2010年11月22日季延初级中学教师校园文明督导队工作汇报

第一篇：2010年11月22日季延初级中学教师校园文明督导队工作汇报

季延初级中学教师校园文明督导队工作汇报尊敬的各位领导、老师：受学校委托，让我做校园文明督导方面的经验交流，首先我想说交流不敢当，只能是就本人在文明督导队工作方面谈谈自己的看法，也借此机会就几年的工作向各位老师做一个简单的汇报，期待能得到大家的关注和理解，如果有了共鸣那将是更加的期待，同时对于文明督导方面期待着各位老师提出批评和建议，我将不胜感激，也可以进一步激励我不断去创新和探索校园文明督导方面的新路子，2010年11月22日季延初级中学教师校园文明督导队工作汇报。开始我先介绍一下富有季延特色的学校教师文明督导队的一些概况：季延初级中学教师文明督导队成立于2004年底，成立之初学校便委任我为督导队的队长，因为工作的特殊性以及刚刚成立之初的工作方法不成熟，便有老师调侃的称呼我为“狗仔队队长”，可是这个队长一当就是6年，现在有了更多比较好听点的称呼，如“燎哥”、“阿燎”，从称呼的转换上各位老师不难看出工作的艰辛和过程的曲折，也折射出了文明督导队在学校文明督导方面的进步。为了履行校园文明督导，我们的工作职责小到学生的日常饮食，大到学校招生考试时承担的安全保卫及交通疏导工作，队员们深入到学生宿舍、教学区、食堂、操场和篮球场，从简单的校徽、仪容仪表检查到学生的课间活动；从学生的课外活动时间到夜间校园角落的巡查工作；从学生的日常行为规范到个别学生的早恋、打架时间，我们无处不在，时间更是不确定，哪里需要就到哪里去。由于工作的特殊性，我们大部分时间和工作都是和各个班级的一些行为习惯不良的同学打交道，从开始的纠正、反馈到上报学校、年段和班主任；由单方面的思想教育逐步转化到对学生个人综合转变上来，方方面面的问题、形形色色的情况，我们总是在不断的努力，并细化和落实，工作汇报《2010年11月22日季延初级中学教师校园文明督导队工作汇报》。当然，我们的工作在记录、纠正和反馈等方面还是有了较大的突破的，几年来我们在引导学生方面、规范化管理方面都有了较大的成就，队员管理、职能分配及争取年段、班主任的支持等下大了功夫。现在我们能就学生问题做到跟踪处理，真正做问题的解决者，而不是单纯的问题发现者，这种细微的工作方法的转型也减轻了一些班主任对于问题学生的负担，更和谐了队员和年段、班主任的关系。以上是就工作的一个简要介绍，接下来我要讲的是工作中和今后工作中的一些个人看法和设想；首先，我们文明督导队内部管理仍需加强，在学校领导特别是洪副校长的直接带领下，在各处室的关心和支持下，我们不断壮大自己的队伍，在这支有大部分年轻老师组成的队伍中，我觉得更应该统一思想，真正意识到工作的重要性，不让繁杂和琐碎干扰自己，因为只有我们点滴关注和细化督导工作，才能更好的避免学生矛盾的激化和反复，特别是傍晚篮球场和晚自修后的校园巡查，要关注问题死角，尽心尽力、时刻保持在岗，值勤是要树立全局意识，加强我们内部的团结和管理才不致在工作中出现纰漏。要树立典型，比如我们去年成立的校园周末车辆疏导队中的苏新峰老师，工作非常认真，总是第一个到岗，准时不说还风云无阻，给我们这些年轻老师起了非常好的模范带头作用，还有很多早出晚归的老师，在此我也想你们说声谢谢--“谢谢你们”。我们只有上下一心，才能为学校文明督导和德育工作出自己的一份力。再来就是我们全体的老师，我们都应该树立校园正气，用于做学生的表率。几年来我在思考着，如果一个违反学校规章制度的同学，如有留长头发、打手机、穿束裤等坏习惯的同学从您的身边经过，而您却视而不见，那么这位同学会怎么想呢？这样我们的老师又如何有季初特色呢？再假设这就是您任课的班级同学，那么他在班级还能对您有几分敬意和尊重呢？也许这就是我们老师个人魅力和威信为何各有不同的一个缘由吧。所以，作为一个普通的教职员工，如果都能为学校的点滴着想，那么学校就再不会有长头发的学生“招摇过市”，穿束裤的同学到处“游荡”，也就不会有课堂喝牛奶、教室吃面包的恶习了。只有我们的每一位老师都能用正确的规范准则来要求学生，那么校园就处处正气，我们的季延初级中学就会到处洋溢着和谐，这样我们的班主任就不会整天为班级学生的一些不良习惯而苦恼，科任老师不会因为处理不了一个违纪学生而奔走于学校、年段和班主任之间，就在不会有老师个人尊严丧失殆尽，到那时我们的学校就不必在特意的召开德育工作会，因为我们的全体教师员工都能自觉地成为这个德育队伍的一员。不管我的设想在我们的一些老师看来有多么的“离谱”，最后我都想呼吁我们全校的老师，让我们携手共进，为季初的和谐，加入我们，点滴做起，为共创美好季初明天而行动起来吧！我的讲话完了，谢谢大家！2010年11月22日

