2011年以来科研工作总结提纲

第一篇：2011年以来科研工作总结提纲

附件一：2011年以来科研工作总结提纲

一、科室研究工作摘要

举例：

热区重要病原的功能基因组学研究。以疟疾、腹泻、血吸虫、登革热、霍乱、鼠疫等重要病原微生物为重点，开展了致病微生物的基因组结构、功能基因和疾病相关基因的鉴定、重要基因和蛋白标识等方面的研究，承担了军队指令性课题、“973”、“863”分题，在热带重要病原的致病机理、分子诊断、免疫防护等应用研究领域取得了一定的突破：构建了耶尔森菌、恶性疟原虫、血吸虫尾蚴的基因文库、cDNA文库，筛选、克隆、鉴定和表达了多种病原的主要毒力因子、功能基因和保护性抗原基因。与中国预防科学院病毒研究所合作完成的红色毛藓菌功能基因组研究，是国际上开展的第一个浅部真菌基因组研究，为浅部真菌结构和功能研究提供了模式，在分子水平上揭示了其遗传本质，阐明了其繁殖代谢机制和致病机理，对全部真菌病的防治具有重要意义，并将推动浅部乃至整个真菌学的发展，在国际上产生了积极的影响。

二、科室各研究方向总结（注：可分课题组或PI写，也可一个PI有多个方向按方向写，每个课题组不少于1000字）

（一）研究内容

（二）主要研究结果(相当于研究生毕业论文的结论)

（三）研究特色、意义和水平（重点表述：系列工作，原始创新部分，特色和意义部分）

第二篇：2000年以来教育科研情况小结

罗阳中心小学

2000年以来教育科研情况小结

教育科研，领域广阔，内容丰富，形式、方法多样。2000年以来，我校的教育科研主要以学科课题研究的形式来展开。先后进行了5个课题研究，其中3个已经结题，1个正在进行，1个准备开展。

下面我按我校课题开展的时间顺序简单小结12年来的课题研究情况。

一、小学语文“注音识字、提前读写”课题。1988年立项，是国家级课题。在我校开展了整20年的研究实验。主持人和课题组成员几经变换，后期的课题负责人是吴连进副校长，课题组成员有：张春兰、俞冬梅、曾巧轶、刘彩虹、陈美娟、冯裕藜、曾庆玲、曾玉瑜。中央教科所多次派员到我校指导课题研究工作，本校也曾派出课题组老师到黑龙江交流、到电白县学习和参加课例展示活动。20年的研究，培养了大批优秀的语文老师。这些优秀的老师多数还在教学第一线，目前仍然是我校的语文教学骨干，如：张春兰、俞冬梅、曾巧轶、刘彩虹、陈美娟、冯裕藜。冯裕藜老师还是县兼职语文教研员。20年的实验，也为我校培养出一大批优秀的学生，2000年以前的博罗中学招生考试，我校基本稳拿第一。那时候，很多家长都是冲着我校的语文实验班而千方百计把子女送到我们学校。冯裕藜老师的课例获得全国一等奖；吴连进、曾巧轶、俞冬梅、刘彩虹、胡月进论文也获得过全国一等奖；吴连进获得教学改革先进工作者。我校被评为“注音识字、提前读写”先进单位，全国“注提”研究试验基地。1

二、“小学数学‘自主探索、发展学习’课堂教学模式研究”，是我校2003年被惠州市教育局立项为“十五”教育科研一般课题。课题主持人是当时任副校长的许耀光同志，成员有：廖建文、张凤群、卢小玲、何星茅、王文英、张淑珍等（因后来扩展到高年级，课题人数有所增加）。进行“自主探索，发展学习”教学模式的研究与实验，旨在探求改革和优化小学数学课堂教学的有效途径和方法。建构学生在老师的指导下，通过动手实践、自主探索、合作交流等自主学习活动，了解和发现知识的产生和发展，使学生的独立性、主动性、创新性得到发展的课堂教学新模式。促进学生自主学习能力的提高，培养学生的探索精神、创新意识和实践能力。其基本模式设计是：①知识辅垫，情景诱发。②自主探索，合作交流。③实践应用，拓展创新。④评价体验，总结延伸。主要理论依据是：人本主义学习心理学原理、儿童心理学的原理、《课程标准》的基本理念、认知心理原理、发展性教学理论。经过三年的研究实验，我们形成了一套高效的数学课堂模式，积累了丰富的研究资料，教师写作论文40多篇，其中有2篇发表，5个课例获得县级奖励。2006年10月，惠州市教研室领导充分肯定了本课题的研究成果后，组织了全市各县的教研员和数学骨干老师来我校参加课题展示活动，活动取得了非凡的成功，影响深远。

