器械标准分为国家标准、行业标准和注册产品标准。
6、医疗器械说明书和标签的内容应当与经注册或者备案的相关内容一致。
7、医疗器械最小销售单元应当附有说明书
8、采购前应当审核供货者的合法资格、所购入医疗器械的合法性并获取加盖供货者公章的相关证明文件或者复印件
9、企业应当根据医疗器械的质量特性进行合理贮存，按说明书或者包装标示的贮存要求贮存医疗器械。
10、企业应当配备专职或兼职人员，按照国家有关规定承担医疗器械不良事件监测和报告工作，二、判断题（共10分，每小题2分）
1、销售部负责对医疗器械供货者、产品、购货者资质的审核。（×）
2、医疗器械贮存作业区、辅助作业区应当与办公区和生活区分开一定距离或者有隔离措施。（√）
3、进口医疗器械产品的标签和说明书可以仅用英文。（×）
4、企业委托其他机构运输医疗器械，必要时对承运方运输医疗器械的质量保障能力进行考核评估。（√）
5、医疗器械拼箱发货的代用包装箱应当有醒目的发货内容标示。（√）
三、问答题（共40分，每小题10分）
1、×1械注×2××××3×4××5××××6为医疗器械注册证的编排方式，请分别回答出上述数字位置分别代表的意思。
答：×1为注册审批部门所在地的简称：
×2为注册形式：
“准”字适用于境内医疗器械；
“进”字适用于进口医疗器械；
“许”字适用于香港、澳门、台湾地区的医疗器械；
××××3为首次注册年份；
×4为产品管理类别；
××5为产品分类编码；
××××6为首次注册流水号。
2、简述首营企业需提供哪些资料？ 答：
（一）营业执照；
（二）医疗器械生产或者经营许可证或者备案凭证；
（三）销售人员身份证复印件，加盖本企业公章和法定代表人印章或签字的授权书原件。
（四）质量协议或购销合同。
3、简述医疗器械经营企业经营未取得医疗器械注册证的第二类、第三类医疗器械的行政处罚。
答：没收违法所得、违法经营的医疗器械；违法经营的医疗器械货值金额不足1万元的，并处5万元以上10万元以下罚款；货值金额1万元以上的，并处货值金额10倍以上20倍以下罚款。
4、简述医疗器械经营企业经营无合格证明文件、过期、失效、淘汰的医疗器械的行政处罚。
答：没收违法经营的医疗器械；违法经营的医疗器械货值金额不足1万元的，并处2万元以上5万元以下罚款；货值金额1万元以上的，并处货值金额5倍以上10倍以下罚款；情节严重的，责令停产停业，直至由原发证部门吊销医疗器械经营许可证。
第五篇：继续教育培训工作总结
继续教育培训工作总结2篇
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的继续教育培训工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
继续教育培训工作总结1
通过小学教师继续教育让自己过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识，获验。现主要从教学方式方面总结如下：
教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到“四变”：
一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。
二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。
三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。例如：在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。
四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的`转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。
继续教育培训工作总结2
为全面贯彻落实《教育科技局关于印发<20xx年继续教育全员培训实施方案>的通知》（[20xx]52号)文件精神，中心小学培训点圆满完成了20xx年师德师风活动周全员培训工作。回顾此次培训，我培训点做了以下工作：
一、认真学习培训方案、拟定安全预案
我培训点根据根据《教育科技局关于印发<20xx年继续教育全员培训实施方案>的通知》（[20xx]52号)文件精神，召集了各校领导班子认真学习培训方案，组织相关人员拟定安全预案。
二、设置培训班级，细化相关分工
我培训班成员涵盖化作片区教师、安保人员及食堂工勤人员，共100名教师。学科培训时分为学科教学和相关法律法规、以及分组讨论。
由中心小学校长陈志担任班级第一责任人，负责统筹、协调培训工作，审定培训文件资料。还设置了教务组、考勤小组、后勤保障组、信息报送组等。
三、各科目培训现场精彩纷呈
我培训点开展了“心理辅导、法律法规、教育信息技术能力、课堂技能、学科教学”等科目的培训。培训教师认真备课、积极与现场学员互动，共同寻求适合教师成长的交流方式。最精彩的要数交流活动，分组（每组不超过15人），每组由一名学校领导或中层干部任组长组织讨论，其余各校以学校为单位由校长组织讨论。讨论确保人人发言、组织人做好记录。从教认识、心理根源、世界观、价值观、人生观等方面反思和深挖根源和因素。可谓“思想与实践”的盛宴。
四、严格按上级部门要求，注重评价与培训实效相结合
为了提高培训效果实效，在培训实施过程中，我培训点过程评价。对各个教师自评互评、查摆问题，自行反省反思、广泛征求意见，认真查找自己过去一年来存在的问题和倾向性问题，从从教认识、心理根源、世界观、价值观、人生观等方面反思和深挖根源和因素。因此，老师们无论是互动还是集中学习时，每个小组都能认真学习做好记。并结合自身工作，每人都写了自纠自查报告，查找不足，不断改进工作措施，使这次培训取得了当初设想的效果。
五、取得的成绩
通过培训，老师们纷纷表示收获不少：
思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
通过培训，老师们以更宽阔的视野去看待教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让自己的师德更加提高。
通过学习，使我校教职工的理想想念得到了进一步坚定，师德师风的观念得到进一步增强，做好本职工作的能力得到了进一步提高，为人师表的模范作用得到进一步发挥。为我校认真贯彻落实科学发展观和跨越式发展再上新台阶提供了坚强的思想、政治和组织保证。教职工们一致表示，通过学习一定要尽职尽则地做好本职工作，关爱每因为仪位学生，为办好人民满意的教育而努力做出贡献。总之，此次培训是成功额。培训为老师们提供了一个学习的平台，点燃了教师思想的火花，指明了以后努力的方向。也进一步提升了教师教育素养，促进教师的专业发展。
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