第二篇：校园文明督导队2011范文

校园文明督导队2011—2012学年第一学期工作总结

可以说这学期的工作是很苦的，主要是天气变的越来越冷了，每次工作站在图书馆北门都要忍着寒气的侵蚀，真希望以后能换个集合的地方。

通过这学期的工作，我看出队员的工作激情越到后面越没有以前那么火热了，边工作边想着时间过的快一点，都想着早点到十二点三十五，这样的工作态度应该制止，我觉得既然加入了这个工作团队里，就并不是为了每个月那一百多元钱而来的，如果紧紧为了那一百多元钱来的那可以说还是提前退吧！这样下去没有意思。身为大学生的我们现在在学校里并不是为了赚钱，而是应该不断的积累知识和经验，反思从这工作中自己获得了什么，想想接下来自己应该怎么做才会做的更好。在停止工作一个月的工作后，十一月份我才又重新开始工作，所以十一月份我才算是校园文明督导队的一员，而认识部门的每一个队员，主要是从排练节目中慢慢熟悉的。

为了元旦晚会，每个队员可以说都是竭尽全力的，从这可以看出每个队员都是热爱这个团体的，已经慢慢的把自己融入了这个集体中了，认识到了自己应该为这集体贡献一份力量，而我也觉得队员都这么尽力了，身为组长的我更应该尽职尽责，组员是否有凝聚力主要看组长了，但是也从排练中发现了一些问题，我规定的时间，而且重复了几次，说了每周固定排练的时间，但是只要我不发短信就只有两三个人来，最起码的连电话都不打过来问一下：“今晚排练不？”就直

接不来了，而且说的是晚上九点四十来，却总有那么几个不能准时来，而影响了整体排练，本来这些事全靠个人自觉，不好强制执行，所以从这可以看出队员的时间观念不强还需要加强。

通过这学期的工作我也觉得我们每周固定的工作时间里不应该在校园里捡捡垃圾，学校都请了清洁工的，捡垃圾完全没有必要去做，我们应该用这有限的时间去做一些更加有意义的事。队长不是说要下乡支教吗？这样有意义的事应该把我们组织起去体验一下。