同年，本课题获得省级一等奖、市级一等奖、黄冈杯银奖。此后，本课题的课堂模式在全校铺开，我们组织全校数学老师一起听课、评课，让全校数学老师深刻领会这一研究成果，能灵活运用这模式进行课堂教学。这一课题的研究，最明显的效果就是较大程度地提高了我校的数学教学成绩，在历年的期末考试成绩统计显示出我校数学科方面的优势。

三、“运用故事形式，提高学习英语兴趣的方法与策略”是我校2003年立项的省级英语教研课题。是省级“十五”教育科研课题。主持人是李冬梅主任，成员有：徐秀娟、李丽容、李燕、周燕娥、何慧云。开展研究的时候，主要是运用了“树童”英语教材，通过英语故事，激发学生学习英语的兴趣。通过研究实验，英语老师改变了课堂教学模式，灵活地把人教版教材也编成故事形式，让学生在课堂里听故事、讲故事，为故事中的人物事迹所感动，为一时无法用英语表述故事而急，在“急”中激发兴趣，产生对英语学科的喜爱。该课题在2006年结题，获得市课题成果二等奖。

四、“小学语文‘揉合直映认字、促成提前阅读’操作模式研究”是我校目前正在研究的语文课题。本课题2009年立项，被定为市级重点课题。但由于其时罗阳镇正在“创建广东省教育强镇”，课题主持人被抽调“创强办”负责创强资料的收集整理工作，所以没按方案如期进行。直到2011年春季学期才正式展开。该课题主持人是李伍明副校长，课题成员是：冯裕藜、曾巧轶、胡振忠、李红娣、温振英。课题的理论依据是上个世纪90年代美国脑科学研究的最新成果：人多右脑强大的图片记忆功能；这功能只在儿童时期8-12岁的时候是打开的。我们就是利用这个年龄段的孩子的这个能力，把文字变成图片符号，高速认字。利用一年级时段认识2000个常用字，二年级第一学期开始转向全面阅读。把孩子阅读的年龄段提前2年，并具备浓

厚的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，为孩子的将来发展奠定良好的基础——早期阅读是一个人成功的关键。我们研究的目的是：试验成功后，全校铺开，让我校全体学生能够在一年级时就认识2000个常用字，二年级开始阅读，并具有浓厚的阅读兴趣，具有一定的阅读能力。这样，孩子们理解能力和思维能力都会提高，不但语文学科成绩会提高，其他学科的成绩也会提高，从而达到全面提高教学质量的目标。经过一年多的实践，实验班现在已经是二年级学生了，他们比普通版学生多认识1300多字，已经订购并阅读完10本儿童故事书，目前已经订购了第三批书，每批5本。阅读量除了新课标要求的5万字，还多读了100万字，比普通版多阅读了100万字。上学期期末检测，2个实验班学生的总计分别是296.5和295.8，是全镇的第一二名。我们的实验班每周利用2节校本课程以作认字或者阅读课用，没减少课标规定的其他课程，所以新课标规定的课程我们半点也不拉下，只有通过认字互相促进，所以语文成绩只能越来越好。本学期，按照实验方案本来今年的一年级不再举办实验班的，因为实验尚未完成，但由于一年的实验产生了很大的社会反响，很多家长纷纷要求学校继续举办，所以本学年的一年级办了3个实验班，家长参加实验班的热情很高，不少家长半夜排队报名。实验过程尚未参加任何比赛，所以还没有比赛成绩。只有主持人写了一篇论文《论“揉合直映认字、促成提前阅读”在低年级实施的可行性》获得全国二等奖。计划2013年申报结题。

五、“应用信息技术提高教学质量行动研究”是广东省电教馆馆

长彭洪光主持的一个课题，2011年举行了开题论证。我校有幸参与了这个课题的立项工作，成为全省唯一的2个承担这个课题实验的小学之一。昨日（2012年11月13日），彭馆长带领林博士等领导到我校指导工作，重点是围绕课题谈了当前信息技术的发展、信息技术在小学语文数学英语等学科的应用，当前先进的电教媒体在学科教学领域的重要作用，当前先进的交互信息技术的应用等。林博士还谈了她对目前普遍存在的学科教学弊端的理解和看法，介绍了很多教育网站平台和先进教学手段，使人耳目一新。彭馆长还赠送了一个目前最先进的电教媒体——一个集成白板，可以和学校的电教平台结合使用，内容丰富、展示方式科学、功能强大。还准备赠送几十套平板电脑，装备一个班的师生。本学期，我们会在“应用信息技术提高教学质量行动研究”这个主课题的基础上，结合本校实际，开发出1-2个子课题进行研究。

我校历来重视教育科研，舍得在教育科研方面的投入，从带老师除外学习（如去黑龙江）到购买研究资料、研究设备等，都能尽力支持。只要是教育科研方面的支出，曾校长从来不会皱眉，总是爽快地拍板开支。

目前，我校和中国社会一样，逐步走向了老龄化，教师平均年龄已经超过了42岁。教育科研方面的热情不高，这是目前我校教育科研开展存在的主要矛盾和困难。

本学期，我们计划立项省十二五规划课题“应用信息技术提高教学质量行动研究”的子课题，争取在省电教馆的大力支持下，全方位

在各学科开展，首先在语文、数学、英语、计算机学科先开展起来，然后再辐射其他学科。

语文课题“小学语文‘揉合直映认字、促成提前阅读’操作模式研究”已经进行过半，2013年可以结题。结题后看论证情况，计划在全校铺开。

我们的课题研究，不会从理论到理论，时间一到就急不可待的结题，然后束之高阁，从此无人问津。我们是实实在在的开展，深入课堂、深入学生、深入家长，把理论学习和课堂实践充分结合，在课堂教学中积累原始研究资料，在资料的解读中调整实验策略，在调整中进一步提高，不断总结、不断积累。最后形成理论、形成课堂模式，然后在一定范围内铺开，共享课题研究成果。

罗阳中心小学

2012.11.14

第三篇：【精品：DOC】5中医药科研三级实验室评估工作总结提纲

唯有努力方可成就，唯有惜时方能成功！

题记：

曾记得刚参加工作那会的豪情万丈，兴奋、激动、一切都是新鲜的。工作了多年，慢慢觉得自己错了，职场要的是成熟、稳重。要的是能力、实力。还记得那时候为了一份材料，网上找啊、找啊，中午可以不休息，晚上也可以睡得很迟。那时候精力很充沛，觉得没事。工作了几年，慢慢的问题出来了，腰也疼、脖子也疼、眼睛也不好使了，唯独电脑里面多了几篇文档，看着这些曾经挑灯夜战的作品，有高兴、有泪水，现在把他们都拿出来，希望参加工作的同志，不要再像我一样。现在才明白：时间就是金钱，效率就是生命！借鉴别人的文档是非常高效的一条捷径！

——办公室职场感言

中医药科研三级实验室评估工作总结提纲

一、评估组织管理情况

包括：被评估省，评估时间，评估专家，评估实验室数量（新申请的，换证的）等。

二、被评估实验室基本情况

包括：实验室规模、面积，实验室种类（基础、临床、中药）;行业内数量、行业外数量;被评估实验室得分等。

三、被评估实验室具体情况

1、新申报实验室：实验室总投资、设备总值、10万元以上的设备台、件数；实验室技术方向；承担各类课题数（目前承担的、近3年内完成的）；课题经费总额；取得的成果（论文、专利、奖励、市场准入、著作、新药等）；实验室人员学历、职称结构；培养人才数量；实验室主要实验技术的sop数；实验室服务社会能力（服务性质；服务合同金额；服务数量）等。