第三篇：校园文明督导队章程

校园文明督导队章程

第一章 总则

第一条 本组织名称为“福州商贸职专学生会文明督导队”，是在校团委领导下，学生会主席团指导下，本着“公平、公正、公开”的原则组建的学生督导机构。第二条 校园文明督导队的宗旨是：为创建文明、和谐校园做贡献。第三条 校园文明督导队的基本职能和任务是：配合校团委、保卫处搞好校园及学生区的治安保卫工作,预防和制止违法事件发生，监督并检查周围同学的日常纪律行为，带领全体同学为建设一个舒适、宁静、文明的和谐校园环境而努力奋斗。同时也为学校培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的学生而努力奉献。

第四条 校园文明督导队完成其基本任务的同时，还要不断加强队伍的建设，发扬优良的传统和作风，生动活泼、富于创造性地开展工作。督导队的建设必须贯彻以下基本要求：

（1）紧密团结在校团委、校学生会的周围，教育、引导队员坚定正确的政治方向，发挥队员的模范作用，广泛团结同学，与同学保持密切的联系。

（2）坚持民主集中制。民主集中制是督导队根本的组织原则。要充分发扬民主，切实保障队员的民主权利，在民主的基础上实行正确的集中，加强组织性和纪律性，保证队伍的决议得到有效的贯彻执行。

（3）坚决贯彻学校的统一部署，队内各成员要不断的改进工作方式，提高工作水平，队伍要不断改进工作方法，做到文明督导，更好地为同学们服务。（4）坚决制止破坏学校稳定，危害广大同学利益的违法犯罪行为。监督，纠正制止学生的不良违纪行为。

第二章

队的职责和任务 第五条 校园文明督导队的职责：

（1）依靠同学，做好学生区的“三防”工作，即防火、防盗、防治安灾害事故。（2）在学生校团委、校学生会的具体指导下，加强学生在教学区域、宿舍区域、活动区域的文明行为管理。

（3）依据学校的《学生手册》有关规章制度，检查学生的违纪行为：制止并调解学生间发生的打架斗殴事件，检查学生夜不归宿、处理违章用电、宿舍区内使用明火、翻越宿舍围墙，查打麻将、各种形式的赌博活动，劝解各种影响他人正常学习休息的不文明行为。

（4）积极配合校团委、校学生会进行有关的活动，维持运动会、各大型演出会场的秩序，制止公共场所的不文明恋爱、带食品进教学区域、抽烟等不文明行为。

第六条 校园文明督导队的活动：（1）积极开展各种有利于广大同学的公益活动，设立失物招领服务中心。（2）根据校团委、校学生会的安排，有组织地在学生区进行治安巡逻，督导学生违纪行为和其他不文明行为。并及时向相关生管老师和德育处报告。

（3）调解同学们间的一般纠纷，协助有关领导干部调解学生之间发生的一些纠纷。及时发现同学之的矛盾，并及时向老师反映。

（4）以不同形式为广大同学提供信息服务，宣传学校的各项规章制度，并向相关老师及时反映校园动态，反馈同学们关心的问题，及时为同学们排忧解难

（5）不断加强队伍自身建设，开展各种有益活动，提高全队素质，增强战斗力，更好地为同学们服务。

第三章

队

员

第七条 政治思想好、有奉献精神、有强烈正义感、责任感、集体荣誉感，承认督导队的章程，能严格执行督导队的决议的全体学生，均可申请加入校园文明督导队。

第八条 队员必须履行下列义务：

（1）自觉遵守学校的纪律，坚决执行督导队的决议，积极完成队里交给的各项任务，为保护学校财产和学生的安全，敢于挺身而出。

（2）服从组织管理，按时值班，参加集体活动，积极开展批评与自我批评活动，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。

（3）必须服从命令，听从指挥。文明督导，礼貌待人，机智勇敢，伸张正义，坚守岗位，尽职尽责。

（4）积极参加队的建设，在学习、工作及其它社会活动中起到积极的模范带头作用。

（5）虚心向同学学习，热心服务同学，帮助同学，及时反映同学们的意见和要求。

第九条 队员享有下列权利：

（1）参加督导队的有关会议和本队开展的各类活动，接受队里的各种教育和培训。（2）对督导队的工作可以提出意见和建议，可以建议撤换不称职的干部。（3）对队内的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下可以保留并可以向上级提出。