2、换证实验室：新增设备总值和新增设备台、件数。新增实验用革命的精神来工作！

唯有努力方可成就，唯有惜时方能成功！

技术方向；承担各类课题数（目前承担的、近3年内完成的）；课题经费总额；取得的成果（论文、专利、奖励、市场准入、著作、新药等）；实验室人员构成变化；培养人才数量；实验室新增实验技术的sop数；实验室服务社会能力（服务性质；服务合同金额；服务数量）等。

四、存在问题

五、评估管理工作经验与建议

六、附件

1、中医药科研实验室分级评估申请书

2、中医药科研实验室评估换证申请书

3、中医药科研实验室（三级）评估表

4、中医药科研实验室（三级）换证评估表

后记：

有志者事竟成，百二秦关终属楚；苦行人天不负，三千越甲可吞吴。希望在以后的工作中能越做越好。

用革命的精神来工作！

用革命的精神来工作！

第四篇：中医药科研三级实验室评估工作总结提纲

中医药科研三级实验室评估工作总结提纲

一、评估组织管理情况

包括：被评估省，评估时间，评估专家，评估实验室数量（新申请的，换证的）等。

二、被评估实验室基本情况

包括：实验室规模、面积，实验室种类（基础、临床、中药）;行业内数量、行业外数量;被评估实验室得分等。

三、被评估实验室具体情况

1、新申报实验室：实验室总投资、设备总值、10万元以上的设备台、件数；实验室技术方向；承担各类课题数（目前承担的、近3年内完成的）；课题经费总额；取得的成果（论文、专利、奖励、市场准入、著作、新药等）；实验室人员学历、职称结构；培养人才数量；实验室主要实验技术的sop数；实验室服务社会能力（服务性质；服务合同金额；服务数量）等。

2、换证实验室：新增设备总值和新增设备台、件数。新增实验技术方向；承担各类课题数（目前承担的、近3年内完成的）；课题经费总额；取得的成果（论文、专利、奖励、市场准入、著作、新药等）；实验室人员构成变化；培养人才数量；实验室新增实验技术的sop数；实验室服务社会能力（服务性质；服务合同金额；服务数量）等。

四、存在问题

五、评估管理工作经验与建议

六、附件

1、中医药科研实验室分级评估申请书

2、中医药科研实验室评估换证申请书

3、中医药科研实验室（三级）评估表

4、中医药科研实验室（三级）换证评估表

第五篇：2000科研工作总结

目录

一、2000科研工作总结 ………………………………………… 1

二、申报和批准项目………………………………………………… 10

三、结题项目………………………………………………………… 11

四、鉴定项目………………………………………………………… 12

五、获奖成果………………………………………………………… 13

六、到位科研经费…………………………………………………… 14

七、各院到位科研经费……………………………………………… 15

八、科研管理费收支情况…………………………………………… 16

九、学报编辑部工作情况…………………………………………… 17 附录：

一、2000年西校区科研工作大事记………………………………… 20

二、国家、部级重点实验室一览表………………………………… 23

三、2000年西校区批准项目一览表………………………………… 24

四、2000年西校区结题项目一览表………………………………… 30

五、西校区科研处工作人员………………………………………… 39

一、2000科研工作总结

1．前言

一年来，在学校全体教师的大力支持下，围绕建设高校“一流科研水平”的目标，紧密结合国家科技发展方向，着重抓了科研立项工作，尤其是重点、重大项目的立项；同时，还采取多种措施积极引导，促进学术空气的进一步增强，提高科研产出，积极探索和推进科研成果的推广和转化工作。经全校教师和科研处工作人员的共同努力，2000年科研工作取得了一些好的工作业绩，现汇报如下。

2．科研项目管理情况

（1）立项管理

2000西校区共申报各类项目427项，目前已获批准122项，批准经费10512.83万元。今年能取得这样好的成绩，除国家自然科学基金获准项目数大幅上升外，更主要是“973”等几个重大项目的获准。“973”项目申报在去年实现零突破的基础上，今年又取得了重大进展，申报两项，获准两项，批准经费6000万元。今年组织申报了以彭友良教授为首席科学家的《农作物重大病虫害成灾机理及调控基础的研究》项目和以李宁教授为首席科学家的《农业动物遗传育种与克隆的分子生物学基础研究》项目。在项目组织申报过程中，科研处积极协助首席科学家开展工作，充分发挥组织协调能力强、对外联络多的优势。积极争取上级主管部门以及相关科研单位的支持。本着强强联合、优势互补的原则，集中了校内及国内的优势力量，使得这两个项目在学科力量、人员构成上形成了极具竞争力的优势群体，为项目评审过关打下了良好基础。学校领导对该项目也投入了较大精力，不仅经常过问项目的组织协调情况，而且还多次参与校内答辨预演。这两个项目的获准不仅再次证实了我校在农业基础科学研究方面具有较强实力，同时也体现学院及教师与科研处的通力合作。

今年国家自然科学基金项目申报174项，获准47项，批准经费999万元，获准项目数比1999年多15项，经费多381.3万元。在全国高校中项目数排第11位，资助率排第5位。杰出青年基金共申报了4项，获得3项。这也是历年最多的一次。为了做好杰出青年基金的申报工作，科研处多次组织答辨预演，并邀请校内专家对项目进行审查，在项目正式答辨时全力作好后勤服务。另外，今年还获准出版基金1项。国家自然科学基金是我校每年各类科研项目中来源相对稳定，经费数额较大，涉及教师较多的基础及应用基础研究项目，对我校学科发展和人才培养具有极为重要的作用。因此，进一步作好国家自然科学基金项目的申报、立项以及实施工作，是今后科研管理的一个重点。在加强基金在研项目实施管理的同时，进一步鼓励更多的教师申报基金项目，增加项目申报数，从而提高获准项目数（从项目资助率来看我校在第5位，但资助项目数及经费数却在第11位，因此，增加申报项目总数是有可能提高获准项目数）。在尊重教师自由申报的前提下，积极探索院、校在项目申报的内容和形式上的把关作用，提高项目的竞争力。进一步拓展申报项目的学科领域，着重做好重点、重大以及倾斜项目的申报工作。今年在西区各院中动物科技学院、动物医学院获准项目上升幅度较大，分别由1999年的1项和2项上升到今年的 6项和5项。

2000年申报国家工程中心1项，并获得立项，批准经费500万元。至此，我校区共有国家级中心4个（国家玉米改良中心、国家家禽测定中心、国家兽药安全评价中心、国家饲料工程技术研究中心）。这次申报国家工程中心是在我校划归教育部后进行的。国家要求此类项目上报必须经主管部门推荐，由于教育部所属高校较多，竞争十分激烈。科研处一方面协助项目申报单位组织材料，在校内多次组织答辨预演，邀请有关专家进行评审，另一方面，积极到教育部有关部门，汇报项目的前期工作基础以及该项目对推动行业发展的重要性等。经过努力，得到了教育部的推荐，最终以参评项目总分第一获得立项。项目的立项不仅展示了我校的实力，同时，还增进了上级有关部门对我校的了解，为下一步工作打下了良好的基础。

转基因植物专项今年申报了14项，其中4项获得资助，批准经费220万元。批准项目数和项目资助强度均比去年有所下降。这与国家今年在该专项的经费投入有所减少以及我校条件较好的项目已在去年立项有关。