（4）享有与其他学生会成员的同等的待遇。（5）督导队的任何干部都无权剥夺队员的权利。第十条 接收队员必须严格执行下列手续 ：（1）要求入队的同学要向队内提出书面申请，经队内面试后，进行测试，全部合格后，进入考察期，考察期一个月。

（2）经考察合格者，填写入队志愿书，再报请校学生会批准后才能成为督导队正式队员。

第十一条 队员实行聘任制，受聘期一年，一年期满可申请继续留队工作，聘期内不得中途擅自离队，特殊情况要求退队者，应由本人申请，经组织批准后才能退队。对于不执行队内的决议或在实际工作中表现差的队员，队内应本着惩前毖后、治病救人的宗旨，进行批评与帮助。经帮助批评无效的，队内讨论决定后可，令其退队；对违反督导队章程、无视制度和纪律规定的给予开除队籍的处分。

第四章

队的组织制度

第十二条 校园文明督导队是按照民主集中制组织起来的统一整体，队的民主集中制的基本原则是：个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级。

（1）督导队由队长、副队长组成。

（2）队内实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。队长应当经常听取并认真处理队员的意见，有关重大事项要及时向上级请示，独立负责地解决自己职责范围内的问题。

第十三条 队长负责队里的全面工作，是全队的核心；副队长根据实际情况，人员数量，可按办公室管理项、日常训练项、考勤评优项、对外宣传项等负责项目进行分工；组长负责组织本组队员完成各项任务和参加队里的各项活动。

第五章

队的干部

第十四条 队里的干部是队的工作骨干，要起模范带头作用，认真履行队员的各项义务，努力做到：

（1）思想要过硬。要本着立身于实践生活、锻炼自己的目的，树立全心全意为同学服务的思想。

（2）工作要勤奋。有强烈的事业心和责任感，勤于思考，勇于创新，知难而进，积极主动地开展工作，努力做出成绩。

（3）作风扎实，实事求是，发扬民主，敢想敢干，办实事，求实效，热心为同学服务。

（4）品德高尚，顾全大局，公道正派，关心队员，诚实谦虚，不以权谋私，不公报私仇，要自觉地接受队员和同学们的监督。

第十五条 工作中不能认真履行队里的职责，以及违反队的章程的队员，将报请上级，建议免去其职务或开除其队籍。

第十六条 队的干部要认真执行学校的有关指示精神，结合队的实际工作，创造性地完成学校交给的任务。第十八条 本章程自公布之日起生效。

第四篇：成立校园文明督导队通知

关于成立校园文明督导队

为配合我校德育工作，学校教导处，团委会及学生会决定成立校园文明督导队，需招募数名学生维护校园文明，共创美好校园，为我们的学校贡献一份力量。它是一支监督校园不文明行为，维护校园 文明建设成果，创建优良学校环境的建设性的学生队伍。由校团委 直接管辖以“用我们文明的行为治理一切不文明行为”为宗旨，“立足校园文明建设，创建良好社会风德”为目的的道德模范队伍。工作内容：维护校园文明，规范校园不文明行为。工作时间：根据各人的课余时间进行排班。

工作要求：工作认真负责，有较强的正义感和语言表达能力，大胆细心，办事灵活。（寄宿生优先）具体操作：

各班班团委推荐二至四名符合条件的同学，经班主任审核后，于本周内上报学校。奖惩措施：

（1）本期内，每月评选出最优秀最负责的文明督导队员，给予加班分奖励。学期末对工作成绩突出者颁发“博爱学校优秀校园文明督导员”荣誉证书及相关奖励。

（2）对工作极其不负责任的学生，将取消其校级荣誉的评选资格及校园文明督察队成员资格，并通报给班主任，给予批评教育。

博爱学校团委会

2014年3月3日