农业科技跨越计划项目的申报与审批是跨进行的，2000以我校教师为首席的项目共获准2项，批准经费450万元。获准项目数和经费数是高校中最多的。

今年向北京市科委、市基金会和市农办等部门共申报了38项，其中有9项获得资助，批准经费270万元。与去年相比，在项目数和经费数上均有所下降。今年我校区在北京市科委没有重大项目立项，另外，北京市基金今年总经费及资助项目数略有减少。今后我校在进一步加强与北京市有关部门的联系，把我校的科学研究、人才培养与北京市的发展规划密切结合起来，切实为繁荣地方经济、产业结构调整作出贡献。

今年与西部省区的合作项目有所增加。云南省省校合项目申报了24项，批准5项，其中1项因对方原因取消。西藏自治区农业综合开发规划设计项目1项，合同经费300万元。

此外，今年还申报了国家攻关、丰收计划、博士点基金、博士后基金、留学回国人员启动基金、社科基金等项目。均取得了较好成绩。

今年是“九五”最后一年，西校区在科研立项上能取得这样好的成绩，与校、院领导的大力支持分不开。科研处把收集发布科研信息，组织协调科研立项作为重点，在集中力量抓好重点、重大项目立项的同时，对一般面上项目也投入精力做好把关工作。

（2）实施管理

今年着重抓了项目管理的制度建设、项目执行情况的监督检查，以及项目的结题管理等三方面工作。

在制度建设方面，4月份出台了《中国农业大学科技项目管理办法》、《中国农业大学关于国家重点基础研究规划专项经费管理暂行办法》以及《中国农业大学关于发表科技论文和获国家级基础研究项目实行奖励的暂行办法》等三个管理办法。这对于规范科研管理，统一两校区科研管理制度，推进实质性合并起了一定的作用。

在项目监督检查方面，科研处与国家自然科学基金委生命学部的农学、畜牧兽医、细胞生物和植物微生物等三个学科联合，对我校承担的30个国家自然科学基金项目进行执行情况检查。同时还邀请各学科负责人与我校教师分组座谈。通过这次检查，国家自然科学基金委对我校基金项目的实施情况比较满意。同时也为教师下一步申报基金项目提供了有益的指导。另外，在11月份，科研处与财务处、审计处联合对我校承担的国家攻关、“863”计划、国家自然科学基金等项目进行了经费使用情况审计。这两项工作促进了我校科研项目的落实和实施，进一步规范了科研经费的使用。

在项目的结题管理工作方面，今年共有“九五”国家攻关、国家自然科学基金、“863”计划等201个项目结题，这也是结题项目最多的一年。严格按照国家有关项目管理要求进行结题总结，密切关系到“十五”上项问题。因此，认真做好“九五”结题总结工作是今年科研工作的又一个重点。

3．科研到校经费情况

2000年西校区到校经费共7579.70万元（截止到11月31日），共计 401个科研项目。其中国家科技攻关经费1121.21万元、“973”计划 2859.05万元、国家自然科学基金849.33万元、跨越计划项目174.80万元、“863”计划398.30万元、北京市项目243.7万元。到位经费数比去年的4254万元，增加了3325.7万元，并达农大历史最高水平。

各院到位科研经费排序为生物学院1672.00万元，农业生物技术国家重点实验室1264.8万元，作物学院1025.00万元，植保学院1024.30 万元。

4．科研成果的鉴定获奖情况

西校区今年有 8个项目通过鉴定，其中2项达到国际领先水平，4项达到国际先进水平，2项达到国内领先水平。

获国家级、省部级奖励共9项，其中国家级二等奖1项，省部级一等奖 1项，二等奖4项，三等奖2项。平均获奖率明显高于总体水平。另外，获农业丰收计划一等奖1项。申报国家奖 5项，目前评审结果尚未揭晓。在奖励申报过程中，积极帮助教师确定申报时机，准备报奖材料，多次组织校内答辨预演，从集体指导到个别辅导，尽可能为教师提供各种方便。

科研成果奖励是衡量一个高校科研水平的重要指标之一，近几年我校科研立项数逐年上升，但申报奖励的项目数却在逐年下降。另外，随着国家奖励制度改革，国家设奖数目减少，获奖难度也加大。如何在今后提高我校科研成果获奖的数量和奖励等级将是下一步奖励工作的一个重点和难点。

另外，为进一步加强我校在基础研究、应用基础研究方面的实力，推动科研多出高质量成果，今年学校对SCI引证和收录论文、国家自然科学基金项目以及“973”项目进行了表彰和奖励。这次奖励对树立目标、活跃学术气氛起了很好作用。今后，将进一步完善奖励的范围和重点，在专利、著作、成果推广转化等方面设立奖项。

5．科研成果的推广情况

西校区今年参加了北京、天津、河北、陕西等地举行的科技成果展览及洽谈会共10余次，在10月份同校办合作参加了天津市“科技合作周”，共带去科技成果100多项，其中孙振钧教授主持研制的“利用蚯蚓生物反应高效处理有机废弃物及生产多功能生物肥料”等项目引起了当地企业及政府部门的极大关注。同时组织了近十名专家为当地干部做了多场学术报告。此次科技周活动增进了市、校间的沟通了解，为我校的一些科技成果在天津找到了合作伙伴。11月份还组织教师参加了由农业部、科技部及中央电视台及陕西省在陕西丹凤县举行的“2000年科技下乡”活动。共带去了40多项实用技术成果，发放科技宣传材料1万余份，向当地捐赠科技图书500多册，农药20多箱，总价值近3万元。这次活动，不仅圆满完成了上级部门下达的任务，还宣传了我校科技成果，扩大了学校的影响。

规范科技成果管理，推动我校科技成果的转化是科研处的一项重要工作职责，今年上半年与东区科研处合作起草了《中国农业大学科技成果转化暂行规定》，并经各院反复讨论，现已基本定稿，拟报学校批准执行。

今年组织了与美国瑞利生公司的“高油玉米647”的技术转让工作，合同金额33 万美元，是最近几年来成果转化金额最大的一项。下一步在我校科技成果的推广、转化工作方面：一是在政策上要加大倾斜，提高教师积极性；二是要加强制度建设，规范成果转化行为；三是在运行管理机制上要有所改革。

6．其他

今年8月份科研处在河北承德成功举办了“第20届全国农业高校科研管理协作组”会议。十五所院校参加会议，参会人员达90多人。科技部、教育部、农业部等有关司局领导出席了会议。这次会议交流了科研管理经验，互通了信息，密切了各高校在科研工作方面的合作关系。为组织申报重大项目提供了较好条件。

今年还组织有关专家参与农业部、科技部、国家自然科学基金委以及北京市科委等部门“十五”建议的制定和修改工作。另外，今年编辑印发科研简报共23期，平均每月两期，每期印数在60份左右。除向校内各部门发送外，还向科技部、教育部、农业部、国家自然科学基金委等上级单位送阅，这对宣传科研工作、增加上级部门对我校的了解起了十分积极的作用。进一步增强了科研处工作人员的服务意识，提高了办公自动化水平，做到每人一台计算机，并实现全部上网。目前，所发的校内通知均全部上网，这对于快速发布科研信息、提高办公效率、简化程序有很大帮助。

7．2001年工作计划

2001年是“十五”开局第一年，也是整个“十五”最为关键的一年，为了开好“十五”这个头，将做好以下工作：

（1）以国家“十五”科研发展方向为指导，结合学科发展规划制定我校科研“十五”发展规划。

（2）围绕国家“十五”科技攻关建议，积极尽早做好“十五”

项目的组织申报工作。

（3）鼓励申报国家自然科学基金项目，尤其是重点、重大、倾斜项目以及生命学部以外其他学科项目。

（4）申报“973”项目、跨越计划、“863”计划以及转基因专项等。

（5）全力做好国家重点实验室的评估和申报准备工作，建立一支信息灵通、工作扎实的项目申报队伍。

（6）进一步抓好在研项目的实施工作，促进多出成果。

（7）出台科技成果转化的管理规定，推动科技成果转化工作的健康、快速发展。

（8）进一步做好“九五”项目的总结鉴定工作，积极申报各种奖励。